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有趣有用的物理 八年级物理上册课件
有趣有用的物理
力、热、光、电、磁
1
演示
水沸腾后把烧瓶从 火焰上拿开，水会 停止沸腾。迅速塞 上瓶盖，把烧瓶倒 置并向瓶底浇冷水， 水会怎样？
2
2.用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一 个“舞台”。台上一个小人在音乐声中翩翩 起舞。
3
放大镜只能当“放大镜”吗？
4
想象做做
在倒置的漏斗里放一 个乒乓球，用手指托 住一乒乓球。然后从 漏斗口向下用力吹气， 并将手指移开。乒乓 球会下落吗？
13
5
牛顿猜想
6
牛顿猜想
拉住月球使它不能逃脱 的力，跟拉着物体是它 落向地面的力，也许是 同一种力？
7
8
怎样学好物理？
9
勤 于 观 察
勤 于 动 手
10
• 骑自行车上坡 时，要想省力， 后轴的齿轮应 该换用较小的 还是较大的？
11
12
ห้องสมุดไป่ตู้
新鲜的鸡蛋在水 中会下沉。陆续 向水中加盐并轻 轻搅拌，你能看 到什么现象？这 说明了什么？
力、热、光、电、磁
1
演示
水沸腾后把烧瓶从 火焰上拿开，水会 停止沸腾。迅速塞 上瓶盖，把烧瓶倒 置并向瓶底浇冷水， 水会怎样？
2
2.用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一 个“舞台”。台上一个小人在音乐声中翩翩 起舞。
3
放大镜只能当“放大镜”吗？
4
想象做做
在倒置的漏斗里放一 个乒乓球，用手指托 住一乒乓球。然后从 漏斗口向下用力吹气， 并将手指移开。乒乓 球会下落吗？
13
5
牛顿猜想
6
牛顿猜想
拉住月球使它不能逃脱 的力，跟拉着物体是它 落向地面的力，也许是 同一种力？
7
8
怎样学好物理？
9
勤 于 观 察
勤 于 动 手
10
• 骑自行车上坡 时，要想省力， 后轴的齿轮应 该换用较小的 还是较大的？
11
12
ห้องสมุดไป่ตู้
新鲜的鸡蛋在水 中会下沉。陆续 向水中加盐并轻 轻搅拌，你能看 到什么现象？这 说明了什么？
鲁教版物理八上第一节《有趣有用的物理》课件
合作学习法
通过设置问题，引导学生分析和解决问题， 促进学生主动思考和积极参与。
组织学生进行小组合作，交流讨论，互相学 习，共同进步，培养学生的合作精神和团队 意识。
学生学习方法指导
自主学习法
引导学生通过自主阅读、自主探究、自主实验等 方式，主动获取知识，提高自主学习能力。
探究学习法
引导学生通过观察现象、提出问题、作出假设、 实验验证、总结规律等环节，开展探究学习，培 养学生的探究精神和创新意识。
实例解析
副板书可用来解析典型例题、案例等，如通过分析实例来帮助学 生掌握物理规律和解题方法。
06
教学反思
反思教法
教学方法是否得当
在本节物理课堂教学中，我主要采用了实 验探究法和合作学习法，通过实验演示和 小组讨论的形式，引导学生认识物理学的 有趣之处和实用性。但在教学过程中，有 时可能过于依赖实验，导致部分学生只关 注实验本身，而忽略了实验所涉及的物理 原理。
物理学史介绍
介绍一些有趣的物理学史实，如牛顿发现万有引力、居里夫人发现镭等，引导学 生感受科学家的探索精神和科学态度。
推进新课
实验探究
通过实验探究摩擦力、重力、流体压强等物理规律，帮助学 生理解物理规律的本质和产生的原因。
知识点讲解
结合课本内容，逐一讲解相关的物理概念、原理和规律，如 牛顿第一定律、光的折射等。
小结作业
小结所学知识
回顾本节课所学的物理规律和知识点，强调重点和难点，引导学生对所学内 容进行总结和反思。
作业布置
根据学生的学习情况，布置适当的作业和练习题，以巩固所学知识和提高学 生的应用能力。
05
板书设计
主板书设计
内容丰富
01
主板书应涵盖课程的主要内容，突出重点和难点，方便学生整
鲁教版物理八年级上册第一节《有趣有用的物理》课件
有用的物理
大胆猜想
小心求证
勇于创新
有用的物理
有用的物理
假如我们的世界没有电
科技是把双刃剑
绚丽的是杯中的颜色，可怕的是江河的污染。
这种人为蓄积的势能在瞬间的突然释放，具有无法抗御 的巨大的毁灭力量。
小结
物理学是研究热、力、声、光、电等现象和规律的自然科学。 力学和热学的发展使人类进入了蒸汽时代。 电、磁学的发展使人类进入了电磁时代。 原子能的利用、电子计算机的发展使人类进入了高科技 三 有用的物理
一 什么是物理
是研究物质和能量的自然科学。
具体的讲就是研究力、声、光、热、电 等物理现象及其规律的学科。
光学
力学
热学
二 有趣的物理
咏露珠
唐 韦应物
秋荷一滴露 清夜坠玄天 将来玉盘上 不定始知圆
硬币上一共可以放 下多少滴水珠呢？
你还发现其他现象了吗？
把笔尖贴在水杯后面，将笔尖慢慢 远离水杯，透过水杯观察现象。
听话的水
用玻璃杯盛一 些水，杯子倒 过来水会流出 吗？
灭火器
吸盘
消失的水
老师将杯子倒入一些水， 杯子倒扣后水会流出吗？
纸 尿 裤
彩虹桥
掌中的火
为什么手不怕火呢？
水蒸发带走了火 放出的热量。
消失的硬币
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。” ——荀子《劝学篇》
课后作业
• 查阅互联网关于最新物理科技的进展； • 参观当地科技馆并写下自己的感悟。
慢慢向杯子中加水 将硬币放桌子上并压到塑料杯下
潭
储清
光 羲
疑
水
浅
三 有用的物理
阅读课本3-4页回答以下问题：
• 1 牛顿发现万有引力定律对人类的影响是什么？ • 2 什么引发了第一次工业革命？ • 3 伏打电池的发明和电磁感应现象的发现为人类带来了什么？ • 4 通过学习几位科学家的事迹，对你学好物理有什么启发？
人教新课标版初中八上科学之旅-有趣有用的物理PPT课件
４）演示实验：将一个放大镜放在 眼前，让学生看到老师放大的眼
睛．问：你们知道这是什么吗？— —放大镜．你还知道它有哪些用途 吗？照相机需要它，幻灯机、电影 机、望远镜、显微镜需要它，你爷
爷、奶奶用的老花镜就是它！
我们的衣食住行、工农业生产、交 通运输、科学技术中都离不开物 理．
4、怎样才能学好物理呢？ 从录像中的科学家们身上你
倒水（盖或不盖杯子）、牙膏皮水。
1.将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住， 并倒置过来，放手后看到什么现象？
硬纸片掉下
空杯
演示“覆杯”实验
2.将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖往玻璃杯 口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什 么现象？
硬纸片没有掉下来 ，水不流出．
3.再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什 么现象？。
能学好．
物理学好了，会使你变得越来越聪 明，越来越能干，越来越可爱！
[小结]:科学探究的一般步骤:
发现并提出问题
做出猜想和假设
制定计划与设 计实验
通过观察.实验 来收集证据
评价证据是否支 持猜想和假设
得出结论或提 出新的问题
交流和合作
作业:
• 1.用一玻璃杯,倒满水放入冰箱中冷冻,等水 结冰后观察会发生什么现象?
牛顿发现万有引力利用它→成功地 解释了月球绕地球转，地球绕太阳 转的原因，也是人造卫星发射的理
论依据．
பைடு நூலகம் 法拉第发现了电磁感应利用它→才 有了今天的电气化．
法拉第发现了电磁感应利用它→才 有了今天的电气化．
学了物理以后，要能利用它解释身 边的有关现象，并能解决一些简单 的问题．物理并不难学，只要我们 掌握了正确的学习方法，物理一定
• 2.用手摸一摸你同学的近视眼镜,和你爷爷, 奶奶的远视眼镜比较一下,看有什么不同?
八年级物理上册第1节《有趣有用的物理》课件苏科版
第一页，共35页。
物 ——事物(shìwù)、
现象
理 ——规律(guīlǜ)或
道理
“物理”二字出现在中文中，是取“格物致理”四字的简 称，即考察(kǎochá)事物的形态和变化，总结研究它们的规律 的意思。我国的物理学知识，在早期文献中记载于《天工开物》 等书中。
声学、 光学、 热学、 力学、 电与磁
第九页，共35页。
1.为何(wèihé)要开两个小孔？？
第十页，共35页。
2.为什么筷子(kuài zi)看起来象被折 了？
第十一页，共35页。
3.运动员利用了什么原理 进行 (jìnxíng)撑杆跳高？
第十二页，共35页。
冰棍(bīnɡ ɡùn)“冒”出的“白 气”向上飘还是向下飘？为什么？
第二十四页，共35页。
（３）假设没有物理，哪来今天的电脑、 电话？哪来今天的原子弹、氢弹？人类 又怎能登上月球(yuèqiú)？人造卫星又
怎能上天？
第二十五页，共35页。
飞机(fēijī)机翼的升力
９
第二十六页，共35页。
请同学(tóng xué)们能多查找一 些资料,了解神州六号中和大气压 有关的一些知识.
第十六页，共35页。
饮料是如果(rúguǒ)进入口中
第十七页，共35页。
第十八页，共35页。
挂钩(guà〃gōu)为什么会吸在墙上？
第十九页，共35页。
烧叮螺必须将尾部剪掉， 否则(fǒuzé)吃的时候无法 吸出。
抽出空气(kōngqì)的袋子， 上卖的空气(kōngqì)枕头， 开口，枕头自动充气鼓 起
领
第六页，共35页。
4.为什么会出现(chūxiàn)火山爆 发？
第七页，共35页。
物 ——事物(shìwù)、
现象
理 ——规律(guīlǜ)或
道理
“物理”二字出现在中文中，是取“格物致理”四字的简 称，即考察(kǎochá)事物的形态和变化，总结研究它们的规律 的意思。我国的物理学知识，在早期文献中记载于《天工开物》 等书中。
声学、 光学、 热学、 力学、 电与磁
第九页，共35页。
1.为何(wèihé)要开两个小孔？？
第十页，共35页。
2.为什么筷子(kuài zi)看起来象被折 了？
第十一页，共35页。
3.运动员利用了什么原理 进行 (jìnxíng)撑杆跳高？
第十二页，共35页。
冰棍(bīnɡ ɡùn)“冒”出的“白 气”向上飘还是向下飘？为什么？
第二十四页，共35页。
（３）假设没有物理，哪来今天的电脑、 电话？哪来今天的原子弹、氢弹？人类 又怎能登上月球(yuèqiú)？人造卫星又
怎能上天？
第二十五页，共35页。
飞机(fēijī)机翼的升力
９
第二十六页，共35页。
请同学(tóng xué)们能多查找一 些资料,了解神州六号中和大气压 有关的一些知识.
第十六页，共35页。
饮料是如果(rúguǒ)进入口中
第十七页，共35页。
第十八页，共35页。
挂钩(guà〃gōu)为什么会吸在墙上？
第十九页，共35页。
烧叮螺必须将尾部剪掉， 否则(fǒuzé)吃的时候无法 吸出。
抽出空气(kōngqì)的袋子， 上卖的空气(kōngqì)枕头， 开口，枕头自动充气鼓 起
领
第六页，共35页。
4.为什么会出现(chūxiàn)火山爆 发？
第七页，共35页。
趣味物理知识精品优质课ppt课件
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11
一、物理学是一门有趣的学科： 更奇妙有趣的物理现象：
哇塞！ 水 果 也 能 发 电
.
12
一、物理学是一门有趣的学科： 更奇妙有趣的物理现象：
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13
反思与总结：
思考1：前面我们都将了哪些物理现象， 都涉及了哪些物理知识？
（1）冷却（热学） （2）圆周运动过某些点的条件（力学） （3）流体压强（力学） （4）斜面的加速度（力学） （5）冰的隔热性（热学） （6）分子热运动（热学） （7)气体液化放热（热学） （8）电荷定向移动（电学）
.
51
四、物理学与高新科技
激 光 技 术
.
52
四、物理学与高新科技
超导磁悬浮照片
上海超导磁悬浮列车
.
53
四、物理学与高新科技
生物工程
.
54
四、物理学与高新科技
信现 代 通
.
55
四、物理学与高新科技
技航 术天
与 空 间
.
56
四、物理学与高新科技
秦山核电站全貌及. 夜景
57
五、物理学与人类文明 物理学使人类的思想得到解放。 天圆地方——地心说——日心说
力 电 《匀变速直线运动》综 《牛顿运动定律》 合
力-必修2：《曲线运动》 《机械能及其守恒定律》
高 考 电-选修3-1：《静电场》 《恒定电流》
《磁场》 《电磁感应》
电-选修3-2：《交流电》《传感器》
原-选修3-5：《波粒二象性》《原子结构》《原子核》
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64
七、高中物理学法指导：
勤严 奋谨 态作 度风
四物理学与高新科技49四物理学与高新科技50激光物理的进展为激光在制造业医疗技术和国防工业中的应用打开了大门四物理学与高新科技51四物理学与高新科技52上海超导磁悬浮列车超导磁悬浮照片四物理学与高新科技53四物理学与高新科技54四物理学与高新科技55四物理学与高新科技56秦山核电站全貌及夜景四物理学与高新科技57天圆地方地心说日心说五物理学与人类文明古人心中的宇宙16世纪人们认识到地球和几大行星都在绕太阳运动观测到距我们约140亿光年的天体物理学使人类的思想得到解放
鲁教版物理八上第一节《有趣有用的物理》课件
根据本节课所学内容布 置适当的作业，以便学 生更好地巩固所学知识 。
05
教学评价与反馈
学生学习效果评价
知识理解能力
通过提问和与学生互动，了解学生对物理知识的理解程度，判断学生是否能够正确理解物理现象和概念。
实验操作能力
观察学生的实验操作过程，判断学生是否能够正确使用物理实验器材，是否能够独立完成实验任务。
教材强调物理知识在生活、生 产中的应用，有利于学生理论 联系实际，提高科学素养和实
践能力。
本节教材的重点和难点
重点是让学生通过观察和实验，了解物理现象和规律，掌 握基本的物理概念和原理。
难点是让学生通过探究活动，理解物理规律的本质和内涵 ，提高学生的思维能力和探究精神。
02
学情分析
学生的认知特点
教学环节设计
导入环节
பைடு நூலகம்
新课导入
新课教学
小结
作业
通过一些有趣的物理小 实验或现象，激发学生 兴趣，引出课题。
介绍物理学科的特点、 应用和物理学的发展， 让学生对物理学科有一 个初步的认识。
通过多个有趣的实验和 案例，让学生更加深入 地理解物理学的原理和 应用，同时引导学生自 主探究和思考。
对本节课所学内容进行 总结，强调重点和难点 ，并引导学生反思和质 疑。
PPT、Flash、Video等。
07
教学建议与注意事项
对学生的建议
课前预习
提前预习教材内容，了解本节 知识点，提高课堂学习效率。
积极参与实验
通过实验活动，增强对物理知识 的理解和兴趣。
及时复习
课后及时复习所学内容，巩固知识 点，加强记忆。
对教师的建议
丰富教学内容
结合教材内容和学生实际情况 ，设计有趣、实用的教学环节
序言：有趣有用的物理PPT课件
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
冰棍“冒”出的“白气”向上飘 还是向下飘？为什么？
新鲜鸡蛋在水中会下沉。陆续向水中加盐并轻轻搅拌， 你能看到什么现象？这说明了什么？
用开水把杯子 烫热，立即扣在气 球上，气球能把杯 子“吸”住。这说 明了什么？
（2）勤于思考，重在理解
养成爱问“为什么” 的习惯，用疑问的眼光看 待各种现象。
（3）联系实际，联系社会
——牛顿
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
乒乓球会下落吗？
三、物理是有用的：
1，关于“电”的知识你了解多少？
电冰箱
电脑
电灯
2， 300多年前，英国物理学家牛顿发 现：太阳光可以分解成不同颜色的光。 可以解释：
落日为什么是红色
天空为什么是蓝色
黑白电视怎么不出现彩色
彩虹有几种颜色及形成 彩电为什么能
呈现五颜六色
3，牛顿的贡献：
牛顿猜想：地球吸引月球使它不能逃离的力， 跟吸引物体使它落向地面的力，也许是同一种力？
压缩石油气的体积可以使它液化。液化石 油气是一种清洁燃料，使用这种燃料的汽车， 排出的尾气污染较小。
天然气公交车
你知道伟大的物理学先驱是谁吗？
我不知道世界会怎样看待我，然而我认为 自己不过像在海滩上玩耍的男孩，不时地寻 找比较光滑的卵石或比较漂亮的贝壳，以此 为乐，而在我面前，则是一片尚待发现的真 理的大海。
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
冰棍“冒”出的“白气”向上飘 还是向下飘？为什么？
新鲜鸡蛋在水中会下沉。陆续向水中加盐并轻轻搅拌， 你能看到什么现象？这说明了什么？
用开水把杯子 烫热，立即扣在气 球上，气球能把杯 子“吸”住。这说 明了什么？
（2）勤于思考，重在理解
养成爱问“为什么” 的习惯，用疑问的眼光看 待各种现象。
（3）联系实际，联系社会
——牛顿
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
乒乓球会下落吗？
三、物理是有用的：
1，关于“电”的知识你了解多少？
电冰箱
电脑
电灯
2， 300多年前，英国物理学家牛顿发 现：太阳光可以分解成不同颜色的光。 可以解释：
落日为什么是红色
天空为什么是蓝色
黑白电视怎么不出现彩色
彩虹有几种颜色及形成 彩电为什么能
呈现五颜六色
3，牛顿的贡献：
牛顿猜想：地球吸引月球使它不能逃离的力， 跟吸引物体使它落向地面的力，也许是同一种力？
压缩石油气的体积可以使它液化。液化石 油气是一种清洁燃料，使用这种燃料的汽车， 排出的尾气污染较小。
天然气公交车
你知道伟大的物理学先驱是谁吗？
我不知道世界会怎样看待我，然而我认为 自己不过像在海滩上玩耍的男孩，不时地寻 找比较光滑的卵石或比较漂亮的贝壳，以此 为乐，而在我面前，则是一片尚待发现的真 理的大海。
鲁教版八年级上册物理《有趣有用的物理》ppt课件模板
过程与方法目标
通过实验探究和合作学习等方式，培养学生的科学探究能力和合作 精神。
情感态度与价值观目标
培养学生对物理学的兴趣和好奇心，树立科学的世界观和价值观。
Part
02
光学基础知识
光的直线传播
01
02
03
光源与光线
介绍光源的概念，探讨光 线在均匀介质中的直线传 播特性。
光的传播速度
阐述光在不同介质中的传 播速度，解释光速与介质 折射率的关系。
01
02
03
04
电流
电荷的定向移动形成电流，电 流方向与正电荷定向移动的方
向相同。
电压
电压是使电路中形成电流的原 因，电路中有电压且电路是通
路时，电路中才有电流。
电阻
导体对电流的阻碍作用叫电阻 ，电阻的大小与导体的材料、
长度和横截面积有关。
欧姆定律
在同一电路中，通过导体的电 流跟导体两端的电压成正比，
实验操作规范和安全注意事项
规范使用实验器材，注意保护实验设备。 安全注意事项
注意用电安全，不随意拆卸电器设备。
实验操作规范和安全注意事项
01
注意防火、防爆、防毒等安全事 项。
02
遇到突发情况，及时报告教师并 妥善处理。
实验数据处理和分析方法指导
数据处理 学会正确记录实验数据，保持数据真实可靠。
噪声控制方法
控制噪声可以从声源处、传播过程中和人耳处三个方面着手。例如，给机器加橡皮垫来 吸收它的振动，给汽车和摩托车安装消声器，在道路两旁植树造林等。
Part
07
实验操作与探究能力培养
实验操作规范和安全注意事项
实验操作规范 严格遵守实验室规章制度，服从教师指导。
通过实验探究和合作学习等方式，培养学生的科学探究能力和合作 精神。
情感态度与价值观目标
培养学生对物理学的兴趣和好奇心，树立科学的世界观和价值观。
Part
02
光学基础知识
光的直线传播
01
02
03
光源与光线
介绍光源的概念，探讨光 线在均匀介质中的直线传 播特性。
光的传播速度
阐述光在不同介质中的传 播速度，解释光速与介质 折射率的关系。
01
02
03
04
电流
电荷的定向移动形成电流，电 流方向与正电荷定向移动的方
向相同。
电压
电压是使电路中形成电流的原 因，电路中有电压且电路是通
路时，电路中才有电流。
电阻
导体对电流的阻碍作用叫电阻 ，电阻的大小与导体的材料、
长度和横截面积有关。
欧姆定律
在同一电路中，通过导体的电 流跟导体两端的电压成正比，
实验操作规范和安全注意事项
规范使用实验器材，注意保护实验设备。 安全注意事项
注意用电安全，不随意拆卸电器设备。
实验操作规范和安全注意事项
01
注意防火、防爆、防毒等安全事 项。
02
遇到突发情况，及时报告教师并 妥善处理。
实验数据处理和分析方法指导
数据处理 学会正确记录实验数据，保持数据真实可靠。
噪声控制方法
控制噪声可以从声源处、传播过程中和人耳处三个方面着手。例如，给机器加橡皮垫来 吸收它的振动，给汽车和摩托车安装消声器，在道路两旁植树造林等。
Part
07
实验操作与探究能力培养
实验操作规范和安全注意事项
实验操作规范 严格遵守实验室规章制度，服从教师指导。
初中物理 有趣有用的物理1 苏科版优秀课件
谢谢观赏 有的人就像那个石阶，有的人就像那个石佛。前者以为自己经历了无情的社会生活压力给予他们的困难，而觉得自己应该理所应当的得到他所应当得到的，因为他们“经历过了”，而事实却是他们在等待着这个回报，他们与目标的距离始终还是很遥远，丝毫没有一丝的拉近，他们便对社会、对上苍充满了抱怨，充满了厌恶，他们自认为觉得自己已经吃过苦，为什么还不能成功，为什么还不能得到他们想得到的呢？他们便在厌恶的同时去羡慕那些像石佛一样的人。而后者像石佛一样的人，他们经历了多少，谁能知道，他们花了多少个日日夜夜、春夏秋冬才能成为如此气势宏伟、受人尊敬的石佛，大家看到的只是他的结果而没有在乎他的过去和成功的过程。与石佛的成长经历相比，石阶算的上什么呢？ 彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人，自己的体力和脑力都已经拼不过，几年来累积下来的阅历和经验没有转化成核心竞争力。 毕业八年的她被迫重返人才市场，但彼时的她与毕业时相比毫无长进，面试屡屡碰壁。 像我这样优秀的人 本该灿烂过一生 怎么二十多年到头来 还在人海里浮沉”徐志摩曾说过：“一生中至少该有一次，为了某个人而忘记了自己，不求结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇？我也不知道你的出现是恩赐还是劫？但总归要说声“谢谢你，谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子，话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么？只知道乱七八糟的在说，而你只是静静地听着，偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话？后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧！ 有一句话说：“人的一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。” 惊艳了时光的那个人，是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在，不后悔跟他经历过的快乐与感动，哪怕后来的大风大浪都是他给的，但还是想对他说，有生之年，欣喜相逢。 你给过我太多的快乐和感动，太多的收获和意外，也有太多的心酸和坎坷。可总归你来过我的生命，也带给我许多的美好和小幸福。我不知道是怎样的缘分让我们相遇，可我都不想去追究了，因为我相信每一种遇见，都有意义，每一个爱过的人，都有记忆。无论怎样，都是幸运的，因为你带给了我一些特殊的感受，以至于每次回味起来，都觉得人生是精彩的。 我始终还记得那年夏天你为了在我路过的城市见我冒着大雨开车几百公里，只为在车站短短的停留……我也记得在街头只因我看了一眼那各式的冰糖葫芦，你穿越熙攘的人群排队为我拿回最后一个糖葫芦欣喜的样子，不是爱吃甜食的我那晚一口气吃掉了那个糖葫芦，而你看着我憋得满嘴和通红的脸只是宠溺的笑笑……我还记得因为我随口一说自己都没在意的东西而你却把它买回来了，就在有次离别的车站，当我不告而别你知道后发疯的电话、视频和在机场着急的身影，手里还提着我自己也不知道什么时候说过的东西时我就知道你就是那个惊艳了时光也温柔了我曾经岁月的人。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”人生的路坎坎坷坷，舍与得在一念之间，我也曾满怀期待所有的相遇与分别是事出有因或者可以久别重逢。可怎奈，当再次面临抉择时才知道有的相遇只是漫漫人生路上的一个劫，一份缘的未尽而已…… 谢谢你来过，谢谢你给过我那么多，也谢谢你给我那些惊艳的时光！很知足过去有你陪伴的时光，很怀念那些和你一起走过的日子。未来我不知道该怎么取舍，我也不知道以后又会怎样？可无论是什么我都不会后悔认识你了，无论你带给我的是恩赐还是劫难我都不后悔了，至少我感受过你的温柔，拥有过你的怀抱，也和你十指相扣的走过了一段路。所以，以后无论怎样你都是我不经意间想起和思念的人。 谢谢你来过！不管你是否真的快乐？不管岁月是否善待你我，也不管能否一直有你带给我的小确幸，还是谢谢你！谢谢你带给我的幸运，谢谢你曾为了我付出了全部的时间与爱，也谢谢你给我的岁月平淡和温情有于…… 没有太多的修饰，只是很庆幸曾经你也是我的“那个他”。谢谢你来过，谢谢你让我觉得我不会孤单，谢谢你用漫漫柔情，温暖了我的生命。你给的美好，我会悉数珍藏，用力保护的。 以后也许三里清风，三里路，步步清风再无你。可也无悔你来过！人生的路你陪我一程，我念你一生……… 谢谢你来过！往后余生愿安好！感恩相遇，感恩来过…… 学生时代成绩名列前茅，总有那么一门成绩骄傲到炉火纯青，无论怎样的方程式，或者怎样的考点总会被一眼看��
《有趣有用的物理》ppt2
烧叮螺必须将尾部剪掉， 否则吃的时候无法吸出。
抽出空气的袋子，市场 上卖的空气枕头，打开 开口，枕头自动充气鼓 起
（２）假设停了电，工厂停工，电 影、电视看不到，也用不上电风扇、 电冰箱、洗衣机，多不方便．
收音机 内的接收装 置就是一个 简单的调谐 电路
声音信号的传送
话筒前的人
（３）假设没有物理，哪来今天的 电脑、电话？哪来今天的原子弹、 氢弹？人类又怎能登上月球？人造 卫星又怎能上天？
物理是有趣的。下面就让我们来做些有趣的 实验吧! 纸杯托水、放大镜、瓶底钻洞倒水（盖或 不盖杯子）、大家来捡钱、口吹乒乓球、 吹纸条、条形磁铁对回形针的影响…… 2、观察有趣的物理实验
我们之所以要学物理不仅因为它是 有趣的，更重要的在于—— 3．物理是有用的
饮料是如果进入口中的
挂钩为什么会吸在墙上？
飞机机翼的升力
９
请同学们能多查找一些资料,了解神州六号中和大 气压有关的一些知识.
若宇航员要在太 空行走 请问：在设计宇 航服你认为是否 要考虑大气压的 影响呢？
我们的衣食住行、工农业生产、交 通运输、科学技术中都离不开物 理．
4、怎样才能学好物理呢？
活动三：阅读“富兰克林对“天电”的探索”
思考： 1、阅读这则故事，你有 什么启示？ 2、从富兰克林探索“天 电”的过程中，你能发现科 学家进行科学探究的一般过 程吗？ 发现并提出问题 作出猜想和假设 制订计划与设计实验 进行实验和收集证据 分析和论证 得出结论 提出新的问题
[小结]:科学探究的一般步骤:
发现并提出问题 制定计划与设 计实验 评价证据是否支 持猜想和假设 交流和合作 做出猜想和假设
改变二十世纪的十大发明
• • • • • • • • • • 1) 拉链： 1883年---威科特姆.贾德森 发明 2）集成电路 1946年，美国 3）飞机 4）飞艇 5） 水中呼吸器 1942年--卡斯蒂尤和埃米尔 6） 石膏绷带 1936 7） 尼龙 1938年 美国人尼莫尔 8） 火箭 9） 电视 1930年 法恩斯沃斯 10）电冰箱 1926年瑞典人普拉顿
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硬纸片掉下Leabharlann ？空杯物理是有趣的
有趣的热现象
有趣的力现象
物理是有用的
挂钩为什么会吸在墙上？
烧叮螺必须将尾部剪掉， 否则吃的时候无法吸出。
抽出空气的袋子
原子照片
假设我们不懂物理学，那就不懂电 磁感应，那么，我们就没有电能，
那么， 我们就没有电灯，（我们有手电） 我们就没有电脑，（我们有手机）
我们就没有电影，（我们有电视） 我们就没有空调，（我们有电扇）
………………
我们的衣食住行、生活学习、交友聊
天、上网冲浪，……那个都离不开物 理……
中考的重点和难点主要集 中在力学和电学，其中，力 学是难点，电学是重点。
通常力学与电学约占70%， 声、热、光约占30% 。
初中物理课，主要学习以下规律和公式： 一、光的反射定律 二、光的折射规律 三、凸透镜成像规律 四、牛顿第一定律 五、二力平衡条件 六、压强公式 七、液体压强规律 八、气体压强规律 九、流体压强与流速的关系 十、基米德原理 十一、物体的浮沉条件 十二、机械能及其转化规律 十三、杠杆平衡条件 十四、简单机械原理 十五、能量守恒定律 十六、欧姆定律 十七、串并联电路电压、电阻、电流规律 十八、焦耳定律 十九、电磁感应 二十、能源与可持续发展关系
是什么力量让这九大星体精密而稳定地运行了千万年？！
我们竟然可以把电转化成磁！？
磁悬浮技术
磁悬浮应用
磁悬浮应用 概念技术
磁悬浮应用 现实技术
我们可以用太阳光得到各种各样的颜色！！
如果你觉得自己眼睛太小，根本不用整容， 一个放大镜就OK了！！
这种发型够拉风吧！！
大树竟然一夜白头！！！
（波粒二象性）电子的行为同时带有波和粒子的双重特征，但仅仅
是加入了人类的观察活动，就足以立刻改变它们的特性；
（量子纠缠）此外还有相隔千里的粒子可以瞬间联系：
（瞬间传送）比光速快4个数量级的信息传送
（海森堡测不准原理）不确定的光子可以同时去向两个方向；
好，知道了什么是物理，知道了物理学的研 究对戏，也了解了物理学的发展现状，
倡导学生像科学家那样：
隔着放大镜看， 物体总是放大的吗？
科学之旅 是人类永无休止的探究历程
我不知道世界会怎样看待我， 然而我认为自己不过像在海滩上玩 耍的男孩，不时地寻找比较光滑的 卵石或比较漂亮的贝壳，以此为乐， 而在我面前，则是一片尚待发现的 真理的大海。
—— 牛顿
留一点作业怎么样？
预习八年级物理第一章第一节 《时间与长度的测量》
那么，问题来了，
（1）怎样学好物理？ （2）什么样的人才能学好物理？
最知名的物理学家
（1）早产儿 牛顿
伟大的物理学家
（2）“智障儿”
空口无凭，有诗（实）为证：
好，明白了什么样的人都能学好物理，跟智
商无关之后，那么，问题又来了：怎样才能 学好物理？
物理是有趣的
将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住， 并倒置过来，放手后看到什么现象？
这位美女在做什么精密的事情？
这位帅哥又在做什么精密的事情呢？
伟大的物理学家
大家都能想到谁？
世界上最伟大的 物理天团！！！
量子力学是被爱因斯坦和玻尔用“上帝跟宇宙玩掷骰子”来形容的学科，也 是研究“极度微观领域物质”的物理学分支，它带来了许许多多令人震惊不 已的结论——例如科学家们发现，
谢谢大家！再见！！
阳光学校公开课
《有趣有用的物理》
主讲：理想远大的钱老师
什么是物理？
物理是一个词，却有两层含义。 “物”就是物质，也就是我们身边所能感知到的 和不能感知到的一切物体，比如浩瀚宇宙，灿烂星 空，比如高楼大厦，青草红花；更比如超声次声， 分子原子，比如红外紫外，电场磁场，等等等等， 当然，金银财宝，钻石玛瑙等等也是我们物 理学的研究对象……
而“理”就是原理，也就是我们上面所提到的一 切物质之间的基本原理。
所以说， 物理学是一门研究对象非常广泛的自然科学
是专门用来研究各种物质之间最基本的相互作用规律和 一般原理的科学
下面，我们来具体看看，我们学习物理都能研究哪些东 东。
你在 在众 哪多 一的 颗星 上星 ？中
，
2000年5月20日，九星连珠！
怎样学好物理
勤于观察，勤于动手 勤于思考，重在理解 联系实际，联系社会
1.为何要开两个小孔？？
2.为什么筷子看起来象被折了？
4.你观察过圆珠笔吗？
5想一想：这是为什么？
爬 雪 山 的 人 为 什 么 都 不 敢
大 声 叫 喊 ？
勤于观察，勤于动手
联系实际，联系社会
怎样学习物理
勤于观察，勤于动手 勤于思考，重在理解 联系实际，联系社会 STS:伽利略对单摆的研究 牛顿对苹果落地的研究 因斯坦对追光的想象……