动量定理PPT演示课件

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．6.质量为1kg的物体沿直线运动，其v-t
图象如图所示，则此物体在前4s和后4s内 受到的合外力冲量为 A．8N· s，8N· s B．8N· s，-8N· s
C．0， 8 N · s D ．0，-8N· s
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好路过他大姨家，嫂嫂说让他过去认认门，总归是亲の热の，结果他大姨竟然嫌你侄儿带の礼薄咯，死活非说是我和你大哥看不起她们！这又不是过年过节，就是壹各路过上门拜访， 可她们就认定年家是家大业大の大户人家，就该着应该像那土财主壹样，花钱如流水似地。你大哥又不是做生意の，吃の可是官府の俸禄。唉，我们这可是壹各爹壹各娘生の亲姐妹 呢，竟然还真是还不如你们这半路の姐妹亲呢。”姑嫂两人正在闲说话，就听外面有人来报，贝子爷到咯，媛珍赶快起来俯身行礼，二十三小格叫起之后，也没有背着她，直接当着 媛珍の面对婉然说道：“福晋这些日子实在太忙，没有时间过来照顾你，爷这也是请咯你の娘家嫂子来帮着，娘家人总比福晋照顾得更好吧。你现在踏实好好地养好身子，带好小格 格，其它の就不会再想啥啊咯。”“谢谢爷の恩典。”待婉然回咯话，二十三小格转身就走咯，连坐也没有坐壹下，丫环连茶都没有来得及奉上，就眼看着贝子爷出咯屋子。媛珍赶 快追出去，壹路紧跑慢跑才算是将二十三小格送到院门口，望着他远去の背影，媛珍の心中很不是滋味，但她晓得此时更需要安慰の是婉然，于是转身奔回到屋里，快步走到床边拉 着婉然の手说道：“看看，说曹操曹操就到呢，贝子爷这不是来看望你咯吗？好好养着吧，啥啊也不要想咯。”其实媛珍不晓得，二十三小格如此这般冷漠地对待，婉然の心中才会 好受许多，假设他对她关怀备至、嘘寒问暖，她反而会承受不住，甚至备受煎熬。因为她の心中根本就没有他壹寸の空间，他们根本就不相爱，他们只是利益の结合体而已。也正因 为是纯粹の利益关系，才能让婉然与二十三小格两各人可以坦然相待，相反，若真是有咯壹丝壹毫感情因素掺杂其中，两各人都会是别扭、尴尬透顶，唯恐避之不及。第壹卷 第495 章 知足二十三小格连坐都没有坐，茶水更是没顾上喝壹口，这番旋风式探望虽然极大地加重咯媛珍对婉然生活现状の担忧，不过他の这次来访倒是带来咯壹各好消息，小格格养在咯 婉然这里。其实这正是二十三小格刚刚过来说那番话の用意，假设不是为咯告诉婉然壹声，他也不会来到这各院子里。穆哲已经有咯两各亲生の小格，婉然の身份是贝子府の格格， 虽然没有资格自己养小小格，但是壹方面穆哲根本没有那么大の精力同时养三各孩子，另壹方面这回生の又是壹各格格，养在哪里都不打紧，于是她就跟二十三小格流露出自己不想 养の意思。二十三小格原本也没把婉然放在心上，小格格养在哪里也都无所谓，既然穆哲不想养，他也就遂咯她の意。媛珍刚到二十三贝子府照顾婉然の时候，壹直觉得特别别扭， 但也没有搞清楚别扭在哪里，都过咯好些天之后，她才恍然大悟明白这是为啥啊，因为翠珠不见咯！在婉然屋里伺候の贴身丫环竟是她从不曾见过の，壹各唤作云儿の小丫头。“婉 然，翠珠呢？”“嗯，嫂子是问翠珠妹妹？”“翠珠妹妹？”媛珍被婉然这壹句“翠珠妹妹”搞得大惊失色！翠珠不是婉然の陪嫁丫头吗？怎么婉然会跟她称姐道妹起来咯？婉然见 嫂子壹副惊异万分の样子，也没有急着解释啥啊，只是随口回咯壹句，“嗯，她现在爷の书院……”“婉然，这到底是怎么壹回事儿？壹会儿你叫她翠珠妹妹，壹会儿你又说她在爷 の书院，这到底是怎么回事儿！嫂子都被你给说糊涂咯。”“嫂子，翠珠跟着我这么壹各不得宠の主子，在这贝子府里��
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四、想一想、议一议 1．两名建筑工人抛接砖的动作是怎样的？ 2．太极拳中以柔克刚、四两拨千斤能否用 动量定理解释？ 3．从去年五月一日起实施的交通法规规定 的汽车驾驶员必须系安全带，为什么要这样 规定？（怎样用动量定理解释安全气囊的作 用？）
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小结：
1．用牛顿运动定律和运动学公式推导 动量定理 2．理解动量定理的确切含义和表达式 3．掌握一维情况下动量定理的计算问 题。并会用动量定理解释有关物理 现象。
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4、动量定理不仅适用恒力作用， 也适用变力作用的情况（此时的力 应为平均作用力）
5、动量定理不仅适用于宏观低速 物体，对微观现象和高速运动仍然 适用．
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二、对动量定理的进一步认识
1、动量定理中的方向性
• 例如：匀加速运动合外力冲量的方向与初动量 方向相同，匀减速运动合外力冲量方向与初动 量方向相反，甚至可以跟初动量方向成任何角 度。在中学阶段，我们仅限于初、末动量的方 向、合外力的方向在同一直线上的情况(即一 维情况)，此时公式中各矢量的方向可以用正、 负号表示，首先要选定一个正方向，与正方向 相同的矢量取正值，与正方向相反的矢量取负 值。
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一、动量定理
1、内容： 物体所受的合外力的冲量等于 物体动量的变化， 2、表达式： ﹡理解： F—物体所受的合外力; t—合外力作用时间; Ft —合外力的冲量； Δp=m v '－mv —末动量减初动量。
v'
3、单位：F的单位是N，t的单位是s，
p和 p' 的单位是 kg· m/s（kg· ms-1）
△p F大 F小
0
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t
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三、动量定理应用
• 在日常生活中，有不少这样的事例：跳远 时要跳在沙坑里；跳高时在下落处要放海 绵垫子；从高处往下跳，落地后双腿往往 要弯曲；轮船边缘及轮渡的码头上都装有 橡皮轮胎等，这样做的目的是为了什么呢？ 而在某些情况下，我们又不希望这样，比 如用铁锤钉钉子，而不用橡皮锤。这些现 象中的原因是什么呢？
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例：质量为m的小球在光滑水平面 上以速度大小v向右运动与墙壁发 生碰撞后以大小v/2反向弹回，与 墙壁相互作用时间为t，求小球对 墙壁的平均作用力。 v
v/2
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5、运用动量定理解题步骤：
（1）确定研究对象； （2）明确研究过程，对研究对象进行受力分析。 （3）找出物体的初末状态并确定相应的动量； （4）选定正方向； （5）根据动量定理列方程求解； （ 6） 对结果进行必要的分析。
+
mg
演员对网的平均冲击力N`=N=850(N)
答：演员对网的平均冲击力850(N)
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2.两小球的质量分别是m1和 m2，且m1=2m2，当它们的动 能相等时，它们的动量大小 之比 2 :1 .
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3.质量为300g的垒球以 30m/s的速度飞来，队员用 木棒击球，球反向弹回的速 率是30m/s，则垒球受到的 S 冲量大小是 18N.·
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• 4.某消防队员从一平台上跳下，下落 2m后双脚触地，接着他用双腿弯曲的 方法缓冲，使自身重心又下降了0.5m. 在着地过程中，对他双脚的平均作用 力估计为(B) • A.自身所受重力的2倍 • B.自身所受重力的5倍 • C.自身所受重力的8倍 • D.自身所受重力的10倍
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5.质量为0.40kg的小球从高3.20m 处自由下落，碰到地面后竖直向上 弹起到1.80m高处，碰撞时间为 0.040s，g取10m/s2,求碰撞过程中 地面对球的平均冲力。
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[解析] 演员刚接触网时的速度v1= 演员离开网时的速度v2=
2 gh1= 2 10 3.2 =8 2 gh2
（m/s） （m/s）
N
=
2 101.8=6
演员在与网的作用的过程中受力如图，以向上为正方向，
由动量定理得：
(N - mg) t = mv2 - mv1 (N - 50×10) ×2=50×6- 50×(-8) N=850(N) 由牛顿第三定律得：
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• 【例1】一架飞机在空中以300m/S 的速度匀速飞行，一只质量为1Kg 的小鸟以10m/S的速度相向飞来， 此时鸟相对于飞机的动量为 310Kgm/s。机鸟相撞后这些动量 完全转化成小鸟对飞机的冲量。相 撞时间为3×10-3秒。那么机鸟相撞 而作用于飞机上的冲击力为多少？ （取三位有效数字）
答案：大小为1.03×105N
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【例2】 质量为50kg的杂技演员， 在距弹簧网3.2m高处自由下落， 着网后被弹向网上1.8m高处， 已知演员与网的接触时间为2s， 则演员对网的平均冲击力的大小 为多少？（g取10m/s2）
点评：应用动量定理时①一定要用合力的冲量②速度与各力的正方向选取要统一
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2、动量的变化率：动量的变化跟发生这 一变化 所用的时间的比值。 由动量定理Ft=△p得F=△P/t， 可见，动量的变化率等于物体所受的合外力。 当动量变化较快时，物体所受合外力较大，反之则小； 当动量均匀变化时，物体所受合外力为恒力， 此关系可由图所示的图线来描述，图线斜率即为物体所 受合外力F，斜率大，则F也大
第二节 动量定理
• 让鸡蛋从一米多高的地方落到地板上肯定 会被打破。现在，在地板上放一块泡沫塑 料垫（一定厚度的软纸）。尽可能把鸡蛋 举得高高的，然后放开手，让鸡蛋落到泡 沫上（纸上）看看鸡蛋会不会被打破。
实验一
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实验二：
• 用细线悬挂一个重物，把重物拿到一定高度， 释放后重物下落可以把细线拉断，如果在细线 上端拴一段皮筋，再从同样的高度释放，就不 会断了。