国家心理咨询师考试真题版

6、在企业文纯中，(A)文体活动(C)企业礼俗居于核心地位的是((B)企业价值观(D) 员工服饰正确的认识是()。

)。

第一部分职业道德(第1〜25题，共25道题)职业道德基础理论与知识部分答题指导：该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。

请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

错选、少选、多选，则该题均不得分。

(一)单项选择题(第I〜8题)1 、关于道德，正确的说法是( )。

(A) 道德在职业活动中不起作用(B )道德在公共生活中几乎不起作用(C)道德威办巨大，无坚不克(D) 道德是调节社会关系的重要手段2、关于道德，正确的认识是((A)道德没有共同标准)。

B) D)3、在传统遴德中，见利思义的意思是(A)见到利益时，要想到道义(C)义利不能兼顾4、人的本性是()。

道德是一种特殊的行为规范道德即自由()。

B )舍生取义(D) 知恩图报(A) 善(B)自私5、职业道德的特征是((A) 范围上的有限性(C)自然属性和社会属性的统)。

(B) 规范制定上的任意性(D) 形式上的单一性(D) 追求财富(A) 品牌是依靠大规模广告宣传出来的 (B) 品牌是企业的一种无形资本(C) 品牌形象树立起来以后，自然会长久维持 (D) 品牌的建立与员工个人不存在直接关系 8 、职业道德与员工技能的关系是 ()。

(A) 企业选入的标准通常是技能高于职业道德(B) 没有职业道德的人，无论技能如何，无法充分发挥其自身价值 (C) 只要技能上去了，就表明职业道德素质相应地提高了 (D) 职业道德注重的是员工的内在修养，而不包含职业技能 (A) 不成文的规定，不是职业责任的范畴(B) 一旦与物质利益挂钩，便无法体现职业的特点 (C) 职业责任包含着社会责任(D) 履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待15 、对从业人员来说，诚实守信的要求是 ()。

(A) 除不可抗力因素外，对自己做出的承诺都要兑现(B) 提离职业技能，提高产品质量 (C) 正确处理个人利益与集体利益关系 (D) 绝不能违背上司的要求 16、关于创新，合乎职业道德要求的是 ()。

(A) 发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作 (B) 引入一种新产品，就是消费者还不熟悉的产品(C) 开辟一个新市场，就是使产品进入以前不曾进入的市场 (D) 采用过去生产部门来曾经采用过的生产方法 二、职业道德个人表现部分 (第 17 〜25 题) 答题指导：♦该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答 案。

(二)多项选择题(第9〜16题) 9 、属予正确荣辱观范畴的是 ()。

(A) 以服务人民为荣，以背离人民为耻 (B) 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻 (C) 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻 (D) 以节衣缩食为荣，以浪费资源为耻 10 、在拄会主义杜会，文明生产的要求是 (A) 严格执行操作规程(C )精神振奋11 、从业人员举止得体的要求是(A) 随心所欲 (C) 把握分寸12 、职业用语中不应该出现的是(A) “我忙着呢，着什么急” (C) “我就这态度” 13 、符合爱岗敬业要求的是 ((A) 聚精会神，专心致志 (C)做好自已的事，不管其他14 、关于职业责任，正确的说法是( )。

(B) 环境整洁、明快 (D) 低耗，高效 )。

(B) 大大方方，不拘小节 (D) 注意场台 )。

(B) “有完没完” (D) “要不要，想好了没有” )。

(B) 不怠慢 (D)对工作有感情()。

♦请在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑。

17、 上班路上，你听到几位乘客议论你单位的产品质量存在问题，你会(A) 听他们说，自己不发表意见(B) 向他们了解情况，但不说自已是这个单位的人 (C) 承认自己是这个单位的人，向他们征求意见 (D) 不与乘客交谈，但向主管反映情况 18、假如你是某冰箱生产线上的装箱员工，包装过程中连续发现两台冰箱的外表均有小小划痕。

这时，你 会(道题，满分为100分)一、单项选择题(26〜100题，每题1分，共75分。

每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所 选答案的相应字母涂黑) 26、 神经元是由()组成的。

(A) 细胞体、树突和轴突 (C) 细胞、突起和纤维 27、 下丘脑是()。

)。

(A) 把所有已经装箱的冰箱重新进行检查 (B) 更换这两台存在问题的产品 (C) 对其他箱内的产品进行抽查 (D) 既然已经装箱.不再进行检查 19、 对自己所在企业生产的产品来说。

你觉得(A)它是自己的脸面 (C)它是自己劳动的结果20、 在公司内，你认为人和人的地位存在差异是因为(A)人和人的能力不同 (C)人和人的学历不同21、 假如年终公司分配给你 5000元钱，你会用这些钱 (A)请朋友吃一顿(B)参加培训 (C)购置服装 (D)存在银行22、 在社区，常能见到一些享受生活最低保障。

但不去工作的青壮年人，你觉得 ( )•(A)他们也是迫于无奈(C)政府应该取消低保23、 每当你做一件困难的工作时，你一般会((A)花很长时间考虑要不要做 (C)相信到时候会有办法解决的 24、 当你寻求他人帮助而被拒绝后，你会((A)努力说服对方 (C)自己干25、 你认为你的朋友，()。

)。

(B)它是公司的形象 (D)它是自己能力的证明 )。

(B)领导对每个人的重视程度不同 (D)对工作的用心程度不同)。

( (C)购置服装(B)这些人懒惰 (D)把他们组织起来去工作(B)直接找人帮助(D)预先做好准备再开始工作(B)另找其他人(D)质疑工作的可行为性(B)很多•但不停地变 (D)没有，正为这事烦恼 第二部分理论知识A 1.2 记忆准确(B)细胞体、细胞核和神经纤维 (D)细胞核、突起)。

B 1.2 记忆理解准确 (B)皮层下调节呼吸与心跳的中枢 (D)调节睡眠与觉醒的神经结构 理解记忆 (D)反比关系 ( )。

(26 〜125 透，共 100(A) 皮层下较高级的感觉中枢(C) 调节自主神经系统活动的中枢28、感受性与感觉阈限之间的关系是()。

D 1.3(A) 常数关系(B)对数关系(C)正比关系29、在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫(A)感觉适应 (B)感觉后像 (C)感觉对比 (D)联觉30、知觉的基本特性有( )。

(A) 整体性、选择性、恒常性、理解性 (B) 直观挂、间接性、恒常性、概括性 (C) 直观挂、整体性、可操作性、间接性 (D) 逼真性、可操作性、选择性、理解性 31、 痛觉的生物学意义在予( )。

(A)它可以增强一个入的意志力 (B)它使我们感到生活的真突 (C)它能使我们更快地适应环境 (D)它对机体具有保护性的作用 32、 在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事着几种不同活动，这是 ( )。

(A)注意的转移 (B)注意的分散 (C)注意的分配 (D)注意的动摇 33、记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫 (A)系列位置效应 (B)前摄抑制 (C)倒摄抑制 ()° (D)记忆顺序效应 )关系 (D)指数曲线 ，般说来，动机强度与活动效率之间的关系大致呈 ( (A)U 型曲线 (B)倒U 型曲线 (C)线性关系 35、 勒温(K . Lewin , 1936)关于行为的公式是： B=f(P , E)。

其中，E 的禽含义是( (A)行为 (B)个体 (C)函数关系 (D)个体所处的情境 36、 光环效应是一种( )的现象，可能在人们没有意识到的情况下发生。

(A)社会适应 (B)信息干扰 (C)先入为主 (D)以偏概全 37、 可控性原因表明个体通过主观努力可以改变行为及其后果。

对可控性因素的归因，使人们 更可能对行为做出( )的预测。

(A)准确 (B)变化 (C)稳定 (D)系统 38、 ( )是指个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想和行为方面与 社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验。

(A)焦虑 (B)嫉妒 (C)恐惧 (D)羞耻39、朋友之间交往的距离属于 (A)公众 40、 从众是一种 (A)被动的 34、 (C)恐惧 ( )距离。

(B)社交 (C)个人 (D)亲密 ( )接受群体影响的方式。

(B)主动的 (C)积极的41、关于爱情的说法，不正确的是 ((A)幼儿也有爱情体验 (C)爱情的基本倾向是奉献 (D)有效的(B)爱情有生理基础，包括性爱因素 (D)爱情是一种高级情感，不是低级情绪50、 ( )的说法符合弗洛伊德关于“力比多”的看法。

(A) 自出生起到发展结束有不确定的发展阶段 (B) 是心理活动的动力 (C) 不一定是人类的生物本能 (D) 是人格结构的核心 51、 ()的说法不符台“心理问题”的界定。

(A) 不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解 (B) 产生内心冲突，并因此而体验到不良情绪 (C) 情绪反应已经泛化(D) 不良情绪的激发因素仅局限于最初事件 52、 塞利提出的适应压力的第三阶段是( )。

(A)警觉阶段(B)搏斗阶段(C)衰竭阶段 (D)恢复阶敬53、 外控型人格( )。

(A) 认为命运主宰入的生活 (B)认为成功是个人努力的结果(C) 遭遇压力事件后很少怨天尤人54、关于“情感倒错”的临床表现，不正确的说法是(A) 情感反应与现实刺激的性质不相称 (C) 情感反应与内容不协调 55、 关于假性痴呆的特点，不正确的是( )。

(A) 由心理应激引起 (C)预后一般较好56、 关于智力水平和心理健康的说法，正确的是(A) 智力承平高，心理健康水平也高。

(B) 智力水平高，心理健康水平则低。

(C) 智力水平与心理健康的高低有显著相关。

57、难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的被试者区分度()，中等难度的项目对中等水平的被试者区分度高。

(A)中等 (B) —般 (C)(D)低58、错误的测验观不包括()(A)测验万能论(B)测验无用论(D)体验到的压力强度较低( )，(B)多见于广泛性焦虑症 (D)多见于精神分裂症(B)与环境污染相关 (D)大脑无器质性损害 ( )。

59、不能把分数，更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论。

一个人在任何一个测验上的分数，都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数。

(A)绝对化 (B)神化 (C)系统化 (D)泛化60、 Z=A+BZ 式中z 为转换后的标准分数，A 、B 为根据需要指定的常数。

加上一个常数是为了去掉( )，乘以一个常数是为了使单位变小从而去掉小数点。

(A)整数(B)小数 (C)负值 (D)分值61、 标准十分，平均数为()，标准差为()。