《文化与护理》PPT课件 (2)
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多元文化与护理 PPT课件
（二）文化的特性
1、民族性 2、继承性 3、获得性 4、共享性 5、复合型和双重性 6、适应性
课堂反馈题：
1―举头望明月，低头思故乡一诗”，说明文化有： 2宋明理学仍沿袭孔子儒家思想的精神实质，说明 文化有 3看白色，就想到护士，说明文化有 4现在全世界都用阿拉伯数字进行数学运算，说明 文化有 5东西方的饮食文化完全不同，说明文化有 A、象征性 B、超时代性 C、传递性 D、 地域性 E、超自然性
3、文化照顾：指用一些人们认识到的价值 观、信念和一定性的表达方式，来帮助、支 持个体（群体）维持健康、改善生活方式或 面对死亡与残疾。 4、文化照顾差异：是人们在对健康、处境 和生活方式的改变或面对死亡的文化中所衍 生的对照顾的意义、价值和方式的差异性。
信念是自己认为可以确信的看法， 是与个体和价值观相联系的一种稳固的 生活理想，是个人在自身经历中积累起 来的认识原则。
• 分类：中心信念（根本性信念） 权威信念 边缘信念
信仰是人们对某种事物或思想主义 的极度遵从与信服，并把它作为自己 的精神寄托和行为准则。
• 个体对健康与疾病所持的信念可以直 接影响其健康行为和就医行为。
（三）文化的构成
习俗
信念与信 仰
价值观
1、价值观
个体对生活方式与生活目标价值 的看法或思想体系。如人生观、行为 观、时间观等。
价值观与健康保健密切相关
影响人们对健康的认识 左右人们对解决健康问题的缓急的决策 影响人们对治疗手段的选择 影响人们对医疗保密措施的选择 影响人们对疾病与治疗的态度
2、信念与信仰
对来说，文化的深层结构则不易在
冲突中改变，而最难改变的是深层 结构中的“心理沉淀”部分。
（五）文化的功能
1、文化是社会或民族分野的标志
多元文化与护理_PPT幻灯片
（一） 文 化 的 概 念
• 耕32、耘、在英对某国自一人然特类的定学群开体家拓或爱社德会华的： •文生1活化、中是德形一国成个学的复者、杂普并的芬为总多其体夫成员，：所其文共中化 包有是的括社生知会存识人方、式的信的活仰总动、和所艺，创术包造、括的价道东值德、 法的观 法西存、律律任在及、语、何的有言风风技所赖俗、俗 能习知有于及 及惯识人东社 习、、和西会 惯风信社的成 。尚仰总会员、、和生生艺所。活活术获而态、得
（五）影响文化休克的因素
1、个人的健康状况 • 2、年龄 • 3、以往应对生活改变的经历 • 4、应对类型 • 5、文化的差异程度 • 6、新文化对外来文化的包容性
（六）文化休克的预防
• 1、提前熟悉新环境中的文化模式 2、主动接触新环境中的文化模式 3、接纳或容忍新文化环境 4、寻找支持系统 5、培养跨文化沟通交流能力
学习目标
• 1、解释下列概念：文化、亚 • 文化、文化休克 • 2、掌握文化休克的过程及各期的特点 • 3、掌握跨文化理论的理论架构；满足
患者文化护理需要的策略
• 4、熟悉文化的特征 • 5、了解影响文化休克的因素及预防 • 6、了解莱宁格跨文化护理理论的主要
概念
第一节 文化概述
一、文化(Culture)
• 3、看白色，就想到护士，说明文化有： （）
• 4、现在全世界都用阿拉伯数字进行数学运 算，说明文化有：（ ）
• 5、东西方的饮食文化完全不同，说明文化 有：（ ）
• A、象征性 B、超时代性 C、传递性 D、 地域性 E、超自然性
321）） 按根按 照据照 涉及人群及文化的特文化现象 表点划 现划分
第三节 文化与护理
一、文化对疾病与就医方式的影响
护理学导论文化与护理
护理伦理问题
在处理护理伦理问题时，需要考虑 文化因素对患者的影响，例如对生 命价值、死亡观念等方面的认知。
文化对护患沟通的影响
1 2
沟通方式差异
不同文化背景下，护患之间的沟通方式可能存在 差异，例如表达方式、肢体语言等。
沟通障碍与误解
文化背景差异可能导致护患之间的沟通障碍和误 解，影响护患关系的建立和患者的满意度。
认知、治疗方式的选择、以及护患沟通等方面。
02 03
跨文化理在实践中的应用
跨文化护理旨在提高护理服务在不同文化背景下的适应性和有效性，通 过了解不同文化中的医疗观念、信仰和习俗，为患者提供更加贴切的护 理服务。
文化敏感性在护理中的重要性
具备文化敏感性的护理人员能够更好地理解和尊重患者的文化背景，避 免因文化差异而引起的误解和冲突，提高护理质量。
跨文化护理团队的建立
团队构成
组建具备多元文化背景的护理团队，提高团队对不同文化的 敏感性和适应性。
培训与发展
提供跨文化护理培训，增强团队成员的文化意识和跨文化沟 通能力，促进团队协作和护理质量的提升。
04
跨文化护理的实践案例
跨文化护理在临床实践中的应用
跨文化护理团队
组建由不同文化背景的护士组成 的团队，提高临床护理中文化敏 感性和适应性。
疾病解释模式
文化背景会影响个体对疾病的解释模式，从而影响其对护理和治疗 的接受程度。
疾病预防与控制
文化因素可能影响人们对疾病的预防和控制的认知，从而影响预防 保健的接受程度。
文化对护理需求的影响
护理服务需求
不同文化背景下的患者对护理服务的需求可能存在差异，例如对 疼痛控制、心理支持等方面的需求。
护理角色期望
提高患者满意度
在处理护理伦理问题时，需要考虑 文化因素对患者的影响，例如对生 命价值、死亡观念等方面的认知。
文化对护患沟通的影响
1 2
沟通方式差异
不同文化背景下，护患之间的沟通方式可能存在 差异，例如表达方式、肢体语言等。
沟通障碍与误解
文化背景差异可能导致护患之间的沟通障碍和误 解，影响护患关系的建立和患者的满意度。
认知、治疗方式的选择、以及护患沟通等方面。
02 03
跨文化理在实践中的应用
跨文化护理旨在提高护理服务在不同文化背景下的适应性和有效性，通 过了解不同文化中的医疗观念、信仰和习俗，为患者提供更加贴切的护 理服务。
文化敏感性在护理中的重要性
具备文化敏感性的护理人员能够更好地理解和尊重患者的文化背景，避 免因文化差异而引起的误解和冲突，提高护理质量。
跨文化护理团队的建立
团队构成
组建具备多元文化背景的护理团队，提高团队对不同文化的 敏感性和适应性。
培训与发展
提供跨文化护理培训，增强团队成员的文化意识和跨文化沟 通能力，促进团队协作和护理质量的提升。
04
跨文化护理的实践案例
跨文化护理在临床实践中的应用
跨文化护理团队
组建由不同文化背景的护士组成 的团队，提高临床护理中文化敏 感性和适应性。
疾病解释模式
文化背景会影响个体对疾病的解释模式，从而影响其对护理和治疗 的接受程度。
疾病预防与控制
文化因素可能影响人们对疾病的预防和控制的认知，从而影响预防 保健的接受程度。
文化对护理需求的影响
护理服务需求
不同文化背景下的患者对护理服务的需求可能存在差异，例如对 疼痛控制、心理支持等方面的需求。
护理角色期望
提高患者满意度
文化与护理PPT课件
绝望
（五）影响文化休克的因素
个人的健康状况
年龄
以往应对生活改变的经历 应对类型
（六）文化休克的预防
1.预先了解新环境的基本情况 2.针对新文化环境进行模拟训练 3.主动接触新文化环境中的文化模式 4.寻找有力的支持系统
第二节 莱宁格的跨文化护理理论
一、理论发展背景 二、跨文化护理理论的主要概念 三、跨文化护理模式 四、跨文化护理理论与护理程序
失望、失落 烦恼、焦虑 迷惑、挫折 敌意、回避
学习新模式 熟悉新文化 建立友谊 重
塑自我
接受新环境 建 立新标准 舒适、
满意、安全
情绪高涨
情绪变化
情绪低落 蜜月阶段
沮丧阶段 恢复调整阶段 适应阶段
二、文化休克
（四）文化休克的表现
焦虑：生理表现 情感表现 认知表现Fra bibliotek 恐惧
沮丧：生理表现 情感表现
第一节 文化概述
一、文化 二、文化休克
文化休克的概念 文化休克的原因 文化休克的过程 文化休克的表现 影响文化休克的因素 文化休克的预防
（一）文化休克的概念
文化休克（Culture shock）即文化震撼或文化震 惊，指生活在某一种文化环境中的人初次进入到另一 种不熟悉的文化环境，因失去自己熟悉的所有社会交 流的符号与手段所产生的思想混乱与心理上的精神紧 张综合征。
一、文化 二、文化休克
文化的概念 文化模式 文化的特征 文化的分类 文化的功能
（一）文化（culture）的概念
人类学家泰勒1871年在《原始文化》写到： 文化是一群人的生活方式，即所有习惯、行为，包 括知识、信仰、艺术、法律、道德风俗及其他一切能 力和习惯。
社会学定义：广义-物质产品 + 精神产品 狭义-精神产品（语言、文学、艺术等）
文化与护理PPT演示课件
• 护士满足服务对象文化需求中的作用 • 多元文化对护理的影响 • 住院患者文化休克的原因 • 护士在帮助患者应对文化休克中的作用
28
一、护士在满足服务对象的文化需求中的作用*
• 综合管理者
•
教育咨询者
•
健康促进者
•
心理疏导者
•
整体协调者
29
二、多元文化对护理的影响 ▲
• 对发病原因的影响：劝酒导致的疾病 • 影响疾病的临床表现：儒家精神 • 对疾病心理和行为反应的影响：肺Ca医生农夫 • 对就医方式的影响：巫术、中医、西医
18
（五）影响文化休克的因素
• 文化的差异程度：正比 • 新文化对外来文化的包容性：反比 • 个人因素：健康状况
年龄 应对生活改变的经历 应对类型
19
（六）文化休克的预防
• 提前熟悉新环境中的文化模式
• 主动接触新环境中的文化模式 • 寻找支持系统 • * 培养跨文化沟通交流能力
20
第二节 莱宁格的“跨文化护理理论”
• 特点： 统一性：对待健康、环境、生活方式或死亡的文化中 所衍生的对关怀共同的、相似的意义、价值和方式。
• 多样性：不同群体对关怀的信念、定义、模式、价值 观特征表现和生活方式有差异性，故衍生不同关怀意 义、价值、形态和标志，使关怀与文化相适应，表现 为多样性。
24
4.跨文化护理▲
• 含义：根据服务对象的社会环境和文化背景， 了解服务对象的生活方式、信仰、道德、价值 观和价值取向，向服务对象提供多层次、高水 平和全方位的有效护理。
• 采用方式： • 文化关怀保存：保持和维持原文化 • 文化关怀调适：调整、适应不同文化 • 文化关怀重建：改变生活方式，重塑生活形态
25
28
一、护士在满足服务对象的文化需求中的作用*
• 综合管理者
•
教育咨询者
•
健康促进者
•
心理疏导者
•
整体协调者
29
二、多元文化对护理的影响 ▲
• 对发病原因的影响：劝酒导致的疾病 • 影响疾病的临床表现：儒家精神 • 对疾病心理和行为反应的影响：肺Ca医生农夫 • 对就医方式的影响：巫术、中医、西医
18
（五）影响文化休克的因素
• 文化的差异程度：正比 • 新文化对外来文化的包容性：反比 • 个人因素：健康状况
年龄 应对生活改变的经历 应对类型
19
（六）文化休克的预防
• 提前熟悉新环境中的文化模式
• 主动接触新环境中的文化模式 • 寻找支持系统 • * 培养跨文化沟通交流能力
20
第二节 莱宁格的“跨文化护理理论”
• 特点： 统一性：对待健康、环境、生活方式或死亡的文化中 所衍生的对关怀共同的、相似的意义、价值和方式。
• 多样性：不同群体对关怀的信念、定义、模式、价值 观特征表现和生活方式有差异性，故衍生不同关怀意 义、价值、形态和标志，使关怀与文化相适应，表现 为多样性。
24
4.跨文化护理▲
• 含义：根据服务对象的社会环境和文化背景， 了解服务对象的生活方式、信仰、道德、价值 观和价值取向，向服务对象提供多层次、高水 平和全方位的有效护理。
• 采用方式： • 文化关怀保存：保持和维持原文化 • 文化关怀调适：调整、适应不同文化 • 文化关怀重建：改变生活方式，重塑生活形态
25
《文化与护理》课件
提供了测评和反思的工具，帮助护理人员评估自己的文化敏感性护理能力。
结论
文化对护理的重要性再强调
重申了文化对护理的重要性，以及发展文化敏 感性护理能力的必要性。
如何实现文化敏感性护理的建议
提出了实现文化敏感性护理的建议，如加强文 化敏感性培训和建立跨文化团队。
文化对患者看护的重要性
介绍了在患者看护中，理解和尊重患者文化背 景的重要性，以及如何应对文化差异带来的挑 战。
文化
1 定义
明确了文化的定义，包括价值观、信仰、习 俗和行为规范等。提醒护理人员文化的多样 性的影响，包括社会因素、 宗教信仰和个人因素。强调了文化在护理过 程中的重要性。
文化差异
意识形态
介绍了不同文化意识 形态之间的差异，如 价值观和信仰体系， 对护理产生的影响。
行为规范
探讨了不同文化行为 规范的差异，如身体 接触、面部表情和对 待权威的态度。
社会交往
解释了不同文化社会 交往方式的差异，如 沟通方式、决策方式 和家庭结构。
健康观念
描述了不同文化对健 康观念的理解差异， 如疾病原因的解释和 治疗方式的选择。
《文化与护理》PPT课件
这是一份关于文化与护理的PPT课件，探讨了文化对护理的重要性以及文化差 异对患者看护的影响。通过跨文化护理和文化敏感性护理的实践策略，提升 护理人员的文化敏感性和能力。
概述
文化对护理的重要性
探讨了文化对护理的重要性，包括如何理解和 尊重患者的文化背景，以及如何提供文化敏感 性的护理服务。
跨文化护理
1
相关概念
介绍了跨文化护理的相关概念，如文化敏感性和跨文化沟通的重要性。
2
护理中的跨文化问题
讨论了护理中可能遇到的跨文化问题，如语言障碍、文化误解和价值冲突。
结论
文化对护理的重要性再强调
重申了文化对护理的重要性，以及发展文化敏 感性护理能力的必要性。
如何实现文化敏感性护理的建议
提出了实现文化敏感性护理的建议，如加强文 化敏感性培训和建立跨文化团队。
文化对患者看护的重要性
介绍了在患者看护中，理解和尊重患者文化背 景的重要性，以及如何应对文化差异带来的挑 战。
文化
1 定义
明确了文化的定义，包括价值观、信仰、习 俗和行为规范等。提醒护理人员文化的多样 性的影响，包括社会因素、 宗教信仰和个人因素。强调了文化在护理过 程中的重要性。
文化差异
意识形态
介绍了不同文化意识 形态之间的差异，如 价值观和信仰体系， 对护理产生的影响。
行为规范
探讨了不同文化行为 规范的差异，如身体 接触、面部表情和对 待权威的态度。
社会交往
解释了不同文化社会 交往方式的差异，如 沟通方式、决策方式 和家庭结构。
健康观念
描述了不同文化对健 康观念的理解差异， 如疾病原因的解释和 治疗方式的选择。
《文化与护理》PPT课件
这是一份关于文化与护理的PPT课件，探讨了文化对护理的重要性以及文化差 异对患者看护的影响。通过跨文化护理和文化敏感性护理的实践策略，提升 护理人员的文化敏感性和能力。
概述
文化对护理的重要性
探讨了文化对护理的重要性，包括如何理解和 尊重患者的文化背景，以及如何提供文化敏感 性的护理服务。
跨文化护理
1
相关概念
介绍了跨文化护理的相关概念，如文化敏感性和跨文化沟通的重要性。
2
护理中的跨文化问题
讨论了护理中可能遇到的跨文化问题，如语言障碍、文化误解和价值冲突。
04第四章 文化与护理
(5)态度和信仰：当个人的文化环境突然改变，其长时期
形成的母文化价值观与异域文化中的一些价值观产生冲突， 造成其行为的无所适从。
解析
2.预防文化休克的措施： (1) 预先了解新环境的基本情况
(2) 针对新文化环境进行模拟训练
(3) 主动接触新文化环境中的文化模式 (4) 寻找有力的支持系统
护生实习不同阶段的文化休克
一、文化背景对护理的影响
疾病临 床表现 疾病发 生原因 服务对象对 疾病的反应
角色行为缺如
就医 方式
文 化 背 角色行为减退 景
二、文化护理的原则
综合原则 教育原则
调动原则
疏导原则 整体原则
三、跨文化护理的评估与诊断
（一）正确评估病人的文化背景 （二）列举常见的护理问题
1.社交障碍 与社会环境改变有关； 2.沟通障碍 与医院环境中医务人员使用医学术语过多有关； 3.焦虑/恐惧 与环境改变及知识缺乏有关；
二、文化休克
（一）文化休克的概念
文化休克(culture shock)又称为文化震撼、文化震惊。 特指个体从熟悉而固定的文化环境到另一个陌生的文化环 境时，由于态度、信仰的差异所产生的思想混乱与心理上 的精神紧张综合征。
（二）文化休克的原因
沟通交流 日常生活活动差异 孤独 风俗习惯 态度和信仰
文化休克
（二） 文化的特征
超自然性与 超个人性 继承性与 变异性
文化
地域性与 超地域性
时代性与 超时代性 象征性与 传递性
（三） 文化模式
符号 物质特质 战争 政府
艺术
文化 模式
科学 习俗
方式
家庭社会制度
（四） 文化的功能
社会或民族 分野的标志 产生社会 的系统行 为规范
文化与护理 - POWERPOINT PRESENTATION-文档资料
四、对护理学基本概念的认识
人 健康 环境 护理
五、跨文化护理理论与护理程序
评估 护理诊断 护理计划和实施 评价
第三节 文化与护理
一、护士在满足服务对象文化需求中的作用 综合管理者 教育咨询者 健康促进者 心理疏导者 整体协调者
二、文化背景对护理的影响
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好
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二、跨文化护理理论的主要概念
（一）有关文化及文化关怀的概念
文化 文化关怀（cultural caring） 文化关怀的多样性（diversity in cultural caring） 文化关怀的共性（university in cultural caring）
（二）关怀的基本概念
（二）文化休克的原因
• 沟通交流（communication）
• 日常生活活动差异（mechanical difference）
• 孤独（isolation） • 风俗习惯（customs) • 态度和信仰（attitudes and beliefs）
（三）文化休克的过程
四个 阶段
情绪高涨
蜜月阶段（honeymoon phase） 沮丧阶段（anxiety or rejection phase） 恢复调整阶段（regression and adjustment phase） 适应阶段（acceptance and adaptation phase）
浅谈文化与整体护理ppt课件
浅谈文化与整体 护理
文化是什么？
回族：开斋节
傣族：泼水节
苗族：苗年
彝族：火把节
传统文化
民族节日蕴涵着民族生活中的风土人情 、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是长 期积淀产生的. 代表着文化的传承与文化的多样和文化 的兼容。
中华大地五千多年的文化得以流传正是 文化的兼容和多样性共存所得到的结果， 是相辅相成的。
4.护理评价
（2）第2层评估：服务对象
服务对象：个体
健康状况：平时血压高，目前生活不能自理，如：进食、如 厕、洗漱、下床活动等 对照护方式的期望：希望尽快康复，达到生活能自理，包括 下床活动、如厕、洗漱等，进而恢复以前工作，认为按摩能 对疾病有很大帮助，希望每日擦洗身体和梳洗头发，希望在 住院期间比起其他病人能得到更多的关爱。
•根据文化照护的相同点和不同点中尚未达到李女士 文化照护期望的方面确立护理诊断。
•李女士目前存在的主要问题是： 自理缺陷：站立、行走、洗漱、如厕等受限。
3.护理计划与实施
• 恰当运用莱林格的文化照护的保存/维持、文化照护的调 整/协商、文化照护的重塑/重建3种护理照护方式，制定 和实施护理计划，达到文化的一致的照护。 （1）文化照护的保存/维持 1）充分利用李女士的自信心理及强烈的恢复肢体功能的愿 望，进行肢体的功能锻炼及日常活动能力的训练。
服务对象层
保健系统层
护理照护行动和决策层
• 跨文化护理理论的日升模式与护理程序基本是 一致的，两者都是描述解决一个问题的程序， 服务对象也都是护理照顾的接受者，日升模式 更强调要理解服务对象的文化背景的重要性。 因此，护士应具备跨文化护理的知识和能力， 应用护理程序的工作方法，实施系统化整体护 理。
1.护理评估
文化是什么？
回族：开斋节
傣族：泼水节
苗族：苗年
彝族：火把节
传统文化
民族节日蕴涵着民族生活中的风土人情 、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是长 期积淀产生的. 代表着文化的传承与文化的多样和文化 的兼容。
中华大地五千多年的文化得以流传正是 文化的兼容和多样性共存所得到的结果， 是相辅相成的。
4.护理评价
（2）第2层评估：服务对象
服务对象：个体
健康状况：平时血压高，目前生活不能自理，如：进食、如 厕、洗漱、下床活动等 对照护方式的期望：希望尽快康复，达到生活能自理，包括 下床活动、如厕、洗漱等，进而恢复以前工作，认为按摩能 对疾病有很大帮助，希望每日擦洗身体和梳洗头发，希望在 住院期间比起其他病人能得到更多的关爱。
•根据文化照护的相同点和不同点中尚未达到李女士 文化照护期望的方面确立护理诊断。
•李女士目前存在的主要问题是： 自理缺陷：站立、行走、洗漱、如厕等受限。
3.护理计划与实施
• 恰当运用莱林格的文化照护的保存/维持、文化照护的调 整/协商、文化照护的重塑/重建3种护理照护方式，制定 和实施护理计划，达到文化的一致的照护。 （1）文化照护的保存/维持 1）充分利用李女士的自信心理及强烈的恢复肢体功能的愿 望，进行肢体的功能锻炼及日常活动能力的训练。
服务对象层
保健系统层
护理照护行动和决策层
• 跨文化护理理论的日升模式与护理程序基本是 一致的，两者都是描述解决一个问题的程序， 服务对象也都是护理照顾的接受者，日升模式 更强调要理解服务对象的文化背景的重要性。 因此，护士应具备跨文化护理的知识和能力， 应用护理程序的工作方法，实施系统化整体护 理。
1.护理评估
护理学课件第四章 文化与护理
care
二、理论的主要概念及内容
2．日出模式(Sunrise Model)
“日出模式”包含以下4个层次： 世界观和文化、社会结构层 文化关怀与健康层 健康系统层 护理关怀决策和行为层
日出模式
“日出模式” 包含以下4级（即4个层次）：
Ⅰ级（最外一层）：世界观和文化社会结构层，描述了 文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素。 Ⅱ级（第二层）：文化关怀与健康层，显示了不同文化 背景和环境下的文化关怀形态以及文化关怀表达方式，解 释个人、家庭、群体、社区或机构的健康、疾病及死亡的 文化社会结构。
第一节 文化的基本概念 Basic concept of culture
一、文化概述
（一）文化的概念
文化(culture)是在某一特定群体或社会的生活中形 成的，并为其成员所共有的生存方式的总和，包括价值观、 语言、知识、信仰、艺术、法律、风俗习惯、风尚、生活 态度及行为准则，以及相应的物质表现形式。
第四章 文化与护理 (Culture and care)
学习目标 专业术语 知识点框架图 重点难点解析 要点提示 案例分析 研究进展 阅读建议
学生在学完本章后能够： 认识与记忆： 1. 阐述文化的概念、特征及功能； 2. 简述文化休克的过程及各期的特点； 3. 阐述莱宁格跨文化护理理论的主要概念； 4. 简述文化护理的原则。
文化 (culture) 文化休克 (culture shock) 文化关怀 (culture caring) 跨文化护理 (transcultural nursing) 日出模式 (Sunrise Model)
知识点1 文化的概念 文化的特征 文化模式 文化的功能
第一节
文化的基本 概念
知识点2 文化休克的概念 文化休克的原因 文化休克的过程 文化休克的表现 文化休克的预防
二、理论的主要概念及内容
2．日出模式(Sunrise Model)
“日出模式”包含以下4个层次： 世界观和文化、社会结构层 文化关怀与健康层 健康系统层 护理关怀决策和行为层
日出模式
“日出模式” 包含以下4级（即4个层次）：
Ⅰ级（最外一层）：世界观和文化社会结构层，描述了 文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素。 Ⅱ级（第二层）：文化关怀与健康层，显示了不同文化 背景和环境下的文化关怀形态以及文化关怀表达方式，解 释个人、家庭、群体、社区或机构的健康、疾病及死亡的 文化社会结构。
第一节 文化的基本概念 Basic concept of culture
一、文化概述
（一）文化的概念
文化(culture)是在某一特定群体或社会的生活中形 成的，并为其成员所共有的生存方式的总和，包括价值观、 语言、知识、信仰、艺术、法律、风俗习惯、风尚、生活 态度及行为准则，以及相应的物质表现形式。
第四章 文化与护理 (Culture and care)
学习目标 专业术语 知识点框架图 重点难点解析 要点提示 案例分析 研究进展 阅读建议
学生在学完本章后能够： 认识与记忆： 1. 阐述文化的概念、特征及功能； 2. 简述文化休克的过程及各期的特点； 3. 阐述莱宁格跨文化护理理论的主要概念； 4. 简述文化护理的原则。
文化 (culture) 文化休克 (culture shock) 文化关怀 (culture caring) 跨文化护理 (transcultural nursing) 日出模式 (Sunrise Model)
知识点1 文化的概念 文化的特征 文化模式 文化的功能
第一节
文化的基本 概念
知识点2 文化休克的概念 文化休克的原因 文化休克的过程 文化休克的表现 文化休克的预防
最新护士人文修养电子教案2第二章护士与文化PPT课件
❖ 1．民族性 ❖ 2．群体性 ❖ 3．时间性 ❖ 4．空间性 ❖ 5．自由性 ❖ 6．开放性
三． “四面楚歌”中的潜台词— —
文化的结构和功能
四面楚歌
（一）文化的基本结构
❖ 1．表层的物质文化
❖ 物质文化也称为文化物质，居文化结构的 表层，故又称显性文化，是以满足人类物 质需要为主的那部分文化产物。
三．谁为健康“买单”——
文化与健康
（一）文化背景下的健康概念
❖ 古代中国：健康是阴阳平衡的结果； ❖ 中世纪的欧洲：健康是对上帝忠诚的报答； ❖ 近代：人体被看作是一部机器，健康就是机器零
件和运行的正常。 ❖ 世界卫生组织（1948年）：健康不单是没有疾病
或虚弱，而是身体、精神、社会适应上的完好状 态。 ❖ 世界卫生组织（ 1989年） ：健康不仅是没有疾病， 而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好、 道德健康。
（二）文化背景下的健康行为
❖ 1．文化左右人们对解决健康问题缓急的决策 ❖ 2．文化影响人们对治疗手段的选择 ❖ 3．文化影响人们对医疗保密措施的选择 ❖ 4．文化影响人们对疾病与治疗的态度 ❖ 5．文化影响人们的健康行为
一位克伦邦“长脖”妇女和她的孩 子站在缅甸和泰国边境附近的森林
里。
（三）文化背景下获取健康的方式
❖ 包括：饮食文化、服饰文化、居住文化、 交通文化、劳动工具文化等。
（一）文化的基本结构
❖ 2．浅层的行为文化
❖ 行为文化是人们在认识改造自然、社会和 自身的文化活动中产生的主体行为方式和 关于行为方式的思想、观念，或以主观观 念的形式承载于个人、社会主体，或承载 于个人、社会主体行为本身，或承载于物 质形态中。
（一）什么是生活方式
❖ 生活方式——人们在一定条件下生活的样
三． “四面楚歌”中的潜台词— —
文化的结构和功能
四面楚歌
（一）文化的基本结构
❖ 1．表层的物质文化
❖ 物质文化也称为文化物质，居文化结构的 表层，故又称显性文化，是以满足人类物 质需要为主的那部分文化产物。
三．谁为健康“买单”——
文化与健康
（一）文化背景下的健康概念
❖ 古代中国：健康是阴阳平衡的结果； ❖ 中世纪的欧洲：健康是对上帝忠诚的报答； ❖ 近代：人体被看作是一部机器，健康就是机器零
件和运行的正常。 ❖ 世界卫生组织（1948年）：健康不单是没有疾病
或虚弱，而是身体、精神、社会适应上的完好状 态。 ❖ 世界卫生组织（ 1989年） ：健康不仅是没有疾病， 而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好、 道德健康。
（二）文化背景下的健康行为
❖ 1．文化左右人们对解决健康问题缓急的决策 ❖ 2．文化影响人们对治疗手段的选择 ❖ 3．文化影响人们对医疗保密措施的选择 ❖ 4．文化影响人们对疾病与治疗的态度 ❖ 5．文化影响人们的健康行为
一位克伦邦“长脖”妇女和她的孩 子站在缅甸和泰国边境附近的森林
里。
（三）文化背景下获取健康的方式
❖ 包括：饮食文化、服饰文化、居住文化、 交通文化、劳动工具文化等。
（一）文化的基本结构
❖ 2．浅层的行为文化
❖ 行为文化是人们在认识改造自然、社会和 自身的文化活动中产生的主体行为方式和 关于行为方式的思想、观念，或以主观观 念的形式承载于个人、社会主体，或承载 于个人、社会主体行为本身，或承载于物 质形态中。
（一）什么是生活方式
❖ 生活方式——人们在一定条件下生活的样
《文化与护理》ppt课件
了解患者的文化背景有助于护士更好地与其沟通，提供更符合其需求的护理服务。
文化与护理的重要性
01
02
03
提高患者满意度
尊重患者的文化背景和需 求，可以增强患者的信任 感和满意度。
促进跨文化交流
了解不同文化背景下的护 理需求，有助于护士与患 者及其家属进行有效的跨 文化沟通。
提高护理质量
根据患者的文化背景提供 个性化的护理服务，有助 于提高护理质量，促进患 者的康复。
《文化与护理》ppt课件
汇报人：文小库 2023-12-25
目录
• 文化与护理概述 • 不同文化背景下的护理 • 跨文化护理的挑战与策略 • 文化与护理的未来发展
01
文化与护理概述
文化与护理的定义
文化
指一个群体或社会所共同具有的 价值观和行为准则，是人们生活 的反映，包括语言、风俗习惯、 宗教信仰、艺术、道德和法律等
THANKS
谢谢您的观看
03
跨文化护理的挑战与策略
跨文化护理的挑战
文化差异
不同文化背景下的患者可能有着不同的价值观、信仰、生活习惯 和沟通方式，这给护理工作带来了挑战。
语言障碍
语言是文化交流的重要载体，不同语言背景的患者可能存在沟通障 碍，影响护理效果。
缺乏跨文化护理知识
护理人员可能缺乏对不同文化的了解和认识，导致在护理过程中出 现误解和冲突。
东方文化背景下的护理
东方文化强调集体主义和家庭观念， 在护理中注重家庭和社会的参与。
东方护理在沟通中更注重情感和关系 的建立，强调尊重患者和家属的意愿 。
东方护理重视整体观念和辨证施护， 强调通过调整饮食、作息和情绪来促 进康复。
东方护理教育体系注重传统医学和现 代医学的结合，培养具备跨学科知识 和技能的护理人才。
文化与护理的重要性
01
02
03
提高患者满意度
尊重患者的文化背景和需 求，可以增强患者的信任 感和满意度。
促进跨文化交流
了解不同文化背景下的护 理需求，有助于护士与患 者及其家属进行有效的跨 文化沟通。
提高护理质量
根据患者的文化背景提供 个性化的护理服务，有助 于提高护理质量，促进患 者的康复。
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• 文化与护理概述 • 不同文化背景下的护理 • 跨文化护理的挑战与策略 • 文化与护理的未来发展
01
文化与护理概述
文化与护理的定义
文化
指一个群体或社会所共同具有的 价值观和行为准则，是人们生活 的反映，包括语言、风俗习惯、 宗教信仰、艺术、道德和法律等
THANKS
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03
跨文化护理的挑战与策略
跨文化护理的挑战
文化差异
不同文化背景下的患者可能有着不同的价值观、信仰、生活习惯 和沟通方式，这给护理工作带来了挑战。
语言障碍
语言是文化交流的重要载体，不同语言背景的患者可能存在沟通障 碍，影响护理效果。
缺乏跨文化护理知识
护理人员可能缺乏对不同文化的了解和认识，导致在护理过程中出 现误解和冲突。
东方文化背景下的护理
东方文化强调集体主义和家庭观念， 在护理中注重家庭和社会的参与。
东方护理在沟通中更注重情感和关系 的建立，强调尊重患者和家属的意愿 。
东方护理重视整体观念和辨证施护， 强调通过调整饮食、作息和情绪来促 进康复。
东方护理教育体系注重传统医学和现 代医学的结合，培养具备跨学科知识 和技能的护理人才。
《文化与护理》ppt课件
提供适应性的护理措施
根据患者的文化背景和需求，提供适应性的护理措施，如 语言沟通、心理支持、家庭支持等。
培养跨文化沟通能力
为了更好地与患者及其家属进行沟通和交流，护理人员需 要具备跨文化沟通能力和文化适应能力，以促进有效的信 息传递和理解。
04
跨文化护理实践
跨文化护理实践的概念与特点
概念：跨文化护理实 践是指在不同文化背 景下，护理人员为患 者提供符合其文化习 俗和信仰的护理服务 的过程。
跨文化护理的重要性
随着全球化的推进和人口流动性的增加，跨文化护理变得越来越重 要，需要护理人员具备跨文化交流和适应的能力。
02
文化对护理的影响
文化对护理职业的影响
01
02
03
职业认知
文化背景会影响人们对护 理职业的认知和态度，从 而影响护理人员的职业发 展和工作表现。
职业形象
文化背景会影响社会对护 理职业的形象和评价，从 而影响护理人员的社会地 位和声誉。
足患者多元化的需求、促进全球卫生合作等。
THANK YOU
特点
尊重文化差异：跨文 化护理实践强调尊重 不同文化背景患者的 文化习俗、信仰和价 值观，避免文化偏见 和歧视。
适应性和灵活性：跨 文化护理实践要求护 理人员具备适应不同 文化环境的能力，并 根据患者的文化需求 灵活调整护理服务。
语言沟通：跨文化护 理实践强调语言沟通 的重要性，要求护理 人员具备跨文化沟通 技巧和能力，了解患 者的语言习惯和表达 方式。
《文化与护理》ppt课件
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目录
• 文化与护理概述 • 文化对护理的影响 • 跨文化护理理论 • 跨文化护理实践 • 文化与护理的未来发展
01
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电子文化 网络文化
一、文化
符号
物质特质
艺术
战争
文化模式
科学
政府
方式
习俗
家庭 社会制度
一、文化
地域差异导致特色文化 四大发明走向世界
地域性与 超地域性
时代性与 超时代性
不同时代具有不同的文化 各时代共同的文化成为永
恒性文化
群体本质 群体现象
超个人性
文化的 象征性
例如白色象征
纯洁、投降、 天使
文化是 超自然性 对人的描述
明确服务对 象对疾病的
反应
尊重服务 对象的风
俗习惯
寻找支持系统
注意价值观 念的差异
重视服务对象 的心理体验和
三、赖宁格跨文化理论
1966年， 在科罗拉多大学开设了第一个跨 文化护理课程； 1970年，出版跨文化护理的第一本专著《护 理学与人类学：两个世界的融合》； 1978年，出版《跨文化护理：概念、理论、 研究和实践》 ； 1991年，出版《文化照护的异同性：一个护 理理论》； 1974年，成立跨文化护理协会； 1989年，创办《跨文化护理杂志》；
震惊。1958年由美国人类学家奥伯格提出。 是指初次进入不熟悉的文化环境，因失去自己熟悉的社会 交流符号与手段所产生的思想混乱与心理上的精神紧张综 合征。
二、文化休克
文化休克 的原因
沟通交流 日常生活 活动差异
孤独
风俗习惯 态度和 信仰
语言沟通 非语言性
沟通
二、文化休克
语言沟通
全球约有 2790多种语言
护理学导论
HU LI XUE DAO LUN
武汉市第一医院 辛玲芳
护理学导论
HU LI XUE DAO LUN
第六节 文化与护理
学习目标
1、掌握文化、文化休克的概念 2、掌握文化的特征、分类及功能 3、熟悉莱宁格跨文化护理理论、歌格及戴维赫兹的
跨文化护理评估模型、坎目平赫及博卡图健康服务的 文化能力 等文化的有关学说。 4、掌握护理在满足病人文化需要的作用
化 病人的饮食习惯?
背 景
病人的教育背景是什么?
病人的沟通方式是什么?
五、护理在满足病人文化需要中的作用
护理 策略
帮助服务对象尽快熟悉医院环境 尽量少用医学术语 掌握文化护理技巧
提供适合服务对象文化环境的护理
五、护理在满足病人文化需要中的作用
提供适合服务对象文化环境的护理
理解护理服务对 象的求医行为
综合管 理者
整体协 调者
护士在满足 服务对象的 文化需求中
的作用
教育咨 询者
心理疏 导者
健康促 进者
五、护理在满足病人文化需要中的作用
正 病人使用的哪一种语言?
确 病人的宗教信仰是什么?
评 估 病人对医疗服务持何种态度?
病 病人的社会支持系统有哪些?
人 病人在家庭中的角色及作用? 的 文 病人日常活动方式是什么?
情感表现
失眠 出汗 紧张
心率增加
哭泣 忧虑
心神不宁 注意力不集中
食欲减退 体重下降
忧愁 懊丧
二、文化休克
个人健康状况
年龄
影响文化休 克的因素
以往应对生活改变 的经历
应对类型
二、文化休克
文化休克的预防
针对新文化环境 进行模拟训练
预先了解新环境 的基本情况
主动接触新文化环境中 的文化模式
寻找有力的 支持系统
文化的 特征
文化的 传递性
横向传递 纵向传递
文化分类
一、文化
现象 固有性质
功能
硬文化 （物质）
软文化 （精神） 专业文化
社会文化 器物文化
制度文化
信息文化
人本文化
一、文化
社会或民族 相互区分的
标志
社会团结的 重要基础
文化 功能
产生社会 的系统
行为规范
塑造人的 社会性
二、文化休克
文化休克(culture shock)：又称为文化震撼、文化
一 • 文化 二 • 文化休克 三 • 赖宁格跨文化理论 四 • 其他文化护理理论 五 • 护理在满足病人文化需要中的作用
你所了解的 中国文化具体有哪些？
一、文化
文化的定义：
是某一特定群体或社会的生活中形成的， 并为其成员所共有的生存方式的总和，
包括价值观、语言、知识、信仰、艺术、法 律、风俗习惯、风尚、生活态度及行为准则，
三、赖宁格跨文化理论
跨文化护理理论由美国著名的护理理论学家 迈德勒恩·莱宁格(Madeleine Leininger)在20 世纪60年代首先提出。 1948年， 完成初级护理教育； 1950年，获得护理学学士学位； 1954年，拿到了精神卫生护理学硕士学位； 1965年，莱宁格获得文化与社会人类学哲学 博士学位，成为第一个在该领域获得哲学博 士学位的职业护士。
• 与文化相匹配 的护理关怀
三、赖宁格跨文化理论
世界观和文化 和社会结构层
文化关怀与健康层
健康系统层 护理关怀决策和行为层
四、其他文化护理理论
简·怀森博士—— 文化关怀理论
• 进入内心世界，超越语言，通过精 神体验、心灵感悟、非语言交流超 越文化间的关怀行为表达出来。
歌格及戴维赫兹的跨 文化护理评估模型
坎目平赫及博卡图的 健康服务的文化能力
• 文化认知 • 文化技能
文化知识 文化邂逅
独特性 的文化
个体
交流 空间 社会组织
生物多样性
环境控制
时间
五、护理在满足病人文化需要中的作用
临床 表现
服务对象对 疾病的反应
疾病发 对 健康的影响
角色行为减退
五、护理在满足病人文化需要中的作用
非语言沟通
普遍国家:胜利
英国:伤风败俗 的事情
意大利:戴绿帽子
二、文化休克
日常生活 活动差异
孤独
二、文化休克
风俗习惯
态度和 信仰
情绪高涨
二、文化休克
情绪变化
情绪低落 蜜月阶段
沮丧阶段
恢复调整 阶段
文化休克的过程
适应阶段
二、文化休克
焦虑
文化休克 的表现
恐惧
沮丧
绝望
生理表现
情感表现
认知表现
生理表现
曾获得诺贝尔提名奖、杰出的护理领导人奖。
三、赖宁格跨文化理论
跨文化护理理论的主要概念
文化
关怀
• 主位 • 客位 • 世界观 • 文化社会结构 • 环境 • 种族史
• 一般关怀 • 专业关怀
文化关怀 跨文化护理
• 文化关怀的多 样性
• 文化关怀的统 一性
• 文化关怀保存 • 文化关怀调适 • 文化关怀重建
以相应的物质表现形式。
一、文化
文化现象
物质文化
机器、工具、书籍、 衣服、计算机
精神文化 方式文化
理论、观念、心理、法律、 科学、宗教、符号、文学、道德
生产方式、组织方式、生存方式、 生活方式、行为方式、思维方式、
社会遗传方式
一、文化
主流文化：统治阶层和 主流社会倡导的文化
文化
印刷文化
亚文化：某一个群体形成 的既包括主流文化，又包括 其特有文化要素的生活方式