学校规范化 知识试卷
考试规范化要求
考试规范化要求考试是教学过程的主要环节和保证教学质量的重要措施，为严肃校纪，端正考风，进一步规范考务管理，现将命题工作、施测工作、评卷工作等规范化做如下具体要求：一、命题工作规范化要求（本学期已要求10日前交试卷）命题工作是考试的中心环节，要保证考试质量，必须作好命题工作，使命题工作实现科学化、标准化、规范化。
考试是检查学生学科知识掌握情况、能力形成情况是否达到“合格”（大专毕业生）标准的重要途径。
因此，命题工作必须严肃认真，慎重对待。
命题工作要把坚持质量标准放在首要位置，努力提高试卷的信度和效度，适当注意试题的难度和区分度，确保及格者达到大专生的合格标准。
编制的试题和组成的试卷，必紧扣教学大纲和教材，并能引导学生认真听课、全面掌握教材、系统学习专业知识、注重双基训练，特别是注意培养和提高分析问题、解决问题的能力，树立良好的学风。
（一）基本原则1、科学性原则：试题、答案及评分标准不出科学性错误；试题中涉及的内容不能与教材中的概念、定理、原理相违背；2、明确性原则：答题指导语要清楚，答题方向要明确，要让学生明确在问什么，该答什么，该怎么答；答案要明确合理，不能引起争议，如有若干答案应全部列出。
3、全面性原则：试题要全面反映考试的要求，制取的样题要具有代表性，各部分的分数比例要适当。
4、整体性原则：要从全局着眼，不以教师的好恶为转移；试题的排列应由易到难，由浅入深，先客观题后主观题。
5、独立性原则：各题之间，题目与答案之间，内容不能重复，不可相互暗示，后面的题目不能以前面题目的正确答案为依据。
6、合理性原则：注意评分标准的拟定要公正、客观、合理，主观题要写出要点分，保证做到得一分有理，扣一分有据。
（二）基本要求1、标准要恰当：命题的标准应以教学大纲为准。
在现行教学大纲中，各学科各有明确要求，所以，命题的标准不能随意拔高或降低，应保证课上认真听讲、课下按时完成作业、扎扎实实学习了教材、掌握了大纲中规定的基本内容的同学达到及格水平。
2022年-2023年教师资格之中学教育知识与能力精选试题及答案一
2022年-2023年教师资格之中学教育知识与能力精选试题及答案一单选题（共50题）1、托尔曼学习理论的核心概念是()A.期望B.强化C.动作D.完形【答案】 A2、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做( )。
A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理【答案】 C3、18世纪中期西方大学开始设立教育学讲座，教育学逐渐从哲学中分离出来，正式成为一门规范、独立的学科，为有志于从事教师职业的学生提供理论指导。
标志着教育学科规范、独立的著作是()。
A.《普通教育学》B.《民主主义与教育》C.《大教学论》D.《爱弥儿》【答案】 A4、在德育内容的选择依据中，起决定作用的是（）A.德育目标B.生产力水平C.时代特征D.文化传统【答案】 A5、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。
A.准备期B.酝酿期C.验证期D.豁朗期【答案】 D6、课程的“过程模式”的提出者是()A.皮亚杰B.布鲁纳C.斯腾豪斯D.卢梭【答案】 C7、（2021年下半年真题）教师:“面粉可以做什么”?A.精细性B.流畅性C.变通性D.反思性【答案】 C8、2012年单项选择：主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）A.学科课程论B.活动课程论C.社会课程论D.要素课程论【答案】 B9、全面发展教育的基本组成部分中，以传授知识、发展技能、培养自主性和创造性为主要内容和任务的是( )A.德育B.智育C.体育D.美育【答案】 B10、在课堂教学中，张老师能考虑学生的不同需要，关注他们的个体差异。
按福勒等人所划分的教师成长阶段，张老师的成长处于A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.关注结果阶段【答案】 B11、小星判断道德问题时，不仅能依据规则，而且能出于同情和关心做出判断，根据皮亚杰道德认知发展理论，小星的道德认知发展处于( )。
A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆阶段D.公正阶段【答案】 D12、中学生晓楠极端争抢好胜，性格急躁，富有竞争意识，外向，常常处于紧张状态，很难使自己放松，小楠的人格属于( )。
学生的自觉要求规范使用语言文字
学生语言文字规范意识和能力培养方案一、语言文字规范的现实背景1、小学生作业本中的错别字越来越多。
学生进入中高年级后 ,随着识字量的增加，错别字量也随之猛增。
错别字的存在，不仅影响句子意思的表达，而且对学生提高整体语文素养带来极大的障碍。
2、社会不规范用字屡见不鲜。
汉语言是我们的母语，学生从小到大每天都在说着、听着、看着。
但是，在我们的日常生活中，商家招牌、广告宣传、电视媒体却常常是错字百出、繁简不分。
小学生好奇心强，接受能力强，但是辨别能力不强，这些随处可见的用字不规范的现象给他们对语言文字的学习造成了很大的影响。
3．网络语言也渐渐成为小学生的潮流语言。
很多调查显示：中小学生使用的规范词汇量大幅度减少，多使用网络用语，且很不规范。
如，头“要爆炸了”，很“”、非“常”等表程度的副词已悄悄地被“超”所取代。
如再不加以及时正确的引导，学生极可能养成不规范运用语言文字的习惯，最终导致表达交流的混乱。
面对复杂的语言环境，强化学校在学生学习使用规范语言文字的作用，让学生从小认规范字、读规范音、知规范义成为语文教学中的重要问题。
我们必须针对这些问题，采用多种形式强化语言文字的规范教育。
二、语言文字规范化的意义1 ．是遵法守法的体现。
1998 年，国务院批转教育部《面向 21 世纪教育振兴行动计划》中指出：“全面推进学校语言文字工作，各级各类学校特别是中小学、师范院校要继续把说好普通话、写好规范字、提高语言文字能力作为素质教育的重要内容”； 1999 年12 月，教育部、国家语委联合发出《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》，指出：“说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。
”2000 年 10 月发布的《中华人民共和国国家通用语言文字法》用法律形式明确规定：“国家推广普通话，推行规范汉字。
”这一切都确定了普通话和规范汉字在学校教学中的法律地位，说明在全面推进素质教育的今天，学校语言文字工作是遵法守法的体现。
2022年-2023年教师资格之中学教育知识与能力高分通关题型题库附解析答案
2022年-2023年教师资格之中学教育知识与能力高分通关题型题库附解析答案单选题（共50题）1、()是校园文化的核心和灵魂，是学校组织发展的精神动力。
A.精神文化B.物质文化C.制度文化D.道德文化【答案】 A2、提高教学质量的关键是（）A.备课B.上课C.课外辅导D.课外活动【答案】 B3、于老师在讲台上把一张纸揉成团，把另一张纸烧成灰，由此让学生来理解物质的物理变化和化学变化的区别，于老师采用的教学方法是()A.练习法B.演示法C.实验法D.参观法【答案】 B4、2012年单项选择:上初中以来，刘俊好像突然不认识自己了，“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题常常困扰着他。
根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段（）A.亲密对孤独B.勤备对自卑C.同一性对角色混乱D.信任对不信任【答案】 C5、让儿童置身于他人的位置，按照他人的处境或角色来行事、处世，以求在体验别人的态度、方式中，增进对他人及其社会角色的理解和认同。
这体现了哪种德育方法（）A.品德评价法B.角色扮演法C.陶冶教育法D.说服教育法【答案】 B6、下列属于常见的心智技能的是（）。
A.驾驶汽车B.洗衣服C.解两步应用题D.拉小提琴【答案】 C7、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）。
A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性【答案】 B8、近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。
这主要反映了下列哪一因素对教育的影响? （）A.政治制度B.经济制度C.人口变化D.文化传统【答案】 C9、迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于( )。
A.具体内容B.学习过程C.概括D.获得策略知识【答案】 B10、通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈，这种评价是( )。
A.形成性评价B.总结性评价C.正式评价D.非正式评价【答案】 A11、注意的转移是指（）A.注意的对象由一个事物转到另一个事物B.意识能长时间地保持在所选择的对象上C.任务要求时意识由一个对象转到另一个对象D.同一时间内把意识指向不同的对象【答案】 C12、下列原则既属于教育原则又属于德育原则的是（）。
2023年教师资格之中学教育知识与能力模拟试题(含答案)
2023年教师资格之中学教育知识与能力模拟试题（含答案）单选题（共60题）1、下列不属于备课内容的是( )A.复习B.研究教材C.了解学生D.写课时计划【答案】 A2、“罗森塔尔效应”(亦称“皮格马利翁效应”)说明了教师的()对学生产生的影响。
A.尊重B.期望C.责任心D.品德【答案】 B3、学生在教师指导下到校外进行地理课的地形地貌测绘，这种教学方法是( )。
A.参观法B.实验法C.实习作业法D.演示法4、教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，消除其不良因素。
这体现了教育对文化具有（）。
A.选择功能B.发展功能C.传递功能D.保护功能【答案】 A5、掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他的( )才能达到对教学内容的掌握程度。
A.学习积极性B.学习自觉性C.要花多少时间D.智力水平【答案】 C6、陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是（）A.实验法B.讲授法C.演示法D.谈话法7、2011年单项选择:“出淤泥而不染”说明人对环境的影响具有（）A.依赖性B.改造性C.可塑性D.主观能动性【答案】 D8、关于教学过程中学生的间接经验和直接经验说法错误的是()A.学生认识的主要任务是学习间接经验B.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础【答案】 C9、下列教学案例中符合“最近发展区”规律的是()。
A.学生已经学会了加法运算.付老师进一步引导学生。
帮助学生发现减法的运算规律B.学生刚刚接触几何学，理解了点、线、面的概念，周老师给学生讲解如何计算棱锥体体积C.秦老师让刚入学的一年级学生自学二十六个英文字母D.薇薇已经具备熟练的英文听说读写技能。
学校教师编制考试试题
学校教师编制考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是：A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习2. 教师在教学过程中，应遵循的教育原则是：A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心3. 教师在班级管理中，应采取的管理方式是：A. 权威型B. 放任型C. 民主型D. 强制型4. 教师在与学生沟通时，应避免的行为是：A. 倾听学生意见B. 尊重学生个性C. 忽视学生感受D. 鼓励学生表达5. 教师在教学设计中，应考虑的因素包括：A. 教学目标B. 学生特点C. 教学内容D. 所有选项6. 教师在课堂管理中，应注重的方面是：A. 课堂纪律B. 学生参与C. 教学进度D. 所有选项7. 教师在评价学生时，应采用的评价方式是：A. 单一评价B. 多元评价C. 惩罚性评价D. 竞争性评价8. 教师在专业发展中，应重视的环节是：A. 教学实践B. 教学研究C. 教学反思D. 所有选项9. 教师在团队合作中，应扮演的角色是：A. 领导者B. 执行者C. 协调者D. 参与者10. 教师在面对教育改革时，应持有的态度是：A. 抵制变革B. 积极适应C. 消极应对D. 观望等待二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师应具备的基本素质包括：A. 专业知识B. 教学技能C. 人文素养D. 沟通能力12. 教师在教学过程中，应关注的学生需求包括：A. 知识需求B. 情感需求C. 社交需求D. 个性发展需求13. 教师在班级管理中，应采取的策略包括：A. 建立规则B. 促进合作C. 鼓励创新D. 强化纪律14. 教师在与家长沟通时，应遵循的原则包括：A. 尊重家长B. 积极反馈C. 保持中立D. 保护隐私15. 教师在教育研究中，应采用的方法包括：A. 观察法B. 访谈法C. 实验法D. 文献法三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述教师在教学中如何实现因材施教。
师生规培考试题及答案
师生规培考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 教育的根本任务是培养什么？A. 德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人B. 知识技能的掌握者C. 专业技能的专家D. 社会活动的参与者答案：A2. 教师职业道德的核心是什么？A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 教师在教学过程中应遵循的原则是什么？A. 因材施教B. 统一标准C. 应试教育D. 忽视个体差异答案：A4. 学生在课堂上应保持的正确态度是什么？A. 积极参与B. 消极对待C. 随意发言D. 玩手机答案：A5. 教师在处理学生问题时应持有的态度是什么？A. 严厉批评B. 耐心指导C. 放任不管D. 惩罚为主答案：B6. 学生在课外活动中应如何表现？A. 积极参与B. 逃避参与C. 无动于衷D. 消极对待答案：A7. 教师在备课时应考虑哪些因素？A. 教学内容和学生需求B. 教学内容和个人兴趣C. 个人兴趣和教学方法D. 教学方法和学生需求答案：A8. 学生在小组合作学习中应承担的角色是什么？A. 领导者B. 执行者C. 旁观者D. 参与者答案：D9. 教师在评价学生时应遵循的原则是什么？A. 客观公正B. 主观臆断C. 随意评价D. 忽视个体差异答案：A10. 学生在面对学习困难时应该采取的态度是什么？A. 积极寻求帮助B. 放弃学习C. 自我封闭D. 逃避问题答案：A二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 教师在教学中应具备哪些素质？A. 专业知识B. 教学技能C. 沟通能力D. 创新意识答案：ABCD2. 学生在校园生活中应遵守哪些规则？A. 遵守校规校纪B. 尊重师长C. 团结同学D. 爱护公共设施答案：ABCD3. 教师在班级管理中应采取哪些措施？A. 制定合理的班级规则B. 公正公平地对待每个学生C. 及时解决学生之间的矛盾D. 忽视学生的个性发展答案：ABC4. 学生在自我管理中应做到哪些？A. 制定合理的学习计划B. 保持良好的生活习惯C. 积极参与集体活动D. 忽视个人卫生答案：ABC5. 教师在教学改革中应关注哪些方面？A. 教学内容的更新B. 教学方法的创新C. 教学评价的改革D. 忽视学生反馈答案：ABC三、判断题（每题1分，共5题）1. 教师在课堂上可以随意使用手机。
教师标准化考试试题
教师标准化考试试题教师标准化考试试题是教育部门为了确保教师质量，对教师进行专业水平和教学能力的测试。
这些试题通常涵盖教育学、心理学、学科知识以及教学技能等多个方面。
以下是一份模拟的教师标准化考试试题，旨在帮助考生熟悉考试内容和题型。
一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育心理学认为，学生学习动机的激发主要取决于以下哪个因素？A. 教师的教学方法B. 学生的学习态度C. 教学内容的难度D. 学生的兴趣和需求2. 在课堂教学中，教师应该采取哪种方式来促进学生的主动学习？A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 练习法3. 根据布鲁纳的认知发展理论，教学应该遵循以下哪个原则？A. 从简单到复杂B. 从复杂到简单C. 从具体到抽象D. 从抽象到具体4. 教师在进行课堂管理时，以下哪项措施是无效的？A. 制定明确的规则和期望B. 及时给予学生反馈C. 忽视学生的需求D. 与学生建立良好的关系5. 在教育评价中，形成性评价和总结性评价的主要区别是什么？A. 评价的时间点不同B. 评价的目的不同C. 评价的方法不同D. 评价的主体不同6. 教师在设计教学活动时，应该考虑学生的哪些因素？A. 学生的性别B. 学生的年龄C. 学生的家庭背景D. 学生的认知发展水平7. 以下哪种教学策略最适合培养学生的批判性思维？A. 直接讲授B. 记忆训练C. 问题解决D. 重复练习8. 教师在进行教学设计时，应该首先考虑的是什么？A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价9. 在多元智能理论中，加德纳认为人类智能的类型不包括以下哪一项？A. 语言智能B. 逻辑数学智能C. 音乐智能D. 情绪智能10. 教师在课堂上使用多媒体教学资源的主要目的是什么？A. 增加课堂的趣味性B. 提高教学效率C. 替代传统的教学方法D. 展示教师的技术能力二、判断题（每题1分，共5分）1. 教师的专业知识水平是影响教学质量的唯一因素。
教师标准化考试试题
教师标准化考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师在进行教学设计时，应首先考虑的是：A. 教学内容B. 教学目标C. 教学方法D. 教学评价2. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是：A. 增加课堂趣味性B. 提高教学效率C. 减少教学时间D. 替代传统板书3. 教师在进行学生评价时，应遵循的原则是：A. 客观性B. 主观性C. 随意性D. 片面性4. 教师在班级管理中，应注重培养学生的：A. 竞争意识B. 合作精神C. 个人主义D. 应试能力5. 教师在处理学生问题时，应采取的态度是：A. 严厉批评B. 耐心倾听C. 忽视不管D. 惩罚为主6. 教师在进行教学反思时，应关注的重点包括：A. 教学内容的准确性B. 教学方法的有效性C. 学生学习效果D. 所有以上选项7. 教师在组织课堂讨论时，应鼓励学生：A. 保持沉默B. 独立思考C. 随意发言D. 只听不说8. 教师在进行家校沟通时，应采取的方式是：A. 单向通知B. 双向交流C. 避免沟通D. 仅通过书面形式9. 教师在进行课程整合时，应考虑的因素包括：A. 学科之间的联系B. 学生的兴趣C. 教学资源的可用性D. 所有以上选项10. 教师在进行自我发展时，应重视的是：A. 专业知识的更新B. 教学技能的提升C. 教育理念的转变D. 所有以上选项二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在进行教学设计时，需要考虑的因素包括：A. 学生的年龄特点B. 学生的认知水平C. 教学资源的可用性D. 教学时间的安排12. 教师在课堂上使用多媒体教学时，应注意：A. 内容与教学目标的一致性B. 信息量的适度C. 学生接受能力的考虑D. 多媒体技术的熟练运用13. 教师在进行学生评价时，应避免的问题包括：A. 评价标准不明确B. 评价过程不公正C. 评价结果不反馈D. 评价方式单一14. 教师在班级管理中，应采取的措施包括：A. 制定合理的班级规则B. 培养学生的自我管理能力C. 建立有效的激励机制D. 及时处理班级突发事件15. 教师在进行教学反思时，应关注的问题包括：A. 教学目标的达成情况B. 教学方法的适宜性C. 学生学习态度的变化D. 教学环境的优化三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述教师在进行教学设计时，如何确保教学内容与学生实际相符合。
学校关于语言文字规范化知识宣传培训N内容
学校关于语言文字规范化知识宣传培训亲爱的家长朋友：您好！普通话是全国通用语言，推广普通话，对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展都具有非常重要的作用。
XX学校全校师生和家长朋友们都积极学习使用普通话，正确书写规范字。
每一个人都能够自觉地提高自己讲普通话的水平，逐步养成讲普通话写规范字的习惯。
1.什么是国家通用的语言文字？《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，国家通用语言文字是普通话和规范汉字。
2.《中华人民共和国国家通用语言文字法》是何时公布的？自何时起施行？《中华人民共和国国家通用语言文字法》是2000年10月31日第九届全国人民代表大会第十八次会议通过的，从2001年1月1日起施行。
3.全国推广普通话宣传周是从哪一年开始实施的？定在每年的什么时候？1997年下半年，国务院第134次总理办公会议批准，自1998年起，每年九月的第三周在全国开展“推广普通话宣传周”活动。
4,什么是普通话？普通话是全国通用的语言。
普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
是全国通用的语言。
5.什么是规范汉字和不规范汉字？规范汉字是指符合国家颁布的规范标准的汉字。
规范汉字对于现代汉语来说，包括经过整理简化的字和未整理简化的字两部分。
经过整理简化的字是指经国务院或国家主管部门批准，以字表等形式正式颁布的现代规范汉字。
未整理简化的字是指历史流传下来的，沿用至今，未经过整理简化或不需要整理简化的传承字，如人、山、川、日、水、火等字。
所谓不规范的汉字是指书写已经淘汰的异体字，已经简化的繁体字，已经废止的“二简字”和错字、别字。
6.推广通用语言文字有什么重要意义？语言文字是社会生活中不可缺少的交际工具和信息载体，语言文字社会应用的规范化程度是衡量国家物质文明和精神文明发展水平的重要标志之一。
我国幅员辽阔、人口众多而且多民族、多语言、多方言，经济基础和文化教育基础同发达国家相比还有相当大的差距。
学校用字规范化的相关制度和要求范本(2篇)
学校用字规范化的相关制度和要求范本一、教师备课时书写用字要求：所有备课笔记、教学案例等用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字。
二、教师上课板书及教学用语要求：1、板书用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字。
2、教学时必须使用比较标准的普通话。
三、教师课外辅导时板书及教学用语要求：1、辅导用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字。
2、课后辅导时必须使用比较标准的普通话。
四、教师批改作业、书写评语用字要求。
批改作业、书写评语时用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字。
五、教师参加教研活动时工作用语和交流材料要求：教师参加教研活动室使用比较标准的普通话；所用文字材料用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字。
说明：“比较标准的普通话”具体是指语文教师普通话水平须达到二级甲等以上，其他专任教师须达到二级乙等。
____年____月丽景学校推广普通话和用字规范化的要求和制度学校是推广普通话和教学规范化文字的重要基地。
为了推动我校语言文字工作的开展，使之更好地为提高教育质量服务，根据《国通用语言文字法》规定，从学校的实际情况出发，制定推广普通话和用字规范化的基本要求。
一、学校成立语言文字规范化工作委员会，由学校领导分管，有专、兼职人员负责学校语言文字工作。
加强语言文字工作的制度建设，制定切实可行的工作计划，建立完善的工作机制。
二、领导率先垂范，带头使用规范字和讲普通话，并学习、掌握国家有关语言文字工作的方针、政策。
把推广普通话和用字规范化工作列入学校工作议事日程，每学期做到有计划、有布置、有检查、有总结。
三、师生了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准，有较高的语言文字规范意识。
学校和班级设立推普活动小组，做到定人、定时、定点、定主题地开展活动。
四、各科教学均重视培养学生的语言文字规范意识和应用能力，把学生说好普通话，用好规范字，提高语言文字规范意识和应用能力的要求纳入培养目标。
语言文字规范化知识问卷调查
语言文字规范化知识问卷调查(教师用)所在学校性别年龄一、选择正确答案.1. 2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过，由江泽民主席签发的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从_____起实施。
A. 2000年1月1日B.2000年12月1日C.2001年1月1日 2. 普通话和规范字是_____。
A. 国家法定语言文字B.国家通用语言文字C. 国家通行语言文字 3. 国家推广普通话，推行_____。
A. 规范汉字B. 通用汉字C. 标准汉字4. 国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供______。
A. 便利B. 条件C.培训5. 依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定各民族都有____自己的语言文字的自由。
A. 使用 B. 发展 C. 使用和发展6. 国家机关以_____为公务用语用字。
A. 汉语和汉字B. 普通话和规范汉字C. 中文7.提倡公共服务行业以_____为服务用语。
A. 普通话B. 当地方言C. 普通话和当地方言8.因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用_____。
A. 简化汉字B.印刷体汉字C. 规范汉字 9.国家通用语言文字以___作写拼音和注音工具。
A.《汉语拼音方案》B.《汉语拼音正词法基本规则》C.注音字母 10.凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当____ 。
A. 会说标准的普通话 B. 会说流畅的普通话 C. 具备说普通话的能力 11.《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和最低等级水平分别为___。
A.一级甲等和三级乙等B.一级乙等和三级甲等C.一级甲等和三级甲等12.经国务院批准，每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周。
2006年9月10日至16日是第届全国推广普通话宣传周。
A. 七 B. 八 C. 九13.当前国家推广普通话的方针是“_____”。
学校语言文字规范化知识问答试卷
学校语言文字规范化知识问答试卷1．什么叫普通话？
答：“普通”是指普遍、共通的意思，普通话是全国通用的语言。
普通话以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
2．国家为什么要推广全国通用的普通话？
答：主要是为了消除方言隔阂，减少不同方言区的人交流时的困难，有利于社会交往，有利于科学技术和管理经验的交流，有利于扩大商品流通和建立统一的国内市场，有利于普及教育和提高教育质量，还有利于国家的统一和民族的团结，有利于国际交往，有利于社会主义两个文明建设。
3．什么是规范汉字？
答：规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。
4．“汉字标准化”指的是什么？
答：“汉字标准化”是指在对现行汉字进行全面、系统、科学整理的基础上，做到现行汉字“四定”。
5．什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》？
答：2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于2001年1月1日开始施行。
6．世界上使用人数最多的语言是什么语言？
答：汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。
教师教学资料规范化培训
一、引言教学资料是教师教学工作的基础，是教学活动的具体体现，也是学校教学质量的保证。
为了提高教师的教学水平，规范教学行为，确保教学质量，近年来，我国各高校纷纷开展了教师教学资料规范化培训。
本文将从培训目的、内容、方法、效果等方面对教师教学资料规范化培训进行探讨。
二、培训目的1. 提高教师对教学资料重要性的认识，增强教学质量意识。
2. 规范教师教学行为，确保教学资料的科学性、规范性和完整性。
3. 提升教师的教学技能，促进教师专业成长。
4. 推动学校教育教学工作高质量发展。
三、培训内容1. 教学资料的基本概念及分类2. 教学资料规范化要求及标准3. 教学大纲、教案、课件、作业、试卷等教学资料的编写规范4. 教学资料的管理与归档5. 教学资料审核与评价6. 教学资料创新与应用四、培训方法1. 讲座：邀请专家学者、优秀教师进行专题讲座，传授教学资料规范化知识和经验。
2. 案例分析：通过分析优秀教学案例，让教师了解规范化教学资料的特点和编写技巧。
3. 实操演练：组织教师进行教学资料编写、整理、归档等实操演练，提高教师实际操作能力。
4. 交流研讨：开展教学资料规范化培训研讨会，让教师分享经验、交流心得。
5. 在线学习：利用网络平台，提供教学资料规范化相关资料，方便教师随时学习。
五、培训效果1. 提高教师对教学资料重要性的认识，强化教学质量意识。
2. 规范教师教学行为，提高教学资料质量。
3. 培养了一批教学资料规范化编写能手，为学校教育教学工作提供有力支持。
4. 推动了学校教育教学工作高质量发展。
六、总结教师教学资料规范化培训是提高教师教学水平、确保教学质量的重要举措。
通过培训，教师能够更好地掌握教学资料规范化知识和技能，为学校教育教学工作做出更大贡献。
今后，各高校应继续加强教师教学资料规范化培训，为我国教育事业的发展贡献力量。
以下是教师教学资料规范化培训的具体内容：一、教学资料的基本概念及分类1. 教学资料的概念：教学资料是指教师在教学过程中所使用的各种教学资源，包括教学大纲、教案、课件、作业、试卷等。
重庆市溱州中学教育集团2021-2022学年九年级下学期规范化训练(二)语文试题Word版
溱州中学教育集团2021-2022 学年度下期九年级规范化训练(二)语文试卷一、语文知识及运用1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项( )A．模拟．(mú) 鄙．夷(bǐ) 粗犷．(kuàng) 如坐针毡．(zhān)B．妖娆．(ráo) 星宿．(sù) 驰骋．(chěng) 锲．而不舍(qì)C．遒．劲(qiú) 吟．唱(yín) 点缀．(zhuì) 咄咄．逼人(duō)D．拮据．(jū) 炽．热(zhì) 凛．冽(lǐn) 海市蜃．楼(shèng)2．下列词语中，没有错别字的一项是( )A．嘻闹渺茫喜出忘外微不足道B．陡峭隧洞神采奕奕身临其境C．感概练达镇重其事无缘无故D．狡辩篱笆莫不关心以身作责3．下面语段中加点的成语使用有误的一项是( )“担当”是什么？冲锋在前是一种担当：医务人员在累得筋疲力尽．．．．时依然奋战在抗疫一线，救援官兵在大地分崩离析．．．．时勇敢无畏地奔赴灾区。
默默坚守也是一种担当：邓稼先在茫茫戈壁上锲而不舍．．．．地研究“两弹”，袁隆平在田间地头为粮食增收而殚精．．竭虑．．……A．筋疲力尽B．分崩离析C．锲而不舍D．殚精竭虑4. 下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A. “不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说：“将军家里没有这样的狗。
他家的狗，全是大猎狗。
”B. 诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述？还是诗人的虚构?C. 《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。
D. 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
5. 下面例句中含有两组意思相反或相对的词。
请从备选词语中任选一个，参照示例，写一个完整的句子。
(不得抄袭例句)示例：这腰鼓，使冰冷．．的空气立即变得燥热．．了，使恬静．．的阳光立即变得飞溅．．了。
2022年-2023年教师资格之中学教育学教育心理学题库附答案(基础题)
2022年-2023年教师资格之中学教育学教育心理学题库附答案（基础题）单选题（共40题）1、测验和考试是用来检查教学的一种手段，应遵循客观性原则、计划性原则、指导性原则和（）。
A.公平性原则B.发展性原则C.循序渐进原则D.高效原则【答案】 B2、血友病检查的筛查试验是（）。
A.STGT及纠正试验B.凝血因子活性检测C.复钙交叉试验D.血小板聚集试验E.FDP检测【答案】 A3、下列表述中错误的是（）。
A.班级是学校行政体系中最基层的行政组织B.每一个班级都是一个集体C.班级具有满足学生的要求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能D.班级管理主要是对学生的管理【答案】 B4、带领学生深入工厂和农村进行实地参观访问的直观教学形式为（）。
A.模象B.实物C.形象D.言语【答案】 B5、下列属于微需氧菌的是（）。
A.脆弱类杆菌B.大肠埃希菌C.铜绿假单胞D.幽门螺杆菌E.金黄色葡萄球菌【答案】 D6、探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。
教师的主要任务是（）A.收集信息资料B.选择问题情境C.分析解释问题D.解释形成概念【答案】 B7、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。
A.与他人基本相同B.与大家保持一致C.被他人认可D.与他人相接近【答案】 D8、教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起（）。
A.强制作用B.辅助作用C.主导作用D.中介作用【答案】 C9、由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构是（）。
A.单轨学制B.双轨学制C.三轨学制D.多轨学制【答案】 A10、学校的人际关系属于A.制度性隐性课程B.心理性隐性课程C.观念性隐性课程D.物质性隐性课程【答案】 B11、一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。
这种心理现象叫（）A.认同B.移植C.投射D.回归【答案】 A12、下列有关国家课程表述中正确的是（）A.国家课程是二级课程B.国家课程采用“研制---开发---推广”的开发模式C.省、自治区、直辖市不可以对国家课程进行调整D.国家课程大多是选修课【答案】 B13、在我国“教育”概念被正式用来言说教育之事大约是在（）。
2022-2023年教师资格之中学教育知识与能力能力提升试卷A卷附答案
2022-2023年教师资格之中学教育知识与能力能力提升试卷A卷附答案单选题（共100题）1、约束群体内成员的行为准则称为（）A.群体气氛B.群体压力C.群体凝聚力D.群体规范【答案】 D2、校风是学校中（）的统一体。
A.物质文化、环境文化、精神文化B.物质文化、制度文化、精神文化C.物质文化、制度文化、环境文化D.环境文化、制度文化、精神文化【答案】 B3、中学生晓楠极端争抢好胜，性格急躁，富有竞争意识，外向，常常处于紧张状态，很难使自己放松，小楠的人格属于()。
A.A型人格B.B型人格C.C型人格D.D型人格【答案】 A4、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的?()A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一【答案】 C5、李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。
李老师的领导方式很可能是( )。
A.专制型B.民主型C.放任型D.兼有AB 两种类型【答案】 A6、在班级管理中，（）是班级的领导者和决策者，是班级的核心。
A.校长B.班主任C.教师D.教导主任【答案】 B7、青少年自我意识发展的特点不包括（）。
A.成人感的发展B.自我的分化C.关心他人意识增强D.自我评价趋于成熟【答案】 C8、教师教学反思最主要的研究视角是( )A.以回顾学生的视角进行反思B.通过约请同事、专家观察自己的教学C.通过阅读理论文献来反思自己的教学D.以教师的视角对自己的教学进行反思【答案】 D9、“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。
”这体现了( )A.遗传决定论B.环境决定论C.教育万能论D.内发论【答案】 B10、中国古代的儒家经典“四书”是指《大学》《中庸》《孟子》和()。
2022-2023年教师资格之中学综合素质题库附答案(基础题)
2022-2023年教师资格之中学综合素质题库附答案（基础题）单选题（共20题）1、刚参加完培训的张老师自费将培训资料复印给同事。
并将自己的心得打印出来与同事分享。
对此，下列说法中不正确的是( )。
A.张老师富有循循善诱的品德B.张老师富有团结协作的精神C.张老师很注意业务能力的提高D.张老师重视专业素养的提升【答案】 A2、下列不属于科研对教师的影响的是（）A.促进学生形成良好的品质B.改善教师的教育教学工作C.促进教师激励学生的探索精神D.有助于教师在教学中倾注自己的感情【答案】 A3、中国新民主主义革命开端的标志是（）。
A.辛亥革命B.维新运动C.新文化运动D.五四运动【答案】 D4、素质教育是教育“全员性”与“全面性”的统一，必须面向全体学生，抓好每一个学生的素质的全面发展。
这体现了素质教育的（）特点。
A.全面性B.基础性C.内化性D.综合性【答案】 A5、世界上海拔最高的高原是（）A.巴西高原B.青藏高原C.伊朗高原D.蒙古高原【答案】 B6、下列电池中不能充电的是（）。
A.镍镉电池B.银锌电池C.普通干电池D.铅蓄电池【答案】 C7、初中生小孟违反了学校管理制度，下列说法不正确的有( )。
A.对其批评教育。
但不可开除B.严重违法的，可以勒令退学C.可以进行批评教育D.中学生违规，不得以任何形式将其开除【答案】 B8、（2020年真题）信度是用来反映某测试题在测量学生相应水平时的一致性程度，它受题目的类型和数量的影响。
现有针对某知识点的考试，要从题库中抽题组成标准化试卷，因考试时间限制，总题数不得超过60，下列四种组卷题数，信度最高的是（）。
A.45道B.50道C.55道D.60道【答案】 D9、新中国第一部教育法律《中华人民共和国学位条例》的颁布，表明我国（）A.拉开了依法治教的序幕B.走上了依法治教的轨道C.对教育的重视D.正式实施科教兴国战略【答案】 A10、在一般情况下，飞机从上海到纽约和纽约到上海所花的时间哪个长？（）A.从上海到纽约B.从纽约到上海C.一样长D.不确定【答案】 A11、下列不适用《中华人民共和国教育法》的主体的是（）A.特殊教育儿童B.少数民族儿童C.孤儿D.留学生【答案】 D12、某初一数学教师在教《如何用字母表示数》时，设计了一个游戏：让学生轮流口述“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，三只青蛙……”数字越来越大，越来越数不清，同学们沉浸在欢乐的游戏中.轮到老师时，老师脱口而出“n只青蛙n张嘴。
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大公镇中心小学语言文字规范化测试卷
姓名：单位：
一、单项选择题（每题3分，共27分）
1．《国家通用语言文字法》自（）起施行。
A．2002年1月1日
B．2001年1月1日
C．2000年10月31日。
2．《国家通用语言文字法》所称的国家通用语言文字是（）。
A．普通话和汉字
B．普通话和规范汉字
C．地方语言和文字
3．在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用（）。
A．繁体字
B．异体字
C．繁体字、异体字
4．下列3组成语中，用字无误的一组是（）
A．背道而驰风驰电掣慢不经心
B．遗笑大方直截了当如火如荼
C．勾心斗角挑拨离间黄粱一梦
5．下面是在街上发现的广告和标语，请你指出用字不规范的一项（）A．绿色——生命之源
B．篮球场严禁闲人入内
C．新鲜带鱼每斤8元
D．茶叶旦五角一只
6．将“路、鲁、吕、栾、刘、梁、罗、龙”这8 个姓氏按笔画由少至多排列，排列正确的一组是。
（）
A．龙、吕、刘、罗、梁、栾、鲁、路
B．龙、吕、刘、罗、栾、梁、鲁、路
C．龙、刘、吕、罗、栾、梁、鲁、路
D．龙、刘、罗、吕、栾、梁、鲁、路
7．当前国家推广普通话的工作方针是“（）”。
A．大力提倡、重点推行、逐步普及
B．大力推行、重点普及、逐步提高
C．大力推行、积极普及、逐步提高
8．清朝有一位皇帝于公元1728 年发布上谕，要求各级官员在公务中说官话（当时的普通话），这位皇帝是（）。
A．康熙皇帝
B．雍正皇帝
C．乾隆皇帝
9．《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表以及共5 部分。
（）A．声调表、隔音符号
B．声调符号、隔音符号
C．声调表、注意事项
二、多项选择（每题5分，共10分，选择错误或不完整不得分）
1．有下列情形的，可以保留或使用繁体字、异体字。
（）
A．文物古迹
B．姓氏中的异体字，书法、篆刻等艺术作品
C．题词和招牌的手书字
D．出版、教学、研究中需要使用的
2．实现汉字社会应用“基本规范”，必须认真执行国家现行的文字政策和文字应用管理的法规规章和规范标准，使社会主要领域的用字符合国家及主管部门规定的要求。
要重点规范（）用字，堵源截流，标本兼治。
A．广告牌
B．出版物
C．影视屏幕
D．计算机
三、判断题（每题3分，共15分）
1．信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家的规范和标准。
（）
2．异体字是指与规定的正体字同音、同义而写法不同的字，语言文字规范中专指被《第一批异体字整理表》淘汰的异体字。
（）
3．“布帛”、“布匹”等词语中的“布”不能写做“佈”。
（）
4．沧海桑田的“沧”，不能写为“苍”。
（）
5．“该产品款式新颖，质量上乘，享誉神洲。
”该条广告词用字没有错误。
（）
四、将下列句子中不规范的用字划出来，并在括号内改正。
（每题3分，共18分）
1．周总理带着和霭可亲的微笑与在田间劳作的老农聊着家常。
（）2．现代社会中，保母是一个很受欢迎的职业。
（）
3．与书为伍，少一分浮燥，多一分清纯。
（）
4．某大报的一幅广告上面赫然写着“慾穷千里目，更上一层楼”。
( ) 5．嫉妬这种恶习对个人、对社会危害无穷。
（）
6．这次表现不错，希望你下次再接再励。
（）
五、问答题。
（每题10分，共30分）
1．规范汉字与汉字有什么不同？
2．行政机关公文中使用数字的规范标准是什么？
3．汉字形体演变的总趋势是什么？
教师B卷参考答案：
一、1、B 2、B 3、C 4、C 5、D 6、B7.B8B9.B
二、1、全选2、BCD
三、1、对2、对3、对4、对5、错
四、1、霭---蔼2、母---姆3、燥----躁4、慾----欲5、妬----妒6.励改成厉
规范汉字与汉字不是同一个概念。
汉字是记录汉语的文字。
已有6000 多年历史，现用的汉字是从甲骨文、金文演变而来。
在不同的历史时期形成各种不同的表现形态，并存于今天的现实生活中，为人们所使用。
而规范汉字是新中国成立后，对汉字进行了整理和简化而形成的。
规范汉字的标准由国务院颁布实施。
•
1993 年11 月21 日国务院办公厅发布正式修订的《国家行政机关公文处理办法》，第二十九条规定：“公文中的数字、除成文时间、部分结构层次序数和词、词组、成语、惯用语、缩略语、具有修辞色彩词语中作为词素的数字必须使用汉字外，应当使用阿拉伯数码。
”至此，国家行政机关公文数字使用，与出版物上数字用字的现行规定取得一致。
汉字的形体从甲骨文到小篆、再从小篆到隶书、楷书的演变，主要经历了由繁到简的变化，演变的总趋势是在表义明确的前提下由繁趋简。