【优质】语文湘教版小学六年级下册《可爱的小狐狸》精编习题2

《可爱的小狐狸》习题

课外阅读练习

一、多变的狐狸

很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习很认真，他总是准确地回答老师提出的问题，狐狸的学习稍差些。所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。

过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面。病好后，他就背上书包去上学。路上，他遇到了狐狸。

“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见，仍旧向前走。

怎么了狐狸你不认识我了吗野兔跟上去问接着说我是你的同学

野兔呀

“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。

野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开始努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。

“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸”，狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。

但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了。

1、给文中加点的字选择读音。

（1）“落”字应选择读音_____

A、luò

B、là

C、lào

D、luō

（2）“背”字应选择读音_____

A、bèi

B、bēi

2、给画“_____”的段落加标点。

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3、用“‖”线把短文分成四段，并写出三、四段的段意。

第三段：

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第四段：

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4、文中狐狸是“多变的”，但是引起它多变的原因是什么？

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二、蝉与狐狸

蝉在一棵高树上唱歌。狐狸想要吃它，想了这样一个计策。

它站在大树前，赞美蝉的美妙的声音，劝它下来，说是想要看一看它是怎样发出这样美妙的声音的。蝉猜到狐狸在打鬼主意，便摘了个树叶，抛了下来。狐狸以为是蝉，猛扑了上去……

蝉说道喂伙计你以为我下来了那就错了我自从在狐狸的粪里见

到了蝉的翅膀后从此对你就很提防了

是啊，邻人的灾难会使有思想的人更加聪明起来。

1、在第三自然段加上标点符号。

2、写出下面词的近义词。

计策——（）赞美——（）提防——（）

3、狐狸想要吃到蝉，想了一个怎样的计策？在文中用“～～～～～～”画出有关的语句。然后写出狐狸当时的“如意算盘”是怎样的？

狐狸想：

我

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4、蝉想了一个好主意来揭穿狐狸的把戏，它又是怎样想的呢？

蝉想：

我只要

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5、这是一篇故事，它告诉了我们什么道理？

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参考答案

一、1、（1）luò（2）bēi

2、“？，？”，：“！”

3、第一段：（1），第二段：（2），

第三段：（3—8）段意：是狐狸因野兔有病学习成绩下降，就不认野兔是同学。

第四段：（9—11）段意：写野兔成绩又名列前茅了，狐狸见了主动热情地打招呼，然而野兔却不理他了。

4、引起狐狸多变的原因是野兔的学习成绩比自己好，他就热情招呼，学习成绩比自己差，他就不屑一顾。

二、1、说道:“喂,伙计!你以为我下来了那就错了,我自从在狐狸的粪里见到了蝉的翅膀后,从此对你就很提防了！”

2、策略；称赞；防备

3、它站在大树前，赞美蝉的美妙的声音，劝它下来，说是想要看一看它是怎样发出这样美妙的声音的。

4、我只要扔下一片树叶看它是否会扑上去就知道它是否心怀不轨。

5、要善于从别人的教训中提取经验，有则改之无则加勉，遇事积极思考，不能被假象所蒙骗。