六年级-第八单元-综合复习3
苏教版六年级数学(下)第八单元【数与代数三】讲义及试题
苏教版六年级下册第八单元【数与代数三】辅导讲义教学内容第八单元数与代数之式与方程、正比例与反比例知识概述1复习用字母表示数和解方程2复习列方程解决问题3复习比的有关知识4复习正比例和反比例教学内容《式与方程1》【学习目标】1、进一步认识用字母表示数及其作用，能正确地用含有字母的式子表示数量及数量关系、计算公式，2、进一步体会方程的意义和思想，会用等式的性质解一些简单的方程，能列方程解决简单的实际问题。
【复习用字母表示数和解方程】1.（1）你能举出一些用字母表示数的例子吗？想一想：用字母表示数有什么好处？（2）什么叫方程？方程和等式有什么联系和区别？用下面的集合圈表示它们之间的关系：（3）举例说说什么是等式的性质？2. 小组交流以上问题，注意及时进行补充或修正。
3. 独立完成下面各题。
（1）在括号里写出含有字母的式子①一种贺卡的单价是a元，小英买5张这样的贺卡，用去（）元；小明买n张这样的贺卡，付出10元，应找回（）元。
②每千瓦时电费0.52元，每立方米水费2元。
小明家本月用了a千瓦时电和b立方米水，一共要付水电费（）元。
（2）解方程。
30x=15 16+4x=40 x+0.5x=6【复习列方程解决问题】1.结合下面的问题，回忆列方程解决实际问题有哪几个步骤？你认为最关键的是哪一步？开通有线电视前只能收看几套节目？ 2.说出下面各题中数量之间的相等关系。
（1）养禽场共养鸡鸭600只。
（2）红花比黄花少25朵。
（3）花金鱼比黑金鱼的1.2倍还多8条。
（4）两辆汽车从两地同时相对开出，3小时相遇。
（5）买8枝钢笔比8枝铅笔多花48元。
1．解方程。
50%x - 30=52 3x + 12 =53 x - 49 x=10212．京沪高速公路全长1262千米。
两辆汽车同时从北京和上海出发，相向而行，每小时分别行120千米和95千米。
用计算器算一算，大约经过几小时两车相遇？（得数保留整数）3.长江三峡水库总库容大约是黄河小浪底水库的3倍，黄河小浪底水库的总库容比长江三峡水库少260亿立方米。
第八单元复习要点(知识清单)统编版语文六年级上册
第八单元复习要点一、掌握如下词语：鲁迅闰土一望无际一匹猹家景郑重供品祭器讲究拜访收租盼望厨房毡帽项圈害羞竹匾播撒束缚刺猬伶俐抱头鼠窜经历潮汛预告烟雾昏沉错综搁置幽雅澄碧萍藻荡漾解散退缩融合参差瘦削浮动瞬间凝视骤然凌乱陡然投掷追悼爱戴囫囵吞枣张冠李戴恍然大悟饱经风霜和谐臧克家不朽二、词语了解：家景：家境，家中经济状况。
仿佛年纪：年纪差不多大。
参差：长短、高低不齐的样子。
泼剌：象声词，形容鱼在水里跳跃的声音。
奔迸：逃散、溅射，表示水波动的样子。
泼剌奔迸：描绘了大红花倒影在水波中，当鱼在水中跳跃时，会形成一种泼剌的声音，这种声音与水波的跳动相结合，形成了一种动态的、充满生机的画面。
囫囵吞枣:不加咀嚼地把枣儿整个吞下。
比如学习时不加分析，不求充分理解。
张冠李戴:姓张的帽子戴到了姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。
恍然大悟:对某一事物突然明白，突然醒悟。
（近义词：豁然开朗）饱经风霜: 经历过种种艰难困苦。
三、字音：猹chá祭祀sì正zhēnɡ月装弶jiànɡ竹匾biǎn 秕bǐ谷鹁bó鸪ɡū獾huān猪毡zhān帽刺猬wei 伶línɡ俐窜cuàn走搁ɡē置膝髁kē错综zōnɡ乌桕jiù伽qié蓝蓑suō笠澄chénɡ碧萍pínɡ藻zǎo 荡漾yànɡ参cēn差cī瘦削xuē胭yān脂泼剌là凝nínɡ视骤zhòu然蹙cù眉投掷zhì陡dǒu然虹霓ní明晃晃huǎnɡ殡bìn仪馆吊唁yàn 追悼dào 怒号háo女佣yōnɡ臧zānɡ克家硼péng酸囫囵吞枣húlún四、理解课文重点内容：1.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。
主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，以及大量杂文。
六年级语文上册 第8单元基础复习
伶(líng)伶俐
综(zōng)错综
澄(chéng)澄碧
谓(wèi)称谓
怜(lián)可怜
棕(zōng)棕色
橙(chéng)橙子
削(xuē)瘦削
陡(dǒu)陡然
峭(qiào)峭壁
徒(tú)徒步
2.同音字
lì
（ 例）题 伶（俐） （利）益 （厉）害
píng
（评）选 浮（萍） （苹）果 草（坪）
瞬间一刹那
清楚一清晰
凝视一凝望
凌乱一杂乱
恍然大悟一豁然开朗
羞愧一惭愧
悔恨一懊悔
慈祥一慈爱
阴暗一阴晦
伶俐一机灵
情愿—甘愿
下场一结局
骤然一突然
深奥一高深
抬举一提拔
常考词义辨析的词组“凝视” 和“注视”。
“凝视”着重指长时间地聚精会神地看某一点，对象是人或具体的静止的东西。“注视”着重指注意力和精神集中地看，也指从侧面或暗中注意观察，对象除了人或具体的东西之外，还可以是抽象的、变动的事物。
毡帽（zhān√ zān）厨房（chú√ cú)胭脂（yān√ yīn）
窜逃（cuān cuàn√） 祭祀（sì√ shì）獾猪（huān√ guàn）
凝视（níng√ nín）爆竹（bào√ pào）皱纹（zhòu√ zòu）
（二）易错字
拜：右边有（四）横，不能少写一横。
窜：部首是（“穴”），不是“宀”。
(评析:运用比喻的修辞手法,把美的人、美的事比作云锦和奔星,营造了一种明快的氛围,表达了作者对理想的执着追求。)
4.边缘都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色焰。
(评析:运用比喻的修辞手法,把诸物的水中倒影比作夏天里的云团,写出了水中倒影的形、色变幻。)
人教版六年级上册数学第八单元总复习
总复习练习一【知识要点】分数乘除法、比、倒数、百分数。
1、7×34 表示（ ）。
2、133 的倒数是（ ）；（ ）和0.25互为倒数，它们的积是（ ）。
3、0.75：95 化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。
4、( )16 =75%=（ ）：12=（ ）÷40=（ ）折 5、把5克糖加入到100克水中，糖水的含糖率是（ ）%6、8米长的绳子，每14 米分成一段，平均分成（ ）段，每段是8米的( )( ) ，每段是1米的( )( ) 。
每段米( )( )。
7、甲数的34 等于乙数25 ，甲乙两数的比是（ ）。
8、甲数是乙数的20%，乙数是甲数的（ ）%9、一个三角形，三个内角度数比是5：3：2，这个三角形最大的一角是（ ）度。
10、甲÷3=乙×16，甲与乙的最简整数比是（ ）11、修一条路，已修的与未修的未数比是5：3。
那么已修的占全长的( )( ) 。
已修的比未修的多( )( ) 。
如果全长是160米。
已修的比未修的多（ ）米。
12、一个同学在做除法时，将除数34 ，看成了43 ，得到的商为12，那么这题的正确商为（ ）。
13、一份稿件王红独抄需8小时，这份稿件先由别人抄15 ，剩下的交给王红抄，王红还需要抄几小时就能完成稿件的一半？14、有鸡与兔若干只，总头数与总脚数之比为2：5，那么鸡和兔的只数比是（ ）。
练习二【知识要点】解方程、分数四则混合运算。
1、 是方程 X ＋23 X=310的解。
2、a×34 =b×43 =c×55 =d ，这里（ ）最大，（ ）最小，（ ）和（ ）相等。
3、解下列方程：X ×（1－14 ）=3.6 12 －45 X=1/10 34 ×（X －13 ）=04、计算（能用简便方法计算的要用简便方法计算） 815 ×34 －16 ÷ 12 54 ×56 ＋16 ×54 32.6×45＋32.6×20%5、方程2X ＋16=15 X ＋25的解是（ ）6、256比一个数的3倍还多13，求这个数？（列方程解）7、一个数的35 比这个数本身少350 求这个数？（列方程解）8、比一个数的80%多9的数是13，求这个数？（列方程解）9、简便计算57 ×16 ＋27 ÷6 465×463464 18 ×34 ＋18 ×1410、一项工程甲乙合做需40天完成，如果甲先做6天，乙接着做4天，那么能完成全工程的215 。
六年级数学上册第八单元综合复习测试卷(含答案)
六年级数学上册第八单元综合复习测试卷（含答案）(数学广角-数与形)题号一二三四总分得分时间：90分钟满分：100分一、填空。
(每小题3分，共24分)1.下图表示动车和汽车的行程情况。
动车的速度是( )千米/时。
从温州到杭州约有320km，照这样的速度，爸爸开汽车从温州到杭州需要( ) 小时。
2.小刚和小强赛跑情况如图。
(1)( )先到达终点。
(2)开赛初( )领先，开赛( )分后( )领先，比赛中两人相距最远约是( )米。
(3)小刚的平均速度是( )米.(得数保留整数)3.甲车2小时行100千米，乙车3小时行180千米，甲、乙两车的速度比是( )。
4.小明从家去相距4千米远的图书馆看书和借书.从所给的折线图中可以看出小明在图书馆呆了( )分钟，去时平均速度是每小时( )千米，返回时平均速度是每小时( )千米。
5.小亮早晨从家骑车到学校，先上坡后下坡，行程情况如图所示.若返回时上坡、下坡的速度仍保持不变，那么小明从学校骑车回家用的时间是( )分钟.6.下图表示小王从家出发去商场购物所用时间和离家路程的情况统计.(1)小王在商场停留了( )分钟？(2)小王去商场时的平均速度是每小时( )千米？返回时平均速度是每小时( )千米？7.我市某出租车公司收费标准如图所示，如果小明只有19元钱，那么他乘此出租车最远能到达( )公里处。
8.“龟兔赛跑”是同学们熟悉的寓言故事，如图表示路程(米)与时间(分钟)的关系，从中可以知道：(1)赛跑中，兔子共睡了( )分钟.(2)乌龟在这次赛跑中的平均速度是( )米/分.二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(6分)1.两个成正比例的量，在图像上描的点连接起来是一条直线。
( )2.下图是小刚和小强800米赛跑情况统计图，从图中可以看出前两分钟小刚跑得快。
( )3.下图是小明和小敏两人在相同的600米路上步行情况统计图，从图中可以看出小敏的速度更快。
( )三、选择。
第八单元-总复习
第八单元教材分析本单元全面、系统地复习小学阶段教学的数学知识，既是全册教材的一个重要单元，也是全套教材的重要组成部分。
通过本单元的教学，圆满完成小学阶段的数学教学任务，为第三学段的教学打下扎实的基础。
总复习分“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四部分进行，前三部分先回忆重要的基础知识和思想方法，沟通知识之间的联系，整理成合理的认知结构。
再通过适量的练习，加强对知识的理解，形成必要的技能。
第四部分综合运用已有的知识和经验，经过自主探索和合作交流，解决与生活密切联系的、具有挑战性的问题，发展解决问题的能力，培养应用意识。
1、“数与代数”领域。
“数与代数”领域的内容很多，为了便于复习，按数的认识、数的运算、式与方程、正比例与反比例四节编排。
（1）回忆学过的数，沟通整数、小数、分数的联系，突出数的应用，重视培养数感。
在一-四年级教材里主要教学整数（严格地说是自然数），初步教学小数和分数。
五、六年级教材里初步教学负数，着重教学小数、分数和百分数。
本单元编排数的认识这一节，要复习这些数的意义，形成清晰的数概念。
先让学生说说学过了哪些数，以及对这些数和相互联系的认识，四个卡通的交流是学生的初步回忆，除此以外，学生还能说出分数的意义、百分数的意义等知识。
要帮助学生回忆学过的数，如自然数是在三年级（下册）教学的，如果学生已经遗忘，可以由教师指出，让学生再认。
又如负数是在五年级（上册）教学的，可以利用表示零上温度、零下温度等实例，让学生体会负数比0小。
再如复习分数意义，要突出单位“1”可以是一个物体、一个图形、一个计量单位或者一个整体……在初步回忆的基础上，教材提出三个讨论题，进一步梳理知识。
表示整数和小数都应用十进制计数法，在讨论题（1）里应该联系具体的整数和小数，复习计数单位和数位的知识，理解相邻计数单位间的进率都是10；还要分析整数和小数的组成，体会十进制计数法，正确掌握读数方法。
百分数只表示一个数是另一个数的百分之几，也就是只表示两个数的比，不表示具体的数量。
小学语文六年级上册第八单元日积月累复习资料
第八单元日积月累16个成语（一）雕梁画栋：指有彩绘装饰的很华丽的房屋。
圆明园是万园之园，建筑雕梁画栋、美轮美奂，堪称人间仙境！北京颐和园的长廊，雕梁画栋，美不胜收！这雕梁画栋的房子真是精美绝伦，巧夺天工啊！天津的城市建筑颇具特色，既有大量雕梁画栋的中式建筑，又有许多新颖别致的西洋建筑。
（二）巧夺天工：夺：胜过。
人工的精巧胜过天然。
形容技艺十分巧妙。
传统工艺麦秆画，巧夺天工，令人叹为观止。
这件珍贵的艺术品真可谓是巧夺天工之作。
今天我们去仙人岩参观，回来的路上，我由衷地感叹大自然的巧夺天工！（三）独具匠心：匠心：巧妙的心思。
某人想的或做的事情很独特，具有独到的灵巧的心思。
指在技巧和艺术方面的创造性。
公园中亭台楼阁设计得如此别致，可谓独具匠心。
王师傅雕刻的这个石像栩栩如生，真是独具匠心啊！这次班会，老师独具匠心，将同学们带到户外上课。
（四）引人入胜：胜：优美的境界。
现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。
妈妈讲的故事精彩纷呈，我太入迷了，真是引人入胜呀！长城的雄伟壮观真是引人入胜啊！看着满眼的湖光山色，令人心旷神怡，真是引人入胜啊！（五）古色古香：形容书画，器物等有古雅的色彩和情调。
我转过拐角，一座古色古香的亭子进入我的眼帘。
公路两旁到处都是古色古香的建筑物。
（六）余音绕梁：歌唱停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋，形容歌声或音乐优美，耐人寻味。
那一天，你铿锵有力的演讲，在同学们的心底里余音绕梁、多日不绝。
我国歌唱家彭丽媛的歌声太美了，余音绕梁，使我久久不能忘怀！听完你的古筝演奏，真是让人觉得余音绕梁，意犹未尽啊！（七）不落窠臼：窠：鸟巢；臼：舂米的石器。
比喻有独创风格，不落旧套。
颐和园的设计风格真是独具匠心，不落窠臼。
这位年轻画家的画在创作手法上不落窠臼，别具一格。
（八）雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。
卢沟桥上的石狮子，它们的雕刻独具匠心，各具特点和情态，真是雅俗共赏的杰出文化瑰宝。
人教部编版语文六年级上册《第八单元》知识点归纳
人教部编版语文六年级上册《第八单元》知识点归纳一、概览本单元是人教部编版语文六年级上册的第八单元，涵盖了古代文学与现代文学的经典作品，旨在通过深入阅读和探究，让学生领略中华文化的博大精深，提升文学素养和审美情趣。
本单元的知识点归纳将帮助学生梳理本单元的核心内容，以便更好地理解和掌握本单元的知识点。
本单元课文内容丰富多样，既有古代诗词，也有现代散文和小说。
这些作品都是中国文学史上的经典之作，通过阅读和欣赏这些作品，学生能够了解历史背景和作者的创作思想，同时能够提高自己的文学素养和审美水平。
在本单元的学习中，学生需要掌握的核心知识点包括课文的主要内容、文学术语和文学鉴赏方法。
通过对课文主要内容的了解，学生能够掌握作品的主旨大意和基本情节；通过掌握文学术语，学生能够理解文学作品中的语言和艺术手法；通过学习和实践文学鉴赏方法，学生能够提高自己的文学鉴赏能力和审美情趣。
本单元还涉及到一些综合性学习内容。
通过阅读课文和赏析作品，学生可以了解到作者的创作风格和时代背景，进一步拓展自己的知识面和视野。
学生还需要通过写作练习和口语表达来巩固和提高自己的语文能力。
这些综合性学习内容旨在培养学生的综合素养和语文应用能力。
1. 介绍部编版语文六年级上册的第八单元主题和特点本文将详细介绍人教部编版语文六年级上册第八单元的主题和特点，帮助学习者更好地掌握本单元的核心知识点。
部编版语文六年级上册的第八单元主要围绕“走近名著”这一主题展开，旨在引导学生通过阅读名著片段，感受经典作品的魅力，进而激发对文学名著的阅读兴趣。
本单元的特点主要体现在以下几个方面：内容丰富多样。
本单元选取的名著片段涉及中外文学经典，如《西游记》《鲁滨逊漂流记》内容丰富多样，有助于学生了解不同文化背景下的经典故事。
注重阅读理解能力的培养。
本单元通过导读、自读和分享等形式，引导学生深入理解名著片段的内容，提高学生的阅读理解能力。
通过对名著的探究学习，培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维。
六年级上册数学教案-第八单元总复习人教新课标
六年级上册数学教案第八单元总复习人教新课标教案：六年级上册数学教案第八单元总复习人教新课标一、教学内容本节课是六年级上册数学的第八单元总复习，主要复习本单元的知识点。
本单元的主要内容包括分数乘法、分数除法、圆的周长和圆的面积。
1. 分数乘法：分数乘法的计算法则，以及应用题的解答。
2. 分数除法：分数除法的计算法则，以及应用题的解答。
3. 圆的周长：圆的周长的计算公式，以及应用题的解答。
4. 圆的面积：圆的面积的计算公式，以及应用题的解答。
二、教学目标1. 掌握分数乘法和分数除法的计算法则，能够熟练地进行计算。
2. 能够应用分数乘法和分数除法解决实际问题。
3. 掌握圆的周长和圆的面积的计算公式，能够熟练地进行计算。
4. 能够应用圆的周长和圆的面积解决实际问题。
三、教学难点与重点1. 教学难点：分数乘法和分数除法的计算法则的应用，以及圆的周长和圆的面积的实际应用。
2. 教学重点：分数乘法和分数除法的计算法则，圆的周长和圆的面积的计算公式。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、PPT、练习题。
2. 学具：笔记本、练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 引入：通过讲解一个实际问题，引入本节课的内容。
2. 讲解：讲解分数乘法和分数除法的计算法则，以及圆的周长和圆的面积的计算公式。
3. 例题：通过讲解几个例题，让学生理解并掌握分数乘法和分数除法的计算法则，以及圆的周长和圆的面积的计算公式。
4. 随堂练习：让学生进行随堂练习，巩固所学的知识点。
六、板书设计板书设计如下：分数乘法：A/B × C/D = (A×C)/(B×D)分数除法：A/B ÷ C/D = A/B × D/C圆的周长：C = 2πr圆的面积：S = πr²七、作业设计1/4 × 3/2，2/5 × 4/7，3/8 × 5/62/3 ÷ 4/5，3/4 ÷ 5/6，6/7 ÷ 2/3半径为5cm的圆，半径为8cm的圆。
六年级数学上册第八单元《回顾整理——总复习》教案青岛版
六年级数学上册第八单元《回顾整理——总复习》教学建议青岛版《回顾整理——总复习》教学建议本册总复习共分为两部分：第一部分是回顾与整理，第二部分是综合练习。
“回顾与整理”分为两个板块：第一板块是知识点自主回顾，第二板块是数学思想方法提升。
教学时，这两个板块可以分开独立进行，即先对知识进行回顾整理，再引导学生按照教材设计的思路对转化、数形结合、类推和建模等数学思想方法进行提升；也可以在回顾知识点的过程中融人数学思想方法的指导。
在知识点回顾部分，以“本学期学习了很多知识，我们回顾整理一下吧”为引领，安排学生在课前通过举例子等方法自主回顾，分别整理“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”等领域的相关内容，然后在课堂上进行组内交流。
交流中互相启发、相互补充，达到既能让学生自主回顾，又能在课堂有限的时间内全面、系统梳理知识的目的，使知识条理化、系统化，体会到知识之间的内在联系，形成系统的知识结构。
在数学思想方法提升这一部分，以“我们还了解了不少数学思想方法”为引领，紧密结合教学内容，引导学生回顾知识的形成过程，体会并提升数学思想方法，感受数学思想方法在学习数学中的重要作用，帮助学生提高解决问题的能力。
如：在整理圆的周长计算时，教师可以引导学生回顾圆的周长计算公式的推导过程，帮助学生回忆这是运用了“化曲为直”的方法，这时教师明确指出这种方法在数学上就是转化的思想方法。
然后，教师提出问题：“在本册的学习当中，还有哪些地方运用了转化的思想方法？”学生想到在推导圆的面积计算公式时用到了“化圆为方”的方法，在学习分数除法时把除法转化成乘法进行计算。
这种转化的思想方法在数学学习中应用非常广泛，使学生体会到在学习新知的时候经常需要把未知转化成已知，从而解决新的知识。
在借助线段图解决稍复杂分数乘除法的实际问题时，运用了数形结合的思想方法。
教学时，可以借助线段图使学生体会到借助图形可以清晰地表示数量之间的关系，帮助解决问题。
六年级语文上册第八单元综合阅读(含答案) (3)
部编版六年级语文上册第八单元阅读一、1．我爱阅读，还会做后面的练习呢！我爱三角梅在百花中，我最爱三角梅。
三角梅有紫色的、洁白的、金黄的。
尤其是校园门口那一株，它爬上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。
气候转暖以后，三角梅的枝条上便开满了花。
三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。
小花________不起眼，________常常引来蜜（蜂峰）和蝴（碟蝶）围着（采彩）花粉。
三角梅的叶子是绿色的，有点像桃子形。
当缺水时，叶子就把水让给它们，尽管自己因缺水低垂着，却让花儿依旧争相开放，多么可贵的自我牺牲的精神啊！三角梅粗壮的茎是（棕综）色的。
茎上、枝条上长有小刺。
________谁敢欺负它，它________会毫不客气地扎你。
三角梅有很强的适应性。
________在苗圃、墙角或石缝中，它________能顽强地生长。
在花盆里，它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。
三角梅是在40年代从南美洲的巴西引进厦门的。
厦门的自然条件似乎适宜它生长。
现在三角梅已（遍篇）布在世界各地，但据说很少见像我们厦门这里长得这么好的。
厦门人民十分喜欢它，它（象像）征着团结和友谊。
我爱我们厦门市的市花——三角梅。
（1）选择括号里正确的字，打“√”。
（2）在横线上填上合适的词。
（3）从文中找出下列词的近义词。
特别——________ 伸展——________代表——________ 多姿多彩——________（4）短文先介绍三角梅的________，再介绍三角梅的________，最后介绍三角梅________。
2．回答问题照顾掉队的小藏羚羊藏羚羊是我国特有的珍稀野生动物。
每年六七月份，分布在可可西里各地的雌性藏羚羊就会集结成群，长途跋涉前往气温凉爽、水草丰美的卓乃湖、太阳湖等地生宝宝，一个月后又带着新生的小藏羚羊返回原栖息地。
入秋时节，从可可西里南部到北部生宝宝的藏羚羊回迁。
在一个湖塘边，施工人员发现一只掉队的小藏羚羊，耷拉着脑袋，一动不动地趴在地上。
【人教新课标】六年级数学上册第八单元总复习测试卷
第八单元（总复习）测试卷一、填空题：1、最大的三位数比最小的四位数少（ ）%，1.2比它的倒数多（ ）。
2、43的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的分数单位，它再加上（ ）个这样的分数单位就成为最小的合数。
3、（ ）决定圆的位置，（ ）决定圆的大小。
4、把5米长的绳子平均分成3段，每段长是全长的（ ）。
5、鸡兔同笼，共32个头，102只脚，问有（ ）只鸡，（ ）只兔。
6、有10吨煤，第一次用去51，第二次用去51吨，还剩下（ ）吨煤。
7、广场上的大钟5时敲响5下，8秒敲完，12时敲响12下，需要（ ）秒。
8、54＝（ ）%＝（ ）（小数） 9、在浓度为15%的盐水中，再加入25克盐，这时盐水的浓度是（ ）%。
10、一个数增加它的50%是60，这个数是（ ）。
11、用圆规画一个周长为18.84厘米的圆，圆规两脚间的距离应取（ ）厘米，所画圆的面积是（ ）平方厘米。
12、一辆汽车从甲地到乙地，去时用5小时，返回时用4小时，去时的速度是返回时速度的（ ）%。
13、把73、46%和0.45按从大到小的顺序排列起来应为（ ）。
二、选择：1、在150克水中加入10克盐，这时盐占盐水的（ ）。
A 、15%B 、10%C 、6.25%2、一个圆环，它的外直径是内直径的2倍，这个圆环的面积是（ ）。
A 、比内圆面积小B 、比内圆面积大C 、与内圆面积相等 3、下列百分率可能大于100%的是（ ）A 、成活率B 、发芽率C 、出勤率D 、增长率 4、要统计人民公园各种树木所占百分比的情况，你会选用（ ）。
A 、条形统计图B 、折线统计图C 、扇形统计图5、圆的半径扩大3倍，面积扩大（ ）。
A 、3倍B 、9倍C 、6倍 三、计算题： 1、直接写出得数：72×2＝ 1914÷197＝ 127＋21＝ 4×（121＋41）＝ 1÷37.5%＝ 5÷5÷51＝ 32－32×81＝ (41－51)×20＝2、计算，能简便的要简便。
六年级语文上册 第5-8单元复习练习含答案(人教版 )
一、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.根据原文内容填空。
春联最讲究___________。
上下联不仅__________相等，而且词类________。
细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。
2.选择填空。
春联中有的描绘了祖国欣欣向荣的景象，如“________”；有的展现了美丽的春光，如“________”；有的表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“___________”；有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“________”。
A.又是一年芳草绿，依然十里杏花红B.春回大地千山秀，日照神州百业兴C.勤劳门第春光好，和睦人家幸福多第五单元复习卡一、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.根据听力内容，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）影片《厉害了，我的国》将十八大报告中提出的“中国特色社会主义进入新时代”这几个字呈现在银幕上。
（）（2）电影《厉害了，我的国》展现了中国十五年来取得的伟大成就。
（）（3）电影展现了中国人民在全面建成小康社会征程上的伟大奋斗。
（）2.《厉害了，我的国》是一部________片，其遵循的理念是_________、一、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.根据原文内容填空。
春联最讲究___________。
上下联不仅__________相等，而且词类________。
细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。
2.选择填空。
春联中有的描绘了祖国欣欣向荣的景象，如“________”；有的展现了美丽的春光，如“________”；有的表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“___________”；有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“________”。
A.又是一年芳草绿，依然十里杏花红B.春回大地千山秀，日照神州百业兴C.勤劳门第春光好，和睦人家幸福多_________、________、_________、_________。
二、下列加点字的读音完全相同的一项是（）A.裂缝．缝．隙缝．补墙缝．B.处．暑处．置处．理处．罚C.静悄悄．．悄．然无声低声悄．语 D.交响乐．音乐．快乐．乐．趣三、拼写乐园。
部编版六年级语文上册第八单元专项复习《词句段运用》知识点梳理
部编版六年级语文上册第八单元专项复习《词句段运用》知识点梳理一、拟题目拟题目一般有以下几种：1、用文中主要人物作题目2、用文中主要事件作题目3、贯穿全文的事物作题目4、其他，比如用到修辞，比如几种方式的结合二、考察形式1、判断题目是通过哪种方式拟的。
2、短文中拟题目。
三、举例分析1、《少年闰土》《狼牙山五壮士》《我的伯父鲁迅先生》《我的战友邱少云》用文章中的主要人物作题目。
2、《开国大典》《诺曼底号”遇难记》《伯牙鼓琴》《草船借箭》以文章记叙的事件为题3、《竹节人》《桥》《灯光》《故宫博物院》《金色的鱼钩》以贯穿全文的重要事物为题3、《在牛肚子里旅行》《“精彩极了”和“糟糕透了”》《慢性子裁缝和急性子顾客》要么选取了匪夷所思的事件，要么营造出强烈的对比，通过问题很难准确猜出文章内容，更吸引读者。
4、《三黑和土地》用文中主要人物和贯穿全文的主要事物作题目。
一、根据词语联想想象给定词语，可以联想到什么？根据词语中的关键信息，进行联想，可以从整体上来想，可以从细节上来联想，可以从自己的感觉上联想。
可以联想曾经学过的、看过的文章。
其实和语文园地一的交流平台很像。
我们可以根据给定的词语联系我们的生活经验想开去，可以从课文内容想开去。
当然如何把这段话写得优美动人，最简单的方式是用到修辞。
二、举例分析读下面的词语，你想到了什么?选择一个词语，把你想到的用段话写下来。
“饱经风霜的脸”参考角度：什么样的人脸上会体现出饱经风霜？（老人、经常在外工作的人如环卫工人）这样的脸有什么特点？（皮肤、眼睛、嘴唇等是什么样的）给你的感觉是如何的？（如心疼？敬佩？）联想曾经学过的、看过的文章、图画等（如罗中立的油画《父亲》）既然写脸，就要用到人物外貌描写。
例1：她，一位心地善良的老奶奶。
岁月那把利刃在她脸上刻下了一道道枯树根似的刀痕，深褐色的眼睛深深地凹陷进去，低鼻梁，高颧骨，还有那总是干裂，白的透紫的嘴唇。
看着这位驼着的背，身体瘦小的，历经沧桑的老人，我不仅陷入深深的回忆之中。
人教版六年级上册数学第八单元数学广角--数与形综合训练(三)(含答案)
人教版六上第八单元数学广角--数与形综合训练（三）一．选择题（满分16分,每小题2分）1．10,18,26,34,____,按规律“____”上的数应是（）A．42B．43C．442．2×9＝18,22×99＝2178,222×999＝221778,2222×9999＝22217778,222222×999999＝（）A．2222177778B．222221777778C．22222217777778D．22222221777777783．观察数表,前面两行按规律圈出了一些数,第三行应该圈出的数是（）A．21 24 27B．22 25 28C．23 26 294．下列数字按照某规律排列：100、1、99、2、98、___、___、___、……在横线上应该填哪三个数？（）A．3、97、4B．4、97、5C．97、3、96D．97、4、96 5．用小棒摆正五边形（如图所示）,摆10个正五边形需要（）根小棒．A．40B．41C．45D．506．正方形纸片按规律拼成如下的图案,第（）个图案中恰好有365个纸片。
A．73B．81C．85D．917．根据规律算一算：2+4＝2×32+4+6＝3×42+4+6+8＝4×5……2+4+6+……+20＝（）A．7×8B．8×9C．9×10D．10×118．接下来的一组数是（）A．B．C．二．填空题（满分16分,每小题2分）9．一个叫巴尔末的中学教师,他成功地从光谱数据……中得到巴尔末公式,从而打开了光谱奥秘的大门。
按照这种规律,第10个光谱数据是。
10．根据算式的规律填空。
＝+,＝+,＝+……在算式＝+中。
写出□、〇表示的整数。
□＝,〇＝。
11．9×9＝81,99×99＝9801,999×999＝998001,9999×9999＝,99999×99999＝12．①1﹣,②1﹣,③1﹣,④1﹣……按这样的规律第⑧个算式是。
部编版小学语文六年级上第八单元知识梳理
部编版六上第八单元基础复习【知识梳理】第八单元基础知识梳理一、易读错的字凝:最右边部件上半部分不要少一点。
藻:草字头舒展,遮盖下半部分。
萍:草字头舒展,遮盖下半部分。
拜:左边是一撇加两横,右边是四横。
羞:撇要向左下伸展。
厨：半包围结构，写时注意“豆”的最后一笔变为“提”。
缚：右边上面“甫”的第三笔变为“横折”。
萍：上下结构，三点水在草字头下面。
掷：“关”最后一笔变为“点”。
三、一字组多词。
胯(kuà)：胯骨胯下之辱郑(zhèng)：郑国郑重拜(bài)：拜访拜托租(zū)：租金租用厨(chú)：厨房厨师毡(zhān)：毡帽毡靴羞(xiū)：羞涩害羞撒(sā)：播撒撒种缚(fù)：束缚绑缚猬(wèi)：刺猬伶(líng)：伶俐伶人俐(lì)：伶俐窜(cuàn)：逃窜流窜搁(gē)：搁置搁下综(zōng)：综合综计澄(chéng)：澄清澄澈萍(píng)：萍踪绿萍藻(zǎo)：海藻辞藻漾(yàng)：荡漾焰(yàn)：火焰气焰削(xuē)：剥削削弱瞬(shùn)：瞬间瞬息万变凝(níng)：凝神凝视骤(zhòu)：步骤骤然掷(zhì)：孤注一掷抛掷陡(dǒu)：陡峭陡坡四、多音字。
撒{sǎ(撒播)sā(撒手)供{gōng(提供)gòng(供奉)正{zhēng (正月)zhèng(正好)削{xuē(剥削)xiāo(刀削面)号{háo(号叫)hào(记号)更{gēng(更夫)gèng(更好)五、同音字和形近字。
缚(束缚) 厨(厨房) 猬(刺猬) 澄(澄清)傅(师傅) 橱(橱柜) 谓(称谓) 橙(橙色)伶(伶俐) 综(综合) 毡(毡房) 骤(骤然)玲(玲珑) 棕(棕色) 毯(毛毯) 聚(聚会)拜(拜托) 租(收租) 厨(厨房) 凝(凝重)掰(掰开) 祖(祖宗) 橱(橱柜) 疑(怀疑)六、重点词语郑重拜年租金厨房毡帽害羞撒下束缚刺猬伶俐逃窜经历潮汛搁浅供品祭器讲究盼望项圈瞬间凝视骤然陡然预告烟雾昏沉解散退缩一望无际无穷无尽囫囵吞枣三更半夜叱咤风云井然有序迥然不同饱经风霜津津有味恍然大悟张冠李戴模模糊糊七、近义词盼望—期望伶俐—机灵闪烁—闪耀参差—凌乱凌乱—杂乱凝视—注视情愿—宁愿追悼—悼念瘦削—瘦弱昏沉—昏暗陡然—猛然枯瘦—消瘦惊异—诧异爱戴—拥戴忍受—忍耐悔恨—懊悔羞愧—惭愧深奥—深邃情愿—甘愿伟大—崇高记住—铭记到处—处处抬举—抬爱下场—结局永远—永世恍然大悟—茅塞顿开饱经风霜—饱经沧桑八、反义词郑重—轻率熟识—陌生允许—禁止深奥—浅显缩小—扩大昏暗—明亮清楚—模糊瘦削—肥胖伟大—渺小永远—短暂抬举—贬低伟大—渺小荡漾—平静参差—整齐情愿—被迫个性—共性详细—粗略阴暗—明亮爱戴—憎恶抬举—贬低永远—暂时恍然大悟—百思不解九、词语积累。
六年级上册4-8单元复习材料
单元八：1、《伯牙绝弦》：俞伯牙、钟子期相传为秋时代人，二人成为知音。
后来，人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。
2、《月光曲》：讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹俩而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。
让我们对乐曲产生无限向往，对贝多芬产生深深的敬仰与爱戴。
3、贝多芬被称为“乐圣”，他的代表作还有《英雄》《命运》《田园》《合唱》。
4、《月光曲》第九自然段背诵分析：皮鞋匠联想到海上明月升起的画面。
1、月亮刚从水天相接处升起，此时乐曲轻幽舒缓。
2、月亮越升越高，此刻音乐气势逐渐增强，曲调出现波折。
3、海面刮起大风，卷起巨浪音乐高昂激越，节奏越来越快。
5、《蒙娜丽莎之约》：课文向我们展现了达芬奇的精湛画技和他天才的想象力。
6、《我的舞台》：文章以“我”的成长为线索，围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”，通过“在娘胎，我就登台唱戏”“刚会走路，就在小床上模仿母亲演戏”“六岁时拜师学艺”以及几年后，在大师面前认真演戏等故事，反映了在“艺术和生活”的舞台上，勇气和力量让人走向成功的道理，作者还阐述了“老实做人，认真演戏”的道理。
7、本组课文，作者在写欣赏艺术的感受时，融入了自己的联想和想象。
8、响遏行云：遏：阻止；行云：流动的云彩。
成语指声音高亢以致阻拦了天上的流云。
多用于形容声音嘹亮。
单元七：1、《老人与海鸥》：课文分为两部分，前半部分通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱；后一部分通过老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等画面，展示了海鸥对老人那份令人震撼的情。
表达了人与动物间真挚的感情。
2、课后练习2、33、《跑进家来的松鼠》课文主要写了松鼠在我家的三件事情：贮存冬粮、晾晒蘑菇、垫窝过冬，表现了松鼠的聪明可爱、动作灵活，表达了我们一家人对松鼠的喜爱。
4、《最后一头战象》：课文以时间为序，写了四个片段：英雄垂幕、重披战甲、凭吊战场、庄严归去，歌颂了嘎羧善良、忠诚（英武、怀旧）的高尚情怀。
2023-2024年小学数学六年级上册期末考点复习 第八单元《数学广角—数与形》(人教版含解析)
期末知识大串讲人教版数学六年级上册期末章节考点复习讲义第八单元数学广角—数与形知识点：数与形1. 从1开始的连续奇数的和正好是这串数个数的平方。
2. 有些计算问题或较为复杂的题目可以通过画图，把数字、算式转化成图形，使复杂的问题简单化、抽象的问题直观化，解决起来会更直观、更简单。
考点01：算术中的规律1．（2022•漳平市校级模拟）根据你发现的规律，算式1234567×8+7的得数是（）1×8+1＝912×8+2＝98123×8+3＝987A．9876 B．98765 C．987654 D．9876543【思路引导】根据题意，1×8+1＝9，12×8+2＝98，123×8+3＝987，发现：第二个因数都是8，加号右边的数与等号右边个位上的数之和＝10，第一个因数与等号右边数的各个位上的数的和是10，进而完成选择。
【解答】解：1+9＝2+8＝3+7＝4+6＝5+5＝6+4＝7+3，算式1234567×8+7＝9876543。
故选：D。
2．（2020秋•阳原县期末）如图所示，照这样的规律算下去，算式+++…的结果是（）A．B．1 C．【思路引导】在算式中把提出来，将其转化为×（1++++…），再根据拆项公式拆项后通过加减相互抵消即可简算。
【解答】解：+++…＝×（1++++…）＝×（1+1﹣+﹣++…）＝＝故选：C。
3．有一棵奇妙的树，原来只有一个树枝，第一年长出1个树枝，第二年每个树枝分别长出1个新枝，第三年每个树枝又分别长出1个新枝，照这样计算，第五年这棵树上一共有（）个树枝？A．16 B．20 C．30 D．32【思路引导】第一年这棵树上一共有2个树枝，第二年一共有（2×2）个树枝，第三年一共有（2×2×2）个树枝。
据此解答。
【解答】解：2×2×2×2×2＝32（个）答：第五年这棵树上一共有32个树枝。
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表达顺序
（1）按时间顺序 比如《北京的春节》 （2）按事情的发展顺序 比如《狱中联欢》 （3）按地点空间的转移顺序 比如《各具
特色的民居》 （4）以事情的类别和方面为顺序 比如《养
花》 （5）倒叙 比如《跨越百年的美丽》《十
六年前的回忆》
精品课件
体会文章的思想感情 从分析题目入手 从中心句入手 从文章的重点段入手 从分析人物入手
构段关系：
（2）总分关系 这种关系包括总分关系、分总关
系、总分总关系三种情况。先用一个概括 性的句子写出全段的主要内容，然后围绕 这个句子从不同的方面加以叙述或说明。 比如《名碑荟萃》
精品课件
构段关系： （3）因果关系
段内分两部分，一部分写 “因”，一部分写“果”，两者构成因果 关系。比如《养花》第2节
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材料2《生活是多么广阔》第1题 你是怎样理解下面这些诗句的？把你的
理解和同学们交流。 （1）去在平凡的事物中睁大你的眼睛。 （2）去以自己的火点燃旁人的火。 （3）去以心发现心。
精品课件
（1）去在平凡的事物中睁大你的眼睛。 要留心观察，注意发现生活中美好的
事物，美好的心灵。 （2）去以自己的火点燃旁人的火。 要在生活中满腔热忱地帮助别人。 （3）去以心发现心。 要真心待人，真诚待人。
精品课件
同类型的题：
材料3《中华第一龙》的第2题、第3题 2 “中华第一龙”指的是哪一条龙？它
有哪些特点？ 3 我们的祖先为什么要把龙作为图腾？
你从这一艺术形象中体会到了什么？
精品课件
2、 “中华第一龙”指的是河南濮阳 一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出 来的那条龙。它的特点是：用贝壳砌成， 造型粗犷，样子像蜥蜴。
小学语文（人教版）六年级 下册
综合复习
精品课件
回顾梳理阅读技巧 以复习材料明晰解题思路
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• 第一步：通读全文 整体感知 • 第二步：浏览全文 找关键句 • 第三步：细读题干 读懂要求
精品课件
第四步：概括答案 文从字顺 对于在具体的语境中筛选出的
信息进行分析概括。有些比较含蓄的句子， 还需挖掘其内在含义才能答题。
精品课件
回顾阅读的相关知识：
• 构段关系
研究构段关系，有利于我们了 解作者组织材料的表达方式、顺序， 也有利于我们理解文章内容，体会作 者的表达意图。
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构段关系：
（1）总叙关系 在一个自然段里，先用一个概括
性的句子写出全段的主要内容，然后用具 体事例进行具体描述。比如《养花》第4节
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精品课件
3、 龙这种艺术形象是我们的祖先 通过想象创造出来的，在我们民族的心 目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是 力量的化身，所以我们的祖先把龙作为 图腾。 从龙这一艺术形象，可以体会到 我们祖先的想象力和创造精神，体会到 我们祖先的理想和希望，体会到中华民 族历史悠久、文化灿烂。
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同类型的题： 材料4《狱中联欢》的1、2、3题
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“阅读技巧”的四个步骤： 第一步：通读全文 整体感知 第二步：浏览全文 找关键句 第三步：细读题干 读懂要求 第四步：概括答案 文从字顺
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阅读是语文课程中极其重要的 学习内容，是获取知识的重要手段，是搜 集处理信息、认识世界、发展思维、获得 审美体验的重要途径。因此，阅读能力是 一种十分重要的语文基本能力。把握文章 的主要内容，揣摩文章的表达顺序，初步 领悟文章基本的表达方法。体会作者的思 想感情，能对文章内容、人物、主要事件、 表达方法做出评价，有自己独特的感受和 体验。
精品课件
1用较快的速度默读课文，然后填写狱中联欢 的过程。
唱歌
（
）（
）
（
）
精品课件
1用较快的速度默读课文，然后填写狱中联欢 的过程。
唱歌（交换礼品）（贴对联）（表演节目）
精品课件
2挑选课文中的一两副对联认真读一读，体 会对联的意思。
精品课件
抓住这些对联的共同特点。
从字面看，没有一处革命的词句， 没有一处可以被敌人抓住把柄，但在当时当 地，大家都能领悟到这些对联中所蕴含的欢 呼革命大好形势、赞颂革命者、抨击反动派 的意思。
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构段关系：
（4）承接关系
整个自然段都是按事情发展的顺
序写
的，有时还有比较明显的时间
标志或空间 标志。比如《狱中联欢》
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构段关系： （5）并列关系
在一段话中，围绕一个意思，写 了几个材料，各材料之间没有主次之分， 只是一一排列出来。比如《名碑荟萃》的 2-5节
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构段关系：
（6）转折关系 段内层次的意思有否定与肯定
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“阅读技巧”的四个步骤： 第一步：通读全文 整体感知 第二步：浏览全文 找关键句 第三步：细读题干 读懂要求 第四步：概括答案 文从字顺
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问题中设计的是“请你谈体会”，实际 上你一定要记得站在作者的角度答体会，站 在对文章主旨理解的角度答体会。
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3 仔细阅读课文中“猩猩来到楼七室门 前站定……猩猩装作没有听见，溜走了” 这一部分，说说从中体会到了什么。
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3、 楼七室的对联“两个天窗——出 气；一扇风门——伸头”，横额“乐在 其中”，最能体现革命者乐观、诙谐的 情趣，意在挑剔的猩猩看了以后，可能 已意识到某些不同寻常的意义，但他抓 不住把柄，只能无可奈何地溜走。
之别，并有“可是”“但是”等表示转折 的词语作为标志。比如《养花》的2-3小 节
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构段关系
（1）总叙关系
（2）总分关系
（3）因果关系
（4）承接关系
（5）并列关系ຫໍສະໝຸດ （6）转折关系精品课件回顾阅读的相关知识：
表达顺序 有顺序，文章的表达才会有条理，
意思才能流畅、清晰，因此，把握文章的 表达顺序是理解文章内容、体会作者思想 感情的基础。