(名师整理)最新生物中考一轮复习《人体内分泌系统》考点梳理及强化训练(含答案)
(名师整理)最新生物中考一轮复习《人体神经系统》考点梳理及强化训练(含答案)
中考生物复习知识梳理与配套练习：人体神经系统知识梳理一、人体神经系统的组成和功能1.神经系统的组成（1）神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。
（2）神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。
①脑a.大脑：具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢；大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。
b.小脑：协调运动，维持身体平衡c.脑干：有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基脑本的生命活动的中枢②脊髓：具有控制多种生命活动的低级中枢（简单反射的中枢），如排尿、排便中枢，缩手、膝跳反射中枢，所以脊髓具有反射功能；具有许多上行和下行神经纤维与脑联系，是脑与躯干、内脏之间的联系通路，所以脊髓又具有传导功能③脑神经：由脑发出的神经，大都分布在头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处，能够传导神经冲动。
④脊神经：由脊髓发出的神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里，能够传导神经冲动 2.神经元（1）神经元的结构①细胞核，②细胞体，③树突，④轴突，⑤突起，⑥神经末梢。
（2）神经系统结构和功能的基本单位是神经元，其结构包括 细胞体 和 突起 两部分。
神经元⎩⎪⎨⎪⎧细胞体：内有细胞核突起⎩⎪⎨⎪⎧轴突：一条，长而分支少树突：数条，短而呈树状分支 其中长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维。
神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。
神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。
（3）神经元的功能：接受刺激，产生并传导神经冲动。
二、神经调节的基本方式——反射 1.反射（1）概念：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
反射是神经调节的基本方式。
（2）反射的结构基础是反射弧。
【易错易混】应激性≠反射：反射是应激性的一种，必须要有神经系统的参与；应激性不一定要有神经系统的参与。
植物和低等的动物无反射活动，但有应激性，如含羞草被触碰后叶片闭合、草履虫避开盐水等都属于应激性反应。
2.反射弧（1）组成：反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。
人教版生物中考一轮复习：人体生命活动的调节(解析版)
专题13 人体生命活动的调节一、教材重点回顾：（一）人体的激素调节1.外分泌腺与内分泌腺的比较腺体类别有无导管分泌物输送方式分泌物举例外分泌腺有经导管排出汗液、胰液等唾液腺、汗腺、肝脏、胰腺、肠腺内分泌腺无直接进入血液循环激素甲状腺、胰岛等2.人体的内分泌腺及其分泌的主要激素名称分泌器官作用过少过多生长激素垂体调节人体的生长发育幼年：侏儒症（智力正常）幼年：巨人症；成年：肢端肥大症甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性幼年：呆小症（智力低下）成年：食物缺碘，引起地方性甲状腺肿成年：甲亢（甲状腺功能亢进）胰岛素胰岛调节糖的吸收、利用和转化，降低血糖浓度糖尿病可注射胰岛素制剂来治疗低血糖雄（雌）性激素睾丸（卵巢）促进生长发育，激发并维持第二性征肾上腺素肾上腺使呼吸加快，心跳与血液流动加速，提高神经系统的兴奋性注意：1.神经调节和激素调节的关系：人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节，但也受到激素的调节。
2.胰岛素只能注射不能口服，因为胰岛素是蛋白质口服会被消化分解。
3.胰腺既是内分泌腺，又是外分泌腺（二）神经调节的结构基础1.神经系统的组成和功能（1）通过图示认识神经系统的组成图中①是脑，②是脊髓，它们组成了中枢神经系统；③是脑神经，④是脊神经，它们组成了周围神经系统。
（2）神经系统的组成和功能组成功能和分布生活实例中枢神经系统脑大脑大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，可以划分为多个功能区，如躯体运动中枢，管理身体对侧骨骼肌的运动；躯体感觉中枢，管理身体对侧皮肤、肌肉等处的感觉；人类特有的中枢为语言中枢。
喝醉酒后走路摇晃、语无伦次、呼吸急促，是因为酒精麻醉了小脑、大脑和脑干；体操运动员非常发达的是小脑。
小脑协调运动，维持身体平衡脑干专门调节心跳、呼吸和血压等人体基本生命活动脊髓灰质主要由神经元的胞体组成，有低级的神经中枢有反射功能白质主要由神经纤维组成，有传导功能周围神经系统脑神经分布在头部的感觉器官、皮肤和肌肉等处有传导功能脊神经分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里2.神经系统结构和功能的基本单位——神经元（1）神经元的组成：由胞体和突起两部分组成。
中考重点生物的分泌与内分泌系统
中考重点生物的分泌与内分泌系统中考生物的分泌与内分泌系统生物学是自然科学的一门重要学科，它研究生命的起源、进化、结构和功能等诸多方面。
而在中考生物考试中，分泌与内分泌系统是一个重要的考点。
本文将从细胞分泌、激素的分泌与传递以及内分泌系统的调节等方面，介绍中考生物中与分泌与内分泌系统相关的知识点。
一、细胞分泌细胞是生物体的基本组成单位，其中的细胞器和细胞分子起着重要的功能作用。
细胞分泌是细胞通过各种特定方式分泌出物质，包括胞外液、酶、激素等。
这些分泌物质对于维护机体的正常功能至关重要。
细胞分泌有两种主要方式：胞内分泌和胞外分泌。
胞内分泌是指细胞通过内质网和高尔基体等细胞器分泌出物质，如胞内酶和细胞内信使。
胞外分泌则是指细胞将物质通过胞质溶酶体或囊泡排出细胞外，如酶和激素等。
二、激素的分泌与传递激素是由内分泌腺细胞分泌出来的化学物质，它具有调节机体生理活动的作用。
激素的分泌与传递主要通过以下几个步骤完成。
首先，激素的合成和储存。
内分泌腺细胞通过蛋白质合成酶合成出激素前体，并储存在内分泌颗粒中。
其次，激素的分泌。
当机体需要激素时，内分泌腺细胞会经历释放过程。
一般来说，内分泌腺细胞受到神经、体液信号或其他内外刺激，触发腺体细胞内的分泌机制，使激素从内分泌颗粒中释放出来。
然后，激素的传递。
释放后的激素通过血液或淋巴系统传递到相应的靶细胞或靶器官，与其表面的受体结合，触发生物化学反应，从而发挥调节机体生理活动的作用。
三、内分泌系统的调节内分泌系统是机体通过激素调节各器官、组织和细胞之间相互协调的系统。
在内分泌系统中，下丘脑-垂体-靶器官是一个重要的调节机制。
下丘脑-垂体-靶器官系统的调节主要通过下丘脑释放激素，刺激垂体前叶分泌相应的激素，进而通过血液传递到靶器官，最终调节靶器官的生理活动。
例如，下丘脑释放促性腺激素释放激素（GnRH）刺激垂体前叶分泌促性腺激素，而促性腺激素又通过血液作用于生殖器官，控制生殖功能的正常发育和活动。
中考生物总复习 第课时 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动一体验云南+考点聚焦+专项突破
图17－1
2021/12/9
体验云南
考点聚焦
第二页专，项共十突五页破。
第17课时 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命(shēngmìng)活动(一)
A．神经元由细胞体和轴突组成
B．该反射弧中有3个神经元 C．神经冲动传递的方向：①→②→③→④→⑤ D．③位于(wèiyú)骨髓中
答案(dá àn) B
答案(dá àn) A
2021/12/9
体Байду номын сангаас云南
考点聚焦
第五页专，项共十突五页破。
第17课时 人体通过神经系统(shénjīngxìtǒng)和内分泌系统调节生命活动(一)
考点聚焦
考点(kǎo diǎn)1 人体神经系统的组成
中枢
神经 系统
组成 脑
___大______脑__
__(小_d_àn_脑ǎ_o)_____
答案(dá àn) A
2021/12/9
体验云南
考点聚焦
第十四专页，项共十突五破页。
内容(nèiróng)总结
体 验 云 南。1．[2014•昆明] 图17－1为缩手反射的反射弧，③是神经中枢。下列叙述正确的 是( )。C．神经冲动(chōngdòng)传递的方向：①→②→③→④→⑤。2．[2014•云南] 关于神经
[规律总结] 大脑包括(bāokuò)左右两个大脑半球，左侧大脑管理 身体右侧，右侧大脑管理身体左侧。神经系统的结构和功能的基本 单位是神经元，它的结构包括(bāokuò)细胞体和突起两部分。
2021/12/9
体验云南
考点聚焦
第七页专，项共十突五页破。
第17课时 人体(réntǐ)通过神经系统和内分泌系统调节生命活动(一)
2023年高中生物人体系统专项练习题及答案
2023年高中生物人体系统专项练习题及答案人体是生命的基础，了解人体系统对于高中生物学习至关重要。
以下是2023年高中生物人体系统专项练习题及答案，帮助同学们更好地掌握相关知识。
一、选择题1. 下列器官中，属于人体内分泌系统的是：A. 肺B. 胰腺C. 肾D. 心脏答案：B2. 下列属于呼吸系统的器官是：A. 大脑B. 腎臟C. 肝脏D. 肺答案：D3. 下列哪一个不属于消化系统的组成部分？A. 肾脏B. 胃C. 口腔D. 小肠答案：A4. 下列关于神经系统的说法中，错误的是：A. 神经系统是人体的控制中心B. 大脑是神经系统的中枢C. 脊髓是神经系统的一部分D. 神经元是神经系统的基本单位答案：A5. 下列关于循环系统的说法中，错误的是：A. 循环系统负责输送营养物质和氧气到各个细胞B. 心脏是循环系统的中心器官C. 血液是循环系统的运输介质D. 肾脏是循环系统中的重要器官答案：D二、填空题1. 人体内分泌系统的调节作用通过 __1__ 传递信号实现。
答案：激素2. 肺是呼吸系统的主要器官，其主要功能是 __2__。
答案：吸入氧气，排出二氧化碳3. 消化系统主要由 __3__、胃、小肠和大肠等组成。
答案：口腔4. 神经系统由__4__和神经元组成。
答案：脑5. 循环系统负责输送 __5__ 和氧气到各个细胞。
答案：营养物质三、解答题1. 请简要描述下人体消化系统的工作过程。
答案：人体消化系统从口腔开始，经过食道进入胃，胃中的酸性环境和胃液的作用开始消化食物。
接着，食物进入小肠，小肠通过消化酶进行充分消化吸收，并将营养物质吸收进血液循环。
最后，食物残渣进入大肠经过水分回吸收形成大便，排出体外。
2. 简述神经系统的结构和功能。
答案：神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。
中枢神经系统由大脑和脊髓组成，起着接收、处理、储存和传递信息的作用。
周围神经系统包括神经元和神经末梢，传递和传递中枢神经系统产生的信息，控制和调节人体的各项生理活动和行为。
中考生物知识点人体的内分泌与调节系统
中考生物知识点人体的内分泌与调节系统在人体中，有一套复杂而精密的调节系统，即内分泌系统。
这个系统由一些特殊的细胞和腺体组成，它们分泌激素，并通过血液传递到目标器官，从而影响目标器官的功能和代谢活动。
内分泌系统对于人体的正常生长发育、代谢、生殖和情绪等方面都起着重要作用。
一、内分泌系统的组成和作用内分泌系统包括许多内分泌腺和内分泌器官，其中最重要的腺体是下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺和生殖腺等。
1. 下丘脑和垂体：下丘脑位于脑底部，与垂体相连。
下丘脑分泌促性腺激素释放激素（GnRH），通过促进垂体分泌促性腺激素（FSH、LH），调节性腺的发育和功能。
2. 甲状腺：甲状腺分泌甲状腺素（T3和T4），这些激素控制着体内的基础代谢率，促进蛋白质和碳水化合物的合成，维持神经系统和体温的正常活动。
3. 肾上腺：肾上腺分泌肾上腺素和皮质激素。
肾上腺素能够激发机体应激反应，提高心率、血压和血糖浓度等，以应对紧急情况。
而皮质激素则与机体的抗炎反应、电解质平衡及应激反应等有关。
4. 生殖腺：男性的睾丸和女性的卵巢是生殖腺，它们分泌睾酮和雌激素，起到决定性别、促进青春期发育和控制生殖功能的作用。
二、内分泌系统的协调与平衡内分泌系统中的激素分泌是通过负反馈机制和阳性反馈机制来协调和控制的。
1. 负反馈机制：负反馈机制是指当某一激素分泌过多时，会抑制其分泌的过程。
例如，当血糖水平升高时，胰岛素的分泌增加，促使葡萄糖进入细胞，从而降低血糖水平。
这种负反馈机制保持了体内环境的稳定。
2. 阳性反馈机制：阳性反馈机制是指当某一激素分泌过少时，会刺激其分泌的过程。
一个典型的例子是催产素的阳性反馈机制，催产素的分泌会促使子宫收缩，进而刺激更多的催产素分泌，形成一个正向促进的循环。
三、内分泌系统与常见疾病内分泌系统的失调会导致许多疾病的产生。
1. 甲状腺功能亢进症：甲状腺分泌过多的甲状腺素，导致代谢率加快、心率增加、体重下降等症状。
2. 高血压：肾上腺分泌过多的肾上腺素，导致血压升高，从而引发高血压。
中考生物复习人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动知识点总结
二、耳的结构与听觉的形成
耳郭：收集声波
外耳外耳道：是外界声波传入中耳的通道；耳毛和耵聍腺有保护作用
鼓膜：外界声波能使鼓膜产生振动
中耳鼓室：内有听小骨和咽鼓管，咽鼓管维持鼓膜两侧气压平衡，保证鼓膜正常振动
耳听小骨：将鼓膜振动传到耳蜗
系统的脑干：有心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动中枢
组成脊髓：有反射和传导（脑和躯干、内脏之间的联系通道）功能
周围神脑神经：大部分分布到头部的感觉器官、皮肤、
经系统肌肉等处传导神经冲动
脊神经：分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里
2.神经系统的结构和功能单位——神经元
细胞体神产生兴奋和
结构轴突轴突经神经末梢（分支）传导兴奋
眼球前后径过长远处物像
2.近视：晶状体曲度过大且不能恢复原状视网膜的前方近视（矫正：凹透镜）
眼球前后径过短近处物像
3.远视：晶状体曲度过小且不能恢复原状视网膜的后方远视（矫正：凸透镜）
防近视要注意“三要”和“四不看”。
三要：读写姿势要正确，眼与书的距离在33厘米左右；看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操。
反射弧特点
刺激
神经联系
意义
举例
非条件
反射
生来就有的先天性反射
神经中枢在大脑皮层以下
事物本身
固定，不会消失
适应不变的环境
吃酸梅分泌唾液
条件
反射
出生后，在生活过程中，逐渐形成的发射
由大脑皮层的神经中枢参与
事物的属性，如酸梅的形态、颜色
暂时、可以消退
适应多变的环境
看见、谈起酸梅分泌唾液
人体内分泌系统的调节机制例题和知识点总结
人体内分泌系统的调节机制例题和知识点总结在我们的身体内部，有一个如同精密仪器般运作的系统——内分泌系统。
它通过分泌各种激素来调节身体的生理功能和代谢过程，维持着身体的平衡和稳定。
接下来，让我们通过一些例题来深入了解人体内分泌系统的调节机制，并对相关知识点进行总结。
一、内分泌系统的基本概念内分泌系统是由内分泌腺和分布于其他器官的内分泌细胞组成的一个信息传递系统。
这些内分泌腺包括垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺等，它们分泌的激素直接进入血液循环，作用于相应的靶器官或靶细胞，从而发挥调节作用。
激素是内分泌系统传递信息的化学物质，它们的分泌量通常受到严格的调控，以维持体内的稳态。
激素的作用具有特异性、高效性和相互作用等特点。
二、激素的分泌调节（一）下丘脑垂体靶腺轴的调节这是内分泌系统中一个重要的调节机制。
以下丘脑为起点，通过释放促释放激素作用于垂体，垂体再分泌相应的促激素作用于靶腺，靶腺分泌的激素反过来又会对下丘脑和垂体产生反馈调节作用。
例如，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH），刺激垂体分泌促甲状腺激素（TSH），TSH 则促进甲状腺分泌甲状腺激素。
当甲状腺激素水平升高时，会反馈抑制下丘脑和垂体的分泌活动，从而维持甲状腺激素的稳定。
例题：如果下丘脑受损，可能会导致（）A 甲状腺激素分泌过多B 甲状腺激素分泌过少C 生长激素分泌过多D 生长激素分泌过少答案：B。
下丘脑受损，无法正常分泌促甲状腺激素释放激素，垂体分泌的促甲状腺激素减少，导致甲状腺激素分泌过少。
（二）神经调节神经系统可以直接或间接地调节内分泌腺的活动。
例如，应激状态下，交感神经兴奋，会促进肾上腺髓质分泌肾上腺素和去甲肾上腺素，使心跳加快、血压升高，以应对紧急情况。
例题：在紧张的考试中，下列哪种激素的分泌会增加（）A 胰岛素B 胰高血糖素C 甲状腺激素D 抗利尿激素答案：C。
紧张状态下，神经系统兴奋，促进下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，从而使甲状腺激素分泌增加，提高机体的代谢水平，以应对考试的压力。
(名师整理)最新生物中考一轮复习《人体内物质的运输》考点梳理及强化训练(含答案)
中考生物复习知识梳理与配套练习：人体内物质的运输知识梳理一、流动的组织——血液1.血液的组成（1）血液由血浆和血细胞组成。
血液⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧血浆⎩⎪⎨⎪⎧颜色：淡黄色半透明的液体成分：水（90%）、蛋白质、葡萄糖、无机 盐和代谢废物等功能：运载血细胞，运送养料和废物血细胞⎩⎪⎨⎪⎧红细胞：数量最多白细胞：体积最大，数量最少血小板：体积最小（2）血液的功能：血液不仅具有 运输 作用，而且还具有 防御和保护 作用。
2.血细胞（1）对比三种血细胞的形态、功能与异常症种类形态特点 功能病症红细胞呈两面凹的圆盘状，富含血红蛋白，成熟的红细胞无细胞核，数量最多运输氧和一部分二氧化碳数量过少可能患贫血白细胞有细胞核，体积最大，数量最少 防御和保护（吞噬病菌）数量过多可能患有炎症血小板形状不规则，无细胞核，体积最小止血和加速凝血过少，流血不止【记忆口诀】血液有浆有细胞：浆运细胞和养料；红细胞带氧跑，白细胞把菌包，血小板凝血牢。
【要点点拨】①血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离，使红细胞具有运输氧的功能。
②铁是构成血红蛋白的重要元素，因此贫血患者平时需要多吃一些含铁丰富的食物。
③白细胞可以穿过毛细血管壁，集中到受感染的地方，吞噬病菌。
二、心脏和血管1.血管的结构与功能人体内有动脉、静脉和毛细血管三种血管，它们的比较如表动脉静脉毛细血管功能送血离心脏送血回心脏利于血液与组织细胞间进行物质交换分布多在较深部位较深或较浅全身各器官中管壁、弹性管壁较厚，弹性大管壁较薄，弹性较小非常薄，只由一层扁平的上皮细胞构成管径小大最小，只允许红细胞单行通过血流速度快慢最慢血流方向心脏→全身各部分全身各部分→心脏最小动脉→最小静脉图示【要点点拨】①血管之最：动脉管壁最厚、血流速度最快；静脉管腔最大；毛细血管管壁最薄、血流速度最慢。
②四肢静脉管腔中有静脉瓣，可以防止血液倒流。
③抽血或输血时，针刺入的是静脉，且要将针刺入部位的上方（近心端）先用胶皮管捆扎起来，这是为了减缓或阻止血液回流入心脏，使血管鼓起来，从而便于针刺入；手臂上的“青筋”是分布较浅的静脉，也是病人进行输液或静脉注射的部位。
(名师整理)最新生物中考一轮复习《生物的遗传》考点梳理及强化训练(含答案)
中考生物复习知识梳理与配套练习：生物的遗传知识梳理一、基因控制生物的性状1.遗传与变异（1）遗传：是指亲子间的相似性。
（2）变异：是指亲子间和子代个体间的差异。
2.生物的性状（1）生物的性状：生物的所有特征总和。
包括形态结构特征、生理特征、行为方式。
（2）相对性状：同种生物的同一性状的不同表现形式。
3.基因控制生物的性状例：转基因超级鼠和小鼠。
生物遗传下来的是基因而不是性状。
【易混易错】遗传是亲子之间比较，而不包括子代个体间，变异则都可。
二、染色体、DNA和基因1.基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。
2.DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。
3.染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。
4.基因经精子或卵细胞传递。
精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。
【要点点拨】① 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。
②在生物的体细胞中染色体是成对存在的，每条染色体包含一个DNA分子，DNA分子也是成对的，每个DNA分子上有许多基因（携带遗传信息的DNA片段），因此基因也是成对存在的。
即基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体存在于细胞核中。
③在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。
三、基因的显性和隐性1.相对性状分为显性性状和隐性性状。
把具有一对相对性状的纯种杂交，子一代中表现的是显性性状，未表现的是隐性性状。
2.显性基因与隐性基因控制显性性状的基因叫显性基因，通常用大写英文字母表示（如A）；控制隐性性状的基因叫隐性基因（如a）。
AA或Aa控制的性状为显性性状，aa控制的性状为隐性性状；因此，性状表现为隐性性状的概率低，表现为显性性状的概率高；生殖过程中，亲代的基因随着染色体传递给后代，并控制着后代性状表现。
3.遗传图解控制人双眼皮的基因用A表示，控制人单眼皮的基因用a表示。
若女儿为单眼皮，父母均为双眼皮，则这三口之家的基因组成为：女儿为aa，父亲为Aa，母亲为Aa。
中考生物复习人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动知识点总结新人教版
人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动一、眼球的结构和视觉得形成外角膜：无色透明，可以透过光线、富含神经末梢眼膜巩膜：白色坚固，保护眼球内部结构球虹膜：有色素，中间有小孔，叫瞳孔，可调节进入眼的光量壁中膜睫状体：内有平滑肌，调节晶状体曲度眼脉络膜：含丰富的血管和色素细胞，遮光形成暗室球内膜——视网膜：含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激内房水：填充在角膜和晶状体之间的液体，能折射光线容晶状体：透明，有弹性，曲度可调节，像双凹透镜，能折射光线物玻璃体：透明胶状物质注意：与眼有关的附属结构：眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器等（不属于眼球的结构）。
1.视觉得形成：物体的反射光线依次透过角膜、瞳孔、房水、晶状体、玻璃体折射成像于视网膜冲动视神经传导视觉中枢形成视觉眼球前后径过长远处物像2.近视：晶状体曲度过大且不能恢复原状视网膜的前方近视（矫正：凹透镜）眼球前后径过短近处物像3.远视：晶状体曲度过小且不能恢复原状视网膜的后方远视（矫正：凸透镜）防近视要注意“三要”和“四不看”。
三要：读写姿势要正确，眼与书的距离在33厘米左右；看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操。
四不看：不在直射强光下看书，不在光线暗的地方看书，不躺卧看书，不走路看书。
二、耳的结构与听觉的形成耳郭：收集声波外耳外耳道：是外界声波传入中耳的通道；耳毛和耵聍腺有保护作用鼓膜：外界声波能使鼓膜产生振动中耳鼓室：内有听小骨和咽鼓管，咽鼓管维持鼓膜两侧气压平衡，保证鼓膜正常振动耳听小骨：将鼓膜振动传到耳蜗耳蜗：内有听觉感受器，能将振动转化成兴奋内耳前庭半规管内有维持身体平衡有关的感受器振动冲动传导听觉的形成：声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经听觉中枢听觉三、神经系统的组成1. 大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，约有140中枢亿个神经细胞，具有感觉、运动、语音等多种神经神经脑中枢神经系统小脑：使运动协调准确，维持身体平衡系统的脑干：有心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动中枢组成脊髓：有反射和传导（脑和躯干、内脏之间的联系通道）功能周围神脑神经：大部分分布到头部的感觉器官、皮肤、经系统肌肉等处传导神经冲动脊神经：分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里2.神经系统的结构和功能单位——神经元细胞体神产生兴奋和结构轴突轴突经神经末梢（分支）传导兴奋突起或长＋鞘纤（能传导的兴奋树突的树突维一条神经（成束）叫神经冲动）四、神经调节的基本方式概念：人或动物通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
生物中考知识点解析人体内分泌系统
生物中考知识点解析人体内分泌系统在解析人体内分泌系统之前，我们先了解一下生物中考中与此相关的知识点。
人体内分泌系统是一个由多个腺体组成的系统，其作用是通过分泌激素来调节和控制机体的生长发育、代谢、生殖等各项功能。
下面我们将对人体内分泌系统进行详细解析。
一、内分泌系统的组成人体内分泌系统主要由以下几个腺体组成：1.脑垂体：脑垂体是位于脑下部的一个腺体，它分泌并释放多种控制性激素，如生长激素、促甲状腺激素等，调节身体的生长发育和代谢。
2.甲状腺：甲状腺位于颈部前方，它分泌甲状腺素，调节机体的能量代谢和发育。
3.胰岛：胰岛分布在胰腺内，它主要分泌胰岛素和胰高血糖素，调节血糖水平。
4.肾上腺：肾上腺位于肾脏上方，它分泌肾上腺素和皮质激素等，调节机体的应激反应和代谢功能。
5.性腺：性腺包括男性的睾丸和女性的卵巢，它们分泌性激素，如睾酮和雌激素，调节生殖和性征等方面的功能。
二、内分泌系统的功能人体内分泌系统的主要功能有以下几个方面：1.调节生长发育：生长激素的分泌能够促进人体细胞的分裂和增殖，从而促进身体的生长和发育。
2.调节代谢：甲状腺素和胰岛素等激素对机体的能量代谢起着重要的调节作用，它们能够影响葡萄糖的合成、分解和利用，从而维持正常的能量代谢。
3.调节生殖：性激素对生殖器官和性征的发育具有重要影响，它们能够调节生殖细胞的发育和性腺的功能。
4.调节应激反应：肾上腺素是一种重要的应激激素，它能够调节机体的应激反应，使人体能够适应各种外界环境的变化。
此外，其他内分泌器官也参与了机体的应激调节。
三、内分泌系统的调节机制人体内分泌系统的调节主要以反馈调节为主，即机体内某种物质的增多或减少能够通过负反馈来调节相应的激素分泌，使维持体内稳定平衡。
例如，血糖水平升高时，胰岛素的分泌增加，从而促使血糖水平降低；当血糖水平下降时，胰高血糖素的分泌增加，促使血糖水平升高，以维持体内血糖的平衡。
四、内分泌系统与常见疾病内分泌系统发生功能异常时，会引发一系列的健康问题。
人体内分泌系统的调节机制例题和知识点总结
人体内分泌系统的调节机制例题和知识点总结人体就像一台精密复杂的机器，而内分泌系统则是其中重要的调控“中枢”。
它通过分泌各种激素，对身体的生长、发育、代谢、生殖等诸多方面进行精细的调节，以维持内环境的稳定和平衡。
下面，让我们通过一些例题来深入了解人体内分泌系统的调节机制，并对相关知识点进行总结。
一、激素的分类和作用激素根据其化学性质可以分为四类：蛋白质类激素、肽类激素、胺类激素和类固醇激素。
蛋白质类激素和肽类激素，如胰岛素、生长激素等，它们不能通过细胞膜，需要与细胞膜表面的受体结合，从而激活细胞内的信号传导通路，发挥调节作用。
胺类激素，像肾上腺素、去甲肾上腺素等，属于氨基酸的衍生物，其作用机制与蛋白质类和肽类激素相似。
类固醇激素，例如性激素（雌激素、雄激素）、糖皮质激素等，由于它们是脂溶性的，可以自由穿过细胞膜，与细胞内的受体结合，进而调节基因的表达。
例题 1：下列激素中，属于类固醇激素的是（）A 胰岛素B 生长激素C 肾上腺素D 雌激素答案：D解析：胰岛素和生长激素属于蛋白质类激素，肾上腺素属于胺类激素，雌激素属于类固醇激素。
知识点总结：记住各类激素的代表物质，有助于理解它们的作用机制和特点。
二、内分泌系统的调节方式内分泌系统主要通过三种方式进行调节：神经调节、体液调节和自身调节。
神经调节是指神经系统通过神经递质直接或间接调节内分泌腺的活动。
例如，当人体处于紧张状态时，下丘脑会释放促肾上腺皮质激素释放激素（CRH），刺激垂体前叶释放促肾上腺皮质激素（ACTH），进而促使肾上腺皮质分泌糖皮质激素增加，以应对紧张的情况。
体液调节是指激素通过血液循环到达靶细胞，发挥调节作用。
例如，甲状腺分泌的甲状腺激素可以作用于全身几乎所有的细胞，调节新陈代谢。
自身调节是指内分泌细胞自身根据内环境的变化，调整激素的分泌量。
比如，胰岛β细胞可以根据血糖浓度的变化，调节胰岛素的分泌。
例题 2：当人体血糖浓度升高时，胰岛 B 细胞分泌胰岛素增加，这属于（）A 神经调节B 体液调节C 自身调节D 以上都不是答案：B解析：血糖浓度的变化刺激胰岛 B 细胞分泌胰岛素，属于体液调节。
福建省生物中考复习：考点梳理篇第11课时人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动知识点总结与复习
2 形成视觉：视网膜上对光线敏感的细胞产生神经冲 动→视觉神经→__大__脑__皮__层__的视觉中枢。
考点7 鼓膜、听小骨和耳蜗的功能【2018题20、2017 题13】
图5
鼓膜 听小骨
耳蜗
考点8 听觉的形成过程
外界声波→外耳道→__鼓__膜____(产生振动)→ _听__小__骨___→_耳__蜗____(内有听觉感受器)→听觉神经(传导兴 奋)→_大__脑__皮__层__的__听__觉__中__枢___(产生听觉)。
(2)图乙表示某校2017年入学学生三年的近视率调查结果， 其变化趋势是__逐__年__上__升__(_合__理__即__可__)__。
重点1 反射弧的结构和神经冲动在反射弧中的传导方向 本重点常结合反射弧的结构模式图进行考查，涉及考点“人 体神经系统结构和功能的基本单位是神经元、反射的结构基 础是反射弧、反射弧的结构、神经冲动在反射弧中的传导方 向等”。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础 是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和 效应器五个部分。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一 个环节反射活动都不能完成。
考点梳理篇
主题五 生物圈中的人 第11课时
人体通过神经系统和内分泌系统调节 生命活动
1 考点梳理 2 重点突破 3 福建5年中考聚焦
1 考点梳理
· 考点1 人体神经系统的组成【2019题30(3)】
· 考点2 人体神经系统结构和功能的基本单位是神经元
· 考点3 反射与反射弧【必考】
· 考点4 非条件反射(简单反射)和条件反射(复杂反射) 【仅2017未考】
(2)神经调节具有反应快、持续时间短的特点，而激素调节 具有反应慢、持续时间长的特点，两者的作用是相互联 系、相互影响的。
备考2021年中考生物复习专题：生物圈中的人_人体内分泌腺及其分泌的激素,综合题专训及答案
备考2021年中考生物复习专题：生物圈中的人_人体生命活动的调节_人体内分泌腺及其分泌的激素，综合题专训及答案备考2021中考生物复习专题：生物圈中的人_人体生命活动的调节_人体内分泌腺及其分泌的激素，综合题专训1、(2015夹江.中考模拟) 为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某生物兴趣小组设计了如下实验方案进行探究：①取两个规格相同的玻璃缸，分别贴上标签A 、B ；②在两缸中分别加入2000mL 河水，并分别饲养10只同种、同批次的蝌蚪；③两缸同时每隔一天换一次水，每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶；④A 缸每隔一天加入甲状腺激素制剂5mg ，持续5次，B 缸不加，其他条件与A 缸相同；⑤每天观察、记录实验结果．该小组记录的实验结果如下：后腿长出的平均时间（天）前腿长出的平均时间（天）尾脱落的平均时间（天）尾脱落时的平均体长（cm ）A 缸47260.7B 缸5937 1.3请根据上述实验过程回答下列问题：（1） 该实验的变量是________．（2） 设置的B 缸在上述实验中属于________组．（3） 根据实验结果，得出的实验结论应该是________．（4） A 、B 缸中都不能只用1只蝌蚪进行实验，主要是为了避免________对实验结果的影响而使结论不可信．（5） 若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，可再选取10只相同的小蝌蚪，将其甲状腺破坏，再按照与________缸完全相同的培养条件进行培养．2、(2016开江.中考模拟) 2016年我县初中学生学业体育测试比往年有了更高的要求．图甲是某校学生参加测试的一个画面，图乙为人体完成反射活动的神经结构示意图，请据图回答下列问题．（1） 测试中学生听到发令枪声后立刻起跑，此反射类型是________，（2） 在此反射中，学生听到枪声的感受器位于________内．（3） 看到运动员由远及近而来，终点裁判员的晶状体曲度如何调节？（4）某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起，其神经冲动传导的途径是________（用图乙中的字母和箭头表示）（5）测试结束大多数同学取得了优异的成绩，特别是男生1000米（女生800米）最后冲刺的瞬间，带队老师情绪激动，并且面红耳赤，心跳加快，血压升高，这是________共同作用的结果．3、(2018.中考模拟) 图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中的A、B、C、D表示人体的几大系统。
备战高中生物一轮复习内分泌系统知识点
备战2021高中生物一轮复习内分泌系统知识点内分泌系统是一种整合性的调节机制，通过分泌特殊的化学物质来实现对有机体的控制与调节，以下是内分泌系统知识点，希望对考生有帮助。
1、甲状腺：位于咽下方。
可分泌甲状腺激素。
2、肾上腺：分皮质和髓质。
皮质可分泌激素约50种，都属于固醇类物质，大体可为三类：①糖皮质激素如可的松、皮质酮、氢化可的松等。
他们的作用是使蛋白质和氨基酸转化为葡萄糖;使肝脏将氨基酸转化为糖原;并使血糖增加。
此外还有抗感染和加强免疫功能的作用。
②盐皮质激素如醛固酮、脱氧皮质酮等。
此类激素的作用是促进肾小管对钠的重吸收，抑制对钾的重吸收，因此也促进对钠和水的重吸收。
③髓质可分泌两种激素即肾上腺素和甲肾上腺素，两者都是氨基酸的衍生物，功能也相似，主要是引起人或动物兴奋、冲动，如引起血压上升、心跳加快、代谢率进步，同时抑制消化管蠕动，减少消化管的血流，其作用在于发动全身的潜力应付紧急情况。
3、脑垂体：分前叶(腺性垂体)和后叶(神经性垂体)，后叶与下丘脑相连。
前叶可分泌生长激素(191氨基酸)、促激素(促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素、促性腺激素)、催乳素(199氨基酸)。
后叶的激素有催产素(OXT)和抗利尿激素(ADH)(升压素)(都为含9个氨基酸的短肽)，是由下丘脑分泌后运至垂体后叶的。
4、下丘脑：是机体内分泌系统的总枢纽。
可分泌激素如促肾上腺皮质激素释放因子、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、生长激素释放激素、生长激素释放抑制激素、催乳素释放因子、催乳素释放制因子等。
5、性腺：主要是精巢和卵巢。
可分泌雄性激素、雌性激素、孕酮(黄体酮)。
6、胰岛：a细胞可分泌胰高血糖素(29个氨基酸的短肽)，b细胞可分泌胰岛素(51个氨基酸的蛋白质)，两者互相拮抗。
7、胸腺：分泌胸腺素，有促进淋巴细胞的生长与成熟的作用，因此和机体的免疫功能有关。
内分泌系统知识点的全部内容就是这些，查字典生物网预祝广阔考生金榜题名。
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中考生物复习知识梳理与配套练习：人体内分泌系统
知识梳理
激素调节
1.分泌腺的类型
人体的分泌腺包括外分泌腺和内分泌腺，二者的区别如表所示
2.内分泌系统的组成
3.激素调节
人体内激素的含量很少，却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。
（1）人体部分激素的功能及其分泌异常时的症状
激素
名称
生长激素甲状腺激素胰岛素产生
部位
垂体甲状腺胰岛
作用
调节人体的生
长发育促进新陈代谢，
促进生长发育，
提高神经系统
的兴奋性
调节糖类在体
内的吸收、利用
和转化，降低血
糖浓度
分泌
过少
侏儒症幼年：呆小症糖尿病
分泌过多幼年：巨人症；
成
年：肢端肥大症
成年：甲状腺功
能亢进（甲亢）
低血糖
（2）胰腺既是内分泌腺又是外分泌腺。
作为外分泌腺分泌胰液，含有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶，通过导管排入十二指肠，帮助小肠消化食物；作为内分泌腺分泌胰岛素，进入血液，降低血糖的浓度。
【注意】胰岛素的化学本质是蛋白质，口服时易被胃、小肠中的消化液消化而失去药效，因此，胰岛素用于治疗糖尿病时，只能注射，不能口服。
【要点点拨】①甲状腺激素的合成需要碘，身体缺碘会得地方性甲状腺肿（俗称大脖子病），食用加碘盐或海带等含碘丰富的海产品，有一定的预防作用。
②侏儒症和呆小症的共同点是身材矮小，但侏儒症患者的智力正常，而呆小症患
者的智力有缺陷。
（3）激素调节与神经调节的关系
①实例：人在情绪激动时心跳加快、面红耳赤的原因：情绪激动→大脑皮层兴奋→肾上腺分泌的肾上腺素增多→心跳加快、血压升高→皮肤血管扩张、面红耳赤。
②二者的关系：在神经系统的调节控制下，激素参与调节人体的生命活动。
概括地说，人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
配套练习
一、单项选择题
1.2018年5月，山东省眼科医院院长史伟云教授用动物角膜代替人角膜让万名患者复明，获得了山东省科学技术最高奖，如图中角膜是
A.①
B.②
C.③
D.⑤
答案：C
2.长时间戴耳机会损伤听觉感受器，造成听力下降。
听觉感受器位于哪一结构内
A.鼓膜
B.外耳道
C.耳蜗
D.咽鼓管
答案：C
3.下列反射中，属于人类所特有的是
A.谈虎色变
B.眨眼反射
C.缩手反射
D.排尿反射
答案：A
4.人在幼年时生长激素分泌过多会患
A.侏儒症
B.巨人症
C.糖尿病
D.地方性甲状腺肿
答案：B
5.下列关于人的神经系统结构或功能的叙述，错误的是
A.神经系统结构和功能的基本单位是神经元
B.小脑协调运动，并维持身体平衡
C.在缩手反射中，效应器是传出神经的神经末梢
D.与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的答案：C
6.人体反射的结构基础是
A.感受器
B.效应器
C.神经元
D.反射弧
答案：D
7.如图为反射弧示意图，下列有关叙述，不正确的是
A.①是感受器
B.③是神经中枢
C.⑤是效应器
D.若④受损伤，刺激①后无感觉也不能运动
答案：D
8.在“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射中，反射弧的神经中枢分别位于
A.脊髓大脑皮层
B.大脑皮层脊髓
C.大脑皮层脑干
D.脑干大脑皮层
答案：A
9.我国提倡食盐中加碘的目的是为了预防大脖子病的发生，原因是碘可以合成（）
A.生长激素
B.性激素
C.甲状腺激素
D.胰岛素
答案：C
10.下列有关人体神经系统结构和功能的叙述，错误的是
A.神经调节的基本方式是反射弧
B.与语言文字有关的反射是人类所特有的
C.神经系统结构和功能的基本单位是神经元
D.大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢
答案：A
11.如图为人体膝跳反射示意图，下列叙述正确的
A.膝跳反射属于复杂（条件）反射
B.完成膝跳反射的神经传导途径为：⑤→④→③→⑥→⑧→⑦→③→②→①
C.若⑥受损，其他部分正常，叩击韧带后不能完成膝跳反射，也不能产生感觉
D.叩击韧带后，先抬起小腿，后产生感觉，说明脊髓具有反射和传导的作用答案：D
12.如图为膝跳反射示意图。
下列表述错误的是
A.膝跳反射属于非条件反射
B.该反射的神经中枢在脊髓
C.神经冲动的传导方向：①→④→③→②→⑤
D.若④处受损，有感觉但不能发生膝跳
答案：C
13.元旦晚会上，小明讲笑话逗得大家捧腹大笑。
下列反射与此属于同一个类型的是
A.小明上学路上迎风流泪
B.小刚在物体飞过眼前时眨眼
C.小强吃话梅分泌唾液
D.小红看电视剧感动得直流泪
答案：D
14.眼球结构中，能感受光的刺激并形成物像的部位是
A.视网膜
B.虹膜
C.巩膜
D.角膜
答案：A
15.如图是小明同学根据所学知识画的近视成像情况及矫正方法图，其中正确的分别是
A.甲和丙
B.甲和丁
C.乙和丙
D.乙和丁
答案：A
16.不健康的生活方式会增加患糖尿病的风险，下列可以用来治疗糖尿病的激素是
A.胰岛素
B.生长激素
C.甲状腺激素
D.肾上腺素
答案：A
17.下列病因与疾病对应不准确的一项是
A.幼年时期，甲状腺激素分泌不足——呆小症
B.胰岛素分泌不足——糖尿病
C.成年时期，生长激素分泌不足——巨人症
D.缺碘造成的甲状腺激素分泌不足——地方性甲状腺肿（大脖子病）
答案：C
18.下列关于生命活动调节的说法正确的是
A.人体的视觉形成部位在视网膜
B.酒后乱言是因为酒精影响了大脑的功能
C.只要神经中枢不受损伤，反射活动就能完成
D.切除蝌蚪的甲状腺，蝌蚪也能发育成蛙
答案：B
19.某人因脑溢血，压迫了左侧大脑半球的躯体运动中枢，右侧肢体不能随意运动，医生对其双腿进行膝跳反射实验检查，其结果
A.左下肢小腿突然跳起，右下肢没有反应
B.右下肢小腿突然跳起，左下肢没有反应
C.左右下肢都没有反应
D.左右下肢小腿都能跳起
答案：D
20．人被针扎后迅速缩手，该反射的反射弧如图所示，下列叙述正确的是( ) A．该反射属于简单反射
B．③是中枢神经，起控制作用
C．该反射的完成，需要大脑皮层一定区域的参与
D．刺激⑤，神经冲动传递的方向为：⑤→④→③→②→①
答案：A
二、综合题
21.人体通过眼、耳等器官从外界获取的信息主要靠神经系统传递，各项生命活动都离不开神经系统的调节。
下面是耳的结构及人的眼球示意图，请回答下列问题。
（1）神经系统包括神经系统和周围神经系统。
（2）当遇到狂风大作，电闪雷鸣时，你会迅速找地方避雨，这是一种反射活动。
你感受风声、雷声的感受器位于[ ③] 内，而听觉的形成是在大脑皮层的。
（3）有些同学骑车时喜欢戴着耳机听高分贝音量的音乐，这样不仅埋下交通安全隐患，长期如此还有可能损伤[ ②] ，使听力下降。
（4）正常情况下，物像在[ ⑥] 上形成，形成的物像信息由[ ⑦] 传递给大脑，形成视觉。
答案：（1）中枢（2）复杂耳蜗听觉中枢（3）鼓膜（4）视网膜视神经22.我们要养成良好的用眼习惯，请根据所学知识填空。
（1）在眼球的结构中，能感受光的刺激，形成物像的部位是。
（2）长时间近距离注视电脑或手机屏幕，容易造成眼球前后径过长或的曲度过大而形成近视。
（3）当你刚走出电影院时，你会感觉外面太亮了，不由得眯起眼睛，这时候瞳孔会。
（选填“扩大”或“缩小”）
答案：（1）视网膜（2）晶状体（3）缩小
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