(人教版教材)地理土地资源优质教学PPT1

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人教版地理八年级上册第三章第二节-土地资源-(共34张PPT)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课

人教版地理八年级上册第三章第二节-土地资源-(共34张PPT)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课

草地 0 0 0
建设用地 524488.5 560259.4 567599.3
P71
我国土地利用中存在旳问题
乱占耕地
P71
乱占耕地
高尔夫球场 违规建筑
垃圾填埋场 矿碴
我国土地利用中存在旳问题
草场退化
P71
草场退化
我国土地利用中存在旳问题 水土流失
土地资源旳保护
十分爱惜、合理利用土地和切实保护耕地
二、地域别布不均
我国各类土地资源,不但百分比构成不合理, 而且分布不均衡。
土地利用类型 水田
耕地 旱地
草地 林地 难以利用土地
所在干湿地域
湿润区 半湿润区
主要地形类型 平原、丘陵 平原、丘陵
草 地
半干旱区 干旱 区
湿润区
Hale Waihona Puke 国草地分布内蒙古高原天山山地 青藏高原
东北林地
内蒙古草原
天山草场
青藏高原草地
难以利用 旳土地
永久积雪和冰川
戈壁
林地 工矿用地
一、我国土地资源旳基本特征
30 29.59
25
20
15
12.05
10
4.40
5
0 加拿大 俄罗斯 巴西
3.20
美国
0.72 0.28
中国 印度
中国人均土地面积与部 分国家旳比较
总量丰富,人均占有量小。
土地利用类型齐全
工矿、交通、城市 各类土地所占百分比不均
我国各类土地资源,不但百分比构成不合理, 而且分布不均衡。读图完毕下列表格:
土地利用类型 水田
耕地 旱地
草地 林地 难以利用土地
所在干湿地域
主要地形类型

人教版土地资源课件1

人教版土地资源课件1
土地是我们最宝贵的自然资源!
我的地盘我做主:
A B
D
C
大家将如何利用这一片片土地来发展未来事业? (友情提示: 请结合地形、气候及社会经济条件考虑)
描绘未来
A B
CD
因地制宜
我国的气候类型
A
这里是山区,地形复杂不利
于耕作,但气候湿润、森林
B
茂密,可发展林业。
D C
林地
A
这里水草肥美,人们在这里 放牧牛、羊,发展畜牧业。
?
8、不要活在别人眼中,更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变,你能做到的只有改变你自己!
?
9、欲戴王冠,必承其重。哪有什么好命天赐,不都是一路披荆斩棘才换来的。
?
10 、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻,你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔,一天数次。不痛了不代表你能完全无视,留下的那个空缺永远都在,偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的,但牙总是要拔,因为太痛,所以终归还是要放手,随它去。
全 国 土
2003年:规范土地市场,促进可持续发展 2004年:坚持科学发展观,珍惜每一寸土地 2005年:节约集约用地,促进科学发展
地 日
2006年:依法合理用地 , 促进科学发展

2007年:节约集约用地,坚守耕地红线
6
2008年:坚守耕地红线,节约集约用地,构建保障和促 月
进科学发展的新机制
25
?
6、人性本善,纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰,把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道,每个人的心灵深处,不管乌云密布还是阴淤苍茫,但依然有一道彩虹,亮丽于心中某处。
?
7、每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!

人教版八年级上册地理.《土地资源》【教案+课件】

人教版八年级上册地理.《土地资源》【教案+课件】

人教版八年级上册地理.《土地资源》 【教案 +课件 】(PPT 优秀课 件)
我国把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕 地”作为一项基本国策。
人教版八年级上册地理.《土地资源》 【教案 +课件 】(PPT 优秀课 件)
在农耕区,加强农田基本建设和基本农田保护。
人教版八年级上册地理.《土地资源》 【教案 +课件 】(PPT 优秀课 件)
影响因素——气候
人教版八年级上册地理.《土地资源》 【教案 +课件 】(PPT 优秀课 件)
土地利用类型
耕地 草地
林地 难以利用土地
主要干湿地区
湿润、半湿润 干旱、半干旱
湿润 干旱、半干旱
人教版八年级上册地理.《土地资源》 【教案 +课件 】(PPT 优秀课 件)
总结:地区分布不均
1、耕地与林地主要分布于东部湿润、半湿润地区。 耕地主要在平原,北方为旱地,南方为水田;林地主要在山区。
问题及对策
在土地利用过程中都存在哪些问题?
人教版八年级上册地理.《土地资源》 【教案 +课件 】(PPT 优秀课 件)
乱砍滥伐,加剧了水土流失。
不当排放造成土地的污染。
这些做法给土地资源带来了怎样的变化?
人教版八年级上册地理.《土地资源》 【教案 +课件 】(PPT 优秀课 件)
问题及对策
人教版八年级上册地理.《土地资源》 【教案 +课件 】(PPT 优秀课 件)
难以利 用旱水林草土地田地
人教版八年级上册地理.《土地资源》 【教案 +课件 】(PPT 优秀课 件)
问题及对策
在土地利用过程中都存在哪些问题?
人教版八年级上册地理.《土地资源》 【教案 +课件 】(PPT 优秀课 件)

人教版八年级地理上册3.2《土地资源》课件(共45张PPT)

人教版八年级地理上册3.2《土地资源》课件(共45张PPT)

分布特点
耕地
90%以上的耕地集中分布在东
分布 部地区,南方耕地以水田为主,
北方耕地以旱地为主
干湿 地区
湿润、半湿润区
土地 利用 高 程度
分布特点
林地
分布
90%以上的林地集中分布在东 部地区,主要分布在我国的大、 小兴安岭和长白山,西南部的 横断山区、东南部的丘陵地带
干湿 地区
湿润、半湿润区
土地 利用 高 程度
02 林地:主要分布在东北、西南和东南山区。这些地区大都位于季风区,气候湿润,地形以山
03
林地:主要分布在东北、西南和东南山区。这些地区大都位于季风区,气候湿润,地形以山地、 丘陵、高原为主。
04
难以利用的土地主要分布在干早的西部内陆地区。这些地区有的气候比较干早,比如新疆、内蒙 古的干旱荒漠;有的气候寒冷干燥,比如青藏高原上的高寒荒漠
雪山
发展旅游业;充分、合理利用水资源;开发动物资源等
高寒荒漠 开发耐寒植物;发展高寒畜牧业等
石山
发展旅游业;开发矿产资源等
活动
理解我国土地的基本国策
结合国情,以土地基本国策为依据,为我国土地的合理利用和保护献计献策。
3.“土地日宣传” 每年的 6 月 25 日是我国的“全国土地日”。假如你是一名“土地日宣传 志愿者”,请你查找本年土地日的主题,理解其含义并向周围的人宣传。
➢ 通过分析这些现象及其后果,学生 可以深刻理解到人类活动必须遵循 自然规律,合理利用和保护土地资 源,以实现人地协调发展的目标。
➢ 教学过程中,可以引入案例研究, 如土地荒漠化、水土流失等生态环 境问题,引导学生思考并提出解决 方案,从而培养他们的环境保护意 识和责任感。
地理实践力

2024-2025学年初中地理八年级上册(人教版)教学课件第三章第二节土地资源第1课时

2024-2025学年初中地理八年级上册(人教版)教学课件第三章第二节土地资源第1课时
土地是人类生活和生产活动的“舞台”
第二节 土地资源
第1课时
学习目标
1.结合具体实例了解土地资源的利用类型。 2.运用各种统计图表理解我国土地资源的构成特点和发展趋势。 3.能够在中国主要土地利用类型的分布图中指出几种农业用地的集 中分布地区,理解土地分布和地形、气候的关系。
什么是土地?
土地是山川之根 土地是万物之本 土地是人类衣食父母 土地是一切财富之源 所有的物华天宝都是土生土长 土地是过去的一切, 也是将来的全部
960多万平方千米 14亿人口
人口多
人均占有量少
3.构成特点
草地占比重大 耕地、林地少 难利用土地多
后备土地资源不足
阅读材料
我国耕地后备资源匮乏
耕地后备资源是指自然条件较好,但尚未被开垦的宜耕土地,它是仅
次于耕地的优质土地资源。
据调查,我国除沙漠、戈壁、石山、高寒荒漠等难以利用的土地外,
真正未利用的荒地很少。全国后备土地资源总量约1亿公顷,其中,可供开
土地孕育了地球上的万物,是人类的衣食之源和生活、生产的空间。
一、类型齐全,耕地比重小
1.类型齐全
自然环境和社 会发展需求
农业用地
建设用地
通常情况下难 以利用的用地
类型 齐全
你能说出图中显示的是哪种土地利用类型吗?
农业用地
耕地
农业用地 草地
农业用地 林地
建设用地 城乡建设用地
建设用地 交通用地
草地
我国草地主要 分布在北部、 西部内陆地区
难以利用的土地
沙漠、戈壁、石 山、高寒荒漠、 永久积雪和冰川 等难以利用的土 地主要分布在西 部内陆
课堂小结
土 地 资 源
类型
农业用地 建设用地

人教版教材PPT《土地资源》ppt完美课件1

人教版教材PPT《土地资源》ppt完美课件1

(1)①地是 青藏高原 (地形区),①地农业以 畜牧 业为主。 (2)②地是我国 横断 山脉,由于位于阶梯交界处,河流落差 大,所以 水能 资源丰富。 (3)说明④地形区适合种植水稻的有利条件。 ①地形平坦,土壤肥沃;②水热条件优越。 (4)为了保护土地资源,请提出几条合理化建议。 ①植树造林,防止土地沙漠化;②退耕还林还草;③退田还 湖;④不乱占耕地等。(任答三点即可)

6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ,喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ,芬芳 满身, 让别人 直观地 感受到 ;

7.东方人尤其是中国人,几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ,儒释 道三家 无不言 开悟, 最高深 的思想 是“意在 言外”, 最美好 的意境 是“言 有尽而 意无穷”,表现 在用香 上,就 会在享 受美好 的芬芳 之外, 更注重 思想的 体验和 提升。

1.同其他林木相比,竹子颇有一些 独特之 处,如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ,很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合, 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴,成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身,并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
第三章 中国的自然资源
第二节 土地资源
读“中国人均资源占有量与世界平均水平的比较图”,完成 1~2题。
1.如图反映我国自然资源的基本国情是( B )
A.总量丰富
B.人均占有量少
C.需求量大
D.种类较少
2.我国耕地比重较小,主要分布在( A )
A.东部季风区
B.西北干旱区
C.青藏高原区
D.中部内陆区

最新人教版八年级地理上册《土地资源》优秀课件

最新人教版八年级地理上册《土地资源》优秀课件

根据图片,小组集思广益,概 括我国土地利用中存在的问题。
面对这样的现状,我们应该做些什么呢?
三、合理利用每一寸土地
我国把“十分珍 惜、合理利用土地和 切实保护耕地”作为 一项基本国策。
建立的基本农田保护区
牧区的人工草场
课堂小结
1、我国土地资源特点
土地利用类型齐全。 总量丰富,人均数量少。
中国土地利用类型的构成
二、地区分布不均
土地利用类型
耕地 草地 林地 难利用土地
主要地形类型
平原、高原、丘陵 高原、山地 山地、丘陵 高原、山地、丘陵
土地利用类型
耕地 草地 林地 难利用土地
所在的干湿地区
水田:湿润、半湿润 旱地:半湿润地区、半干旱地区 半干旱地区 湿润地区、半湿润地区 半干旱地区、干旱地区
2.我国耕地主要分布在 A.非季风区的高原、山地 B.季风区的山地、丘陵 C.干旱、半干旱的盆地 D.季风区的平原、盆地

D

谢谢!
八年级上册地理(RJ)
第三章 中国的自然资源
第二节 土地资源
最新人教版
新课导入
图1 图2 图3
土地的利用方式有哪些?
图4
图5
图6
新课授
一、类型齐全,耕地比重小
• 我国土地资源总量丰富
• 土地资源人均占有量不足
中国人均土地面积与部分国家的比较
中国人均农业用地面积与世界的比较
土地类型齐全 耕地比重较小
我国土地资源分布不均。
南北方水土配合不合理。
土地类型比例不尽合理。
2、我国土地资源的基本国策
基本国策:十分珍惜 和合理利用每一寸土 地,切实保护耕地。
随堂演练
1.下列有关我国土地资源构成的叙述正确的是 ( C ) A.土地资源类型少,耕地、草地比重大 B.难利用的土地比重小,后备土地资源不足 C.耕地、林地比重小,难利用土地比重大 D.土地资源类型多样,后备土地资源充足

3.2土地资源(第一课时)课件(共25张PPT) 人教版地理八年级上册

3.2土地资源(第一课时)课件(共25张PPT) 人教版地理八年级上册

影响我国土地资源分布不均的主要因素: 气候和地形 .
课堂小结
旱地 耕地 农业用地 林地 水田
类型
草地 建设用地

难以利用土地
有利于因地制宜地发展 农、林、牧、渔、工矿 业生产和城乡建设。


优点:土地资源总量丰富,类型齐全
源 特征
1.人均占有量少; 2.比例构成不合理:耕地、林地少,
人地矛盾突出
缺点: 难以利用土地多,后备耕地不足。
四川盆地
东南丘陵 中国主要耕地分布示意图
中国地形图
土地利用类型 旱地
水田
主要地形类型 平原、高原、丘陵
平原、丘陵
中国的干湿地区分布图
干湿地区 半湿润区 湿润区
北 方 旱 地
A
南 方

以秦岭-淮河为界

(800mm年等降水量线)
我国土地资源的分布
东北 林区
西南 林区
东南 林区
中国主要林地分布示意图
随堂检测
3.下列选项对我国自然资源特征的叙述正确的是( )
A.我国北方耕地多,且以旱地为主 B.我国可开辟为耕地的荒地很多
C.人多地多是我国的基本国情
D.西北地区的土地类型以耕地为主
4.将下列地区与主要土地利用类型用直线连接起来。
A.东北平原
(1)林地
B.珠江三角洲
(2)旱地
C.内蒙古高原
(3)水田
耕种
种树
建楼
放牧
修路
采矿
土地利用类型的分类
依据自然环境和社会发展需求的差异,土地资源可分为不同利用类型。说 出下列图片展示的是哪种土地利用类型?
耕地
城乡建设用地 交通用地

人教版八年级地理上册《土地资源》中国的自然资源PPT精品课件

人教版八年级地理上册《土地资源》中国的自然资源PPT精品课件

D.加强生态保护,退耕还林还草
随堂练习
5.读“部分国家人均耕地比较图”及“我国土地利用类型构成图”,联系相 关知识,回答下列问题:
(1)我国国土面积居世界第 三 位,人均耕地面积不足世界平均水平的 1/3 。 (2)从下面两幅图可以看出,我国人均耕地面积低于加拿大、 美国 、 法国 、
印度 等国家.我国耕地、林地、难利用土地分别占全国土地总面积的百分比 是:13.5 %、 16.6 %、21.6 %。 (3)为什么把“十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地”作为我国 的一项基本国策? 我国土地人均占有量远远低于世界人均水平 。
随堂练习
《2022年中国自然资源统计公报》显示,截至2022年底全国耕地面积19.14亿亩, 确保18亿亩耕地实至名归。如图为我国土地资源分布略图。读图,完成1﹣2题。
1.下列关于我国土地资源的叙述,正确的是( A ) A.土地资源利用类型多样 B.草地多分布在地势第三级阶梯 C.各类土地资源均匀分布 D.林地主要分布在西北内陆地区 2.珍惜土地资源,严守18亿亩耕地红线,我们必须做 到( D ) A.大规模围湖围海造田 B.对土地严格保护,禁止利用 C.大力开垦湿地、草原,扩大耕地面积 D.十分珍惜和保护每一寸土地,切实保护耕地
随堂练习
下图是表现“耕地危机”的一组漫画。据此完成3--4题。
3.四幅漫画与反映的问题对应正确的是( D )
A.甲—乱占耕地
B.乙—弃耕增多
C.丙—耕地退化
D.丁—耕地污染
4.针对漫画丙出现的问题,应采取的对策是( B )
A.建立污水处理厂,达标排放
B.严格控制建设用地乱占耕地
C.集中耕地,便于大规模机械化耕作
在农耕区,加强农田基本建 设和基本农田保护。

人教版初中地理《土地资源》PPT优秀课件1

人教版初中地理《土地资源》PPT优秀课件1

分布在____青_藏_高原。
4、从地形来看,我国林地主要分布在__山_地__,耕地主要分布在___平_原。
5、从干湿地区来说,耕地主要分布在____湿__润__、_半__湿润地区,
草地主要分布在___干_旱__、_半__干_旱__地区.
第二十二页,共23页。
类型齐全,耕地比重小

地 资
地区分布不均
耕地后备资源是指自然条件较好,但尚未被开垦的宜耕土地,它是仅次于耕地的优质土地资源。
想办法:土地资源的保护措施 分布在______高原。
(1)制定法律、法规,加强土地资源的管理和保护。
看图分析我国土地资源现状
3、区域F为____(土地利用类型),
合理用地、节约用地、保护耕地尤为重要 5、从干湿地区来说,耕地主要分布在___________ 地区,
乱砍滥伐,加剧了水土流失。 (3)在牧区,建设人工草场,保护天然草场。
中国主要土地资源类型的分布
三、合理利用每一寸土地 看图分析我国土地资源现状 耕地两种类型:以水田为主的耕地(南方),以旱地为主的耕地(北方)
分布在______高原。
土地是立国之本
第十七页,共23页。
想办法:土地资源的保护措施
(1)制定法律、法规,加强土地资源的管理和保护。
全国后备土地资源总量约1亿公顷,其中,可供开垦种植农作物的只有1 300多万公顷。
切实保护耕地”作为一项基本国策。 合理用地、节约用地、保护耕地尤为重要
读图探究:我国耕地有哪两种类型,主要分布在何处? 人均占有量远低于世界平均水平
耕地后备资源是指自然条件较好,但尚未被开垦的宜耕土地,它是仅次于耕地的优质土地资源。
土地利用类型
耕地
林地 草地 难以利用土地

人教版初中地理八上3.2土地资源课件(28张PPT)

人教版初中地理八上3.2土地资源课件(28张PPT)
制定法律、法规,严格控制; 统一规划,有序发展;
三、合理利用每一寸土地
2.“土地专家规划”
如果你是一名“土地规划师”, 请你针对沙漠、雪山等难利用的 土地,提出合理利用和保护的措 施。
三、合理利用每一寸土地
沙漠、戈壁
a.发展旅游业 b.种植耐旱植物 c.发展沙产业
雪山
a.发展旅游业 b.利用水资源 c.开发动物资源
三、合理利用每一寸土地
“草地”科
制定法律、法规,加强草地的管理和保护; 统一规划,建设人工草场; 营造防护林; 治沙、治水、治盐碱化等综合整治;
三、合理利用每一寸土地
“林地”科
制定法律、法规,加强林地的管理和保护; 统一规划,植树造林; 治沙、治水、治盐碱化等综合整治;
三、合理利用每一寸土地
“建设用地”科
飞来的山峰
小草的哀求
水土的怒吼
土地的辛酸
城市用地快速扩张, 放牧的羊越来越多, 乱砍滥发,加剧了水 不当的排放造成土地
占用了大量的耕地。 草场退化严重。
土流失。
的污染。
三、合理利用每一寸土地
目前,我国土地利用中存在着诸多 问题,破坏土地资源的现象严重。
其中,耕地面积减少、质量下降等 问题尤为突出。
三、合理利用每一寸土地
结合国情,以土地基本国策为依据,为我国土地的合理利用和保护献计献策。
1.“土地专家门诊”
如果你是一名”土地医生“,请 你针对土地利用过程中存在的问 题,开出切实有效的“处方”。
三、合理利用每一寸土地
“耕地”科
制定法律、法规,加强耕地的管理和保护; 统一规划,加强农田基本建设和保护; 营造防护林; 治沙、治水、治盐碱化等综合整治;
图3.9 中国土地利用类型的构成

人教版课件《土地资源》PPT课件1

人教版课件《土地资源》PPT课件1

5.通过一节课的复习,学生对议论文 的文体 知识进 行了温 习巩固 ,对阅 读中的 常见题 型有了 一些了 解,但 在解题 技巧和 方法上 掌握得 还不是 很好, 应在阅 读训练 中进一 步加强 。
6.在做阅读理解题时,首先要对阅读 材料进 行充分 感知, 要心平 气和, 带着求 知明道 的阅读 心理去 阅读。
1.不 是 每 一 道 江流 都能入 海, 不 流 动的 便成了 死湖; 不 是 每 一粒种 子都能 成树, 不 生 长的便 成了空 壳。生 命中不 是永远 快乐, 也 不是 永远痛 苦, 快 乐 和痛 苦是相 生相成 的。
2.在 快 乐 中 我 们要 感谢生 命, 在 痛 苦中 我们也 要感谢 生命。 愿你生 命中有 够多的 云翳, 来 造 成一个 美丽的 黄昏。 请 孩子 记住:生 命的 意义不 在于长 短,生 命因充 实丰富 多姿而 精彩!
7.要想使学生在议论文阅读方面取得 成绩, 就必须 培养学 生的阅 读理解 能力、 准确答 题的能 力。只 要学生 持之以 恒,严 格要求 自己, 使自己 养成好 的习惯 ,就一 定能取 得好成 绩。
8.放弃春日的百花争艳,才有了腊梅 洁白傲 骨的情 怀;放 弃溪间 的恬淡 幽雅, 才有了 瀑布一 泻千里 的壮观 。生命 在于追 求,在 追求中 彰显自 我的价 值,而 生命还 有它精 彩的另 一面: 勇于放 弃,去 实现更 远大的 理想, 去创造 更加绚 烂的辉 煌!
3 . 每 个 人的 童年, 都是一 片宽阔 的原野 ,在这 上面, 你可以 栽植世 界上所 有的花 草,可 以放飞 所有的 希望, 可以撒 播一生 的幸福 ,可以 荡漾一 生的笑 意。
4.它从社会生活中来,从人生体验中 来。注 重引导 学生调 动自己 的生活 积累, 表达真 情实感 ,鼓励 学生文 从字顺 地表达 自己对 生活的 理解和 感受, 鼓励学 生自由 地、有 创意地 表达。
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我国国土资源部中国地质调查局对我国耕地的地球化学状况 进行了评价,读“我国无重金属污染耕地统计图”,完成 14~16题。
14.耕地属于( C )
A.稀缺资源
B.常规能源
C.可再生资源
D.非可再生资源
15.下列省级行政区中,耕地受重金属污染比例市
B.山东省
C.河南省
读“中国土地利用类型分布图”。完成3~4题
3.图中①~④分别代表的我国土地利用类型是( B )
A.①山地
B.②旱地
C.③草地
D.④难以利用的土地
4.有关我国土地资源特征的叙述,正确的是( C )
A.耕地面积广,所占比重大 B.利用类型多,分布均衡
C.建设用地不断扩大
D.耕地后备资源充足
读“我国土地利用类型构成图”,完成5~7题。
(1)①②耕地利用类型的分界线是 秦岭—淮河 。图中②区域 的耕地利用类型主要是 旱地 ,主要的粮食作物是 小麦 。 (2)③土地利用类型主要是 林地 ,从我国干湿地区的划分来 看,该土地利用类型主要分布在 湿润 区。
(3)简述我国耕地面积不断减少的主要原因。 ①工业、交通和城镇的发展占用了一部分耕地;②使用不合 理,乱占耕地的现象十分严重等。 (4)图所示为我国贵州某山地景观图,若图中山上森林被大面 积砍伐,带来的影响有哪些? ①造成水土流失;②引发滑坡、泥石流等地质灾害;③河流 含沙量增大等。
“读地形剖面示意图”,完成12~13题。
12.地形剖面示意图中各地段较为合理的土地利用方式是 (C ) A.①村落 ②林地 ③耕地 B.①耕地 ②村落 ③林地 C.①林地 ②果园 ③耕地 D.①林地 ②耕地 ③果园
13.在土地资源的利用中,合理的方式是( D ) A.围湖造田,扩大耕地面积,提高粮食总产量 B.为了提高草场利用率,尽量增加牲畜的数量 C.陡坡开垦为耕地,减少我国的粮食压力 D.在宜林山坡上植树造林,改善生态环境

1.琴江边上的水寨镇,是一个风光秀 美的客 家古镇 。镇上 有一条 老街, 斑驳的 青石板 沿着街 道铺开 ,被时 光和步 履打磨 得干净 而潮润 。不过 现在很 少有人 知道这 条老街 了,更 不用说 老街深 处这么 一户锁 匠铺了 。

2.自从低焊钩锁、弹子锁普及后,老锁 铺变得 越来越 冷清了 。虽然 没有客 人,老 锁匠每 天早上 还是会 准时打 开铺子 ,在门 口泡上 一壶茶 ,握着 那把祖 辈传下 的壶, 安静地 品着祖 辈传下 来的味 道。
(4)针对图中所示地区出现的环境问题,我国应采取的措施有 哪些?
①营造“三北”防护林;②退耕还林还草;③合理安排人类 生产活动等。
18.阅读图文材料,完成下列各题。 材料一:水稻是一种喜温喜湿的农作物,热带一年能收获三 次,亚热带一年可以收获两次,温带一年收获一次。在降水 多的地方适宜种植水稻。 材料二:“我国沿北纬32°地形剖面图”。
(1)①地是 青藏高原 (地形区),①地农业以 畜牧 业为主。 (2)②地是我国 横断 山脉,由于位于阶梯交界处,河流落差 大,所以 水能 资源丰富。 (3)说明④地形区适合种植水稻的有利条件。 ①地形平坦,土壤肥沃;②水热条件优越。 (4)为了保护土地资源,请提出几条合理化建议。 ①植树造林,防止土地沙漠化;②退耕还林还草;③退田还 湖;④不乱占耕地等。(任答三点即可)
5.我国土地资源利用类型的构成特点是( B )
A.土地类型不全
B.可利用草地比重大
C.难以利用土地少
D.后备耕地充足
6.目前,我国林地主要分布在( C ) A.平原地区 B.干旱地区 C.山地地区 D.沿海地区 7.随着经济的发展,今后我国人地矛盾会进一步加剧,原 因不正确的是( D ) A.可垦荒地少,耕地后备资源匮乏 B.城市道路等建设用地将不断增多 C.人口增长对耕地的需求量也增加 D.大规模植树造林,使土地面积迅速减少
D.福建省
16.据图可知( A ) A.青藏区的总耕地面积最小 B.城市发展是耕地污染的主要原因 C.西南区无重金属污染耕地面积最小 D.自然灾害是耕地污染的主要原因
17.读下图,完成下列各题。
(1)读图可知,森林破坏严重地区主要分布在我国的 东北 林 区,除了该林区,我国还有西南 、东南 等两大林区。 (2)A是我国 塔里木 盆地,里面有我国最大的沙漠 塔克拉 玛干沙漠 。 (3)图中所示地区荒漠化快的人为原因有哪些? ①滥垦草地,过度放牧;②乱伐森林,破坏生态。

3.三月的一个早晨,老锁匠照例在门 口喝茶 。这时 ,巷口 来了个 年轻人 ,路过 锁匠铺 时停了 下来。 看着锁 匠铺头 上里挂 着的老 招牌, 上门写 着“制 锁”两 个苍劲 有力的 大字, 年轻人 马上兴 奋了起 来。
第三章 中国的自然资源
第二节 土地资源
读“中国人均资源占有量与世界平均水平的比较图”,完成 1~2题。
1.如图反映我国自然资源的基本国情是( B )
A.总量丰富
B.人均占有量少
C.需求量大
D.种类较少
2.我国耕地比重较小,主要分布在( A )
A.东部季风区
B.西北干旱区
C.青藏高原区
D.中部内陆区
读“我国某区域农业生产示意图”,完成8~10题。
8.该图表示的是人类对哪种自然资源的利用( C )
A.森林
B.矿产
C.耕地
D.淡水
9.根据我国人均拥有该种自然资源的特点,下列说法正确
的是( B )
A.人均拥有量特别多,可随意利用
B.人均拥有量特别少,应该十分珍惜并合理利用
C.人均拥有量达世界平均水平,开发利用的矛盾不大
D.人均拥有量少于世界所有国家,无法满足需求
10.该种自然资源集中分布在我国( A )
A.东部平原地区
B.西部高原地区
C.西北盆地地区
D.西南高山地区
11.读材料和“我国主要的土地利用类型分布图”,完成下列各 题。 材料:我国历史悠久,对土地资源开发利用的时间长,目前,由 于工业建设,城市发展占用耕地以及土地利用的不合理造成的水 土流失、沙化、盐碱化和土壤污染等原因,致使我国耕地面积不 断减少,土地资源形势日益严峻。因此,制定法律、法规,加强 土地资源的管理和保护成为保护土地资源的重要措施,我国把 “十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地”作为一项长 期坚持的基本国策。
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