着力解决民生热点痛点问题课程(80分)
加强以民生为重点的社会建设教案
《加强以民生为重点的社会建设》教案一、教学目标1. 知识与技能目标- 学生了解以民生为重点的社会建设的重要意义和主要内容。
- 掌握我国在教育、就业、社会保障、医疗卫生、社会管理等方面取得的成就和面临的挑战。
- 培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生关注社会民生问题的意识。
2. 过程与方法目标- 通过案例分析、小组讨论、课堂展示等教学方法，引导学生积极参与课堂活动，培养学生的自主学习能力和合作学习能力。
- 运用多媒体教学手段，展示相关图片、视瓶等资料，增强教学的直观性和生动性。
3. 情感态度与价值观目标- 激发学生对社会民生问题的关注和热爱，培养学生的社会责任感和使命感。
- 引导学生树立正确的价值观，认识到民生问题的解决是社会发展的重要目标，也是实现个人幸福的基础。
- 培养学生的爱国主义情感，增强学生对国家发展的信心和自豪感。
二、教学重难点1. 教学重点- 以民生为重点的社会建设的主要内容和重要意义。
- 我国在教育、就业、社会保障、医疗卫生、社会管理等方面取得的成就和面临的挑战。
2. 教学难点- 如何引导学生深入理解以民生为重点的社会建设与个人发展的关系。
- 如何培养学生关注社会民生问题、积极参与社会建设的意识和能力。
三、教学方法案例分析法、小组讨论法、课堂展示法、多媒体教学法四、教学过程（一）导入新课展示一组反映我国民生问题的图片或视瓶，如贫困地区学生的艰苦学习环境、城市农民工的生活状况等，引发学生对民生问题的思考和关注。
提问学生：你们对这些民生问题有什么看法？你们认为我们应该如何改善这些民生状况？通过导入，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
（二）讲授新课1. 以民生为重点的社会建设的重要意义（1）讲解民生的概念，即人民的生计和生活，包括教育、就业、社会保障、医疗卫生、社会管理等方面。
强调民生问题是关系人民裙众切身利益的根本问题，是社会和谐稳定的基石。
（2）通过列举国内外的实例，如一些国家因民生问题突出导致社会动荡、经济发展受阻等，说明加强以民生为重点的社会建设对于国家稳定、发展和人民幸福的重要意义。
中考道德与法治时政热点课件六坚持共享发展增进民生福祉
中考道德与法治时政热点课件六坚持共享发展增进民生福祉中考道德与法治时政热点课件六、坚持共享发展，增进民生福祉一、引言在当今社会，道德与法治的教育既是中学教育的重要组成部分，也是中考的重要考察内容。
而时政热点作为社会发展的重要方面，对于中学生来说更应该关注。
本次课件将介绍最新的六个时政热点，围绕坚持共享发展，增进民生福祉的主题展开。
二、背景介绍1. 全面建设小康社会当前，我国进入全面建设小康社会的关键阶段。
党和国家高度重视人民生活，通过一系列政策和措施，力求实现共同富裕。
2. 乡村振兴战略为解决农村发展面临的问题和困难，乡村振兴战略提出，旨在促进农村经济社会全面发展。
3. 区域协调发展为解决我国区域发展不平衡的问题，提出了区域协调发展战略，致力于促进各地区均衡发展。
4. 供给侧结构性改革供给侧结构性改革是当前经济发展的重要任务，旨在通过优化供给结构，提高供给质量，推动经济持续增长。
5. 环境治理环境问题成为人们关注的焦点，国家加大了环境治理力度，推动绿色发展，保护生态环境。
6. 信息化建设信息化建设是推动社会发展的重要引擎，对于提高生产力、改善民生具有重要意义。
三、时政热点解析1. 全面建设小康社会全面建设小康社会是中国特色社会主义事业在新的历史阶段的总任务。
在实现全面小康的过程中，应着力解决城乡、区域、收入分配等问题，让全体人民共享发展成果。
2. 乡村振兴战略乡村振兴战略是我国实现现代化的重要任务，把实现乡村振兴同推进新型城镇化有机结合起来，通过发展产业、改善农村基础设施，提高农民生活水平，促进农村社会进步。
3. 区域协调发展推动区域协调发展是为了解决我国经济发展不平衡、不协调问题。
通过加强交通、教育等基础设施建设，促进区域间资源要素流动，推动地区间协同发展。
4. 供给侧结构性改革供给侧结构性改革是为了适应供给侧发展的新特点，通过淘汰过剩产能，优化产业结构，提高供给质量，增强经济发展的内生动力。
民生讲课主题题目大全
民生讲课主题题目大全
（最新版）
目录
1.民生讲课主题的重要性
2.民生讲课主题的分类
3.如何选择合适的民生讲课主题
4.民生讲课主题的实践应用
正文
一、民生讲课主题的重要性
民生讲课主题是民生问题教学的核心内容，它关系到教学的成败。
一个合适的民生讲课主题，不仅能够吸引学生的兴趣，还能够提高学生的学习积极性，帮助学生更好地理解和掌握民生问题。
二、民生讲课主题的分类
民生讲课主题可以分为以下几类：
1.教育类：包括教育公平、教育资源配置等。
2.就业类：包括就业机会、就业歧视等。
3.医疗类：包括医疗服务质量、医疗资源分布等。
4.社会保障类：包括社会保障体系、养老问题等。
5.环境保护类：包括环境污染、资源浪费等。
6.公共安全类：包括食品安全、公共卫生等。
三、如何选择合适的民生讲课主题
在选择民生讲课主题时，应考虑以下几个因素：
1.学生的兴趣和需求：应选择学生感兴趣的、与学生生活密切相关的
主题。
2.教学目标：应选择能够实现教学目标的主题。
3.社会热点：应选择具有时效性的、与社会热点相关的主题。
四、民生讲课主题的实践应用
在实践应用民生讲课主题时，应注意以下几点：
1.主题的引入：应通过生动的案例、图片等引入主题。
2.主题的讲解：应结合实际，深入浅出地讲解主题。
3.主题的讨论：应引导学生积极参与讨论，激发学生的思考。
当前干部群众最关心社会的热点问题及急需解决的思想理论问题
当前干部群众最关心的热点问题经过最基层的实践及充分的调研，当前农村广大干部群众最关心的问题主要有以下几个方面：1、新农村建设的问题：新农村建设不能理解为新村庄建设。
新农村建设不能够片面理解为村容整洁，停留在一般的道路、河道的整治。
新农村建设要防止形式主义，决不能把农村建设搞成农村新一轮的大拆大建。
少数地方在新农村建设过程中，只注重农村的房子是否整齐划一，道路是否宽阔等表面东西。
新的村庄规划建设能搞到什么程度，实际上是由当地农村经济的发展水平、农民收入水平决定的。
同时新农村建设必须着力解决制约农民生产、生活的实际问题。
2、土地流转的问题。
上世纪八十年代初期，中国广阔农村出了一件大事，从五十年代初组织互助合作组、初期农业合作社开始的土地集中经营，三十多年后，一夜之间，突然全部分划到户，实行了中国农村土地承包责任制。
面对这场暴风骤雨，难怪当时不有人惊呼：“集体化道路走了几十年，一夜回到解放前!”可实践证明，这场“由合到分”的伟大土地革命，成功了!这是农村改革的前奏，这也导致了农村以后一系列改革开放的成功。
从此，中国农民告别了缺衣少食的日子，逐步走向了温饱、而小康的生活。
时序又过了三十年，中国农村，特别是我们处于城乡结合部的郧县城关镇，鼓励和提倡开展农村土地集中经营，大力促进农村土地流转，推进农业规模化经营，这仿佛又形成了当年似的合作组织，又变回到了集体耕作。
农民一时间有些不适应，尤其是当前农村留守的“3860”人员，外出打工不行，心里没底，开始担心土地流转后去向问题。
构建和谐社会，必须把最广大人民的根本利益作为一切工作的根本出发点和最高标准，始终坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
社会要和谐，首先要发展。
解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，应当建立在发展的基础上。
3、农民增收问题。
建设社会主义新农村的一个最根本的任务，就是促进农民增收致富。
目前，农民增收致富面临农民思想观念落后、整体素质不高、劳动力转移困难、农业产业化发展缓慢、政策性增收空间有限等多种因素的制约。
着力解决民生热点痛点问题答案80分
一、单选 ( 共 2 小题，总分: 40 分)
1. 我们要加强社会治理制度建设，完善（）的社会治理体制。
A.党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、制度保障
B.党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障
C.党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、政策保障
D.党委领导、政府负责、社会协同、社区参与、法治保障
2. 建设（）是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。
A.教育强国
B.科技强国
C.创新强国
D.理论强国
二、多选 ( 共 1 小题，总分: 20 分)
1. 当前我国在教育方面的民生痛点问题包括（）等。
A.学前教育“入园难”
B.城镇学校“择校热”“大班额”问题
C.农村教育发展相对滞后
D.进城务工人员随迁子女入学难
三、判断 ( 共 2 小题，总分: 40 分)
1. 教育是民生之本，是最大的民生工程、民心工程、根基工程。
正确
错误
2. 建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。
正确错误。
增进民生福祉 教案
增进民生福祉教案教案标题：增进民生福祉教学目标：1. 了解什么是民生福祉，以及为什么增进民生福祉对社会发展的重要性。
2. 掌握一些能够增进民生福祉的方法和途径。
3. 培养学生的社会责任感和参与意识。
教学内容：1. 什么是民生福祉：通过引导学生讨论，了解民生福祉的定义和内涵，包括物质和精神层面的需求。
2. 增进民生福祉的重要性：通过案例分析和讨论，引导学生认识到增进民生福祉对社会稳定和可持续发展的重要性。
3. 增进民生福祉的方法和途径：a. 提供基本生活保障：介绍国家和地方政府提供的社会福利制度，如医疗保险、养老保险等，以及相关政策和法规。
b. 促进教育发展：讲解教育的重要性，介绍教育资源的分配和利用，以及教育改革的措施。
c. 促进就业和经济发展：介绍就业政策和措施，鼓励学生积极参与创业和就业市场。
d. 加强社会保障：介绍社会保障制度，如失业保险、住房保障等，以及相关政策和法规。
e. 提高社会文化水平：讲解文化教育的重要性，介绍文化教育的途径和方法，如图书馆、博物馆等。
f. 增强社会公平和正义：讲解社会公平和正义的概念，引导学生思考如何减少贫富差距，建立公平的社会制度。
教学活动：1. 小组讨论：学生分成小组，讨论并分享对民生福祉的理解和认识。
2. 案例分析：教师提供一些增进民生福祉的案例，引导学生分析案例中采取的方法和效果。
3. 角色扮演：学生分成小组，扮演政府官员、社会工作者等角色，模拟讨论如何增进民生福祉的措施和政策。
4. 实地考察：组织学生参观当地的社会福利机构、教育机构等，了解实际的工作和情况。
5. 小组展示：每个小组整理所学内容，进行展示和分享，让其他同学了解不同的增进民生福祉的方法和途径。
教学评估：1. 小组讨论和展示的评估：评估学生对民生福祉的理解和认识，以及对增进民生福祉的方法和途径的掌握程度。
2. 案例分析和角色扮演的评估：评估学生分析案例和讨论的能力，以及对增进民生福祉的措施和政策的思考和提出。
改善民生问题的问题与解决方案
改善民生问题的问题与解决方案在当今社会中，民生问题是每个国家都需要面对和解决的重要议题。
民生问题不仅关乎个人的生活品质，也关系到整个社会的稳定和发展。
然而，由于各种原因，民生问题在许多国家仍然存在，并且有时甚至会恶化。
因此，为了改善民生问题，我们需要深入分析这些问题的根源，并提出切实可行的解决方案。
一、低收入问题在许多国家，低收入家庭的数量仍然相当可怕。
这导致了很多家庭无法获得足够的经济支持，生活质量低下。
低收入问题的解决方案有：1.提高最低工资标准政府可以通过制定相关法律来提高最低工资标准，以确保低收入工作者能够获得相对合理的收入。
这对于缓解低收入家庭的经济压力非常重要。
2.提供职业培训政府可以投资于职业培训项目，帮助低收入家庭的成员获得更好的技能和教育，从而提高他们的就业机会和收入水平。
3.扩大社会福利政府可以增加对低收入家庭的社会福利支持，包括住房补贴、医疗保险和教育补助金等，以帮助这些家庭改善他们的生活状况。
二、医疗保健问题在一些国家，医疗保健问题是一个比较严重的民生问题。
许多人由于经济原因而无法获得必要的医疗服务，这影响了他们的健康和生活质量。
解决医疗保健问题的方案包括：1.加强公共医疗服务政府可以增加对公共医疗服务的投资，提高医疗设施和医生的数量和质量，以确保人民能够获得及时、质量好的医疗服务。
2.推动医保制度改革政府可以通过改革医保制度，扩大覆盖范围并提高报销比例，以减轻民众的就医负担。
此外，还可以加强对特殊人群（如儿童、老年人、残疾人等）的医疗保障。
3.提倡健康保健知识政府可以通过开展健康知识宣传活动，提高人们对健康保健的重视和认识，促进健康生活方式，减少因疾病造成的医疗开支。
三、教育问题教育是每个国家的未来和希望，但在一些地区，教育问题却是十分突出的。
解决教育问题的方法有：1.提高教育投入政府可以增加对教育的投入，提高学校的建设和教学设施的质量，提高教师的待遇，以确保每个孩子都能够接受到良好的教育。
聚焦群众痛点难点焦点——遂宁持续开展年度“群众最不满意的十件事”整治
“现在已经办理了近百户。
”1月12日，遂宁市区天友花千里售楼部不断有人来补签购房合同。
由于欠交土地出让金等诸多原因，2017年底天友花千里被责令停工，一些交了购房定金的业主心急如焚。
在遂宁2018年度“群众最不满意的十件事”整治行动中，“部分楼盘未批先售，不能网签备案问题”被评为群众最不满意的首件事后，在遂宁市住建局的积极推动下，花千里项目已复工，并将于2018年11月底补齐所有手续。
“群众不满意的事，就是我们需要下功夫解决的事。
”遂宁市委市政府坚持贯彻以人民为中心的发展理念，从2017年开始开展年度“群众最不满意的十件事”整治行动，认真解决群众“痛点难点焦点”，切实整治形式主义、官僚主义作风，不断提升群众的获得感和满意度。
群众事、无小事习近平总书记在十九届中央纪委二次全会、三次全会分别要求“在解决人民群众最不满意的问题上下功夫”“聚焦群众痛点难点焦点”。
创新开展整治“群众最不满意的10件事”活动，正是遂宁落实习近平总书记讲话精神的探索实践。
纪检监察工作必须始终坚持以人民为中心的政治立场。
人民群众反对什么、痛恨什么，就坚决防范和纠正什么。
2018年4月整治行动启动，遂宁市纪委监委推动市委常委会专门审定“群众最不满意的10件事”，推动市委专题安排部署全市整治工作，推动市级领导亲自研究整治问题20余次。
如何聚焦群众痛点难点焦点呢？在整治过程中，遂宁始终坚持问需于民，督促相关主责部门通过“大梳理”“大走访”“大调查”“大收集”活动将群众的心愿心声收集上来，先后走访贫困群众7万余人次、老党员2万余人次、信访群众3100余人次，发放有效调查问卷8800余份，群众投票达7万余票，聚焦群众痛点难点焦点——遂宁持续开展年度“群众最不满意的十件事”整治文/本刊记者徐浩程通讯员李奖市住建局对楼盘未批先售行为进行检查（余勇君/图）。
68主要收集到33类群众不满意事项。
同时，遂宁始终坚持问计于民，创新推进开展“我为遂宁献一策”“市民圆桌会”“金点子征集”等活动，充分发挥群众主观能动性，带着群众参与整治，集聚群众智慧解决问题，先后征集相关整治建议830余条。
通“堵点”消“痛点”解“难点”
通“堵点”消“痛点”解“难点”作者：来源：《新长征·党建版》2019年第03期“走”出实效，“访”出真情。
近期，农安县委组织县、乡、村三级1259名干部开展了“千名干部访万户”大走访活动，集中解决问题2536件，办成了一些群众多年期盼的好事，解决了一些关系群众利益的大事，化解了一些积压多年的难事，党群干群关系进一步密切，政风民风持续向好，有力地推动了脱贫攻坚、信访稳定、民生行动等重点工作取得新成效。
社会发展越快，群众需求越紧迫。
县委部署三级干部大走访旨在把民情“兜底”找出来，把百姓诉求化解掉，通过扎扎实实的走访活动，把群众“痛点”和企业“堵点”化解掉。
践行党的群众路线，“走”出密切党群关系新路径。
党的十九大报告指出，必须始终把人民利益摆在至高无上的地位，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。
开展大走访活动，就是要动员和组织广大党员干部走向基层、走近群众，丢掉“官气”，粘上“土气”，带着使命联系群众，带着感情服务群众，始终保持同人民群众的血肉联系，增进与人民群众的感情。
服务全县发展大局，“访”出群众理解支持新渠道。
当前，农安县正处向高质量发展的关键时期，信访问题、民生问题、环境保护、社会稳定等各种社会矛盾正处在集中凸显期，而这些问题的解决，都需要群众的理解、支持和积极参与。
开展大走访活动，就是在重点难题问题上主动发力，通过开展走访调研，获得群众的理解和支持，推动破解各类社会热点问题，进一步凝聚共识，形成合力。
提升干部队伍素质，“带”出各级干部能力新提升。
通过大走访，让干部在一线接受历练，吃透民风民情，掌握群众工作方式方法，对于进一步提高干部素质，掌握为人民服务本领具有重要推动作用。
用双手触摸民情、用真心换取民心，才能找准群众的“痛点”，才能把准群众的“脉搏”。
突出重点，把握关键明方向。
县委要求全县各级干部沉下基层，深入重点人群、民生一线了解社情民意，解决群众诉求。
民生问题的深入研究与解决方案
民生问题的深入研究与解决方案民生问题一直是社会关注的焦点，对于一个国家的发展和社会的进步具有重要的意义。
然而，随着社会的不断发展和变化，民生问题也日益复杂化，需要我们进行深入研究，并提出切实可行的解决方案。
本文将从多个方面对民生问题展开深入研究，并提出一些解决方案。
一、教育问题教育是国家的未来，也是每个孩子发展的基石。
然而，当前我国的教育问题依然存在一些突出的困难。
首先，教育资源不均衡的问题仍然存在。
一些贫困地区的学校条件差，师资力量不足，无法给孩子们提供良好的学习环境。
其次，教育内容和方法的单一化也制约了学生的全面发展。
针对这些问题，我们应该加大对贫困地区的教育投入，提升教育资源的均衡分配；同时，推进教育改革，注重培养学生的创新精神和实践能力。
二、就业与收入问题就业和收入水平是人们生活中最关心的问题之一。
当前，在经济转型的背景下，就业形势不容乐观，一些毕业生和下岗职工难以找到合适的工作。
此外，收入分配不平衡也加剧了社会的不稳定。
为解决这些问题，我们应该加大对就业市场的扶持力度，加强相关政策的制定和执行力度；同时，推动社会收入分配的公平化，加强对低收入群体的保障。
三、医疗保健问题健康是人民的基本权利。
然而，当前我国的医疗保健问题较为突出。
一方面，医疗资源不足，医疗服务不平衡。
另一方面，医疗费用高，许多人承担不起昂贵的医疗费用。
为了解决这些问题，我们应该加大对医疗卫生事业的投入，提升医疗资源的分配均衡；同时，加强医疗保险制度的建设，降低人民群众的医疗负担。
四、住房问题住房是人民温暖的家，然而，在城市化进程中，住房问题依然严重。
一方面，房价高企，许多人无法负担得起房屋购买；另一方面，一些城市存在大量空置房屋，资源浪费严重。
为了解决这些问题，我们应该加大对廉租房和公共租赁房的建设力度，提供更多的保障性住房；同时，加强对房地产市场的调控，在一定程度上抑制房价过快上涨。
五、环境污染问题环境污染是当前我国面临的一大挑战，严重影响人们的身体健康和生活质量。
《第12课 增进民生福祉》作业设计方案-中职思想政治高教版23中国特色社会主义
《增进民生福祉》作业设计方案（第一课时）一、作业目标通过本次作业，学生应理解民生福祉的含义，了解当前社会民生福祉的现状，并掌握增进民生福祉的方法和途径。
同时，培养学生的社会责任感和使命感，激发他们的社会参与意识和参与能力。
二、作业内容1. 小组讨论：请学生以小组为单位，讨论当前社会民生福祉存在的问题和挑战，并提出相应的解决方案。
要求小组内成员积极参与讨论，积极发言，表达自己的观点和建议。
2. 撰写报告：每个小组需提交一份关于如何增进民生福祉的报告，报告内容应包括小组讨论的结果、提出的解决方案以及实施该方案的具体步骤。
报告要求观点明确、逻辑清晰、语言流畅。
3. 搜集资料：学生需通过各种渠道搜集有关民生福祉的资料，了解国内外成功的民生改善案例，并分析其成功的原因和经验。
三、作业要求1. 独立完成：本次作业需学生独立完成，不得抄袭。
2. 注重实践：学生需结合实际，提出切实可行的解决方案，而非空泛的理论建议。
3. 鼓励创新：鼓励学生从不同角度提出新颖、独特的解决方案，激发他们的创新思维。
4. 按时提交：请学生在规定时间内提交作业，逾期不予评价。
四、作业评价1. 小组讨论参与度：评价学生是否积极参与小组讨论，是否能提出有建设性的意见和建议。
2. 报告质量：评价报告内容是否观点明确、逻辑清晰、语言流畅，是否能体现学生的思考能力和表达能力。
3. 资料搜集：评价学生是否通过各种渠道搜集到有关民生福祉的准确、全面的资料，是否能从中提炼出有益的经验和启示。
4. 创新性：评价学生是否从不同角度提出新颖、独特的解决方案，是否具有创新思维和批判精神。
五、作业反馈在评价完学生的作业后，我会将反馈信息以书面或线上形式进行反馈，指出学生在作业中存在的问题和不足，并提出改进建议。
同时，我也会鼓励学生提出自己的意见和建议，共同促进学生的成长和发展。
通过本次作业，学生不仅能够深入了解民生福祉的相关知识，还能够培养他们的社会责任感和参与意识，为今后的社会生活打下坚实的基础。
温州市人民政府关于下达2008年温州市国民经济和社会发展计划的通知
温州市人民政府关于下达2008年温州市国民经济和社会发展计划的通知文章属性•【制定机关】温州市人民政府•【公布日期】2008.06.28•【字号】温政发〔2008〕49号•【施行日期】2008.06.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】经济运行正文温州市人民政府关于下达2008年温州市国民经济和社会发展计划的通知温政发〔2008〕49号各县（市、区）人民政府，市政府直属各单位：2008年温州市国民经济和社会发展计划已经市十一届人大三次会议审议批准，现印发给你们，请认真组织实施。
有关专业计划由市发改委另行下达。
2008年我市国民经济和社会发展的主要目标是：预期性目标：全市生产总值增长12%左右；地方财政收入增长13.1%；全社会固定资产投资增长12%；社会消费品零售总额增长14%；外贸出口总额增长15%；城市居民人均可支配收入增长7%，农村居民人均纯收入增长8%；居民消费价格指数低于全省平均水平。
约束性指标：单位生产总值综合能耗下降4.5%左右；化学需氧量、二氧化硫排放量分别削减3%左右。
按照上述目标要求，各地、各部门在今年计划安排和组织实施过程中，要扎扎实实做好以下六个方面工作：一、拉框架，强功能，推进城乡统筹协调发展进一步推进温州大都市区建设，切实增强中心城市功能。
抓好滨江商务区、瓯江口等重点区域开发建设。
积极配合国家、省开展主体功能区规划相关工作，争取我市在国家、省主体功能区规划方案中定位准确。
实施“东拓西优”战略，推动城区西部发展，加快龙湾、瓯海中心区建设。
完善城中村改造政策，加快城中村改造步伐。
加强区域协调，大力推进鳌江流域发展。
全力推进社会主义新农村建设。
更加重视粮食安全。
大力发展现代农业，推进农村基础设施建设。
安排30家县级以上医院对口支援农村卫生机构；改造100所基础薄弱学校。
完成农村劳动力素质培训11万人次。
以“共同跨越六大行动”为载体，开展新一轮欠发达地区富民攻坚战。
两会关注的民生热点课后试题及答案
两会关注的民生热点单选题1、2005年，养老金经过第一次调整后为月人均（卜（6.67分）A921 元B800 元C780 元/D714 元正确答案:D2、导致我国人口老龄化的根本原因是（卜（6.67分）A社会养老制度的完善B政局稳定，没有战争C经济发达，消费水平高/D出生率下降和预期寿命延长正确答案:D3、（）是对过低收入进行扶持，实行最低工资标准、全民保障等。
（6.67分）JA扶低B扩中C调高D打非正确答案:A4、当前，我国人口结构呈现明显的高龄少子特征，适龄人口生育意愿明显（卜（6.67分）A平稳B升高/ C减低D波动正确答案:C5、我们要开展养老服务业综合改革试点，推进多种形式的（卜（6.67分）A公共服务B医保制度C养教结合/D医养结合正确答案:D6、整合城乡居民基本医保制度，财政补助由每人每年380元提高到（卜（6.67分）A390 元B400 元/ C420 元D450 元7、2015年我国单位国内生产总值能耗下降（卜（6.67分）/ A0.055999999999999994B0.059000000000000004C0.062D0.071正确答案:A8、我国未来几年个别省的养老金“缺口”将达（）0 （6.67分）A几十亿B几百亿y c几千亿D几万亿正确答案:C多选题1、“十二五”规划确定的民生主要目标任务全面完成，突出表现在（卜（6.67分）A城乡收入差距持续缩小B农村贫困人口减少1亿多C教育公平和质量明显提升D基本医疗保险实现全覆盖2、渐进式延退政策的制定，充分考虑到了（ \ （6.67分）A小步慢走，渐进到位B区别对待，分步实施C提前公示，做好预告D以上说法均正确正确答案:ABC D判断题1、财政部向全国人大报告的数据表明，2015年全国社会保险基金累计结余为57000多亿元，预计2016年底时累计结余将超过10万亿元。
（6.67分）A正确JB错误正确答案:错误2、近年来，我国居民收入分配差距日益扩大，尤其是城乡之间、地区之间的居民收入差距过大。
第12课 增进民生福祉(精品教案)-【中职专用】高中思想政治同步精品课堂《经济政治与社会》(北师大版
第12课增进民生福祉（精品教案）-【中职专用】高中思想政治同步精品课堂《经济政治与社会》（北师大版·第四版）【教学目标】知识目标：1. 理解什么是民生福祉，为何要增进民生福祉；2. 掌握政府如何增进民生福祉的措施和途径；3. 了解中国政府近年来为增进民生福祉所取得的成就。
能力目标：1. 运用政治经济学的知识，分析政府增进民生福祉的意义和必要性；2. 运用政治经济学的知识，评价政府增进民生福祉的措施和途径。
态度目标：1. 培养学生掌握关于民生福祉的常识和公民责任感；2. 引导学生积极参与关于民生福祉的社会活动，提高爱国主义情操和社会责任感。
【教学重点】1. 学生理解什么是民生福祉，为何要增进民生福祉；2. 学生掌握政府如何增进民生福祉的措施和途径；3. 学生了解中国政府近年来为增进民生福祉所取得的成就。
【教学难点】1. 学生如何评价政府增进民生福祉的措施和途径；2. 学生如何在实际生活中积极参与关于民生福祉的社会活动，提高爱国主义情操和社会责任感。
【教学方法】1. 授课法结合小组讨论，引导学生课前准备、课上讨论、课后汇报；2. PPT辅助授课，引导学生多媒体互动学习。
【学时分配】本课程建议学时2~3学时，具体时间分配：授课1.5学时，讨论和汇报0.5学时，反思和总结0.5学时。
【教学过程】一、导入（10分钟）1. 课前预习：请学生阅读相关资料，了解国家近年来为增进民生福祉所取得的成就并做好笔记。
2. 用南航空难的例子，引导学生思考：为什么我们要增进民生福祉？民生福祉的内容包括哪些？二、讲解与探究（60分钟）1. 讲解：政府为什么要增进民生福祉？（1）保障社会稳定。
政府的一项基本职责是保障社会的安定与和谐。
社会不安定会对经济和社会发展带来不利影响，从而损害人民的权利和利益。
（2）保障人民的基本福利和权利。
政府应当为人民提供基本医疗、教育、住房、养老等方面的服务和福利。
（3）增加居民的消费意愿和能力，促进经济的稳健发展。
2024版加强以民生为重点的社会建设教案
鼓励对优秀传统文化进行创新性发展和创造性转化，推出更多具有 中国特色、时代特征的优秀文化产品。
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强化教育教学管理
建立完善的教育教学管理 制度，加强对教学过程的 监管和评估，确保教育教 学质量的提升。
培养创新人才举措
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鼓励学生创新思维 营造宽松、自由的学习氛围，鼓励学生敢于质疑、 勇于创新，培养学生的创新思维和创新能力。
开展创新实践活动 组织学生参加各类创新实践活动，如科技创新、 艺术创新等，让学生在实践中锻炼创新能力。
投入，缩小城乡和区域间教育差距。
推行教育信息化
03
利用现代信息技术手段，推动优质教育资源在更大范围内共享，
提高教育资源的利用效率。
提高教育质量途径探讨
加强教师队伍建设
提高教师素质和教学能力， 完善教师培训制度，鼓励 教师不断更新教育观念和 教学方法。
推进课程改革
根据时代发展的需要和学 生成长的需求，推进课程 改革，优化课程结构，更 新课程内容。
加强以民生为重案点的社会建设教
contents
目录
• 社会建设背景与意义 • 教育领域改革与创新 • 就业创业政策与支持体系 • 医疗卫生事业发展与改革 • 社会保障制度完善与拓展 • 住房保障政策与实践探索 • 文化体育事业发展策略部署
01
社会建设背景与意义
当前社会形势分析
经济发展不平衡
我国经济发展在地域、行业、群体间 存在明显的不平衡现象，导致社会贫 富差距加大。
推进医疗卫生信息化建设，提 高医疗卫生服务效率和质量。
深化医药卫生体制改革方向
坚持公益性质，强化政府责任和投入，确保基本医疗卫生服务的公平性和可及性。 推进医疗卫生服务供给侧结构性改革，优化医疗资源配置，提高服务效率和质量。