冀教版二年级科学下册全册完整课件【下载】
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冀教版小学科学二年级下册第十二课《做个小导游》PPT教学课件
东北方向？我们学过 东南西冯四个方向， 东北是哪个方向呢？
东北方向就是东 和北之间的方向
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你这节课有哪些收获？
冀教版小学科学二年级下册 第三单元 位置与方向
12、做个小导游
小红要到牡丹园和同学会合。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我应该往哪个方 向走才能到牡丹 园呢？
小红在公园门口的银杏林犯愁了。
向哪个方向 走才能到牡 丹园呢？
需要我帮忙吗？
我想去银杏 林，不知道 怎么走。
牡丹园在公园的东北 角。从银杏林往东北 方向走，就能到牡丹 园。
冀教版-科学-二年级下册-描述方向 课件 打印版
操场的西面是体育馆 操场的北面是教学楼
操场的北面是教学楼
教学楼的南面是操场
○ 这两种描述有什么不 同？为什么？
○ 你还能说出这样的例 子吗？
○ 同桌之间相互说一说。
5.河北省地图
6.这节课你学到了哪 些知识？有什么收获？
赅点 的击 阐此 述处 您添 的加 观正 点文
谢 。 ， 文 字 是 您 谢 思 想 的 提 炼 ， 请 言 简 意
1.我们都学过哪些方向？
2.找出下列相对的方向，连一连。
前
北
左
西
下
上
东
右
南
后
3.河北省地图
4.校园示意图 在地图或平面图上，通常是
按上北、下南、左西、右东 的规律来确定方向的。在地 图和平面图上通常用这样的 符号（板书：↑北）来表示 方向。
4.校园示意图
Hale Waihona Puke 操场的东面是（图书馆） 操场的南面是（ 校门 ）
操场的北面是教学楼
教学楼的南面是操场
○ 这两种描述有什么不 同？为什么？
○ 你还能说出这样的例 子吗？
○ 同桌之间相互说一说。
5.河北省地图
6.这节课你学到了哪 些知识？有什么收获？
赅点 的击 阐此 述处 您添 的加 观正 点文
谢 。 ， 文 字 是 您 谢 思 想 的 提 炼 ， 请 言 简 意
1.我们都学过哪些方向？
2.找出下列相对的方向，连一连。
前
北
左
西
下
上
东
右
南
后
3.河北省地图
4.校园示意图 在地图或平面图上，通常是
按上北、下南、左西、右东 的规律来确定方向的。在地 图和平面图上通常用这样的 符号（板书：↑北）来表示 方向。
4.校园示意图
Hale Waihona Puke 操场的东面是（图书馆） 操场的南面是（ 校门 ）
冀教版小学科学二年级下册第一课《推力和拉力》PPT教学课件
推拉蝙蝠的翅膀时要用力，同 时的耳朵会动。
推拉物体时需要用力，推力和 拉力是常见的力。
讨论：
在生活中我们做哪些事情 用到了推力和拉力？
课堂小结
通过这节课说一说你收获什么？
冀教版小学科学二年级下册 第一单元 力与形变
推力的拉力
情境与问题
推或拉物体时会怎样？ 推或拉物体时我们有什么感受？
推开门
拉开窗户
探究与发现
感受推和拉： 推拉更多的物体，交流我们的
感受。
观察
结论： 1、推拉物体时需要用力。 2、推力和拉力是常见的力。
推拉蝙蝠的翅膀时你感受到什么？ 观察到什么现象？
推拉物体时需要用力，推力和 拉力是常见的力。
讨论：
在生活中我们做哪些事情 用到了推力和拉力？
课堂小结
通过这节课说一说你收获什么？
冀教版小学科学二年级下册 第一单元 力与形变
推力的拉力
情境与问题
推或拉物体时会怎样？ 推或拉物体时我们有什么感受？
推开门
拉开窗户
探究与发现
感受推和拉： 推拉更多的物体，交流我们的
感受。
观察
结论： 1、推拉物体时需要用力。 2、推力和拉力是常见的力。
推拉蝙蝠的翅膀时你感受到什么？ 观察到什么现象？
冀教版科学二年级下册2做个小导游课件
这不，今天河北旅游局特别托在我们班级招收一批小导游，你们愿 意加入吗？
想成为一个合格的导游，第一你要知道要介绍的地方在哪里，要知 道路线，游客们计划要去牡丹园，你知道牡丹园在哪吗？
探究与发现
不知道具体位置？可以问知道的人哦！
我要往哪 个方向走？
牡丹园在公园 的东北角，在 银杏林的……
探究与发现
小导游任务一： 说出牡丹园的方向位置。
位置与方向
做个小导游
导入
你们喜欢旅游吗？老师去过很多地方，如：宁波天一阁、奉化 千丈岩、杭州西湖、北京故宫、江西庐山、安徽黄山……那里风 景优美,从导游的介绍中,我还了解到那里的历史、文化、民风民 俗和许多优美的民间传说。小朋友，你们去过哪些地方呢？
导入
北戴河 承德
木兰围场 崇礼
情景与问题
刚才我们看到的是我们河北的景点。河北作为华夏文明的重要发祥 地，拥有长城、避暑山庄及其周围庙宇、清东陵、清西陵等3项5处世 界文化遗产。它深深地吸引着来自五湖四海的游客。
探究与发现
让知道路的人带你去吧！
几条路都可以 通向终点，怎 么走更近呢？
探究与发现
小导游任务二： 选出去牡丹园最近的一条路线。
请应输用入与你的拓题展目源自图书馆的绘本区在什么位置？
探究与发现
小导游任务三： 介绍图书馆各个区的位置。
总结
恭喜大家通过导游考核，成为一名小导游！
想成为一个合格的导游，第一你要知道要介绍的地方在哪里，要知 道路线，游客们计划要去牡丹园，你知道牡丹园在哪吗？
探究与发现
不知道具体位置？可以问知道的人哦！
我要往哪 个方向走？
牡丹园在公园 的东北角，在 银杏林的……
探究与发现
小导游任务一： 说出牡丹园的方向位置。
位置与方向
做个小导游
导入
你们喜欢旅游吗？老师去过很多地方，如：宁波天一阁、奉化 千丈岩、杭州西湖、北京故宫、江西庐山、安徽黄山……那里风 景优美,从导游的介绍中,我还了解到那里的历史、文化、民风民 俗和许多优美的民间传说。小朋友，你们去过哪些地方呢？
导入
北戴河 承德
木兰围场 崇礼
情景与问题
刚才我们看到的是我们河北的景点。河北作为华夏文明的重要发祥 地，拥有长城、避暑山庄及其周围庙宇、清东陵、清西陵等3项5处世 界文化遗产。它深深地吸引着来自五湖四海的游客。
探究与发现
让知道路的人带你去吧！
几条路都可以 通向终点，怎 么走更近呢？
探究与发现
小导游任务二： 选出去牡丹园最近的一条路线。
请应输用入与你的拓题展目源自图书馆的绘本区在什么位置？
探究与发现
小导游任务三： 介绍图书馆各个区的位置。
总结
恭喜大家通过导游考核，成为一名小导游！
冀教版小学科学二年级下册第十四课《制作校园模型(二)》PPT教学课件
冀教版小学科学二年级下册 第四单元 我们的校园
14、制作校园模型 （二）Βιβλιοθήκη 材料和工具材料和工具
用鞋盒盖做校园
在彩纸上画出操场的轮廓
用剪刀剪下来。
用橡皮泥捏一个花坛。
用纸盒做成楼房
用红色彩纸做五星红旗，用吸 管做旗杆，用橡皮泥做底座。
确定好方向，把操场粘在合适的 位置。
把办公楼和教学楼放在合适的位置。
把国旗粘在合适的位置。
把花坛粘在合适的位置，在南边用 剪刀剪个口校门。
把教学 楼、办 公楼、 功能楼 粘在合 适的位 置。
校 园 模 型 做 好 了
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你这节课有哪些收获？
14、制作校园模型 （二）Βιβλιοθήκη 材料和工具材料和工具
用鞋盒盖做校园
在彩纸上画出操场的轮廓
用剪刀剪下来。
用橡皮泥捏一个花坛。
用纸盒做成楼房
用红色彩纸做五星红旗，用吸 管做旗杆，用橡皮泥做底座。
确定好方向，把操场粘在合适的 位置。
把办公楼和教学楼放在合适的位置。
把国旗粘在合适的位置。
把花坛粘在合适的位置，在南边用 剪刀剪个口校门。
把教学 楼、办 公楼、 功能楼 粘在合 适的位 置。
校 园 模 型 做 好 了
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你这节课有哪些收获？
冀人版二年级下册科学课件-10描述方向(课件4张)
• 确定好参照物以后老师分发文具卡片，小 组内其中一名成员描述不同文具卡片在参 照物四周的方向，其他人根据描述和自己 的需要去找
• 互换角色，分别描述和寻找文具 • 教师巡查指点，并对表现好的同学给与评
价。
三、应用与拓展
完成小练习
四、谈一谈你的收获
1、小朋友现在你们对一开始的猜想有确定的答案了 吗？ 2、说一说这节课你都学到了哪些知识？
• 到操场后，先确定好方向，看一看教室在 你的哪一面，并视察教室在其他建筑物的 什么方向？
• 全体学生向后转，再来想一想怎样描述教 室所在的方向？
二、探究与发现（2）
活动2任务要求
• 分成5个活动小组，每个小组选择一个参照 物（1）大花坛（2）小花坛（3）旗杆（4） 篮球架（5）兵乓球架进行找文具的活动
描述方向
一天中太阳的位置是怎样变化的？
中午 南
东
西
清早
北
傍晚
Байду номын сангаас
一、情境与问题
二、探究与发现（1）
思考一下：怎样利用太阳确定方向？
早晨，面向太阳， 前面是东，后面是西， 左边是北，右边是南。
活动1“利用太阳辨别教室所在的方向”
活动1任务要求：
• 带好课本和笔，保持安静，走出教室后男 女生排成两路纵队。
五、布置作业
1、活动手册补充完整。 2、与同桌互相说一说你家在学校的哪 个方向？
谢谢
• 互换角色，分别描述和寻找文具 • 教师巡查指点，并对表现好的同学给与评
价。
三、应用与拓展
完成小练习
四、谈一谈你的收获
1、小朋友现在你们对一开始的猜想有确定的答案了 吗？ 2、说一说这节课你都学到了哪些知识？
• 到操场后，先确定好方向，看一看教室在 你的哪一面，并视察教室在其他建筑物的 什么方向？
• 全体学生向后转，再来想一想怎样描述教 室所在的方向？
二、探究与发现（2）
活动2任务要求
• 分成5个活动小组，每个小组选择一个参照 物（1）大花坛（2）小花坛（3）旗杆（4） 篮球架（5）兵乓球架进行找文具的活动
描述方向
一天中太阳的位置是怎样变化的？
中午 南
东
西
清早
北
傍晚
Байду номын сангаас
一、情境与问题
二、探究与发现（1）
思考一下：怎样利用太阳确定方向？
早晨，面向太阳， 前面是东，后面是西， 左边是北，右边是南。
活动1“利用太阳辨别教室所在的方向”
活动1任务要求：
• 带好课本和笔，保持安静，走出教室后男 女生排成两路纵队。
五、布置作业
1、活动手册补充完整。 2、与同桌互相说一说你家在学校的哪 个方向？
谢谢
冀教版小学科学二年级下册第四课《春天来了》PPT教学课件二
冀教版小学科学二年级下册 第二单元 春和夏
4、春天来了
学习目标：
1、感受春天的美，体验春天到来的 愉悦。 2、学习观察春天的变化，发现春天 的特征。 3、感受大自然的美丽与丰富，记录 春天植物的变化及春游中观察到的现 象。
春天悄悄地来了，春天在 哪里呢？ 小动物、树、花草
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你这节课有哪些收获？
阳光照在身上：春天来了， 天气暖和了。
花是五颜六色的，小草变 绿了，大树长出了绿芽。
到处都可以春天的痕迹
等待我们去寻找、发现春天
冰雪消融
冬眠的动物出来了
柳树 迎春花 杏花
桃花
梨花
海棠花
校园里的桃树
长出花蕾
花蕾长大
开放
盛开
长出叶子
4、春天来了
学习目标：
1、感受春天的美，体验春天到来的 愉悦。 2、学习观察春天的变化，发现春天 的特征。 3、感受大自然的美丽与丰富，记录 春天植物的变化及春游中观察到的现 象。
春天悄悄地来了，春天在 哪里呢？ 小动物、树、花草
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你这节课有哪些收获？
阳光照在身上：春天来了， 天气暖和了。
花是五颜六色的，小草变 绿了，大树长出了绿芽。
到处都可以春天的痕迹
等待我们去寻找、发现春天
冰雪消融
冬眠的动物出来了
柳树 迎春花 杏花
桃花
梨花
海棠花
校园里的桃树
长出花蕾
花蕾长大
开放
盛开
长出叶子
二年级下册科学课件第1单元力与形变冀人版共12张PPT
掉力后形状还能（ 恢复）。
二、辨一辨
• 1.开门时用到的是拉力，关门时用到的是推力。（ ✔ ）
• 2.用力揉面团，面团形状发生变化，说明力可以改变物体
形状。（ ✔ ）
• 3.橡皮泥在力的作用下形状会发生改变，去掉力后形状还
能恢复。（ ✘ ）
• 4.硬的物体受力后形状也会变，只是不容易观察到。
（✔ ）
• 答案：射箭、弹簧称、拍球、撑杆跳。（答案不唯一，言 之有理即可）
谢谢！
• 5.弹簧在力的作用下形状会发生改1.
• 使用推力的有_____2__3_5____________________ • 使用拉力的有_____1__4_6____________________
三、写一写
• 2.举一例，说明力使物体形状发生了改变？
• 答案：妈妈和面做饭，面团的形状发生了改变。
三、写一写
• 3.选一选下面哪些物体形状改变后能恢复，哪些 不能恢复？ 弹簧、橡皮泥、塑料尺、塑料瓶、回形针、皮筋、
海绵
• 答案：弹簧、塑料尺、皮筋形状改变后能恢复，橡皮泥、 塑料瓶、回形针形状改变后不能恢复。
三、写一写
• 4.生活中哪些地方还用到了可以恢复形状的物体？
力。
重点知识回顾 • 2.改变物体的形状
• 力可以改变物体的形状。
重点知识回顾
• 3.可伸缩的橡皮筋
有些物体在力的作用下形状会发生改变， 去掉力后形状还能恢复。
弹性
橡皮筋
弹簧
一、填一填
• 1.推拉物体时需要用（ 力 ），（推力）和（ 拉力）是 常见的力。
• 2.（ 力 ）可以改变物体的形状。 • 3.有些物体在（ 力 ）的作用下形状会发生改变，去
单元知识梳理
二、辨一辨
• 1.开门时用到的是拉力，关门时用到的是推力。（ ✔ ）
• 2.用力揉面团，面团形状发生变化，说明力可以改变物体
形状。（ ✔ ）
• 3.橡皮泥在力的作用下形状会发生改变，去掉力后形状还
能恢复。（ ✘ ）
• 4.硬的物体受力后形状也会变，只是不容易观察到。
（✔ ）
• 答案：射箭、弹簧称、拍球、撑杆跳。（答案不唯一，言 之有理即可）
谢谢！
• 5.弹簧在力的作用下形状会发生改1.
• 使用推力的有_____2__3_5____________________ • 使用拉力的有_____1__4_6____________________
三、写一写
• 2.举一例，说明力使物体形状发生了改变？
• 答案：妈妈和面做饭，面团的形状发生了改变。
三、写一写
• 3.选一选下面哪些物体形状改变后能恢复，哪些 不能恢复？ 弹簧、橡皮泥、塑料尺、塑料瓶、回形针、皮筋、
海绵
• 答案：弹簧、塑料尺、皮筋形状改变后能恢复，橡皮泥、 塑料瓶、回形针形状改变后不能恢复。
三、写一写
• 4.生活中哪些地方还用到了可以恢复形状的物体？
力。
重点知识回顾 • 2.改变物体的形状
• 力可以改变物体的形状。
重点知识回顾
• 3.可伸缩的橡皮筋
有些物体在力的作用下形状会发生改变， 去掉力后形状还能恢复。
弹性
橡皮筋
弹簧
一、填一填
• 1.推拉物体时需要用（ 力 ），（推力）和（ 拉力）是 常见的力。
• 2.（ 力 ）可以改变物体的形状。 • 3.有些物体在（ 力 ）的作用下形状会发生改变，去
单元知识梳理
冀教版二年级下册科学3.9种豆子课件(16张PPT)
还有哪些条件对植物生长有影响呢?让我们 设计实验继续进行研究吧!
探究与发现
做个对比实验，一盆浇水，一盆不浇水，结果会怎样？
选择甲、乙两盆生长情况相同的绿豆苗, 把两 盆豆苗都放在向阳的地方,一盆浇水，一盆不浇 水。 研究水对植物生长的影响时，除水以外，实验组 和对照组的其他条件如温度、光照等应该保持相 同。
通过实验，我们得出的初步结论是:植物的生长需要水。
探究与发现
植物的生存和生长需要水和阳光。
总结
植物的生存和生长需要水和阳光。
应用与拓长过程， 不会写的可以画下来。
应用与拓展
示例：凤仙花的生长过程
第7天，开始发芽，
拱出土壤，破了壳 发出芽
第14天，茎很细，有 两片子叶，圆圆的，
应用与拓展 认识不同的环境中生活着不同的植物
沙漠中的植物
在沙漠中有什么特有的 植物?(仙人掌、骆驼刺 等耐旱植物)
池塘中的植物
在池塘中生长着什么特有 的植物?(莲、水草、浮萍 等喜水植物)
热带森林
热带森林的植物生长有什么 特点?(高大、茂密、长绿)
各种植物都必须生活在一定的环境里。
做个对比实验，一盆放到阳光下， 一盆放到黑暗处，结果会怎样？
研究光对植物生长的影响时，除光照以外， 实验组和对照组的其他条件如温度、水等 应该保持相同。
探究与发现
植物生长情况记录表
植物生长情况
实验组
对照组
主要器官的颜 色
主要器官的形 态
探究与发现
实验结论
通过实验，我们得出的初步结论是:植物的 生长需要阳光。
土壤与动植物
种豆子
思考：大黑熊老师要教小朋友们种什么？
情景与问题
我们也来种豆子吧！
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春天来了， 天气越来越 暖和了，我 们换上了漂 亮的春装。
春天来了， 天气越来越 暖和了，小 蚂蚁、小蜘 蛛都爬出来 开始活动了。
春天来了，天 气越来越暖和 了，园子里的 大树姐姐、小 草弟弟，它们 也要准备发生
变化了！
探究与发现
观察并记录春天里桃树的变化
在不同的日期观察桃树的变化，并记录观察的结果和时间。
观
察
弹性形变
两
种
形
塑性形变
变
探究与发现
有些物体在力的作用下形状会发生改变，去掉力后形状还能恢 复。
弹性 橡皮筋 弹簧
探究与发现
有些物体在力的作用下形状会发生改变，去掉力后形状不能自 动恢复。
塑性 橡皮泥 塑料
射箭 拍球
弹簧秤 撑杆跳
课堂小结
有些物体在力的作用下形状会发生改变，去掉力后形状还 能恢复。这种性质叫做弹性。
探究与发现
植物是有生命的，植物都在不断的生长，在成长， 在变化。
应用与拓展
去春游，记录春游中观察到的现象。
春游记录 1.春天里的植物……
2.春天里的动物……
3.春天里的人们……
应用与拓展
春天
植物 发芽
动物 苏醒
气温 温暖
衣着 长袖
季节变化对植物生长、动物活动、以及人类生活会产生影响。
练习
你喜欢春天吗？为什么？说一说。 拿出彩笔画出心中的春天，写出春天的印象。
春与夏
做个绿色小使者
植树节
植树节：3月12日，是我们国家专门保护花草树木的节日。
情景与问题
春天，万物复苏，是 植树的好季节，让我 们行动起来吧！
情景与问题
小植树6大步，任何一步都不能少哦！ 第一步选一块土层厚，水肥足的种树好地儿。 第二步扒一个树坑,一个大大的树坑，最好由身强力壮的朋友来哦！ 第三步把树放在坑里，别忘了搭把手帮忙扶着树苗哦，扶得正，长 得直的！ 第四步亲自去提一桶水。 第五步挂上心愿卡片 。 第六步最重要的一步 许个心愿：希望小树茁壮成长。
冀教版
二年级
（下册)
[精品]
力与形变
推力与拉力
思考：他们在做什么？
推购物车
拉行李箱
思考：他们在做什么？
推拉自行车充气筒给自行车轮胎充气
情景与问题
推或拉物体会怎样？
我们有什么感受？
推开门——推
拉开窗户——拉
请输入你的题目
我做你猜
是推还是拉？
回家，推 开门 离开，拉上门
是推还是拉？
开抽屉是拉 关抽屉是推
探究与发现
推拉物体时 需要用力。
推力和拉力 是常见的力。
应用与拓展
哪些地方还用到了推力与拉力？
推车、拔河、 提水、启动电 灯开关等都需 要用到推力与 拉力。
练习
使用推力的有____2__3__5____________________ 使用拉力的有____1__4__6____________________
探究与发现 日期
桃树的变化
桃树——光秃秃——长出瘦弱花苞——花苞一点一点长大 ——开放——花落
探究与发现
春季你身边的植物发生了哪些变化?记录下来 跟大家交流一下吧！
哪张是春天里的树？
春暖花开的季节，许多植物很快 地进入生长期，发芽、长大、开 花结果。
植物在哪些方面发生了变化呢？ （树叶的大小、颜色变化）
探究与发现
植树
说一说植树对我们的生活有什么影响。
探究与发现
植树造林有好多的好处：提供氧气、美化环境、动物 的栖息地、提供木材和瓜果、阻挡风沙、蓄水、防止 水土流失等。
探究与发现 破坏树木对我们的影响。
水土大量流失
土地沙漠化 生活环境质量就会严重下降
砍伐树木易造成风沙肆虐，荒漠就会变成沙漠
动物受到威胁
……
湖北巴东原始森林遭砍伐 金丝猴的“家”受破坏
力与形变
可伸缩的橡皮筋
探究与发现
玩橡皮筋
先拉长橡皮筋，然后松手，观察橡皮筋的形 状变化。
和没有伸长的比一比。 停止用力会怎样呢？
拉伸橡皮筋时要注 意安全！
情景与问题
不同物体的形状变化
哪些物体像橡皮 筋一样，形状改 变后还能恢复？
受力后，形状改变； 去掉力，恢复原状。
实验记录单
物体名称 海绵 弹簧 皮筋 塑料尺
实验前的形状
施加外力后的形状
•力可以改变物体的形状。
物体形状的变化在生活中是如何被利用的?
拉面、跳跳球、泥塑、蹦蹦床、弓箭、弹弓、撑杆跳高……
下列实例中，能说明力可以改变物体形1状23的是 （ ） （多选）
• （ 1 ）用力揉面团，面团形状发生变化 （ 2 ） 把橡皮泥捏成不同造型
• （ 3 ）用力握皮球，皮球变瘪了 （ 4 ） 用力把铅球推出
春和夏
春天来了
观看视频：春天在哪里
思考：春天来了，你是怎么知道的？
探究与发现
观察春天的特点
由冬到春的季节 变化对人类及动 植物有哪些影响？
观察春天的天气变化、动物的活动、植物的生长以及人类生活的变化。
春江水暖
春燕衔泥
春暖花开
春耕播种
探究与发现 由冬到春的季节变化对人类及动植物有哪些影响？
是推还是拉？
开窗户是推 关窗户是拉
探究与发现
感受推和拉
探究与发现
推拉纸蝙蝠
照图做一只纸蝙蝠，体验推和
拉的过程，并观察发生的现象。
探究与发现
推拉纸蝙蝠
当你用一只手握住蝙蝠的身体，用另一只手推或拉它的两 个翅膀时，会发现什么现象，怎样解释呢？
会发现纸蝙蝠的耳朵跟着张或合。这是因为它的耳朵受到拉力 和推力的原因。
欣赏视频：用橡皮泥捏黄蜂
改变其他物体的形状
提示: 活动中要注意安全。
大家都用到了哪些方法?它们有什么共同之处?
边观察边思考老师给你们提出的问题： （1）、用力改变这些物体的形状，观察这些物体有什么变化？ （2）、把观察到的现象记录下来，填写在下面的实验报告单里。
材料 海绵 橡皮 皮筋 气球 塑料尺
用力改变这些物体的形状，观察这些物体有什 么变化？
揉面时，面团形状不断变化；射箭时，拉弯了的弓
用力改变这些物体的形状，观察这些物体有什 么变化？
拉橡皮筋
压弹簧
弯塑料直尺
拉一拉，捏一捏，橡皮泥会怎样？
捏橡皮泥
这是一块橡皮泥，在不损坏它的前 提下，给橡皮泥一个力，可以拉、 压、拧或挤，看看橡皮泥会怎么样？
原来的样子
受到外力时的样子 去掉外力后的样子
物体名称 海绵 弹簧 皮筋 塑料尺
原来的样子 方方的
受到外力时的样 去掉外力后的样子 子
手捏处凹进去 恢复原样
一圈圈的，间隔较大 间隔变小
恢复原样
方方长长的
细长的
恢复原样
平直的
弯曲的
恢复原样
情景与问题
不同物体的形状变化
哪些物体形状改 变后不能恢复？
受力后，形状改变；去 掉力，不能恢复原状。