我会爱护牙齿
爱护牙齿心得体会900字(11篇)
爱护牙齿心得体会900字(11篇) 关于爱护牙齿心得体会，精选6篇范文，字数为900字。
我们都经常说：“牙齿好吃，一口吃光。
”可见口腔是多么重要啊!在这个暑假，我们学习了很多的医学知识，更重要是我们有了更加深刻的认识。
爱护牙齿心得体会(范文)：1我们都经常说：“牙齿好吃，一口吃光。
”可见口腔是多么重要啊!在这个暑假，我们学习了很多的医学知识，更重要是我们有了更加深刻的认识。
我所在的医院有一个口腔科，这是一个很好的科室，我们的老师是一个非常有经验的护士，在我们学习了这一个科室之后，我们都觉得在我们学习这个科室的时候，是非常的轻松和舒适的，所以在这一科室的实习，我们都有着很好的学习和进步，我也感觉自己的收获是非常大的。
在这一科室的实习，让我收获了很多的东西，让我在学习中更加的积极努力，在这一科室中，我也学习了很多的知识，让我的专业知识更加的丰富。
在这一科室的实习生活中，我也学到了不少的知识和方法，让我在这个过程中更是加的积极认真，更是让自己的心态变得更加的积极。
在我们学习了这一个科室之后，我们也对于这份专业也有了更多的认识，在这一科室的实习生活中，我也学习到了更多的东西，让我对于自己所学专业知识更加的有了更大的认识和了解，在这一科室里，我也感受到了一些的压力和压力，但是我也在不断的去学习，让自己在接下来的学习生活中更加的积极，更加的努力。
在这一科室的实习生活中，我也学习到了不少的知识和方法，让我对于这个科室有了很深的认识，在这一科室的实习中，我也对于这份专业有了更深的认识和了解，在这一科室的实习生活中，我也更加的努力，希望我可以做出更好的成绩。
爱护牙齿心得体会(范文)：2今天，是我第二天到我们这个学校上课的。
我们班的张老师说，张老师，她不是一个很好的老师，但她的态度却让我觉得她的确是一位很好的老师。
在她的身上，我们都看到她的态度，她的热情，她的责任，她的爱心，都使我们感动，也让我们更加的喜欢她。
当然，在我们这学校，我也发现了张老师在这学期里的一点点优点。
爱护牙齿从我做起演讲稿学生
爱护牙齿从我做起演讲稿学生爱护牙齿从我做起演讲稿学生（精选4篇）爱护牙齿从我做起演讲稿学生篇1今天，天气特别凉爽，我陪妈妈到市口腔医院看牙齿。
我们来到了三楼的内科二室，医生们有的正拿着金属钳子在给病人拔牙;有的正拿着补牙工具在给病人补牙;还有的正拿着清洗工具在给病人清洗坏牙。
我听到“吱吱吱”的各种补牙声，这时，我心里觉得很害怕，想到了平时妈妈常对我说：从小要爱护牙齿，保护牙齿。
而以前我把妈妈说的话都左耳朵进，右耳朵出，从未记在心里，更没有做到。
现在想来，妈妈说的话确实很重要。
今后，我要天天坚持早晚刷两次牙齿，平时尽量少吃甜食，还要注意营养均衡。
爱护牙齿从我做起演讲稿学生篇2今天上午妈妈到超市去买东西，回家后告诉我，超市门口有口腔医院的车子在那儿组织有关牙齿方面的咨询活动。
吃过午饭我就跟着妈妈去那儿准备咨询，可等我们到了，活动己结束了，有点遗憾。
回家的路上妈妈给我讲了许多牙齿方面的知识，回家后我在镜子里又照了照我的牙齿，心里想着我一定要认真刷牙少吃甜食让自己的牙齿变得健康又坚固，因为牙齿对我们真得很重要。
爱护牙齿从我做起演讲稿学生篇3每个人小时候都会长牙齿，牙齿对我们很重要，它可以帮助我们咀嚼食物、帮助颔股的生长发育和帮助口腔发音维持端正得面貌。
如果我们没有保护好牙齿可能会引起蛀牙、牙髓炎及根尖周感染，并造成其他部份的感染，如：心内膜炎……等等，而且不刷牙就会蛀牙，会让同学嘲笑而且又会有异味的产生。
7岁到8岁，我们会长出中门齿、8岁到9岁，我们会长出侧门齿、11岁到12岁，我们会长出乳犬齿、10岁到11岁，我们会长出第一乳臼齿、10岁到12岁，我们会长出第二乳、6岁到7岁，我们会长出臼齿第一大臼、12岁到13岁，我们会长出齿第二大臼齿而17岁到21岁，我们会长出第三大臼齿。
如果要让牙齿健康我们可以三餐后刷牙、吃完东西要漱口、定每半年去看牙医、用牙线、选用适当牙刷、使用贝氏刷牙法来刷牙、不要常去吃甜食，如果牙齿不整齐要在9到12矫正牙齿，这是最适当的时间。
爱护牙齿国旗下讲话稿(24篇)
爱护牙齿国旗下讲话稿（24篇）爱护牙齿国旗下讲话稿（精选24篇）爱护牙齿国旗下讲话稿篇19月20日是全国爱牙日，今年爱牙日主题是婴幼儿口腔健康。
口腔健康应包括牙齿清洁、无龋洞、无痛感、牙龈颜色正常、无出血现象。
口腔健康是全身健康的重要组成部分，是维系和提高生命质量的重要因素。
现代研究证明，牙病可以引发或加重冠心病、糖尿病等全身性疾病。
因此，口腔健康不仅使人能充分地咀嚼，享受美味佳肴，为身体提供充足的营养;还使人口齿清晰，能自由地与人交流，使人增强自信，在社会舞台上充分地展现自我;所以，口腔健康使人活得更健康，更愉快，更长寿。
同学们，我们小学生正处在牙齿生长的关键期，现在你们好好保护它，它会给你的一生健康奠定良好的基础;反之，则会带给你无尽的烦恼&&俗话说：牙疼不是病，疼起来要人命! 朋友1.要养成良好的刷牙习惯。
饭后用温开水漱口，早晚各刷牙一次。
刷牙要注意正确的方法：顺着牙，竖着刷，刷完里面再刷外面。
不可横向来回用力刷，否则会损伤牙龈。
2.平时要注意牙齿卫生，保护好牙齿。
平时要少吃糖果。
尤其是临睡前不要吃糖，预防龋齿。
此外，要注意平时的卫生习惯，不咬手指头，不咬铅笔头等异物，不用舌头舔牙齿。
3.如果牙齿有病，应及时就医。
遇有蛀牙坏牙，应予以修补或拔除。
要做到以上几点并不难，关键在于要持之以恒。
愿同学们都拥有一副健康而美丽的牙齿。
爱护牙齿国旗下讲话稿篇2Honesty is the English positionGood faith， since the ancient times is the China and even the entire human accepted a virtue。
Said to good faith， maybe everyone says， the good faith is easy， but the real key moment in， and a few people to be able to keep good faith? Although the good faith word is very simple， but to do is we try to achieve。
爱牙护齿的倡议书（2篇）
爱牙护齿的倡议书___月___日是第___个全国爱牙日口腔健康是人的全身健康与生命质量的重要组成部分，是延长人的健康寿命不可缺少的重要支柱。
口腔健康会在促进全身健康、提高生命质量、延长健康寿命、促进人类发展方面起到重要作用。
目前，口腔病已成为人类最常见的疾病之一，世界卫生组织把牙齿健康列为人体健康的十大标准之一，把龋齿列为仅次于心血管疾病、癌症之后应重点防治的第三大非传染性疾病，而在我国，根据各地区调查，龋齿、牙周疾病以及口腔黏膜病、唇舌疾患、口腔癌的患病率都很高。
我班按照学校政教处《关于全国爱牙日活动方案》的具体部署，以多种形式开展了爱牙日宣传教育活动。
窝沟龋影响儿童牙齿健康，而窝沟封闭又是预防儿童窝沟龋的有效方法，它对口腔健康甚至全身健康有很大的危害性。
目前，我国儿童与青少年中，后牙窝沟龋占龋病的80——90%，如果能有效地预防和控制窝沟龋的发生，既能极大降低儿童与青少年龋病患病水平，又能降低个人经济负担和社会医疗资源消耗，面对学生日趋严重的窝沟龋发病形势，我们必须提高学生对牙齿保健知识的了解程度，同时掌握预防牙病的相关知识和健康行为，学校积极响应上级号召，开展了爱牙日的宣传活动。
现将此项工作总结如下：一、根据政教处相关文件及会议要求，利用健康教育课时间，全班进行了爱牙健康教育课。
二、活动开展1、首先利用手抄报的形式想全班同学宣传口腔健康知识，对学生进行保护牙齿和预防龋齿的系列教育。
2、听六年级学生国旗下的演讲《如何保持口腔健康》。
3、学生搜集关于保持口腔健康的文字、图片及标语。
4、观看视频，听由牙科专家讲解的关于口腔健康的相关知识，及如何预防龋齿，正确刷牙方法的示范，日常饮食中应注意哪些事项等，让学生识记并实施到生活中去。
5、张贴与爱牙日有关的标语和图片。
6、组织同学们在《保持口腔健康倡议书》上签字。
通过本次活动，在学生中进行牙病防治知识的普及及教育，有效加强了学生们对口腔健康的正确认识，增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识，学生的爱牙知识提高了，护牙卫生习惯也有明显好转。
爱护牙齿从我做起
爱护牙齿从我做起第一，要做到早晚刷牙，饭后嗽口。
刷牙要使用保健牙刷，防止损伤牙齿和牙龈。
第二，要学会正确的刷牙方法，做到上面的牙齿向下刷，下面的牙齿向上刷，里面外面都要刷到。
第三，刷牙最好选防龋牙膏，这种牙膏具有消炎、止血、止痛、脱敏、除垢和抗龋作用。
注意营养、合理饮食，对保护牙齿很重要。
限制甜食，特别是睡前、刷牙后不要再吃糖。
太硬的食物（如核桃等）不要直接用牙去咬，防止损伤牙釉质。
牙齿分乳牙和恒牙。
乳牙坏了还能生出新牙，如果恒牙坏了就不会再生新牙了。
恒牙要伴随人们度过一生，一旦损害，就会影响到整个牙齿的健康。
所以，我们要珍惜和爱护牙齿。
爱护牙齿口腔保健五要素1、科学的刷牙方法。
坚持早晚刷牙，晚上刷牙尤其重要，每次刷牙时间不应少于3分钟，重点清刷容易聚积牙垢的部位。
2、适当应用氟化物，一般选用含氟牙膏，儿童可选用含氟漱口水。
3、限制糖的消耗量与次数。
选择含糖量低的食品，每次食糖后最好刷牙。
4、定期口腔检查。
一般每半年作一次检查，每年由口腔医师清除一次牙结石，如果发现牙龈炎、牙缺失，及时补牙修复。
5、戒除烟酒等不良嗜好。
长期吸烟，牙面易有烟斑沉着，可加重牙周病。
二次刷牙好所谓二次刷牙就是早晨和晚上刷牙时各刷两次。
一次刷牙往往不能起到应有的爽口、洁齿、防龋的防病效果。
牙锈除不净，龋齿照样生。
如果采取二次刷牙法，即头一次用牙膏在牙齿的上下前后刷一遍，漱口后，把牙刷洗净再挤上牙膏刷第二遍。
由于第一次刷牙时清除了牙齿的污垢，第二次刷牙时，药性就能直接渗入牙齿表层、牙缝，使牙膏发挥更大的作用，出现更多泡沫。
第二次刷牙时间要比第一次长一些。
采用这种方法能更好地起到保护牙齿的作用。
拔牙后须知。
温馨提示：保护牙齿
温馨提示：爱护我们的牙齿
保护我们的牙齿：
1、保护我们的牙齿就要养成良好的口腔卫生习惯，做到饭后漱
口，早晨和晚上都刷牙. 我们吃了食物，如果没有及时刷牙，食物的残渣就会留在牙缝里，在细菌的作用下产生一种酸性的东西能够损坏我们的牙齿。
时间久了牙齿就会长蛀牙，我们会感到牙齿很痛，会影响到我们的健康。
2、保护牙齿我们要少吃零食或者甜食，少喝碳酸饮料。
零食和饮
料他们有很多糖，虽然很美味，但是这些糖沾到我们的牙齿
上，也会腐蚀我们的牙齿，让我们的牙齿长蛀牙。
3、我们要选用适合我们的儿童专用牙刷和牙膏，还要正确的刷
牙。
上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，里里外外都刷到。
4、定期做口腔检查，检查我们的牙齿情况，出现有问题的牙齿要及
时治疗。
5、不用牙齿咬硬物，咬硬物会让我们的牙齿产生裂痕，损伤我们的牙齿。
小朋友们牙齿对我们来说太重要了，他不但可以要我们享受美味的食物，还可以辅助我们发音，让我们露出灿烂的笑容，我们一定要保护好我们的牙齿！让我们的牙齿每天都干净、健康！加油哦！！！。
关于爱护牙齿的演讲稿五篇
爱护牙齿的演讲稿关于爱护牙齿的演讲稿五篇演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
在当下社会，我们都可能会用到演讲稿，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编精心整理的关于爱护牙齿的演讲稿五篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于爱护牙齿的演讲稿五篇1哦，我的牙齿又要退休了。
我用力摇了摇蛀牙，希望能尽快改掉。
因为这颗蛀牙曾经让我很痛苦。
小时候爱吃甜食，不注意刷牙。
即使妈妈命令我刷牙，我也会在门牙上擦一点牙膏，简单刷几下，很快就刷好了。
我从来没有真正刷过牙。
牙齿对我的做法很反感，因为它遇到了可怕的敌人——酸。
在我认真吃糖的时候，他们迅速叫来了“大部队”，在我嘴里含着糖睡觉的时候，他们在我的牙齿上做了“工事”，腐蚀性极强，而且都很满。
而且，他们的艺术细胞相当厚，还把我可怜的牙齿腐蚀成倒“金字塔”和圆柱体。
他们是真正的“艺术军团”！终于有一天，牙防完全着急了，我不得不补牙。
在医院，牙医刚开始把蔬菜的叶子刮掉，我很放松。
然而，直到现在，留给我挥之不去的恐惧的牙钻和涡轮，隆重登场了。
他们打碎了已经充满了酸性细菌感染的部分，把我宠坏了。
相反，他们让我尖叫。
这时，我仿佛听到了碎牙的声音：你小子，现在你知道吃糖不刷牙的后果了吧！经过一番折腾，我的牙齿终于“重装”了。
医生让我每天刷3分钟才见效。
我用力点头。
从那以后，我的牙齿防御开始了，有一天晚上不刷牙的时候，我超级紧张。
我还有两个蛀牙，所以牙齿还是很好，胃口也大开。
它被称为“牙齿好，胃好，身体好”。
随着时间的推移，我对牙齿的感觉越来越深。
我相信我能有一颗好牙永远陪伴我。
关于爱护牙齿的演讲稿五篇2牙齿里有小人儿吗?有，确确实实有!我还知道牙齿里有对可恶的老夫妻，名叫赖皮和赖莉，专门吃孩子嘴里的食物渣儿。
他们就住在一个叫艾迪的孩子的牙齿里。
艾迪是个不喜欢刷牙的小孩子。
这对夫妻可开心了。
每天，他们不仅可以得到面包渣儿，还可以吃到冰激凌、菠萝脆饼、奶糖、果冻……这对夫妻每天生活在美味佳肴里，营养充足。
保护牙齿作文6篇
保护牙齿作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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爱护牙齿的演讲稿(精选10篇)
爱护牙齿的演讲稿(精选10篇)爱护牙齿的演讲稿篇1我们每个人都有一副牙齿，你别小看它们，它们也有“生命”，我们要尽全力保护。
这几天，我牙疼，以为治牙病一点儿也不疼的，一下子就可以把牙痛给治好了，不会有一丝痛迹。
可是我万万没有想到的是光光洗牙就会让我痛苦不堪。
那刺耳的声音，那酸痛的感觉让我坐立不安。
我张着嘴巴，心中满是恐惧：光光洗牙，就这么痛苦，那磨掉蛀牙，让牙齿重现亮，就更不用说了。
到时我一定会忍不住痛的。
唉!平时不知护牙早，今日方悔护牙迟!恨只恨我以前没有好好保护牙齿。
我在心里暗暗下定决心，以后一定要像保护生命一样来保护它。
在惶恐不安中，洗牙终于结束了，这下我终于深切地了解了度日如年的滋味。
洗完牙，帮我洗牙的大哥哥拿出牙齿模型，仔细地给我讲解刷牙的方法，。
我认真地听，不想放过任何一个细节。
大哥哥说:“第一颗牙齿都有细缝，要仔仔细细地刷，牙刷成45度角放在牙齿上刷两下后往下刷，这样脏东西到了下面一嗽口就冲走了，不会有一丁点儿的遗留。
”我把大哥哥的话深深地“刻”在脑子里，这样永远不会忘记。
牙齿也是我们生命的一部分，它也需要保护，牙齿我的痛让我明白了这个道理。
谢谢你，牙齿!牙齿，现在我的责任就是保护你了，你也享受一下被保护的滋味吧!爱护牙齿的演讲稿篇2爱护牙防口腔疾病是关键。
儿童期最常见的口腔疾病就是龋齿，也就是我们常说的蛀牙。
第三次全国口腔健康流行病学调查结果显示，我国5岁儿童的乳牙患龋率在世界上处于较高水平，达到了66%，与此形成强烈反差的是，芬兰不到30%，而美国还不到10%，基本上完成了消灭龋病的目标。
在我国，儿童蛀牙一直都是困扰家长和孩子的重要问题。
如何预防龋齿，让孩子拥有一口健康洁白的牙齿，已成为父母、医生乃至全社会热切关注的话题。
那么，儿童患龋的原因是什么呢?造成龋齿的罪魁祸首是黏附在牙齿表面的一层凝胶状细菌性薄膜，被称为牙菌斑。
牙菌斑中的细菌会和食物中的糖分或淀粉发生化学作用，产生腐蚀牙齿的酸性物质，久而久之，牙齿的牙釉质便会遭到破坏形成牙洞，也就是蛀牙。
爱护牙齿手抄报内容
爱护牙齿手抄报内容1、早晚刷牙，蛀虫就会无家可归。
饭后漱口，口臭不会熏跑朋友。
没有蛀牙，省钱。
没有口气，增值。
全国爱牙日，祝你牙多，钱多，朋友多，健康多多。
2、要健康，先爱牙，睡前饭后把牙刷；牙儿白，人人爱，时时爱护和检查；牙齿漂亮，吃得香香，让我们的牙齿更健康！全国爱牙日，提醒朋友，爱护牙齿也很重要噢！3、祝贺你，牙齿，在冷热酸甜的轮番考验下，取得了最终的胜利。
希望你在全国爱牙日中继续发挥模范带头作用，永远年轻不老，永远美丽健康。
4、牙痛难受影响大，两个牙齿在打架。
打架原因为什么，主人从来不刷牙！不刷牙，不刷牙，身体健康影响大。
全国爱牙要参加，从此牙齿不打架！5、有了好牙齿，才能有好笑容。
有了好笑容，才能有好魅力。
有了好魅力，才能颠倒众生。
为了众生的幸福，请一定爱护好你的牙齿。
祝你爱牙日快乐。
6、一张嘴，一口牙，一个健康身体，一份快乐心情。
今天是全国爱牙日，希望身边的朋友都能关注牙齿的健康，每天有一份快乐的心情！7、常在食山宴海中摸爬滚打，哪有不沾点菜叶挂点黄花？关爱牙齿要从现在起，不能疏忽惹笑话，爱护牙齿以清洁为中心，以不暴饮暴食为底线，坚持方是根本！8、冷热酸甜想吃不能吃，牙不好胃口就不好吃嘛嘛不香，全国爱牙日到了，温馨提示您：为了一个好身体，请关爱您的牙齿。
9、《我和你》《手足情深》，《我爱你》《直到永远》，我们《相依为命》，天天《喜唰唰》。
亲爱的牙，你是我的《知心爱人》。
爱牙日，祝福我们白头偕老！10、新的没有旧的好，补的镶的没有原装的好，早晚刷牙很重要，全国爱牙日到了，别忘了提醒自己，关爱牙齿从每一天做起。
11、每天第一个和你共享美食的是我，主人如果你不注意我的卫生，会影响你的健康，我就是主人的牙齿！今天是全国爱牙日，你爱护牙齿了吗？12、一口小白牙，两排齐刷刷，三番勤劳作，四时都不怕，五味全都尝，六神全仗它，爱牙日，关爱牙齿，健康从今天开始。
13、想变得更健康吗？想变得更有魅力吗？想吃嘛嘛香吗？那就保护好您的牙齿，常扬起您的嘴角，来展现您的“NIKE” 符号吧！爱牙日快乐！14、爱牙日：送你一副金牙，愿你吃遍天下；送你一副银牙，愿你迷遍天下；送你一副铜牙，愿你说遍天下；最后送你一盒牙膏，祝你爱牙日口气清新，爽遍天下！15、美丽的笑容背后，是几十颗洁白的牙齿，如果没有那一口白牙，笑容还会美丽么？关爱牙齿，让笑容更美丽！16、亲，今天你爱护自己的牙齿了么，偷偷告诉你哟，今天是全国爱牙日哟，如果不爱护自己的牙齿会被抓起来的。
爱护牙齿内容
爱护牙齿内容
牙齿是我们日常生活中非常重要的一部分，它不仅能够帮助我们咀嚼食物，还能美化我们的笑容。
因此，我们应该时刻保持良好的口腔卫生，爱护我们的牙齿。
首先，我们需要正确刷牙。
每天至少刷两次牙，每次刷牙时间应该在2-3分钟左右。
刷牙的时候要注意不要用力过猛，以免伤害牙龈和牙齿表面。
此外，定期更换牙刷也是非常重要的，一般建议每3个月更换一次。
其次，我们还需要注意饮食习惯。
尽量减少摄入含糖食物的数量，因为糖分会刺激口腔中的细菌生长，导致龋齿和口臭等问题。
此外，多吃一些富含钙质的食物，如牛奶、豆腐等，有利于牙齿的健康。
最后，定期去牙医那里检查牙齿也是非常重要的。
牙医可以检查我们的牙齿是否存在问题，及时发现和处理牙齿疾病，避免疾病进一步恶化。
总之，爱护牙齿需要从日常生活中的细节开始，让我们从刷牙、饮食、定期检查等方面更好地保护我们的牙齿，享受健康的口腔。
- 1 -。
爱护牙齿演讲稿(通用6篇)
爱护牙齿演讲稿（通用6篇）爱护牙齿演讲稿1老师们，同学们：早上好！今天我国旗下讲话的主题是：维护口腔健康，提高生命质量。
同学们，你知道吗？9月20日，也就是昨天，是第27个全国爱牙日。
爱牙日的成立旨于提高全民族的口腔健康水平。
今年爱牙日活动主题就是“维护口腔健康，提高生命质量”。
爱牙日活动倡导人们懂得追求健康并坚持健康的生活方式，并从维护口腔健康开始。
一颗牙就是一个器官，牙齿健康不仅关系到身体健康的诸多方面，同时也是现代人健康与文明的标志。
让我们一起探讨如何保持健康口腔。
1.养成良好的饮食习惯对维护口腔健康非常重要。
口腔内存留的糖和碳水化合物等是导致龋病的主要原因之一。
所以，应尽量减少每天吃糖的次数，少喝碳酸饮料，进食后应用清水漱口，睡前刷牙后不再进食。
2.口腔牙齿保护好，每天要刷三次牙，每次持续3分钟，饭后、餐后3分钟刷牙或漱口！而且要注意科学的刷牙方式，有效去除于牙菌斑、软垢和食物，保持口腔卫生。
3.提倡使用含氟牙膏预防龋病。
使用含氟牙膏刷牙是安全、有效的防龋措施。
4.应定期进行口腔健康检查，每年至少一次，及时发现、治疗口腔疾病。
5.出现口腔问题，及早就医是关健，不能被“怕痛”“小问题没关系”等想法阻碍了就医的进程。
同学们，让我们把爱牙护牙列为每日功课，使自己拥有健康口腔，美丽人生！谢谢大家！爱护牙齿演讲稿2亲爱的老师们，亲爱的同学们：我们今天演讲的题目是“爱你的牙齿，清洁你的牙齿”。
保持健康，今天我们就来说说牙齿问题。
我们有些同学有嘴，牙齿都是黑洞，但是真的很丑。
你认为那些同学的牙齿怎么了？没错。
是蛀牙。
你有蛀牙吗？蛀牙怎么了？我觉得，首先是影响美观。
就像我刚才说的，一个可爱的学生，满嘴都是黑洞，感觉不可爱。
连潇不得不遮遮掩掩，生怕别人看到。
再者影响说话，牙齿也是蛀牙，说话容易“漏风”！不仅对我们标准的普通话有影响，还可能让听者产生误解，造成不必要的误会。
第三，如果吃了凉的、酸的、辣的东西，很容易牙疼。
有关保护牙齿的作文21篇
有关保护牙齿的作文21篇篇1：怎么保护牙齿1．要养成不错的刷牙习惯，怎么保护牙齿。
饭后用温开水漱口，早晚各刷牙一次。
刷牙的次数不能太多，多了反而会损伤牙齿，刷牙的时间也不宜过长。
2．平时要少吃糖果。
尤其是临睡前不要吃糖，预防龋齿。
有损于牙齿的不良习惯。
如吮吸拇指、舔牙、咬牙、张口呼吸、咬嘴唇、不咬铅笔头等习惯，造成牙齿的'错位和畸形。
3．如果牙齿有病，应及时就医。
遇有蛀牙坏牙，应予以修补或拔除。
4.及时清除牙隙间的食物填塞物。
在咀嚼食物的过程中，牙齿间隙经常夹进食物的纤维，它们对牙齿和牙周组织都有害。
我们可以通过刷牙进行清除，以保持口腔卫生。
5.给牙齿充足的营养，不要偏食。
6.养成正确的咀嚼习惯。
正确的咀嚼方法是双侧或两侧交替使用，篇2：怎么保护牙齿7.茶水有利于预防龋齿。
8.有些药物有损于牙齿的健康。
四环素、金霉素等药物9.防止外伤。
不要用牙齿去咬坚硬的物品，以免牙齿受到损伤。
10.定期检查。
定期检查牙齿可预防牙病滋生。
成人最好每年进行一次牙检，发现牙病及时治疗。
名师点评：作者列举了保护牙齿的十个要领，这些要领都十分正确，是保护牙齿的重要内容，但读者看上去仿佛是从某宣传册子上抄下来的要点，如果作者能用自身的语言，将这些要领换个方法来表述，这就更加好了。
（学乐中国特聘教师：林耀基老师）-12-28 0:26:00篇3：保护牙齿作文My mother always tells me not to eat too much candy, but I just couldn’t control myself. Once, I felt my teeth hurt and did not feel like eating. My mother took me to see the dentist and I was so afraid. The doctor used his machine to fix my teeth, I was terrified and cried. Since then, I realize the importance of taking care of my teeth. So I do not eat the candy too often. I will was h my teeth before I sleep, what’s more, the ice food and the sour food will be rejected by me. My friends envy me for having the white teeth, for I look so healthy and beautiful.【参考译文】我的妈妈总是告诉我不要吃太多的糖果,但我就是无法控制自身。
爱牙护牙的作文四年级
爱牙护牙的作文四年级大家好！你们知道吗？牙齿对我们来说可太重要啦！就像坚固的小卫士，守护着我们的嘴巴。
有一天，我在学校里听到同学们在讨论牙齿的事儿。
一个同学说：“我的牙齿可白了，就像珍珠一样。
”另一个同学马上接话：“我的牙齿也很整齐，笑起来可好看了。
”我忍不住也加入了他们的讨论：“我的牙齿有时候会疼，这是为啥呀？”大家七嘴八舌地说了起来。
有的说可能是吃太多糖了，有的说可能是没有好好刷牙。
我心想，牙齿疼起来可真难受，那感觉就像有小虫子在咬我的牙。
这时候，老师走了过来，听到我们的讨论，笑着说：“同学们，牙齿是我们的好朋友，我们要好好爱护它们。
”回到家，我赶紧问妈妈：“妈妈，我的牙齿为什么会疼呀？”妈妈温柔地看着我，说：“宝贝，你是不是最近吃了很多甜食呀？而且刷牙也不认真。
”我不好意思地低下了头。
妈妈接着说：“牙齿就像小树苗，需要我们精心呵护。
如果我们不好好照顾它们，它们就会生病。
”我恍然大悟，原来牙齿也需要我们的关爱呀！从那以后，我决定要好好爱护我的牙齿。
每天早上和晚上，我都会认真地刷牙。
我先把牙膏挤在牙刷上，然后轻轻地刷牙。
我上上下下、左左右右地刷，不放过任何一个角落。
刷完牙后，我还会用清水漱口，把嘴巴里的泡沫都冲干净。
我还告诉自己，以后不能吃太多甜食了。
如果实在想吃，也要吃完后马上刷牙。
有一次，我去表弟家玩。
表弟正在吃糖果，吃得可开心了。
我走过去，对表弟说：“表弟，不能吃太多糖哦，不然牙齿会坏掉的。
”表弟眨着大眼睛，问我：“为什么呀？”我像个小老师一样，一本正经地说：“牙齿就像我们的好朋友，如果我们吃太多糖，那些小虫子就会来咬我们的牙齿，牙齿就会疼。
”表弟听了，赶紧把糖果收了起来，说：“我以后也不吃那么多糖了。
”爱牙护牙真的很重要哦！我们要像爱护宝贝一样爱护我们的牙齿。
只有这样，我们才能拥有健康的牙齿，才能开心地笑，快乐地吃东西。
大家都行动起来吧，让我们的牙齿更加坚固、更加美丽！。
一年级下册道德与法治课件-第6课我会爱护牙齿｜鄂教版1
一年级下册道德与法治课件一第6课我会爱护牙齿丨鄂教版1
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最卮刷E3逅口且喝面
刷牙的正确方法
小小牙刷好朋友，每天早晚握在手。
上牙从上往下刷，下牙从下往上刷。
咬合面，来回刷，舌面也要刷一刷。
每个地方五六下，牙齿洁白人人夸。
课后践行
与爸爸妈妈一起制订一个护牙计划吧!。
一年级道德与法治下册第二单元我在健康成长第6课《我会爱护牙齿》教案1鄂教版
过程：
讲解牙齿的定义，包括其主要组成元素或结构。
详细介绍牙齿的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。
3. 牙齿保健案例分析（20分钟）
目标： 通过具体案例，让学生深入了解牙齿保健的特性和重要性。
过程：
选择几个典型的牙齿保健案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解牙齿保健的多样性或复杂性。
- 学生可以进行一些牙齿保健的志愿服务，如参加牙齿健康宣传志愿者活动、帮助老人进行口腔清洁等，提高自己的社会责任感和服务意识。
五、教学过程设计
1. 导入新课（5分钟）
目标： 引起学生对牙齿健康的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们知道牙齿的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”
展示一些关于牙齿健康的图片或视频片段，让学生初步感受牙齿的魅力和特点。
简短介绍牙齿的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。
2. 牙齿基础知识讲解（10分钟）
八、课后拓展
1. 拓展内容：
- 阅读材料：推荐学生阅读与牙齿健康相关的书籍或文章，如《牙齿保健手册》、《口腔健康与全身健康》等。
- 视频资源：推荐学生观看与牙齿保健相关的视频，如《正确的刷牙方法》、《牙齿疾病的预防和治疗》等。
2. 拓展要求：
- 学生利用课后时间自主学习和拓展，加深对牙齿保健的理解和认识。
9. 安全保障：确保教学环境的安全，对实验器材进行安全检查，并向学生讲解实验操作的安全注意事项，确保学生在实验过程中的人身安全。
10. 教师准备：教师需要对本节课的教学内容进行充分准备，熟悉教学资源和教学工具的使用，以便能够顺利进行教学。同时，教师还需要了解学生的学习情况，以便能够针对性地进行教学。
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《我会爱护牙齿》说课稿
一、说教材
尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的内容是一年级下册第二单元《我在健康成长》的第二课《我会爱护牙齿》。
这个课主要包括“我换牙了”和“牙齿白又亮”两个话题，这个课主要是借儿童换牙期，对他们实行换牙、护牙的教育，协助儿童学习刷牙的准确方法，并逐步养成良好的卫生习惯。
1、学生基本情况分析：
本班有69名学生，基本处于换牙期，教材《我会爱护牙齿》是针对正处在换牙时期的学生而设计的。
换牙是孩子必须经历的一个过程，但是他们关于牙齿的保健常识却知之甚少。
对于换牙和牙齿保健常识只有部分学生从父母那里获得了一些了解，而对于保护牙齿健康的重要途径之一的刷牙，其相关知识知道得并不多，有的甚至是错误的。
况且每个家长的态度和具体做法有很大差异，会直接影响孩子牙齿的生长，所以必须尽快让学生掌握准确的刷牙方法，了解牙齿的保健常识。
另外，学生在换牙时期，会遇到各种各样的牙病，不过又往往怕去看牙医，这就需要给予准确的引导，让他们努力克服牙齿检查与治疗带来的恐惧心理，愿意接受牙齿检查或治疗。
针对这些实际情况，借助本课教学，让学生通过听、看、讲及实际操作等方式达到教学目标。
2、说教学目标
(一)通过经验交流，了解换牙和牙齿保健的一些常识，体会换牙给自己带来的特殊感受，并能与大家分享由此带来的成长的喜悦与烦恼。
(二)初步了解换牙和牙齿保健的常识。
(三)引导发现生活中不爱护牙齿的做法，并指导学生掌握准确的刷牙方法，促使其养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
3、说重点难点
教学重点：了解换牙与牙齿保健的一些常识，培养爱清洁、讲卫生的习惯。
教学难点：学会准确的刷牙方法。
4、说教学准备
（一）教师准备：课件、牙模型一副、牙刷一把。
（二）学生准备：牙刷一把。
小镜子一面。
二、说教学设计
从教材本身和学生情况看，一年级小学生正处于换牙阶段，本课以牙作为开始学习的切入点，进而实行口腔卫生的教育，十分贴近儿童的生理特点和心理特点，但如何能把教材与学生无痕的连接起来，是我备课前首要思考的问题。
为了紧密联系一年级小学生的现实生活，我对教学过程做了以下设计：
（一）谜语导入、激趣揭题
（二）观察调查，统计换牙人数
（三）交流换牙感受
（四）理解乳牙和恒牙
（五）讨论保护牙齿的方法并积累经验
（六）活动探究、学习刷牙的准确方法
（七）分小组练习刷牙，选出小明星活动
（八）形象总结，课外延伸
本节课突出了这样两个特点：
1.突出探究性：本单元内容的一大特点是：每个主题都与学生的身体密切相关，研究自己的身体，探索自己的身体的秘密是学生非常乐于做的事情。
教学时我从探究的角度去设计活动。
在教学“我会爱护牙齿”时，在创设情境的基础上，问小朋友们掉牙了，会长出来吗？换牙时注意什么？等问题组织教学活动。
这既有利于激发学生的兴趣又能调动起学生学习的积极性，使学生在一个好奇而又充满趣味的探究氛围中完成学习任务。
2.增强针对性：在现实生活中，就一年级孩子来说能坚持刷牙的很少。
保护自己牙齿的意识淡漠，而大人们也常常仅仅把这些挂在嘴边，能给予孩子准确指导的更少，针对生活中的这些现象，我特意增设了一些具有开放性的活动。
如：准确刷牙方法的练习等，应该说在教学的过程中突破了本节课的难点，其实我们也在和孩子们共同受益，共同收获。
另外,我在设计这节课时，十分注重课程的活动性，贴近学生的生活。
通过活动过程与儿童积极活动，给予他们支持、合作等实现对儿童的引导和指导。
本节课是在学生初步了解换牙的常识，体会到换牙给自己带来的特殊感觉的基础上，我以护牙为主线，采用“创设情境，激趣揭题——探究换牙，了解理解牙齿——讨论，学习爱护牙齿的方法—在活动中学习练习刷牙———经验交流，深入探究全面护牙——形象总结，课外延伸”六个环节来实行教学，展开了一系列活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中懂得护牙的重要性，协助他们学习准确的刷牙方法，了解牙齿保健的基本常识，初步养成良好的卫生习惯，克服牙齿检查与治疗带来的恐惧心理。
品德教育只有在一种和谐自然、润物细无声的状态下，才能真正触及儿童的情感和意志领域，才能真正内化为儿童自己的品德观点，外化为良好的品德行为。
在教学中，我试图克服说教、灌输等简单的教学方式，从师生关系的转变、教学形式的转变入手，让儿童在生活化、人性化的课堂里得以发展。
按照学生品德形成的规律，在这堂课里我设计了看一看、说一说、学一学、记一记等活动环节。
我从明理、反思、实践、到总结，一步步引导学生把学到的知识使用到生活实践中去。
二、说教学过程
（一）谜语导入、激趣揭题
1、课件出示谜语，学生竞猜。
2、生猜
3、同学们真聪明！牙齿的本领可大啦！你们知道牙齿能够做什么吗？
（吃饭、嚼东西、说话也离不开牙齿、牙齿还影响美观…………）
4、师小结：牙齿有这么多用处啊！那我们可要好好的爱护我们的牙齿了。
这节课我们就一起来学习《我会爱护牙齿》板书课题，生齐读课题。
（二）观察调查，统计换牙人数：
1、请同学们笑一笑，把你们的小牙齿露出来老师看看。
2、呀！这位同学，你的牙齿怎么了？同学们，他的牙齿是不是不健康啊？
谁和他一样也在换牙？
3、学生统计换牙人数
4、教师小结：换牙是我们每个人都要经历的过程，它标志着我们长大了。
（三）交流换牙感受：
1、请换牙的同学说一说换牙时曾有的难忘经历。
2、回忆自己是如何处理因为换牙而带来的不舒服感受。
（四）理解乳牙和恒牙
1、现场模拟表演：一个小女孩在哭，请同学们猜一猜她为什么哭？
2、学生自由猜测。
3、继续表演：小女孩边哭边说：“我的牙掉了，长不出来可怎么办呀？”老师请同学们帮帮她。
4、同学们的牙掉了，还能再长出来，爷爷奶奶的牙掉了还能长出来吗？
5、我们一起来看牙博士是怎样说的?
幻灯片展示牙博士的话：别怕，掉牙是正常的生理现象，你们掉的是乳牙，人长到六、七岁左右乳牙开始脱落，过一段时间会长出新的牙齿--恒牙。
如果恒牙掉了，那可就长不出新牙了。
(板书：乳牙、恒牙)
6、听了牙博士的介绍，你知道了什么？
7、学生自由回答。
8、师小结：乳牙掉了，恒牙就慢慢从里面长出来，不过这时一定有准确的保护方法。
（五）讨论保护牙齿的方法并积累经验
1、我们一起来看大屏幕上的小朋友做得对吗？说说你的看法。
（大屏幕出示小女孩咬铅笔，小男孩吃好多的糖，小男孩用手拨弄晃动的牙齿，小女孩用舌头舔刚长出来的牙）
2、当你换牙时，你是怎样做的？家长是怎样说的？
3、师小结：是呀，家长要求我们：不要摇动自己松动的牙齿；不要舔自己新长出来的牙；乳牙没掉就长出新牙时应到医院看牙医；经常吃一些含钙质多的食物，少吃糖等，这样做就是要我们学会保护牙齿。
（板书：爱护牙齿）
（六）活动探究、学习刷牙的准确方法：
1、健康的牙齿在我们的生活中起什么作用呢？
2、学生举例说明：
（1）协助咀嚼食物
（2）协助我们发言
（3）健康整洁的牙齿能使我们看上去很健康精神
（4）……
3、小组讨论：怎样才能拥有一口健康、洁白的牙齿？
（1）多吃蔬菜（2）定期到医院检查
（3）早晚刷牙（4）不咬硬的东西
（5）……
4、学习24页“牙防五步曲”
教师小结：同学们知道的可真多！原来有这么多保护牙齿的好方法，以后我们要用这些好方法好好保护牙齿。
（七）分小组练习刷牙，选出小明星活动：
1、个人演示：刚才同学提到了要好好刷牙，你是怎样刷牙的呢？
2、同学评议：
3、教师演示准确的刷牙方法。
4、引导总结：刷牙的时候我们先干什么？再干什么？
（1）先往杯子里倒半杯水；
（2）挤上适量牙膏；
（3）喝一口水，先漱一下，把牙膏在杯中浸泡；
（4）开始刷牙：
（5）最后刷牙刷、牙杯，把牙刷放在杯子里；
（6）把嘴涮干净，用毛巾将嘴擦干净。
5、听《刷牙歌》集体拿出自带的牙刷实行练习。
6、小组互相检查刷牙过程，选出小明星
7、教师巡视纠正出现的问题
师小结：同学们学习的很认真，都会准确刷牙了。
（板书：准确刷牙）（八）形象总结，课外延伸，丰富知识：
教师小结：保护牙齿非常重要，所以我们一定要坚持刷牙，希望大家都有一口健康的好牙齿。
如果大家想了解更多的牙齿保健知识，课后能够在爸爸妈妈的协助下，搜索“保护牙齿”的更多知识资料。
老师为大家准备了一个刷牙记录卡。
把它带回家，让爸爸妈妈帮我们记录下刷牙的情况，一周后我们把记录卡带来，评选谁是“爱牙小标兵”。
五、说板书
我会爱护牙齿
乳牙＼
爱护牙齿：准确刷牙
恒牙／。