五年级科学下册《做一个钟摆》PPT课件
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做一个钟摆
知识点一：什么是摆长？ 知识点二：摆长怎样影响摆动次数？
复习回顾:
摆的快慢与 摆锤重量无关， 摆的快慢与 摆绳长短有关， 摆绳长，摆得 慢 ， 摆绳短，摆得 快 。
什么是摆长？
摆长是固定点到摆锤 重心的距离
摆长
什么是重心？
1.分别找出它们的摆长 2.猜一Baidu Nhomakorabea：哪一个摆的速度快？
摆长 长
摆长 短
我发现
摆长越短,摆动越快 摆长越长,摆动越慢
在15厘米长的尺子低端固定 一块磁铁，这个摆的快慢会变化 吗？
第一次 第二次 第三次
无金属片的摆 有金属片的摆
我发现了
1.观察到了什么变化？
无金属圆片的摆摆动得快，金属圆片固定在底端 的摆摆动变慢了。
2.怎样解释这种变化？
• 摆长是固定点到摆锤重心的距离
2、摆长是( 固定点 )到( 摆锤重心 ) 的距离. 3、摆长越短,摆动越( 快 ).
摆长越长,摆动越( 慢 ).
巩固练习
做个“钟摆”
利用上面的木条、金属圆片, 们能做一个每分钟正好摆动30次的 摆吗?
金属圆片的位置该怎么调整? 摆绳该怎么调整?
第三次
我
们 的
改变摆锤上金属片的位置可以改 变摆动快慢。
发
现
摆锤上的金属片离固定点越近，
摆长就短，摆动就快，反之，摆
动越慢。
为什么重物在摆上固定的位
置不同，摆动的快慢也不同
呢？
重物固定在下端，重心下移， 摆长变长，摆得慢； 重物固定在上端，重心上移， 摆长变短，摆得快。
总结：
1. 摆的快慢与( 摆长 )有关.
摆
长
摆
长
摆
长
控制因素： 摆绳长度,摆锤长度,摆锤重量
实验方法： 把金属圆片分别固定在离木条固定点的距离 为5厘米、10厘米、15厘米的地方，依次测 量在15秒内的摆动次数,比较三个摆的摆动快 慢。
15秒时间摆动次数记录
第一次
距离固定点 距离固定点 距离固定点 5厘米处 10厘米处 15厘米处
第二次
知识点一：什么是摆长？ 知识点二：摆长怎样影响摆动次数？
复习回顾:
摆的快慢与 摆锤重量无关， 摆的快慢与 摆绳长短有关， 摆绳长，摆得 慢 ， 摆绳短，摆得 快 。
什么是摆长？
摆长是固定点到摆锤 重心的距离
摆长
什么是重心？
1.分别找出它们的摆长 2.猜一Baidu Nhomakorabea：哪一个摆的速度快？
摆长 长
摆长 短
我发现
摆长越短,摆动越快 摆长越长,摆动越慢
在15厘米长的尺子低端固定 一块磁铁，这个摆的快慢会变化 吗？
第一次 第二次 第三次
无金属片的摆 有金属片的摆
我发现了
1.观察到了什么变化？
无金属圆片的摆摆动得快，金属圆片固定在底端 的摆摆动变慢了。
2.怎样解释这种变化？
• 摆长是固定点到摆锤重心的距离
2、摆长是( 固定点 )到( 摆锤重心 ) 的距离. 3、摆长越短,摆动越( 快 ).
摆长越长,摆动越( 慢 ).
巩固练习
做个“钟摆”
利用上面的木条、金属圆片, 们能做一个每分钟正好摆动30次的 摆吗?
金属圆片的位置该怎么调整? 摆绳该怎么调整?
第三次
我
们 的
改变摆锤上金属片的位置可以改 变摆动快慢。
发
现
摆锤上的金属片离固定点越近，
摆长就短，摆动就快，反之，摆
动越慢。
为什么重物在摆上固定的位
置不同，摆动的快慢也不同
呢？
重物固定在下端，重心下移， 摆长变长，摆得慢； 重物固定在上端，重心上移， 摆长变短，摆得快。
总结：
1. 摆的快慢与( 摆长 )有关.
摆
长
摆
长
摆
长
控制因素： 摆绳长度,摆锤长度,摆锤重量
实验方法： 把金属圆片分别固定在离木条固定点的距离 为5厘米、10厘米、15厘米的地方，依次测 量在15秒内的摆动次数,比较三个摆的摆动快 慢。
15秒时间摆动次数记录
第一次
距离固定点 距离固定点 距离固定点 5厘米处 10厘米处 15厘米处
第二次