“五讲四美三热爱”主题班会记录
五讲四美三热爱活动方案
五讲四美三热爱活动方案为更好地落实陈校长提出的“提高人口素质”的号召，振奋教职工创业精神，促进我校事业的发展，按照陈校长提出的具体要求，结合我校新形势、新任务，经学校董事会研究，报陈校长批准，决定开展这次“五讲四美三热爱”活动；该活动是以“提高人口素质”为指导，以贯彻落实陈校长的会议精神为根本，重提“五讲四美三热爱”，为实现我校的突破性发展，创造辉煌业绩奠定良好的基础。
活动主题：弘扬五讲四美，共建美好校园一、具体项目1、五讲讲文明讲礼貌讲卫生讲秩序讲道德2、四美心灵美语言美行为美环境美3、三热爱爱祖国爱齐鲁爱本职工作二、五讲诠释1、讲文明“讲文明”，是五讲四美三热爱的重要内容，是人们社会交往和生活方面应该共同遵守的行为规范，是一个国家、一个民族精神面貌和文化素养的重要标志。
具体要求是：一要语言文明。
说话语言要纯洁、文雅，不污言秽语，不强词夺理，不恶语伤人。
二是行为文明。
举止要庄重，谦逊温让，质朴纯真。
不轻浮，不粗野，不恃强凌弱，不违法乱纪，不妨害他人正常学习、工作、生活和公共利益。
三是交往文明。
与人交往要彬彬有礼，诚恳热情，互相尊重，助人为乐。
四要家庭文明。
家庭是构成社会的一个具体单位，因此，夫妻间要彼此尊重，和睦相处，家庭成员要尊老爱幼，团结互助。
五要环境文明。
对学习、工作、劳动、生活和娱乐场都要按照人类进步的要求规范自己的行为，克服各种不文明现象，做一个有文化修养、品行端正、情操高尚、有益于社会主义精神文明建设的人。
2、讲礼貌“讲礼貌”，是要求人们以共产主义思想为基础，在社交活动中，树立平等待人、尊重他人的观念。
即要说话和气，语言文雅，给对方以温暖、真诚、朴实之感。
称呼对方要使用礼貌用语，要注意合乎对方身份，不讲粗话、脏话以及不得体的话。
在行为方面，举止要庄重大方，坦率开朗，谦虚恭谨，态度和蔼，不盛气凌人或以势压人。
在仪容仪表方面，穿着要整洁、朴素，举止要注意文明与风度。
时时注意自己的言谈举止，养成良好的礼貌习惯，是精神文明建设对全社会每个人提出的具体要求。
2024年五讲四美三热爱主题班会策划书
2024年五讲四美三热爱主题班会策划书主题：2024年五讲四美三热爱一、班级背景分析2024年，我们班级即将迎来新的一年。
作为一支高中班级，我们面临着课业压力、升学压力等各种挑战。
为了更好地开展学习和生活，提高班级凝聚力和向心力，我们计划以“五讲四美三热爱”为主题进行班会活动，帮助同学们实现全面发展，为班级建设营造良好氛围。
二、活动目标1. 提高同学们的思想道德素养，培养良好的品德修养；2. 提倡美的概念，培养同学们的审美能力；3. 弘扬热爱家乡、热爱社会、热爱生活的精神；4. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流和合作。
三、活动内容与安排1. 五讲1）讲规矩：开展班规教育，制定班级行为规范，培养同学们的自律意识；2）讲诚信：组织诚信教育讲座，引导同学们珍视诚信，树立正确的价值观；3）讲友善：进行友善交往教育，培养同学们与人为善的习惯，增进班级友谊；4）讲文明：开展文明礼仪培训，加强同学们的公共行为规范和社交礼仪；5）讲勤奋：进行学习动力激发活动，引导同学们树立勤奋向上的学习态度。
2. 四美1）美学习：组织学习方法指导讲座，帮助同学们掌握高效学习技巧；2）美品德：开展道德品质展示活动，树立良好的道德榜样；3）美环境：进行班级环境整治，营造良好的学习和生活环境；4）美思维：开展思维训练课程，培养同学们的创新思维和批判性思维。
3. 三热爱1）热爱家乡：组织实地参观家乡重要历史文化景点，激发同学们热爱家乡的情感；2）热爱社会：开展社会实践活动，参与社区志愿服务，培养同学们的社会责任感；3）热爱生活：策划生活情感分享会，让同学们分享他们热爱的事物，并提醒大家感恩生活。
四、活动实施方案1. 活动宣传通过班级公众号、宣传栏、口头宣传等多种形式宣传活动内容和目标，提前让同学们对活动有所了解和期待。
2. 讲座和培训邀请相关专家和老师进行规矩、诚信、友善、文明、勤奋、学习方法、道德品质、环境整治、思维训练等方面的讲座和培训，使同学们受益匪浅。
五讲四美三热爱班会
维护社会公德
03
讲文明的人应维护社会公德，不破坏公共设施，不扰乱公共秩
序。
讲礼貌
待人热情
01
讲礼貌的人应待人热情，主动向他人问好，展现友善
的态度。
言行谦逊
02 讲礼貌的人应言行谦逊，不傲慢自大，不炫耀自己的
能力。
尊重他人隐私
03
讲礼貌的人应尊重他人的隐私，不干涉他人的私人空
间。
讲卫生
个人卫生
讲卫生的人应保持个人卫生，如勤洗手、刷牙、洗澡 等。
五讲四美三热爱
2023-11-28
• 五讲 • 四美 • 三热爱 • 五讲四美三热爱的重要性 • 如何做到五讲四美三热爱 • 五讲四美三热爱的现实意义与历史
意义
01
五讲
讲文明
尊重他人
01
讲文明的人应尊重他人的权利和尊严，不进行侮辱、谩骂或暴
力行为。
遵守法律
02
讲文明的人应遵守国家的法律法规，不违法乱纪。
环境美
爱护环境
珍惜自然资源和生态环境，不随意破坏和污染环境。
整洁卫生
保持生活和工作场所的整洁和卫生，不乱扔垃圾，不破坏公共卫生 环境。
绿色生活
倡导环保和可持续的生活方式，使用环保产品，减少浪费和消耗。
03
三热爱
热爱祖国
01
维护国家荣誉
尊重国旗、国徽和国歌，维护国家 的形象和荣誉。
关注国家发展
关心国家大事，关注国家的发展和 进步。
提高公民素质
五讲四美三热爱通过倡导和实践，有助于提高公民的道德素质和文 化素养，培养文明、礼貌、诚实、守信的社会风尚。
丰富群众精神文化生活
五讲四美三热爱活动不仅是一种道德教育，也是一种文化活动，能 够丰富群众的精神文化生活，提高社会的文化水平。
五讲四美三热爱活动方案
开展“五讲四美三热爱”主题教育活动实施方案六六年级6班为了树立宜兴希望学校的崭新形象，规范学生日常行为，营造良好育人环境，全面提高教育教学质量，按照学校总体部署，四年级五班兹决定开展五讲：“讲爱心、讲正气、讲礼仪、讲学识、讲诚信”，四美：“语言美、行为美、仪表美、心灵美”，三热爱“热爱学习、热爱劳动、热爱祖国”的主题教育活动。
一、活动主题践行“五讲四美三热爱”，杜绝不良行为，做合格小学生。
二、活动的组织机构为确保“五讲四美三热爱”教育实践活动顺利开展，取得预期的效果。
班级决定成立活动领导小组，负责本次活动的部署和实施。
组长：杜燕奕副组长：宗子皓白雨霏成员：各个班干部、小组长三、活动内容针对学生中存在的诸如乱扔垃圾、课间追逐打闹、顶撞老师、不完成作业、不专心听讲等不良行为，特开展“五讲四美三热爱”主题教育活动，通过“五讲”、“四美”，达到“三热爱”。
即在物质高度文明的同时，要做到精神文明，即做文明合格小学生。
“讲爱心”，即善良、有同情心，乐于助人，能积极帮助身边需要帮助的人。
“讲正气”，即弘扬社会、学校、班级正能量，面对非正义的事要勇于说“不”。
“讲礼仪”，即讲文明待人接物有礼貌，讲普通话，讲究个人道德和社会公德。
“讲学识”即追求知识、对学习充满好奇，爱读书。
“讲诚信”即诚实守信、不弄虚作假。
“四美”：“心灵美”，就是要注意思想、品德和情操的修养，做到“爱国、正直、诚实”，不做有辱国格、人格的事，不损人利己，不弄虚作假。
“语言美”，就是要使用和推广礼貌语言，做到“和气、文静、谦逊”，不讲粗话、脏话，不强词夺理，不恶语伤人。
“行为美”，做到“勤劳、友爱、守纪”，不损害集体利益，不破坏公物，不危害社会秩序。
“仪表美”，就是衣着干净整洁，不穿奇装异服，注重个人的形象。
四、活动具体过程第一阶段（第13周）宣传动员阶段1.学校利用第13周班会时间召开班级宣传动员大会，学习“五讲四美三热爱”精神实质，号召班级学生践行“五讲四美三热爱”，并在班级营造氛围宣传。
三爱主题班会记录
三爱主题班会记录
《三爱主题班会记录》
今天，我们班级召开了一次特殊的主题班会，主题是“三爱”，
即爱祖国、爱学校、爱家庭。
这是一次旨在培养学生爱国爱校爱家的情感教育活动，是班主任和老师们为了让学生养成正确的价值观和情感表达的习惯而组织的一次班会。
首先，班主任老师向我们介绍了“三爱”主题班会的意义和目的，她表示希望通过这次班会，让我们更加了解祖国、学校和家庭对我们的重要意义，并培养我们热爱这三者的情感。
接着，我们一起观看了一段短片，讲述了一名孩子热爱祖国、珍爱学校和家庭的故事，让我们感动不已。
在讨论环节中，我们用良好的情感表达了对祖国的热爱、对学校的感激和对家庭的珍惜。
有的同学分享了自己对祖国的向往和对学校老师的感激之情，有的同学分享了自己对家庭的依恋和对父母的感谢之情。
大家的分享让我们更加深入理解了“三爱”的重要性，也更加清楚了如何去表达和实践这种爱。
最后，班主任老师鼓励我们把“三爱”主题班会中的所思所悟带回到生活中，积极表达对祖国、学校和家庭的爱。
并且希望我们能够在今后的学习和生活中，始终保持一颗热爱祖国、珍爱学校和家庭的心。
这次“三爱”主题班会，让我们更加明白“爱”是一种力量，是一
种情感，更是一种责任。
在这样一次班会的陶冶下，我们深切
地感受到了爱的力量，也清晰地认识到了自己身上应该承担的责任。
愿我们永远热爱祖国、珍爱学校和家庭，做一个懂得爱的好孩子。
小学三生四爱班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日星期三 14:00-15:30地点：学校多功能厅主持人：李老师参与人员：三年级全体学生及班主任一、班会主题：弘扬四爱精神，争做新时代好少年二、班会流程：1. 开场致辞2. 四爱知识讲解3. 四爱故事分享4. 四爱主题讨论5. 四爱行动计划6. 总结与展望三、班会记录：1. 开场致辞李老师：亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行“弘扬四爱精神，争做新时代好少年”的主题班会。
四爱即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学。
这是我们中华民族的传统美德，也是我们小学生应该具备的基本素养。
希望通过这次班会，让同学们更加深刻地理解四爱的内涵，并将其融入到我们的学习和生活中。
2. 四爱知识讲解李老师：首先，我们来了解一下四爱的具体内容。
- 爱祖国：热爱我们的祖国，关心国家大事，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
- 爱人民：尊敬师长，团结同学，关心他人，乐于助人。
- 爱劳动：养成良好的劳动习惯，积极参加劳动，珍惜劳动成果。
- 爱科学：培养好奇心，热爱科学，努力学习科学文化知识。
3. 四爱故事分享学生甲：我给大家分享一个关于爱祖国的故事。
故事的主人公是我们伟大的科学家钱学森。
钱学森在年轻时，毅然放弃了在美国的优越生活，回到祖国，为我国的航天事业做出了巨大贡献。
学生乙：我也想分享一个关于爱劳动的故事。
我记得我妈妈告诉我，她在小时候，每天都要帮家里做家务，从不怕累，她说这就是爱劳动的表现。
4. 四爱主题讨论李老师：同学们，听了这些故事，你们有什么感想？请谈谈你们是如何在日常生活中践行四爱的。
学生丙：我觉得爱祖国就是要热爱我们的学校，爱护我们的环境，不做损害国家利益的事情。
学生丁：我觉得爱人民就是要关心身边的人，帮助有困难的同学。
学生戊：我觉得爱劳动就是要珍惜每一份劳动成果，不浪费粮食，不乱扔垃圾。
5. 四爱行动计划李老师：同学们说得很好。
接下来，我们一起来制定一下四爱行动计划。
- 爱祖国：每周观看一次新闻联播，了解国家大事；参加学校组织的爱国教育活动。
五讲四美三热爱班会主题策划方案
五讲四美三热爱班会主题策划方案
课程内容：
五讲四美三热爱。
课程目标：
说白了内在美，即人的内心世界的美。
包含思想观念、道德情操、精神实质信念、聪慧才可以的美，是个人行为美、语言表达技巧、仪表盘美丽的本质根据。
不一样阶层有不一样评价指标，在我国社会主义社会精神文明建设基本建设中，为五讲四美三热爱主题活动的“四美”之一。
因此此次主题班会试着将传统式的班会主题与互联网融合，充分运用二者的优点，对学员开展场景化、具象化的品德教育，使内在美更加形象化的接近学员，协助学生们能够更好地了解四美，了解自己的不美观个人行为并纠正，做到自我管理的目地，进而提升本身的文明行为涵养，做一名新形势下的达标中小学生，能为院校的和睦基本建设做出自身的一份奉献。
主题活动全过程：
教导主任公布主题班会逐渐
第一部分教学课件展现孔融让梨视頻
1.视频观看，学会思考。
2.随意讲话。
第二一部分了解什么是“内在美”
1.提供法国文学家雨果名言。
2.内在美释意。
3.提供“五讲四美三热爱”动漫漫画树，协助学员们有一个更加全方位、形象化的掌握。
第三一部分看动漫体会美
1.多媒体系统中的动漫漫画与学员心里的小故事，揭露内在美的含义。
2.分四组探讨：作为一名中小学生，大家应当怎样贯彻“内在美”。
第四一部分班主任总结教导主任公布主题班会完毕。
五讲四美三喜爱活动方案
五讲四美三喜爱活动方案活动目标本活动的目标是促进青少年的全面发展，培养其良好的品德、健康的心理状态和积极的价值观。
通过“五讲四美三喜爱”活动，帮助青少年树立正确的人生观、价值观和社会责任感，提高他们的道德素质和社会适应能力。
活动内容1. 五讲- 讲文明礼貌：培养青少年对他人的尊重和关心，提倡以礼待人、以德行事。
- 讲诚信廉洁：教育青少年树立诚信意识，远离不良行为和不正当利益诱惑。
- 讲健康文明：宣传健康生活方式，引导青少年远离病态心理和有害惯。
- 讲环保节约：引导青少年关注环境保护，倡导节约资源的生活方式。
- 讲安全法制：加强对青少年的法制教育，提高其安全意识和法治观念。
2. 四美- 美德美食：举办厨艺比赛和美食分享会，让青少年体验烹饪的乐趣和分享美食的快乐。
- 美文美术：组织写作和绘画比赛，引导青少年通过文字和艺术表达自己的情感和想法。
- 美音美舞：开展歌曲和舞蹈比赛，培养青少年的音乐和舞蹈兴趣，提高其艺术修养。
- 美景美游：组织户外郊游和观光活动，让青少年接触自然美景，培养他们的环保意识和探索精神。
3. 三喜爱- 喜爱研究：开展学科竞赛和研究分享活动，激发青少年对知识的热爱和研究的动力。
- 喜爱运动：组织体育比赛和运动健身课程，培养青少年热爱运动、保持健康的惯。
- 喜爱公益：开展社区志愿者活动和公益项目，引导青少年关注社会问题，参与公益事业。
活动计划1. 活动时间：从每月第一个周末开始，连续进行三个月。
2. 活动形式：每个月安排一个主题活动，包括讲座、比赛、展览和户外活动。
3. 活动地点：学校、社区和公共场所。
4. 活动预算：根据具体活动需求制定相应的预算计划，通过赞助、捐款或自筹等方式筹集经费。
5. 活动宣传：利用学校和社区的宣传渠道，以及社交媒体进行活动宣传。
活动评估在活动结束后，将对活动效果进行评估，根据参与人数、参与热情和参与者的反馈等指标进行评估，总结经验，完善活动内容和策划。
总结通过开展“五讲四美三喜爱”活动，我们有信心能够激发青少年的积极性和创造力，引导他们树立正确的价值观，培养其全面发展所需的各项素质和能力。
五讲四美三热爱主题班会通用课件
讲纪律
总结词
纪律是维护秩序的必要手段，也是个 人责任感的体现。
详细描述
我们应该遵守学校的纪律规定，按时 到校，不迟到早退。在课堂上认真听 讲，不说话、不玩手机。在集体活动 中遵守秩序，服从安排。
讲道德
总结词
道德是为人处世的准则，也是个人品质的体现。
详细描述
我们应该树立正确的道德观念，尊重他人的权利和尊严，不欺凌弱小。同时，我们还应该遵守社会公 德，热心帮助他人，诚实守信。在学校里，我们应该尊重师长，友爱同学，共同营造和谐的学习氛围 。
03
三热爱
爱祖国
01
02
03
爱国教育的重要性
培养青少年对祖国的深厚 感情，增强民族自豪感和 国家荣誉感。
历史文化的传承
引导青少年了解祖国的历 史文化，传承和弘扬中华 民族优秀传统。
国家发展的关注
鼓励青少年关注国家发展 ，了解国家政策，积极参 与社会建设。
爱人民
尊重他人
教育青少年尊重他人的权 利和尊严，不歧视任何人 。
主题班会的不足与改进
活动形式单一
在主题班会中，活动形式略显单一，缺乏多样性和趣味性，可能导致学生参与度不高。建议在未来的主题班会中引入 更多形式的活动，如小组讨论、角色扮演等，以提高学生的学习兴趣。
时间安排不够合理
由于主题班会的时间安排不够合理，导致部分内容过于紧凑，影响学生的学习效果。建议在未来的主题班会中合理安 排时间，确保学生有足够的时间理解和吸收所学内容。
主题班会的组织形式
班级集体活动
以班级为单位，组织全体学生参加主题班会活动。
分组讨论
将学生分成小组，进行讨论和交流，加深对主题的理解和认识。
演讲、朗诵、表演等形式
五讲四美三热爱主题班会记录范文
五讲四美三热爱主题班会记录范文亲爱的同学们：大家都知道书是我们最亲密的朋友，与书为友，与书结伴，好书能成为我们的良师挚友，读书则会成为我们日常生活中的一种自觉行动，让我们一起用真心和真情去收获真知，丰富精神，完善人格，成为一个个爱读书的好学生。
同学们，读书能引导（ben?尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！首先感谢领导提供了这样一个机会，也感谢同事们在工作中对我的信任和支持。
（个人简介）。
每一次竞聘不仅是一次展示自我、认识自己的机遇，更是一次相互学习、相互交流的机会。
今天我竞聘的岗位是XX分公司经理。
我清楚地认识到，要成为一名合格的经理不容易，做为一个单位的负责人，不仅要有实干精神，还要善于谋略；不仅要熟悉本单位的业务，还需要有广博的知识；不仅要有高超的组织管理水平，而且还需要有良（）好的人际沟通能力。
我之所以要竞聘这个岗位，是因为我觉得我完全有能力胜任这项工作。
因为我认为自己具备以下几个方面的有利条件：1、本人具有正直的人品、良好的修养以及完善的工作作风。
做为领导，必须先做好人。
一个领导无能，最多是件次品，而一个品德不好的领导，则是危险品。
2、目前的市场营销其实主要就是关系营销。
我出生在XX，家住在XX，对XX的地理环境及政府机关的领导、工作人员都比较熟悉，我坚信在我和全体职工的共同努力之下，肯定能协调好与各级政府机关之间的关系，把联通公司的业务向纵深方向发展。
3、我有饱满的工作热情。
我将用百分之百的热情投入到工作当中去，让公司的业绩更上一层楼。
目前，我认为XX分公司的工作主要有以下几点不足：1、营销渠道开发的比较窄，与县委、县政府及各部、委、办、局、尝乡、镇沟通得不够理想，没有形成网络，与竞争对手相比没有绝对优势。
2、合作营业厅的积极性和主动性还没有完全发挥出来。
3、工作人员的业务知识、服务意识和服务态度还有待于提高。
如果能够得到领导和同志们的信任，在这次竞聘中我能有幸当选的话，我将会从以下三个方面着手工作：第一、开拓发展。
五爱主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了深入贯彻落实社会主义核心价值观，加强学生的思想道德教育，培养学生们热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义的优秀品质，我校于2023年X月X日开展了以“五爱”为主题的班会活动。
本次班会旨在引导学生树立正确的价值观，增强社会责任感，为构建和谐校园贡献力量。
二、班会时间及地点时间：2023年X月X日 X时X分地点：X年级X班教室三、班会主题五爱：热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义四、班会流程1. 班主任发言2. 学生代表发言3. 观看爱国影片4. 分组讨论5. 总结发言五、班会内容1. 班主任发言班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了“五爱”在学生成长过程中的重要性。
他指出，热爱祖国是每个公民的基本道德要求，热爱人民是中华民族的传统美德，热爱劳动是社会主义价值观的体现，热爱科学是推动社会进步的强大动力，热爱社会主义是当代青年肩负的历史使命。
2. 学生代表发言学生代表们结合自身实际，分享了他们对“五爱”的理解和感悟。
他们表示，作为新时代的青少年，要时刻牢记“五爱”精神，将爱国之情、强国之志、报国之行融入到学习、生活和工作中。
3. 观看爱国影片为了让学生们更加深刻地理解“五爱”精神，班主任组织大家观看了爱国影片《厉害了，我的国》。
影片中，我国在科技、经济、国防等领域的辉煌成就，激发了同学们的爱国热情。
4. 分组讨论观看完影片后，同学们分为四个小组，围绕“五爱”主题进行了深入讨论。
讨论内容包括：（1）如何将“五爱”精神融入到学习生活中？（2）在现实生活中，如何践行“五爱”？（3）如何发挥“五爱”在构建和谐校园中的作用？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。
他们表示，要树立远大理想，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结。
他肯定了同学们在讨论中的积极表现，并对大家提出了以下几点希望：（1）要树立正确的价值观，将“五爱”精神内化于心、外化于行。
五讲四美主题班会
五讲四美主题班会
近年来，五讲四美主题班会成为学校教育重要的一环。
通过这种形式的班会，我们能够加深对“五讲”和“四美”的理解，培养良好的社会主义价值观和道德品质。
在这样的班会中，我们可以围绕“五讲”展开讨论。
首先是讲文明礼貌，班会中我们可以讲述自己的经历，分享如何在日常生活中做到对他人有礼貌。
其次是讲诚信，可以引用一些案例，让大家明白诚信的重要性。
再次是讲互助友爱，我们可以分享班级中帮助别人的例子，激发大家互相帮助的精神。
然后是讲勤俭节约，我们可以共同探讨如何在生活中节约资源和精力。
最后是讲爱国守法，可以讲述一些爱国奋斗的事迹，引导大家热爱自己的祖国。
同时，我们也可围绕“四美”进行班会交流。
首先是美德，可以从自己身边的人或自身的经历中，分享一些好人好事的例子。
然后是美食，可以分享一些健康的饮食习惯和烹饪技巧。
接着是美景，让同学们了解到身边的美丽风景，激发大家对美的热爱。
最后是美文化，通过欣赏诗歌、音乐、绘画等艺术形式，培养审美能力和文化修养。
通过这样的班会形式，我们能够更好地宣传和践行“五讲四美”的理念，促进大家形成积极向上的价值观和行为习惯。
同时，这些班会也有助于增进同学间的理解和团结，营造和谐的班级氛围。
在未来的生活中，我们将时刻秉持“五讲四美”的精神，为社会主义事业贡献自己的力量。
五讲四美三热爱主题班会策划书
五讲四美三热爱主题班会策划书【班会策划书】五讲四美三热爱主题班会1. 主题简介本次班会的主题为“五讲四美三热爱”，旨在加强同学们的道德素养和文化修养，激发他们对美好事物的热爱与追求。
通过班会的开展，帮助同学们形成正确的价值观和人生观，培养他们的综合素质和社会责任感。
2. 班会内容安排2.1 讲一：讲道德内容：- 班主任或学生代表以生动的形式讲解道德的重要性和基本原则，引导同学们形成良好的行为习惯和道德观念。
- 引导同学们讨论并分享生活中遇到的道德困境及解决方法，通过互动让他们充分感受道德的力量。
2.2 讲二：讲学问内容：- 引导同学们了解中华传统文化的重要性和价值，介绍中国古代经典名著、诗词歌赋等，激发他们对学问的兴趣。
- 组织同学们进行传统文化体验活动，如书法、茶道、围棋等，让他们感受中华文化的独特魅力。
2.3 讲三：讲品德内容：- 通过故事、视频等形式，向同学们宣传并解读五好文明之家、文明出行、文明用语等品德观念，培养他们从小事做起，陶冶道德情操。
- 鼓励同学们参与志愿者活动，关心他人，提高他们的社会责任感。
2.4 讲四：讲礼貌内容：- 向同学们介绍社交礼仪和公共场合的常识，引导他们养成优雅举止和懂得敬礼的好习惯。
- 组织同学们开展角色扮演和小组讨论活动，让他们互相学习、交流礼貌问题的思考和解决方式。
2.5 讲五：讲才艺内容：- 鼓励各位同学展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、乐器演奏等，增强他们的自信心和个人魅力。
- 通过组织才艺比赛、评选等形式，激发同学们在才艺方面的热爱和追求，展示优秀的团队风采。
3. 时间和地点时间：下周一下午第三节课开始地点：学校多功能厅4. 准备工作- 班主任协调学生干部以及各班级代表，组织主题班会的策划和准备。
- 给同学们发送通知，并鼓励他们参与讲座、演出等环节。
- 安排舞台布置、音响设备等物资的准备工作。
5. 预期效果- 提高同学们的道德素养和文化修养水平，培养他们良好的行为习惯和社会责任感。
“五讲四美三热爱”主题班会记录
“五讲四美三热爱”主题班会记录
“五讲四美三热爱”主题班会记录
教学内容：五讲四美三热爱。
教学目标：所谓心灵美，即人的精神世界的美。
包括思想意识、道德情操、精神意志、智慧才能的美，是行为美、语言美、仪表美的内在依据。
不同阶级有不同衡量标准，在中国社会主义精神文明建设中，为五讲四美三热爱活动的“四美”之一。
所以本次班会尝试将传统的主题班会与网络结合，充分发挥两者的优势，对学生进行情景化、形象化的德育教育，使心灵美更为直观的贴近学生，帮助同学们更好地理解四美，认识自己的不美行为并改正，达到自我教育的目的，从而提高自身的文明修养，做一名新时期的合格小学生，能为学校的和谐建设作出自己的一份贡献。
活动过程：
班主任宣布班会开始
第一部分课件展示孔融让梨视频
1.观看视频，积极思考。
2.自由发言。
第二部分认识何为“心灵美”
1.出示法国文学家雨果名言。
2.心灵美释义。
3.出示“五讲四美三热爱”漫画树，帮助学生们有一个更为全面、直观的了解。
第三部分看漫画感受美
1.多媒体中的漫画与学生心中的故事，揭示心灵美的内涵。
2.分四组讨论：作为一名小学生，我们应该如何践行“心灵美”。
第四部分班主任总结班主任宣布班会结束。
幼儿老师五讲四美教案中班
幼儿老师五讲四美教案中班教案标题：幼儿老师五讲四美教案（中班）教学目标：1. 培养幼儿的良好品德和行为习惯。
2. 培养幼儿的审美能力和艺术表达能力。
3. 培养幼儿的语言表达和沟通能力。
4. 培养幼儿的观察力、思维能力和创造力。
教学内容：1. 五讲：讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲安全、讲友爱。
2. 四美：美的感受、美的表达、美的创造、美的欣赏。
教学步骤：第一步：导入（5分钟）1. 利用图片、故事或实物等方式，引导幼儿讨论什么是礼貌、卫生、秩序、安全和友爱，并与他们分享一些相关的例子。
第二步：讲解（10分钟）1. 分别向幼儿详细解释礼貌、卫生、秩序、安全和友爱的含义，并与他们一起讨论为什么这些是重要的品质和行为习惯。
第三步：活动一 - 观察与讨论（15分钟）1. 带领幼儿参观学校环境，让他们观察并讨论哪些地方需要保持整洁、安全和有秩序。
2. 引导幼儿提出改进的建议，并与他们一起制定相关的行动计划。
第四步：活动二 - 艺术创作（20分钟）1. 提供一些简单的艺术材料（如彩纸、颜料、画笔等），让幼儿自由发挥，表达他们对美的感受和想象。
2. 鼓励幼儿分享他们的作品，并互相欣赏和赞美彼此的努力和创意。
第五步：活动三 - 游戏与角色扮演（15分钟）1. 设计一些角色扮演游戏，让幼儿模拟不同情境下的礼貌、卫生、秩序、安全和友爱的行为。
2. 观察幼儿的表现并给予积极的反馈，鼓励他们在游戏中发展和展示良好的品德和行为习惯。
第六步：总结与评价（5分钟）1. 与幼儿一起回顾今天的学习内容和活动，强调五讲四美的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中实践这些品质和行为习惯，并与他们分享他们的进步和成就。
教学资源：1. 图片、故事或实物等，用于导入和讲解环节。
2. 艺术材料，如彩纸、颜料、画笔等，用于艺术创作活动。
3. 角色扮演道具，用于游戏与角色扮演活动。
教学评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，包括对五讲四美概念的理解和应用能力。
“五讲四美三热爱”主题班会课
“做文明学生建和谐校园”主题班会课教学设计一活动背景：我校坚持以创建文明和谐校园为发展目标，我班也响应学校号召积极加入了创建文明班级的行列中，开展一次以“做文明学生，建文明校园”的主题班会。
让学生可以深入的思考自己还存在哪些地方存在不文明的行为，对于这样的行为加以改正，哪些地方是平时自己做到但大多数同学却忽略了，对于这样的行为要发扬。
以提高自身素质，争做讲文明的中学生。
二活动目的：所谓文明礼貌，讲究礼仪是正确处理自己与老师、父母、同学关系，提高学习和生活质量的前提。
所以本次班会尝试将传统的主题班会与网络结合,充分发挥两者的优势,对学生进行情景化、形象化的德育教育，使文明礼貌行为更接近学生现实生活，帮助同学们更好地理解日常行为规范，认识自己的不良行为并改正，达到自我教育的目的，从而提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的中学生，能为学校的和谐建设作出自己的一份贡献。
三活动重难点：1.重点是教育学生认识并改正自己不文明的行为，培养学生做一个文明的中学生。
2.难点是无论何时何事何地都讲文明。
四活动准备：1.提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关"文明"的材料.2.叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备.3.组织学生准备有关节目。
五活动过程：主持人致欢迎词，宣布班会开始。
第一部分认识文明与不文明1.小品：《校园中的文明与不文明》。
2.自由发言。
第二部分清除不文明，学做文明1.多媒体中的漫画与学生心中的故事，揭示文明好的结局与不文明坏的恶果。
2.分四组讨论：如何做文明学生，怎样建和谐校园。
3.诗朗诵：《文明之花长久开》。
第三部分牢记文明，弘扬文明1.《中学生日常行为规范》竞赛。
2. 宣读《“做文明学生，建和谐校园”倡议书》。
3.领导、老师、成功学生的寄语。
4.合唱《明天会更好》。
第四部分班任总结主持人宣布班会结束。
《做文明学生建和谐校园》主题班会班会环节：一、社会文明1、小品：坐公车表演者：叶永泉（司机）、汪哲（不文明人）、王泽媛（抱婴妇女）、王芮（小学生）、刘影（中学生）、吴焕圳（老人）、曾超朋（青年）、杨晓俊（残疾人）故事概要：讲述人们在候车、上车及乘车中发生的故事，反映了社会中的某些不文明现象，如不排队上车、争抢座位、乱丢垃圾、说粗话等，最后在众人的批评教育、感染下幡然醒悟，表现了人们对社会公德、文明意识的呼唤。
最新“五讲四美三热爱”主题班会课
做文明学生建和谐校园”主题班会课教学设计一活动背景：我校坚持以创建文明和谐校园为发展目标，我班也响应学校号召积极加入了创建文明班级的行列中，开展一次以“做文明学生，建文明校园”的主题班会。
让学生可以深入的思考自己还存在哪些地方存在不文明的行为，对于这样的行为加以改正，哪些地方是平时自己做到但大多数同学却忽略了，对于这样的行为要发扬。
以提高自身素质，争做讲文明的中学生。
二活动目的：所谓文明礼貌，讲究礼仪是正确处理自己与老师、父母、同学关系，提高学习和生活质量的前提。
所以本次班会尝试将传统的主题班会与网络结合, 充分发挥两者的优势, 对学生进行情景化、形象化的德育教育，使文明礼貌行为更接近学生现实生活，帮助同学们更好地理解日常行为规范，认识自己的不良行为并改正，达到自我教育的目的，从而提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的中学生，能为学校的和谐建设作出自己的一份贡献。
三活动重难点：1. 重点是教育学生认识并改正自己不文明的行为，培养学生做一个文明的中学生。
2. 难点是无论何时何事何地都讲文明。
四活动准备：1. 提前布置主题班会内容, 叫同学们收集有关"文明"的材料.2. 叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备.3. 组织学生准备有关节目。
五活动过程：主持人致欢迎词，宣布班会开始。
第一部分认识文明与不文明1. 小品：《校园中的文明与不文明》。
2. 自由发言。
第二部分清除不文明，学做文明1. 多媒体中的漫画与学生心中的故事，揭示文明好的结局与不文明坏的恶果。
2. 分四组讨论：如何做文明学生，怎样建和谐校园。
3. 诗朗诵：《文明之花长久开》。
第三部分牢记文明，弘扬文明1. 《中学生日常行为规范》竞赛。
2. 宣读《“做文明学生，建和谐校园”倡议书》。
3. 领导、老师、成功学生的寄语。
4. 合唱《明天会更好》。
第四部分班任总结主持人宣布班会结束。
《做文明学生建和谐校园》主题班会班会环节：一、社会文明1、小品：坐公车表演者：叶永泉（司机）、汪哲（不文明人）、王泽媛（抱婴妇女）、王芮（小学生）、刘影（中学生）、吴焕圳（老人）、曾超朋（青年）、杨晓俊（残疾人）故事概要：讲述人们在候车、上车及乘车中发生的故事，反映了社会中的某些不文明现象，如不排队上车、争抢座位、乱丢垃圾、说粗话等，最后在众人的批评教育、感染下幡然醒悟，表现了人们对社会公德、文明意识的呼唤。
五讲四美三钟爱活动方案
五讲四美三钟爱活动方案活动目的本次活动的目的是通过讲述优秀典型事迹，弘扬社会正气，培养道德观念，以及提高大家对社会主义核心价值观的认识。
活动内容1. 五讲：五讲：- 讲文明礼貌：讲述身边令人感动的文明行为和礼貌待人的事例，强调修身养性，互敬互爱的重要性。
- 讲诚信守法：传播诚信守法的理念，讲述诚信和守法在社会中的重要作用，以及商议如何树立和践行这些价值观。
- 讲团结互助：分享典型事迹，重点强调家庭、朋友、同事间互相帮助与团结合作的重要性。
- 讲勤奋上进：介绍一些勤奋上进的正面榜样，激励大家努力工作和研究，为自己和社会做出更大贡献。
- 讲爱科学：通过科普知识，增进大家对科学技术的认识和理解，提高科学素养。
2. 四美：四美：- 美德：向大家讲述令人敬佩的美德事迹，如助人为乐、乐于奉献和乐善好施。
- 美丽：倡导环保理念，分享保护环境的行动和方法。
- 美好：弘扬美好文化，推崇文学、艺术和音乐等，提高人们的审美情操。
- 美食：展示各种地方美食，加深人们对传统文化和风味的了解和认识。
3. 三钟爱：三钟爱：- 爱岗位：通过讲述岗位上的成功经验和感人事迹，激发大家对工作的热爱和责任感。
- 爱家庭：分享家庭和谐、亲情的故事，加强家庭关系，并强调家庭的重要性。
- 爱社会：推动公益事业，组织志愿者活动，让大家参与到社会公益事业中来。
活动安排- 活动时间：XX月XX日（星期X）- 活动地点：XX会议室- 活动流程：- 13:00 - 13:30：活动开幕，主持人致辞- 13:30 - 14:00：五讲内容分享- 14:00 - 14:30：四美内容介绍- 14:30 - 15:00：三钟爱主题讨论- 15:00 - 15:30：活动总结及闭幕宣传与参与- 活动宣传：通过企业内部通知、海报、社交媒体等宣传活动的内容、目的和时间地点。
- 参与方式：鼓励员工积极参与活动，可以自愿分享个人在五讲、四美、三钟爱方面的经验和感悟。
五讲四美三热爱主题班会教案 (2)
五讲四美三热爱主题班会教案四年级三班叶送华一、活动背景我校要求开展一次以“五讲四美三热爱”为主题的班会活动，我班也响应学校号召积极加入了宣传五讲四美三热爱的行列中，开展一次以“做文明学生，建文明校园”的主题班会。
让学生可以深入的思考自己还存在哪些地方存在不美的行为，对于这样的行为加以改正，哪些地方是平时自己做到但大多数同学却忽略了，对于这样的行为要发扬。
以提高自身素质，争做讲文明的小学生。
二、活动目的所谓文明礼貌，讲究礼仪是正确处理自己与老师、父母、同学关系，提高学习和生活质量的前提。
所以本次班会尝试将传统的主题班会与网络结合,充分发挥两者的优势,对学生进行情景化、形象化的德育教育，使文明礼貌行为更接近学生现实生活，帮助同学们更好地理解日常行为规范，认识自己的不良行为并改正，达到自我教育的目的，从而提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的中学生，能为学校的和谐建设作出自己的一份贡献。
三、活动重难点1.重点是教育学生认识并改正自己不文明的行为，培养学生做一个文明的中学生。
2.难点是无论何时何事何地都讲文明。
四、活动准备1.提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关"文明"的材料.2.叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备.3.组织学生准备有关节目。
五、活动过程主持人致欢迎词，宣布班会开始。
第一部分认识文明与不文明1、《社会上的文明与不文明》（1）小品：坐公车表演者：杨浩然（司机）、袁鸿（不文明人）、曹珺（抱婴妇女）、何薇（小学生）、王欣彤（中学生）、刘启航（老人）、曾宏毅（青年）、奉超炜（残疾人）故事概要：讲述人们在候车、上车及乘车中发生的故事，反映了社会中的某些不文明现象，如不排队上车、争抢座位、乱丢垃圾、说粗话等，最后在众人的批评教育、感染下幡然醒悟，表现了人们对社会公德、文明意识的呼唤。
（2）小组讨论要求：讲述自己观察到的社会不文明现象，剖析不文明言行的根源，提出消除不文明现象的建议。
五讲四美班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬社会主义核心价值观，加强学生的思想道德建设，提高学生的文明素养，我校决定开展“五讲四美”主题班会活动。
本次班会旨在通过讲解“五讲四美”的具体内容，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质和行为习惯。
二、班会时间2022年9月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、各班学生代表五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 讲解“五讲四美”具体内容3. 学生代表发言4. 分组讨论5. 总结发言六、班会记录1. 班主任开场致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次“五讲四美”主题班会，旨在让大家了解和践行社会主义核心价值观，提高我们的文明素养。
下面，让我们共同学习“五讲四美”的具体内容。
2. 讲解“五讲四美”具体内容（1）五讲：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、讲法治讲文明：我们要尊重他人，关心集体，维护社会公德，做到言行一致，言行文明。
讲礼貌：我们要尊敬师长，团结同学，友好相处，做到礼貌待人，礼貌用语。
讲卫生：我们要保持个人卫生，爱护公共环境，做到垃圾分类，节约用水用电。
讲道德：我们要诚实守信，勤奋学习，尊敬师长，关爱他人，做到道德高尚。
讲法治：我们要遵纪守法，自觉维护社会秩序，做到知法、懂法、守法。
（2）四美：心灵美、语言美、行为美、环境美心灵美：我们要保持乐观向上的心态，热爱生活，关爱他人，做到心灵纯净。
语言美：我们要文明用语，尊重他人，用真诚、友善的语言交流，做到语言优美。
行为美：我们要遵守纪律，遵规守纪，做到行为规范，举止文明。
环境美：我们要爱护环境，保持公共卫生，做到环境整洁，美化家园。
3. 学生代表发言（1）张三同学：作为一名学生，我们应该从自身做起，践行“五讲四美”，做一个有道德、有品质、有修养的人。
（2）李四同学：我们要学会关爱他人，尊重师长，团结同学，共同营造一个和谐、美好的校园环境。
4. 分组讨论（1）讨论主题：如何将“五讲四美”融入到我们的日常生活和学习中？（2）讨论过程：各小组积极发言，分享了自己的想法和经验，讨论氛围热烈。
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“五讲四美三热爱”主题班会记录
“五讲四美三热爱”主题班会记录
教学内容：五讲四美三热爱。
教学目标：所谓心灵美，即人的精神世界的美。
包括思想意识、道德情操、精神意志、智慧才能的美，是行为美、语言美、仪表美的内在依据。
不同阶级有不同衡量标准，在中国社会主义精神文明建设中，为五讲四美三热爱活动的“四美”之一。
所以本次班会尝试将传统的主题班会与网络结合，充分发挥两者的优势，对学生进行情景化、形象化的德育教育，使心灵美更为直观的贴近学生，帮助同学们更好地理解四美，认识自己的不美行为并改正，达到自我教育的目的，从而提高自身的文明修养，做一名新时期的合格小学生，能为学校的和谐建设作出自己的一份贡献。
活动过程：
班主任宣布班会开始
第一部分课件展示孔融让梨视频
1.观看视频，积极思考。
2.自由发言。
第二部分认识何为“心灵美”
1.出示法国文学家雨果名言。
2.心灵美释义。
3.出示“五讲四美三热爱”漫画树，帮助学生们有一个更为全面、直观的了解。
第三部分看漫画感受美
1.多媒体中的漫画与学生心中的故事，揭示心灵美的内涵。
2.分四组讨论：作为一名小学生，我们应该如何践行“心灵美”。
第四部分班主任总结班主任宣布班会结束。