思想道德修养与法律基础8.4.1 个人品德的养成1
大一思修个人品德知识点
大一思修个人品德知识点在大学的思想政治理论课程中，个人品德是一个重要的知识点。
培养和提升学生的个人品德，不仅能够促进学生的全面发展，还能为他们的未来做好铺垫。
本文将介绍大一思修中与个人品德相关的知识点，以帮助同学们更好地理解和掌握这方面的内容。
一、什么是个人品德个人品德指的是个人在道德、行为和能力等方面所具有的基本素质和特征。
它包括诚实守信、正直勇敢、友爱互助、勤恳奉献等多个方面。
个人品德的形成是长期积累和培养的结果，它对个人的人际关系、社会生活以及个人成长起着至关重要的作用。
二、个人品德的重要性1. 对个人发展的影响个人品德是个人发展的基础，它直接关系到个人的道德水平和行为表现。
具备良好的品德可以使个人备受信任和尊重，在学业、就业等方面更加有优势。
此外，良好的个人品德还能够提高个人的心理素质和品质修养，使个人更加自信、坚强和乐观。
2. 对社会和国家的贡献个人品德的好坏直接影响着社会的和谐与发展。
许多社会问题的产生与个人品德不高有着密切的关系，如道德沦丧、诚信缺失等。
因此，提升个人品德水平，不仅能够为社会正义作出贡献，还能为国家的繁荣稳定做出自己的贡献。
三、培养个人品德的途径和方法1. 深入理解并践行优秀的道德观念个人品德的培养首先要有正确的道德观念，明确对善恶、美丑、真伪的辨别。
通过学习和阅读，了解优秀人物的品德典范，将这些理念融入到自己的生活中，时刻提醒自己要以正直、诚实为准则，树立正确的价值观。
2. 注重思辨和自我反思个人品德的培养需要不断思考和反思。
在日常生活中，遇到问题时要善于思考，善于分析和解决问题。
同时，要有意识地反思自己的行为、言辞和思想，及时修正错误，不断提高自己的素质。
3. 培养良好的生活习惯和行为规范良好的生活习惯和行为规范是个人品德的重要组成部分。
养成良好的作息习惯，保持身体健康；遵守社交礼仪，尊重他人的权益；爱护环境，减少浪费等，都是培养个人品德的有效途径。
4. 参与公益活动和志愿者服务参与公益活动和志愿者服务是培养个人品德的有力方式之一。
思想道德修养与法律基础实践报告
思想道德修养与法律基础实践报告目录一、内容概览 (2)1.1 报告背景与目的 (2)1.2 报告结构概述 (3)二、思想道德修养实践 (4)2.1 个人品德培养 (5)2.1.1 培养诚实守信的品质 (6)2.1.2 培养尊重他人的意识 (8)2.1.3 培养热爱集体的精神 (9)2.2 社会公德实践 (11)2.2.1 遵守交通规则 (12)2.2.2 维护公共秩序 (13)2.2.3 参与志愿服务活动 (14)2.3 职业道德修炼 (16)2.3.1 恪守职业操守 (16)2.3.2 尊重同事与上级 (17)2.3.3 注重团队合作 (19)三、法律基础实践 (19)3.1 法律知识学习 (21)3.1.1 掌握基本法律概念 (22)3.1.2 理解法律原则与精神 (23)3.1.3 关注法律法规更新 (25)3.2 法律实践应用 (26)3.2.1 依法维护自身权益 (27)3.2.2 参与法律纠纷解决 (29)3.2.3 宣传法律法规知识 (30)3.3 法律意识提升 (31)3.3.1 树立法治观念 (33)3.3.2 尊重法律权威 (34)3.3.3 培养法律思维方式 (35)四、实践体会与总结 (37)4.1 实践中的收获 (38)4.2 存在的不足与改进措施 (39)4.3 对思想道德修养与法律基础的认识深化 (40)一、内容概览本实践报告旨在深入探讨思想道德修养与法律基础之间的紧密联系，以及它们在当代社会中的重要性和实际应用。
报告开篇即对思想道德修养予以全面剖析，深入阐释其内涵、重要性及提升途径，以期读者能深刻理解个人品德塑造的必要性。
报告将焦点转向法律基础，详尽讨论法律的概念、体系及其在国家治理体系中的核心地位。
通过对比分析法律与道德的异同，报告进一步阐明了两者的互动关系及在实践中的应用。
在理论阐述的基础上，报告还结合具体案例，深入剖析了思想道德修养与法律基础在现实生活中的具体体现和相互影响，从而增强了报告的实践指导意义。
思想道德修养与法律基础·1
思修1一. 判断题注：每题0.5分，在相应的选项后面打勾。
（得分：0.0）1. 道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。
（）标准答案：对2. 时代精神是民族精神的时代性体现，民族精神是时代精神形成的重要基础和依托，两者的有机统一，构成了社会主义核心价值体系的重要内容。
（）标准答案：对3. 科学没有国界，所以科学家也可以没有自己的祖国。
（）标准答案：错4. 维护国家主权和领土完整，是国家的核心利益。
（）标准答案：对5. 道德和法律作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是由当时的统治者决定的。
（）标准答案：错6. 科学的理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映。
（）标准答案：对7. 集会游行示威任何时候都可以。
（）标准答案：错8. 马克思主义我们立党立国的根本指导思想。
（）标准答案：对9. 违法行为的最本质特征在于它的违反法律规定性。
（）标准答案：错10. 理想就是人们对未来的想象，是主观自生的。
（）标准答案：错二. 单选题注：每题0.5分。
（得分：0.0）11. （）作为一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的“胎记”，是一个民族得以延续的“精神基因”。
（）标准答案：BA. 祖国的大好河山B. 灿烂的文化传统C. 自己的骨肉同胞D. 深厚的道德渊源12. 道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。
这说明道德具有（）（）标准答案：BA. 调节功能B. 认识功能C. 激励功能D. 评价功能13. 经历数千年大风大浪和兴衰变化的考验，整个中华民族却一直保持着蓬勃的生机和旺盛的活力，稳固地凝聚在一起，外来势力冲不散，帝国主义打不垮。
高昂的爱国主义精神，把中国疆，域内众多的大小民族凝聚在一起，把亿万中华儿女牢牢地吸引在中国大地上。
思想道德修养与法律基础、遵守道德规范 涵养良好品德
希望工程 1991年4月，安徽省金寨县双河乡张湾小学， 不管生活多么艰苦，苏明娟仍然刻苦学习。从 某种意义上说，解海龙拍摄的“大眼睛”是点 燃希望工程这场圣火的火炬，“大眼睛”本名 苏明娟，1983年出生在安徽省金寨县桃岭乡张 湾村一个普通的农家，父母靠打鱼、养蚕、养 猪和种田为生，一家人过着辛劳拮据、简朴的 乡村生活。1991年4月6日，张湾小学一年级的 学生小明娟抬头望向黑板时，那瞬间的眼神被 解海龙的照相机捕捉到了。
在实践中增强社会公德意识，践 行社会公德规范 1、积极参与各种社会活动，在实 践中培养社会公德意识和责任意 识。 2、从小事做起，从小节改起，带 头践行社会公德规范。“勿规范 P225---P228 （一）治安管理处罚法 （二）集会游行示威法 （三）环境保护法 （四）道路交通安全法 （五）维护互联网安全的决定
第一节 恪守公民基本道德规范
*公民基本道德规范的含义（主要内容）
爱国守法 明礼诚信
团结友善
勤俭自强 敬业奉献
——摘自2001年9月中共中央印发的 《公民道德建设实施纲要》
公民基本道德规范的主要内容 概括了正确处理个人与国家、社 会之间的关系，人与人之间的关 系，个人正确对待生活、工作的 道德要求。
*社会公德的主要内容
文明礼貌：是社会交往中的道德要求，调整和规范人际 关系的行为准则，反映着一个人的道德修养。 助人为乐：助人为乐是我国的传统美德，是社会主义道 德核心与原则在公共生活领域的体现，也是人道主义的 基本要求。 爱护公物：爱护好公物，使其物尽其用、用有所值，是 每个公民应该承担的社会责任和义务。 保护环境：是对全人类生存发展利益的维护，也是对子 孙后代应尽的责任。 遵纪守法：遵守国家颁布的有关法律、法规，以及特定 公共场所和单位的有关纪律规定，是维护公共生活秩序 的重要条件。 文明上网：要求人们自觉维护网络生活的正常秩序，严 格自律，科学、文明、健康地上网。
思想道德修养与法律基础-遵守道德规范、涵养良好品德(一)
思想道德修养与法律基础-遵守道德规范、涵养良好品德(一)(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、{{B}}单项选择题{{/B}}(总题数：50，分数：100.00)1.判断一个人的行为道德与不道德的基本尺度和基本标准是______∙ A.道行品德∙ B.道德规范∙ C.道德意识∙ D.道德行为（分数：2.00）A.B. √C.D.解析：[解析] 道德规范是对基本道德要求进行的高度概括，是人们判别是非善恶、道德与不道德的基本尺度，也是人们在行为选择中应当怎样做与不应当怎样做的基本标准。
答案为B。
2.2001年中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》明确提出了我国公民的基本道德规范。
其中，要求公民应该勤奋工作、俭朴节约、积极进取、发愤图强，是公民基本道德规范中______∙ A.爱国守法的要求∙ B.勤俭自强的要求∙ C.明礼诚信的要求∙ D.敬业奉献的要求（分数：2.00）A.B. √C.D.解析：[解析] 勤俭自强是公民基本道德规范的主要内容之一，它要求公民应该勤奋工作，俭朴节约，积极进取，发愤图强。
答案为B。
3.公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法。
这是公民基本道德规范中______∙ A.爱国守法的要求∙ B.明礼诚信的要求∙ C.勤俭自强的要求∙ D.团结友善的要求（分数：2.00）A. √B.C.D.解析：[解析] 公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法是爱国守法的要求。
答案为A。
4.公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善。
这是公民基本道德规范中______∙ A.团结友善的要求∙ B.明礼诚信的要求∙ C.勤俭自强的要求∙ D.敬业奉献的要求（分数：2.00）A. √B.C.D.解析：[解析] 公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善是团结友善的要求。
答案为A。
5.公民应该恪忠职守，兢兢业业地工作，克己奉公，服务社会。
这是公民基本道德规范中______∙ A.爱国守法的要求∙ B.明礼诚信的要求∙ C.勤俭自强的要求∙ D.敬业奉献的要求（分数：2.00）A.B.C.D. √解析：[解析] 公民应该恪忠职守，兢业工作，克己奉公，服务社会，是敬业奉献的要求。
思想道德修养与法律基础-遵守道德规范、涵养良好品德(一)
思想道德修养与法律基础-遵守道德规范、涵养良好品德(一)(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、{{B}}单项选择题{{/B}}(总题数：50，分数：100.00)1.判断一个人的行为道德与不道德的基本尺度和基本标准是______∙ A.道行品德∙ B.道德规范∙ C.道德意识∙ D.道德行为（分数：2.00）A.B. √C.D.解析：[解析] 道德规范是对基本道德要求进行的高度概括，是人们判别是非善恶、道德与不道德的基本尺度，也是人们在行为选择中应当怎样做与不应当怎样做的基本标准。
答案为B。
2.2001年中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》明确提出了我国公民的基本道德规范。
其中，要求公民应该勤奋工作、俭朴节约、积极进取、发愤图强，是公民基本道德规范中______∙ A.爱国守法的要求∙ B.勤俭自强的要求∙ C.明礼诚信的要求∙ D.敬业奉献的要求（分数：2.00）A.B. √C.D.解析：[解析] 勤俭自强是公民基本道德规范的主要内容之一，它要求公民应该勤奋工作，俭朴节约，积极进取，发愤图强。
答案为B。
3.公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法。
这是公民基本道德规范中______∙ A.爱国守法的要求∙ B.明礼诚信的要求∙ C.勤俭自强的要求∙ D.团结友善的要求（分数：2.00）A. √B.C.D.解析：[解析] 公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法是爱国守法的要求。
答案为A。
4.公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善。
这是公民基本道德规范中______∙ A.团结友善的要求∙ B.明礼诚信的要求∙ C.勤俭自强的要求∙ D.敬业奉献的要求（分数：2.00）A. √B.C.D.解析：[解析] 公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善是团结友善的要求。
答案为A。
5.公民应该恪忠职守，兢兢业业地工作，克己奉公，服务社会。
这是公民基本道德规范中______∙ A.爱国守法的要求∙ B.明礼诚信的要求∙ C.勤俭自强的要求∙ D.敬业奉献的要求（分数：2.00）A.B.C.D. √解析：[解析] 公民应该恪忠职守，兢业工作，克己奉公，服务社会，是敬业奉献的要求。
个人品德养成中的道德与法律
（三）自觉向道德模范学习
道德模范是自觉践行社会道德要求的典范，反映了社会发展 进步的时代精神。一个道德模范，就是社会上竖起的一个标杆、 一面旗帜，就是在群众中提倡的一种导向，一种追求。
全国道德模范
由中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联共同 主办的这次评选，是新中国成立以来规模最大、规格最高 、选拔最广的道德模范评选，每年在9月20日——“公民道 德日”这一天隆重揭晓。
道德修养的实质
上交，还是不上交？
道德修养的实质 救，还是不救？
道德修养的实质
就是在道德观念 的冲突中，自己 跟自己打官司， 在自己的头脑中 进行不同道德观 念的选择。
让座，还是不让座？
第四章
大学生如何提高道德修养的自觉性？
首先，应有进行道德修养的强烈动机； 其次，应积极主动地进行自我教育、自我启发、自我激励； 最后，应正确认识和评价自己，发扬成绩，克服不足。
3、讲程序
讲程序，就是思考与处理 法律问题要从法律程序出发。
程序就是法律所规定的法 律行为的方式和过程。
程序公正是实体公正的前 提；
程序公正是保障实现个案 实体公正最有力的制度保障。
4、讲法理
讲法理就是思考与处理涉及法律的社会 问题要运用法律原理和精神。
法律思维对理由的要求：
理由必须是公开的； 理由必须有法律上的 依据； 理由必须具有法律上 的说服力。
知
知行关系，也就是指的道德意识和道德践履的
行
关系，也包括一些思想意念和实际行动的关系。
统
王守仁：“知是行的主意，行是知的工夫；知
一
是行之始，行是知之成”。
毛泽东：“实践、认识、再实践、再认识，这 种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之 每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程 度。这就是辩证唯物论的全部认识论，这就是 辩证唯物论的知行统一观。”
思想道德修养与法律基础-遵守道德规范涵养良好品德(二)-1_真题-无答案
思想道德修养与法律基础-遵守道德规范、涵养良好品德(二)-1(总分100,考试时间90分钟)一、单项选择题1. 个人品德的形成过程包含多种心理成分的相应发展。
其中，人们遵循道德原则规范所表现出的外在活动，称为______A.道德行为B.道德意志C.道德信念D.道德认识2. 人在抉择道德行为时的决心和毅力是______A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德信念3. 亚里士多德说，德性是由先做一个一个的简单行为而后形成的，这和技艺的获得一样。
这句话说明了道德品质形成的关键环节是______A.道德认识的形成B.道德情感的形成C.道德习惯的形成D.道德意志的形成4. 个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动称为______A.道德修养B.道德行为C.道德意志D.道德认知5. 道德修养的根本途径是______A.勤于实践，加强道德行为训练B.省察克治C.认真学习，提高道德认识D.慎独自律6. “三人行，必有我师焉”体现了哪种道德修养的途径?______A.学思明理B.择善而从C.学习榜样D.学习书本7. 通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯，并将其坚决克服和整治掉。
这是完善个人道德品质中______A.陶冶情操的修养方法B.省察克治的修养方法C.学思明理的修养方法D.慎独自律的修养方法8. 精心地护持自己的善意，精心地保持自己的善行，使其不断地积累成为个人品德。
这种修养方法是______A.学思明理B.积善成德C.闭门造车D.坐而论道9. 《荀子·劝学》中说：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积德成善，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”道德的行为只有一个动作一个动作地去做，一次一次地重复去做，才能养成习惯；道德习惯的养成，需要不断的重复和强化。
思想道德修养与法律基础习题一参考答案
思想道德修养与法律基础习题一参考答案思想道德修养与法律基础习题一参考答案一、不定向选择题1.ABCD2.ABCD3. .AC4. ABC5. ABCDE6.ABC7.ABCDE8.ABC9.ABC二、名词解释1. 思想政治素质：是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力。
在人的素质中，思想政治素质是最重要的素质。
2. 法律素质：法律素质是人们学法遵法守法用法的素养和能力。
3.道德素质：是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。
4. 信念：是人的认识，感情，意志的统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。
三、案例分析、答：（1）理想的实现是一个长期的过程。
一般来说，理想目标越小越低，它的实现需要的时间就越短；而理想越是高远，它的实现需要的时间就越长，尤其是比较高远的理想，更需要长期奋斗才能实现。
理想变为现实不是一蹴而就、一帆风顺的，往往会遭受波澜、挫折和坎坷。
所以实现理想也具有艰巨性和曲折性，其中必然会有顺境和逆境的交替。
在顺境中前进，如同顺水行舟，使人们更易于接近和实现目标；但是顺境中的气氛、优越条件，容易使人产生娇、骄二气，自满自足，意志衰退。
在逆境中奋斗，犹如逆水行舟，需要付出更大的努力和更多的艰辛，才能成功，但逆境可以磨练意志、陶冶品格、丰富战胜困难的经验和人生阅历。
只要树立必胜的信念，坚持科学的态度，逆境不但不会把人打垮，反而能使人的潜能最大限度的迸发出来，创造出乎意料的奇迹。
（2）青年时期是理想形成的重要时期，也是立志的关键时期。
所以，青年人需要立志做大事。
张立勇出生在农村，但他没有在命运面前低头，而是坚定信念，立志上大学学习科学文化知识，以便更好地担负对家庭和社会的责任，更好的为国家建设服务，胸怀大志而不气扐。
面对家庭经济贫困和求学艰难的现实，有的人困惑，有的人游戏人生，有的人怨天尤人，有的人只是幻想成功，也有人躬身实践、努力奋斗，张立勇就属于努力奋斗的人。
《思想道德修养与法律基础试题一》
甘肃省10000名“博思特培训班”考前预测试题《思想道德修养与法律基础试题一》一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.在当代中国，凝聚和统一社会各阶层、各利益群体思想的有力武器，维系社会团结和睦的精神纽带，推动社会全面发展的精神动力是（ D ）A.中国传统文化B.社会主义法治精神C.共产主义道德要求D.社会主义核心价值体系2.人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是（ A ）A.信念B.理想C.情感D.意志3.当代中国，建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念，它的基本内容是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现（ D ）A.大同世界B.小康社会C.和谐社会D.中华民族伟大复兴4.“现实是此岸，理想是彼岸。
中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
”下列对这句话的说明中，正确的是（ D ）A.理想否定现实B.现实否定理想C.理想与现实无关D.只有行动可以使理想化为现实5.人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图是（ C ）A.人生观B.人生价值C.人生态度D.人生目的6.爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。
”这句话的意思是说，一个人社会价值的实质是（ A ）A.贡献B.索取C.存在D.享用7.马克思主义认为，道德起源于（ D ）A.人性中的情感、欲望B.“天”的意志或“神”的启示C.人先天具有的某种良知和善良意志D.人类的历史发展和人们的社会实践8.道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。
这指的是道德的（ B ）A.认识功能B.调节功能C.沟通功能D.教育功能9.在社会规范体系中，法律与道德是两种不同的行为规范。
思想道德修养与法律基础知识点整理
自考《思想道德与法律基础》复习专题（按章节整理）绪论一、社会主义核心价值体系的基本2科学性3崇高性4健全性四、理想信念是哪些基本特征？理想信念有哪些基本类型？四、1特征：（1）是相信和实践性（2）时代性和阶级性（3）多样性与共同性2类型（1）生活领域的理想信念（2）职业利于的理想信念（3）道德领域的理想信念五、（4）社会领域的理想信念五、中国特色社会主义共同理想信念包括哪些基本内容？1坚定实现中华民族伟大复兴的信心2坚定中国特色社会主义道路的信念3坚定对党的领导的信任六、为什么说追求理想必须艰苦奋斗?1理想的追求和实现是一个长期艰苦奋斗的过程2艰苦奋斗的过程也是进一步强化理想信念的过程3艰苦奋斗不是一种孤立的自我奋斗，而是相互配合，共同奋斗的过程七、理想与现实的关系：是一对矛盾，既对立的统一1对立：理想是主观的，现实是客观的，理想是完美的，现实是有缺陷的；理想是未来的，现实是当下的；等等。
2统一：现实中孕育着理想，形成着理想，包含着理想实现的条件和因素。
理想来源于现实，包含着现实的因素，并且将会变成新的现实。
第二章一、怎样全面理解爱国主义的科学内涵？爱国主义是人们对自己祖国的深厚感情，是对自己祖国的一份责任，是将个人命运和祖国的命运紧密地联系在一起，调整个人与国家，个人与民族关系的道德规范，是一种重大的政治原则，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。
二、简述爱国主义的基本内容1对祖国的忠诚于热爱是爱国主义最基本的内容2热爱故土山河是爱国主义的重要内容3热爱人民是爱国主义的集中体现4热爱自己的国家是爱国主义的必然政治要求三、新时期爱国主义的基本特征有哪些？1爱国主义与社会主义的统一2爱国主义与拥护中国共产领导的统一3爱国主义与参与经济全球化的统一4爱国主义与弘扬民族精神的统一5爱国主义与弘扬时代精神的统一四、中华民族爱国主义的优良传统主要包括哪些内容1维护祖国统一，促进民族团结2抵御外来侵略，捍卫国家主权3开发祖国山河，创造中华文明4心系民生苦乐，推动历史进步五、简述爱国主义的历史作用1爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜2爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量3爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉六、在新时期，怎样做一个忠诚坚定的爱国者？1培育爱国感情，保持民族自尊和自信2维护民族团结，促进祖国统一3努力学习和工作，以实际行动和贡献履行爱国义务1刻苦学习科学文化知识，掌握建设祖国和保卫祖国的本领2确立正确的思想政治观念，自觉维护祖国的安定，团结和统一3积极投身社会实践，逐步从爱国主义走向共产主义第三章一、人生目标在人生观众的核心地位核心地位：人生目的一经确定，就居于人生观的核心，对人生道路，人生态度，人生价值等具有决定作用。
第四节 个人品德养成中的道德与法律知识交流
第四节个人品德养成中的道德与法律
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思想道德修养与法律基础试题及答案
思想道德修养与法律基础试题及答案一、单项选择题1. 思想道德修养的核心是（）A. 爱国主义B. 集体主义C. 社会主义D. 个人主义答案：C2. 法律基础的核心原则是（）A. 公平正义B. 法律面前人人平等C. 尊重和保障人权D. 法律的普遍适用性答案：B3. 社会主义核心价值观中，最深层的精神追求是（）A. 富强B. 文明C. 自由D. 友善答案：C4. 根据法律基础，以下哪项不属于公民的基本义务？（）A. 遵守宪法和法律B. 维护国家安全C. 参加选举D. 纳税答案：C5. 在思想道德修养中，个人品德的培养不包括以下哪项？（）A. 诚实守信B. 尊重他人C. 追求个人利益最大化D. 勤奋努力答案：C二、多项选择题6. 社会主义市场经济条件下，道德规范应该（）A. 促进经济发展B. 维护市场秩序C. 保障社会公平D. 强化个人竞争答案：ABC7. 法律的普遍适用性意味着（）A. 法律对所有人都适用B. 法律面前人人平等C. 法律可以随意更改D. 法律是唯一的社会规范答案：AB8. 以下哪些行为是法律所禁止的？（）A. 盗窃B. 故意伤害C. 贪污D. 歧视答案：ABCD9. 思想道德修养的内容包括（）A. 社会公德B. 职业道德C. 个人品德D. 家庭美德答案：ABCD10. 法律对于维护社会秩序的作用包括（）A. 规范行为B. 解决纠纷C. 预防犯罪D. 促进经济发展答案：ABC三、判断题11. 思想道德修养与法律基础是相互独立的两个领域。
（对/错）答案：错12. 法律的制定和实施不需要考虑道德因素。
（对/错）答案：错13. 个人利益的追求可以无视法律和道德的约束。
（对/错）答案：错14. 法律是维护社会正义和秩序的唯一手段。
（对/错）答案：错15. 思想道德修养的提高有助于减少法律纠纷的发生。
（对/错）答案：对四、简答题16. 简述社会主义核心价值观的内涵及其在个人和社会层面的重要性。
答案：社会主义核心价值观包括国家层面的富强、民主、文明、和谐；社会层面的自由、平等、公正、法治；个人层面的爱国、敬业、诚信、友善。
《思想道德修养与法律基础》课后思考题答案
《思想道德修养与法律基础》课后思考题答案《思想道德修养与法律基础》课后思考题参考答案答题时需注意：1.如果是简答题，仅答要点，不要展开阐述。
2.如果是论述题，每个要点之下都要展开阐述；如果题目要求联系实际则必须联系。
3.部分课后思考题题目很大，可以拆分成若干道题，复习时注意自己总结。
4.老师总结的答案仅供参考！第一章人生的青春之问1.为什么要树立正确的人生观？答：人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等人生问题的总观点和总看法。
人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用社么样的方式对待实际生活。
每个人都会对“做什么人”和“怎样做人”的问题形成一定的认识，无论自觉与否，都会在这种认识的影响下实践自己的人生。
因此，有什么样的人生观就会有什么样的人生。
由于人们在现实社会关系中的地位不同，经济利益和政治立场不同，生活经历、人生遭遇、认识水平不同，人们对人生的看法也不同。
不同的人生观往往意味着不同的生活道路和生活方式，并赋予人生以不同的意义。
人的生命只有一次，理应认真严肃地思考人生，努力领悟人生的真谛，选择正确的人生道路，树立崇高的人生追求，实现应有的人生价值。
2.如何理解人生目的，人生态度和人生价值的关系？为什么说人生目的是人生观的核心?答：人生目的，人生态度和人生价值这三个方面相互联系、相辅相成、统一为一个有机整体，具体讲就是，人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准，人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判，人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。
人生目的是人生观的核心，在人生实践中具有重要作用。
首先人生目的决定人生道路。
正确的人生目的使人做出正确的选择，始终朝着正确的人生发方向前进。
其次，人生目的决定人生态度。
正确的人生目的使人无所畏惧、顽强拼搏、积极进取、乐观向上，以昂扬乐观的人生态度正确对待人生道路上的顺逆曲直，错误的人生目的使人投机钻营、违法犯罪、或是虚度人生、放纵人生，或是悲观消沉、厌世轻生。
思想道德修养与法律基础8.4.1 个人品德的养成
个人品德与法律修养一个人能否真正做到遵纪守法，能否正确维护合法权益，能否自觉履行法定义务，对个人品德的养成具有重要的意义。
（一）讲法律。
思考与处理涉及法律的社会问题，要以法律为准绳。
案例：2008年10月29日，中国政法大学43岁教授程春明被学生付成励用菜刀砍死。
被判死缓，认罪不后悔。
复旦投毒案2013年4月16日，上海，2010级硕士研究生黄洋同学经抢救无效黄洋的被害，令与他同专业的同学难以相信。
黄洋是四川自贡人，家境贫寒，但个人非常努力，成绩也很优异。
他是为了给母亲治病，才立志学医的。
平时在班级里，他勤奋好学，多次获得学校奖学金。
据了解，她母亲手术费都来自他的奖学金。
在他喝到有毒水时，感觉到异样特意倒掉了原有的水并清洗了饮水机。
以防同室其他同学喝到。
这也引发了网友关于“误杀”的猜测。
嫌疑人林某2010年，林某因成绩优异被中山大学推荐，免试进入上海复旦大学医学院攻读研究生，并在中山医院见习。
在此期间，林某依然保持不错的成绩，并在研究生学生会担任干部。
在复旦的校外冠名奖学金名单中也有林某的名字。
林某曾在自己的书中写下“我热爱医学，立志献身医学事业，为祖国医学发展与人类身心健康奋斗终身”这样的誓言。
“林看起来挺阳光的，也挺开朗的。
”与林某一起组织过活动的段同学回忆，林某碰到熟人都会主动打招呼，对师兄师弟也比较客气。
不少见过林某的校友，对其的描述仍大多是“阳光、热情”。
（二）讲证据。
证据是以法律规定的形式表现出来的、能够证明案件真实情况的客观事实。
思考与处理涉及法律的社会问题，要以证据为根据。
法律上的证据不同于一般的事实合法性客观性关联性证据主体、获取证据的程序和方证据必须客观真实，证据必须与案式、证据的形式、不能是主观推测、件有内在的、举证期限都必须臆想和捏造。
必然的联系。
合法。
思维空间：“世纪大案”——美国辛普森杀人案(三)讲程序。
程序是法律所规定的法律行为的方式和过程，程序问题在法律领域居于非常重要的地位。
《思想道德修养与法律基础》思考题及参考答案
1.大学生怎样尽快适应大学新生活？一.认识大学生活特点，了解大学生活的变化：学习要求的变化生活环境的变化社会生活的变化二。
提高独立生活能力确立独立生活意识虚心求教、细心体察大胆实践、不断积累生活经验三.树立新的学习理念树立自主学习的理念树立全面学习的理念树立创新学习的理念树立终身学习的理念四培养优良学风勤奋严谨求是创新2. 结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法意义：⑴.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确地成才之路。
⑵.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础⑶.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展方法：1.注重学习科学理论2.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识3.注重联系实际4.注重知行统一3. 谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？科学内涵：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民用中国特色社会主义共同理想凝聚力量用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础意义：它为当代大学生加强自身修养。
锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。
当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。
4. 什么是理想？什么是信念？理想：是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现信念：是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的人事基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
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如此接近。我要回去想一想，什么是生命中最重要的，我要想如何 度过我的一生，我还要想我会成为一个什么样的人。
祖国的未来无限美好，青年的前途无 限光明。青春只有在为祖国和人民的真诚 奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入 国家和民族的问答事业才能闪闪发光。让 青春承担责任，让责任引领人生，让我们 与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐 奋斗，创造永恒的青春！
三、 个人品德与法律修养
※讲法律 ※讲证据 ※讲秩序 ※讲法理
案例一：
复旦投毒案
案例二：
辛普森杀妻案
课后作业：
1.校园调查：校园里最受欢迎和最不受欢迎的十 大行为。并以班级名义写《争做文明大学生倡议 书》，在全校宣传，发动。
2.我为校园公德建设献计策。 3.举例说明法律规范在公共生活中的作用。
国以才立 政以才治 业以才兴
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其
筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所
以动心忍性，增益其所不能。
——孟子
我们多年奋斗就是为了共产主义， 我们的信念理想就是要搞共产主义。 在我们最困难的时期，共产主义的理 想是我们的精神支柱，多少人牺牲就 是为了实现这个理想。
结束语
立志做社会主义“四有”新人
选择职业是人生大事，因为职业决定了 一个人的未来。铁匠锤打铁砧，铁砧也锤打 铁匠；海蛤的壳在棕黑深遂的海洋里变成， 人的心灵也受到生命历程的染色，只是所受 的影响奥妙复杂，不易为人觉察而已。所以
说，选择职业，就是选择将来的自己。 ——罗素
“四有”： 有理想、有道德、有文化、有纪律
青年一代要成长为社会主义“四有”新人，就要 开拓视野、刻苦学习，努力掌握马克思主义理 论，打下监视的知识和理论功底。
青年一代要成长为社会主义“四有”新人，就要 以社会主义核心价值体系与法律素质。
青年一代要成长为社会主义“四有”新人，就要 脚踏实地、善于创造、甘于奉献，在服务祖国、 服务人民的问答实践中实现人生价值。
谢谢！
本学期的课程就要结束了，希望同学们争做 社会主义的“四有”新人，为实现中华民族 的伟大复兴而努力奋斗！
电视剧《奋斗》的男女主人公
电视剧《奋斗》主人公语录
（剧情）故事刚开始高强自杀了，陆涛对着遗体说了这样一段 话：
今天是6月3日,CS团队空中狂沙解散了,高强我们以此来纪念你。 高强我们不再玩游戏了,因为一玩就会想起你。高强我们毕业了,我 们要工作了。每年的这一天,我们都会把我们遇到的事情讲给你听。 免得你在那边觉得孤单。我希望你依然认为我们是你的朋友,我现 在脑子突然乱了。以前从没想过自己有何价值，只是追时髦、玩
第四节 个人品德养成中的道德与法律 一、个人品德及作用
二、个人品德与道德养成 三、个人品德与法律修养
一、 个人品德及作用
• 个人品德：
是通过社会道德教育和个人自觉的道德 修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。
• 特点：
实践性 综合性 稳定性
二、 个人品德与道德修养
（一）加强个人道德修养的自觉性 （二）采取积极有效的道德修养方法 （三）自觉向道德模范学习 （四）积极参与社会实践
——邓小平
链接案例：
许振超是青岛港桥吊队队长,是一名基层的产业工人,原来只有 初中文化,从事港口装卸一线作业30多年,他结合本职工作自修了大 学机电专业所有课程,掌握了需要大学毕业科班出身才能驾驭的当 代最先进的桥吊操作和修理技术,并带领桥吊队连续创造出世界领 先的装卸效率。他善于学习,刻苦钻研,努力攻关,在自己的岗位上 不断探索知识,运用知识,达到了出色的效果,取得了骄人的成绩。 人们钦佩他在平凡岗位上做出了不平凡的成绩,更钦佩他对于知识 和学习抱有坚定的信念,“一个人可以没有文凭,却不能没有知识;可 以不进大学殿堂,却不能不学习”。从他的身上,我们看到了新时期 产业工人对知识的态度和认知,看到了知识的强大力量。