二年级语文阅读练习、看图写话
部编二年级看图写话专项练习及范文30篇
部编版二年级上册语文看图写话专项练习及范文30篇1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。
范文星期天，妈妈带着小红到公园里玩。
这里的菊花五颜六色，十分好看。
小红看见一朵金黄色的菊花，刚想伸手去摘，妈妈连忙摆手说：“不能摘，我们要当文明游客，这样我们的生活才能更美好！”2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。
范文一天，黑猫警长接到了一个紧急电话：松鼠一家的粮食被老鼠波波偷走了。
黑猫警长赶紧跑到事发现场的一条羊肠小道，看见老鼠正拎着粮食，急匆匆地朝着老鼠洞的方向跑。
警长飞快地跟在波波身后。
说时迟那时快，老鼠跑到河边时，竟然跳进河边的小船，溜走了！警长又急又气地看着它。
得意忘形的波波一边划船一边哼着小曲。
这时，黑猫警长急中生智，想出了办法。
它找来一根树杆，把树杆放入水中，警长小心翼翼地站在树杆上，树杆在水面上轻轻地漂浮，虽然比不上小船，但也可以通向河对岸。
到达了河岸，黑猫警长飞快地跑了过去，抓住了小偷——老鼠波波。
波波只好说出真相，并把粮食还给了松鼠一家。
3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。
范文一个晴朗的星期日，小明和爸爸一起去钓鱼。
他们来到了河边，然后坐在一块石头上面等着鱼儿上钩。
快到中午了，爸爸已经钓了很多。
看着爸爸钓了那么多鱼，小明急得满头大汗，后来在爸爸耐心帮助下，小明也钓到了一条大鱼。
4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写范文星期六下午，小明在家里做作业。
当他正在思考问题的时候，突然听到雷声大作，他起来朝窗外望去，外面下起了倾盆大雨。
他看见楼下的空地上不知道谁晾晒的衣服，却没有见到人去收回，心想这可坏了，衣服肯定会被淋湿透啦，还是先去收回，然后再去一家一家地问好啦。
于是，他打好主意，就赶紧带上雨伞下楼去收衣服了。
后来，小明找到了衣服的主人，原来是住在楼下的李阿姨的。
李阿姨不住地夸奖起小明来，搞得小明都不好意思啦。
5、范文在一个阳光明媚的早上，一个可爱的小女孩到山坡上种树。
部编版二年级(上)语文阅读+看图写话专项训练
部编版二年级（上）语文阅读+看图写话专项训练一、快乐阅读（一）喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。
它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。
”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。
喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
1．短文有______个自然段。
第二自然段有_______句话。
2．照样子写词语。
整整齐齐__________________ ________________3、（造句）整整齐齐：________________________________________________4．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它怎么想的？请用“_______”画出来；后来喜鹊看到大雁，它又是怎么想的？请用“﹏”画出来。
（二）斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。
”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他没有要，为什么？把孩子说的话用“____”画出来.。
（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。
（三）太阳不晒（shài）草不绿，太阳不晒花不香。
太阳不晒果不熟( shú)，太阳不晒苗不长。
1.太阳不晒草，花，果，苗。
所以，植（zhí）物离(1í)不开。
2.我还知道离不开太阳。
3．在横线上给这首小诗加一个题目。
二、看图写话。
金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡五颜六色争芳斗艳黄澄澄红彤彤训练二一、快乐阅读(一)在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。
二年级语文上册《看图写话》练习题及范文
二年级语文上册《看图写话》练习题及范文1、看图写话，题目：100分和99分要求：说说图中画的是谁，他在什么地方，发现了什么问题？把小明发现试卷分数打错后的想法和做法写下来。
相信你一定会写得很好。
【范文】：100分和99分今天，就要发数学试卷。
大家都很紧张自己考了多少。
试卷发下来了。
小明看了看试卷，试卷上写着大大的100分，心里像吃了蜜一样甜。
可是他突然发现，老师改错了。
小明把“千”写成了“干”，老师却给他打了个大大的“√”。
小明想：“我到底要不要把这件事告诉老师呢？如果告诉了老师，就要被老师改成99分；但如果不告诉老师，就不诚实。
怎么办呢？”小明犹豫了一会儿，决定做一个诚实的孩子。
于是，下课后，小明去找老师，把事情的经过告诉了老师。
老师接过试卷看了看，发现小明确实有一题是错的，就把100分改成了99分。
老师对小明说：“虽然你考了99分，但是你非常诚实。
”老师说完，为小明竖起了大拇指。
100分和99分数学试卷刚发下来，小明看到自己考了100分，心里很高兴。
正当他要把试卷放进书包里时，忽然发现最后一道题做错了，但是，老师没有发现，旁边也没有一个人知道。
小明心想：“是自己悄悄改一下得100分好呢，还是交给老师重新评分呢？”这是，小明忽然想起妈妈经常告诫自己的一句话：“从小要做个诚实的孩子！”“对，我要做一个诚实的孩子。
”小明立刻拿着试卷，走进数学老师的办公室，把事情的经过告诉了老师，老师接过试卷，仔细看了看，把100分改成99分。
老师竖起大拇指，说：“明明，你真棒，是个诚实的好孩子！”2、看图写话：小山雀跟谁学习本领？在学习过程中发生了什么事情？最后他为什么哭了？词语口袋：灵巧的小松鼠展翅高飞的大雁三心二意一事无成【范文】：小山雀学本领小山雀长大了，该学点本领了。
有一天，小山雀去找松鼠学爬树。
小山雀说：“小松鼠，我可以和你学本领吗？”小松鼠说：“当然可以呀！你用爪子牢牢扒住树干就能爬上来了。
”小山雀用爪子紧紧地抓住树干想往上爬，可是它老是掉下来，树干上留下了几道深深的爪印。
小学二年级语文阅读练习、看图写话(含答案、2019年排版好了直接打印)
（一）小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。
我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。
每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐn g）我学习要踏实，写字要认真，要细心。
每当我说谎（huǎn g）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。
”1．短文共有（3）个自然段，第一自然段有（2）句话。
2．从文中找出下面词语的反义词。
马虎——（细心）说谎——（诚实）3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用“——”画出来。
4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“”画出来。
（二）放风筝三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。
我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。
啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。
同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！1．全文有3个自然段，第2自然段有4句话。
2．你能把下面的句子补充完整吗？五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。
3．天上的风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。
（三）我的家乡在美丽的松花江畔（pàn），这儿的冬天是寒冷而漫（màn）长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。
初冬，这里便下起了小雪。
开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（rïn g）化了，地上湿漉漉的。
1．这段短文描写的对象是雪，描写的地点是松花江畔。
2．“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指冬天。
3．在括号里填上适当的词语。
一（场）大雪美丽迷人的（沙滩）一（阵）小雨寒冷漫长的（冬天）4．第二自然段共有 2 句话，第二句具体写了下雪的经过。
部编版二年级下册语文课外阅读及看图写话
1．果园有苹果 、石榴 、 葡萄 、 枣___这几种果实。
2. 秋天到了，粮食丰收了，你从哪些语句中可以看出来？ 用“ ”画出来。
打谷场上，丰收的粮食堆得 像一座座小山。
3. “田间地头，房前屋后，到处都能听到人们欢快的笑 声。”想一想，人们在高兴地谈论着什么？
人们在高兴地谈论着：“今年又是一个丰收年， 我们的生活越来越好了。”
与作者进行角色互换，站在作者的立场上思考问题并做出回答。
小青蛙写童话 池塘里住着一只活泼可爱的小青蛙。他长着圆鼓鼓的眼睛，雪 白的肚皮，穿着碧绿衣裳，走起路来一蹦一跳的。 有一天，他突然想写一篇有趣的童话。他想：童话里应该有一 个蓝莹莹的池塘。于是，他把小池塘写了进去。他又想：童话里还应 该有我的好朋友。于是，他又把蛤蟆写了进去。接着，他又把荷叶和 荷花写了进去。 小青蛙的童话写好了，可还缺一些标点符号。这时，一群小蝌蚪 游了过来，说：“我们的脑袋又圆又大，尾巴又细又长，就让我们来 做你的逗号吧。”荷叶也说：“我的背上有一串串的水珠，可以做你 的句号和省略号。”小青蛙高兴地跳了起来，说：“太好了！”
1.短文中的动物有（ 鸡、鸭、猫、马、老牛 ） 2.短文中的这几种动物的脚分别有什么作用?
鸡: 刨土找食 鸭: 游泳 猫: 抓老鼠 马: 拉车运东西 3.你赞同短文中谁说的话? 我赞同老牛说的话。 4.听了老牛的话,鸡、鸭、猫、马会怎么说呢?
老牛说得对呀,我们的脚各有各的用处,不用争论谁的脚最好看。
老师问他:“腾腾,你为什么不去洗洗手,非要将奶油蹭在衣服上 呢?”
“洗手多麻烦,反正这脏衣服给妈妈留着,回去她会帮我洗的!”
1.短文一共有（ ）个自然段。 2.老师给小朋友发了蛋糕后,丹丹是怎么做的?请在文 中画＿＿。她为什么要这么做?请在文中画“﹋﹋”。 3.本文的标题为“给妈妈留着”,丹丹给妈妈留着的是 （ 一份蛋糕 ） ; 腾腾给妈妈留着的是 （ 一件脏衣服 ）。 4.读了短文后,你喜欢文中的（ 丹丹 ）因为她是 一个 （ 关心父母,懂得分享的孩子 ）。
二年级语文阅读练习看图写话(含答案)
二年级语文阅读练习看图写话(含答案)研究必备欢迎下载（一）小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。
我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。
每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐng）我研究要踏实，写字要认真，要细心。
每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。
”1．短文共有（3）个自然段，第一自然段有（2）句话。
2．从文中找出下面词语的反义词。
马虎——（细心）说谎——（诚实）3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用“——”画出来。
4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“”画出来。
（二）放风筝三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。
我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。
啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。
同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！1．全文有3个自然段，第2自然段有4句话。
2．你能把下面的句子补充完全吗？五颜六色的鹞子随风飘荡，衬着瓦蓝的天空，仿佛蓝天上洒下了无数鲜花。
3．天上的风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。
（三）我的家乡在美丽的松花江干（pàn），这儿的冬天是冰冷而漫（màn）长的，而它给我们带来的雪景是美丽诱人的。
初冬，这里便下起了小雪。
开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（róng）化了，地上湿漉漉的。
1．这段短文描写的对象是雪，描写的地点是松花江干。
2．“它给我们带来的雪景是美丽诱人的”里的“它”是指冬天。
3．在括号里填上适当的词语。
一（场）大雪美丽迷人的（沙滩）一（阵）小雨寒冷漫长的（冬天）4．第二自然段共有2句话，第二句具体写了下雪的经过。
二年级语文看图写话专项练习15篇+参考范文
二年级语文看图写话专项练习15篇+参考范文二年级语文看图写话专项一、提示：小花狗和谁一起去爬山？在爬山的过程中发生了什么事情？最后小花狗怎么样了？(词语口袋：累得直喘气咬牙坚持有志者事竟成)二、看图写话。
图中有几个小朋友?他们要做什么?仔细看图,写一段话。
三、看图写话。
[看看图] 图上画的是什么时间，都有谁？他们在做什么？[用用词] 沙滩贝壳游泳四、写作题。
仔细看图，图中是什么季节？都有谁？他们在干什么？想一想，以“植树”为题写一段话。
五、同学们仔细观察图片，把你看到的、想到的，用自己的语言写出来和大家一起分享。
六、看图写话。
这是什么地方？图中都有谁？他们在干什么？发挥你的想象写一写。
七、仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。
八、我会看图写话。
观察下图，图中的男孩和女孩分别在干什么？想象一下，编成故事写下来。
九、看图写话。
图中的人物都有谁？他们分别在做什么？仔细观察图片，简单写一写吧！十、看图写话。
写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。
仔细观察图片，看看图片上的人物在做什么。
想想她们会说些什么？然后用文字写下来。
写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。
十一、写话。
看图，想一想：是什么时间？在哪儿？图中都有谁？他们都在做什么？可能会说些什么？看图写几句话。
没有学写过的字可以用拼音代替。
十二、我会看图编故事。
仔细看图，图中是什么节日？他们在干什么？会说些什么？请你写一写，注意语句通顺，标点符号正确。
十三、看图写话。
提示：小兔子在什么地方？它看到了谁？它心里会想些什么？它会怎么说？它会怎么做？十四、看图写话。
图中的是小猫和小熊，请你以《粗心的小猫》为题，把你看到的、想到的写下来，说说你明白了什么道理。
十五、我会写话。
认真看图，图上的父子两人分别在干什么？把看到的和想到的写下来吧。
参考范文一、示例：星期天，小花狗和三个小伙伴相约一起去爬山。
来到山脚下，大公鸡抬头看了看，它想：“山这么高，怎么可能爬得上去呢？”它转身就走了。
二年级语文上册看图写话：看图写故事 人教Y专版习题课件
花生仁扑了过来。它们吓得一边跑一边喊： “救命！救命！”
看图写话
2. 【阅读相关介绍】请发挥想象，猜一猜接下来会发生什么， 和同学们说一说，再写下来吧。 示例：后来老鼠追了过来，在附近仔细寻找，不肯 离开。喜鹊只好先飞走了。时间一久，喜鹊就把这件事 忘了。后来，当喜鹊再次路过这里，看见两棵绿油油的 花生苗时，它才想起先前的事情。于是，它开心地向花 生苗打招呼说：“你级上册
第七单元
看图写话：看图写故事
看图写话 仔细观察下面的图片，按要求完成练习。
看图写话 1. 【阅读相关介绍】下面是典典根据图片讲的故事内容，
请按图片顺序给每段文字排序。 ( 3 )喜鹊路过救下了花生仁，然后挖了个坑，让
它们先躲进去。 ( 1 )两粒花生仁从麻袋中跳了出来，好奇地打量
小学二年级语文上册《看图写话》练习题及范文
小学二年级语文上册《看图写话》练习题及范文
1、看图写话，题目：100分和99分
要求：说说图中画的是谁，他在什么地方，发现了什么问题？把小明发现试卷分数打错后的想法和做法写下来。
相信你一定会写得很好。
【范文】：
100分和99分
今天，就要发数学试卷。
大家都很紧张自己考了多少。
试卷发下来了。
小明看了看试卷，试卷上写着大大的100分，心里像吃了蜜一样甜。
可是他突然发现，老师改错了。
小明把“千”写成了“干”，老师却给他打了个大大的“√”。
小明想：“我到底要不要把这件事告诉老师呢？如果告诉了老师，就要被老师改成99分；但如果不告诉老师，就不诚实。
怎么办呢？”小明犹豫了一会儿，决定做一个诚实的孩子。
于是，下课后，小明去找老师，把事情的经过告诉了老师。
老师接过试卷看了看，发现小明确实有一题是错的，就把100分改成了99分。
老师对小明说：“虽然你考了99分，但是你非常诚实。
”老师说完，为小明竖起了大拇指。
100分和99分。
二年级语文经典看图写话练习15篇,有答案提高写话
二年级语文经典看图写话练习15篇，有答案提高写话能力（可打印）看图写话练习1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。
星期天，妈妈带着小红到公园里玩。
这里的菊花五颜六色，十分好看。
小红看见一朵金黄色的菊花，刚想伸手去摘，妈妈连忙摆手说：“不能摘，我们要当文明游客，这样我们的生活才能更美好”2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。
一天，黑猫警长接到了一个紧急电话：松鼠一家的粮食被老鼠波波偷走了。
黑猫警长赶紧跑到事发现场的一条羊肠小道，看见老鼠正拎着粮食，急匆匆地朝着老鼠洞的方向跑。
警长飞快地跟在波波身后。
说时迟那时快，老鼠跑到河边时，竟然跳进河边的小船，溜走了警长又急又气地看着它。
得意忘形的波波一边划船一边哼着小曲。
这时，黑猫警长急中生智，想出了办法。
它找来一根树杆，把树杆放入水中，警长小心翼翼地站在树杆上，树杆在水面上轻轻地漂浮，虽然比不上小船，但也可以通向河对岸。
到达了河岸，黑猫警长飞快地跑了过去，抓住了小偷——老鼠波波。
波波只好说出真相，并把粮食还给了松鼠一家。
3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。
一个晴朗的星期日，小明和爸爸一起去钓鱼。
他们来到了河边，然后坐在一块石头上面等着鱼儿上钩。
快到中午了，爸爸已经钓了很多。
看着爸爸钓了那么多鱼，小明急得满头大汗，后来在爸爸耐心帮助下，小明也钓到了一条大鱼。
4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写星期六下午，小明在家里做作业。
当他正在思考问题的时候，突然听到雷声大作，他起来朝窗外望去，外面下起了倾盆大雨。
他看见楼下的空地上不知道谁晾晒的衣服，却没有见到人去收回，心想这可坏了，衣服肯定会被淋湿透啦，还是先去收回，然后再去一家一家地问好啦。
于是，他打好主意，就赶紧带上雨伞下楼去收衣服了。
后来，小明找到了衣服的主人，原来是住在楼下的李阿姨的。
李阿姨不住地夸奖起小明来，搞得小明都不好意思啦。
5、在一个阳光明媚的早上，一个可爱的小女孩到山坡上种树。
二年级语文六大类常考看图写话练习,附范文
（范文一）洗碗今天晚上我洗碗。
妈妈帮我围上了外婆的围裙，我拿来小凳子踮起脚，往水槽里倒了点洗洁精，放点水用抹布把每个碗都洗了一遍，然后用净水洗一遍，最后再用干净的毛巾把它们擦得闪闪发亮。
外婆夸我真能干。
（范文二）做早餐星期天的早晨，我帮妈妈煎青饼。
我先把煤气打开，往锅里倒上油，等油烧热了再放下青饼。
我用筷子把青饼翻来覆去，等青饼煎得黄澄澄了，就往锅里倒了点糖水，糖水一烧干，香喷喷的青饼就出锅了。
我把青饼装在盘子里，妈妈兴奋地说：“今天的早餐肯定特别好吃！”（范文三）奖励今天下午，爸爸给津津买了一个布娃娃，津津高兴极了。
津津问：“爸爸，为什么给我买布娃娃？”爸爸说：“这是给你的奖励。
”“为什么给我奖励啊？”津津又问。
“因为你的字写得越来越好了！”爸爸回答说。
“谢谢您，爸爸。
我以后会把字写得和布娃娃一样漂亮。
”（范文四）吹泡泡今天第三节课是美术课，李老师让我们吹泡泡，并观察泡泡的形状和颜色。
我对着天空吹了几串泡泡，小的有枣子大，大的有灯泡那么大，泡泡的形状有圆的，有椭圆的。
泡泡在阳光的照射下变得五彩缤纷。
为什么无色的泡泡会变得五颜六色呢？我要努力学习，去了解其中的秘密。
（范文五）堆雪人冬天来了，下雪了。
小朋友们正在雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。
雪人的样子真可爱！写景范文一（北海公园）星期天,爸爸妈妈带小明去北海公园划船。
天气多好啊！蓝蓝的天空上飘着几朵白云，像文静的姑娘在悠闲地散步。
湖边，又细又长的柳条随风飘荡。
蓝天下，远处是一座小山坡。
山坡上栽满茂盛的大树，有几座金色的亭子掩映在绿树丛中。
小山坡的脚下有一个湖。
山顶美丽的白塔倒映在清清的湖水里，漂亮极了。
小山坡的右边有一座小桥，小桥倒映在水里像一个白色的圆环。
茫茫的湖面上，有几个小朋友在划船，他们穿着美丽的衣服，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，他们尽情地歌唱，歌声婉转动听。
06二年级下册语文看图写话专项练习33篇
——第一部分——常考看图写话11篇1、爱护益鸟很显然，这是一篇爱护益鸟的看图写话，那么怎么写呢？首先要看清楚每张图片的人物和时间：图1 小明看见一个小弟弟拿着弹弓想要打鸟。
图2 小明和小弟弟看见有人在玩航模。
图3 小明和小弟弟一起做航模。
图4 小明和小弟弟一起做的航模飞上了天空。
那么这篇看图写话就可以这样写：范文有一天，小明到公园里玩，公园里鸟语花香，环境非常优美。
忽然，小明看见一个小男孩正拿着弹弓，对着树上的一只小鸟。
小明连忙跑过去，对小男孩说：“小弟弟，小鸟是人类的好朋友，我们不能伤害它。
”接着，小明带小弟弟到广场上，他看见广场上有人在玩飞机模型，小男孩看得入了神。
小明对小男孩说：“我教你做航模好不好？”小弟弟高兴地点了点头。
小明带小男孩到了科学馆，拿了几张印着飞机零件的厚纸板，小男孩小心翼翼地把这些部件剪出来，再拼起来。
飞机拼好了，他们又来到公园里，他们把飞机往天空一扔，飞机飞得又高又远！小男孩高兴地说：“谢谢你！大哥哥，比打鸟好玩的事情多多了，我以后再也不打鸟了，我也要告诉我的好朋友不要打鸟。
”2、不要乱丢垃圾范文一天小明一边吃着香蕉，一边高高兴兴地走在路上，他吃完香蕉后，就把香蕉皮往身后一扔，掉在到垃圾桶旁边。
旁边的女士看见了，就对小明说：“小朋友，不要乱丢垃圾呀！”小明听了，脸刷的一下就红了。
于是，小明马上转身，捡起香蕉皮，扔进垃圾桶里。
小朋友，举手之劳，让我们的城市更加美好。
3、给小鸟疗伤范文一天，小明在公园里散步，走着走着，发现一只受伤的小鸟。
于是，他赶紧从家里拿来药箱，给小鸟消毒，包扎，然后，小明把小鸟带回家细心照顾。
过了几天，小鸟康复了，小明把小鸟带回公园，送回大自然。
4、象鼻桥范文：森林里有一条小河，小河上有一座独木桥。
有一天下大雨，桥被水冲走了，小动物们都没法过河。
两头大象看见了，就站在小河的两边，把鼻子搭在一起来，变成一座象鼻桥。
就这样，小动物们高高兴兴地过了桥。
5、小猫偷吃鱼范文：一天，主人不在家。
二年级语文《看图写话》练习题课件(含例文)
捉蝌蚪 今天是星期天，天气很晴朗，天上漂浮着一朵朵白云。一丝丝风 也没有。小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓 了满满一瓶子蝌蚪。 回到家里，小明悠闲地坐在沙发上。正当他在观察蝌蚪的时候， 突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识，他立刻被吸引住了。然后， 小明又拿起书仔细地看里面有关保护青蛙的知识。他知道自己错了。 第二天一早，小明立刻抱着装小蝌蚪的瓶子，跑到池塘边，把小蝌 蚪放进了池塘，他对小蝌蚪说：“小蝌蚪，快快长大吧！长成青蛙， 帮农民伯伯捉害虫吧！”
外面的雨下得真大呀，忽然，小明看见一个
熟悉的身影，那是妈妈！小明赶紧喊：“妈妈，妈 妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞， 对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小 明和妈妈高高兴兴地回家了。
小猴学艺 动物王国要举行一年一度的特长大赛了。小猴贝贝来 到小兔妹妹的窗前， “兔妹妹，你在干什么呀？”贝贝问。
小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走过， 连忙进屋拿了一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢？小花猫心 里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。 所以这把雨伞应该给大公鸡。于是，小花猫赶紧把雨伞给了大 公鸡，大公鸡很感动。
就这样，小动物们顺利地到达了小山羊的家。
爱护花草
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二年级语文阅读练习、看图写话我有一个很大的布娃娃；是我5岁生日那天；阿姨（yí）为我买的.我还有一只布做的小绵羊；是我8岁生日那天；妈妈买的.每当我做作业马虎时；布娃娃的两只大眼睛总是看着我；好像提（tí）醒（xǐn g）我学习要踏实；写字要认真；要细心.每当我说谎（huǎn g）时；小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎；要诚实.”1．短文共有（3）个自然段；第一自然段有（2）句话.2．从文中找出下面词语的反义词.马虎——（细心）说谎——（诚实）3．每当“我”做作业马虎时；布娃娃是怎样的？用“——”画出来.4．每当“我”说谎时；小绵羊好像对“我”说什么？用“”画出来.（二）放风筝三月二十四日下午；我拿着爸爸帮我精心制作的风筝；到体育场和同学们进行风筝赛.我让小明帮我举着；我拿着线轴飞快地向前跑；边跑边放线；然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天.啊！天上风筝真多；各式各样；有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国.五颜六色的风筝随风飘扬；衬着瓦蓝的天空；好像蓝天上洒下了无数鲜花.同学们在地上奔跑跳跃；玩得多开心哪！1．全文有3个自然段；第2自然段有4句话.2．你能把下面的句子补充完整吗？五颜六色的风筝随风飘扬；衬着瓦蓝的天空；好像蓝天上洒下了无数鲜花.3．天上的风筝真多；各式各样；有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国.（三）我的家乡在美丽的松花江畔（pàn）；这儿的冬天是寒冷而漫（màn）长的；而它给我们带来的雪景是美丽迷人的.初冬；这里便下起了小雪.开始是一阵小雨；不多时；雪花夹着雨滴落到地面上；很快就融（rón g）化了；地上湿漉漉的.1．这段短文描写的对象是雪；描写的地点是松花江畔.2．“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指冬天.3．在括号里填上适当的词语.一（场）大雪美丽迷人的（沙滩）一（阵）小雨寒冷漫长的（冬天）4．第二自然段共有 2 句话；第二句具体写了下雪的经过.（四）林园园从盒子里拿出绿铅笔；说：“你要注意；不要削；画的时候不要用力；不要画得太多.”李丽连忙说：“我只画树叶和小草.”林园园皱着眉头；说：“还要画小草？”李丽看了看林园园；没有接她的绿铅笔.1．这段话共有 4 句话.2．林园园拿出绿铅笔时提出了三点要求：一是不要削；二是不要用力；三是不要画得太多.3．“连忙”的近义词是急忙（立刻）.（五）李丽拿起自己的蓝铅笔；用心地画着一片片树叶.林园园看着这些蓝树叶；不由得脸红了.1．按原文填空.2．联系课文内容想一想；林园园“脸红了”的原因是（③）①林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的.②林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽.③林园园知道自己错了；不应该那么小气.（六）第三个星期；轮到小猴子当“万兽之王”.大家都非常担谁知；小猴子只说了一句话：“从现在开始；每个动物都照自己习惯的方式过日子.”话音刚落；大伙儿立刻欢呼起来.1．在文中“□”里填上恰当的标点符号.2．这一段共有 4 句话.3．照样子；写词语.笑眯眯白花花乐呵呵水灵灵4．在短文中找出小猴子说的话；并用“——”画出来.5．猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？猫头鹰：白天休息；夜里捉老鼠.袋鼠：跳着走路.：.（七）牛伯伯年纪大了；他身体不好；经常失眠.他的儿女们把他送进了“音乐医院”.牛伯伯躺在床上；闭上眼睛；不一会儿；病房里响起了轻柔的音乐；牛伯伯听着听着；就进入了梦乡.一觉醒来；百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了；你们给我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀；还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经；促进血管、内分泌（mì）系统正常工作；对各种病都有很好的疗效呢！”1．这段话共7 句.2．牛伯伯因为年纪大了；身体不好；经常失眠；所以住进了“音乐医院”.3．“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是百灵鸟对牛伯伯说的.4．音乐有什么作用？在这段话中找一找；在下面画“”.5．给多音字组词.jué（感觉）lè（快乐）觉乐jiào（睡觉）yuè（音乐）（八）西沙群岛上的海鸟在我国南海的西沙群岛上；住着成百上千种海鸟.数量最多的是白鸟.这种白色的鸟最爱吃鱼；它们成群地在海面上寻找鱼群；傍晚才飞回海岛.最大的海鸟叫信天翁.它的一只翅膀就有两张课桌那么长.它常常张开翅膀在海上飞；能飞好几百里才停下来.1．这篇短文有 3 个自然段.第三自然段有 3 句话.2．本文主要讲西沙群岛上有成百上千种海鸟.其中最多的是白鸟；最大的是信天翁.3．“成百上千”的意思是形容鸟的数量很多.4．用“——”画出文中具体写信天翁很大的句子.（九）保护小树冬天的早晨；小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋；高高兴兴地去上学.小刚一走出家门；就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪.小刚想：要是北风继续吹；树腰肯定会折断的.想到这；小刚马上到处找小棍（gùn）.好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑（bǎn g）在一起；紧紧地打了个结.小刚想：这下；小树总不会被北风吹断了吧！之后；小刚就向学校奔去.1．全文共有 2 个自然段；第2自然段有 6 句话.2．小刚看到小树被北风吹得东倒西歪；他想树腰会被折断的.3．在画线句中找出表示动作的词.找 绑 打4．请你替小树写几句感谢的话.谢谢你；这下我不再怕北风啦！（十）爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿.瞧；她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的；朝着身边的云吹呀；吹呀；一个胖肚子；一个圆脑（n ǎo ）瓜.哈；她把那朵白云 改（g ǎi ）成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑；一边吹；把这朵白云吹成 荷（h é）花；把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心；一不小心把一朵白云吹进海里去了；自己也一起滚（g ǔn ）进大海中.啊；她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（pi āo pi ào ）亮的白浪花.1．选择括号里正确的词或读音；用“√”表示.2．短文共有 4 个自然段；第二自然段有 2 句话.3．太阳娃娃喜欢吹白云玩儿；她把白云吹成了 小白兔 、 荷花 、 白雪公主 和 白浪花 .4．找出短文中写小白兔样子的句子；用“”画出来.（十一）大熊猫大熊猫是我国的国宝；也是我国稀有的珍稀动物.它曾作为友好使者；到日本、美国、法国等地出使；受到各国人民的欢迎.它作为我国的吉祥物；成为亚运会的会徽.熊猫盼盼为世界带来了吉祥；带来了和平.1．按原文填空.大熊猫是我国的国宝；也是我国稀有的动物.熊猫盼盼为世界带来了吉祥；带来了和平.2．用“是……也是……”和“带来了……带来了……”各写一句话.地球是美丽的星球；也是我们的家园.太阳给我们带来了温暖；带来了光明.3．你了解大熊猫吗？请在正确答案后画“√”.（1）大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的.（√）（2）大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋. （）（3）大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋. （√）（4）大熊猫的祖先是食肉动物. （√）（十二）春风得意春风悄悄地把一冬的雪都吃掉了；所以特别得意……春风吹过大地；最高兴的是小草；因为；春风把小草身上的泥（ní）土和灰尘（chén）都吃掉了.春风把小树吹绿了；小树高兴地摆摆手；笑着对春风说：“谢谢你；春风！因为我又有了新的生命.”春风吹过冰；冰慢慢地变成了水；哗哗哗欢快地流着；流进了小溪（xī）；流进了麦（mài）田.小溪说：“谢谢你；春风；我特别舒（shū）服.”春风笑了；“哈（hā）哈；我是多么愉（yú）快呀！”（薛浩）1、短文共 3 个自然段.2自然段共有 2 句话.2、因为春风把冰变成了水流人小溪；把小草身上的泥土和灰尘都吃掉了；把小树吹绿了；所以小草、小树和小溪都感谢春风.（十三）松鼠的尾巴松鼠松鼠；尾巴灵活：能当板凳；树上坐坐；能当扫（sào）帚（zhou）；地上拖拖；能当伞跳；飘标落落；能当围脖；暖暖和和；到了夜里；还当被窝.1、这首儿歌主要讲了松鼠的尾巴的作用.它的尾巴能当板凳、围脖、扫帚、还能当伞跳.2、你还知道其他动物的尾巴的作用？它的尾巴能当做什么？猴子的尾巴；可以调节体温；袋鼠的尾巴能当凳子.3、这段话共 3 个自然段.（十四）小溪流一边奔波；一边玩耍.他一会儿拍拍岸边五颜六色的鹅卵（luǎn）石；一会儿摸摸沙滩上才伸出脑袋来的小草；一会儿让那些漂浮（fú）着的小树叶打个转儿；一会儿蹦着跳着和小鱼做游戏.1、这段话一共有几句？写的是谁的事？共两句话.写的是小溪流的事.2、学写句子.小溪流一边奔波；一边玩耍.小狗一边跑；一边叫.3、小溪流一边奔波；一边和鹅卵石、小草、小树叶、小鱼玩耍.（十五）西瓜出汗林金生小猴来做客；小猪把西瓜从冰箱里抱出来.不一会儿；西瓜皮上冒出一颗颗小水珠.小猪转．（zhuǎn zhuàn）身拿来一把扇．（shàn shān）子；对着西瓜一边扇．（shàn shān）一边说：“冰箱坏了；西瓜冒汗了.”小猴围着西瓜转．（zhuǎn zhuàn）了一圈；想了想；说：“冰箱没有坏.”冰西瓜遇到热空气；使热空气中的水蒸气遏冷；结成了小水珠.小猪听了高兴地说：“原来西瓜出汗的秘密在这里！”（选自《儿童音乐》2006年第5期）1．这篇短文一共有四个自然段.（2分）2．给文中加点的字选择正确的读音；并打上“√”.（4分）3．写出下面词语的反义词.（6分）小－（大）出－（进）来－（去）没－（有）热－（冷）坏－（好）4．西瓜出汗的秘密在哪儿？用“——”在文中画出来.（3分）（十六）火红的枫叶王金波今天；我在树林里走来走去；想寻找一片火红的枫叶.每当我拾起一片枫叶的时候；我总以为找到了一片最红的.可是不久；我又找到一片更红的.啊；我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红；比玫瑰还红.它的样子像我的小小的手掌.我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上；再写上一首小诗；做成一张贺卡.我要把这张贺卡送给我敬爱的老师.（选自北师大版语文二年级上册）1．在括号里填上合适的词语.（6分）一（片）枫叶一（张）贺卡一（首）小诗2．选字填空.（6分）拾摸放拉推（1）明明（摸）着宝镜；心里有些不舍得.（2）我（拾）起枫叶；向家里跑去.（3）我把枫叶做成的贺卡；（放）在老师的办公桌上.3．读句子；给正确的答案打“√”.（3分）“枫叶比朝霞还红；比玫瑰还红”；句中说明了什么最红？（1）朝霞（）（2）枫叶（√）（3）玫瑰（）4．根据课文内容填空.（5分）我要寻找火红的枫叶；是因为我要做一张贺卡送给敬爱的老师.（十七）人民空军跳伞演习朱思源五架飞机来了.许多伞兵从机舱里跳出来.飞机飞得真高！从地面上看；一个个伞兵只有一粒花生米那么大.一会儿；他们身上的伞张开了.真好看啊！白的、红的、黄的、蓝的、绿的；好像满天绽开的绚丽花朵；数也数不清.（节选自《人民空军跳伞演习》）1．短文共有二个自然段；第二自然段共有五句话.（4分）2．什么人在跳伞？用“”画出来.是从什么地方跳下来？用“”画出来.（4分）3．找出文中的感叹句；用“”画出来.（3分）4．降落伞有哪些颜色？用“”画出来.（4分）（十八）荷叶姐姐下雨了！荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边.一条小鱼游过来；躲在她的伞下；一只蜻蜓飞过来；躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来；躲在她的伞下；一只青蛙跳过来；躲在她的伞下……荷叶姐姐把伞给了别人；自己却淋在雨里.雨姑娘看见了；她再也不好意思下了；赶忙收起了小雨点儿.太阳公公出来了；照在荷叶姐姐的伞上；一亮一亮的；那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢.1．连一连.（4分）一只鹭鸶游过来一条青蛙飞过来一只蜻蜓走过来一只小鱼跳过来2．荷叶姐姐把伞给了小鱼、蜻蜓、鹭鸶、青蛙……你想荷叶姐姐还会把伞给谁呢？蜜蜂、小蚯蚓.（3分）3．如果你是小鱼；你会对荷叶姐姐说：“你真好！谢谢你！”如果你是荷叶姐姐；你会这样回答：“不用谢！这是我应该做的！”你喜欢荷叶姐姐吗？为什么？喜欢.老领导为她助人为乐；具有奉献精神.（3分）（十九）下雨了下雨了；天阴了；云低了；太阳躲（duǒ）起来了.燕子掠（lüè）过树梢（shāo）；鱼儿跳出水面；蚂蚁交头接耳；说着悄悄话：“要下雨啦；要下雨啦！快搬（bān）家！快搬家！”不一会儿；滴（dī）答；滴滴答答……小雨点落下来了！它落在地面上；像敲（qiāo）小鼓；它掉在池塘里；逗（dòu）得池水笑起朵朵花.抬头看天；小雨点连成一条条银线；被风一吹歪歪斜斜；像喝醉（zuì）了酒；又像在跳舞.不一会儿；哗啦；哗啦哗啦……小雨点汇（huì）聚（jù）在一起；变成小溪；在地上流淌（tǎn g）.它冲干净了石阶；洗干净了操（cāo）场；那一条条的柏油马路；变得溜光发亮.我们不怕雨；光着头；光着脚丫；追着雨花跑；有的手提凉鞋（xié）；有的披雨衣；有的挥动小棍（gùn）；像一群小鸭……在雨中；我们上学去.1．短文有 4 个自然段；第 4 自然段是写我们在雨中上学去.（2分）2．根据短文内容填空.（10分）（1）下雨前；天阴了；云低了；太阳躲起来了；燕子掠过树梢；鱼儿跳出水面；蚂蚁交头接耳说着悄悄话.（2）小雨点落下来了！它落在地面上；像敲小鼓；它掉在池塘里；逗得池水笑起朵朵花.抬头看天；小雨点连成一条条银线；被风一吹歪歪斜斜；像喝醉了酒；又像在跳舞.（二十）一把筷子从前；有几个兄弟；常常吵架.一天；父亲把他们叫到跟前；拿出一把筷子；对他们说：“你们谁能把筷子折断？”几个兄弟都试了试；谁也折不断.父亲把这把筷子拆（chāi）散（sàn）了；分给每人一根；叫他们再折.这次；他们一折就断了.父亲说：“你们看；一把筷子多结实；怎么折也折不断.而一根筷子很容易就折断了.以后你们不要再吵了；团结起来才会有力量.”1．这篇短文共有 5 个自然段.（2分）2．按要求填空.（6分）（1）写出下列词语的近义词.常常——（经常）拆散——（分散）结实——（牢固）容易——（简单）（2）写出下列词语的反义词.容易——（困难）团结——（分裂）3．为什么一把筷子怎么折也折不断；而一根筷子很容易就折断呢？（2分）因为团结起来才会有力量.（二十一）吃西瓜昨天；我们全家到外婆家吃晚饭.天气特别热；外婆切了一盘西瓜端上来让我们解解渴.这时；外公刚好从外面回来；于是我赶紧拿起最大的一块西瓜对外公说：“外公；你工作了一天；一定累坏了吧；这块最大的西瓜应该给您吃.”外公听了；高兴得合不拢嘴；大大地咬了一口；说：“真甜；真甜；我的孙女最乖.”接着；我又分别拿起几块西瓜；送到外婆、爸爸、妈妈手里.然后我自己拿起最小的一块吃起来；虽然这西瓜不大；可我觉得今天吃的西瓜最甜.1．根据拼音；用“－”线划去括号里不正确的字.（2分）rè（热执）kě（渴喝）g uāi（乖乘）zhēn（真正）2．选词填空.（2分）串块挂个一（块）西瓜一（挂）爆竹一（串）葡萄一（个）苹果3．多音字组词.（4分）jiě（解放）léi（累累）解累lěi（累计）xiè（解池）lèi（劳累）4．“我”给全家人分吃西瓜的事情；反映了“我”（②）. （2分）①尊老爱幼②尊敬长辈③尊敬老师④尊重朋友（二十二）天鹅湖我的家乡有一个美丽的湖；名叫天鹅（é）湖.据（jù）说许多年以前；有一群天鹅在这里生活；因此而得名.湖呈（chéng）圆形；湖水清可见底；绿得发亮.湖水的四周有茂（mào）密（mì）的树木.其中引人注目的是垂（chu í）柳；在微（wēi）风的吹拂（fú）下；柳条迎风起舞；看得出柳姑娘的身影（yǐng）十分秀美.树下是一片嫩（nèn）绿的草地；草地上开着黄的、蓝（1án）的小花.湖上有一座美丽的小桥；把天鹅湖打扮（bàn）得更加美丽.哦；天鹅湖；故乡的湖；我爱你！1．短文有 3 个自然段；第二段有 5 句话.（2分）2．第二自然段先写了天鹅湖的湖水清可见底；绿得发亮；再写湖的四周有树木；树下有草地；开着黄色和蓝色的小花；最后写湖上有小桥.（7分）3．短文的主要意思是（A）.（2分）A．讲了天鹅湖的美丽景色B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有C．讲了天鹅湖的湖水（二十三）画画星期天下午；我坐在阳台上画画.我用绿色水彩笔在纸上画了一片森林；森林碧绿碧绿的；树木长得十分茂密.我又在森林的上空；画了蓝蓝的天空；天空中有朵朵洁白的云.我又在森林中画上了几只小鸟；黄黄的羽毛；尖尖的小嘴；很有趣.最后；我给画写上了小标题：《小鸟的家》.1．找出短文中表示颜色的词语；写在横线上.（2分）绿色、碧绿碧绿、蓝蓝、洁白、黄黄白.2．用“茂密”说一句话.（2分）远处是一片茂密的树.3．在括号里填上恰当的词语.（3分）一（幅）画一（片）森林一（枝）笔一（朵）云一（只）小鸟一（片）羽毛4．短文写了“我”星期天下午（什么时候）在阳台上（什么地方）画画（干什么）.（3分）5．短文中；“我”在白纸上画了森林、白云、小鸟和天空.（2分）。