《幼儿园一日生活指南》教师测试题
幼儿园指南健康领域测试题及答案
幼儿园指南健康领域测试题及答案
一、健康饮食专题
1.什么是营养均衡的饮食？
2.请列举三种健康的早餐食物。
3.我们应该少吃哪些食物来保持健康？
答案：
1.营养均衡的饮食是指食物中包含所有必需的营养物质，并且这些营养物质的摄入量在适宜范围内。
2.三种健康的早餐食物可以是全麦面包、牛奶和水果。
3.我们应该少吃油炸食品、糖果和高热量零食，以保持健康。
二、正确的运动习惯专题
1.进行户外活动时，我们应该注意哪些方面？
2.什么是适量的运动？
3.锻炼身体的好处有哪些？
答案：
1.进行户外活动时，应该注意安全，穿着合适的服装和鞋子，以防止意外发生。
同时，不要在太阳下暴晒过久，以免中暑。
2.适量的运动是指根据自己的身体状况和年龄选择适合自己的运动方式和强度，不会过度疲劳或受伤。
3.锻炼身体的好处包括增强体质、促进新陈代谢、减轻压力，增强免疫力等。
三、卫生保健知识专题
1.如何正确洗手？
2.睡前应该注意哪些卫生习惯？
3.请列举三种日常生活中常见的传染病预防措施。
答案：
1.正确洗手的步骤包括：用流水将双手湿润，取适量肥皂搓揉揉搓双手，注意手指缝隙、指甲缝、手心和手背等部位，用流水彻底冲洗干净后用毛巾擦干或摇干。
2.睡前应该注意勤换洗床单、枕头套，保持床铺干净整洁，不穿外出的衣服上床，洗澡后干净再上床等卫生习惯。
3.三种日常生活中常见的传染病预防措施包括保持室内通风、避免密集
人群、保持个人卫生、避免使用不洁食物等。
通过这些健康领域测试题和答案，能够帮助幼儿更好地掌握健康知识，养成良好的卫生和生活习惯，促进幼儿园儿童健康成长。
幼儿园一日活动保教常规指南模拟卷答案
模拟试卷（A）（全部答案都作在答卷纸上）（本试卷考试时间120分钟：考核方法：闭卷）一、填空题（20分，每空格4分）1、幼儿园一日活动通常有以下环节组成，即入园、盥洗、进餐、午睡、__________、游戏活动、集体教学活动等，还有一些小的活动环节，如__________、上下楼梯等。
2、儿童____________功能不完善，极易疲劳。
因此，一天中幼儿需要充足的睡眠，来消除疲劳恢复精力。
而午睡就是其中非常重要的一环。
幼儿睡眠时能量与氧的消耗量小，____________增加，有利于生长发育及脑功能的发育，睡眠充足的孩子玩起来精力充沛，情绪愉快，食欲好，长得健康。
3、在一定程度上，来园活动对家园双方的心理影响：家长、老师、幼儿三方在来园时刻有良好的______________，以愉悦的心情共同迎接新的一天，会给自己和对方以极佳的心理体验和情感满足，继而提高之后活动的效果。
二、辨析题:判断正误并说明理由（20分，每题5分）1、幼儿园日常保教工作需要通过一日作息安排稳定下来并精准执行。
2、托小班幼儿在入园环节表现出的问题是依赖、任性，不愿上幼儿园。
3、户外自由活动环节的教育价值具体体现在：让幼儿了解活动中基本的安全常识和规则，能够识别危险情境和不安全行为，逐步建立积极的安全意识。
4、保护幼儿的生命和促进幼儿的健康是教师的首要工作。
三、简答题（30分，每题15分）1、简述来园活动中幼儿可以获得的体验与经验。
2、简述洗手活动中幼儿可以获得的体验与经验。
四、论述题（30分）在中大班阶段，幼儿的自主性发展到了关键期，学习、认知能力也大大提高。
他们的自主性需求在不断提高，对于喜欢吃什么，吃多少都会有自己的主张，对于与哪些小朋友一起进餐、在哪张桌子上进餐，都有不同的心理需求。
请结合你在日常工作中的经验，论述一下此年龄段的幼儿在进餐环节有哪些突出问题？这些问题又是怎样得以有效解决的呢？模拟试卷（A）标准答案与评分标准一、填空题（20分，每空格2分）1、户外活动；喝水2、中枢神经系统；生长激素分泌3、情绪准备二、辨析题（20分，每题5分。
幼儿园指南试题及答案
一、单项选择1.《指南》是谁制定的( B )A.国务院B.教育部C.国家D.教育厅2.《指南》是哪一年颁布的( D )A.2001B.2010C.2011D.20123.《指南》从几个领域描述幼儿的学习与发展( D )A.2B.3C.4D.54.《指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。
每个方面由几部分组成( B )A.2B.3C.4D.55.《指南》以什么为目标 ( A )A.促进幼儿德智体美各方面的协调发展B.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法C.帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础6.以下说法，正确的是 ( A )A.健康是指身体上的完满状态及良好的适应能力B.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的C.《指南》是《纲要》的细化D.幼儿每天要睡10-11个小时7.4~5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是( A )A.能有序、连贯、清楚的讲述一件事情B.愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话C.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯D.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事8.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是( A )发展的基本途径A.社会性B.语言C.沟通能力D.身体健康9.《指南》共有多少个学习和发展目标，多少条教育建议( C )A.23,87B.23,78C.32,87D.32,7810.数学认识的发展目标是让幼儿( B )A.完全掌握形状与空间关系B.初步感知生活中数学的有用和有趣C.深刻理解数、量及数量关系D.能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣。
11.《指南》的核心是什么?( A )A.促进幼儿德智体美各方面的协调发展B.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法C.帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础12.幼儿的思维是以什么为主的( A )A.具体形象思维B.抽象逻辑思维C.抽象思维D.语言思维13.《指南》的目标部分分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段( C )幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向A.初期B.中期C.末期D.早期14.培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过多少分钟( C )A.10B.15C.20D.3015.“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。
幼儿园指南试题及答案
幼儿园3一6岁发展指南试题及答案一、单项选择1.《指南》是谁制定的( B )A.国务院B.教育部C.国家D.教育厅2.《指南》是哪一年颁布的( D )A.2001B.2010C.2011D.20123.《指南》从几个领域描述幼儿的学习与发展( D )A.2B.3C.4D.54.《指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。
每个方面由几部分组成( B )A.2B.3C.4D.55.《指南》以什么为目标( A )A.促进幼儿德智体美各方面的协调发展B.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法C.帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础6.以下说法，正确的是( A )A.健康是指身体上的完满状态及良好的适应能力B.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的C.《指南》是《纲要》的细化D.幼儿每天要睡10-11个小时7.4~5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是( A )A.能有序、连贯、清楚的讲述一件事情B.愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话C.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯D.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事8.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是( A )发展的基本途径A.社会性B.语言C.沟通能力D.身体健康9.《指南》共有多少个学习和发展目标，多少条教育建议( C )A.23,87B.23,78C.32,87D.32,7810.数学认识的发展目标是让幼儿( B )A.完全掌握形状与空间关系B.初步感知生活中数学的有用和有趣C.深刻理解数、量及数量关系D.能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣。
11.《指南》的核心是什么?( A )A.促进幼儿德智体美各方面的协调发展B.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法C.帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础12.幼儿的思维是以什么为主的( A )A.具体形象思维B.抽象逻辑思维C.抽象思维D.语言思维13.《指南》的目标部分分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段( C )幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向A.初期B.中期C.末期D.早期14.培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过多少分钟( C )A.10B.15C.20D.3015.“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。
指南测试(答案)
鄞州区1—3年幼儿园新教师《指南》《规范》测试试卷 一、填空题（每格1分，共20分） 1．教育部发布《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的日期是2012年10月。
2．《指南》以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。
3. 健康领域的“动作发展”有三个目标。
目标1： 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏；目标2： 具有一定的力量和耐力；目标3： 手的动作灵活协调； 4. 对生活中常见的标识、符号感兴趣，知道它们表示一定的意义。
是4~5岁 幼儿年龄段典型表现。
5. 幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知 、亲身体验和实际操作进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。
6. 艺术是人类感受美、表现美和创造美 的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。
7.在绘画和游戏中做必要的书写准备，如：通过把虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏，促进手眼协调，同时帮助幼儿学习由上至下 、由左至右 的运笔技能。
8. 人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。
9.幼儿园实用的游戏一般分为创造性游戏、规则游戏和自发游戏三种类型。
10.区域材料的提供表述要体现：丰富性、层次性、兴趣性、自然性、动态性。
二、单项选择题（每题1分，共10分） 1.《指南》以（ D. ）为目标。
A. 促进幼儿体、智、德、美个方面的协调发展。
B. 促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。
C. 帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点。
D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础。
2. 4-5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是（ C ）。
A.能有序、连贯、清楚的讲述一件事情。
B. 愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话。
C. 能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯。
D. 能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。
幼儿园指南试题及答案
幼儿园指南试题及答案幼儿园指南试题及答案一、填空：（60分）1、《指南》在语言领域中分为2个子领域，分别是倾听与表达、阅读与书写准备。
2、《指南》中关于幼儿倾听与表达的目标有3条，分别是认真听并能听懂常用语言、愿意讲话并能清楚的表达、具有文明的语言惯。
3、《指南》中关于幼儿阅读与书写准备的目标有3条，分别是喜欢听故事，看图书、具有初步的阅读理解能力、具有书面表达的愿意和初步技能。
4、语言是交流和思维的工具。
幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。
5、幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。
通过语言获取信息，幼儿的研究逐步超越个体的直接感知。
6、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。
尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听并给予积极的回应。
7、尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听并给予积极的回应。
方言和少数民族地区应积极为幼儿创设用普通话交流的语言环境。
8、当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候，成人应提醒他不要着急，慢慢说；同时要耐心倾听，给予必要的补充，帮助他理清思路并清晰地说出来。
9、成人注意语言文明，为幼儿做出表率。
如：与他人交谈时，成人应认真倾听，使用礼貌用语。
在公共场合不大声说话，不说脏话、粗话；幼儿表达意见时，成人应可蹲下来，眼睛平视幼儿，耐心听他把话说完。
10、为幼儿提供良好的阅读环境和条件。
成人应提供一定数量、符合幼儿年龄特点、富有童趣的图画书。
提供相对安静的地方，尽量减少干扰，保证幼儿自主阅读。
二、判断题1.《指南》指出应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，可以引导幼儿初步认识和书写简单的字。
答案：错。
（用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早识字不符合其研究特点和接受能力。
）2、根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、假设、条件等关系的句子。
《广东省幼儿园一日活动指引》测试题
《广东省幼儿园一日活动指引》测试题村育德幼儿园《广东省幼儿园一日活动指引》测试题姓名：日期：1、填空题1、《广东省幼儿园一日活动指引》是根据、、制定的。
2、《指引》进一步规范幼儿园，全面提高，促进幼儿，防止和纠正现象。
3、《指引》是促进幼儿园的指导性文件。
4、幼儿园一日活动以为基本活动，寓于各项活动之中。
5、幼儿园一日活动划分为四种类型：、、和。
6、生活活动贯穿于中，旨在帮助幼儿、、等能力，逐步养成健康的。
7、体育活动包括、、三个方面。
8、学习活动包括、、三个环节，教师通过、和的方式织学习活动。
9、幼儿园五大领域。
10、实施一日活动做到结合、结合、相结合。
11、幼儿园保教人员与幼儿建立的师幼关系。
12、3-6岁幼儿一日饮水量为 ml，可根据季节变化酌情调整。
13、幼儿两餐间隔时间不得少于小时，用餐持续时间以分钟为宜。
14、3-6岁儿童每日午睡以小时为宜，可以根据季节适当调整时间。
15、幼儿每天户外活动不少于小时，其中体育活动不少于小时，高温天气可酌情减少。
16、幼儿基本动作技能包括、、、、、、等。
17、早操根据幼儿的、、的特性选择音乐，操节每学期更换次。
18、每天为幼儿提供连续不少于小时的自主游戏时间。
夏季之间不组织幼儿在暴晒的户外场地活动。
19、小班可设置个活动区，中、大班个活动区。
20、学习活动大班每天最多不超过小时，中班和小班适量减少。
21、教师采用、、、、、、等多种方式开展教学活动。
22、在连续性的、、等活动中，应注意提醒幼儿根据需要、等。
2、名词解释1、幼儿园一日活动2、生活活动3、体育活动4、自主游戏活动5、学习活动3、简答题1、在实施《指引》的过程中应遵循的理念和原则是什么？四、论述题1、请结合自己的教学和日常工作讲讲如何科学、合理地安排班级一日活动，提供安全、温馨、有序的教育环境。
《广东省幼儿园一日活动指引》测试题答案2、填空题1、《广东省幼儿园一日活动指引》是根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纳要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》制定的。
《指南》测试题
5、走、跑、跳、投掷、钻爬是指体能的身体基本活动能力。
（错）6、投形盒、、等属于智力游戏的玩具。
7、幼儿每天要睡10-11小时。
（错）8、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于3小时。
（错）9、幼儿的语言能力是在想象中发展起来的。
（错）10、幼儿绘画时，应当提供范画，要求幼儿按范画来画。
（错）三、选择题。
1、幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。
幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试（ABCD），逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。
A、归类Ｂ排序Ｃ判断Ｄ推理2、保证幼儿每天睡（C）。
其中午睡一般应达到2小时左右。
午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。
A8-10小时B 10-11小时C 11-12小时D12小时以上3、如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力（A、B）A注意观察幼儿在新环境中饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。
B经常帮助幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。
C幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。
D气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。
4、5-6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起（C）秒左右。
A5 B 10 C20 D405、4-5岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动（A）A半个小时左右B一个小时左右C两个小时左右D两个半小时左右6、3-4岁年段幼儿连续看电视时间不超过（B）分钟。
A10分钟B15分钟C20分钟D25分钟7、激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯可以（AD）A经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事。
幼儿园指南试卷(含答案)
《3-6岁儿童学习与发展指南》测试题一、填空（每空1分，共20分）1、《指南》目标部分分别对（3-4）岁、（4-5 ）岁、（5-6）岁三个年龄段（末期）幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿（幼儿学习与发展）的具体方向2、《指南》从（健康、语言社会科学艺术）五个领域描述幼儿的学习与发展。
每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。
每个方面由（学习与发展目标）和（教育建议）两部分组成4、制定一日生活作息制度，要根据（动静结合）的原则，合理安排游戏、活动以及各生活环节的时间。
两餐间隔不少于（ 3.5—4 ）小时，户外活动时间每天不少于（2 ）小时，其中体育或体能活动时间不少于（1）小时。
8、《指南》中指出幼儿科学领域的学习和发展分为科学探究（亲近自然、喜欢探究）和（具有初步探究能力）数学认知（初步感知生活中数学的有用和有趣）艺术领域的学习和发展分为感受与欣赏（喜欢自然界与生活中美的事物）和（喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品）表现与创造（喜欢进行艺术活动并大胆表现）9、幼儿的语言能力是在（交流）和（运用）的过程中发展起来的。
10、中国教育部正式颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》的时间是（2012年10月15日）二、选择题单项选择（每一题1分）1．建立合理的生活制度可以培养幼儿哪种习惯（B）A遵守纪律的习惯B良好的生活习惯C自我保健的技能D艰苦朴素习惯2、学前教育的对象年龄是（C）岁。
A、0-3岁B、3-6C、0-6岁D、2-6岁3、幼儿园教育应以( D )为基本的活动方式A学习B上课C玩耍D游戏4、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（B ）等方面的发展。
A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力5、教师应成为幼儿学习活动的支持者、（ B）、引导者。
幼儿园《指南》健康领域 测试题目
《指南》健康领域的测试题目单位名称：姓名：分数：一、填空题（共10题，每题2分，共20分）1.幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成和的重要阶段。
2.健康是指人在、和方面的良好状态。
3.为幼儿提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够大，材质要安全，以免造成、等伤害。
4.为有效促进幼儿身心健康发展，成人应为幼儿提供的营养，保证和，满足幼儿生长发育的需要；创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成 ;帮助幼儿，提高，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。
5.对于拍球、跳绳等技能性活动，不要，。
6.幼儿每天的户外活动时间一般不少于，其中体育活动时间不少于，季节交替时要坚持。
7.幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时，应多提供，让幼儿。
8.作为教师应帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们、、的食品;多喝，少喝。
9.幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。
发育、、、、和是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
10.站、坐和行走的姿势不对，直接影响的生长。
二、单选题（共10题，每题1分，共10分）1.保证幼儿每天睡( )，其中午睡一般应达到2小时左右。
午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。
A、8～10小时B、10～11小时C、11～12小时D、12小时以上2.以下（）目标不是健康领域身心状况中的子目标？A、具有健康的体态B、具有良好的行为习惯C、情绪安定愉快D、具有一定的适应能力3.以下（）目标不是健康领域动作发展中的子目标？A、具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏B、具有一定的力量和耐力C、手的动作灵活协调D、具有一定的技能技巧4.以下（）目标不是健康领域生活习惯和生活能力中的子目标？A、具有良好的生活与卫生习惯B、具有基本的生活自理能力C、具有独立的生活自理能力D、具备基本的安全知识和自我保护能力5. 幼儿在吃饭时不应过分（），提醒幼儿细嚼慢咽，不要边吃边玩。
幼儿园指南试卷(含答案)
《3-6岁儿童学习与发展指南》测试题一、填空（每空1分，共20分）1、《指南》目标部分分别对（3-4）岁、（4-5 ）岁、（5-6）岁三个年龄段（末期）幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿（幼儿学习与发展）的具体方向2、《指南》从（健康、语言社会科学艺术）五个领域描述幼儿的学习与发展。
每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。
每个方面由（学习与发展目标）和（教育建议）两部分组成4、制定一日生活作息制度，要根据（动静结合）的原则，合理安排游戏、活动以及各生活环节的时间。
两餐间隔不少于（ 3.5—4 ）小时，户外活动时间每天不少于（2 ）小时，其中体育或体能活动时间不少于（1）小时。
8、《指南》中指出幼儿科学领域的学习和发展分为科学探究（亲近自然、喜欢探究）和（具有初步探究能力）数学认知（初步感知生活中数学的有用和有趣）艺术领域的学习和发展分为感受与欣赏（喜欢自然界与生活中美的事物）和（喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品）表现与创造（喜欢进行艺术活动并大胆表现）9、幼儿的语言能力是在（交流）和（运用）的过程中发展起来的。
10、中国教育部正式颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》的时间是（2012年10月15日）二、选择题单项选择（每一题1分）1．建立合理的生活制度可以培养幼儿哪种习惯（B）A遵守纪律的习惯B良好的生活习惯C自我保健的技能D艰苦朴素习惯2、学前教育的对象年龄是（C）岁。
A、0-3岁B、3-6C、0-6岁D、2-6岁3、幼儿园教育应以( D )为基本的活动方式A学习B上课C玩耍D游戏4、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（B ）等方面的发展。
A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力5、教师应成为幼儿学习活动的支持者、（ B）、引导者。
教师公开招聘考试学前教育(幼儿园一日生活制度)模拟试卷3(题后
教师公开招聘考试学前教育（幼儿园一日生活制度）模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 判断题 6. 简答题7. 案例分析题8. 分析题10. 活动设计题11. 填空题单项选择题1．保证幼儿每天睡( )，其中午睡一般应达到2小时左右。
午睡时间可根据幼儿年龄、季节的变化和个体差异适当减少。
A．8—10小时B．10—11小时C．11—12小时D．12小时以上正确答案：C解析：《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：保证幼儿每天睡11～12小时，其中午睡一般应达到2小时左右。
午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。
故本题选C。
知识模块：幼儿园一日生活制度2．幼儿园进行晨间检查时，检查者通过触摸幼儿的身体了解幼儿身体状况，这属于检查步骤中的( )。
A．一问B．二摸C．三看D．四查正确答案：B 涉及知识点：幼儿园一日生活制度3．下列关于幼儿园一日生活的组织原则表述正确的是( )。
A．一致性、原则性B．一贯性、灵活性C．灵活性、原则性D．一贯性、一致性正确答案：B解析：《幼儿园工作规程(新修订)》第二十七条规定，幼儿园日常生活组织，应当从实际出发，建立必要、合理的常规，坚持一贯性和灵活性相结合，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
知识模块：幼儿园一日生活制度4．建立生活常规的标准不包括( )。
A．保障幼儿安全之需要B．方便教师保教工作之需要C．保障集体生活及幼儿交往之需要D．符合幼儿年龄特点正确答案：B解析：建立生活常规的合理性标准包括：(1)保障幼儿健康安全之必需；(2)保障集体生活及幼儿交往顺利进行之必需；(3)符合幼儿年龄特点，是幼儿可以做到的。
知识模块：幼儿园一日生活制度5．幼儿的正餐间隔时间合理的是( )。
A．2小时B．2小时半C．3小时D．3小时半正确答案：D解析：《幼儿园工作规程(新修订)》第四章第十八条规定，幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。
《指南》真题考试及答案卷
谢塘镇中心幼儿园教师《3-6岁儿童学习和发展指南》测试题教师姓名：成绩：一、填空：（每个空格0.5分，共25分）1.中国教育部网站（ 2012 ）年10月15日发布《指南》，对防止和克服学前教育（小学化）现象提供了具体方法和建议。
2．《指南》从（健康、语言、社会、科学艺术）五个领域描述幼儿的学习与发展。
每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。
每个方面由（学习与发展目标）和（教学建议）两部分组成。
3.社会领域有两大内容：（人际交往）和（社会适应）。
4.《指南》中关于幼儿倾听与表达的目标有3条，分别是（认真听并能听懂常用语言）、（愿意讲话并能清楚的表达）、（具有文明的语言习惯）。
5.为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养（阅读的兴趣）和良好的（语言表达能力），进一步拓展学习经验。
6. 《指南》共有（32 ）个学习和发展目标，（87 ）条教育建议。
7.语言是（交流）和（思维）的工具，幼儿的语言能力是在（交流）和（运用）的过程中发展起来的，应该为幼儿创设（自由、宽松的）的语言交往环境，（鼓励和支持）幼儿与成人、同伴交流，让幼儿（想说、敢说喜欢说）并能得到积极响应。
8.健康是指人在（身体）、（心理）和（社会适应）方面的良好状态。
健康领域有三大内容：（身心健康）、（动作发展）和（生活习惯和生活能力）。
9．科学领域有两大内容：（科学探究）和（数学认知）。
10.艺术领域有两大内容：（感受与欣赏）和（表现与创造）。
11.幼儿的社会性主要是在（日常生活）和（游戏）中通过观察和（模仿）潜移默化地发展起来的。
12.幼儿做错事时要冷静处理，不（），更不能（）。
13.《指南》中幼儿科学探究的目标包括三个维度：（亲近自然，喜欢探究）、（具有初步的探究能力）和（在探究中认识周围的事物和现象）。
14. 幼儿科学学习的核心是激发（探究兴趣），体验(探究过程 )，发展初步的（探究能力）。