工程类安全讲座-危险预知训练图例集1_杂工

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危险预知训练PPT

危险预知训练PPT

事件的反应速度和处置能力,引入模拟训练系统。
02
训练内容与方法
利用先进的虚拟现实技术,构建高度仿真的生产环境和危险场景。员工
通过模拟演练,学习应对措施和逃生技能,提高应急处置能力。
03
实施效果
通过模拟训练系统,企业B的员工能够更加真实地体验危险场景,快速
掌握应对方法。在实际工作中,员工的安全意识和应对能力得到显著提
根据员工特点和工作安排,制定合理 的训练计划,确保训练效果。
选择适宜的训练形式
如讲座、案例分析、角色扮演、模拟 演练等,确保员工能够积极参与并掌 握所需技能。
实施训练
组织培训师
选择有经验的培训师,确保训练 质量。
实施训练
按照训练计划,采用合适的训练方 法,对员工进行培训。
跟踪训练进度
及时了解员工掌握情况,调整训练 进度和方法,确保所有员工都能掌 握所需技能。
VS
详细描述
通过危险预知训练,员工应能够识别出作 业现场存在的危险源,如机械伤害、触电 、高处坠落等,并了解其可能导致的后果 。
安全操作规程
总结词
安全操作规程是指导员工正确操作设备的准 则,是危险预知训练的必修内容。
详细描述
在危险预知训练中,员工应学习并掌握设备 的安全操作规程,了解操作过程中的安全注 意事项,以降低操作风险。
详细描述
在危险预知训练中,员工应了解个人防护装备的种类和使用方法,学习如何正确佩戴和 保养个人防护装备,以确保其有效性。
危险预知训练的评估与改进
要点一
总结词
要点二
详细描述
评估和改进是危险预知训练持续提高的关键环节,有助于 发现和改进训练中的不足之处。
通过评估员工的训练表现和反馈意见,发现训练中的问题 并加以改进。同时,定期对危险预知训练进行复训和更新 ,以适应作业现场的变化和新的安全要求。

班前会及危险预知活动及危险预知训练讲义 PPT

班前会及危险预知活动及危险预知训练讲义 PPT

危险预知活动
(危险预知活动)得三原则
1、 作业人员全员参加
2、 让作业人员发言 3、 作业人员全员实践
危险预知活动就就是,作业班组全员 一起思考、探讨作业中得潜在危险,让大 家都“注意到”何为危险。
开始作业前,在短时间内就当天作业 中潜在得危险进行讨论,让大家注意到 “这样就是很危险得”。然后决定与此 对应得危险,树立行动目标,并让作业人 员全员在作业现场实践。
将第2步中集中总结好得危险情况,让班组全员展开讨论, 并得出对应得解决对策及具体实施得可能性。 ◆第4步(设定目标)・・・我就是这么做得
在第3步中制定出得解决对策中,选择全员同意得一项作 为团队得重点实施项目,再决定相应得“团队行动目标”,全 员共喊“团队行动目标”。
危险预知活动得三大效果
・感觉迟钝、不把危险当危险,所以未做相应处理
此外,还有交通危险预知活动等。
今天作业得 危险点

安全措施
今天作业得 危险点 及 安全措施
今天作业得 危险点

安全措施
今天作业得 危险点

安全对策
以作业班组及作业员为主体开展
危险预知活动
作业队负责人或者各级安全部门得 管理人员要到场监督,并对作业人员 发言过少或没有正确开展KYK得情况 进行指导。
要坚持不批评作业人员发言内 容得原则。
事项及联络、调整事项 5、确认作业方法、作业程序 6、说明作业人员得分工及作用 7、确认使用材料、使用器材 8、检查确认劳动保护用具(安全帽、安全带、防尘面罩、
护眼镜等)、身体状况及特种作业资格证
9、危险预知活动
大家应该也有点累了,稍作休息
大家有疑问得,可以询问与交流
10
(4)危险预知活动得问题点

危险预知训练 PPT

危险预知训练 PPT
重点确认事项:
勿超高、超速,好!!
天天零灾害,好!!
活动对象——潜在的危险行为或危险因素 活动单元——班组或作业小组
活动原则 :


参与 • 发动员工积极参与现场安全改善,增强自觉意识和能力。 改善 • 发现问题、隐患立即解决,并建立持续改善的机制。

预防
• 将预防放在各项工作的首位,将技术措施置于预防的优先。
KY(危险预知)T活动要点:
要点——围绕主题,通过小团队
掉落下来
17.电缆线缠住了
18.火星沾在桌子上
19.没有安全眼鏡和安
全面具
17
20.东西未加固定手段
18
21.一只手开车
情景二:
[情景二]
❖ 驾驶叉车的A员工,由于 出库过迟,急于要将材料 搬出
❖ 在路线一边的B员工正作 业未注意来车
情景二:
题目:叉车作业
1R: 有什么潜在危险? 危险!
2R 1. 因物品堆放过高,会挡住视线造成车祸
2.起 源——于日本住友金属工业公司的工厂,后经三菱重工业公司和长
崎赞造船厂发起的“全员参加的安全运动”,1973年经日本中央劳动灾害 防止协会推广,形成技术方法,在NISSAN等众多日本企业获得了广泛运 用,被誉为“O灾害”的支柱。
KY(危险预知)T活动导向:
活动目的——提高员工对危险的感受性、 对作业的注意力及解决问题的能力
3R
如果是你怎么做(找出对策)
4R
我们是这样做的(设定目标)
评价 定期对行动目标执行情况进行评价!
三、怎么做
——最好结合大家熟悉的或 岗位的危险源为对象
三、怎么做
情景一:简单的危险识别
适用于基础训练和教育新员工——称之为KY(危险预知)T基础培训。

《危险预知训练》PPT课件

《危险预知训练》PPT课件

.
29
深圳东山精密危险点提示4
❖ 公司各部门的安全职责:
❖ 安全部门:
❖ 1.监督检查本生产经营单位贯彻执行安全生产政策,法规,制度和开展 事故预防工作的情况,定期研究分析工伤事故,职业危害趋势和重大事 故隐患,提出改进事故工作的意见;
❖ 2.了解现场安全情况,定期进行安全生产检查,提出整改意见,督促有 关部门及时解决不安全问题,有权制止违章指挥,违章作业;
❖ 厂内机动车辆的安全管理:
❖ 1.厂内机动车辆进行年,季,月度及日常检查,及时排除威胁行车安全 的隐患;
❖ 2.车辆运货时不能超载,货特堆放均匀,牢固,装货后的高度离地面不 得超过4米,高出车身的货物应加固,车上货物伸出车箱前后的总长不 能超过2米。
❖ 3.装载易燃易爆,剧毒危险货物时,应报生产经营单位管理部门和安全 部门批准,并指派熟悉所载危险品性质和有安全防护知识的人押运。
❖ 3.吊运的物件离地不得超过1.5米高;
❖ 4.人员应在规定的安全通道上行走,行车轨道除检修外,一律不准行人;
❖ 5.检修行车应停在安全地点,切断电源挂上“禁止合闸”警示牌;
❖ 6.夜间作业应有充足的照明。
❖ 严格遵守十不吊:⑴ 超过额定负荷; ⑵信号,重量不明,光线暗谈; ⑶ 吊物和附件捆绑不牢,不符合安全要求; ⑷行车吊重物直接进行加工; ⑸ 歪拉,斜吊; ⑹工件上站人或浮有活动物; ⑺带棱角缺口未垫好; ⑻埋 在地下的物件; ⑼氧气瓶,乙炔发生器等具有爆炸性物品; ⑽怕受撞击, 易燃,易爆品或铸液过满等。
二.KYT活动的实施--(实施步骤----4R法)
1R:掌握现状。以现场、现物为中心,让大家轮流分析, 找出潜存着什么危险因素,并想象(预测或预见)可能 出现的后果。

危险预知训练(kyt)PPT课件

危险预知训练(kyt)PPT课件

评价标准
依赖监督阶段
评价标准
审核细则
①员工在做低频作业和突发作 体系文 ①根据班组低频次作业和突发作业汇总表,抽查3-
业前,养成KY的习惯。
件审核 5项是否进行危险预知活动。
②班组危险预知训练(KYT)
②检查各班组的危险预知训练(KYT)记录。确认
开展达到1件/月。
班组危险预知训练(KYT)是否达到1件/月。
-
4R法开展
第1R (把握现状)潜藏着什么样的危险?
小组成员置身与图解中,发现其 中隐藏的危险,勇跃发言。
打砂皮时凑 得太近,风 吹粉末飞散 到眼内
风吹动门, 门关闭时 夹住左手
因为增加了 踏台,楼梯扶 手高度不够 容易滚下
-
4R法开展
第2R (追求本质)这是危险的要害!
理解要点 1. 重点实施项目选择原则: 最不放心的、有可能发生重大事故的、特别采 取紧急对策的;一般是缩小到2个项目(也可以根据情况,圈定在1个项目上)作为危
2R 追究本质 这就是危险点!

(1)认为有问题的项目→划○ (2)划○项目→缩小范围 2个项目 →划◎和重点线=危险点
3R 制定对策 如果是你,应该怎样做呢?
(1)对危险点制定出具体有效的对策 每个危险点各制定2~3个对策
4R 设定目标 我们这样做!
(1)集中 1~2个项目→划※和重点线=重点实施项目 (2)重点实施项目→制定小组制动目标 (3)组长带领组员手指危险点确认管控措施,具体为 A、作业小组长讲述行动目标1次;
危险预知训练
目的作用
提升员工个人自身对危险的 敏感性,提高作业注意力;
养成防范危险、自我管理的 习惯;
理解要点
KYT危险预知训练的含义; KYT危险预知训练的实施要

危险预知训练

危险预知训练

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强化红线意识 促进安全发展
危险预知训练
请仔细观察右侧图片
找出其中的安全隐患与不安全行为
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强化红线意识 促进安全发展
危险预知训练
1. 2. 叉车超载,应不超过2人,人员在聊天,会影 响司机的驾驶注意力。 铲运的物件超高,以前进的方式行驶,完全阻 挡司机视线,极有可能造成厂内车辆伤害事故。 应采取倒车低速行驶的方式运输。
4、舱内直爬梯未配备提物绳;
5、作业人员在舱内吸烟; 6、作业人员未佩戴防尘口罩; 7、单人进舱作业;
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强化红线意识 促进安全发展
危险预知训练
请仔细观察右侧图片
找出其中的安全隐患与不安全行为
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强化红线意识 促进安全发展
危险预知训练
1、热工作业附近有油漆桶且有油漆倾倒;
2、热工作业现场无消防设施;
喷漆泵接地不正确,利用动力管道接地,可能 使静电不能释放或动力管道将静电传递给喷漆 泵,造成火灾爆炸的隐患; 调漆人员未穿戴防毒口罩和防护眼镜; 油漆搅拌区未按要求设置禁区及警示标识;
4. 5.
6. 油漆搅拌区没有设置灭火器。
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强化红线意识 促进安全发展
危险预知训练
请仔细观察右侧图片
找出其中的安全隐患与不安全行为
5. 该名指挥人员安全帽顶无“起重指挥”标识。 6. 该名指挥人员未佩戴防护眼镜和安全带。
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强化红线意识 促进安全发展
危险预知训练
请仔细观察右侧图片
找出其中的安全隐患与不安全行为
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强化红线意识 促进安全发展
危险预知训练
1. 工人在涂装区域接打手机;

工程类安全讲座危险预知训练图例集1杂工

工程类安全讲座危险预知训练图例集1杂工

平安对策、事前处理
• 在钢梁下放挂上平安网。 • 用扳手将钢筋柱引导至拼接处。
16 作业情况
正用移动式起重机 吊运钢梁。
有什么样的危险
• 在第三层钢梁上未使用平安带,导致人 员在行走时坠落。
• 在第三层钢梁上未设置平安母绳。 • 挂好的平安网松弛。 • 信号指挥人员专心致志地与别人聊天,
没有监督检查吊件情况。 • 起吊钢梁未使用牵引绳。
有什么样的危险
• 移动式起重机的支撑脚座未申展至最大 长度,导致起重机翻倒。
• 支撑脚座下部地面凹凸不平,未铺设铁 板。
• 移动式起重机在作业运转过程中,触到 高压线,导致触电。
• 钢梁作业下方未挂设平安网。
平安对策、事前处理
• 使用移动式起重机时,支撑脚座要伸展 到最大程度。
• 为让支撑脚座能伸展到最大程度,要及 时对资材进行整理整顿。
• 在靠近高空电线作业时,一定要采取绝 缘保护措施。
• 移动式起重机作业时,要安排现场监察 人员和信号指挥人员。
25 作业情况
正在进行起吊作业。
有什么样的危险
• 在吊件下方进行信号指挥,吊件落下导 致作业人员受伤。
• 同时起吊不同形状的资材,导致丝索滑 动,吊件掉落,作业人员受伤。
• 未使用牵引绳,导致吊件碰撞、摇晃, 最终导致落下伤人。
配合进行作业。 • 移动式起重机的支撑脚座须拉伸到最大
长度,并安置于地表坚硬处。
13 作业情况
正用移动式起重机 起吊钢梁。
有什么样的危险
• 挂钩上未设置防滑落设置,钢丝绳脱落, 吊件落下导致人员受伤。
• 钢丝绳存在破损,导致吊运过程中钢丝 绳断裂。
• 丝索位置未对准吊件重心,导致吊件在 吊运过程中发生倾斜。

班组开展KYT危险预知训练(1)

班组开展KYT危险预知训练(1)

KYT危险预知训练,实现人员“零事故”KYT KYT危险预知训练:讨论分析作业过程中潜在的危险因素,并找到对策的措施。

作用 1.深入讨论分析危险因素。

2.提高对危险的感受性。

要点:1.通过“吓一跳、冒冷汗“事件记录法记录虚惊安全事件。

2.KYT现场讨论分析四步法。

3.企业开展KYT危险预知训练五阶段。

4.通过“手指口述安全确认法”来落实KYT讨论结果。

上述为图6—1“KYT”示意图一、安全:消除隐患、预防事故发生现场五要素“人、机、料、法、环”中“人”排在首位,人是企业里最重要的财富,人的生命过程是不可逆转的,所以,认得生命安全最重要。

在现场管理中,要确保没有安全事故发生,也没有安全事故隐患,实现“零事故”。

安全重在预防,就是通过安全预防实现零事故。

为了落实安全预防、实现终极目标的零事故,要通过现场安全检查发现、掌握现场所有的不安全状态和不安全行为,通过班组安全活动分析预防事故的发生。

下面我们主要介绍一个安全预防的好方法:KYT危险预知训练,另外简单介绍两个可以配套开展的安全预防方法:“吓一跳、冒冷汗“事件记录法、“手指口述”安全确认法。

二、KYT危险预知训练:危险分析的班组活动KYT危险预知训练的含义是:K—危险(kiken),Y—预知(yochi),T—训练(training)。

KYT危险预知训练不是一种传统意义上的训练方式,而是一种以讨论分析形式为主的现场班组安全活动。

讨论分析的内容是针对岗位和作业过程中潜在的危险因素,分析危险因素所能引起的各种不安全的现象,并讨论出对策和措施。

KYT危险预知训练的概念有两个要点:一是形式,二是内容。

1.从形式角度,KYT不是一种培训,而是一种小组讨论。

2.从内容角度,小组讨论的内容是以人的危险性作业为主,而不是以物的不安全状态为主。

企业活动当中有不少是危险性作业,比如:人工倒浓硫酸、两人抬重物、一人举重物、在湿滑的路上班运东西或行走、在梯子上修灯泡、在空中修吊车等。

危险源辨识图解PPT课件

危险源辨识图解PPT课件

模板
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10
• 作业情况:正要接入圆盘锯床的电源。
• 有什么样的危险
• 1.站在水滩上打开电源时,导致人员触 电。
• 2.没有戴塑胶手套,导致人员触电。
• 3.未标明电线去向,错误接入电源,导 致人员受伤。
• 4.铁质分电箱未接地,导致人员触电。

5.圆盘锯床用的精临选ppt 时电线被放置在路面11
钢筋
精选ppt
12
• 作业情况:站在双面梯搭设的平台上搭建 钢筋。
• 有什么样的危险
• 1.双面梯搭设的踏板平台没有达到三点 支撑的要求,脚踏板可能从端部滑落或断 裂,导致作业人员跌落。
• 2.脚踏板端部没和双面梯固定,导致脚 踏板中途滑落。
• 3.没有系挂安全带,人员跌落。
精选ppt
13
杂工
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7
杂工
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8
• 作业情况:拆装排架的组装件作业。
• 有什么样的危险
• 1.A、B作业员未使用安全带,导致人员 坠落。
• 2.未设置安全母绳。
• 3.排架上建材凌乱堆放,落下砸伤下部 人员。或,通行时被材料绊倒人员跌落。
• 4.未设置禁止入内标识。

5.爬梯上未设置精扶选ppt 手,导致人员跌落。9
• 有什么样的危险
• 1.吊臂碰触到上空电线,导致电线受损。
• 2.电线上未设置绝缘保护用具,导致碰 触时,吊臂导电,人员触电。
• 3.没有信号指挥人员,导致吊臂与上空 电线发生碰触。
• 安全对策、事前处理

1.在使用移动式精起选ppt 重机前,应充分考虑31
精选ppt
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危险预知训练教材(KYT)_图文

危险预知训练教材(KYT)_图文
型是否有潜在危险,并在潜在的危险中找出1个重 点危险,跳过第三轮直接设定、实施重点实施项目 、行动目标及指差称呼项目。
员工逐项读出“自问自答卡”的检查项目,进行 自问自答,发现并把握危险,这便是个人KYT。
七、个人级别的KYT
自问自答卡KYT (烧毁废旧文档)
自问自答卡 1.未被夹住吧? 2.未割裂、受伤吧? 3.未被卷入吧? 4.未坠落吗?未摔倒吧? 5.未被烧伤吧? 6.未扭伤腰吧? 7.未触电吧? 8.无其他异常吧?
危险预知训练教材(KYT)_图文.ppt
目录
一、安全理念:“0”灾害 二、危险预知活动定义 三、危险预知的目的 四、推进方法 五、KYT基础4R法 六、KYT分组训练 七、个人级别的KYT 八、课堂演练
一、安全理念:“0” 灾害
“0”灾害安全理念三原则
“0”伤害原则 预防原则
全员参与原则
一、安全理念:“0” 灾害
③在组长带领下进行指差唱和进行确认。
1.因为踩着货盘的一端,用力时脚下一滑而摔倒 2.油罐贴腹移动,因此看不到脚下,因货盘上的油而滑倒 3.滚动油罐时,因为边上油滑手,以致铁桶压倒脚 4.放倒油罐时,因货盘上有油导致油罐滑动,撑住时扭伤了腰 5.台秤和货盘之间的空隙太大,以至于移上台秤时油罐滑落砸到 脚 6.货盘与货盘之间有空隙,脚插入进去,扭伤了脚尖 7.货盘与台秤由高度差,将油罐搬上台秤时,油罐翻倒砸到了脚
29
预防灾害事故的发生! 300 ?
海因里希法则
死亡 重伤
休业灾害
轻伤
不休灾害
无伤害事故 不安全行为、不安全状态
惊吓事件
一、安全理念:“0” 灾害
大家“提前预防”交流
一、安全理念:“0” 灾害
3.“参与”原则 ★是为了发现、掌握、解决潜伏在车间及工作台的
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受伤。 4. 踏脚板未捆扎牢固。 5. 吊件未捆绑,吊运过程中滑落,导致下
部人员受伤。 6. 第三方人员进入作业区域。
安全对策、事前处理
1. 在钢梁上设置安全母绳,作业时系挂安 全带。
2. 钢梁上部放置任何工具类物件。 3. 捆扎踏脚板。 4. 预先在上部保留放材料的空间。 5. 吊件捆绑牢固后吊运。运送至上方时注
安全对策・事前处理
1. 明确标示出作业通道,并告知全体作业 人员。
7
作业情况
将拆卸下的排架部件 用移动式起重机往下 吊运。
有什么样的危险
1. 没有系安全带,导致人员坠落。 2. 没有设置安全母绳。 3. 移动式起重机上未设置排绳器,导致钢
丝绳在吊运过程中打绞断裂,引起吊件 落下砸伤作业人员。
安全对策·事前处理
后,系挂钢丝绳。 4. 吊件起吊时,远离吊件一定距离,使用
牵引绳。
14 作业情况
用移动式起重机 起吊钢筋柱。
有什么样的危险
1. 移动式起重机的支撑脚座未申展至最大 长度,导致起重机翻倒。
2. 支撑脚座下部地面凹凸不平,未铺设铁 板。
3. 移动式起重机在作业运转过程中,触到 高压线,导致触电。
4. 钢梁作业下方未挂设安全网。
致起重机翻倒。
安全对策、事前处理
1. 使用不易脱落的起吊器具。 2. 整理整顿作业场地周边情况。 3. 给地脚螺栓上螺帽时,作业人员须相互
配合进行作业。 4. 移动式起重机的支撑脚座须拉伸到最大
长度,并安置于地表坚硬处。
13 作业情况
正用移动式起重机 起吊钢梁。
有什么样的危险
1. 挂钩上未设置防滑落设置,钢丝绳脱落, 吊件落下导致人员受伤。
4. 信号指挥人员跨过枕木进行指挥,当吊件滚 落时被弹起的枕木打到屁股。
5. 起吊时离吊件太近,作业人员被吊件撞到, 从卡车上跌落。
6. 挂钩上无防脱落装置,吊件易落下伤人。
安全对策、事前处理
1. 起吊角度保证在60°以内。 2. 使用没有破损的钢丝绳。 3. 应先两端后中间地进行货物起吊,以保
证平衡。 4. 吊件离地时使用牵引绳, Nhomakorabea员远离货物
2 作业情况
正在移动式作业平台 上拆除顶梁上的链条。
有什么样的危险
1. 作业人员从没有护栏处坠落。 2. 作业平台处未设挡脚板,导致材料落
下砸伤下方人员。 3. 未放下脚轮刹车器,移动式作业平台
滑动,导致人员跌落。 4. 有两处可调支座悬空,移动式作业平
台滑动,导致人员跌落。
安全对策・事前处理
员受伤。 3. 安全网固定点间隔过大。
安全对策、事前处理
1. 将安全带系挂在母安全绳上进行作业。 2. 将钢梁上的螺栓收放进工具袋内。 3. 要按规定张挂安全网时拉紧、减少间隙。
21 作业情况
使用移动式起重机 往上部吊运资材。
有什么样的危险
1. 钢梁上作业人员未系挂安全带,导致人 员坠落。
2. 最上端钢梁上未设置安全母绳。 3. 钢梁上放置的工具滑落,导致下部人员
4. 没有信号指挥人员。
安全对策、事前处理
1. 使用U形钩,同时使用四根同样长度的 钢丝绳吊运。
2. 钢筋起吊时,作业人员要离开卸货平台。 3. 信号指挥员要远离卡车一定距离。
10 作业情况
正在进行立柱作业
有什么样的危险
1. 钢筋柱晃动,碰伤作业人员。 2. 立柱用的起重机位置反向,起吊时受重
危险预知训练图例集
一、杂工 二、模板木工等 三、钢筋等
一、杂工
1 作业情况
为起吊钢管挂上 钢丝绳,钢管已 离地。
有什么样的危险
1. 钢丝绳单丝裂口,导致钢丝绳断裂,吊 件落下砸伤作业人员。
2. 起吊单根较长吊件时吊件发生倾斜,滑 落砸伤作业人员。
3. 吊件未捆绑,滑落砸伤作业人员。 4. 吊件刚起吊时,作业人员离得太近,被
力影响易翻倒。
安全对策、事前处理
1. 立柱过程中,作业人员要远离其周围。 2. 信号指挥人员要确认钢筋柱周围是否有
人。
11 作业情况
正在安装钢梁上的 悬空作业平台。
有什么样的危险
1. 钢梁没有放在托架正中间位置,导致钢 梁滚落。
2. 钢梁没有固定。 3. 悬空作业平台上的钢管材料未捆扎牢固,
易坠下砸伤作业人员。
19 作业情况
正在钢梁上进行 安装作业。
有什么样的危险
1. 未使用安全带,导致作业人员坠落。 2. 踏脚板被踩翻,导致人员和踏脚板坠落
砸伤下方人员。
安全对策、事前处理
1. 将安全带系挂在安全母绳上进行作业。 2. 捆扎搭设踏脚板,防止作业人员踩翻。
20 作业情况
固定螺栓。
有什么样的危险
1. 未使用安全带,导致人员坠落。 2. 放置在钢梁上的螺栓掉落,导致下部人
1. 设置系挂安全带的设施。 2. 从作业开始到结束都要彻底使用安全带。 3. 在移动式起重机上安装排绳装置。
9 作业情况
正用起重机卸钢 材。
有什么样的危险
1. 用两根钢丝绳起吊,钢筋在起吊过程中 易滑落。
2. 钢筋材料发生摇晃,滑落砸伤下方接货 的作业人员。
3. 信号指挥员距离卸货平台太近,吊件落 下导致信号指挥人员受伤。
1. 在吊件下方进行信号指挥,吊件落下导 致作业人员受伤。
2. 同时起吊不同形状的资材,导致丝索滑 动,吊件掉落,作业人员受伤。
3. 未使用牵引绳,导致吊件碰撞、摇晃, 最终导致落下伤人。
安全对策、事前处理
1. 人员不能站在吊件下方。 2. 不同时起吊不同形状的资材。 3. 使用牵引绳。
26 作业情况
撑开始拆卸,最后拆卸两端的部件。
安全对策・事前处理
1. 作业人员使用安全带。 2. 设置安全母绳。 3. 告知作业人员正确的作业程序。 4. 施工作业主要负责人对作业情况进行监
督巡视。
6 作业情况
休息时想抄近道,不 走爬梯而直接利用排 架向下攀爬。
有什么样的危险
1. 从排架上直接往下攀爬,脚底打滑导致 人员坠落。
2. 钢丝绳存在破损,导致吊运过程中钢丝 绳断裂。
3. 丝索位置未对准吊件重心,导致吊件在 吊运过程中发生倾斜。
4. 作业人员位于钢梁之间,起吊时导致人 员夹伤。
5. 未使用牵引绳。
安全对策、事前处理
1. 在挂钩上安装防脱落装置。 2. 不使用有单丝断裂、拧结扭断的钢丝绳。 3. 确认重心,让挂钩位于吊件重心的上方
督检查吊件情况。 4. 吊件上要使用牵引绳。
17 作业情况
攀爬钢筋柱。
有什么样的危险
1. 没有系挂安全带,导致人员坠落。 2. 踩空,导致人员坠落。
安全对策、事前处理
1. 作业人员必须及时系挂安全带。 2. 工前,事先在地面上检查爬梯的强度、
固定情况等。
18 作业情况 正在进行钢筋梁柱 的搭建作业。
意吊件可能会散落。 6. 采取作业区内禁止入内的措施(设护栏、
监管人员等)。
22 作业情况
正要从卡车上起吊 钢管材料。
有什么样的危险
1. 起吊角度过大(超过60度),导致钢丝绳滑 落,吊件倾斜落下。
2. 钢丝绳单丝断裂,起吊过程中断裂,导致吊 件落下。
3. 上层吊件处于枕木边缘,易滚落,伤到作业 人员。
安全对策、事前处理
1. 使用移动式起重机时,支撑脚座要伸展 到最大程度。
2. 为让支撑脚座能伸展到最大程度,要及 时对资材进行整理整顿。
3. 支撑脚座下部地面若凹凸不平或土质松 软时,要及时垫设钢板等。
4. 若移动式起重机运转作业范围内有高压 电线时,要采取防护管等措施。
5. 在钢梁下方设置安全网。
有什么样的危险
1. 没有使用安全带,导致人员坠落。
安全对策・事前处理
1. 作业时使用安全带。
5 作业情况
正在进行组装排架的 拆卸作业。 (A正拆卸排架部件
B正搬运部件 C正下卸部件)
有什么样的危险
1. A作业人员未系安全带,导致人员坠落。 2. B作业人员未系安全带,导致人员坠落。 3. 为设置安全母绳。 4. 作业程序错误。应从中间的部件、剪刀
接触。
安全对策、事前处理
1. 事先考虑到操作移动式起重机时吊杆的 旋转、升降、伸缩等范围,再选定不会 接触到高空电线的合适位置安放起重机。
2. 在靠近高空电线作业时,一定要采取绝 缘保护措施。
3. 移动式起重机作业时,要安排现场监察 人员和信号指挥人员。
25 作业情况
正在进行起吊作业。
有什么样的危险
有什么样的危险
1. 未使用安全带,人员坠落。 2. 踏脚板上的管材落下,砸伤下方作业人
员。 3. 放置在钢梁上的装零件的纸箱落下,砸
伤下方作业人员。 4. 钢丝绳从起重机挂钩上滑落,砸伤下方
作业人员。 5. 踏脚板落下,砸伤下部作业人员。
安全对策、事前处理
1. 在钢梁上,使用安全带。 2. 将管材捆扎牢固后放置。 3. 将螺丝类工具放进工具袋中。 4. 在起重机挂钩上设置防脱落装置。 5. 将踏脚板捆扎牢固后使用。
落导致人员受伤。
安全对策・事前处理
1. 使用安全带。 2. 设置安全带使用的安全母绳。 3. 整理排架上的材料,并设置防止物件掉
落设施。 4. 在爬梯上设置扶手。 5. 设置禁止入内标识。 6. 作业主要负责人要监督巡视作业情况。 7. 在起重机挂钩上设置防滑落装置。
4 作业情况
正在安装固定用的 金属部件。
站在平台上接取 踏脚板材料。
有什么样的危险
1. 未系挂安全带,导致人员从平台一端坠 落。
2. 平台一端未设置栏杆,导致人员背对端 部作业时坠落。
3. 接拿吊件时未准备枕木,当钢丝绳发生 脱落、吊件散落时,导致人员被夹伤。
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