18阿西莫夫短文两篇课件

探寻背景
• 6500万年前，在地球上生活了 1.6亿年的恐龙灭绝了，成为生 物史上最大的迷题。不同领域恐 龙化石的发现意味着什么？美国 科普作家阿西莫夫，根据大陆漂 移假说，佐证了在不同领域内发 现会对其他领域产生的影响，从 而写成此文。
整体感知
科学家们由 南极附近的岛上发现恐龙化石 _____________________现 象 推理得出了 地壳在进行缓慢而不可抗拒的运动 _____________________结 论。
你认为哪种说法更有道理，请在课百度文库文中找出证据。
撞击说更有道理。 1、在一些地方发现了斯石英。 2、学者们研究了新墨西哥州拉顿地区的岩层。
造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而是撞击。 1.会反弹，但很缓慢， 能保持几百万年。 2.在高温下会变成 普通的沙子。
小结： 被压扁的沙子—斯石 英 恐龙灭绝的原因 撞击说 1、在一 些地方发现了斯石英。
撞击说： 可能是由于一个巨大的 小行星或慧星对地球撞击 的结果。这种撞击也许深 入到了地壳中，引起火山 喷发，造成大火或潮汐大 浪。许多尘埃进入了平流 层中，结果造成在很长一 段时间阳光无法抵达地球 表面。这也许是导致所有 恐龙和许多地球生物灭绝 的原因。
陨石
巴林杰陨石坑
火山说： 如果地球突然 经历了一个火山爆 发期，许多火山大 致同时爆发，那么 也可能造成一个足 以使生物大量灭绝 的灾难。
段落结构
全文有五个自然段，可分为两大部分。
• 第一部分（第1至第4自然段），提出关于6500万 年前恐龙灭绝的问题，目前存在的两种对立的理 论，即“撞击说”和“火山说”。第2和第3自然 段先后举了两个例子提出了关于“撞击说”和 “火山说”这两种观点。 • 第二部分（第5自然段至全文完），通过对“被 压扁的沙子”的反思，证明外星撞击导致恐龙灭 绝，支持“撞击说”。
练习
• (一)说明方法的判断
1、位于南极中心部位的南极洲是全球的大 冰箱 ( 打比方 ) • 2、大约在2亿年前，泛大陆分裂成四部分 （ 列数字） • 3、板块构造理论很快为地质界几个所有的 问题提供了答案，如火山，地震，岛屿链， 海洋深渊等等.（ ） 举例子
• (二)品味语言
• １、“板块构造”理论很快为地质界几乎 所有的问题提供了答案。 • ２、印度向北移动，并且大约在5000万 年前与亚洲相碰撞…… • 3、到6500万年前，由于这样或那样的原 因，所有的恐龙都灭绝了，大陆也已完全 分开。 • 体现说明语言的准确、周密性。
查资料，探索恐龙死亡之谜
恐龙灭绝原因的两种对立理论
撞击说
火山说
说明方法－作比较
例如《被压扁的沙子》中，谈到 斯石英和普通沙子的区别时， 为了让读者更清楚地了解，运 用了“一立方英寸被压扁的沙 子比一立方英寸普通的沙子要 重得多”的比较方法；在《恐 龙无处不在》中将南极的恐龙 的命运与其他大陆的恐龙进行 比较。“这些生物的命运比其 他同类要悲惨得多，因为板块 把它们向南携带到了极地。”
•。
谈谈本文
1. 说明顺序：逻辑顺序 2. 说明方法：①举例子②打 比方 3. 说明对象：恐龙 4. 说明语言：严密准确
说明顺序
作者采用的是逻辑顺序，重在说 明事理，所以在短小的篇幅内，将抽 象的科学知识，层层剖析，使文章既 严谨又深入浅出、通俗易懂。
说明方法
• 举例子：在文章中，作者举了许多例 子来说明自己的观点。例如,《恐龙无 处不在》中为了证明不仅南极大陆有 恐龙化石这一说法，列举“在地球的 其他大陆上也都发现有恐龙化石”， “说明恐龙确实遍布于世界各地”； 举“南极也有自己的恐龙、两栖动物 和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物” 的事实，说明南极不止只有恐龙化石， 还有别的。说法严谨。
恐龙们惊慌失措，争相逃命。可撞击激起的灰尘 布满了天空。一时间暗无天日，气温骤降，大雨滂沱。 在以后的数月乃至数年里，天空依然尘烟翻滚，乌云 密布，地球因终年不见阳光而进入低温中，苍茫大地 一时间沉寂无声。
大量恐龙因寒冷而聚集取暖，但仍免不了被冻 死、饿死的厄运。
山洪暴发，泥石流将恐龙卷走并埋葬起来。恐 龙时代就这样结束了。
读准字音
hái ） 遗骸（
褶（zhě）皱 两栖（qī ） 天衣无缝（ fèng）
鸟臀（ tún）目 追溯 （Sù） 金属铱（yī ）
主题思想
这两篇短文，一篇依据在南极发现恐 龙化石的事实，佐证了大陆漂移假说；一 篇通过对“被压扁的沙子”的反思，证明 外星撞击导致恐龙灭绝。 课文所选两篇就同一问题从不同角度 思考，从而发现新的论据或得出新的结论。 文章给了我们一个有益的启示：不同领域 的科学发现可以互相启发，从而有新的发 现；要学会从不同角度思考问题的方法。
4你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复 到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？ 了解
火山 这一句话是以金刚石经过高温加热可以变为普通的碳，类比斯石英 说 经过高温加热可以变为普通的沙子。也许没有人会在意斯石英的还
原问题，但没有人会愿意把金刚石变为碳，因为金刚石太名贵了。 作者随笔幽默了一下，也表现了作者思维的活跃。
三、“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域 的新发现肯定会对其他领域产生影响。”这段话对你有何 启发？你能从自己的学习或生活经验中举一二例来阐述这 一观点吗？
答题建议：设置本题意在让学生在学习时与自己平时的阅读积累和 生活经验联系起来，让学生学有所得，学而有悟；同时借此培养学 生用联系的观点看问题、想问题的思维方法。
2、科学家研究了拉顿地区的岩层。 说明：造成恐龙灭绝的原因不是火山活 动，而是撞击。 火山说
辑 顺 序
逻
6500万年前的一天，恐龙们还在 地球乐园中无忧无虑地嬉戏，觅食。
突然天空中出现了一道剌眼的白光，一颗直径10公里相当 于一座中等城市般大的巨石从天而降。那是一颗小行星，它以每 秒40公里的速度一头撞进大海，在海底撞出一个巨大的深坑，海 水被迅速气化，蒸气向高空喷射达数万米，随即掀起的海啸高达5 公里，并以极快的速度扩散。
课后练习
• 一、两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，但选 用的材料不同所说明的问题也不同。试结 合课文做具体分析 答：这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，第 一篇短文谈到恐龙的化石无处不在，是为 了证明另一科学理论（板块构造理论)的正 确；而在第二篇中，恐龙的灭绝则成为探 讨的主题，“被压扁的沙子”则成了证据。 由此可见作者具有多角度、多侧面看问题 的科学思维方法。
• 打比方：短文还运用了打比方的方法，使 得语言既生动又明白如话，如《恐龙无处 不在》中“位于南极中心部位的南极洲是 全球的大冰箱”一句，形象地说明了南极 洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地 位。
再找找，看看有没有 其他的句子？
读课文，了解大陆漂移假说
欧洲．亚洲 北美洲
非洲
印度
南美洲
南极洲.澳大利亚
谢谢
2.万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道 如何来避免这种撞击。
这是俏皮话，但也并非无稽之谈。星体撞击地球虽然极为罕见，但 在地球的历史上确实发生过。作者做这样的假设，意在强调天文学 研究的现实意义。
3即非常纯的沙子。
这一句话是对“二氧化硅”的解释，一方面指出“二氧化硅”即 沙子的学名，另一方面也强调只有非常纯的沙子才能称得上是 “二氧化硅”，一般的沙子都含有杂质。
恐 龙 无 处 不 在
被压扁的沙子
了解作者
阿西莫夫，美国著名的科普作家 和科学幻想小说家。 出生在苏联斯摩棱斯克附近的彼 得罗维奇小镇。15岁时写就过一 篇科幻小说，同年考入哥伦比亚 大学。18岁那年，即1938年，发 表了第一篇科幻小说《偷乘飞船 的人》。1949年获博士学位。 1955年阿西莫夫升任波士顿大学 副教授。他发表的科幻小说和科 普作品至今已有300多部，是公认 的当今美国科幻小说家的泰斗。 本文选自《新疆域 》
段落结构
全文共15个自然段，共分三部分。
• 第一部分(第1自然段)：用一个科学观点——“一 个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响” 引出说明内容。 • 第二部分(第2～14自然段)：阐述说明内容
恐龙化石在南极的发现 “恐龙无处不在” 这一发现推究原因 • 第三部分(15自然段)：以“南极恐龙化石的发现， 为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一 理论提供了一个强有力的证据”总结说明内容， 结束全文。
二、下列语句是作者在行文中放在括号里的补充说明文字， 试结合上下文，说说它们各自的作用。 1.如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一 起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。
这一句补充说明了大陆漂移学说的一个最显而易见的证据，即南美 洲与非洲海岸线惊人的吻合，这不是能用巧合来解释的，只能说明 它们原来在一起。