《钢筋混凝土结构》课程教学大纲
钢筋混凝土结构课程设计
钢筋混凝土结构课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解并掌握钢筋混凝土结构的基本概念、分类及特点；2. 使学生了解钢筋混凝土结构的受力性能、设计原理及构造要求；3. 引导学生掌握钢筋混凝土结构设计的基本方法及步骤。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识，分析并解决实际工程中钢筋混凝土结构问题的能力；2. 提高学生运用设计软件进行钢筋混凝土结构设计的基本技能；3. 培养学生查阅相关规范、标准图集的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对钢筋混凝土结构工程的兴趣，激发学生探索精神；2. 培养学生严谨、务实的学习态度，提高学生的团队合作意识和沟通能力；3. 引导学生关注我国建筑行业的发展，树立环保、节能、可持续发展的观念。
课程性质：本课程为专业核心课程，旨在使学生掌握钢筋混凝土结构的基本理论、设计方法及施工技术。
学生特点：学生具备一定的力学基础，具有较强的学习能力和实践能力，但缺乏实际工程经验。
教学要求：结合实际工程案例，采用理论教学与实践教学相结合的方式，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为将来从事相关工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 钢筋混凝土结构概述- 结构类型及特点- 钢筋混凝土材料的力学性能2. 钢筋混凝土结构设计原理- 受力分析及内力计算- 承载力计算与验算- 构造要求及抗震设计3. 钢筋混凝土构件设计- 混凝土梁、板的设计- 柱、墙的设计- 基础设计4. 钢筋混凝土结构施工技术- 施工准备及工艺流程- 钢筋制作与安装- 模板工程与混凝土浇筑- 施工质量控制与验收5. 钢筋混凝土结构设计实例分析- 简支梁设计实例- 框架结构设计实例- 高层建筑结构设计实例6. 钢筋混凝土结构设计软件应用- 软件操作方法与技巧- 工程案例分析与操作实践教学内容根据课程目标进行科学性和系统性组织，涵盖钢筋混凝土结构的基本理论、设计方法、施工技术及软件应用。
《钢筋混凝土结构》课程教学大纲
《钢筋混凝⼟结构》课程教学⼤纲《钢筋混凝⼟结构》课程教学⼤纲（201402修订）课程名称：钢筋混凝⼟结构（英⽂）Reinforced concrete structure课程性质：必修课适⽤专业：专升本学时：64 学分：4⼀、课程的作⽤、地位和任务本课程属⼟⽊⼯程专业必修的专业基础课。
是⼀门实践性很强、与现⾏的规范、规程等有关的专业基础课。
通过本课程的学习，使学⽣掌握混凝⼟结构学科的基本理论及基本知识，为以后在混凝⼟结构学科领域继续学习及毕业设计打下基础。
⼆、课程内容和要求：（⼀）绪论1．了解混凝⼟的⼀般概念2、深刻理解和掌握钢筋和混凝⼟共同⼯作的条件（重点）3、充分认识钢筋与混凝⼟的优缺点（重点）4、了解钢筋混凝⼟结构在⼟⽊⼯程中的应及发展前景5、做好学习本课课程的准备。
（⼆）钢筋混凝⼟材料的主要⼒学性能内容：钢筋和混凝⼟材料的⼒学性能以及混凝⼟与钢筋粘结协同⼯作的特性直接影响结构和构件的受⼒性能，也是混凝⼟结构的计算理论、计算公式建⽴的基础。
要求：1．熟悉建筑⼯程中所⽤钢筋的品种、级别及其性能2、掌握钢筋的强度指标和变形，重点理解钢筋的应⼒应变曲线3、熟悉混凝⼟在各种受⼒状态下的强度与变形性能，掌握混凝⼟各项强度指标、弹性模量以及变形模量等（重点）4、了解钢筋与混凝⼟的粘结（第六章有展开）5、了解混凝⼟的时随变形——收缩和徐变。
（三）梁的受弯性能的试验研究、分析内容：通过对典型试验梁的挠度曲线、截⾯应变分布及破坏过程的分析，说明混凝⼟和钢筋的⼒学性能对梁的受⼒阶段、应⼒状态、破坏特征的影响，以及如何在试验研究的基础上建⽴起钢筋混凝⼟的应⼒分析和极限弯矩的计算公式。
要求：1、掌握试验梁、梁的挠度曲线、梁受⼒的三个阶段以及相应的截⾯应⼒分布（重点）2、掌握适筋梁及其破坏特征（重点）3、熟悉混凝⼟梁的受⼒特点4、熟悉配筋率对梁的破坏特征的影响5、掌握梁截⾯应⼒分析的基本假定——平截⾯假定、材料的应⼒-应变物理关系、基本⽅法（重点）6、熟悉《规范》采⽤的极限弯矩计算⽅法，具有实际意义。
《混凝土结构》课程教学大纲
本科教学大纲混凝土结构系（分院）：专业：专业负责人：系主任：年月日目录一、课程名称 (1)二、课程性质 (1)三、课程教学目的 (1)四、课程教学原则与教学方法 (1)五、课程总学时 (1)六、教材和主要教学参考书及推荐的相关学习网站 (2)七、课程考试与评估 (2)八、课程教学内容要点 (2)第0章绪论 (2)第一章钢筋和混凝土材料的力学性能 (3)第二章钢筋混凝土结构的设计方法 (4)第三章受弯构件正截面承载力计算 (5)第四章受弯构件斜截面承载力计算 (7)第五章受扭构件承载力计算 (8)第六章受压构件承载力计算 (9)第七章受拉构件承载力计算 (10)第八章钢筋混凝土构件的变形和裂缝宽度验算 (10)第九章预应力混凝土构件 (11)第十章梁板结构 (13)第十一章单层工业厂房 (14)九、课程的实践教学环节 (15)《混凝土结构》教学大纲执笔：一、课程名称课程中文名称：混凝土结构课程编号：二、课程性质课程类别：专业核心课总学时：112学时总学分：5学分适用专业：土木工程开课年级：二年级先修课程：工程材料、结构力学、工程力学开课系部：管理系三、课程教学目的《混凝土结构基本原理》课程是土木工程专业的一门专业核心课。
本课程主要包括钢筋混凝土结构。
课程主要任务是研究结构的基本构件的设计原理和设计方法。
要求学生掌握必备的力学知识。
了解建筑结构的概念及在建筑物中的功能、特点及应用。
了解材料的物理力学性能及选用原则。
了解并掌握三大结构基本构件的设计原理和计算方法。
掌握钢筋混凝土结构的基本知识。
掌握钢筋混凝土梁板结构设计和相应施工图的绘制。
四、课程教学原则与教学方法《混凝土结构基本原理》课程是土木工程专业的一门专业基础课。
本课程包括钢筋混凝土结构。
课程主要任务是研究结构的基本构件的设计原理和设计方法。
通过课堂教学与课程设计，使学生了解三大结构基本构件的设计原理和计算方法，掌握混凝土结构，砌体结构的基本知识及混合结构墙柱、钢筋混凝土梁板结构设计和相应施工图的绘制。
钢筋混凝土结构设计原理教学大纲-西南科技大学土木工程与建筑学院
《钢筋混凝土结构设计原理》课程教学大纲课程英文名称：Reinforced Concrete Structure Theory课程编号： 193990640学分： 3学时： 48 （其中：讲课学时：48 实验学时：0 上机学时： 0 ）先修课程：高等数学、理论力学、材料力学、结构力学后续课程：混凝土结构设计（下册）、高层建筑结构、基础工程、建筑结构抗震设计、钢筋混凝土及砌体结构计算机辅助设计适用专业：土木工程本科专业开课部门：土木工程与建筑学院一、课程教学目的和课程性质钢筋混凝土结构设计原理是土木工程专业的一门专业基础必修课。
教学目的是通过该门课程的学习，使学生能够掌握钢筋混凝土材料的力学性能，掌握各类钢筋混凝土构件的设计计算方法和主要构造措施；掌握混凝土构件变形理论及计算方法，同时掌握预应力混凝土构件的工作原理及计算方法。
二、课程的主要内容及基本要求第1单元绪论（ 2 学时）[知识点] 钢筋和混凝土共同工作的原理及混凝土结构的特点。
[重点] 钢筋和混凝土共同工作的原理、混凝土结构的特点[难点] 钢筋和混凝土共同工作的原理[基本要求]1、识记：混凝土结构的一般概念2、领会：钢筋和混凝土共同工作的原理3、简单应用：要求学生学习后能回答或解决的简单问题等4、综合应用：要求学生学习后能回答或解决的较复杂的问题等第2单元绪论钢筋混凝土材料的力学性能（ 2学时）[知识点] 混凝土强度的标准试验方法及混凝土单向受压时的应力应变曲线，钢筋的应力应变曲线[重点] 混凝土强度的标准试验方法及混凝土单向受压时的应力应变曲线，钢筋的应力应变曲线[难点] 混凝土强度的标准试验方法及混凝土单向受压时的应力应变曲线，钢筋的应力应变曲线[基本要求]1、识记：混凝土收缩与徐变的一般概念，钢筋的冷拉与冷拔2、领会：钢筋和混凝土的力学性能3、简单应用：钢筋与混凝土的应力应变关系4、综合应用：钢筋和混凝土的强度和变形在结构设计中的作用第3单元混凝土结构设计基本原则（ 4 学时）[知识点] 结构的功能与极限状态、结构的可靠度及极限状态方程、荷载与材料强度的取值、结构极限状态表达式[重点] 荷载与材料强度取值、结构极限状态设计表达式[难点] 荷载与材料强度取值、结构极限状态设计表达式[基本要求]1、识记：结构的功能及极限状态一般概念、可靠度的定义2、领会：钢筋和混凝土共同工作的原理3、简单应用：荷载计算与材料强度取值4、综合应用：运用结构极限状态表达式计算各种荷载作用下结构的内力第4单元受弯构件正截面受力原理及承载能力（ 8 学时）[知识点] 适筋梁的三个受力阶段；少筋梁、适筋梁和超筋梁的正截面破坏特点；梁板构造措施；单筋矩形截面、双筋矩形截面和T形截面受弯构件的正截面受弯承载力计算方法[重点] 单筋矩形截面、双筋矩形截面和T形截面受弯构件的正截面受弯承载力计算方法、梁板构造措施[难点] 单筋矩形截面、双筋矩形截面和T形截面受弯构件的正截面受弯承载力计算方法、梁板构造措施[基本要求]1、识记：适筋梁的分类2、领会：适筋梁受力三阶段、少筋梁、适筋梁和超筋梁的正截面破坏特点、等效矩形应力图3、简单应用：能区别少筋梁、适筋梁和超筋梁4、综合应用：能正确计算各种荷载作用下单筋矩形截面、双筋矩形截面和T形截面受弯构件的正截面受弯承载力并能正确画出断面配筋图第5单元受弯构件斜截面受力原理及承载能力（ 6 学时）[知识点] 钢筋混凝土受弯构件斜截面的受力特点、破坏形态；影响斜截面受剪承载力的主要因素；防止斜截面破坏的主要构造措施；钢筋混凝土无腹筋梁和有腹筋梁斜截面受剪承载力的计算公式及其适用条件；构造措施[重点] 影响斜截面受剪承载力的主要因素；防止斜截面破坏的主要构造措施；钢筋混凝土无腹筋梁和有腹筋梁斜截面受剪承载力的计算公式及其适用条件；构造措施[难点] 钢筋混凝土无腹筋梁和有腹筋梁斜截面受剪承载力的计算公式及其适用条件[基本要求]1、识记：钢筋混凝土受弯构件斜截面的受力特点、破坏形态2、领会：影响斜截面受剪承载力的主要因素、防止斜截面破坏的主要构造措施3、简单应用：钢筋混凝土无腹筋梁受剪承载力计算4、综合应用：能正确计算钢筋混凝土有腹筋梁斜截面受剪承载力并画出配筋断面图第6单元受扭构件承载力计算（ 4 学时）[知识点] 钢筋混凝土纯扭构件的受力特点；受扭构件的构造要求；矩形截面弯剪扭构件的承载力计算方法[重点] 矩形截面弯剪扭构件的承载力计算方法[难点] 矩形截面弯剪扭构件的承载力计算方法[基本要求]1、识记：钢筋混凝土纯扭构件的受力特点2、领会：受扭构件的构造要求3、简单应用：钢筋混凝土纯扭构件的计算4、综合应用：能正确计算矩形截面梁在弯扭、剪扭、及弯剪扭作用构件的承载力并画出断面配筋图第7单元受压构件截面承载力计算（ 8 学时）[知识点] 轴心受压计算方法；受压构件大小偏心的判别方法和破坏特征；长细比、偏心矩增大系数的概念；偏心受压构件配筋计算方法；偏心受压构件对称配筋的计算方法；受压构件的构造要求。
《钢筋混凝土结构》教学大纲
钢筋混凝土结构一、课程说明课程编号：010218Z10课程名称：钢筋混凝土结构/ Reinforced Concrete Structure课程类别：专业教育课程学时/学分：48/3先修课程：理论力学、材料力学、结构力学适用专业：地质工程教材、教学参考书：1. 混凝土结构. 范涛主编. 中国电力出版社，2015年1月；2.《混凝土及砌体结构》，王振东.北京：中国建筑工业出版社，2002年9月；3.《混凝土结构设计规范》(GB50010-2010)，中国建筑工业出版社，2011年5月。
二、课程设置的目的意义本课程是地质工程专业的一门专业基础课。
本课程的目的是：是一门实践性很强、与现行的规范、规程等有关的专业基础课。
通过本课程的学习，使学生掌握有关钢筋混凝土结构的基本概念及基本理论、设计计算方法及构造原则，以便在后续专业课程的学习及工程实践中的应用打下良好的基础。
三、课程的基本要求知识：掌握钢筋、混凝土性能与基本指标；混凝土结构极限状态的基本概念；混凝土梁破坏特征及受力特点；単筋矩形截面正截面承载力计算基本公式及应用；矩形截面受弯构件斜截面受剪承载力的计算；偏心受压构件正截面受压承载力的一般计算；裂缝宽度、截面受弯刚度的定义与计算原理以及裂缝宽度与构件挠度的验算方法；预应力混凝土结构的基本概念、各项预应力损失值的意义等知识。
能力：通过本课程学习，懂得结构各构件的受力情况和结构设计的基本步骤、方法以及建筑材料在结构设计中的作用，获得进行混凝土基本构件的结构计算与设计能力；培养学生的工程意识，使其具备结构施工图的识读能力和工程结构构件初步分析能力，提高分析、发现、研究和解决工程实践问题的能力；素质：建立钢筋混凝土结构设计基本概念，通过课程中的分析、讨论与辩论，培养分析沟通交流素质，建立结构安全、可靠、实用的思维模式，提升理解工程设计与经济决策的基本素质。
通过课外导学的模式，提升自主学习和终身学习的意识，形成学习和适应发展素质。
钢筋混凝土教学大纲
钢筋混凝土教学大纲这是一份钢筋混凝土教学大纲，旨在为学生提供系统全面的钢筋混凝土课程安排和学习指导。
以下是大纲的内容：第一部分：概述1. 课程背景和目标2. 学习资源和教学方法3. 评估和考核方式第二部分：基础知识1. 钢筋混凝土的定义和组成2. 钢筋混凝土的历史和发展3. 钢筋混凝土的特性和优势4. 钢筋混凝土的应用领域第三部分：材料与设备1. 水泥和混凝土的原材料和生产工艺2. 钢筋的材质、规格和加工工艺3. 混凝土搅拌和浇筑设备的使用与维护第四部分：钢筋混凝土结构设计原理1. 荷载和力学分析2. 钢筋混凝土的受力状态3. 结构设计的基本原理和计算方法4. 设计图纸的编制与解读第五部分：施工与工艺1. 基础施工与检测2. 钢筋安装与交联3. 混凝土浇筑与养护4. 结构砼拆除和修复第六部分：质量控制与安全1. 混凝土质量控制2. 钢筋质量控制3. 施工安全与监测4. 相关法规与标准第七部分：案例分析和课堂实践1. 典型钢筋混凝土结构案例分析2. 基于实验的课堂教学和练习安排第八部分：学习评估和考核1. 课程作业和实验报告2. 课堂参与和讨论3. 期末考试和综合评估该教学大纲涵盖了钢筋混凝土领域中的基础知识、设计原理、施工工艺、质量控制以及实践案例，旨在帮助学生全面理解和掌握钢筋混凝土相关知识和技能。
通过丰富的教学资源和实践机会，学生将能够应用所学知识解决实际问题，并在相关领域取得成功。
教学大纲还强调了学习评估和考核方式，以促进学生的学习动力和自我提升能力。
总结：本教学大纲旨在提供一套系统全面的钢筋混凝土课程安排和学习指导，帮助学生全面理解和掌握该领域的知识和技能。
通过丰富的教学资源和实践机会，学生将能够在实际应用中应用所学知识，并取得成功。
同时，教学大纲还注重学习评估和考核方式，以促进学生的学习动力和自我提升能力。
水工钢筋混凝土结构课程教学大纲
《水工钢筋混凝土结构》课程实验教学大纲课程名称：水工钢筋混凝土结构实验总学时：6开课实验室名称：钢筋混凝土结构实验室适用专业：水利水电工程开课学院：水利水电学院开课学期：第六学期一、实验课程简介《钢筋混凝土及砌体结构》是水利水电工程专业一门有较强实践性的专业技术课程，必须通过理论和实验相结合的教学环节，使学生掌握钢筋混凝土基本构件和钢筋混凝土结构的计算理论、设计方法及构造要求等，因此其实验环节是本课程的重要组成部分。
《钢筋混凝土及砌体结构》实验教学应该以实验设计方法、设计思路、实验手段的合理运用等内容为主，充分发挥学生的主观能动性，因材施教。
二、实验课性质、目的及任务1.性质：必修2.目的：钢筋混凝土及砌体结构实验目的就是让同学们了解各种混凝土结构的荷载简化和计算方法，了解空间结构的梁、板、柱等基本组成结构和内力简图分析和计算，使同学们对钢筋混凝土结构涉及的基本概念、理论、设计方法、国家规范的使用等有一个整体的认识，为同学们今后专业学习兴趣的提高、理论联系实际工作作风的培养打下良好的基础，实验设计是在学生已经学习了专业基础课（结构力学、理论力学、材料力学等）和部分专业课后进行的一个理论联系实际的实践性教学设计环节。
通过实验设计，使学生加深对专业的了解；拓宽知识面，提高分析问题和解决问题的实际能力。
3.任务：在实验教学过程中培养学生的分析问题和解决实际问题的能力，通过该实验课程教学，应使学生掌握对一般的钢筋混凝土受力分析及其截面设计、截面配筋情况有一个清晰的认识和熟练的掌握。
通过钢筋混凝土柱设计，是同学们掌握受压构件大、小偏心类型的判别，正负弯矩作用下受压构件两侧受力的分析和计算，以及对受压构件配筋计算和配筋简图的绘制，不同连续截面内力的分析及安全校核。
三、实验教学基本要求1.了解和掌握理论教学中涉及的一般概念、计算方法、设计流程。
2.进行试验设计期间，严禁做和本课程无关的内容。
3.爱护相关仪器设备，各种设计须按指导书中操作步骤进行，设计结束后应把保存自己文档同时将电脑关闭，经实验教师同意后才能离开实验室。
《reinforce_concrete》课程教学大纲
《Structural Design：reinforced concrete》课程教学大纲一、教师或教学团队信息二、课程基本信息课程名称（中文）：钢筋混凝土结构基本理论课程名称（英文）：Structural Design：Reinforced concrete课程类别：□通识必修课□通识选修课■专业必修课□专业方向课□专业拓展课□实践性环节课程性质*：■学术知识性□方法技能性□研究探索性□实践体验性课程代码：2410515周学时：8 总学时：64+2周学分: 4先修课程：建筑材料、材料力学、Structural Mechanics I授课对象：土木工程（中英合作项目）本科学生三、课程简介该课程是第5学期开设的专业主干课程。
本课程主要介绍混凝土基本构件的设计原理，具体学习以概率论为基础的极限状态设计方法，学习拉、压、弯、剪、扭基本构件的极限承载力的设计计算方法，学习裂缝宽度、变形的计算方法，学习梁板结构的设计计算方法。
与后续课程《结构设计》有密切的联系，《结构设计》包括钢筋混凝土结构设计和砌体结构设计，属专业课。
通过本课程的学习，学生要了解中国、欧洲相关混凝土结构设计规范，熟悉基本设计方法，结合后续课程《结构设计》的学习，经过工程师基本训练，能够从事钢筋混凝土建筑结构设计，进一步提高外语水平，提高国际视野。
该课程包括中方授课和英方授课两部分内容，其中中方授课内容包括：钢筋和混凝土的力学性能，共同工作的原理和条件；中国现行结构设计方法；钢筋混凝土构件拉、压、弯、剪、扭极限承载力的计算方法；钢筋混凝土的变形和裂缝宽度计算方法；梁板结构设计。
英方授课内容包括：设计原理及欧洲规范简介；设计荷载(Eurocode 1)；混凝土结构设计规范(Eurocode 2)；钢筋混凝土板、梁、平板、柱的设计；结构整体稳定。
四、课程目标本课程旨在让学生理解和掌握钢筋混凝土设计的基础知识和基本原理，掌握以概率论为基础的极限状态设计方法，掌握钢筋混凝土拉、压、弯、剪、扭基本构件的极限承载力的设计计算方法，掌握钢筋混凝土构件裂缝宽度、变形的计算方法，掌握钢筋混凝土梁板结构的设计计算方法。
《钢筋混凝土原理课程设计》教学大纲
555
满分 30 分
30%
554
性与合理性
用性强
4
图纸绘制质量 图纸绘制质量好
满分 30 分
30%
2.考核办法 实习成绩由设计指导教师与答辩组成员共同考核，以设计指导教师考核为主。考核内容： 按照学生所提交的计算书、施工图及答辩情况，由指导教师进行评分。 3.成绩评定方法 优秀评定标准：计算书工整，条理性好，计算结果准确无误；施工图符合制图标准要求， 正确反映设计结果，布图合理，图面整洁；答辩正确，出勤率好。 良好评定标准：计算书工整，条理性好，计算结果大部分准确无误；施工图符合制图标 准要求，布图较合理，图面较整洁；答辩基本正确，出勤率好。 中等评定标准：计算书较工整，计算结果基本正确；施工图基本符合制图标准要求，布 图较合理，图面较整洁；答辩基本正确，出勤率较好。 及格评定标准：计算书内容基本完整，计算结果无原则性错误；施工图基本符合制图标 准要求，图面还算整洁；在老师的提示下答辩基本正确，出勤率一般。 不及格评定标准：下列情况之一均属不及格：没有完成设计任务；计算书错误较多；图 纸不符合制图标准要求；不能正确回答老师提出的问题；出勤率差，有抄袭现象。
552
3.素质目标 ⑴实事求是的工作作风，脚踏实地的工作态度，良好的专业技能和组织纪律观念； ⑵培养学审爱岗敬业的职业品质，提高其综合职业能力，做好上岗的零过渡准备。 培养学生树立正确的人生观、价值观，明确自己所从事的工作与社会发展的关系，养成 良好的职业道德和团队协作意识，具备处理工作中突发问题和协调各方面关系的能力。 三、主要岗位及任务 1.主要岗位 设计院、施工现场等建筑工程相关岗位。 2.主要任务
实习项目 名称
实习内容
基本要求
实习模 实习 式 场所
混凝土结构基本原理教学大纲
《混凝土结构基本原理》教学大纲课程代码：02 课程名称：混凝土结构基本原理学分：4 总学时：64讲课学时：48 实践学时：16适用对象：工程造价专业先修课程：土木工程材料、建筑力学一、课程的性质与任务1、性质：本课程是土木工程专业的专业主干课。
2、目的：逐步培养学生应用理论性和逻辑性很强的数学、力学知识来分析、解决工程中的具体问题，能灵活掌握影响结构性能的主要因素。
3、任务：通过本门课程的学习，要培养学生严谨、一丝不苟的工作态度和不断进取、努力创新的钻研精神。
二、课程教学的基本要求本次课程主要要求学生熟练掌握钢筋混凝土结构梁板柱结构的设计原理和计算方法。
三、课程教学内容项目1 绪论1、教学目的和要求了解钢筋混凝土结构的发展历史和应用背景。
2、教学内容1)、理解混凝土结构的概念以及配筋的作用与要求；2)、了解混凝土结构的主要优缺点和发展概况；3)、了解本课程的主要内容、任务及学习方法。
3、本章重点和难点混凝土结构优缺点4、教学方法和学习方法PPT教学演示??项目2 材料的力学性能1、教学目的和要求?熟练掌握组成混凝土结构的钢筋和混凝土的力学性质。
?2、教学内容?1)、理解混凝土单轴向受压的应力—应变曲线及其应用；2)、了解混凝土和钢筋的主要力学指标、性能和工程应用；3)、理解钢筋与混凝土粘结的重要性和机理，知道钢筋锚固长度的要求。
3、本章重点和难点?钢筋的应力-应变曲线。
4、教学方法和学习方法?PPT教学演示??项目3 钢筋混凝土结构的设计方法了解各种荷载的概念以及荷载的组合方式2、教学内容?1)、了解建筑结构的组成和类型；了解建筑结构设计的步骤、内容和一般原则；2)、理解建筑结构上的作用与荷载的定义、荷载分类及其四种代表值；掌握竖向荷载、雪荷载与风荷载的计算方法；3)、理解建筑结构的功能要求、极限状态和环境类别；4)、理解建筑结构按近似概率极限状态设计法的思路及其实用设计表达式。
3、本章重点和难点?荷载组合公式的运用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《钢筋混凝土结构》课程教学大纲
华南理工大学东莞东阳教学中心
课程名称：钢筋混凝土结构（英文）Reinforced concrete structure
课程性质：必修课适用专业：专升本
学时：72 学分：4.5
一、课程的作用、地位和任务
本课程属土木工程专业必修的专业基础课。
是一门实践性很强、与现行的规范、规程等有关的专业基础课。
通过本课程的学习，使学生掌握混凝土结构学科的基本理论及基本知识，为以后在混凝土结构学科领域继续学习及毕业设计打下基础。
二、课程内容和要求：
（一）绪论
1．了解混凝土的一般概念
2、深刻理解和掌握钢筋和混凝土共同工作的条件（重点）
3、充分认识钢筋与混凝土的优缺点（重点）
4、了解钢筋混凝土结构在土木工程中的应及发展前景
5、做好学习本课课程的准备。
（二）钢筋混凝土材料的主要力学性能
内容：钢筋和混凝土材料的力学性能以及混凝土与钢筋粘结协同工作的特性直接影响结构和构件的受力性能，也是混凝土结构的计算理论、计算公式建立的基础。
要求：
1．熟悉建筑工程中所用钢筋的品种、级别及其性能
2、掌握钢筋的强度指标和变形，重点理解钢筋的应力应变曲线
3、熟悉混凝土在各种受力状态下的强度与变形性能，掌握混凝土各项强度指
标、弹性模量以及变形模量等（重点）
4、了解钢筋与混凝土的粘结（第六章有展开）
5、了解混凝土的时随变形——收缩和徐变。
（三）梁的受弯性能的试验研究、分析
内容：通过对典型试验梁的挠度曲线、截面应变分布及破坏过程的分析，说明混凝土和钢筋的力学性能对梁的受力阶段、应力状态、破坏特征的影响，以及如何在试验研究的基础上建立起钢筋混凝土的应力分析和极限弯矩的计算公式。
要求：
1、掌握试验梁、梁的挠度曲线、梁受力的三个阶段以及相应的截面应力分布
（重点）
2、掌握适筋梁及其破坏特征（重点）
3、熟悉混凝土梁的受力特点
4、熟悉配筋率对梁的破坏特征的影响
5、掌握梁截面应力分析的基本假定——平截面假定、材料的应力-应变物理
关系、基本方法（重点）
6、熟悉《规范》采用的极限弯矩计算方法，具有实际意义。
（四）结构设计原理、设计方法
内容：现行规范和法规是混凝土结构设计的遵守的基本原则，本章结合现行《混凝土结构设计规范》（GB50010-2002）介绍了结构设计原理——结构极限状态的基本概念、近似概率的极限状态设计法及其极限状态使用设计表达式。
要求：
1、熟悉结构设计的要求
2、掌握工程结构极限状态的基本概念。
包括结构的作用、对结构的功能要求、
两类极限状态等（重点）
3、了解结构可靠度的基本原理
4、熟悉近似概率极限状态设计法在混凝土结构设计中的应用
（五）受弯构件正截面承载力计算
内容：本章在第二章的试验分析和第三章的理论分析的基础上，突出问题的主要特性，推导出受弯构件正截面承载力计算的基本公式和适用条，并注意构造要求。
要求：
1、掌握単筋矩形截面、双筋矩形截面和T形截面正截面承载力计算：熟练掌握基本公式以及基本公式的应用，注意使用条件和构造要求。
（六）受弯构件斜截面承载力计算
内容：受弯构件在弯矩和剪力共同作用的区段常常产生斜裂缝，并可能沿斜截面发生破坏。
斜截面破坏带有脆性破坏性质，应该避免，在工程设计时必须进行受弯构件斜截面承载力的计算。
现有的斜截面承载力计算式是大量试验结果得出来的。
要求：
1、熟悉无腹筋梁斜裂缝出现前后的应力状态
2、掌握剪跨比的概念、无腹筋斜截面受剪的3种破坏形态以及腹筋对斜截面
受剪破坏形态的影响（重点）
3、熟练掌握矩形、T形受和工字形等截面受弯构件斜截面受剪承载力的计算
模型、计算方法及限制条件。
（重点）
（七）粘结、锚固及钢筋的布置
内容：本章前几章的基础上，归纳总结了钢筋与混凝土的粘结机理，影响粘结强度的因素。
进一步说明如何根据构件的抵抗弯矩图确定截断钢筋和弯起钢筋的位置，及其所需的锚固长度，最后讨论怎样综合考虑受弯、受剪及粘结锚固的要求，进行钢筋布置，以及《规范》中的有关构造要求。
本章的难点是抵抗弯矩图的绘制。
要求：
1、熟悉钢筋与混凝土的粘结机理
2、掌握影响粘结强度的因素（重点）
3、掌握受弯构件钢筋的布置、梁内纵筋的弯起、截断及锚固等构造要求（重
点）
4、了解现行《规范》中相应的构造要求
（八）受扭构件承载力计算
内容：本章以试验研究为基础，基于变角度空间桁架计算模型，建立纯扭构件承载力计算公式和使用条件。
构件受扭、受弯与受剪承载力之间的相互影响过于复杂，为简化计算。
弯剪扭构件对混凝土提供的抗力考虑其相关性，钢筋提供的抗力采用叠加的方法。
要求：
1、掌握矩形截面受扭构件的破坏形态、变角度空间桁架计算模型、受扭承载
力的计算方法、限制条件及配筋构造（重点）
2、掌握弯剪扭构件的配筋计算方法及构造要求（重点）
（九）受压构件承载力计算
内容：本章主要介绍钢筋混凝土轴心受压构件及偏心受压构件的截面承载力计算，设计方法及构造要求。
偏心受压构件计算复杂，其计算要点为：①掌握计算主线，包括计算简图、基本公式、使用条件以及补充条件；②注意验算使用条件和补充条件；③掌握不符合适用条件和补充条件的处理方法。
要求：
1、掌握轴心受压构件的受力全过程、破坏形态、正截面受压承载力的计算方
法及主要构造
2、了解螺旋箍筋柱的原理与应用
3、熟练掌握偏心受压构件正截面两种破坏形态的特征及其正截面应力的计
算简图（重点）
4、掌握偏心受压构件正截面受压承载力的一般计算公式的原理
5、熟练掌握对称配筋矩形与工字形截面偏心受压构件正截面受压承载力的
计算方法及纵向钢筋与箍筋的主要构造要求
6、掌握N-M相关曲线的概念及其应用
7、了解双向偏心受压构件、环形和圆形截面受压构件的承载力计算原理
8、熟悉偏心受压构件斜截面承载力的计算
（十）受拉构件承载力计算
内容：轴心受拉构件在破坏时混凝土已开裂，拉力全部由截面钢筋承担。
偏心受拉构件不存在偏心距增大的问题。
当纵向拉力Ｎ的作用点在截面两侧钢筋之内属小偏心受拉；当纵向拉力Ｎ的作用点在截面两侧钢筋之外属大偏心受拉。
小偏心受拉构件破坏时截面混凝土全部开裂，拉力由钢筋承担，但总是一侧钢筋屈服，另一侧钢筋未达到屈服。
大偏心受拉构件破坏时，截面仅部分开裂，未开裂混凝土可承担部分压力。
要求：
1．掌握轴心受拉构件的受力全过程、两种破坏形态的特征、正截面受拉承载力的计算方法（重点）
2、熟悉Ｎ－Ｍ相关关系的推广应用
3、熟悉偏心受拉构件斜截面受剪承载力的计算
（十一）钢筋砼结构的适用性和耐久性
内容：本章介绍钢筋混凝土构件正常使用极限状态验算的主要内容。
构件的最大挠度根据截面抗弯刚度，用结构力学的方法计算；钢筋混凝土受弯构件截面的抗弯刚度不为常数，考虑到荷载作用时间的影响，有短期刚度和长期个那刚度的区别，且二者随弯矩的增加、配筋率的降低而减小。
最大裂缝宽度的计算公式是在平均裂缝间距和平均裂缝宽度理论计算基础上，根据试验资料统计求得并乘以“扩大系数”后加以确定；该式为半经验理论公式。
混凝土的耐久性应根据环境类别和设计使用年限进行设计。
要求：
1、掌握钢筋混凝土构件在第ＩＩ工作阶段中的基本品性，包括截面上与截面
间的应力分布、裂缝开展的原理与过程、截面曲率的变化等以及影响这些品性的主要因素
2、掌握裂缝宽度、截面受弯刚度的定义与计算原理以及裂缝宽度与构件挠度
的验算方法
3、熟悉混凝土结构耐久性的意义、主要影响因素、混凝土的碳化、钢筋的锈
蚀以及耐久性设计的一般概念。
第２篇：预应力混凝土结构构件 (第十一章～第十三章) 内容：预应力混凝土结构是由配置受力的预应力钢筋通过张拉或其它方法建立预应力的混凝土制成的结构。
它从本质上改善了钢筋混凝土结构受力性能，具有技术革命的意义。
本篇难点在混凝土构件中预应力钢筋的应力将出现损失。
引起预应力损失的因素较多，各种预应力出现的时刻和延续的时间各不相同，先张法构件和后张法构件在同一应力阶段发生的预应力损失也不尽相同，因而增加了计算的复杂性。
本篇在预应力混凝土基本原理学习基础上，介绍预应力心受拉构件和预应力混凝土受弯构件设计理论。
要求：
1、熟练掌握预应力混凝土结构的基本概念、各项预应力损失值的意义和计算
方法、预应力损失值的组合
2、熟练掌握预应力轴心受拉构件各阶段的应力状态、设计计算方法和主要构
造要求
3、掌握预应力混凝土受弯构件各阶段的应力状态、设计计算方法和主要构造
要求。
三、学时分配表
四、考核内容和要求
1．课程考核应掌握的知识点和技能：见“课程内容和要求”
2．考试形式：闭卷笔试
五、课程参考教材：
混凝土结构及砌体结构（上、下册）（第二版）滕智明、朱金铨（上）、罗福午、方鄂华、叶知满（下），中国建筑工业出版社。