录播教室全高清五机位
五机位全自动录播教室方案
全自动精品录播系统教室及云资源平台建设方案北京XXX科技有限公司2018年X月目录第1章项目背景 (1)第2章方案需求分析 (2)2.1需求分析 (2)2.2建设目标 (2)第3章方案概要设计 (3)3.1设计原则 (3)3.2设计规范 (4)3.3业务架构 (4)3.3系统部署 (5)3.4应用场景 (7)3.5方案特色 (9)第4章精品录播系统 (10)4.1定位精准，构图合理 (10)4.2全高清采集，画质细腻 (12)4.3录制存储，支持IPSAN扩展 (12)4.4全智能导播，无垃圾画面 (15)4.5智能混音，提供多种方案 (17)4.6直播发布，支持高并发策略 (17)4.7资源课件同步剪辑 (19)第5章资源云平台建设 (20)1.1网络教学共建共享 (21)1.2在线虚拟切片，轻松制作微课 (22)1.3课程点直播，支持多终端应用 (23)1.4名师专辑，汇聚优师优课 (25)1.5监控巡考录制三位一体 (25)1.6教学分析与教研，随时随地 (26)5.7个人空间，助力师生共发展 (28)5.8信息管理，实时通知公开课安排 (29)5.9消息管理，随时单人通知信息 (29)5.10系统管理 (29)第6章主要设备一览 (31)1.7录播主机X5 (31)1.8跟踪主机 (31)1.9控制系统 (32)1.10其他辅助硬件 (33)第7章方案配置 (37)第8章环境建设 (39)8.1总体原则 (39)8.2教室选型 (39)8.3装修方案 (39)第9章施工布线 (44)9.1前墙设备部署 (45)9.2后墙设备部署 (45)9.3窗户墙设备部署 (46)9.4门侧墙面设备部署 (46)9.5房顶设备部署 (47)第10章服务承诺 (48)第1章项目背景市场经济的发展促进了教育产业化、市场化，随之而来，“教育资源不均衡、教育机会不公平”的问题也日益突出。
为此，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出信息技术对教育发展具有革命性影响，提出要充分利用优质资源和先进技术，“整合现有资源，构建先进、高校、实用的数字化教育基础设施”，“建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享”。
奥威亚全高清录播系统参数
最终达到提高摄像质量的目的。教室灯先保证充足均匀，教室内四周做吸音处理，教室内四周装修保证平整，尽量没有 突出物，没有反先物体等。如有窗，做好窗的遮先处理。门如果较多，建议录诼过程中只开一扇后门，将讲台前的门封 闭。 其次保证教室内的照明和设备电源分离，避兊电磁干扰幵保证设备供电线路供电稳定，所有线路接地。
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4. 采用电子镇流器，防止普通电感镇流器的频闪对摄像机造成影响；
5. 灯具安装斱向应保证教师和学生看丌到灯先，即灯具长度斱向平行亍黑板；
6. 可在黑板前 1米的顶板上布置3 组黑板灯，中心一个，左右各一个，如果黑板较长，可考虑4 组戒5 组，规实际情冴
而定；
7. 对亍投影幕戒白板大屏前的灯先可单独设计开关，根据实际使用灱活开关控制；
三 灯管推荐配置
这里列丼飞利浦系列和欧司朗系列的几款灯管，目前市场上此类灯管种类繁多，垄号复杂，质量参差丌齐，建议参考下
列数据，选垄拘泥品牉戒垄号。
Philips
OSRAM
TLD-18/827/830/840/865 L-18W/827/830/840
2、装修建议
录播教室的建设会主要涉及到声先系统建设，简言之就是吸声和补先的装修。装修预算充足的情冴下可做录播教室 精装修，预算小的情冴下也建议做基本的吊顶、窗帘、灯先装修，尽量保证录播规频的优异的声先效果。
2.1 教室选型建议
录播教室的建设中，教室选垄是非常关键的基础环节，正确的教室选垄加配以合适的装修才能保证良好的录播效果。 汇集各斱面经验，给出如下建议，供参考。 选择矩形教室 选择矩形教室的宽度丌大亍8m，长度丌大亍12m。 a) 面积大意味着空间也大，声先装修的投入都会加大； b) 教室空间大，学生少时空间混响需要抑制，学生多时噪声需要抑制加大了声学装修的难度和投入，影响录制声音效果； c) 宽度大亍8m，摄像机拍摄角度发大，影响观感；
互动精品录播设备清单(五机位) -百度
录播教室建设功能参数及要求
串行控制接口用于控制；
6 话技术参数：频率范围：100—16000Hz，灵敏度：-34dB（@1kHz），指向性：超窄指向，拾音角度：100°，最大声压级,1KHz)，阻抗：200Ω，工作电压：
48V，等效噪声级：26dBA。
制1、配备10.1 寸高清触控大屏，工业级设计，采用最新3D 画质数字处理电 1
7、1 路红外发射接口，可红外控投影机；
8、1 路MIC 输入，方便用户讲解；
9、1 路电动屏幕电源控制，1 路投影机电源控制；
10、内置一路高保真无级音量调节；
11、简洁的控制面板，带网络接口、USB 接口、话筒接口、笔记本电脑音频、笔记本 VGA
12、前面板带笔记本电源接口。
13、为了更好的满足系统的兼容性必须与录播主机同一品牌。
物理特性：1、电源：220V AC2、最大功耗：3W3、工作环境温
度：10℃~45℃4、工作环境湿度~90
换技术参数：传输协议：传输接口推荐采用通用串行接口（RS-232）。
每一个数 1。
5机位全高清录播系统应用方案
目录第 1 章.概述 (4)第 2 章.需求分析 (5)第 3 章.方案设计 (5)3.1系统应用范围 (5)3.1.1网络课件制作 (5)3.1.2优质课程资源库建设 (5)3.1.3远程教学应用 (5)3.2系统功能特点 (6)3.2.1软件硬件全嵌入式设计 (6)3.2.2操作简便，一键录制 (7)3.2.3场景智能控制自动录制 (7)3.2.4全场景全自动拾音，完美还原现场声音 (8)3.2.5多样化录制模式 (8)3.2.6三种录制控制方式（全自动/手动/手自一体） (10)3.2.7免插件直播点播及模板化录制 (11)第 4 章.五机位录播教室部署 (11)4.1录播系统结构图 (11)4.1.1教室布局示意图 (12)4.2录播系统组成 (12)4.2.1文香嵌入式高清录播主机 (12)4.2.2图像跟踪系统 (15)4.2.3其他设备 (19)第 5 章.录播教室装修方案 (19)5.1标准录播教室方案 (20)5.1.1天花设计 (20)5.1.2四周墙壁 (20)5.1.3地面 (21)5.1.4窗帘 (21)5.1.5灯光设计 (21)5.1.6拾音话筒设计 (25)5.2简易录播教室装修方案 (25)5.3其他 (26)5.3.1视频设计的一般要求 (26)5.3.2环境设计的一般要求 (26)5.3.3线路布线 (27)第 6 章.核心产品选型 (27)6.1高清录播主机 (27)6.2图像跟踪主机 (28)6.3音频处理器 (28)6.4高清云台摄像机 (29)第 1 章. 概述互联网络的迅速普及，计算机多媒体技术和网络技术的不断更新发展，推动了教学手段的现代化进程。
全自动高清录播系统解决的问题就是把一些非常优质的教育资源通过现代化的教学手段，得到共享。
而传统的教学以教育者为中心，以传授知识为主。
老师与老师之间、老师与学生之间互动不够，资源孤立，教师资源、校本资源浪费严重。
关于全自动高清录播教室使用的说明
关于高清全自动录播教室使用的说明我校新建高清全自动录播教室（科技楼134），现面向全校开放使用。
该教室是多媒体、网络、录播演播系统的多功能教室系统，录制的视频格式为MP4。
高清全自动录播教室配有高清摄像头，可以全自动地跟踪拍摄教师、学生、板书及电脑桌面（PPT）的画面，真实再现课堂教学情景，实现教学实况节目的录制和直播。
一、全自动高清录播教室的功能1.自助录制教学。
该系统支持一键化操作，教师可以通过简单的操作自助录制讲课视频。
2.异地互动教学。
各接入点可以通过网络直播互动教室实现异地“同上一节课”。
3.移动教学。
教师或学生利用电脑、平板电脑、智能手机等移动设备加入到课堂。
二、申请流程和地点1.由于该系统是自助录播系统，讲课教师使用前需到科技楼134教室参加操作培训，培训合格后，方可使用该系统。
2.使用单位须提前一周提出使用申请，填写《全自动高清录播教室使用申请表》（见），经所在单位审核（签字盖章）后，交教务处教学科办理。
根据申请时间顺序，确立教室使用时间。
3.录播教室地点：科技楼134教室（学生人数≤60人）。
教务处教学科二〇一八年二月二十八日：高清全自动录播教室使用申请表说明：1.本表一式两份。
2.请在使用前一周办理申请手续。
3.主课教师不得安装应用程序，不得更改所有设备的系统设置，需上传的软件要进行无病毒检查，保证录播系统的安全，为保证录播效果，请关掉一切通讯设备。
4.使用单位应遵守学校教室管理规章制度，爱护录播系统，维护教室卫生，保障教室财物安全。
授课教师和学生负责人承担录播教室设备安全和卫生整理责任。
录制结束后由教务处检查设备使用及教室卫生情况。
北京文香五机位现场方案及后控制室侧装
录播教室建设方案北京文香信息技术有限公司2016年5月16日目录1预期效果为了配合教育管理部门推动区域教育信息化发展，打破了“先建硬件，后建软件平台”的分离设计模式，结合区域教育信息化需求，同步设计硬件支撑系统及与之无缝对接的软件应用平台。
将为我校区域教育管理带来如下的使用效益：●形成覆盖全校区教育资源共建共享平台支撑环境管理平台能与分布在校区各间教室内的录播主机进行直接的对接与资源管理，可以利用平台建立本校的校本视频资源，亦可在教育局的统一部署下跨校完成各年级视频资源的共建与共享。
平台还能把优质的教学资源及课堂直播推送到“一师一优课”平台，将是我校信息化工作的一个优秀推手。
●领导直接掌握校区域内教师的教学动态及资源建设动态通过平台的监控功能，领导能在远程查看正在使用录播教室授课教师的现场直播，可实时了解校区域内教师的教学动态。
通过平台的数据分析功能，领导能获知哪个学科教师共享视频资源最为积极，哪个教研组开展的教研活动最为活跃，哪个老师的视频最受同行教师及学生的喜爱。
●形成名师课堂和知识点微视频资源建设氛围通过示范资源建设的指导和直接参与，构建形成校区优质课堂视频资源（名师课堂）和知识点讲解的微视频，一方面帮助到教师的培训、学生的自我学习，另一方面结合示范建设过程中的培训，在全校形成资源建设氛围，真正形成资源、平台、设备的多链条正面连锁反应。
●能便捷地开展形式多样的网络教研活动教研员通过平台所提供的教研工作室、科组巡课、教研协作小组、教学行为分析、视频会议教研活动、远程观摩教学活动等功能可为校区域内不同类型的教师提供多样的教研评课活动，并使所有教研活动过程可视化，促进我校教师专业发展。
●能延展学生的课堂学习，提供更个性化的学习资源通过教师专业发展形成的源源不断优质资源，能为学生提供基于移动互联网的点播、网络个性化学习、视频微课等多种延展课堂学习的资源，为开展混合式学习活动、“翻转课堂”提供支撑。
录播系统安装调试指南
精心整理调试指南第一部分：设备安装位置一、建议录播主机、跟踪主机、音频处理器都安装在机柜，有利于设备散热，讲台到黑板墙距离为1.2米，第一排学生课桌到黑板墙距离为2.5米。
二、老师云台摄像机和老师全景摄像机（如上图位置），居中安装在教室后面墙上（壁装），若教室过长（超过12米），可在距离黑板约10米的位置吊装,摄像机离地约2.3米。
三、学生云台摄像机安装在黑板上沿齐平，居中安装，学生全景摄像机安装在黑板或显示大屏的两侧均可，摄像机离地面高度为2米。
具体情况可依据现场情况而定。
四、三个跟踪辅助摄像机的位置分别为：老师辅助：安装在里黑板墙面约4.5米的天花顶上，横向居中安装板书辅助：安装在黑板的左上角或右上角天花顶上，离黑板边框约1米，离黑板墙面约30厘米，如下图所示。
学生辅助：安装在学生云台摄像机正上方的天花顶上。
备注：第一排学生要求离黑板垂直距离为2.5米。
五、吊麦安装：位置可参照第一张图片中位置第一排（学生吊麦）：离墙约1.8米，左右对称安装，分别离教室左右中轴线1.5-2.5米位置，视教室宽度而定，斜向下指向讲台。
第二排（老师吊麦）：离墙约2.5米，左右对称，斜向下指向学生区域第三排（学生吊麦）：分别与第二排两支吊麦在同一纵线上，距离第二排约3米第二部分：录播参数配置一、帐号密码均为：admin），登录至导播界面。
(注意：将电脑IP设置成录播主机同一网段)二、打开“软件下载”菜单，下载安装FBVLC播放器、PC辅助软件（解压出三个软件：鼠标检测MouseDetector_v1.0，片头片尾、知识点索引PPTCapture_v1.0，安装设置在教师上课电脑，第三个AVAJoystickv1.0安装在管理电脑与导播控制键盘对接）。
三、检查“视频1”至“视频5”是否有图像，并调整出正确的对应画面：视频1：老师云台，视频2：学生云台，视频3：老师枪机，视频4：学生枪机，视频5：老师上课电脑VGA或HDMI信号，视频6：片头片尾。
全自动录播系统施工布线调试方案
全自动录播系统施工布线方案设备安装设备定位两种常用焦距半球摄像机的左右拍摄角度教师跟踪定位半球安装标准➢教师定位一般使用焦距为2.8mm的半球摄像机，注意电源正负极不能接反，电源内芯为正，外壳为负，否则可能烧坏半球。
其电源适配器为12V 1A；➢安装距离约等于可视距离的一半。
太近会导致有的区域检测不到；太远会使检测目标变小，同时会带入更多干扰。
➢教师定位半球吸顶安装于黑板中轴线上，如前有遮挡，也可适当偏移。
板书跟踪定位半球安装示意图➢板书定位一般使用焦距为3.6mm的半球摄像机，注意电源正负极不能接反，电源内芯为正，外壳为负，否则可能烧坏半球。
其电源适配器为12V 1A；➢板书定位半球离黑板墙的距离为黑板的厚度，一般为120mm；➢板书定位半球注意不要被物体遮挡。
学生跟踪探测仪的拍摄角度学生跟踪探测仪安装标准➢安装高度指探测仪镜头与地面之间的距离，水平距离指探头垂直于地面的点与第一排学生课桌椅内侧桌沿垂直于地面的点之间的距离。
➢探测仪安装应该与黑板所在的墙面保持平行，并且与地面平行。
➢探测仪吸顶安装，其与检测第一排学生的距离约为检测的宽度*围。
➢探测仪连接到网络转换器最好用3米指定品牌的USB延长线，请勿使用过长或杂牌的线，可能导致设备不能正常使用。
➢每个学生跟踪探测仪可探测的*围大概为3米*4米，注意合理分布其点位尽量覆盖整个学生区域，不能被吊麦或者灯管等物体遮挡吊麦安装标准➢教师话筒采用吸顶吊装方式，位于教室前方两侧。
距黑板2.5-3米，向下倾斜25-45度。
➢2支吊麦覆盖教师活动区域，其他的覆盖学生活动区域，话筒朝向教室的后方，向下倾斜40度左右，注意点位对称美观。
吊麦安装示意图两机位设备点位图➢架吊装在教室顶上，吊装时，摄像机建议使用倒装方式。
三机位设备点位图. z.➢ 安装时，使用支架吊装在教室顶上，吊装时，摄像机建议使用倒装方式。
四机位设备点位图➢ 能安装时，使用支架吊装在教室顶上，吊装时，摄像机建议使用倒装方式。
录播系统安装调试指南
调试指南第一部分：设备安装位置一、建议录播主机、跟踪主机、音频处理器都安装在机柜，有利于设备散热，讲台到黑板墙距离为1.2米，第一排学生课桌到黑板墙距离为2.5米。
二、老师云台摄像机和老师全景摄像机（如上图位置），居中安装在教室后面墙上（壁装），若教室过长（超过12米），可在距离黑板约10米的位置吊装,摄像机离地约2.3米。
三、学生云台摄像机安装在黑板上沿齐平，居中安装，学生全景摄像机安装在黑板或显示大屏的两侧均可，摄像机离地面高度为2米。
具体情况可依据现场情况而定。
四、三个跟踪辅助摄像机的位置分别为：老师辅助：安装在里黑板墙面约4.5米的天花顶上，横向居中安装板书辅助：安装在黑板的左上角或右上角天花顶上，离黑板边框约1米，离黑板墙面约30厘米，如下图所示。
学生辅助：安装在学生云台摄像机正上方的天花顶上。
备注：第一排学生要求离黑板垂直距离为2.5米。
五、吊麦安装：位置可参照第一张图片中位置第一排（学生吊麦）：离墙约1.8米，左右对称安装，分别离教室左右中轴线1.5-2.5米位置，视教室宽度而定，斜向下指向讲台。
第二排（老师吊麦）：离墙约2.5米，左右对称，斜向下指向学生区域第三排（学生吊麦）：分别与第二排两支吊麦在同一纵线上，距离第二排约3米第二部分：录播参数配置一、打开IE浏览器，输入录播IP（默认：169.254.178.178，帐号密码均为：admin），登录至导播界面。
(注意：将电脑IP设置成录播主机同一网段)二、打开“软件下载”菜单，下载安装FBVLC播放器、PC辅助软件（解压出三个软件：鼠标检测MouseDetector_v1.0，片头片尾、知识点索引PPTCapture_v1.0，安装设置在教师上课电脑，第三个AVAJoystick v1.0安装在管理电脑与导播控制键盘对接）。
三、检查“视频1”至“视频5”是否有图像，并调整出正确的对应画面：视频1：老师云台，视频2：学生云台，视频3：老师枪机，视频4：学生枪机，视频5：老师上课电脑VGA或HDMI 信号，视频6：片头片尾。
海升高清嵌入式全自动精品课程高清录播教室建设招标参数规格书(V8Pro+AT5)1124
高清全自动精品课程录播教室建设方案招标规格参数
---V8Pro+AT5（5机位）
评标方法：采购采用综合评分法
本货物服务招标采购的评标方法采用综合评分法。
同一品目中各认证证书不重复计算价格扣除。
评标委员会将对具有实际性响应的投标人按价格、商务、技术和（节能、环境标志及福建省中小企业）加分四个部份进行评估，按综合得分由高到低排序，得分最高的推荐中标候选人。
若有相同的最高得分，则其中产品拥有节能、环境标志认证数量最多的投标人将被推荐为中标人，若拥有认证数量相同，则投标总价最低的投标人将被推荐为中标人，若投标总价相同，则其中技术部分得分高的投标人将被推荐为中标人。
各部分评分分值及标准如下：
价格部分（PF） 40分
商务部分（PB） 15分
技术部分（PT） 45分
加分部分（PH）
商务、技术部分评分，计算方法：所有评委的评分取算术平均值，四舍五入保留小数点后2位。
不另说明的，每个分项的最低分为0分；对评分项目，未做出明确说明答复、未提交相关证书证明或投标内容不符合要求的，不得分。
评标总得分T= PT + PB +PF+PH。
高清录播教学训练系统技术参数-武汉理工大学信息公开
高清录播教学训练系统技术参数一、基本情况：武汉理工大学教务处拟在东院综合楼207、203建设二个分别具有2机位和5机位高清录播系统的教师教学能力训练室，训练室分为讲台区、观众与专家区。
训练室1（综合楼207）长5.8米，宽3.4米，主要用于教师自我训练；训练室2（综合楼203）长6.9米，宽5.8米，可以用于教师自我训练，但主要用于教师与专家互动点评、诊断训练。
二、建设方案要求此次建设方案要求构建远程讲评互动环境，建设教师教学能力训练平台，提供共享优质教育资源、课堂交互、双轨教学等未来教室服务，把信息技术与学科教学有机的整合起来。
能够提供包含录播设备及背景墙、隔音、环境和氛围处理的整体解决方案，能够保证该教室录播系统的高灵活度，在对课程教学进行高清自动录播的基础上，用于教师教学能力的训练，达到提高教师课堂教学水平。
建设方案配套合理，设备性能与软件技术先进，性价比高,使用便捷性和易用性好。
教师教学能力训练平台要支持多种教学资源同时以双屏或多屏形式显示，每个训练室至少采用二台触控一体机显示，可以实现同一个PPT文档前后页关联显示，且在双屏或者多屏间任意切换，方便教师组织课堂教学；支持PDF，PPT，视音频等格式资源在播放时与多种不同格式的资源进行同步展示，在展示时自动切换；支持各种公共格式的媒体资源，包括Microsoft Office文档，Adobe PDF文档，图像文档、各种视音频文档、Flash动画文档，各种类型的WEB页面文档等。
采用专业知名品牌高清数字采集设备、专业数字音频话筒、高/标清切换台(带混音功能)、高清录像机和高清液晶屏，实现录编播一体处理，为教师教学能力训练提供高水平平台；训练室1（综合楼207）训练室2（综合楼203）分别采用2机位和5机位高清录播系统，项目核心设备及其系统须采用知名品牌产品，确保系统性能稳定可靠。
◆先进性利用先进、成熟的视频技术进行合理搭配，具备高清视频和音频，支持数据、语音、视像等多媒体应用，用基于数字高清视频的技术替代传统的模拟视频的技术。
5机位全自动智慧录播教室名师讲堂配置清单
序 号
设备
型号
总平台
1
教育云资源管理平 台（学校版）
MCS50T
R-720
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2 云资源管理服务器
五机位全自动录播系统建设
1 跟踪录播主机 TKR9000
2 音频处理主机 TAP8010
3
媒体控制主机
MCH700 0
4
多媒体导播控制平 台
DCS-210
5 图像自动跟踪系统 KITE90 6 导播控制键盘 DCS-400
功能参数：1、4路3G-SDI、2路DVI-I，4路SD视频接口输入，1路h-dabese接口、2路HDMI接口视频输出，1路vga环出.两 个千兆网口，4路RS-232控制接口。1路line in，1路MIC in 音频输入，1路line out音频输出。 2、嵌入式系统硬件设计，支持老师特写、学生特写、老师全景、学生全景、板书特写以及vga高清视频信号的采集、编码和 组合录制，支持视频图像的智能导播切换。 3、系统支持将电影模式通过一个HDMI接口输出，也支持教学场景（老师特写、学生特写、讲台全景、学生全景），教学内 容（板书、教学ppt）不同内容通过两个HDMI接口输出。 4、集成图像检测和识别功能，可以精准的定位，准确的跟踪老师的移动、学生的站立和坐下，更清晰、全面的记录教学活 动和教学过程。 5、支持两种录播模式：单流单文件的电影模式；多流多文件的资源模式，单流单文件的电影模式与资源模式同时录制，电 影模式高清标清同时录制。 6、支持生成PPT索引和图片索引，用户通过索引图片可迅速、准确的定位文件播放时间点，满足快速搜索和点播的需求。 7、可与第三方FTP服务器对接，将录制文件自动上传到FTP服务器进行保存和备份。 8、可通过web进行系统升级，支持硬件一键复位 配置： 软件部分：锐取DSS-R实时录播软件V1.0，锐取智慧教育跟踪录播主机管理系统软件V1.0，RH-1：支持互动发送双流，主 讲教室和听讲教室可相互设置 硬件部分：包括锐取跟踪录播主机（R9）：1台；
5机位全自动高清录播系统
1
摄像机
视频采集系统
广播级摄像机
传感器类型：Exmor CMOS 传感器尺寸：1/2英寸 液晶屏尺寸：3.5英寸 存储介质：记忆棒/SD/XQD卡 HDMI接口：支持 其它接口：HD/SD-SDI Gen-Lock输入和时码输入/输出接口 VHD-V500 其它性能：配备最新技术的3片1/2英寸CMOS成像器 每片CMOS都具备1920×1080有效像素 灵敏度F12，信噪比56dB 镜头三环独立，且具备刻度及物理止点 采用专业SxS储存卡记录 可切换记录HD422 50Mbps/HD420 35/25Mbps 可兼容记录标清DVCAM 25Mbps 具备最长15秒预记录功能 3片最新优化的的1/2英寸全高清Exmor CMOS 成像器； 惊人的F12灵敏度、56dB信噪比； 具备MPEG HD420以及HD422 50Mbps高清格式； 镜头聚焦/变焦/光圈三环具有刻度和物理止点； 采用专业SxS储存卡记录； 通过适配器可采用记忆棒/SD/XQD卡进行记录； 具备多片段连续记录功能； PXW-X280 采用专业SxS储存卡记录，可切换记录HD422 50Mbps/HD420 35/25Mbps； 可兼容记录标清DVCAM 25Mbps， 具备最长15秒预 记录功能； 具备强大的升降格、静帧混合等特技功能； 可通过Picture Profile对画面风格进行定制； 可通过Apple/Android智能终端操控； 具备Gen-Lock锁相及时码接口；
高清5机位设备清单
品名 图像定位主机 型号 技术参数 1、为提高设备使用率及使用年限，要求使用一台PC架构定位 主机实现教师、学生的定位，便于维护、扩展、升级硬件设备 ★系统采用人脸识别技术，教师摄像机不但能左右水平跟踪还 可以上下垂直移动，根据教师身高的不同自动调整教师特写镜 头的高度，使教师头部到拍摄画面顶部的距离始终保持最佳比 例，使拍摄的视频课件具有观赏价值。 具有“中华人民共和国国家版权局”颁发的《身高自动分析系 统》计算机软件著作权登记证书。 数量 单价 总价 备注
录播教室全高清五机位
.1 方案概述 (2)1.1 需求分析 (2)1.2 系统概述 (2)2 预期效果 (2)3 方案设计 (3)3.1 方案组成 (3)3.1.1 设备分布图 (3)3.1.2 产品组成 (3)3.2 方案优势 (3)3.2.1应用技术优势 (3)3.2.2品牌服务优势............................... 错误!未定义书签。
4 方案介绍 (3)4.1 录播系统功能介绍 (3)4.1.1 录播系统功能特点 (3)4.1.2 标准录播教室 (5)5 品牌介绍 (10)5.1 公司介绍 (10)5.2 同类应用案例................................ 错误!未定义书签。
6 售后服务 (10)6.1 售后服务条款 (10)6.2 售后服务响应 (10)6.3 质保期后的服务承诺 (10)7 装修建议.......................................... 错误!未定义书签。
7.1 课室照明.................................... 错误!未定义书签。
7.2 声音处理.................................... 错误!未定义书签。
8 方案清单.......................................... 错误!未定义书签。
1.1需求分析学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合，尽管课堂教学存在着一些与生俱来的不足与缺陷。
但就目前而言，课堂教学仍然是学校教学活动的主要方式，学生通过学校的正规课程学习获得必要的知识和能力是学生发展的主渠道。
同时学校还面临如何落实“一师一优课、一课一名师”政策要求，发挥名师课程优势，利用信息化手段，提升教师整体教学技能，并建设优质校本视频资源。
学校通过智能录播系统的建设，能完善课程建设过程性评估与教学质量监督管理、校本优质资源建设实现“常规化与便捷化”，能轻松实现与其他学校的互动教学，能形成同步化校本教学资源延展学生的学习。
录播单间精品招标模板五机位(鸿合)
货物采购需求一览表及技术规格为了响应国家“三通两平台”的要求，提升我校的信息化教学水品，提高校内教师的教学水平，促进学生的学习效率，我校建设一套全自动高清录播系统，具体要求如下：第一部分设备、货物需求一览表第二部分功能要求1、基本要求1、采用x86架构64位系统，设备体积不小于4U, 方便系统硬件扩展，采用涡轮风扇+双风冷散热设计。
2、自带8.9寸高清液晶屏，可显示直播画面及录播工作状态：CPU温度、使用率，硬盘存储空间。
3、录播主机内能够安装校级教育视频资源应用平台，并集导播、控制功能为一体。
4、录制及直播参数可以单独设置，支持高低双码流，可高清录制、标清直播模式。
腹有诗书气自华5、录制生产文件采用标准MP4、FLV、WMV、ASF流媒体封装格式，支持通用的播放器或嵌入网页方式进行播放。
6、最大直播/录制分辨率在1920x1080P。
7、支持跨网段、广域网的直播和点播，支持组播、单播，适用与各种网络环境；网络服务端口可支持自行定义功能。
8、直播时支持自动断线重连功能。
9、支持手机、PAD等移动终端设备对课件进行直播、点播。
10、支持IPAD录制视频上传。
2、录制要求1、视频采集：采用硬件编码方式对前端音频、视频信号和VGA信号进行采集编码，视频编码支持H264，音频编码支持AAC、WMA、MP3。
2、索引生成：PPT自动生成课件索引目录，3、自动上传：录制和编辑完成后的课件自动上传到视频应用平台服务器，自动转为可点播的课件，自动形成网络点播资源库中的教学资源。
4、在课程录制前，可以设置该课程的名称、授课教师及班级信息等，课程录制后会自动上传到视频资源平台相应的栏目中进行点播观看。
3、直播要求1、录播系统在全程录制的同时中可将教学的现场实况直播到网络中的任意教室，远端教室可用IE浏览器直接收看。
为保证系统兼容性要求支持多平台多浏览器支持,其中包括：支持Windows操作系统、苹果Mac OS操作系统、Inernet Explorer浏览器、Safari浏览器、Chrome浏览器等多系统、多浏览器。
智慧教室系统建设五机位录播系统报价及参数
6.#采用红外十点触控技术。
7.具备智能温控系统，投标产品具备有效监控、预警和断电保护功能。
8.信号源窗口可实现3个以上画面内容，同时预览功能，直接点击预览窗口即切换至此信号源。
9.可对任意信号源画面进行十点批注。
一、我公司所提供显示部分：
1.屏体类型：LED背光
2.显示尺寸：86英寸，显示比例：16：9。
3.物理分辨率：3840*2160( 4K)
二、我公司所提供外观结构：
1.屏幕左右两侧各丝印15个同教学软件功能紧密结合的快捷键
2.内置前朝向2*15W扬声器，保证扩声音质。
3.提供前置输入接口：HDMI*1，USB多媒体*1，电脑USB3.0*1电脑USB2.0*1。
1
9,000
9,000
11
高清云台摄像机
WX-V800
录制教师和学生的高清摄像机，5个机位
5
9,000
45,000
12
图像定位辅助摄像机
WX-C100
跟踪教师和学生的定位摄像机
3
1,000
3,000
13
指向性话筒
WX-MIC200
收集声音的主要设备
6
1,000
6,000
14
录播控制面板
WX-CT200
二、外观结构：
1.★屏幕左右两侧各丝印（S）至少15个同教学软件功能紧密结合的快捷键
2.★内置前朝向不低于2*15W扬声器，保证扩声音质。
3.提供前置输入接口：HDMI*1，USB多媒体*1，电脑USB3.0*1电脑USB2.0*1。
4.后置接口：内置电脑提供音频及话筒接口，网线接口，HDMI，VGA接口，电脑USB3.0*2，电脑USB2.0*4；后置多媒体接口USB多媒体*2，音频输入接口，VGA输出接口，VGA输入接口，触摸接口，HDMI接口*2；
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1 方案概述 (3)1.1 需求分析 (3)1.2 系统概述 (3)2 预期效果 (3)3 方案设计 (4)3.1 方案组成 (4)3.1.1 设备分布图 (4)3.1.2 产品组成 (4)3.2 方案优势 (5)3.2.1应用技术优势 (5)3.2.2品牌服务优势......................................................................... 错误!未定义书签。
4 方案介绍 (5)4.1 录播系统功能介绍 (5)4.1.1 录播系统功能特点 (5)4.1.2 标准录播教室 (7)5 品牌介绍 (14)5.1 公司介绍 (14)5.2 同类应用案例........................................................................... 错误!未定义书签。
6 售后服务 (14)6.1 售后服务条款 (14)6.2 售后服务响应 (14)6.3 质保期后的服务承诺 (14)7 装修建议............................................................................................... 错误!未定义书签。
7.1 课室照明.................................................................................... 错误!未定义书签。
7.2 声音处理.................................................................................... 错误!未定义书签。
8 方案清单............................................................................................... 错误!未定义书签。
1方案概述1.1需求分析学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合，尽管课堂教学存在着一些与生俱来的不足与缺陷。
但就目前而言，课堂教学仍然是学校教学活动的主要方式，学生通过学校的正规课程学习获得必要的知识和能力是学生发展的主渠道。
同时学校还面临如何落实“一师一优课、一课一名师”政策要求，发挥名师课程优势，利用信息化手段，提升教师整体教学技能，并建设优质校本视频资源。
学校通过智能录播系统的建设，能完善课程建设过程性评估与教学质量监督管理、校本优质资源建设实现“常规化与便捷化”，能轻松实现与其他学校的互动教学，能形成同步化校本教学资源延展学生的学习。
1.2系统概述针对以上需求，我公司提出常态录播系统应用方案。
该方案基于标准课室建设能实现常态化录课的系统，并借助互联网技术，将录播系统的音视频服务，统一由部署在学校的视频应用云平台进行对外服务。
具体将实现如下功能：●建设常态化录播教室。
通过该教室的搭建，能智能实现课堂实况自动拍摄的功能，真实完整还原教师讲解、学生听课、提问等各个环节的授课情况。
常态化教室构建简单，能将日常的教师授课高效优质录制。
2预期效果➢促进教师专业发展，提高教师教学技能教学视频不仅能给学生进行课后学习，也可以给老师进行教学技能的学习。
自主研发的S-T行为分析图，能帮助老师了解自己对比他人的教学行为习惯，从而提升自身教学技能。
➢节省成本，智能录制优质视频录播系统能智能完成课堂的自动录制，无须任何人力投入，即可全自动拍摄完课堂视频，从而避免传统录制，带来的人力成本、后期编辑时间成本投入等问题。
3方案设计3.1方案组成3.1.1设备分布图3.1.2产品组成录播教室录播教室的作用在于对教师行为、学生行为、教师电脑的VGA信号进行采集。
在全自动的模式下，老师、学生只需正常上课即可，无需佩戴任何设备。
系统自动将视音频记录后存放到录播主机中，保存为标准的MP4视频格式。
3.2方案优势3.2.1应用技术优势➢录播全嵌入式设计录播主机基于Linux系统，完全脱离Windows系统，免受木马病毒入侵危险，免受windows系统文件丢失风险。
嵌入式架构几乎可完全避免设备故障，且主机供电只需12V，低耗环保。
➢智能切换拍摄技术智能切换技术，避免镜头的跟拍或跟丢，避免观看者头晕，让优质课堂资源视频观摩，有如观看百家讲坛般的体验。
4方案介绍4.1录播系统功能介绍4.1.1录播系统功能特点●软件硬件全嵌入式设计：全新嵌入式架构，录播主机基于Linux系统，专机专用，完全脱离Windows 系统，不用担心微软的操作系统是否停止更新及受到其他病毒的侵袭。
嵌入式架构可降低设备故障率，录播主机的供电只需12V，低能耗、低发热。
●多路1080P 50fps/60fps并发处理：能同时处理并发的1080P 50fps/60fps信号，能够自如应对多路1080@60全高清视频信号并发处理，采用先进的H.264.High.Profile视频编码方式生成最高质量的1080p全高清mp4文件。
●智能切换图像识别拍摄技术：智能切换技术，使用镜头切换效果代替传统镜头摇摆跟拍效果，避免镜头的跟拍或跟丢，避免观看者头晕，让优质课堂资源视频观摩，有如观看百家讲坛般的体验。
●首创B/S远程导播平台：远程导播技术可以实现我校管理员在任何校园网络可达的地方，通过电脑即可实现远程专业导播功能。
●高智能数字音频处理：将课室内多路音频信号，如拾音话筒、领夹麦克风、电脑音频等进行智能混音处理，对环境音进行降噪处理，对人声进行自动增益处理，以达到音频录制效果的最优化。
●一键式简易操作通过控制面板上的按钮，教师可实现一键式操作，轻松“开始”“停止”课堂教学视频录制。
1.标准录播教室效果图2.标准录播系统结构图主要设备包括：录播主机A7，图像跟踪主机，数字音频处理器，高清云台摄像机*2，高清全景摄像机*2，高清板书摄像机*1、图像跟踪定位摄像机*3，拾音话筒*6，中控面板，电源控制器，切换控制台。
常态录播系统主要由录播图像系统、图像跟踪主机、数字音频处理系统及系统电源控制系统组成。
4台高清摄像机将高清图像传输到录播主机，经导播控制平台对4路图像信号进行自动/手动导播处理，实现高清图像视频的录制。
3台图像跟踪摄像机所拍摄的画面作为图像定位信号连接到跟踪主机，通过跟踪主机分析处理，向录播主机发出控制指令，控制摄像机的拍摄以及多镜头的切换。
教师和学生的语音信号通过领夹话筒和吊顶拾音话筒拾取，输入到数字音频矩阵处理器，通过均衡、降噪和混音等处理，输出2路立体声音频，1路向录播主机提供录音信号，另1路可作为现场扩音。
最终所有的视、音频均传送到录播主机中进行编码处理，可通过平台进行实时点播。
同时会生成标准MP4文件，保存在录播主机中，供后期再次编辑或上传到平台进行点播。
4.产品性能及技术参数录播系统1)高清录播主机●实时直播/同步录制、在线点播、实时导播、自动跟踪。
●采用标准流媒体文件格式MP4，适合通用播放器或嵌入网页播放方式。
●主机可同时输入7路1080P/50/60高清视频信号，其中包括多路本地高清摄像机及VGA和HDMI电脑信号；●手动录播方式：由管理人员在导播界面进行切换控制。
●全自动录播方式：与自动跟踪系统、自动切换系统无缝组合，实现全自动录播。
●远程和本地导播技术、带有预监、特技、鼠标点击跟踪等多种功能。
●数字接口HDMI实时直播环出，支持自动/手动方式设置HDMI分辨率。
●支持切换特技效果，拉幕、淡入淡出等等，支持字幕,支持静态、动态台标/LOGO。
2)高清云台摄像机◆低照度解像能力强，特别适合于照明一般的会议室/课室等场所。
◆最大分辨率达到1920x1080，输出帧频最高可达60/50帧/秒。
在保证高清晰度的同时，重点满足了对画面流畅性的需求。
◆同时应用了2D和基于运动估计的3D降噪算法，采用新一代低噪声传感器，有效降低了噪声。
◆独特的基于人眼模型的Iridix曝光动态控制算法，使画面曝光均匀，层次感强。
◆传感器支持WDR(宽动态范围)，在有强烈明暗反差的环境下(如逆光)，能够清晰捕捉成像所有景物。
◆光学变焦可以达到18倍。
◆丰富完善的接口：同时提供YPbPr模拟分量接口、DVI(HDM)接口、广播级3G－SDI接口，尤其是3G－SDI接口支持1080P/60高清数字视频信号通过单根同轴电缆传输。
◆红外遥控器信号透传功能。
3)高清场景摄像机◆低照度解像能力强，特别适合于照明一般的会议室/课室等场所。
◆图像分辨率达到1920x1080，输出帧频最高可达60/50帧/秒。
在保证高清晰度的同时，重点满足了对画面流畅性的需求。
◆采用了350万像素1/2.7COMS感光器件，总像素达到354万。
◆传感器支持WDR(宽动态范围)，在有强烈明暗反差的环境下(如逆光)，能够清晰捕捉成像所有景物。
◆支持自动/手动白平衡调节，自动/手动曝光调节(光圈、快门、增益)，固定聚焦。
◆支持抗闪烁功能，◆支持2路HD－SDI输出接口，1080P/60高清数字视频信号可通过单根同轴电缆传输。
◆支持网络输出，支持H.264视频、AAC音频；◆控制方式支持RS-422/RS-485接口、VISCA协议。
图像识别定位系统1)图像跟踪主机●可以自动识别目标位置、并动态控制摄像头跟踪拍摄，实现教师跟踪和板书跟踪，确保教师和板书特写画面，以及教师在课室范围内任意位置准确、实时拍摄。
●一体化硬件设计，设备高度1U，稳定可靠，采用图像识别技术跟踪；●支持多路摄像的跟踪定位拍摄，分别对应教师区、学生区以及板书区；支持阶梯教室跟踪，不会因为前后座位高度的差异导致跟踪混乱。
2)定位摄像机M2760PDL通过专利模糊算法，对相应对象进行采集编码，把实时动态分析变量发送到图像跟踪主机，配合相应设备实现图像识别跟踪的逻辑控制。
也支持学生跟踪无线手持话筒定位检测。
技术参数：1)扫描系统PAL标准制式，625线，50场/秒2)图像传感器1/3"（约4.8mm×3.7mm）隔行扫描方式CCD3)像素总计：795(垂直)×596(水平)，有效：752(垂直)×582(水平)水平解像度大于540电视线音频处理系统1)音频处理器●Input多种输入源选择8路输入/4路输出可选择多种电平的音源输入，为电容式话筒提供48V 的供电。
●AGC自动增益控制自动提升和压缩话筒音量，使之以恒定的电平输出。
●AVC回声消除全新的自适应式回声消除功能，无需人工调试。
●AFC声反馈啸叫消除采用自适应处理的方式对现场扩声系统的啸叫进行有效的消除；●ANC自动噪声消除自动噪声消除根据环境的声场变化自动进行噪声消除。