初中作文之选材训练

第八讲初中语文作文专题训练—选材教学目的

1.了解中考作文在“选材”方面的具体要求。

2.引导学生分析作文“选材失误”的原因。

3.掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写作之中。

4.提高学生的选材能力。

教学重点

1.分析作文“选材失误”的原因，提高学生的选材能力。

2. 掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写作之中。

教学难点

分析作文“选材失误”的原因，指导学生选材，提高学生的选材能力。

教学过程

一、引入新课

“好”作文的标准

项目一等（好)

内容

（25分）

25－21

切合题意

立意深刻

内容充实

二、进入新课。

1、什么是选材？

选材,就是根据主题的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果. 2、赏析考场佳作，寻找选材原则

【题目】：

下图是一个购物袋，其巧妙的设计，不仅让人感受到创意给生活带来快乐，而且给人许多思考和启示。请你以《创意的快乐》或《创意的启示》为题目写一篇文章。

【示例1】：（选用最有代表性，最能反映事物本质的材料）

当我乘坐列车穿越崇山峻岭时，我得感谢瓦特得创意所带来的快乐；

当我乘坐飞机遨游蓝天时，我得感谢莱特兄弟的创意所带来的快乐；

当我拿起电话与好友“天涯若比邻”时，我不得不感谢贝尔的创意所带来的快乐……

【示例2】：

世界首富比尔盖茨，在名牌大学读书时忽然有了一个惊人的创意，由此开始了完成其创意的漫漫人生路。当他的软件和驱程公布于世时，世界为之惊叹，天地为之黯然。在他的创意下，电脑真正“飞”入寻常百姓家，无数人因此找到了一份新的工作，解决了手写文章的烦恼，对于小孩来讲，他们也找到了一种新的游戏工具。比尔的创意让无数人沉浸在欢乐的海洋里，从此找到新的生活乐趣。

【示例3】：（选用真实具体的材料）

当你晚上夜归时，四周昏暗，你用钥匙摸索了很久，也找不到插口，你会烦躁、焦急吧？在一届青少年发明大赛中，一位小学生正是看准了这一点，发明了一把在黑暗中碰着硬物会发光的钥匙，从而解决了这个问题。

【示例4】：（选用新颖、有特点的材料）

创意是柳宗元笔下的游鱼，俶尔远逝，灵动非凡，带着对生活的欣赏与热爱；

创意是易安构思中的舴艋舟，小而轻巧，载不动她那滚滚东逝的愁思；

创意更是曹操诗中的星雨，想象无边，日出其中，日出其里，如一盏明灯照亮你我的生活……”【明确】内容题材选用的基本原则

1）紧紧围绕中心

2）选用最有代表性，最能反映事物本质的材料

3）选用真实具体的材料

4）选用新颖、有特点的材料

3、运用选材原则，判断选材误区

【题目】：

国外一位年老的亿万富翁望着朝气蓬勃的青年人说：“真是羡慕你们，如果可能，我愿意用所有的财富买回青春!”是啊，年轻是世界上最令人羡慕、最有价值的财富。其实，除年龄外，你还拥有许多许多，如亲情、友谊、健康、毅力、知识、活力等，只要细心体味，你就会发现自己是很富有的。

请以“我也是富翁”为题目，写一篇文章

【示例1】：（审题不清导致材料用错）

丛飞，一个优秀的歌唱家，他从来都没有好的经济能力，他只有靠自己动听的嗓音赚一点钱。本来他赚的钱已经少了，但他还是会尽自己的全力将自己赚的钱捐给希望山区那些渴望上学的孩子，他无怨无悔，不向他人，不向社会要去一点功名利录，只是无私地奉献着，可惜，这位人间天使不幸在2005年因肺癌去世。虽然丛飞去了，但他是一位富翁，因为他有良好的品性和高尚的人格。

【示例2】：（脱离中心）

成功者，廖如星辰；失败者，似一江春水。这是上帝的预言，是我们失败者无法避免的人生苦境。然而，冰心不是曾把人生比作一江春水吗？在山穷水尽之后，不也会柳暗花明？面对失败的魅力，我深信，我也是富翁。

【示例3】：（例子欠具体）

我也是富翁。因为我拥有许多朋友，在我烦恼时，朋友们会帮助我；在我不开心的时候，朋友们会开导我，想办法让我开心。我也是富翁，因为我拥有青春；我拥有幸福快乐的童年；我拥有快乐；我拥有知识……

【示例4】：（例子新颖但欠说服力）

时间的支配，我也是富翁，现在的我们正如一棵幼苗处在四季的春天里，相对于大多数人来说，我们拥有更多的时间，只要有时间，就有“铁杵磨成针”的典故，也有了“世上无难事，只怕有心人”的谚语。只要我们努力的生根，坚持向上，终有一天，会开出比波斯菊更加灿烂的牡丹花。

【试一试】：牵动内心的声音。

a、声音有哪些? 校园里的铃声、歌声、读书声

b、哪种最熟悉？家庭中的笑声、鼾声、争执声

c、其中，哪种最能牵动人心？自然界的风声、雨声、回声

d、其中，哪种最新颖最独特？社会上的呼吁、声讨、提醒

【示例】：

或许你陶醉于细雨落泥板那份声音的婉转与惆怅;

或许你迷恋于秋风扫落叶那份声音的霸气与彻底;

或许你赏心于微浪拍古船那份声音的厚重与底蕴;

但是，我却最爱故乡的唤鸭声，最爱那份淳朴的旋律与回忆……

4、借助教材，不惧无米之炊

【题目】：以“告别”为话题，写一篇文章

【示例1】诸葛孔明深居隆中，以躬耕为乐，吟唱为趣，似乎无意于征战，但他常自比管仲、乐毅，可见他早有出将入相之志，因此即使刘备不上演三顾茅庐，诸葛亮也终会登门

自荐。因为他告别隆中安逸的生活而投身艰苦卓越的政治斗争，不失为一种胆魄。【示例2】陶渊明本为朝廷官员，但他厌弃官场黑暗，追名逐利，因此他弃官隐居，放弃了功名利禄，荣华富贵，因为他有自己的追求——“采菊东篱下，悠然见南山。”但他

告别权贵，摒弃世俗，投身秀美山水的情怀，绝对是一种胆魄。

【示例3】鲁迅本来一直投身医学，希望用治病来救中国，但他后来发现在中国人身上的不止是病痛，更是心灵与思想的病魔，因此他弃医从文，拿起笔杆这把利剑为中国人剔

除心灵的伤痛，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的气节也从笔尖中向外四射，

因为他有自己的追求——振新中华。他告别医学，走上了文学这条无止境之路，无

疑是一种胆魄。