全科医学、全科医生、全科医疗 ppt课件
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全科医学、全科医生、全科医疗
第一节 全科医学的基本概念
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是 否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨， 没有学问无颜见爹娘 ……”
在1994年11月WHO和WONCA的联合工作报告中， 针对家庭医生及其服务明确了以下几个观点： （1）医疗服务适应个人与社区 （2）人人拥有家庭医生 （3）家庭医生必须训练合格
2.我国的相关学术组织及学术期刊
（1）中华医学会全科医学分会 （2）中国医师协会全科医学分会 （3）中国社区卫生协会
3.我国的相关学术期刊 （1）中华全科医师杂志 （2）中国全科医学杂志
社区初级卫生保健任务等。
三、全科医生在医疗卫生服务中的角色
（一）对患者及其家庭 1.临床医生： 2.健康“守门人”或首诊医生： 3.健康教育者和咨询者： 4.医疗资源协调者： 5.有效管理者： 6.患者的朋友：
（二）对医疗保健与保险体系 1.守门人的角色： 2.团队管理与教育者的角色： 3.研究者：
外 科
泌 尿 外
耳 鼻
消 化 科
血 液 科
心 血 管 科
呼 吸 科
传 染 科
科
妇
5年 4年 3年
喉
2年
普
通
科
普 通
产
家 庭
2年
1年
外
科
内 科
科
医 学
1年
0
0
医学院校毕业（医学博士M.D）
我国毕业后医学教育模式图
医学本科教育
医学专科教育
工作2年
研究生教育 住院医师规范化培训（包括全科医师培训）
2-3年
我国全科医学教育项目
1、医学本科生的全科医学教育 2、全科专科医师培训项目（规范化培训） 3、全科医学专业研究生教育项目 4、全科医师继续教育项目 5、全科医师岗位培训项目 6、全科医师骨干培训项目
美国住院医师规范化培训年限示意图
7年
7年
胸脑
6年 外 外
6年
科科
5年 4年 3年
血管 整 外科 形
第二节 全科医生及其培养
一、全科医生的定义 全科医生（家庭医师、家庭医生）是
对个人、家庭和社区提供优质、方便、经 济、有效、一体化的基层医疗保健服务， 进行生命、健康与疾病的全过程、全方位 负责管理的医生。
二、全科医生的应具备的素质与能力
（一）全科医生的素质要求 1.强烈的人文情感—同情心 2.出色的管理意识—责任心 3.执著的科学精神—进取心
外
科
内
科
妇科
全科医学
儿科
四、全科医学发展的历史背景
1、疾病谱和死因谱的变化 2、人口老龄化 3、医学模式的转变 4、卫生费用的上涨及卫生资源的不合理配置和利用 5、现代家庭结构与功能的变化
五、全科医学的学术组织及其刊物
1.世界家庭医师学会 （ World organization of National Colleges, Academies, and Academic Associations of General Practitioners/Family Physicians, WONCA; 又 名 World organization of Family Doctors)
二、全科医学的知识范畴与学科特点
1.全科医学是一门以健康为中心的综合性的临 床医学学科；
2.全科医学是一门服务领域宽广、定位于基层 卫生保健领域的医学专科；
3.全科医学秉承整体观、系统论的医学思维； 4.全科医学是一门注重艺术和个性化的医学学 科。
三、全科医学与其他医学学科的关系
1.全科医学与其他临床二级学科； 2.全科医学与预防医学； 3.全科医学与中医学； 4.全科医学与社区医学。
毕
1年 获执照
业
2-3年 第一阶段
后
科学学位
硕 士
专业学位
轮转培训（包括全科）
医 学
3年
2-3年 第二阶段
1-2年
教
Hale Waihona Puke Baidu
育
博士学位
专科培训（专科医师）
主 治
全科医师
医
师
继续医学教育（CME）
“3+X”模式
XXXX
省市级医院 附属医院 专科医院
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
一、全科医学的定义
美国家庭医师学会（AAFP)对家庭医学的定义 是：家庭医学是一个对个人和家庭提供连续性和 综合性卫生保健的医学专业，它是一个整合了生 物医学、临床医学与行为科学的宽广专业。家庭 医疗的范围涵盖了所有年龄、性别，每一种器官 系统以及各类疾病实体。
三、全科医生在医疗卫生服务中的角色 （一）全科医生的工作任务
1、社区各种常见病、多发病的医疗及适宜的 会诊和转诊；
2、急、危、重病人的院前急救、转诊与出院后管理； 3、社区健康人群及高危人群的健康管理，包括疾病
预防、周期性健康检查与咨询； 4、社区慢性病人的系统管理； 5、根据需要提供居家照顾及其他家庭服务；
澳大利亚皇家全科医学院（RACGP)给全科 医学下的定义：全科医学是卫生保健系统的 一个组织部分，它整合了目前的生物医学、 心理学及社会学于一体，为所有人、家庭及 社区提供基本的、连续性的、综合的和协调 的医疗保健服务。
我国的全科/家庭医学的定义是：全科医学是 一个面向个人、家庭与社区，整合临床医学、预防 医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体 的综合性临床医学二级专业学科；其范围涵盖了各 个年龄、性别、各个器官系统以及各类健康问题/ 疾病。其主旨是强调以人为中心、以家庭为单位、 以整体健康的维护与促进为方向的长期负债式照顾 ，并将个体与群体健康照顾、预防与治疗有机地融 合为一体。
（二）全科医生应具备的能力要求
1.作为首诊医生应具备的能力； 2.沿着生命周期提供以人为中心照顾的能力； 3.着眼于社区人群的健康维护、疾病预防和疾病控制 能力； 4.良好的协调和沟通能力； 5.信息收集、利用与管理的能力； 6.社区卫生服务和全科医疗服务管理的能力； 7.自我学习和发展的能力 8.基本的教学能力。
（一）全科医生的工作任务
6、社区重点人群保健（包括老年人、孕产妇、 儿童、残疾人等）；
7、人群与个人的健康教育； 8、提供基本的精神心理卫生服务（包括初步的
心理咨询与治疗）； 9、医疗与伤残的社区康复服务； 10、计划生育技术指导； 11、社区卫生服务信息系统的建立与管理 12、通过团队合作执行家庭护理、卫生防疫、
第一节 全科医学的基本概念
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是 否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨， 没有学问无颜见爹娘 ……”
在1994年11月WHO和WONCA的联合工作报告中， 针对家庭医生及其服务明确了以下几个观点： （1）医疗服务适应个人与社区 （2）人人拥有家庭医生 （3）家庭医生必须训练合格
2.我国的相关学术组织及学术期刊
（1）中华医学会全科医学分会 （2）中国医师协会全科医学分会 （3）中国社区卫生协会
3.我国的相关学术期刊 （1）中华全科医师杂志 （2）中国全科医学杂志
社区初级卫生保健任务等。
三、全科医生在医疗卫生服务中的角色
（一）对患者及其家庭 1.临床医生： 2.健康“守门人”或首诊医生： 3.健康教育者和咨询者： 4.医疗资源协调者： 5.有效管理者： 6.患者的朋友：
（二）对医疗保健与保险体系 1.守门人的角色： 2.团队管理与教育者的角色： 3.研究者：
外 科
泌 尿 外
耳 鼻
消 化 科
血 液 科
心 血 管 科
呼 吸 科
传 染 科
科
妇
5年 4年 3年
喉
2年
普
通
科
普 通
产
家 庭
2年
1年
外
科
内 科
科
医 学
1年
0
0
医学院校毕业（医学博士M.D）
我国毕业后医学教育模式图
医学本科教育
医学专科教育
工作2年
研究生教育 住院医师规范化培训（包括全科医师培训）
2-3年
我国全科医学教育项目
1、医学本科生的全科医学教育 2、全科专科医师培训项目（规范化培训） 3、全科医学专业研究生教育项目 4、全科医师继续教育项目 5、全科医师岗位培训项目 6、全科医师骨干培训项目
美国住院医师规范化培训年限示意图
7年
7年
胸脑
6年 外 外
6年
科科
5年 4年 3年
血管 整 外科 形
第二节 全科医生及其培养
一、全科医生的定义 全科医生（家庭医师、家庭医生）是
对个人、家庭和社区提供优质、方便、经 济、有效、一体化的基层医疗保健服务， 进行生命、健康与疾病的全过程、全方位 负责管理的医生。
二、全科医生的应具备的素质与能力
（一）全科医生的素质要求 1.强烈的人文情感—同情心 2.出色的管理意识—责任心 3.执著的科学精神—进取心
外
科
内
科
妇科
全科医学
儿科
四、全科医学发展的历史背景
1、疾病谱和死因谱的变化 2、人口老龄化 3、医学模式的转变 4、卫生费用的上涨及卫生资源的不合理配置和利用 5、现代家庭结构与功能的变化
五、全科医学的学术组织及其刊物
1.世界家庭医师学会 （ World organization of National Colleges, Academies, and Academic Associations of General Practitioners/Family Physicians, WONCA; 又 名 World organization of Family Doctors)
二、全科医学的知识范畴与学科特点
1.全科医学是一门以健康为中心的综合性的临 床医学学科；
2.全科医学是一门服务领域宽广、定位于基层 卫生保健领域的医学专科；
3.全科医学秉承整体观、系统论的医学思维； 4.全科医学是一门注重艺术和个性化的医学学 科。
三、全科医学与其他医学学科的关系
1.全科医学与其他临床二级学科； 2.全科医学与预防医学； 3.全科医学与中医学； 4.全科医学与社区医学。
毕
1年 获执照
业
2-3年 第一阶段
后
科学学位
硕 士
专业学位
轮转培训（包括全科）
医 学
3年
2-3年 第二阶段
1-2年
教
Hale Waihona Puke Baidu
育
博士学位
专科培训（专科医师）
主 治
全科医师
医
师
继续医学教育（CME）
“3+X”模式
XXXX
省市级医院 附属医院 专科医院
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
一、全科医学的定义
美国家庭医师学会（AAFP)对家庭医学的定义 是：家庭医学是一个对个人和家庭提供连续性和 综合性卫生保健的医学专业，它是一个整合了生 物医学、临床医学与行为科学的宽广专业。家庭 医疗的范围涵盖了所有年龄、性别，每一种器官 系统以及各类疾病实体。
三、全科医生在医疗卫生服务中的角色 （一）全科医生的工作任务
1、社区各种常见病、多发病的医疗及适宜的 会诊和转诊；
2、急、危、重病人的院前急救、转诊与出院后管理； 3、社区健康人群及高危人群的健康管理，包括疾病
预防、周期性健康检查与咨询； 4、社区慢性病人的系统管理； 5、根据需要提供居家照顾及其他家庭服务；
澳大利亚皇家全科医学院（RACGP)给全科 医学下的定义：全科医学是卫生保健系统的 一个组织部分，它整合了目前的生物医学、 心理学及社会学于一体，为所有人、家庭及 社区提供基本的、连续性的、综合的和协调 的医疗保健服务。
我国的全科/家庭医学的定义是：全科医学是 一个面向个人、家庭与社区，整合临床医学、预防 医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体 的综合性临床医学二级专业学科；其范围涵盖了各 个年龄、性别、各个器官系统以及各类健康问题/ 疾病。其主旨是强调以人为中心、以家庭为单位、 以整体健康的维护与促进为方向的长期负债式照顾 ，并将个体与群体健康照顾、预防与治疗有机地融 合为一体。
（二）全科医生应具备的能力要求
1.作为首诊医生应具备的能力； 2.沿着生命周期提供以人为中心照顾的能力； 3.着眼于社区人群的健康维护、疾病预防和疾病控制 能力； 4.良好的协调和沟通能力； 5.信息收集、利用与管理的能力； 6.社区卫生服务和全科医疗服务管理的能力； 7.自我学习和发展的能力 8.基本的教学能力。
（一）全科医生的工作任务
6、社区重点人群保健（包括老年人、孕产妇、 儿童、残疾人等）；
7、人群与个人的健康教育； 8、提供基本的精神心理卫生服务（包括初步的
心理咨询与治疗）； 9、医疗与伤残的社区康复服务； 10、计划生育技术指导； 11、社区卫生服务信息系统的建立与管理 12、通过团队合作执行家庭护理、卫生防疫、