高校创新发展知识服务保障平台

科研情报服务
人才建设信息服务
资源服务
创新教学服务
项目管理信息服务 学科建设情报服务
知识学习服务
一、高校创新发展知识保障平台的服务内容
• 学科建设服务：平台提供了多角度的分析、评价途径，为学 校的专业设置、重点学科发展等提供详尽的数据依据。
• 科学研究服务：平台中有丰富的情报资讯，实时的跟踪国内 外最新进展，为科学研究提供了第一手资料。
• 院系、课程、学科馆 公共管理学院馆、中国古代建筑史纲馆、管理科学与工程 学科馆、现当代文学机构馆
• 特色馆 长征文化馆、豆腐文化馆、中小企业研究机构馆
• 个人馆 邢永明——内蒙古工业大学 崔建海——中国公安人民大学
总结
２０１０年是实施《国家中长期教育改革和发展规划纲 要》的起步年，新的起点昭示新的希望。
资源整合案例：清华大学数字图书馆
二、高校创新发展知识保障平台的具体实现
学科发展战略决策情报服务
✓ 提供该学科的最新学术热点 ✓ 提供该学科的学术发展趋势 ✓ 提供该学科相关的国内外学术会议信息ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ✓ 按学科组配知识资源，提供完整的学科专
业数字图书馆 ✓ 提供同类院校相关学科的发展情况
二、高校创新发展知识保障平台的具体实现
• 我们的用户利用机构馆平台为本单位的 创新和创新管理提供了全方位的服务，针对 不同的对象提供了个性化、主动性的知识服 务。
三、高校创新发展知识保障平台的案例演示
• 一级馆平台 清华大学——资源整合 内蒙古工业大学——创新科学研究 湖南师范大学——学科建设、地方特色 中国人民公安大学——创新服务管理
高校创新发展的知识保障平台
——CNKI创新与创新管理服务型数字图书馆
同方知网高教分公司 2010-08
目录
一、高校创新发展知识保障平台的服务内容 二、高校创新发展知识保障平台的具体实现 三、高校创新发展知识保障平台的应用情况、
案例演示
一、高校创新发展知识保障平台的服务内容
战略决策情报服务
创新成果评价服务
二、高校创新发展知识保障平台的具体实现
各类资源整合管理服务
✓自建数据库的内容整合
通过工具软件对源数据进行标引、分类，并转换为 KBASE数据库后，整合到总库里，发布到机构馆里，可 与总库中的其他数据库统一跨库检索，并进行个性化定 制。
✓外购资源的检索整合
利用异构库统一检索系统（USP）将具有标准开放协议 的外购数据库配置到机构馆中，再通过机构馆的“本单 位可跨库检索资源馆”服务项目实现对这些数据库的跨 库检索。
• 创新教学、学习服务：平台提供了连续的、完备的教学、学 习资源，为教学改革、完善教学方案、学生的创新学习提供 全面的信息。
• 创新管理服务：平台提供了科学可靠的定性、定量分析工具 和手段，客观、准确地评价创新活动，为宏观决策和环节控 制提供有力支撑。
一、高校创新发展知识保障平台的服务内容
• 领导决策服务：平台中有多类型的信息资源，全方位的提 供信息服务，为领导决策学校发展、体制改革、教学改革 等重要战略性问题提供重要帮助。
二、高校创新发展知识保障平台的具体实现
创新成果科学评价管理服务
✓本单位学术成果库管理 ✓本单位研究人员管理 ✓本单位承担的科研项目管理 ✓本单位成果创新性检测评价 ✓本单位科研评价管理系统
三、高校创新发展知识保障平台的应用情况
• 机构馆平台从推出到现在，经过2年多的 推广，得到了用户的广泛认可和高度重视。 目前在我们高校，机构馆正式用户已经有400 余家，个人馆用户有几十万。
创新性科学研究服务
✓提供相关学术专家的研究历史、研究动态和 研究成果
✓提供相关学术机构的研究轨迹和特点 ✓提供相关国家级科研项目申报信息，并可跟
踪科研项目的进展情况 ✓提供相关的国家重点实验室的情况 ✓提供研究相关的专利、标准和科技成果信息
二、高校创新发展知识保障平台的具体实现
创新性教学、学习服务
•面向对象的主题推送服务
CNKI创新型数字图书馆可以提供主题推送服务系 统，教师可以方便地利用这一平台和所有资源，通过 自建专题数据库，提高教学能力 ，学生可以通过本服 务进行自主性学习。本单位信息素养较高的读者，还 可以利用这一平台共建专题库以便共享。
课程馆：中国古代建筑史纲 学科馆：管理科学与工程学科馆 •服务于最终读者的个人馆
• 人才建设服务：平台中的本校研究人员管理、其它院校学 者追踪、人事管理系统等栏目和功能为学校的人才引进、 人才管理、人才建设等方面都提供了依据和帮助。
• 项目管理服务：平台中的科研管理系统、本校项目管理、 国家项目跟踪、国家项目投入力度等功能为学校的项目申 报、项目管理，项目跟踪等提供大量的数据信息和评价信 息，给学校的相关工作带来了很大的便利。
温总理在全国教育工作会议中指出：通过改革创新使 教育发展更加符合时代发展的潮流，更加符合建设中国特 色社会主义对人才的需要，更加符合广大人民群众对教育 的殷切期望。
希望我们机构馆的不断探索和完善，能为教育创新发 展提供绵薄之力，我们相信通过各位共同努力一定能创造 高效创新和知识发展的新纪元。
谢谢大家！