幼儿认字教案_教案30

第三十次课

第一组（12）

引：这是油，这是油瓶。不小心油瓶倒下了，这个时候有流出来了，结果呢小老鼠在那个墙洞里面闻到了油的味道，于是这个油啊就吧小老鼠引啊引啊引啊引啊引出来了，是什么东西把它引出来的呢？是油的香味。香味飘过去把小老鼠引出来了。（老师用生活中的事举例）

悔：这人呢非常非常的后悔，为什么他后悔呢？有一次他喝了酒，喝完酒后就去开车，这叫酒后驾车。酒后驾车开着开着，因为他有点晕了，有点醉了，嘣！撞到这棵树上去了，他的头呀就撞到汽车上了，很痛的，都出血了。到医院里，医生就给他包扎起来了。包完以后医生说：后不后悔呀。你现在后不后悔。你差一点点撞死哦。他说：我好后悔好后悔哦，以后我再也不酒后开车了。输：老师问你们，小乌龟和小兔子比赛的时候，谁输了？对了，兔子输了。你们看，兔子在这棵树下面睡觉呢。所以小兔子肯定是输掉的

赢：这个小朋友跑步比赛赢了，他就获得了个奖杯。学习词语：输赢

湿：这件衣服很湿，流下了很多的水。

透：就是透过，穿透的意思。你看这个箭，射过来，啪！穿透了这块木板。你们看老师这里有张纸，这样是不是叫透？那这样是不是透过去了（用手指穿透纸）。

续：连续的续。这个鞭炮一响以后就噼噼啪啪噼噼啪啪连续连续连续的噼啪下去。

有的鞭炮是噼啪是不是连续？不是。噼噼啪啪噼噼啪啪噼噼啪啪是不是连续。继：继续的继。继续的意思就是让另一个接下去做，比如：这个人在接力赛跑步，这个人在这个地方等。快快快点跑，这个人就接着这个人继续跑。学习词语：继续

热：火烧起来了，水就会变热，热了就会有热气。那你现在热不热，感到热的举

手。感到不热的举手。

闹：热闹的闹。这个地方就很热闹。因为有两个人打扮成狮子在表演狮子舞，旁边有很多人在看，一边看一边笑还在拍手，哈哈哈哈，太好看太好看了，这就叫很热闹。我们来表演一下很热闹的样子。

论：讨论的论。这两个人在讨论问题。

议：议论的议。什么叫议论呢？这两个人就在议论，这里有一个瓶子，这个瓶子是他们从一个地方捡来的，捡到这个瓶子以后，忽然这个瓶子发光了，于是他们两就在议论，这个瓶子是什么东西呢？怎么会发光的呢？老爷爷说：这个瓶子是个宝贝。这个小朋友说，恐怕不对吧。这到底是什么呢？怎么会发光的呢？你说一句我说一句。我说一句你说一句这就叫议论。那你来猜猜看，你也和他们议论一下，你觉得这是怎么回事？

第二组（12)

破：这个鸡蛋破掉了。这就是破

撕：他把一张纸撕破了

鼓：这是一只鼓。这个鼓看过吗？这个鼓是可以拿来敲的

敲：这里有两只手在敲鼓。学习词语：敲鼓

别：这个人啊他要去摘花，他已经摘了一朵花了，正要去摘的时候，旁边有一个人，忽然喊道：别别别摘别摘别摘，不能再摘了

特：你们看这辆自行车很特别，很特别很特别。学习词语：特别

灵：灵敏的灵。这里有三只小猴子。三只小猴子是非常非常灵敏的。什么叫灵敏呢？猴子抓着绳子呼荡过来呼荡过去，这样荡来荡去很灵敏，灵活。

敏：灵敏的敏。这个小猴子更灵敏，它灵敏到什么程度呢，它看到这个窗户上面，

这里放了个苹果，这里也放了个苹果，被他发现了。它怎么过去呢？它就想了个办法，我的身体很灵敏的很灵活的，它就用脚一挂，身体呢一荡，荡过去拿了个苹果吃了。这就是灵敏。学习词语：灵敏

摔：摔跤的摔，也是摔破的摔。这些碗本来都是放在这上面的，不小心都摔下来了，摔在地上就全摔破了。

碎：这只碗碎掉了，一片一片一片的。

拥：拥抱的拥。来，跟你旁边的小朋友拥抱一下

挤：挤来挤去的挤。你们看这两个小朋友在门口挤来挤去，挤来挤去，挤来挤去。

第三组（12）

停：警察叔叔在那里指挥交通。他说：停。特别是那种酒后驾车的人，看见就喊：停。顿：顿是我们今天学得最难的一个字。顿时就融化了，你们看这支棒冰，被太阳一照这个棒冰哗的一下顿时就融化了。顿时就表示很快很快，顿时的顿

优：优秀的优。一定要达到90分以上就是优秀。他现在是95分是不是优秀。那我考你，88分是不是优秀。不是优秀。

秀：优秀的秀。95分就是优秀。优是上面有一支笔在写。秀是手指指着一张试卷，

这是优秀。反复练习：优秀

代：代替的代。电灯代替了油灯。在很古代很古代的时候，爱迪生还没有发明电灯的时候，我们所有人都是用油灯。到了晚上就用油灯。后来爱迪生发明了电灯以后就很方便了，所有的家里就用电灯代替了油灯。

替：今天我们还有一样东西是代替了古代的算盘，就是计算器。今天我们爸爸妈妈还有很多的老师都不在用算盘了，看过算盘的举手。我们用计算器代替了

算盘。反复练习区分代替。

序：就是序号，排序。现在有1,2,3,4,5,6个数字，这是一个序号，第一个序号第二个序号、、、、，按照顺序来排的一串数字就叫序号。

顺：顺序的顺。现在这里是按顺序排的，从低到中到高按顺序排了的，如果我把高的放中间，那是不是按顺序排的？不是。

传：传火炬的传。这个人把火炬拿过来说，我传给你，他要把火炬传给他，这就叫传。宣：宣传的宣。这里有一个小朋友他在宣传。他在宣传什么呢？他在宣传爱护环境从我做起。什么意思呢？他用一个喇叭在跟大家叫喊，他说：一定要爱护环境，一定要爱护环境。不能去破坏环境。

掌：手掌的掌。这是你的手掌

握：握手的握。和你旁边的小朋友握握手