二年级上册 数学 第七单元认识时间 教学课件PPT

二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 7 单元 认 识 时 间
第 3 课时 练 习 课
你能给下面的钟表画上分针吗？
9时35分
8时15分
你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？
7:30
7:40
8:00
1:20
10:45
9:55
6:05
填一填 过5分是（ 2:30） 过10分是（ 1:55 ） 过10分是（ 9:25 ） 过25分是（2:50 ） 过20分是（ 2:05） 过30分是（ 9:40）
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 7 单元 认 识 时 间
第 3 课时 练 习 课
你能给下面的钟表画Байду номын сангаас分针吗？
9时35分
8时15分
你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？
7:30
7:40
8:00
1:20
10:45
9:55
6:05
填一填 过5分是（ 2:30） 过10分是（ 1:55 ） 过10分是（ 9:25 ） 过25分是（2:50 ） 过20分是（ 2:05） 过30分是（ 9:40）
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 7 单元 认 识 时 间
第 1 课时 认 识 时 间（1）
一、创设情境，发现问题
1
二、自主尝试，分析问题
数一数，填一填。
分针走1小格是1分。
55 50 45 40
35
60 10
20 30 25
30分也可以说成半小时。 1时=60分
2 从4开始数。
时针走过数字4，分针从12起走 了多少个小格，就是4时多少分。
三、巩固练习
7:15
7:30
7:40
8:00
1:20
10:45
9:55
6:05
四、课堂小结
钟面上分针走一圈是60分，时针走一大格是1时， 1时=60分。
分针指向12时，时针指向就是几时，分针从12开 始，走了几格就是几分。
五、课后练习
填空。 1.钟面上有（12）个数字。时针从一个数走到下一 个数的时间是（1小时 ），分针走一小格的时间是 （1分钟 ），分针走一大格的时间是（ 5分钟 ）。 2.时针走一大格，分针正好走（60）小格，也就是 （60）分，所以说1时＝（60）分。 3.时针从“2”走到“4”走了（ 2 ）小时。 分针从“2”走到“4”走了（ 2 ）分钟。
4 咱们8：30开始
大扫除，然后去 大棚摘西红柿。
我12：30要 去小文家玩。
小红可能在什么时间去摘西红柿？圈一圈。
三、课堂小结
解决与时间有关的问题时，一要找准时间的先后 顺序，二要看准时间进过的长短。
四、课后练习
填一填。 1.分针指向12，时针指向3就是（3点 ）。
分针指向6，时针指在3和4中间就是（3点半）。 分针指向5，时针指在8和9之间是（8点25 ）。 2.（6 ）时整，时针和分针成一条直线； （12、24 ）时整，分针和时针重合。 3.现在是11时，再过2时是（13 ）时。
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 7 单元 认 识 时 间
第 2 课时 认 识 时 间（2）
一、自主尝试，分析问题
3
我做完作业后
明明，10:30我们还
才去踢球。
要一起去看木偶剧。
明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。
知道了什么？
知道了明明做完作 业要去踢球……
还要圈出他去 踢球的时间。
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 7 单元 认 识 时 间
第 1 课时 认 识 时 间（1）
一、创设情境，发现问题
1
二、自主尝试，分析问题
数一数，填一填。
分针走1小格是1分。
55 50 45 40
35
60 10
20 30 25
30分也可以说成半小时。 1时=60分
2 从4开始数。
时针走过数字4，分针从12起走 了多少个小格，就是4时多少分。
怎样解答？
我来想想：明明9:00做完 作业，10:30要去看木偶剧， 踢球的时间肯定不是……
我来写一写。
做完作业9:00 踢球9:15 看木偶剧10:30
7:45 ×
9:15
10:50 ×
应该是9:15去踢球。
解答正确吗？
9:00 做完作业
9:15 踢球
10:15 看木偶剧
对了。
二、灵活运用，解决问题
三、巩固练习
7:15
7:30
7:40
8:00
1:20
10:45
9:55
6:05
四、课堂小结
钟面上分针走一圈是60分，时针走一大格是1时， 1时=60分。
分针指向12时，时针指向就是几时，分针从12开 始，走了几格就是几分。
五、课后练习
填空。 1.钟面上有（12）个数字。时针从一个数走到下一 个数的时间是（1小时 ），分针走一小格的时间是 （1分钟 ），分针走一大格的时间是（ 5分钟 ）。 2.时针走一大格，分针正好走（60）小格，也就是 （60）分，所以说1时＝（60）分。 3.时针从“2”走到“4”走了（ 2 ）小时。 分针从“2”走到“4”走了（ 2 ）分钟。
4 咱们8：30开始
大扫除，然后去 大棚摘西红柿。
我12：30要 去小文家玩。
小红可能在什么时间去摘西红柿？圈一圈。
三、课堂小结
解决与时间有关的问题时，一要找准时间的先后 顺序，二要看准时间进过的长短。
四、课后练习
填一填。 1.分针指向12，时针指向3就是（3点 ）。
分针指向6，时针指在3和4中间就是（3点半）。 分针指向5，时针指在8和9之间是（8点25 ）。 2.（6 ）时整，时针和分针成一条直线； （12、24 ）时整，分针和时针重合。 3.现在是11时，再过2时是（13 ）时。
怎样解答？
我来想想：明明9:00做完 作业，10:30要去看木偶剧， 踢球的时间肯定不是……
我来写一写。
做完作业9:00 踢球9:15 看木偶剧10:30
7:45 ×
9:15
10:50 ×
应该是9:15去踢球。
解答正确吗？
9:00 做完作业
9:15 踢球
10:15 看木偶剧
对了。
二、灵活运用，解决问题
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 7 单元 认 识 时 间
第 2 课时 认 识 时 间（2）
一、自主尝试，分析问题
3
我做完作业后
明明，10:30我们还
才去踢球。
要一起去看木偶剧。
明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。
知道了什么？
知道了明明做完作 业要去踢球……
还要圈出他去 踢球的时间。