五讲四美三热爱主题班会教案
五讲四美三热爱班会教案
五讲四美三热爱主题班会教案三（1）班张颜娟教学设计一活动背景：我校要求开展一次以“三热爱”为主题的班会活动，我班也响应学校号召积极加入了宣传五讲四美三热爱的行列中，开展一次以“做一名优秀的小学生，做到五讲四美三热爱”的主题班会。
让学生可以深入的思考自己还存在哪些地方存在不美的行为，对于这样的行为加以改正，哪些地方是平时自己做到但大多数同学却忽略了，对于这样的行为要发扬。
以提高自身素质，争做心灵美的小学生。
二活动目的：所谓心灵美，即人的精神世界的美。
包括思想意识、道德情操、精神意志、智慧才能的美，是行为美、语言美、仪表美的内在依据。
不同阶级有不同衡量标准，在中国社会主义精神文明建设中，为五讲四美三热爱活动的“四美”之一。
所以本次班会尝试将传统的主题班会与网络结合,充分发挥两者的优势,对学生进行情景化、形象化的德育教育，使心灵美更为直观的贴近学生，帮助同学们更好地理解四美，认识自己的不美行为并改正，达到自我教育的目的，从而提高自身的文明修养，做一名新时期的合格小学生，能为学校的和谐建设作出自己的一份贡献。
三活动重难点：1.重点是教育学生认识并改正自己不美的行为，培养学生做一个合格的小学生。
2.难点是无论何时何事何地都能处处体现心灵美。
四活动准备：1.提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关"心灵美"的材料。
2.叫同学们结合校园中美与不美的现象做好发言准备。
五活动过程：班主任宣布班会开始。
第一部分展示图片1.观看图片，区别文明行为与不文明行为。
2.自由发言。
第二部分认识何为“心灵美”1.举例一些有关心灵美的事例。
2.心灵美释义。
第三部分班任总结班主任宣布班会结束。
五讲四美三热爱活动方案
五讲四美三热爱活动方案为了提高教育教学质量，规范学生日常行为，树立XXX 的崭新形象，学校决定开展“五讲四美”教育践行活动。
这个活动的目的是让学生遵守“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”这五个方面的规范，同时追求“心灵美、语言美、行为美、环境美”这四个美好的目标。
为了确保活动的顺利开展和取得预期的效果，学校成立了活动领导小组，由弥维民担任组长，纪冠军、XXX担任副组长，各部门主任、年级组主任和班主任担任成员。
在“抓养成•正学风•促校风”学风整顿活动开展以来，学生的不良行为有所减少，但仍然存在一些问题，如乱扔垃圾、课间打闹、顶撞老师、吸烟和在课堂上使用手机等。
因此，学校决定在学生中开展“五讲四美”践行活动，通过“五讲”达到“四美”的目标。
具体来说，“讲文明”要求学生不仅在物质方面做到文明，还要在精神方面做到文明；“讲礼貌”要求学生发扬中国传统的礼节；“讲卫生”要求学生讲究卫生，增进健康；“讲秩序”要求学生遵守学校的教育教学秩序；“讲道德”要求学生讲究个人道德和社会公德。
同时，“四美”要求学生注意思想、品德和情操的修养，使用和推广礼貌语言，做到勤劳、友爱、守纪，搞好个人、家庭和工作场地、公共场所的卫生。
为了确保活动的顺利开展，学校制定了具体的过程。
在第8周，学校利用班会时间召开全体师生宣传动员大会，号召全体学生践行“五讲四美”，并在校园内宣传。
同时，班级组织学生研究“五讲四美”精神，发起研究“五讲四美”倡议书、响应书，并在第8周的星期三举行师生签名活动。
在第8周到第10周，各年级要积极配合学校做好“五讲四美”活动的安排和实施。
2、各班应当设立“文明岗监督员”，并举办至少一次“五讲四美”主题班会，组织一场主题演讲比赛，制作多份手抄报，并在班级内开展“五讲四美”黑板报活动。
3、每个班级应选出至少一名记者，宣传本次活动中涌现出的优秀同学事迹。
同时，各班还应设立曝光台，对本次活动中存在不良行为的同学进行批评和曝光。
五讲四美三热爱活动方案
城关中学开展“五讲四美”教育践行活动方案为了树立城关中学崭新形象，规范学生日常行为，营造良好育人环境，全面提高教育教学质量，学校研究决定开展五讲：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”，四美：“心灵美、语言美、行为美、环境美”教育践行活动。
一、活动主题践行“五讲四美”，杜绝不良行为，做合格中学生。
二、活动的组织机构为确保“五讲四美”教育实践活动顺利开展，取得预期的效果。
学校决定成立活动领导小组，负责本次活动的部署和实施。
组长：弥维民副组长：纪冠军文晓娟成员：各部门主任、年级组主任、班主任三、活动内容“抓养成•正学风•促校风”学风整顿活动开展以来，学生中的不良行为有所减少，但仍然在学生中存在乱扔垃圾、课间追逐打闹、顶撞老师、在校园吸烟、在课堂玩手机等不良行为。
面对这些不良行为，有必要在学生中开展“五讲四美”践行活动，通过“五讲”，达到“四美”。
“五讲”：“讲文明”，即在物质高度文明的同时，要做到精神文明，即做文明合格中学生。
“讲礼貌”，即发扬中国崇尚礼节的优良的民族传统。
“讲卫生”，即讲究卫生、增进健康。
“讲秩序”，即遵纪守法、遵守学校教育教学秩序。
“讲道德”即讲究个人道德和社会公德。
“四美”：“心灵美”，就是要注意思想、品德和情操的修养，做到“爱国、正直、诚实”，不做有辱国格、人格的事，不损人利己，不弄虚作假。
“语言美”，就是要使用和推广礼貌语言，做到“和气、文静、谦逊”，不讲粗话、脏话，不强词夺理，不恶语伤人。
“行为美”，做到“勤劳、友爱、守纪”，不损害集体利益，不破坏公物，不危害社会秩序。
“环境美”，就是要搞好个人、家庭和工作场地、公共场所的卫生，做到“卫生、整洁、绿化”，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不破坏树木、花草。
四、活动具体过程第一阶段（第8周）宣传动员阶段1.学校利用第8周班会时间召开全体师生宣传动员大会，学习“五讲四美”精神实质，号召全体学生践行“五讲四美”，并在校园营造氛围宣传。
2024年五讲四美三热爱主题班会策划书
2024年五讲四美三热爱主题班会策划书主题：2024年五讲四美三热爱一、班级背景分析2024年，我们班级即将迎来新的一年。
作为一支高中班级，我们面临着课业压力、升学压力等各种挑战。
为了更好地开展学习和生活，提高班级凝聚力和向心力，我们计划以“五讲四美三热爱”为主题进行班会活动，帮助同学们实现全面发展，为班级建设营造良好氛围。
二、活动目标1. 提高同学们的思想道德素养，培养良好的品德修养；2. 提倡美的概念，培养同学们的审美能力；3. 弘扬热爱家乡、热爱社会、热爱生活的精神；4. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流和合作。
三、活动内容与安排1. 五讲1）讲规矩：开展班规教育，制定班级行为规范，培养同学们的自律意识；2）讲诚信：组织诚信教育讲座，引导同学们珍视诚信，树立正确的价值观；3）讲友善：进行友善交往教育，培养同学们与人为善的习惯，增进班级友谊；4）讲文明：开展文明礼仪培训，加强同学们的公共行为规范和社交礼仪；5）讲勤奋：进行学习动力激发活动，引导同学们树立勤奋向上的学习态度。
2. 四美1）美学习：组织学习方法指导讲座，帮助同学们掌握高效学习技巧；2）美品德：开展道德品质展示活动，树立良好的道德榜样；3）美环境：进行班级环境整治，营造良好的学习和生活环境；4）美思维：开展思维训练课程，培养同学们的创新思维和批判性思维。
3. 三热爱1）热爱家乡：组织实地参观家乡重要历史文化景点，激发同学们热爱家乡的情感；2）热爱社会：开展社会实践活动，参与社区志愿服务，培养同学们的社会责任感；3）热爱生活：策划生活情感分享会，让同学们分享他们热爱的事物，并提醒大家感恩生活。
四、活动实施方案1. 活动宣传通过班级公众号、宣传栏、口头宣传等多种形式宣传活动内容和目标，提前让同学们对活动有所了解和期待。
2. 讲座和培训邀请相关专家和老师进行规矩、诚信、友善、文明、勤奋、学习方法、道德品质、环境整治、思维训练等方面的讲座和培训，使同学们受益匪浅。
五讲四美三热爱班会
维护社会公德
03
讲文明的人应维护社会公德，不破坏公共设施，不扰乱公共秩
序。
讲礼貌
待人热情
01
讲礼貌的人应待人热情，主动向他人问好，展现友善
的态度。
言行谦逊
02 讲礼貌的人应言行谦逊，不傲慢自大，不炫耀自己的
能力。
尊重他人隐私
03
讲礼貌的人应尊重他人的隐私，不干涉他人的私人空
间。
讲卫生
个人卫生
讲卫生的人应保持个人卫生，如勤洗手、刷牙、洗澡 等。
五讲四美三热爱
2023-11-28
• 五讲 • 四美 • 三热爱 • 五讲四美三热爱的重要性 • 如何做到五讲四美三热爱 • 五讲四美三热爱的现实意义与历史
意义
01
五讲
讲文明
尊重他人
01
讲文明的人应尊重他人的权利和尊严，不进行侮辱、谩骂或暴
力行为。
遵守法律
02
讲文明的人应遵守国家的法律法规，不违法乱纪。
环境美
爱护环境
珍惜自然资源和生态环境，不随意破坏和污染环境。
整洁卫生
保持生活和工作场所的整洁和卫生，不乱扔垃圾，不破坏公共卫生 环境。
绿色生活
倡导环保和可持续的生活方式，使用环保产品，减少浪费和消耗。
03
三热爱
热爱祖国
01
维护国家荣誉
尊重国旗、国徽和国歌，维护国家 的形象和荣誉。
关注国家发展
关心国家大事，关注国家的发展和 进步。
提高公民素质
五讲四美三热爱通过倡导和实践，有助于提高公民的道德素质和文 化素养，培养文明、礼貌、诚实、守信的社会风尚。
丰富群众精神文化生活
五讲四美三热爱活动不仅是一种道德教育，也是一种文化活动，能 够丰富群众的精神文化生活，提高社会的文化水平。
五讲四美三热爱活动方案
四寨民族小学关于开展重温“五讲四美三热爱”主题教育活动的通知为弘扬中华民族的光荣传统，增强少年儿童社会责任意识，树立坚定理想信念，深化文明礼仪教育，推动我校德育工作蓬勃发展, 我校决定开展以“讲文明、讲道德、讲礼貌、讲卫生、讲秩序”，“心灵美、语言美、行为美、环境美”和“热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党”为主要内容的重温“五讲四美三热爱”主题教育实践活动。
现将有关事项通知如下：一、活动时间2011年10月19日至2011年12月20日二、活动内容以年级、班级为单位，开展“两会一课”，“五讲四美三热爱”主题队课、班会、队会，畅谈讨论对“五讲四美三热爱”的认识和感受。
开展寻找学习身边“五讲四美三热爱”好典型活动，挖掘选树宣传校园“五讲四美三热爱”好少年，通过生动、典型的事例教育引导学生。
学习教育活动要与“做一个有道德的人”主题实践活动，“学英雄少年、知改革开放、做四有新人”学习教育活动有机结合起来，结合“整脏治乱”，在校内外、全体师生和社会上，广泛深入开展“五讲四美三热爱”宣传活动。
在集镇主要街道，进行集镇环境整治，义务清扫街道活动。
引导未成年人在家中孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心。
三、活动要求1、高度重视、加强领导各班要充分认识开展重温“五讲四美三热爱”主题教育实践活动的重要意义，列入重要议事日程，切实加强领导。
要结合自身实际，制定工作措施，拓展工作领域，创新工作方法，积极组织本班学生开展针对性、参与性、实效性强的特色活动，不断将活动引向深入。
2、广泛宣传，营造氛围各班要在本班学生中进行广泛的宣传发动，进一步调动学生参与活动的积极性和主动性，营造浓厚的舆论氛围。
学校要对各班活动开展情况进行检查，积极编发简报、信息，收集图片、资料，认真总结、推广活动开展中的好做法、好经验、好典型。
3、精心组织，力求实效开展重温“五讲四美三热爱”主题教育实践活动作为少先队一项重大活动，列入本学期我校德育工作和少先队工作考核内容，活动的开展情况将作为各班年终评先评优的依据之一。
五讲四美三热爱活动方案
五讲四美三热爱活动方案
城关中学开展“五讲四美”教育践行活动方案
为了树立城关中学崭新形象，规范学生日常行为，营造良好育人环境，全面提高教育教学质量，学校研究决定开展五讲：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”，四美：“心灵美、语言美、行为美、环境美”教育践行活动。
一、活动主题
践行“五讲四美”，杜绝不良行为，做合格中学生。
二、活动的组织机构
为确保“五讲四美”教育实践活动顺利开展，取得预期的效果。
学校决定成立活动领导小组，负责本次活动的部署和实施。
组长：弥维民
副组长：纪冠军文晓娟
成员：各部门主任、年级组主任、班主任
三、活动内容
“抓养成?正学风?促校风”学风整顿活动开展以来，学生中的不良行为有所减少，但仍然在学生中存在乱扔垃圾、课间追逐打闹、顶撞老师、在校园吸烟、在课堂玩手机等不良行为。
面对这些不良行为，有必要在学生中开展“五讲四美”践行活动，通过“五讲”，达到“四美”。
“五讲”：“讲文明”，
即在物质高度文明的同时，要做到精神文明，即做文明合格中学生。
“讲礼貌”，即发扬中国崇尚礼节的优良的民族传统。
“讲卫生”，即讲究卫生、增进健康。
“讲秩序”，即遵纪守法、遵守学校教育教学秩序。
“讲道德”即讲究个人道德和社会公德。
“四美”：“心灵美”，就是要注意思想、品德和情操的修养，。
五讲四美三热爱班会主题策划方案
五讲四美三热爱班会主题策划方案
课程内容：
五讲四美三热爱。
课程目标：
说白了内在美，即人的内心世界的美。
包含思想观念、道德情操、精神实质信念、聪慧才可以的美，是个人行为美、语言表达技巧、仪表盘美丽的本质根据。
不一样阶层有不一样评价指标，在我国社会主义社会精神文明建设基本建设中，为五讲四美三热爱主题活动的“四美”之一。
因此此次主题班会试着将传统式的班会主题与互联网融合，充分运用二者的优点，对学员开展场景化、具象化的品德教育，使内在美更加形象化的接近学员，协助学生们能够更好地了解四美，了解自己的不美观个人行为并纠正，做到自我管理的目地，进而提升本身的文明行为涵养，做一名新形势下的达标中小学生，能为院校的和睦基本建设做出自身的一份奉献。
主题活动全过程：
教导主任公布主题班会逐渐
第一部分教学课件展现孔融让梨视頻
1.视频观看，学会思考。
2.随意讲话。
第二一部分了解什么是“内在美”
1.提供法国文学家雨果名言。
2.内在美释意。
3.提供“五讲四美三热爱”动漫漫画树，协助学员们有一个更加全方位、形象化的掌握。
第三一部分看动漫体会美
1.多媒体系统中的动漫漫画与学员心里的小故事，揭露内在美的含义。
2.分四组探讨：作为一名中小学生，大家应当怎样贯彻“内在美”。
第四一部分班主任总结教导主任公布主题班会完毕。
五讲四美三喜爱活动方案
五讲四美三喜爱活动方案活动目标本活动的目标是促进青少年的全面发展，培养其良好的品德、健康的心理状态和积极的价值观。
通过“五讲四美三喜爱”活动，帮助青少年树立正确的人生观、价值观和社会责任感，提高他们的道德素质和社会适应能力。
活动内容1. 五讲- 讲文明礼貌：培养青少年对他人的尊重和关心，提倡以礼待人、以德行事。
- 讲诚信廉洁：教育青少年树立诚信意识，远离不良行为和不正当利益诱惑。
- 讲健康文明：宣传健康生活方式，引导青少年远离病态心理和有害惯。
- 讲环保节约：引导青少年关注环境保护，倡导节约资源的生活方式。
- 讲安全法制：加强对青少年的法制教育，提高其安全意识和法治观念。
2. 四美- 美德美食：举办厨艺比赛和美食分享会，让青少年体验烹饪的乐趣和分享美食的快乐。
- 美文美术：组织写作和绘画比赛，引导青少年通过文字和艺术表达自己的情感和想法。
- 美音美舞：开展歌曲和舞蹈比赛，培养青少年的音乐和舞蹈兴趣，提高其艺术修养。
- 美景美游：组织户外郊游和观光活动，让青少年接触自然美景，培养他们的环保意识和探索精神。
3. 三喜爱- 喜爱研究：开展学科竞赛和研究分享活动，激发青少年对知识的热爱和研究的动力。
- 喜爱运动：组织体育比赛和运动健身课程，培养青少年热爱运动、保持健康的惯。
- 喜爱公益：开展社区志愿者活动和公益项目，引导青少年关注社会问题，参与公益事业。
活动计划1. 活动时间：从每月第一个周末开始，连续进行三个月。
2. 活动形式：每个月安排一个主题活动，包括讲座、比赛、展览和户外活动。
3. 活动地点：学校、社区和公共场所。
4. 活动预算：根据具体活动需求制定相应的预算计划，通过赞助、捐款或自筹等方式筹集经费。
5. 活动宣传：利用学校和社区的宣传渠道，以及社交媒体进行活动宣传。
活动评估在活动结束后，将对活动效果进行评估，根据参与人数、参与热情和参与者的反馈等指标进行评估，总结经验，完善活动内容和策划。
总结通过开展“五讲四美三喜爱”活动，我们有信心能够激发青少年的积极性和创造力，引导他们树立正确的价值观，培养其全面发展所需的各项素质和能力。
五讲四美三热爱活动方案
五讲四美三热爱活动方案为更好地落实陈校长提出的“提高人口素质”的号召，振奋教职工创业精神，促进我校事业的发展，按照陈校长提出的具体要求，结合我校新形势、新任务，经学校董事会研究，报陈校长批准，决定开展这次“五讲四美三热爱”活动；该活动是以“提高人口素质”为指导，以贯彻落实陈校长的会议精神为根本，重提“五讲四美三热爱”，为实现我校的突破性发展，创造辉煌业绩奠定良好的基础。
活动主题：弘扬五讲四美，共建美好校园一、具体项目1、五讲讲文明讲礼貌讲卫生讲秩序讲道德2、四美心灵美语言美行为美环境美3、三热爱爱祖国爱齐鲁爱本职工作二、五讲诠释1、讲文明“讲文明”，是五讲四美三热爱的重要内容，是人们社会交往和生活方面应该共同遵守的行为规范，是一个国家、一个民族精神面貌和文化素养的重要标志。
具体要求是：一要语言文明。
说话语言要纯洁、文雅，不污言秽语，不强词夺理，不恶语伤人。
二是行为文明。
举止要庄重，谦逊温让，质朴纯真。
不轻浮，不粗野，不恃强凌弱，不违法乱纪，不妨害他人正常学习、工作、生活和公共利益。
三是交往文明。
与人交往要彬彬有礼，诚恳热情，互相尊重，助人为乐。
四要家庭文明。
家庭是构成社会的一个具体单位，因此，夫妻间要彼此尊重，和睦相处，家庭成员要尊老爱幼，团结互助。
五要环境文明。
对学习、工作、劳动、生活和娱乐场都要按照人类进步的要求规范自己的行为，克服各种不文明现象，做一个有文化修养、品行端正、情操高尚、有益于社会主义精神文明建设的人。
2、讲礼貌“讲礼貌”，是要求人们以共产主义思想为基础，在社交活动中，树立平等待人、尊重他人的观念。
即要说话和气，语言文雅，给对方以温暖、真诚、朴实之感。
称呼对方要使用礼貌用语，要注意合乎对方身份，不讲粗话、脏话以及不得体的话。
在行为方面，举止要庄重大方，坦率开朗，谦虚恭谨，态度和蔼，不盛气凌人或以势压人。
在仪容仪表方面，穿着要整洁、朴素，举止要注意文明与风度。
时时注意自己的言谈举止，养成良好的礼貌习惯，是精神文明建设对全社会每个人提出的具体要求。
“五讲四美三热爱”教育
“五讲四美三热爱”教育“五讲四美三热爱”教育进⾏讲⽂明、讲礼貌、讲卫⽣讲秩序、讲道德,⼼灵美、语⾔美、⾏为美、环境美和热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党的教育的简称。
讲⽂明、讲道德是中国⼈民优良的民族传统。
中华⼈民共和国成⽴后，⽑泽东即指出：“中国⼈被认为不⽂明的时代已经过去了，我们将以⼀个具有⾼度⽂化的民族出现于世界。
”⽣产资料公有制的确⽴，从根本上废除了阶级剥削和压迫，铲除了不⽂明的祸根，涤荡了剥削阶级意识和旧道德观念。
50年代和60年代初新中国曾形成了举世公认的良好社会风尚。
1981年 2⽉25⽇中华全国总⼯会、中国共产主义青年团中央委员会、中华全国妇⼥联合会、中国⽂学艺术家联合会、中央爱国卫⽣运动委员会、中华全国学⽣联合会、中国伦理学会、中国语⾔学会、中华全国美学学会等九个群众团体，为了响应中国共产党中央委员会关于推动社会主义精神⽂明建设的号召，向全国⼈民特别是青少年联合发出了《关于开展⽂明礼貌活动的倡议》。
提出开展“五讲四美”活动。
1981年 2⽉28⽇中共中央宣传部、中华⼈民共和国教育部、中华⼈民共和国⽂化部、中华⼈民共和国卫⽣部、中华⼈民共和国公安部联合发出通知，⽀持中华全国总⼯会等九个群众团体开展“五讲四美”活动的倡议。
开展“五讲四美”教育活动，是建设社会主义精神⽂明的⼀项重要⼯作，对于促进中国青少年⼀代的健康成长，培养有理想、有道德、有⽂化、守纪律的社会主义新⼈,搞好社会主义现代化建设有着重要的意义“五讲”和“四美”是有机联系的；要通过“五讲”，达到“四美”。
“五讲”：“讲⽂明”，即在建设⾼度物质⽂明的同时，建设⾼度的以共产主义思想为核⼼的社会主义精神⽂明。
“讲礼貌”，即发扬中国崇尚礼节的优良的民族传统。
“讲卫⽣”，即提倡讲究卫⽣、增进健康的社会新风尚。
“讲秩序”，即建设既有⾼度社会主义民主，⼜遵纪守法、维护社会主义法制的社会秩序。
“讲道德”,即提倡共产主义、社会主义的新道德“四美”：“⼼灵美”，就是要注意思想、品德和情操的修养，维护中国共产党的领导和社会主义制度，做到“爱国、正直、诚实”，不做有辱国格、⼈格的事，不损⼈利⼰，不弄虚作假。
五讲四美三热爱主题班会通用课件
讲纪律
总结词
纪律是维护秩序的必要手段，也是个 人责任感的体现。
详细描述
我们应该遵守学校的纪律规定，按时 到校，不迟到早退。在课堂上认真听 讲，不说话、不玩手机。在集体活动 中遵守秩序，服从安排。
讲道德
总结词
道德是为人处世的准则，也是个人品质的体现。
详细描述
我们应该树立正确的道德观念，尊重他人的权利和尊严，不欺凌弱小。同时，我们还应该遵守社会公 德，热心帮助他人，诚实守信。在学校里，我们应该尊重师长，友爱同学，共同营造和谐的学习氛围 。
03
三热爱
爱祖国
01
02
03
爱国教育的重要性
培养青少年对祖国的深厚 感情，增强民族自豪感和 国家荣誉感。
历史文化的传承
引导青少年了解祖国的历 史文化，传承和弘扬中华 民族优秀传统。
国家发展的关注
鼓励青少年关注国家发展 ，了解国家政策，积极参 与社会建设。
爱人民
尊重他人
教育青少年尊重他人的权 利和尊严，不歧视任何人 。
主题班会的不足与改进
活动形式单一
在主题班会中，活动形式略显单一，缺乏多样性和趣味性，可能导致学生参与度不高。建议在未来的主题班会中引入 更多形式的活动，如小组讨论、角色扮演等，以提高学生的学习兴趣。
时间安排不够合理
由于主题班会的时间安排不够合理，导致部分内容过于紧凑，影响学生的学习效果。建议在未来的主题班会中合理安 排时间，确保学生有足够的时间理解和吸收所学内容。
主题班会的组织形式
班级集体活动
以班级为单位，组织全体学生参加主题班会活动。
分组讨论
将学生分成小组，进行讨论和交流，加深对主题的理解和认识。
演讲、朗诵、表演等形式
五讲四美三热爱主题班会策划书
五讲四美三热爱主题班会策划书【班会策划书】五讲四美三热爱主题班会1. 主题简介本次班会的主题为“五讲四美三热爱”，旨在加强同学们的道德素养和文化修养，激发他们对美好事物的热爱与追求。
通过班会的开展，帮助同学们形成正确的价值观和人生观，培养他们的综合素质和社会责任感。
2. 班会内容安排2.1 讲一：讲道德内容：- 班主任或学生代表以生动的形式讲解道德的重要性和基本原则，引导同学们形成良好的行为习惯和道德观念。
- 引导同学们讨论并分享生活中遇到的道德困境及解决方法，通过互动让他们充分感受道德的力量。
2.2 讲二：讲学问内容：- 引导同学们了解中华传统文化的重要性和价值，介绍中国古代经典名著、诗词歌赋等，激发他们对学问的兴趣。
- 组织同学们进行传统文化体验活动，如书法、茶道、围棋等，让他们感受中华文化的独特魅力。
2.3 讲三：讲品德内容：- 通过故事、视频等形式，向同学们宣传并解读五好文明之家、文明出行、文明用语等品德观念，培养他们从小事做起，陶冶道德情操。
- 鼓励同学们参与志愿者活动，关心他人，提高他们的社会责任感。
2.4 讲四：讲礼貌内容：- 向同学们介绍社交礼仪和公共场合的常识，引导他们养成优雅举止和懂得敬礼的好习惯。
- 组织同学们开展角色扮演和小组讨论活动，让他们互相学习、交流礼貌问题的思考和解决方式。
2.5 讲五：讲才艺内容：- 鼓励各位同学展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、乐器演奏等，增强他们的自信心和个人魅力。
- 通过组织才艺比赛、评选等形式，激发同学们在才艺方面的热爱和追求，展示优秀的团队风采。
3. 时间和地点时间：下周一下午第三节课开始地点：学校多功能厅4. 准备工作- 班主任协调学生干部以及各班级代表，组织主题班会的策划和准备。
- 给同学们发送通知，并鼓励他们参与讲座、演出等环节。
- 安排舞台布置、音响设备等物资的准备工作。
5. 预期效果- 提高同学们的道德素养和文化修养水平，培养他们良好的行为习惯和社会责任感。
五讲四美三热情活动方案
五讲四美三热情活动方案
1. 活动目标
本次活动旨在通过宣传五讲四美三热情的精神，倡导公民道德
和社会主义核心价值观，提高社会主义法治观念的普及度和认同度。
2. 活动内容
活动将包括以下几个方面的内容：
2.1 宣传五讲四美三热情
通过制作宣传海报、悬挂横幅以及在校园内设置信息展板等形式，宣传五讲四美三热情的核心内容和意义，引导广大师生牢记社
会主义核心价值观，践行良好的公民道德。
2.2 举办主题讲座和专题讨论
邀请相关专家学者或行业精英，在校内举办主题讲座和专题讨论，以五讲四美三热情为主题，深入探讨其理论内涵和实践意义，
增强师生对法治的认识和理解。
2.3 开展文艺演出和社会实践活动
组织学生社团或志愿者团队，策划并开展五讲四美三热情主题
的文艺演出和社会实践活动。
例如，通过舞蹈、歌曲、戏剧等形式
将五讲四美三热情的价值观传递给观众，引发大家对社会主义法治
建设的共鸣。
2.4 征文比赛和摄影比赛
开展与五讲四美三热情相关的征文比赛和摄影比赛，鼓励师生
结合自身实际和观察体会，撰写感人的征文和拍摄有影响力的照片，以此弘扬社会正能量，展示社会主义法治的成就和价值。
3. 活动时间
本次活动的时间安排为一个月，具体日期和时间将根据学校的
安排和相关资源的可行性来确定。
4. 活动预算
本次活动的预算将主要用于制作宣传物料、讲座和专题讨论的
费用、文艺演出和社会实践活动的组织费用以及比赛的奖金等方面。
具体的预算将根据活动内容和数量进行合理安排。
以上是关于五讲四美三热情活动的方案，希望能够得到您的支持和配合，共同营造和谐、文明、法治的校园环境。
最新“五讲四美三热爱”主题班会课
做文明学生建和谐校园”主题班会课教学设计一活动背景：我校坚持以创建文明和谐校园为发展目标，我班也响应学校号召积极加入了创建文明班级的行列中，开展一次以“做文明学生，建文明校园”的主题班会。
让学生可以深入的思考自己还存在哪些地方存在不文明的行为，对于这样的行为加以改正，哪些地方是平时自己做到但大多数同学却忽略了，对于这样的行为要发扬。
以提高自身素质，争做讲文明的中学生。
二活动目的：所谓文明礼貌，讲究礼仪是正确处理自己与老师、父母、同学关系，提高学习和生活质量的前提。
所以本次班会尝试将传统的主题班会与网络结合, 充分发挥两者的优势, 对学生进行情景化、形象化的德育教育，使文明礼貌行为更接近学生现实生活，帮助同学们更好地理解日常行为规范，认识自己的不良行为并改正，达到自我教育的目的，从而提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的中学生，能为学校的和谐建设作出自己的一份贡献。
三活动重难点：1. 重点是教育学生认识并改正自己不文明的行为，培养学生做一个文明的中学生。
2. 难点是无论何时何事何地都讲文明。
四活动准备：1. 提前布置主题班会内容, 叫同学们收集有关"文明"的材料.2. 叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备.3. 组织学生准备有关节目。
五活动过程：主持人致欢迎词，宣布班会开始。
第一部分认识文明与不文明1. 小品：《校园中的文明与不文明》。
2. 自由发言。
第二部分清除不文明，学做文明1. 多媒体中的漫画与学生心中的故事，揭示文明好的结局与不文明坏的恶果。
2. 分四组讨论：如何做文明学生，怎样建和谐校园。
3. 诗朗诵：《文明之花长久开》。
第三部分牢记文明，弘扬文明1. 《中学生日常行为规范》竞赛。
2. 宣读《“做文明学生，建和谐校园”倡议书》。
3. 领导、老师、成功学生的寄语。
4. 合唱《明天会更好》。
第四部分班任总结主持人宣布班会结束。
《做文明学生建和谐校园》主题班会班会环节：一、社会文明1、小品：坐公车表演者：叶永泉（司机）、汪哲（不文明人）、王泽媛（抱婴妇女）、王芮（小学生）、刘影（中学生）、吴焕圳（老人）、曾超朋（青年）、杨晓俊（残疾人）故事概要：讲述人们在候车、上车及乘车中发生的故事，反映了社会中的某些不文明现象，如不排队上车、争抢座位、乱丢垃圾、说粗话等，最后在众人的批评教育、感染下幡然醒悟，表现了人们对社会公德、文明意识的呼唤。
幼儿老师五讲四美教案设计
幼儿老师五讲四美教案设计教案标题：幼儿老师五讲四美教案设计教学目标：1. 了解幼儿老师五讲四美的基本要求。
2. 培养幼儿的良好品德和审美能力。
3. 提升幼儿的语言表达和沟通能力。
教学内容：1. 幼儿老师五讲四美的基本概念和内涵。
2. 幼儿品德培养：礼貌、勤劳、团结、守纪律。
3. 幼儿审美能力培养：音乐、美术、舞蹈、文学。
教学步骤：第一步：导入（5分钟）通过与幼儿互动，引导幼儿了解幼儿老师五讲四美的基本概念和内涵。
第二步：讲解五讲四美（10分钟）1. 介绍五讲四美的基本要求，如讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德，美音乐、美术、美舞蹈、美文学。
2. 通过举例和图片展示，让幼儿更好地理解五讲四美的具体内容。
第三步：品德培养（15分钟）1. 分别介绍礼貌、勤劳、团结、守纪律的概念和重要性。
2. 通过故事、游戏等形式，引导幼儿思考和讨论如何在日常生活中践行这些品德。
第四步：审美能力培养（20分钟）1. 分别介绍音乐、美术、舞蹈、文学的概念和作用。
2. 播放优美的音乐，展示美丽的图片，展示优秀的舞蹈表演，朗读精彩的童话故事，激发幼儿对美的感受和欣赏能力。
第五步：总结与拓展（10分钟）1. 回顾今天学习的内容，检查幼儿对五讲四美的理解程度。
2. 鼓励幼儿在日常生活中积极践行五讲四美的要求，并与家长分享所学。
教学评估：1. 观察幼儿在课堂活动中的参与程度和表现。
2. 与幼儿进行简单的问答，检查他们对五讲四美的理解。
3. 收集幼儿的作品，如绘画、手工制作等，评估他们的审美能力和创造力。
教学资源：1. 幼儿老师五讲四美的相关资料和图片。
2. 音乐、美术、舞蹈、文学的相关音频、视频和图片。
3. 故事书、童话故事的书籍。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中和社交场合积极践行五讲四美的要求。
2. 组织音乐、美术、舞蹈、文学相关的活动，培养幼儿的创造力和表达能力。
3. 配合家长，定期评估幼儿的品德和审美能力的发展情况。
这个教案设计旨在帮助幼儿老师向幼儿传授五讲四美的基本概念和内涵，培养幼儿的良好品德和审美能力。
五讲四美三钟爱活动方案
五讲四美三钟爱活动方案活动目的本次活动的目的是通过讲述优秀典型事迹，弘扬社会正气，培养道德观念，以及提高大家对社会主义核心价值观的认识。
活动内容1. 五讲：五讲：- 讲文明礼貌：讲述身边令人感动的文明行为和礼貌待人的事例，强调修身养性，互敬互爱的重要性。
- 讲诚信守法：传播诚信守法的理念，讲述诚信和守法在社会中的重要作用，以及商议如何树立和践行这些价值观。
- 讲团结互助：分享典型事迹，重点强调家庭、朋友、同事间互相帮助与团结合作的重要性。
- 讲勤奋上进：介绍一些勤奋上进的正面榜样，激励大家努力工作和研究，为自己和社会做出更大贡献。
- 讲爱科学：通过科普知识，增进大家对科学技术的认识和理解，提高科学素养。
2. 四美：四美：- 美德：向大家讲述令人敬佩的美德事迹，如助人为乐、乐于奉献和乐善好施。
- 美丽：倡导环保理念，分享保护环境的行动和方法。
- 美好：弘扬美好文化，推崇文学、艺术和音乐等，提高人们的审美情操。
- 美食：展示各种地方美食，加深人们对传统文化和风味的了解和认识。
3. 三钟爱：三钟爱：- 爱岗位：通过讲述岗位上的成功经验和感人事迹，激发大家对工作的热爱和责任感。
- 爱家庭：分享家庭和谐、亲情的故事，加强家庭关系，并强调家庭的重要性。
- 爱社会：推动公益事业，组织志愿者活动，让大家参与到社会公益事业中来。
活动安排- 活动时间：XX月XX日（星期X）- 活动地点：XX会议室- 活动流程：- 13:00 - 13:30：活动开幕，主持人致辞- 13:30 - 14:00：五讲内容分享- 14:00 - 14:30：四美内容介绍- 14:30 - 15:00：三钟爱主题讨论- 15:00 - 15:30：活动总结及闭幕宣传与参与- 活动宣传：通过企业内部通知、海报、社交媒体等宣传活动的内容、目的和时间地点。
- 参与方式：鼓励员工积极参与活动，可以自愿分享个人在五讲、四美、三钟爱方面的经验和感悟。
五讲四美三热爱主题班会教案 (2)
五讲四美三热爱主题班会教案四年级三班叶送华一、活动背景我校要求开展一次以“五讲四美三热爱”为主题的班会活动，我班也响应学校号召积极加入了宣传五讲四美三热爱的行列中，开展一次以“做文明学生，建文明校园”的主题班会。
让学生可以深入的思考自己还存在哪些地方存在不美的行为，对于这样的行为加以改正，哪些地方是平时自己做到但大多数同学却忽略了，对于这样的行为要发扬。
以提高自身素质，争做讲文明的小学生。
二、活动目的所谓文明礼貌，讲究礼仪是正确处理自己与老师、父母、同学关系，提高学习和生活质量的前提。
所以本次班会尝试将传统的主题班会与网络结合,充分发挥两者的优势,对学生进行情景化、形象化的德育教育，使文明礼貌行为更接近学生现实生活，帮助同学们更好地理解日常行为规范，认识自己的不良行为并改正，达到自我教育的目的，从而提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的中学生，能为学校的和谐建设作出自己的一份贡献。
三、活动重难点1.重点是教育学生认识并改正自己不文明的行为，培养学生做一个文明的中学生。
2.难点是无论何时何事何地都讲文明。
四、活动准备1.提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关"文明"的材料.2.叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备.3.组织学生准备有关节目。
五、活动过程主持人致欢迎词，宣布班会开始。
第一部分认识文明与不文明1、《社会上的文明与不文明》（1）小品：坐公车表演者：杨浩然（司机）、袁鸿（不文明人）、曹珺（抱婴妇女）、何薇（小学生）、王欣彤（中学生）、刘启航（老人）、曾宏毅（青年）、奉超炜（残疾人）故事概要：讲述人们在候车、上车及乘车中发生的故事，反映了社会中的某些不文明现象，如不排队上车、争抢座位、乱丢垃圾、说粗话等，最后在众人的批评教育、感染下幡然醒悟，表现了人们对社会公德、文明意识的呼唤。
（2）小组讨论要求：讲述自己观察到的社会不文明现象，剖析不文明言行的根源，提出消除不文明现象的建议。
五讲四美三热忱活动方案
五讲四美三热忱活动方案活动概述为了加强社会主义核心价值观的宣传教育，提升广大人民群众的道德素质和文明程度，我们计划开展一系列名为“五讲四美三热忱”的活动。
活动内容五讲1. 讲研究：组织研究社会主义核心价值观的宣传材料，通过阅读、讨论和分享，提高人们对核心价值观的理解和认同。
2. 讲道德：开展道德讲堂，在社区、学校等场所，组织道德讲座和故事分享，宣传引导良好的道德观念和行为准则。
3. 讲文明：倡导文明礼仪，开展文明公益活动，如垃圾分类、保护环境等，引导人们养成良好的文明惯。
4. 讲规矩：加强法律法规的宣传，组织法制知识讲座和普法教育活动，培养人们自觉遵守法纪的意识。
5. 讲诚信：举办诚信文化展览，开展信用建设宣传，倡导诚信行为，引导人们树立正确的价值观念和信用意识。
四美1. 美德：组织德育活动，如志愿者服务、助人为乐等，培养人们优秀的品德和行为惯。
2. 美食：举办美食文化节，推广健康饮食和传统美食，提倡文明饮食文化。
3. 美丽：组织环境美化行动，在公共场所开展清洁卫生活动，营造美丽宜居的环境。
4. 美律：推动文化艺术普及，举办音乐、舞蹈、美术等公益性文化演出和展览，提高公众的审美水平和艺术修养。
三热忱1. 热爱祖国：举办升旗仪式、主题讲座等活动，深化人们对祖国的热爱和认同感。
2. 热爱社会主义：组织社会主义核心价值观的宣传活动，加强人们对社会主义制度和理念的了解与认同。
3. 热爱人民群众：开展关爱行动，如探望孤寡老人、走访困难家庭等，通过实际行动关心和帮助人民群众。
活动组织与推广1. 组织机构：设立活动组织委员会，由社区、学校、企事业单位等相关方共同参与，确保活动的顺利开展。
2. 宣传推广：通过社交媒体、公告栏、海报等多种渠道宣传活动内容，吸引人们的参与和关注。
活动周期与效果评估1. 活动周期：开展一系列活动，持续时间为半年至一年。
2. 效果评估：定期收集参与者的反馈意见和活动成效，进行整体评估，及时调整活动方案，提高活动的针对性和吸引力。
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“践行‘心灵美’做新时期合格小学生”主题班会教案
百花镇小二（3）班阳丹
教学设计
一活动背景：
我校开展一次以“五讲四美三热爱”为主题的班会活动，我班也响应学校号召积极加入了宣传五讲四美三热爱的行列中，开展一次以“践行心灵美，做新时期合格小学生”的主题班会。
让学生可以深入的思考自己还存在哪些地方存在不美的行为，对于这样的行为加以改正，哪些地方是平时自己做到但大多数同学却忽略了，对于这样的行为要发扬。
以提高自身素质，争做心灵美的小学生。
二活动目的：
所谓心灵美，即人的精神世界的美。
包括思想意识、道德情操、精神意志、智慧才能的美，是行为美、语言美、仪表美的内在依据。
不同阶级有不同衡量标准，在中国社会主义精神文明建设中，为五讲四美三热爱活动的“四美”之一。
所以本次班会尝试将传统的主题班会与网络结合,充分发挥两者的优势,对学生进行情景化、形象化的德育教育，使心灵美更为直观的贴近学生，帮助同学们更好地理解四美，认识自己的不美行为并改正，达到自我教育的目的，从而提高自身的文明修养，做一名新时期的合格小学生，能为学校的和谐建设作出自己的一份贡献。
三活动重难点：
1.重点是教育学生认识并改正自己不美的行为，培养学生做一个合格的小学生。
2.难点是无论何时何事何地都能处处体现心灵美。
四活动准备：
1.提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关"心灵美"的材料。
2.叫同学们结合校园中美与不美的现象做好发言准备。
五活动过程：
班主任宣布班会开始。
第一部分课件展示孔融让梨视频
1.观看视频，积极思考。
2.自由发言。
第二部分认识何为“心灵美”
1.出示法国文学家雨果名言。
2.心灵美释义。
3.出示“五讲四美三热爱”漫画树，帮助学生们有一个更为全面、直观的了解。
第三部分看漫画感受美
1.多媒体中的漫画与学生心中的故事，揭示心灵美的内涵。
2.分四组讨论：作为一名小学生，我们应该如何践行“心灵美”。
第四部分班任总结
班主任宣布班会结束。
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