儿童成长足迹范文

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成长的足迹小学生作文（精选129篇）

成长的足迹小学生作文（精选129篇）成长的足迹小学生作文（精选129篇）在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的成长的足迹小学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

成长的足迹小学生作文篇1“光阴似箭，日月如梭”转眼间，我从呱呱坠地，到现在的一名小学生，已经度过了12个春秋了。

这12个春秋中的每个经历，妈妈的爱伴随着我成长，给我留下了许许多多成长的足迹。

妈妈告诉我，我小的时候对幼儿园有一种特别的厌恶，别人家长把孩子高高兴兴的送到幼儿园后就走了，而>我的妈妈呢？每次送我上幼儿园就特别头疼，因为我每次送我到幼儿园，都会缠着妈妈带我回家。

有一次，妈妈好不容易把我送到幼儿园里，老师把我往里抱，路过的姑姑看到我哭得可怜，便把我领回了家，令妈妈哭笑不得时间过得很快，我现在已经上小学五年级了，妈妈的爱一如既往的陪伴我。

记得刚上一年级的时候，我的识字量很少，妈妈很辛苦，每天的家庭作业都要帮我读题，教我做作业，认真的教我识字，使我对学校的生活有了好感，让我养成了好的学习习惯。

经过了这几年的风风雨雨，我现在已经是一名优秀的小学生了。

我相信，我以后会更加努力，在我成长的足迹上留下更美好的回忆。

成长的足迹小学生作文篇2走进这个不算很大却十分温馨的校园，一眼望见的便是那椭圆形的操场。

那里似乎还遗留着体育孙老师乐呵呵地站在一旁，饶有兴趣地看着我们做各种“魔鬼训练跳”的欢乐时光。

向左看去，一个用白栅栏围成的小花坛中，似乎仍回味着科学宋老师一边吩咐我们观察花坛里的动植物，一边耐心地替同学们讲解不懂的问题，那认真的背影至今我仍不能忘怀。

继续向右望去，又有一个小花园映入眼帘。

比左边的花坛更精致的是，这边的花朵更加娇艳，树木也愈加繁茂。

这就是我们美术课写生之地。

画笔飞舞之间，一抹属于夏日的惆怅悄然绽放。

尚美楼的乐声空灵般响起。

小学生成长的足迹作文【三篇】

【导语】成长，像一条源远流长的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。

为大家提供《小学生成长的足迹作文【三篇】》，欢迎阅读。

【篇一】真是应了那句老话——好事多磨，期待许久的小记者研学活动终于启程了。

前往目的地的路上，我早已按捺不住这不安分的小心脏……一路的欢声笑语加上司机叔叔的轻车熟路，我们很快就来到了第一站——海丝电影小镇。

全部人员换上上世纪初的学生装，瞬间让你有种穿越的感觉，这感觉已不再是书上说的“身临其境”，而是“只在此山中”了。

在小镇，我们走进邮局，认真写下一封给父母的信。

烽火连三月，家书抵万金。

和平年代的我们是永远无法体会那种情景的。

但是给父母的信我们也是字字认真、行行动情的；还有到领事馆盖章，领略异国风情；还有男生最爱的射击游戏，简直是乐不思蜀。

樱桃萝卜？我吃过胡萝卜、白萝卜，却不知还有叫樱桃萝卜的，看来是我孤陋寡闻了。

走进西畴农场，我算是长了见识。

樱桃萝卜的幼苗好小好细，我们在栽培它的时候，真是捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了，费了九牛二虎之力才搞定一盆。

农民伯伯们真心是不容易啊！其实整个行程下来，插秧才是压轴大戏。

而面对一垄垄浊黄的水田，我犹豫了一下，迟迟不敢迈下去。

当看到同学们都纷纷下去，我也鼓足勇气一脚踩了下去。

经过几次试验，我手上的秧苗终于成功插好。

我不禁为自己擦了一大把汗，插秧只是水稻种植的一个开始，后面还得付出农民多少心血啊？今天起，我再也不敢浪费一粒粮了。

这就是成长的足迹。

我期待能踏遍天涯海角，不管路上有多么的艰难险阻，但总有满载而归的那一天……【篇二】成长的脚印，从过去到现在，都是我最美好的回忆……在我的成长中，有爸爸、妈妈的呵护，使我在幸福的生活中成长，在成长中，我不断的在学习新的知识，不断的了解到了学习与生活中的艰辛与快乐。

日复一日，年复一年，花开花落，悄无声息。

忽然听到一个朋友说要过生日了，他的第十三个生日，我笑着祝他生日快乐，蓦地，想起过来今年的8．25，我就13周岁了。

六年级成长足迹作文（通用38篇）

六年级成长足迹作文六年级成长足迹作文（通用38篇）在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级成长足迹作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级成长足迹作文篇1我的童年生活就像一片金黄色的沙滩，我所经历过的春夏秋冬像一个个脚印，深深地印在沙滩上。

刚出生时，妈妈日日夜夜的照顾我，睡觉时，妈妈抱着我，轻轻地摇晃着我，唱着摇篮曲，把我带进了甜美的梦乡......刚蹒跚学步时，我的身上不知摔伤了多少次，额头上不知流过多少次汗，但妈妈却在后面不停地给我加油，让我坚持到底；牙牙学语时，妈妈一字一句的教我，当我说出”妈妈”时，妈妈的脸上露出了幸福的微笑。

长大后，妈妈起早贪黑的为我准备早饭，天天辛苦的工作，累的疲惫不堪，晚上还要辅导我的功课。

有时我在学校表现不好，老师便打电话给妈妈，回家后，妈妈狠狠地揍了我一顿，她气得满脸通红，把我的屁股打出一道道印子。

我看见妈妈那气的通红的脸，一双失望的眼神，便想起了妈妈为我付出的一切，于是，我再也不敢在学校表现不好了。

一但我的学习成绩下滑，妈妈就给我买许多练习册，让我做，并扣除我的玩耍时间，直到我的成绩有所提高为止。

这就是我的童年，被母爱包围的童年，也是我成长的足迹，我将会永远把这段足迹深深地印在我的脑海中，封锁这段美好的回忆。

六年级成长足迹作文篇2一日日，一年年，看着邻家的孩子渐渐长大，却天真地以为自己不曾长大。

13岁的起点，一个充满欢笑的年龄，一片纷纷扬扬的雨中，蓦然回首，用心思考流逝的岁月，试着从模糊的记忆里找寻几点浅浅的足迹……翻开老得褪色的旧照片……堆满玩具的幼儿园里，坐着一个“万事皆通”的我。

老师问：“太阳在哪儿？”我举起稚嫩的小手回答：“我知道！它在这儿！”我指着识字课本上的月亮，微笑着告诉老师和同学。

老师让我坐下，我纳闷地想：她为什么不表扬我呢？我是对的呀！——那年我3岁，不知道自己“不知道”。

孩子的成长足迹范文(八篇)

孩子的成长足迹范文(八篇)时间就像一个调皮好奇的孩子。

小时候，它在你身边徘徊；长大后，他悄悄地从你身边溜走，消失了。

留下的只是陪伴我走过的成长路，印着无尽的足迹。

成长原来看的见。

就像小时候走路跌倒时，总有人过来安慰你，替你拍去以上的尘土。

慢慢的长大后，跌倒好的伤口只能自己一个人肚子默默地承受。

这条成长的足迹让我学到了坚强……小时候看到电视上唱歌好听的哥哥姐姐时，就挥舞着拳头说长大以后一定会成为歌手；第二天，看到打怪兽的英雄时，就幻想自己以后也要成为拯救世界，维护世界和平的大英雄。

小时候的梦想犹如那夜空中散落的星辰，数不清变不断。

长大后，开始迷茫了，不知梦想到底是什么；不知道自己的目标又在哪里；不知道自己又该往哪去。

在这条成长的足迹中，我势必要找出自己的路，抓住自己的梦。

成长过程中，有过叛逆，有过错误，也有过遗憾。

为了不让叛逆再现；为了不让错过的再错过；为了不让遗憾重演。

成长之中，让我学会了反思。

成长犹如一条长满荆棘的路，有的人在遍体凌伤中找到成功道路，也有人从此堕落。

然而成功并没有真正的方法，成功人士所说的只不过是成功之后的所无所得而已，真正的方法只有自己在成长中慢慢的体悟，感受……成长也似一场社会的经历一般，再个过程中是一场社会的经理一般，也在个过程中你被伤害过一次，就不会傻傻的再去伤害自己一次。

成长中又是交过的朋友，你把它看做朋友来看待，而他只不过把你当做一个有价值的利用工具罢了。

正像不知哪位说的一样：“物有所用，取之；物有所默，弃之。

”成长中。

让我看清了友谊并不在于多，而在于精……成长足迹中包含了我从出生到至今留过的泪，流下的汗……当我有一天感到疲困时，盎然回首，相信他们会是我重新前行的动力。

孩子的成长足迹范文(篇二)在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的足迹。

不管它是清晰的，还是模糊的，还是歪歪扭扭的，这都是我们成长的记录。

而每个人的所留下的足迹都是与众不同的。

有的很深，有的很浅，有的歪歪扭扭，有的整整齐齐。

孩子的成长足迹范文

孩子的成长足迹范文孩子的成长，是一部充满故事的书，每一个脚步都值得我们去记录，每一个瞬间都值得我们去珍藏。

作为父母，我们常常会感慨孩子长大的速度实在太快，而孩子的成长足迹，更是让我们感慨万千。

刚出生的时候，孩子是那样的柔弱无助，小小的身躯需要我们呵护，小小的手需要我们悉心抚摸。

第一次听到孩子的啼哭声，我们的内心充满了喜悦和期待，这是孩子成长的第一步，也是我们作为父母的第一步。

在孩子慢慢长大的过程中，我们见证了他们学会爬行、学会走路、学会说话，每一个进步都是他们成长的足迹，也是我们作为父母最大的幸福。

随着孩子的成长，他们开始上幼儿园，结识了第一个朋友，学会了与人相处。

在幼儿园的足迹中，我们看到了他们的天真无邪，看到了他们的快乐成长。

每一次幼儿园的毕业典礼，都是我们心中的一次成长仪式，看着孩子们穿着学士服，手挽手走上舞台，我们为他们的成长感到骄傲。

随着年龄的增长，孩子开始上小学，开始接触更广阔的世界。

在学校的足迹中，他们学会了知识，学会了思考，学会了独立。

每一次考试的成绩单，都是他们努力的成果，每一次获得的奖状，都是他们成长的见证。

我们看着孩子们一天天长大，见证着他们的成长足迹，心中充满了感慨和欣慰。

随着青春期的到来，孩子们开始有了自己的思想和追求。

在成长的足迹中，他们经历了青涩的初恋，经历了青春的迷茫，经历了成长的烦恼。

每一次和孩子们的交流，都是我们了解他们内心世界的窗口，每一次和他们的沟通，都是我们成长的契机。

我们看着孩子们一天天成熟，见证着他们的成长足迹，心中充满了感动和期待。

孩子的成长足迹，是一部感人至深的故事，每一个章节都值得我们细细品味。

在孩子成长的路上，我们是见证者，更是陪伴者，我们的爱和关怀，将会成为孩子成长路上最美的风景。

让我们一起记录孩子的成长足迹，让我们一起见证孩子的成长故事，让我们一起为孩子的未来憧憬美好的明天。

愿孩子们在成长的路上，一直快乐、健康、幸福！。

描写成长足迹的小学四年级优秀作文5篇

描写成长足迹的小学四年级优秀作文5篇描写成长足迹的作文1童年是美好的，是五彩缤纷的。

在我成长的过程中，懂得了许多道理。

一个炎热的夏天，我正好路过一家冰激凌。

便进去买了一根三元的，我给了叔叔三个硬币，接过冰激凌正想离开，不知什么原因，叔叔居然又把一枚硬币交到了我的手里。

我本来想还给他，转念一想，是这位叔叔自己给我的，我也正巧想买一支水笔，为什么不占为己有呢?在路上，我手里拿着这意外之财，非常兴奋，心想：哈!今天的运气可真好。

可是为什么我现在的心情却相反，感觉这支笔相偷来的一样甚至感觉很烫手，拿也拿不住。

正当这时，我想起了老师说过的一句话：别人的东西就是别人的，就算拿了也不是你的。

对呀，我刚才的做法是不对的，这钱是别人的，我应该要还那位叔叔。

于是，我掉转头，毫不犹豫地向冰激凌店走去，拿出钱包里自己的一元钱还给了叔叔：“叔叔，这是您多给我的钱，还给您。

”“小朋友，你真是个诚实的孩子呀!”在回家的路上，我再看看手中的水笔，一下子感觉它不再烫手，我的心里美滋滋的，因为我做对了一件事，也让我懂得：诚实是每个人应有的品德，这让我成长了许多。

描写成长足迹的作文2我向往蜗牛,甚至嫉妒乌龟,因为羡慕它们在绵长的道上留下脚印。

那条浑浊的印迹代表它们曾经来过。

经历风吹雨打的它们,载着笨重的负荷努力地向前爬去。

轻风拂过他们爬过的印迹,满载沧桑。

我坐在名叫时间的马车上,行走在名叫人生的大道上,身后的路叫过去,脚下的路叫现在,前方的路叫将来。

轻扬马鞭,马车缓缓向前驶去,车上满载着我的行囊,身后留下了深深的痕迹。

尽管风沙掩埋了我的足迹,但至少在多年以后我还可以自豪地说,我曾经来过:我曾一步一步地从遥远的那头走到了企盼已久的这头。

岁月的风轻轻拂过,我想起了它曾经同样吹拂大唐的钟,同样催促唐僧他们迈向前方。

脚下已模糊的旧迹不会因光阴的走远而消逝,它会在他们的心里深深地沉淀。

不愿意借助荣利攀上高峰,因为居高临下很容易摔得粉身碎骨。

还是做只蜗牛吧,带着沉重的躯壳向前缓慢地爬,至终我应该可以借助足迹的力量站在深蓝的天空下高呼:行走万岁!留下宝贵的足迹,在历经沧桑、牙齿脱落之时,我还可以自豪地指着身后:那就是我的足迹。

一年级的成长足迹作文范文7篇

一年级的成长足迹作文范文7篇每一个人都要阅历成长的历程。

并且每一个家长都期望自己的孩子快速的成长起来。

然而，成长的空间常常太狭窄。

下面给大家分享一些关于一年级的成长足迹作文范文7篇，希望能够对大家有所帮助。

一年级的成长足迹作文范文篇1要说我啊，真是个幸运儿，虽说出生在平常人家，家境一般，但却不失爱。

特别是我的妈妈，对我，那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，纵有千言万语，也是说不完，道不尽的哟。

少时的我，懵懵的，时常误解父母的爱。

此时我也上初中了，才深切感受到做妈妈的辛酸：每天早晨六点半我就要起床，赶着上学，妈妈总会在我起床时，就把早餐准备好了，让我能享受到一顿顿丰盛的早餐，按妈妈的话说，我正在长身体，应补充营养;紧接着就是自己赶着上班，每天早出晚归，疲劳尽显在脸上。

看看，眼见的妈妈那光滑的脸上渐渐爬上了沧桑的皱纹。

有一天早晨，我起床后，怎么不见早餐，心正闷着呢。

为了了解实情，我好奇地打开了妈妈房间的房门。

怪的是，平时“懒惰”的爸爸竟也来了个早起，并已洗漱完毕，而“勤快”的妈妈却赖在床上。

爸爸瞧我一脸困惑，解释道：“快点换好衣服，送完你去学校后还要送你妈妈去医院!”此时我明白过来，焦急地问：“妈妈，您怎么了?”妈妈轻描淡写一句：“没事儿，只是肚子有点痛，待会儿上医院看几下就没事了。

快跟爸上学，等下迟到可不好。

今天我没做早餐，你就回学校吃吧，委屈一个早上好了!”说完，爸爸连忙拉着我走。

我眼睛蒙了，妈妈就是在这个时候还想着我，竟连自己的身体都不顾……那个整天我那有心思听课，脑里子全是妈妈。

终于熬到放学，我快速走向校门，极想快速回家。

“晖，这呢!”一句熟悉的叫声，急速拉近了我的视线。

“妈，怎么会是你?不在家里休息，干嘛又跑这来?”“没事儿，你看我还能来接你放学就知道我没事了!”尽管妈妈用尽了她的能耐想掩饰自己的不舒服，但平时声音洪亮的她，现在像是一只被拔掉牙齿的老虎，显得那样的弱不经风……爱在不言中啊!爱，或许是父亲的一阵斥责，或许是老师的一声表扬，可能又是母亲的一句叮嘱。

孩子的成长足迹范文

孩子的成长足迹范文孩子的成长足迹。

孩子的成长，是一段充满欢笑、泪水和希望的旅程。

从婴儿的哇哇啼哭到懵懂懵懂的童年，再到青春期的叛逆与成熟，每一个阶段都值得我们用心去记录，用心去回忆。

孩子的成长足迹就像一本书，每一页都值得我们细细品味。

从孩子刚出生的那一刻起，我们便开始了记录他成长的足迹。

那一声哇哇的哭声，是他来到这个世界上的第一声呐喊，也是我们作为父母的第一次见证。

接着是他学会翻身、学会爬行、学会站立，每一个小小的进步都让我们欣喜若狂。

我们用相机记录下他第一次微笑的样子，第一次迈出的步伐，第一次说出的话语……这些瞬间都是那么珍贵，让我们感受到了作为父母的幸福与满足。

随着时间的推移，孩子慢慢长大了。

他开始上幼儿园，结识了一群小伙伴，开始学习认字、认数，每天回家都会给我们讲述一些有趣的故事。

我们在他的作业本上留下了第一次写字的痕迹，记录下他学会读书的那一刻。

孩子的成长就像一朵绽放的花朵，一天天绽放出属于他自己的美丽。

然而，孩子的成长也充满了挑战与困惑。

他慢慢长大，开始有了自己的想法和主见。

有时候，他会因为一点小事情而生气，有时候，他会因为一点小成绩而沮丧。

这时，我们要做的不仅仅是记录他的成长，更要给予他关爱和支持。

我们要用心倾听他的心声，给予他建议和鼓励，让他在成长的路上不再感到孤单。

随着孩子的成长，我们也在不断成长。

我们学会了更多的耐心和包容，学会了更多的关爱和理解。

我们用相机记录下他的每一个生日，每一次成绩进步，每一次比赛的胜利，每一次为他骄傲的时刻。

这些瞬间，都是我们作为父母最大的骄傲。

孩子的成长足迹是一本永远不会完结的书。

我们会继续记录下去，直到他长大成人，直到他能够独立面对生活的一切。

那时，当我们翻开这本成长足迹的书，一定会感慨万分，感慨他的成长是我们最大的幸福，也是我们最大的骄傲。

愿孩子的成长之路，充满阳光与希望，愿我们的爱能够一直伴随着他，直到永远。

幼儿成长足迹范文参考

幼儿成长足迹范文参考在幼儿园教育中，成长足迹是每个孩子在成长过程中留下的独特印记。

这些足迹记录了孩子们在各个方面的成长和进步，是家长和老师们了解孩子成长状况的重要参考。

下面，我将为大家分享一些幼儿成长足迹的范文参考，希望能够对大家有所帮助。

【语言表达能力】。

小明在入园时，语言表达能力较差，常常用哭闹来表达自己的需求。

经过一段时间的培养和引导，他逐渐学会了用简单的语言表达自己的想法和感受，与老师和同学进行简单的交流。

在家长会上，他还主动表演了一段小故事，赢得了家长们的阵阵掌声。

【社交能力】。

小红刚开始上幼儿园时，非常害羞，不愿意和其他小朋友交流。

经过老师的耐心引导和同学们的友好帮助，她逐渐克服了内向，主动和其他小朋友玩耍，还能够主动帮助别的小朋友解决问题。

她的社交能力得到了显著提升，成为了班级里的小领导。

【动手能力】。

小王在幼儿园里非常喜欢动手做手工，刚开始的时候，他的手工技巧并不是很好，经常因为操作不当而失败。

但是，他从不气馁，每次失败都会认真总结原因，并不断练习改进。

慢慢地，他的手工作品越来越精致，还在手工比赛中获得了第一名的好成绩。

【认知能力】。

小花在幼儿园里对数字和文字的认知较弱，老师通过寓教于乐的方式，让她在游戏中学会了简单的加减法，还能够认识一些简单的字母和词语。

在每天的活动中，她能够积极参与到各种认知游戏中，不断地提升自己的认知能力。

【情绪管理能力】。

小李在幼儿园里经常因为小事情而情绪失控，老师通过情绪管理的培养，让他学会了控制自己的情绪，学会了用语言表达自己的不满和需求。

现在，他能够在遇到困难时冷静思考，不再轻易发脾气，成为了班级里的小调解员。

以上是一些幼儿成长足迹的范文参考，每个孩子的成长足迹都是独一无二的，希望家长和老师们能够用心记录孩子的成长，为他们的健康成长提供更多的帮助和支持。

让我们一起见证孩子们茁壮成长的每一个足迹，为他们的未来点亮更多的希望和可能。

愿每个孩子都能在成长的路上越走越远，越走越好！。

二年级成长足迹总结范文

时光荏苒，转眼间，我在二年级度过了充实而快乐的一年。

这一年里，我在学习、生活、品行等方面都有了很大的进步。

在此，我对自己在二年级的成长足迹进行总结。

一、学习方面1. 学习习惯的养成：在老师的指导下，我逐渐养成了良好的学习习惯，如按时完成作业、预习和复习。

这使我上课能够跟上老师的节奏，提高学习效率。

2. 学习成绩的提升：在二年级这一年里，我的学习成绩稳步提升。

尤其是在数学和语文方面，我取得了较好的成绩。

这离不开老师和家长的鼓励与支持。

3. 学习兴趣的培养：我逐渐对学习产生了浓厚的兴趣，喜欢阅读、写作、绘画等。

这些兴趣爱好使我在学习之余，能够丰富自己的内心世界。

二、生活方面1. 独立生活能力的提高：在二年级这一年里，我学会了独立完成一些生活琐事，如整理床铺、洗漱、穿衣等。

这使我更加自信，面对生活中的困难。

2. 时间管理能力的提升：我学会了合理安排时间，平衡学习、生活和娱乐。

这使我能够充分利用每一天，提高生活质量。

3. 人际交往能力的增强：在二年级这一年里，我与同学们的友谊更加深厚。

我学会了倾听、尊重他人，懂得了团结协作的重要性。

三、品行方面1. 勤奋好学：我始终保持勤奋好学的态度，对待学习认真负责。

这使我在二年级取得了优异的成绩。

2. 热爱集体：我关心集体，乐于助人。

在班级活动中，我积极参与，为班级争光。

3. 尊敬师长：我尊敬师长，遵守纪律。

在课堂上，我认真听讲，积极回答问题。

回顾二年级的成长足迹，我感慨万分。

这一年里，我收获了很多，也成长了许多。

在今后的学习生活中，我将继续努力，不断提升自己，为实现自己的人生目标而努力拼搏。

最后，我要感谢老师对我的悉心教导，感谢家长对我的关爱和支持。

在今后的日子里，我会以更加饱满的热情投入到学习生活中，为自己的成长之路继续努力！。

成长的足迹小学五年级作文范文10篇

成长的足迹小学五年级作文范文10篇成长的足迹小学五年级作文篇1成长足迹，无论是直是弯还是斜，不管是笑是哭还是怒，相信努力的自己会在今后踏出一片平坦的路，留下一串奋斗的脚印……那一串时深时浅的脚印。

那是我幼儿时期的见证。

那时的日子是最快乐的。

我不会因学习而困扰，不必担心没人和我玩，不用担心做错该怎么办，一切在我眼里都是那样新奇。

用着自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身体的每一个部位去感受这新奇的世界。

那时的我，是大人们手中的“宝”，每天捧在手心，呵护着。

和伙伴玩耍，和父母耍赖，无忧无虑地过着每一天，于是，在成长的道路上留下了一段幸福的回忆。

如今，我不再小小，我学会了许多许多，也收获了许多许多，学会了自己努力地拼搏，而不是像糖一样年黏黏地粘爸爸妈妈的身上，汲取他们给予的养分，我做不到小学五年级优秀作文，做不到，做不到汲取他们的养分而看着他们一天天的憔悴苍老。

成长的足迹，就是学会付出，才会拥有收获。

而每一次的付出，都是我们对自己的一种考验，同时也在我们的人生道路上，印下了属于我们的足迹。

这就是成长!成长的足迹小学五年级作文篇2记忆里，童年的天空清透清透。

轻轻一下，就掐出水。

日子在脚下，脚下踩出平静的声音。

终于，我不知不觉地成长了。

后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑。

儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。

新的生活时代代替了回忆，填补了心中的空白，让理想蠢蠢欲动。

停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。

童年固然美好，今时亦多精彩。

于是，我们都是感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。

成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰……蓦然回首，发现我们已渐渐长大。

不知从什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。

曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，成人了，可以飞得更高更远。

而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。

小学生成长的足迹作文

小学生成长的足迹作文小学生成长的足迹作文（精选39篇）在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是店铺帮大家整理的小学生成长的足迹作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生成长的足迹作文篇1我在一个满是书的图书馆里长大。

从我第一天读书开始，书就成了我的导师，教会了我知识，教会了我做人。

星期天，我会潜入图书馆，在书海中自由漫步。

有时候我想做一个车间，呆在书店里。

十岁生日，姐姐送了我一张借书证，从此我可以借自己喜欢的书了。

现在，我在书店里读了很多书，从中学到了很多。

充满爱的校园，留下了我成长的足迹。

五年级的时候，我认识了一个好朋友。

她叫焦仙沟。

我们曾经在校园阶梯上许下美好的誓言：做一辈子最好的朋友。

每次课间，我们都会逛逛校园，聊聊天，聊聊天，交流读书心得。

在她的影响下，我的性格渐渐开朗起来，勇气也长大了。

有一次，语文老师误会我了。

我想去找老师解释，但是没有勇气。

她问我怕什么，我说什么都不怕。

她说：“既然是这样，说明你没有理由害怕。

去了也没关系。

”在她的一再鼓励下，我终于鼓起勇气向办公室走去。

从此以后，每当有什么困难的事情发生，我都会想起她，想到她就有勇气。

十几岁的时候，温暖的家庭留下了我成长的足迹。

现在，我越来越体会到父母对我的爱，那种无私的爱。

到了中学，每天都要早起，因为早上要学习。

但是辛苦了一天，我妈比我起得早。

锅碗瓢盆的交响乐中，我开始洗脸刷牙。

洗完澡，我在等一顿丰盛又有情调的早餐。

白色的桌布上绣着几朵纯洁的百合花，花瓶里插着几朵盛开的鲜花。

两个煎蛋，一杯牛奶，还有一些好吃的零食。

这是我的早餐。

一年多来，每天都吃这样的早餐，开始了一天的学习生活。

美丽的公园，欢笑的游乐园，繁华的街道。

我在各地长大。

小学生成长的足迹作文篇2时光匆匆流逝，在过去的路上留下了一系列古老的足迹。

随着岁月的流逝，人们想起了在弯弯曲曲的小路上哭泣的婴儿，想起了不知不觉中落下的怨气。

小学生成长足迹范文

小学生成长足迹范文小学成长足迹的散文:我的成长足迹“千里之行始于足下”，这句话揭示一个再简单不过的道理，那就是再远的路也要从脚下第一步走起，再远的路只有一步步去走，就可以到达。

从牙牙学语、蹒跚学步的孩童到今天的少年，在父母和老师的教育指导下，我天天在成长，天天在进步，并且留下了清晰可见的成长足迹。

我爱读书，因为“书籍是人类进步的阶梯”。

我读的书已经有50多本，其中绝大部分是儿童文学类的书，像《阳光姐姐系列》、《非常校园系列》、《皮皮鲁系列》《小木屋系列》以及冰心奶奶的许多儿童文学作品，还有像《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《童年》等外国名篇。

就是因为爱读书，才逐渐逐渐地产生了想当作家的梦想，有了自己奋斗的目标。

也是因为爱读书，我渐渐地爱上了写作。

我觉得现在的写作了不起只能说是练练笔，提高提高自己的写作能力，也是为自己的作家梦打个底。

我写的作文，经姥爷修改后，已在《小学生优秀》上发表了33篇。

姥爷为了鼓励我写作，在我上稿30篇的时候，给我买了一支高档的“英雄”牌金笔，并期待我用英雄金笔，书写未来。

还是因为爱读书，我特别喜欢朗诵。

我觉得朗诵可以抒发自己的情怀，也可以表现自己的情志。

我从一年级就代表班级参加学校的诗歌朗诵比赛，三年级上学期的一次诗歌朗诵比赛，我和我们班其他三个同学一起获得了学校一等奖。

姥爷对我的朗诵评价是“有韵味，有潜质”。

小学成长足迹的散文:童年成长的足迹童年是一幅画，画里有我的五彩生活;童年是一首歌，歌里有我的幸福和快乐;童年是一本相册，相册里有我成长的足迹。

五岁时，我学会了骑自行车;六岁时，我学会了打乒乓球;七岁时，我学会了打篮球;八岁时，我学会了滑旱冰;九岁时，我学会了滑滑板;十岁时，我学会了游泳......在丰富多彩的童年生活中，我一步一步地成长着，一路上，有成功的喜悦，也有失败的经验!学滑滑板体验成功九岁生日那天，舅舅送给我一个生日礼物滑板。

我一见它，便喜欢上了它，第二天就迫不及待地拿到院子里开始学起来。

儿童成长足迹

儿童成长足迹哎呀，说起咱们娃儿些的成长足迹，那真是一天一个样，跟春天里的笋子拔节似的，嗖嗖地往上窜！今天咱们就摆摆龙门阵，用咱们地道的四川话，来聊聊这些小家伙们是怎么一步步长大的。

开头嘞，小不点儿刚落地那会儿，哎哟，那个嫩哦，皮肤薄得像纸，眼睛还没睁开就晓得哇哇大哭，饿了、尿了、不舒服了，全靠那点哭声来传信号。

家里头的大人，那叫一个手忙脚乱，但又乐在其中，整天围着这团软乎乎的小东西转，心里头那个甜，比吃了蜜还甜。

再往后，娃儿会爬了，哎哟喂，那才是个热闹！家里头的东西都得往高处搁，生怕他哪天一个不留神，就给拽下来摔了。

娃儿爬得飞快，还爱往犄角旮旯里钻，搞得大人们一天到晚跟在后面喊：“宝宝，慢点儿，莫摔了！”那时候的娃儿，好奇心重得很，啥都想去摸一摸，尝一尝，那小手儿忙得跟啥似的。

等到娃儿蹒跚学步的时候，哎呀，那更是笑料百出。

刚开始走路，摇摇晃晃的，跟喝醉了酒的大人似的，看得人心惊胆战，但又忍不住想笑。

娃儿摔了也不哭，爬起来拍拍小手，又继续走，那股子韧劲儿，真是让人佩服。

这时候的娃儿，也开始咿咿呀呀学说话了，虽然说得不清楚，但每次喊出“爸爸”、“妈妈”的时候，当爹妈的心里头那个美呀，比啥都强。

最后说说娃儿上学那点事儿，一开始送去幼儿园，娃儿哭得跟啥似的，拽着大人的衣角不松手，生怕被卖了似的。

但没过多久，嘿，就适应了，每天还催着大人送他去。

学校里学了新知识，回来就急着给大人展示，那个得意劲儿，好像自己成了小博士一样。

看着娃儿一天天长大，学会了更多东西，心里头那个成就感，比啥都来得实在。

总之啊，娃儿们的成长足迹，就像一部精彩的连续剧，每天都有新剧情，每天都有新惊喜。

咱们作为家长，就是他们最忠实的观众，陪伴着他们，见证着他们的每一步成长，心里头那个满足和幸福，真是比啥都重要。

成长的足迹小学生作文汇总十篇

成长的足迹小学生作文汇总十篇成长的足迹小学生作文 1从懵懂走向成熟的道路上，不会只有欢笑与喜悦，总会夹杂一些烦恼与悲伤。

从小学到中学，在同学们的眼中，我永远是被怀疑的对象，被大人们视为危险物。

最*，班内一块玻璃碎了，掀起了一场风暴，同学们都暗暗猜测谁是罪魁祸首。

我并没有特别关注这件事，也没有去猜疑谁，可大家看我的眼神总是鬼鬼祟祟的，甚至有人直接问，这件事是不是__的。

开始，我很有耐心地向他们解释，可慢慢地，越来越多怀疑的眼神向我投来。

成长的足迹小学生作文 2“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

”可是童年，那段欢乐时光怎么一去不复返呢？是的，童年将要逝去，留下的只是零星的追忆，只是沙滩上的几只贝壳，只是成长路途中的几点浅浅的足迹。

3岁——文学启蒙3岁的我是一张白纸。

妈妈是我第一个老师，教我背很多古诗，认很多字，背很多儿歌，为我打开通向文学的窗户。

当我看见皓月当空，便想起“举头望明月，低头思故乡；”当我看到小草萌发，就想到“野火烧不尽，春风吹又生”；当我看到滚滚黄河，“白日依山尽，黄河入海流”便脱口而出。

妈妈给我奠定了文学基础。

5岁——绘画之路5岁时我已经开始画画了，到了6岁，我已经参加了好多绘画比赛，而且取得了一定的成绩。

画画让我懂得了“一份耕耘一份收获”的道理，也让我尝到了成功的喜悦！9岁——成长的烦恼负担一天天加重，才懂得了生活。

同学一个比一个认真，才懂得了竞争。

于是我苦读诗书，为的是考试后的辉煌。

成长背后必定有烦恼，我尝到过考试失败的滋味，我也曾因上课讲话而被老师批评。

回头望望成长的路，不长也不短。

这就是我的童年，不快也不慢。

我渐渐长大，今后的日子里，我将一天天走向成熟，走向光辉灿烂的明天！成长的足迹小学生作文 3在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的足迹。

不管它是清晰的，还是模糊的，还是歪歪扭扭的，这都是我们成长的记录。

而每个人的所留下的足迹都是与众不同的。

中班幼儿成长足迹简短范文

中班幼儿成长足迹简短范文《中班幼儿成长足迹：那些可爱又难忘的瞬间》我有一个小弟弟，他正在上中班呢。

他的中班生活呀，就像一幅五彩斑斓的画，每一笔都充满了惊喜和乐趣。

在中班的教室里，就像一个小小的魔法世界。

弟弟刚进去的时候呀，还有点害羞呢。

他拉着妈妈的手，眼睛里满是好奇又有点害怕。

他看到那些五颜六色的玩具，崭新的小桌椅，还有墙上贴着的可爱小动物图案，心里肯定在想：“这个地方可真特别呀。

”老师走过来，脸上带着超级温暖的笑容，就像春天里最灿烂的阳光。

老师说：“小朋友，欢迎你来中班呀。

”弟弟小声地回答：“老师好。

”那声音小得就像小蚊子嗡嗡叫。

不过老师可没有觉得不好，反而蹲下来，摸摸弟弟的头说：“以后这里就是你的小乐园啦。

”你知道吗？中班的小朋友们在一起，就像一群叽叽喳喳的小鸟。

每天早上做早操的时候，他们排着歪歪扭扭的队伍，有的小朋友还会不小心撞到旁边的人。

弟弟就做错过动作呢，他把小手举起来当成了小耳朵，旁边的小朋友看到了，笑得直不起腰来。

弟弟的脸一下子就红了，像个熟透的小苹果。

这时候另一个小朋友说：“没关系呀，我们一起做就好啦。

”这就像在一个大家庭里，大家互相包容着。

游戏时间可是中班小朋友们的最爱啦。

有一次，他们玩搭积木的游戏。

弟弟想搭一个超级大的城堡，他可认真了，眼睛紧紧盯着那些积木，小手不停地摆弄着。

可是呀，有个调皮的小男孩跑过来，不小心碰倒了弟弟刚搭好的一部分。

弟弟当时就皱起了眉头，眼睛里闪着泪花，看起来可委屈了。

他说：“你把我的城堡弄坏了。

”那个小男孩也知道自己错了，赶紧说：“对不起呀，我们一起重新搭一个更大的好不好？”弟弟想了想，脸上又露出了笑容，说：“好呀。

”你看，小朋友们之间的小矛盾就像一阵小风吹过，很快就消失得无影无踪了。

午睡的时候呢，就像一场安静的小冒险。

弟弟刚去中班的时候，还不太习惯在幼儿园午睡。

他躺在床上，翻来覆去的，就像一条不安分的小虫子。

旁边的小女孩已经呼呼大睡了，还会偶尔说几句梦话。

幼儿中班成长足迹范文参考家长

幼儿中班成长足迹范文参考家长英文回答：My precious child has embarked on a remarkable journey of growth and development during their time in the middle class. They have made significant strides in various developmental areas, including physical, cognitive, social, and emotional.Physical Growth:Over the past year, my child has shown considerable growth in their gross and fine motor skills. They can now run, jump, and climb with ease. Their coordination has improved, and they can participate in various physical activities with confidence. Additionally, their fine motor skills have developed, and they can now confidently hold a pencil and draw simple shapes.Cognitive Development:My child's cognitive abilities have also flourished during the past year. Their language skills have expanded significantly, and they can now communicate their thoughts and ideas clearly. They have also developed a growing vocabulary and can engage in meaningful conversations. Furthermore, their problem-solving and critical thinking skills have improved, as evidenced by their ability to participate in puzzles and games that require logical reasoning.Social and Emotional Development:My child has made significant progress in their social and emotional development. They have formed strong bonds with their peers and enjoy participating in group activities. They are learning to cooperate and share with others and are developing empathy and compassion. Additionally, they are becoming increasingly self-reliant and can regulate their emotions more effectively.Challenges and Opportunities:While my child has made tremendous progress, there have been challenges along the way. They sometimes struggle with impulse control and can become frustrated when things don't go their way. However, with patience and guidance, they are learning to manage their emotions and develop coping mechanisms. These challenges have provided valuable opportunities for growth and learning.Looking Ahead:As my child prepares to transition to the next chapter of their educational journey, I am filled with pride and anticipation. They have acquired a strong foundation of skills and knowledge that will serve them well in the years to come. I am confident that they will continue to thrive and reach their full potential as they embark on this exciting new adventure.中文回答：我的孩子在中班期间成长飞速，取得了显著进步，涉及多个发展领域，包括身体、认知、社交和情感。

小学生成长足迹的自我评价

小学生成长足迹的自我评价范文篇一我在家里是一个好孩子，可以为家里做一些家务活，替爷爷洗锅，帮助奶奶做饭，擦擦桌子、扫扫地。

在学校里我也是一个好学生，我听从老师的教导，遵守学校的校规，纪律良好，上课时认真听讲，每天按时交各门功课作业，而且作业认真完成。

学习成绩有很大的提高，每天作业很早完成，上学从来不迟到。

平时我与同学能和睦相处，互相帮助。

可以积极参加学校、班级的一些活动。

另外，过去在上课时候，我有时候搞小动作、听讲不专心，现在我基本改正了。

因为我刻苦学习的精神不够，所以我的学习成绩不够理想，因此，我要下决心勤奋学习，取得好成绩。

小学生成长足迹的自我评价范文篇二四年级即将结束，而迎接我们的是五年级。

即将作为五年级的学生时，我们应该学会对本学期的自我评价。

下面，就是我四年下学期的总体自我评价。

语文：生字书写比上学期更好很多，但是有大有小，看起来很乱。

文章中语句总是有点毛病，但每次写完都会及时改正。

文章时好时坏，素材选得一般般，偶尔有些精彩的，好词好句运用比较少，但每次应用都能放到适当的位置。

学习方面比较轻松。

体育：体育成绩还算比较良好，跑步一般般，俯卧撑比较拿手，跳绳速度较慢。

自己有时很懒，就连多写一个字也不愿意。

但我的责任心很强，自理能力不错(因为我五岁里就一个人在家待过)。

对做某件事过于细致，能把小小的一件事搞得惊天动地。

有时我很大方，就连花10元钱买的东西也愿意送给朋友。

以上就是我对本学期中的自己的评价。

小学生成长足迹的自我评价范文篇三自我评价，对我小时候来说，那简直是张飞吃豆芽——小菜一碟，想怎么写就怎么写，天马行空。

可现在就不同了，我必须切全事迹写评价，也不像以前了，画画没以前好了，张老师说那是有了人类必须要有的“思维定势”。

但我不那么认为，难道我的成绩是高低起伏，也是因为有了“思维定势”?从一年级起，我的成绩非常稳定的，从来没有下过90分。

可从二年级起，我变得有些骄傲了，做事马马虎虎，干什么事粗心大意，连待人的语气都稍有变动了。

成长的足迹小学生作文300字（通用10篇）

成长的足迹小学生作文成长的足迹小学生作文300字（通用10篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的成长的足迹小学生作文300字（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

在我的记忆中，有许多快乐的成长足迹。

如这件事；星期天的中午，我看见爸爸妈妈在包饺子。

我干点什么呢？“小雪，去捣点蒜，一会儿吃饺子时蘸着吃。

”“好咧！”我一口答应了。

我先从柜子里拿出掏蒜槌和掏蒜碗，又拿了几瓣去了皮的蒜，就开始掏蒜了我用掏蒜槌轻轻地陶，可谁知那蒜瓣儿像涂了油似的，到处乱跑，和我玩起了捉迷藏，明明看见它们稳稳地躺在碗底，可是一槌下去，它们又咕噜噜滚到了旁边。

几个回合下来，白亮的蒜瓣儿毫发无损，而我却累得满头大汗。

看来，得给他们一点儿颜色瞧瞧了！于是，我冲着蒜瓣儿狠狠的砸了过去。

谁知我没有捂碗口，蒜瓣儿嗖的跳了过去，直打到脑门儿上，然后又嘣一下落在了地上，逗得爸爸妈妈大笑起来。

何不先给它们几个整个形？我心想。

接着赶紧从地上捡起蒜瓣儿，去水管上洗，然后把它们一一放到菜板上，啪啪两下就把他们拍扁了，这时再放到碗里掏，顺手多了，没几下就把蒜掏成泥了。

这件事是我小时候的事，可永远也不会忘记。

因为它深深印在在了我的脑海里了。

每一个人应该都有自己成长的足迹，我成长的足迹有很多，学会了做饭、父母对我的疼爱，哥哥对我的关心……但是我最喜欢的就是这个学期我数学考试一百分的事。

这是一个上午，数学老师来发卷子，我拿卷以后，就写上名字，认真地看一题做一题，写完以后，并没有马上交卷子，而是认真地检查一遍，老师收卷的时候我才交卷。

那次我知道自己一定能考一百分。

下课了，我多么盼望老师快点发卷子。

下午，数学老师发卷子，我果然得了一百分。

放学了，我狂奔回家让爸爸、妈妈看我的试卷。

妈妈说：“这次考得不错。

”爸爸说：“小学只是一个开始，不要高兴得太早了。