做个懂家教的好家长读书感
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做个懂家教的好家长读
书感
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《做个懂家教的好家长》读后感非常有幸拜读了赵石屏所着的《做个懂家教的好家长》一书,这本书从家长的教育之识、家长的教育过失、家长的教育能力几个方面展开家教漫谈,为众多家长出谋划策,答疑解难,令我感触很深。
关于书名,《做个懂家教的好家长》,其意在于:“好家长”一定是懂家教的。“懂家教”与文化学历无关、与财富权力无关,懂家教是学习得来的。为人父母爱子如命,不缺深爱,缺的是如何培养孩子成才的教育见识、教育能力。所以,家长好学,就能懂家教。家长懂家教,则孩子幸甚、家庭幸甚、国家幸甚!
教育作为人类独特的文化传承活动,是人类生生不息、延续发展的必须,家教则是儿童在家庭的学习、效仿,是人类生存方式在家庭的传递和延续。
家教事小意义大、家教有法无定法、教育子女德为先、学习指导要科学,家教的复杂性在于它的差异性、多样性和不确定性,所以它的作用不可能无限大,尤其是某一教育方法绝对不可能应对复杂的教育。
这本书以下几卷让我感触很深。
第一卷讲的是素质教育从操场开始。目前健康教育最严重的不足,是孩子缺乏身体活动、缺乏体育锻炼、缺乏户外活动,很多家长把体育锻炼仅仅作为学校体育课的内容,体育成绩好坏若不影响升学则无关紧要,所以家长需要转变观念,加强此部分的教育。
第七卷讲的是因材施教。小朋友在家的时间要超过学校,而且学校无法做到针对每个小朋友制定相应的教材,无法做到差异化教育,这个是先天条件限制,但是家教的独具优势,家长对小朋友非常了解,可以针对小朋友的性格,喜好来因材施教,在性格教育方面得到更好的效果。
第八卷讲的是过失之一:不学习。家长如果要做好家教,首先要自己学会去学习,而不能自以为是,用一些老旧的观念来教育小朋友,这样小朋友又不能接受,或者把小朋友引导到错误的方向,所以家长在教育小朋友之前加强自身的学习。
第十二卷讲的是过失之五:简单化、情绪化。世上从来没有不犯错误的孩子,父母常常从不考虑孩子的自尊心,或者没有把孩子看成一个独立的人,为了一点过错,或是唠叨不止,或是大声数落,甚至不分场合,不分时宜,随意骂人,动手动脚,全然不顾孩子是否能承受得了。而实质上这样的批评教育不但收效甚微,还会对孩子脆弱的心灵带来伤害,造成孩子不自信,心里压抑,或者久而久之,父母如此“教育”,会被孩子默默排斥,无声反抗,反而激起逆反心理,适得其反,失去了批评的效力,因此,“平时,采用轻声细语的批评方式,体现出一种父母对孩子友好商量的姿态,这种姿态的结果是让孩子感到最终做出的决定是自己思考的结果,并不是父母强加于他的”,从孩子的角度出发,设身处地去为孩子着想,那么父母与孩子之间则不再是针锋麦芒,而是平等的沟通了。
下集着重归纳了家长的教育能力,把握分寸的能力、了解孩子的能力、家长的评价能力、家长的协调能力、家长的自制能力、指点学习的能力、保护孩子的能力等,家长对号入座,哪些能力不足,重点加强。