第4节 世界的聚落.ppt

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湘教版地理七年级上册 第三章第四节《世界的聚落》课件 共30张ppt

湘教版地理七年级上册 第三章第四节《世界的聚落》课件 共30张ppt
• 1988年,南头古城公布为深圳市文物保护单位。2002年 公布为广东省文物保护单位。2011年12月,深圳市规划 国土委组织编制的《深圳市南头古城保护规划》(方案) 开始向社会进行公示,征求市民意见。
你赞成以下哪种观点?
拆旧建新 修旧如旧
南头古城 的保护
整旧如新 建新如旧
板书与小结
世界的 聚落
初步形成尊重自 然、人地和谐的 地理观,具有合 作、分享意识。
教 学 重、难点
重点
城市景观与乡村景观的差别
难点
聚落与自然环境的关系
教学思路
理念 资源
策略
“学习身边的地理” “学习对学生终身发展有用的地理” “构建开放式的地理课堂”
教材资源(图片、活动) 学生身边的案例 师生收集的素材
从学生身边的、熟悉的事物入手,通过 案例,让学生观察、体验、学会分析、 归纳。
情感、态度、价值观
教材分析及处理
本节内容在教材中的作用和地位
本节在前三节学习了世界人口、人种、 语言和宗教的基础上,以聚落为具体的承 载形式, 体现人文与自然的融合,人地的 和谐、统一,为后面学习区域地理奠定了 基础。
本节教 材 结 构 聚落
聚落 的
形态
城 环聚
问演 题变
景 观
村市
境落 的与 关自
方式
小组合作、探究、交流
课前准备
❖让学生收集一处自己感兴趣的世 界文化遗产的资料,准备汇报展示。
❖组织学生对“南头古城聚落”开 展考察,了解其地理位置、建造历 史、建筑特色、民俗风情及其与环 境的关系,收集资料并提出保护的 建议。
活动一:识图片,得概念
巴黎
欧洲农村
香港
江南水乡
悉尼

第三章第四节世界的聚落PPT课件

第三章第四节世界的聚落PPT课件

现场主持
在以下聚落建筑前作现场解说,请 你介绍聚落的建筑材料、建筑特色 与当地自然环境的关系。
1 、 江南水乡
2、西亚热带沙漠地区
3、北极冰屋
4、陕西窑洞
江南水乡
西亚热带沙漠地区
北极地区
陕西窑洞
眼力
出现的几幅图中,第几幅图是城 市聚落,第几幅图是乡村聚落?
4幅图中,第几幅图不属于乡村聚落? 乡村聚落的4种类型,还少哪一种?
《世界的聚落》
——人类的集中居住有什么不同?
农村
牧村
乡村的类型
渔村
林场
表演
用身体语言表演乡村聚落的人主 要从事哪些行业?
`
歌艺
家乡.
Ten little Indian boys
请你为一首歌填词,词的内容是有关 于前面两首歌中聚落建筑的共同特点。
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
判断力
上面的村落你知 道是什么洲的吗?
窑洞
北极房屋
上面两组图对吗?
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be

湘教版七上3.4 世界的聚落(共29张ppt)

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名师课件免费课件下载优秀公开课课 件湘教 版七上3 .4 世界的聚落(共29张ppt)
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北非民居有什么特色?
这与当地的自然环境有什么关系?
窗户较小,房屋多 采用石材和泥土修建, 墙体较厚实,平顶。
这与北非气候干旱, 降水少,风沙大,昼 夜温差大以及当地石 材丰富有关有关。
2. 传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结 果,是文化遗产的重要组成部分。对传统聚落的保护,有 不同观点。你赞成下列哪一种观点?说出你的理由。
拆旧建新
整旧如新
修旧如旧 建新如旧
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§ 3.4 世界的聚落
The inhabitants of the world
公众号:超银中学地理组
学习目标
1.了解聚落的主要形式,以及聚落 的形成和发展 2.能举例说出聚落的位置、分布、 形态、建筑与自然环境的关系 3.了解城市的发展过程,能够分析 民居与自然环境和人类活动的关系。
目录丨CONTENTS
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02 世界文化遗产的保护
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人口分布 分布集中、密度大 分布分散、密度小
经济特点
以工业、建筑业、运输业、 商业、服务业等第二、第

湘教版七年级地理上册-世界的聚落(共57张PPT)

湘教版七年级地理上册-世界的聚落(共57张PPT)

第四节 世界的聚落
第四节 世界的聚落
*
第四节 世界的聚落
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第四节 世界的聚落
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*
第四节 世界的聚落
世界八大奇迹之一——长城
*
雅典卫城
*
埃及金字塔
*
秦始皇陵兵马俑
*
拉美西斯二世神庙
*
西藏布达拉宫
第四节 世界的聚落
P63活动:世界民居一瞥
2、湿热地区的民居
☺湿热地区雨水
多,所以有较完备 的排水系统;墙体 单薄,门窗开得较 大,利于通风散热, 可以保持屋内干爽。
第四节 世界的聚落
P563活动:世界民居一瞥
3、东南亚民居
☺干栏式房屋(高
脚屋)高脚、窗 大、墙体薄。
有利于排水散 热,在热带地 区的海岸或河 边造房,方便 乘船捕鱼。
*
城市与乡村的区别
城市
交通 特点
便利
人口 分布
密集
建筑 生产 特点 活动
密集 非农业产 多高层 业为主
分散 农业产 乡村 不发达 稀疏 低层建筑 业为主
第四节 世界的聚落
城市问题
大气污染
如何解决?
交通阻塞
住房拥挤
水体污染
城市在发展 过程中产生 的问题主要
有:
生活垃圾
第四节 世界的聚落
聚落的演变
第四节 世界的聚落
*
1、什么是聚落? 人们集中的居住在一起,就形成了聚落
2、聚落有哪两种形态?
聚落
城市 乡村
聚落
城市 乡村
*
☺城市是人口达到
一定规模、主要从 事非农业产业活动 的居民聚居地。
第四节 世界的聚落
☺乡村居民的居住地

世界的聚落 课件

世界的聚落 课件

世界的聚落
气候干燥,草原上风非常强 劲,且风向易变.
同学们,你们再 帮我想想!
我们把房子建在内 蒙古高原吧!建什 么样的房子呢?
世界的聚落
活动四:走进聚落,我当“建筑设计
师”
任务一:思考设计 北非传统民居 任务二:思考设计 东南亚传统民居 任务三:思考设计 西伯利亚传统民居 任务四:思考设计 北极圈附近传统民居
世界的聚落
世界的聚落
上图反映在城市发 展过程中遇到了什 么问题?
世界的聚落
三、聚落与地理环境的关系
活动三:走进自然,寻找理想家园
罗素,我们选个地方建个新的 聚落,这个地方应具备什么条 件?
世界的聚落
A
C B
• 图中A、B、C三处聚落的选址有什么共同点? • 三处中最容易发展为城市的是哪一处?为什么?
• 1978年末,长沙市建成区面积达到53.04平方公里,长沙市“一江两岸” 的城市空间布局初具雏形。
• 2001年,长沙市的建成区面积达到118.82平方公里。 • 2003年版长沙城市规划中提出构筑“一主、两次、四组团”的多中心
组团式城市空间结构。 • 2008年底,长沙建成区面积增加到242.8平方公里。 • 现长沙市辖六区(芙蓉区、天心区、岳麓区、开福区、雨花区、望城区)
世界的聚落
北非(1)
西伯利亚(3)
东南亚(2) 北极圈(4)
世界的聚落
北非 --平顶屋
特点: 顶平 墙厚 窗户小
热带沙漠地区:白天炎热、日照强烈,昼夜温差大
世界的聚落
东南亚 --高脚屋
(干栏式民居)
气候高温多雨,民居的建筑屋顶坡度陡,下部通 风隔潮。
特点: 尖顶 墙薄 窗户大
世界的聚落

湘教版地理七上3.4《世界的聚落》课件(共28张PPT)

湘教版地理七上3.4《世界的聚落》课件(共28张PPT)
达成学习目标 3
1.[目标1] “蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑”这首歌描
述的乡村聚落是( B )
A.农村 B.牧村 C.渔村 D.林场
2.[目标1]下列民居中体现气候湿热的是( A )
A.东南亚的高脚屋
B.因纽特人的冰屋
C.华北地区的四合院 D.内蒙古的蒙古包
读图,回答3-4题。
3.[目标2]该地建筑物为平顶,
第三章 世界的居民
第四节 世界的聚落
你是喜欢住城里,还是喜欢住乡村呢?
思考:什么是聚落?
聚落是人们集中居住的地方,主要形式包括城市和乡 村。他们具有不同的景观特色。
乡村和城市有哪些差别呢? 这两幅图中的道路情况有什么区别?
这两幅图中的房屋建筑有什么区别?
这两幅图中的生产活动有什么区别?
造成这种特点的主要原因是( D )
A.风力大 B.气温高
C.日照强 D.降水少
4.[目标2]这类传统民居最可能出现在为了提高空气的质量,我
们日常生活中能够做到的是( D )
A.华东地区
B.珠江三角洲地区
C.南方地区
D.西北地区
5.[目标3]在许多国家,世界文化遗产的保护工作已经得到空前
的重视,下列做法不正确的是( D )
A.减轻旅游活动对文化遗产的破坏 B.控制工业污染对历史性建筑物、雕塑和壁画的寝室 C.在著名文化遗产周围禁止修建高达的现代建筑物 D.在故宫里面建大型商场以吸引游客
聚落的形态
聚落的类型 乡村与城市的差别
世界的聚落 聚落与自然环境的关系
什么是世界文化遗产 世界文化遗产的保护
保护文化遗产的意义
退出
达成学习目标 1
我们刚刚了解了乡村和城市景观上的一些差别, 那么你是喜欢城市现代生活还是乡村田园生活?
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