我们班的“小管家”作文500字
【四年级作文】班级的小管家
【四年级作文】班级的小管家
孙嘉豪是我们班的“小管家”，别看他身材有些瘦小，但管起班级来，连老师也目瞪口呆。
记得有一次午休的时候，黄梓翔大摇大摆地走进来。
脚踩得很重，走得也很慢。
随后莫名其妙地喊了一声：“你们这群小混混。
”然后才坐到位子上。
可是，他坐到位子上也不定心，一会儿拍拍别人的肩膀，一会儿做个鬼脸吓别人，一会儿又高高地翘起二郎腿一副黑帮老大的样子，要多难看就有多难看。
这时，“小管家”孙嘉豪再也看不下去了，一步跨过位子，三步并作两步冲到黄梓翔的面前，气呼呼地说：“你最好给我老实点。
”可是，黄梓翔却不以为然，还很不屑地呸了一声。
这时，孙嘉豪真的火了，从讲台拿起一根棍子，往位子上一敲。
顿时，黄梓翔被吓住了，只见他像一只惊慌失措的小兔子，双手放在胸前半握紧，双腿弯曲着，用着一双雪亮的眼睛看着孙嘉豪，仿佛在说：“我知道错了，给我一次机会吧。
”
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
看他安静下来了，孙嘉豪语重心长地对黄梓翔说：“你明明可以表现得很好嘛，为什么要故意影响别人呢？”黄梓翔不好意思地低下了头。
黄梓翔安静下来了，大家也都各做各的事情，教室里也安静了下来。
你们瞧，孙嘉豪真不愧是我们班的“小管家”。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
我们班的“小管家”_勤劳的小可爱作文350字相关作文
我们班的“小管家”_勤劳的小可爱作文350字相关作文
如果我们班评选班级“小管家”，非陈汉青莫属。
耳听为虚，眼见为实，请你随时到我们班来参观，我来为你介绍。
推开教室门，你一定会大吃一惊，因为我们班的课桌椅正站着整齐的队伍在等待你的检阅呢！整队人是谁？当然是陈汉青啦！
来到讲台上，看着讲桌，你一定会发出啧啧赞叹。
看，讲桌的右上角摆着一个粉笔盒，细长的粉笔整齐地躺在里面睡觉，只等着老师来把它们唤醒。
紧挨着粉笔盒的，是我们班专用笔筒，里面收纳了许多被丢弃的铅笔，随时等待同学们来认领。
赞叹送给谁？当然是陈汉青啦！
走下讲台，黑板的左侧站着一个储物柜。
打开柜门，里面有作业本、图书、药箱、抽纸、垃圾袋等，物品虽多，但都被分门别类，摆得整整齐齐。
功劳归谁呢？当然还是陈汉青！
“小小管家陈汉青，物品摆放不放松。
师生由衷把他赞，班级管理立大功。
”
小小管家，非陈汉青莫属！。
我们班的“小管家”作文
我们班的“小管家”作文在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺为大家整理的我们班的“小管家”作文，欢迎阅读与收藏。
在班集体里，我印象最深刻的就是我们班的小管家，班里的大事小情都离不开她。
她留着一头清爽的短发，是个标准的可爱女孩。
她圆圆的小脸，不大但炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，樱桃小嘴，外加一副小眼镜，不高的个子，但瘦瘦的，活脱脱一个可爱的小精灵。
小精灵的精明主要体现在她是我们班的"好管家"。
五年级上学期时，甲型HINI流感盛行，这下，小管家的工作就开始忙碌起来了。
这不，卫生老师便叫每个同学都准备一个本，每天早上由家长记录下同学的体温，再带到学校由同学检查。
她是卫生委员，再加之她工作能力强，老师自然而然地把这项工作交给了她。
从此以后，平时来的.不早的她，居然天天7：30准时第一个进教室，这着实让我大吃一惊。
再看她一放下书包，就站在教室外。
这时，同学们陆陆续续来到教室，只见她站在门边，左手拿着一个体温表，右手拿着一支笔和一个本。
同学们纷纷从书包里掏出记录本，交给她。
她仔细地翻阅、查看，还在本上记录谁的家长没签字等情况，十分认真。
小明忘记量体温了，这下傻了眼，正在焦急时候，她走过去，对小明说："没事，别着急，我给你量体温吧。
"说罢，她把体温表递给小明，看小明把体温表夹到腋下，等了一分钟，接过小明递给的体温表，拿起来仔细看了看温度，登记在本上，动作十分娴熟。
这不，自打有了这样的"好管家"，班主任老师只剩下没事偷着乐了。
于是，班里只要是学生能自己管理的大事小情，老师总是第一个找到咱们的这位"小管家"，笑眯眯地和她商量对策。
怎么样，写到这，你们应该猜出是谁了吧？对，她就是聪明能干，关心集体，热心助人的周惟同学。
我班有个“小管家”
我班有个“小管家”
我班有个“小管家”
嵊州市育英小学六c 许赛鑫
在我们六c班有一个学生，她小小的眼睛，笑起来的时候那双眼睛会变成一条细细的缝，她那张樱桃小嘴更惹人喜爱。
你猜她是谁？她就是我们班前任班长——周含笑。
以前班的“优胜中队”在我们班扎了根，还不是因为她。
平时，我们干了件芝麻大的坏事，她看见了，都不会放过的。
你看，“叮铃铃”上课了，老师还没有来，有几个同学便玩起了游戏。
这时，她走了过去开始“教训”同学了。
别看她人小，可是批评人的时候，声音可是震耳欲聋。
你听，“都上课了，你们还要玩。
”当然，有些同学被她这么一说，脸都红了。
但是有几个同学会朝她做个鬼脸。
但是，她却没有翻脸，还是那样和蔼可亲，耐心地跟同学讲道理，直到同学静下来为止。
还有一次，轮到我们组值日了，有两个同学去鼓号队练习了。
教室里只剩下我、施炎斌和吴朱辉。
当我把垃圾扫到门口时，垃圾畚斗还没那拿上来。
这时晚饭的铃声响了，“啊，其他同学都去吃饭了，我们要快一点了。
”忽然，我想到了一个办法，把垃圾扫到其他班级的门口这不就好了吗？我还以为这种偷懒的办法还会受到组员的赞同。
谁知，我一回头，看见这小管家就在我后面。
“看你平时老实，没想到你……唉，你可知道你为我们班抹了黑。
”“知道错了吧？”说着把我手中的扫把拿走了，将那些垃圾扫了回来。
顿时，我的脸“唰”的一下子红了。
你说，这个“小管家”尽职吗？
指导教师：陈英简评：这样的小管家真是忠于职守。
三年级下册第六单元作文我们班的小管家
三年级下册第六单元作文我们班的小管家“哎呀，你们怎么又把教室弄得这么乱呀！”这是我们班的小管家悦悦又在“数落”大家啦。
今天早上，大家刚到教室，就开始叽叽喳喳地闹腾起来。
有的在聊天，有的在打闹，还有的在乱扔文具。
教室里那叫一个乱呀，就像被龙卷风袭击过似的。
悦悦看到这情景，皱起了眉头，双手叉腰，大声说道：“都别闹啦！看看这教室，像什么样子呀！”大家听到悦悦的话，稍微安静了一下，可没一会儿又开始我行我素了。
悦悦可不会善罢甘休，她开始一个一个地“教训”起来：“你，赶紧把地上的纸捡起来！”“你，别再打闹啦！”“还有你，把桌子摆整齐呀！”被悦悦点名的同学，有的不好意思地挠挠头，有的赶紧行动起来。
我看着悦悦那认真的样子，心里不禁想：她可真是个负责的小管家呀！悦悦一边指挥着大家收拾教室，一边自己也动手干起来。
她先把黑板擦得干干净净，就像镜子一样；然后又把讲台上的东西摆放得整整齐齐，那模样，真像个小大人。
看着她忙碌的身影，我也赶紧加入了收拾的队伍。
“哎呀，这里还有垃圾没清理呢！”悦悦又发现了一处遗漏的地方，她急忙跑过去，捡起来扔进垃圾桶里。
这时候，有个同学开玩笑地说：“悦悦，你这么厉害，干脆当我们班长算了！”悦悦白了他一眼，说：“哼，我才不当班长呢，我就喜欢当这个小管家，把咱们班管理得井井有条！”大家都被悦悦的话逗笑了。
经过悦悦和大家的一番努力，教室终于变得整洁干净啦。
阳光透过窗户洒进来，照在课桌上，闪闪发光。
悦悦看着自己的劳动成果，满意地笑了。
我们班的小管家悦悦，虽然有时候很严厉，但她也是为了我们班好呀。
她就像一个勤劳的小蜜蜂，默默地为班级付出。
难道我们不应该向她学习吗？我们可不能再让她这么操心啦！以后我们一定要保持教室的整洁，让悦悦少操点心。
这就是我眼中的悦悦，我们班最可爱的小管家！。
作文描写同学是小管家的作文
作文描写同学是小管家的作文《我们班的小管家》
嘿，大家知道吗？我们班有个超级厉害的小管家！他呀，就是小明。
小明那可真是不一般呐！就好像是我们班的大掌柜一样。
不管是班级里的大事小事，他都能管得井井有条。
记得有一次，课间休息的时候，教室里乱成了一锅粥。
同学们有的在追逐打闹，有的在大声喧哗，那场面，简直比菜市场还热闹！这时候，小明站出来了，只见他皱着眉头，大声喊道：“都别闹啦！能不能安静点呀！”嘿，你还别说，他这一嗓子，还真管用，教室里一下子就安静了下来。
我当时就在想，这小明可真有魄力呀，就像个小老师一样！
还有一次，我们在做大扫除。
有的同学在扫地，有的同学在擦窗户，忙得不亦乐乎。
可是，有个同学却偷偷地躲在角落里偷懒。
这怎么能逃过小明的火眼金睛呢？小明立刻跑过去，对着那个同学说：“你怎么在这偷懒呀！大家都在干活，你也得动起来呀！”那个同学被说得满脸通红，赶紧拿起工具开始干活了。
小明这才满意地走开了。
小明不仅管纪律、管劳动，就连同学们的学习他也操心呢！有一次，我有道数学题不会做，正愁眉苦脸的时候，小明过来了。
他看了看题目，笑着说：“这道题很简单呀，我来教你。
”然后，他就耐心地给我讲解起来。
在他的帮助下，我很快就学会了。
我忍不住对他说：“小明，你可真厉害呀！”他却摆摆手说：“这有啥呀，大家互相帮助嘛！”
你说，我们班的小明是不是就像一个小管家一样呀？他把我们班级管理得这么好，我们都可喜欢他啦！难道你们不觉得他很棒吗？我觉得呀，我们班要是没有他，还不知道会变成什么样呢！。
三年级作文我们班的小管家
我们班的小管家
哎呀，你们知道吗？在我们班呀，有一个超级特别、超级有趣的小管家！他（她）啊，就像是老师的小助手，同学们的贴心小伙伴，每天都忙得不亦乐乎呢！
早上一进教室，“噔噔噔”的脚步声就传来了，不用猜，肯定是小管家来啦！他（她）手里拿着小本子，眼睛瞪得圆圆的，像两颗闪闪发光的黑宝石，开始检查起教室的每一个角落。
“嘿，小明，你的桌子怎么又没对齐呀？快点快点，我们要整整齐齐的迎接新的一天哦！”小管家边说边跑过去，轻轻地把小明的桌子往前一推，两张桌子立刻排成了一条直线，好像好朋友手拉手一样。
“小红，你的书包是不是又忘记放进柜子里啦？来来来，我帮你一起放，这样教室看起来就更整洁啦！”说着，小管家就弯下腰，提起小红沉甸甸的书包，轻轻地放进了柜子里。
课间休息的时候，小管家也没闲着。
“大家要注意安全哦，不要在教室里奔跑打闹。
”他（她）一边提醒大家，一边还忙着帮老师整理讲台上的作业。
有时候，还会看到小管家拿着扫帚和簸箕，在教室里认真地扫地，那认真的模样，简直就像是在完成一项伟大的任务一样。
“小管家，你累不累啊？”有同学关心地问。
“不累不累，能帮到大家我就很开心啦！”小管家笑眯眯地回答，脸上洋溢着幸福的笑容。
就这样，小管家每天都在为我们班默默付出着。
他（她）不仅让我们的教室变得更加整洁有序，还让我们学会了关心和帮助他人。
在我们心中呀，小管家就是那颗最闪亮的星星，照亮着我们成长的道路。
【六年级】小安管家 优秀想象作文500字
【六年级】小安管家优秀想象作文500字小安是一个六年级的小学生，他聪明伶俐，懂事，热爱学习，是班级里的优秀学生。
小安的爸爸妈妈很忙，经常加班，没有时间照顾他的起居生活。
为了解决这个问题，他们决定雇一个小管家来照顾小安的起居生活。
一天，小安的爸爸妈妈找到了一个小管家，名叫小明。
小明是一个年轻活泼的小伙子，他很有耐心，责任心强，并且会做饭、收拾房间、洗衣服等家务活。
小明刚开始工作的第一天，小安给他展示了自己的房间和日常起居用品。
小明看到小安的书桌很乱，于是他先帮小安整理了一下书桌，然后帮小安洗漱，准备上学。
当小安放学回家时,看到小明正在厨房里忙碌。
小安好奇地问小明在做什么。
小明笑着说：“我正在做晚饭呢，今天我们要吃小安最喜欢的宫保鸡丁。
”小安高兴地笑了起来，他知道小明是一个好厨师。
小安吃完晚饭后，小明帮他收拾了餐具，并且带他去读书。
小明鼓励小安每天都要读一些好书，培养良好的阅读习惯。
小安听了小明的话后，觉得这个主意很好，他决定每天都读一些精彩的书籍。
在小安读书的小明在旁边默默地帮助他记笔记，批阅作业，并且解答他遇到的问题。
小明总是非常耐心地给小安讲解，帮助他更好地理解知识。
小安上床睡觉之前，小明帮他整理床铺，为他准备好了一杯温牛奶。
小安感到非常幸福和安心，他知道有小明照顾他的起居生活，他再也不会感到孤独和无助了。
经过一段时间的陪伴和照顾，小安变得更加独立和自信了。
他的成绩也有了很大的提高，班级里的同学们都称赞他是一个优秀的学生。
小安感激地对小明说：“谢谢你，小明！没有你的帮助和照顾，我不可能变成今天这样优秀的学生。
你是我最好的朋友。
”小明笑着回答：“小安，我也非常感谢你的信任，我很高兴能够成为你的小管家，帮助你成为更好的自己。
我们会一直是彼此最好的朋友。
”小安和小明在接下来的日子里继续携手同行，共同成长。
他们彼此互相学习，共同努力，为了小安更好的未来。
小安也发誓要努力学习，将来要成为一个有用的人，回报小明对他的帮助。
班级小管家三年级作文
三年级班级小管家
哎呀，说起我们三年级这个小班级，那可真是个热闹非凡的地界儿。
里头有个小家伙，大家都喊他“小班管”，其实就是我们的小班长，李二狗儿，这小子可不得了！
二狗儿呢，长得虎头虎脑，眼睛圆溜溜的，一转就是一个主意。
每天上学，他比谁都早到，一到教室就开始忙活：先是把每张课桌椅子摆得整整齐齐，就像排兵布阵一样，一根头发丝儿都不带歪的。
然后，他又拿起抹布，这儿擦擦，那儿抹抹，黑板擦得锃亮，窗户也能照出人影儿来。
最让人佩服的是，二狗儿还是个调解高手。
课间休息，要是有哪个娃儿闹了别扭，他准能第一个冲上去，笑眯眯地说：“哎呀，都是自家兄弟，有啥子好闹的嘞？”三言两语，就把矛盾化解得无影无踪。
大家伙儿都服他这一手，说他是咱们班的“和平使者”。
学习上，二狗儿也是不含糊。
作业写得又快又好，还经常帮同学讲解难题，耐心得不得了。
老师常夸他：“二狗儿啊，你真是老师的好帮手，同学们的小榜样！”
就这样，二狗儿在我们三年级这个大家庭里，就像个小管家一样，把班级打理得井井有条。
我们大家都爱戴他，也乐意跟着他一起，把我们的班级建设得更加美好。
你说，这样的“小班管”，谁不喜欢呢？。
三年级我们的小管家作文
三年级我们的小管家作文在我们三年级的班级里，有这么一位同学，同学们都亲切地称他为“小管家”。
他呀，个头不高，眼睛不大却透着机灵劲儿，一张小嘴总是能说会道的，他就是李明。
说起李明成为“小管家”这事儿，那还得从一次班级活动说起。
那天，老师组织我们去公园郊游，大家都兴奋得不得了，像一群出笼的小鸟。
一到公园，同学们就撒欢儿似的跑开了，有的去看花，有的去追蝴蝶，还有的在草地上打滚儿。
老师在旁边喊着让大家注意安全，可场面还是有点失控。
这时候，李明站了出来。
他先跑到那些跑得最远的同学身边，拉着他们说：“别跑太远啦，小心走丢！”然后又回到老师身边，主动帮忙清点人数。
接着，他还细心地提醒大家把垃圾都装在自己带的袋子里，不能乱丢。
从那以后，李明就好像找到了自己的“使命”，在班级里管起各种事儿来。
每天早上，他总是早早地来到教室，打开窗户通风。
要是谁的座位底下有垃圾，他准会跑过去，皱着眉头说：“哎呀，赶紧捡起来，咱们教室要干干净净的！”有的同学偷懒不想动，他就亲自弯腰捡起来，然后一脸严肃地看着那个同学，直到对方不好意思地说下次一定注意。
有一次上体育课，老师让大家自由活动。
几个调皮的男生跑到花坛边，想去摘里面的花。
李明看见了，像一阵风似的跑过去，张开双臂拦住他们，大声说：“不能摘花！花儿也是有生命的，它们这么漂亮是让大家看的，不是让你们摘的！”那几个男生被他说得面红耳赤，灰溜溜地走开了。
还有一回，班里的水桶没水了。
李明二话不说，扛起水桶就往水房走去。
那水桶对他来说可真够重的，他一路上走得摇摇晃晃，小脸憋得通红。
我们看着都有点担心，他却咬着牙坚持把水扛了回来，还笑着说：“这点小事儿，难不倒我！”到了期末复习的时候，李明更是忙得不可开交。
他会主动帮老师整理复习资料，然后发给每个同学。
谁要是有不懂的问题问他，他都会耐心地讲解，一遍不行就两遍，直到对方明白为止。
有一天放学，我因为一道数学题不会做，留在教室里发愁。
李明看到了，走过来拍拍我的肩膀说：“别着急，我来帮你！”他坐在我旁边，拿起笔，一边画图一边给我解释。
班级里的小管家作文
班级里的小管家作文英文回答：As the class monitor, I have many responsibilities and duties. I am like a little housekeeper in our class. I amin charge of maintaining order and ensuring that everyone follows the rules. I also assist the teacher in various tasks and help my classmates with their needs.First and foremost, my main duty is to maintain discipline in the class. I make sure that everyone is attentive during lessons, and I remind my classmates to raise their hands before speaking. I also ensure that everyone is quiet and well-behaved during exams or when the teacher is giving instructions.Additionally, I assist the teacher in various ways. I help distribute worksheets or textbooks to my classmates before each lesson. I also collect homework assignments and ensure they are neatly organized. If the teacher needs anyassistance with setting up equipment or preparing materials, I am always ready to lend a hand.Furthermore, I am there to support my classmates. If someone is struggling with a particular subject, I offer to explain concepts or help them with their assignments. Ialso encourage teamwork and collaboration among my classmates, as it strengthens our bond and helps us learn from each other.中文回答：作为班级的小管家，我有很多责任和职责。
班级里的小管家作文
班级里的小管家作文英文回答:Being a class monitor is a responsible role thatrequires organization, leadership, and communication skills. As a class monitor, I would take on various tasks to ensure the smooth running of the class and create a positive learning environment for everyone.Firstly, I would assist the teacher in maintaining discipline in the classroom. I would remind my classmatesto follow the rules and behave appropriately during lessons. For example, if someone is talking while the teacher is speaking, I would politely ask them to be quiet and pay attention. By doing so, I can help create a focused and respectful atmosphere for learning.Secondly, I would help to distribute and collect assignments. This includes making sure that all students have received the necessary materials and that completedassignments are submitted on time. By taking on this responsibility, I can ensure that everyone is on track with their work and that no one falls behind.Furthermore, I would act as a liaison between the teacher and the students. If there are any concerns or questions raised by my classmates, I would listen to them and convey their messages to the teacher. Likewise, if the teacher has any announcements or instructions, I would communicate them clearly to the class. This open line of communication would help to foster a supportive and collaborative learning environment.In addition, I would organize class activities and events to promote bonding among my classmates. This could include arranging study groups, planning class outings, or coordinating charity projects. By creating opportunitiesfor students to interact and work together outside of the classroom, I can help build strong relationships and enhance the overall class dynamic.Lastly, I would lead by example and encourage myclassmates to strive for excellence. I would motivate them to set goals, work hard, and support each other in their academic pursuits. By being a positive role model, I can inspire my classmates to reach their full potential and achieve success.中文回答：做一个班级的小管家是一个负责任的角色，需要组织能力、领导能力和沟通能力。
我班的小管家左右的优秀作文
我班的小管家作文左右
《我班的小管家》
哎呀呀，要说我们班的小管家，那非小琳莫属啦！
就说有一次吧，那是一个课间，大家都在教室里嘻嘻哈哈地闹着。
突然，小琳站到了讲台前，双手叉腰，那气势，就像个小大人似的。
只见她大声说道：“都别吵啦！教室里乱哄哄的像什么样子！”大家一下子就安静了下来，都看着她。
她呢，开始一本正经地安排起任务来，“张三，你去把黑板擦了；李四，你把地扫一下；王五，赶紧把桌椅摆整齐……”嘿，还真别说，在她的指挥下，教室很快就变得整洁有序了。
小琳这个小管家可真是尽职尽责呀，不管是卫生检查还是班级纪律，她都管得井井有条。
她那认真的模样，有时候让人又爱又好笑。
谁要是不听话，她能追着人家说半天呢，直到人家乖乖听话为止。
我们班因为有了小琳这个小管家，变得更加有秩序，更加充满活力啦！她就像我们班级的小太阳，时刻散发着光芒，让我们的班级生活变得丰富多彩。
我想，以后不管过了多久，我们都会记得这个可爱又负责的小管家呢！
这就是我们班的小琳，那个让我们又敬又爱的小管家哟！。
我们的“班级管家”-写人作文600字相关作文
我们的“班级管家”-写人作文600字相关作文
我们班有一位女“管家”。
她一头短发，一双精明又锐利的眼睛。
喜欢穿着一件黑色的风衣。
她在工作岗位上孜孜不倦地劳动了二十多年。
她就是我们的班主任兼语文老师——吴老师。
吴老师不仅每天要上课，批改我们成堆的作业，还要打理各种鸡毛蒜皮的杂事，处理班级上的问题。
甚至还费尽心思地为我们制定了各种能提高作文能力的作业。
吴老师在教育同学上可有一手呢!
记得在我们三年级的时候，曾经发生过一件事。
那是下午放学的时候，吴老师还在教室门口和一些家长谈论同学的情况，李新雨的妈妈说：“吴老师，李新雨每天一放学回家就看电视，看到七点多钟还不做作业，唉!”李新雨的妈妈叹了口气。
吴老师沉思了一会儿，果断地说;“让我问问她”。
吴老师径直向正在扫地的李新雨走去，在她面前停下来。
吴老师俯下身子，一双大手搭在她的肩膀上，问道;“李新雨，听说你每天回家先看电视，很晚才做作业，是真的吗?”李新雨马上停下手中的活儿，沉默不语，很显然地知道吴老师在说什么。
就这样，师生间展开了一场“心理拉锯战”。
吴老师继续用温和的语气说;“说出来又没事，我不会骂你的。
”过了好一会儿，李新雨低着头才支支唔唔地说;“我……对……对不起，吴老师。
”吴老师笑着说;“唉，老师只是看你诚不诚实罢了，再说，看多了电视会伤眼睛的。
”李新雨受了吴老师的教育后，***妈再也没有反映她很晚才做作业的情况了。
“班级管家”的功劳可多着呢!因为吴老师，我们班的考试成绩每次都在全年级排名第一;因为吴老师，我们写的作文获得了许多奖……三八妇女节要来了，我祝这位女“管家”节日快乐!。
小管家作文
小管家作文小管家作文11篇在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是店铺整理的小管家作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小管家作文1“安静！”瞧，我们班的小管家”闪亮登场啦。
她就是我们班的班长，也是我们的小管家。
记得有一次，班主任去别班听课了。
让班长管一下班级纪律。
可是当班主任走了不过三秒钟，教室里就乱成了一锅粥，男生谈电影，女生谈电视剧，还有的'下位讲话，好不热闹。
这时，班长呼的一声站起来，快速走到讲台前，瞪着大大的眼睛，朝我们大声的吼：“安静！然后用教鞭使劲地敲了敲桌子。
教室里顿时变得鸦雀无声。
可是好景不长，过了一小会儿，教室里又乱了起来。
班长看光吼吼不行，又走到讲台前，沉默了几分钟，语重心长地对我们说：“同学们，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
所以我们要珍惜时间啊，赶快写作业，写完作业才可以去去玩哪！”同学们都抬头望着她，她那神情感觉是班主任在训话呢。
她那眼神，充满了期待。
同学们听了之后赶紧低头写作业。
没有一个人讲话啦。
快下课时，班主任回来了，看教室里安安静静的，没有，一个人讲话。
连声夸我们的班长是个好管家！你一定会想着这样的班长，长的一定很凶，那你就大错特错了，她长的可甜美了，一张瓜子脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，嘴巴小小的，马尾辫扎个蝴蝶结一摆一摆的，漂亮极了。
怎么样？我们班的“小管家还行吧？小管家作文2今天，我准备当一天家庭小管家，管理家里一天的花费，家务，为今后打下一个良好的基础。
早上经过父母的允许之后，就开始做起了管家的工作，我看父母还在熟睡中，就先开始做起了早饭，要是去街上买牛奶太贵，于是就先买了两三个馒头，接着又去菜市场上买菜我想平时都是吃饭，今天应该可以换一换口味了，我想了一想，还是换吃饺子吧，我找到了韭菜摊，买了两元的韭菜，又去面摊，买了四块钱的饺子皮。
回到家后，我先开始做早饭，拿出泡好的.豆子，拿出豆浆机渣了点豆浆，再煎了三个荷包蛋，吃完饭，我把碗洗完后，就开始做午饭，我先把韭菜摘好，洗好，切好，又炒了三个鸡蛋，等我把鸡蛋炒好后，把他们放在一起，拿出饺子皮，开始包饺子，过了两个小时，已经十一点了，我也包好了，就开始煮饺子，11点30分，开始吃午饭了，我看爸爸妈妈吃的津津有味，我的心里也美滋滋的。
班级小管家-人物作文600字相关作文
班级小管家-人物作文600字相关作文在我的朋友中，有一个极其个性的女孩子，无论是学习还是管班，她都是文明全级，举校无双。
别见怪，她就是我们班的著名代表人物：甘静。
万老师不在的那段日子，便是我们班“调皮鬼之主”与“废话大王”的最佳展示时期，她要是不来势势威，我们班的那帮小疯子啊，别说叫他安静，就是让他们回到座位上，都是想都别想。
瞧瞧瞧!我们班的那帮小猴子，又在作怪了!“你有没有看过那个电视?”“没有，好看吗?”“很好看的，里面……”班级里乱哄哄的一片，同学们你说你的，我说我的，有的慢悠悠地拿作业，也有的兴高采烈地聊着天，却没有一个人在稍有点认真地读书。
只听到耳边传来阵阵嘈杂与讲话声。
隔壁班已传来整齐朗读声，我们班却还是乱哄哄的一片。
吵闹声早已传遍整栋校园，响遍整条街道。
同时也传进了甘静的耳朵里。
“ 干嘛呢!”这一声响亮而耳熟的命令，把班里的所有同学都给震住了。
全班同学都呆呆的愣在原地，看着甘静气势汹汹地走到讲台前，用严厉的目光扫视全班。
再一看甘静的脸色，糟糕，不好!知道这小管家不好惹，各路大妖小怪赶紧回到座位，乖乖地读起书来。
“不齐，重读!”小总管听着大家七长八短的朗读声，露出了一副不满的神情，对着全班大喝起来：“这边读大声点儿，重读!”什么?重读?大家都展现出一副不满意的神色，但又不敢不听，又一伊伊呀呀的读起来。
“早饭有没吃啊?重读!”还重读?这下子，大家可要不愿意了，一个个好不情愿地摆起脸来，读得更乱啦!眼看着大家又要乱成一片，小总管赶紧使出绝招：在黑板上大大地写上了“表扬”，“批评”，并把几人拉上了讲台。
这招还真灵，同学们立刻自觉地读起书来，班级里立刻书声朗朗。
这就是我们班管大人，一个名副其实的班级小管家，你喜欢吗?。
三年级我们的小管家作文
三年级我们的小管家作文
《我们的小管家》
我们班有个小管家，她叫小雨。
小雨是个特别负责的同学，大家都很喜欢她。
小雨每天都早早地来到学校，把教室的窗户打开通风，让新鲜的空气充满整个教室。
然后，她会认真地打扫教室的卫生，把黑板擦得干干净净，把地面扫得一尘不染。
上课的时候，要是有同学不认真听讲，小雨就会轻轻地拍拍他的肩膀，提醒他要专心。
下课了，小雨又忙着整理同学们弄乱的桌椅。
有一次，我们班要举办一个活动，需要准备很多东西。
小雨主动承担起了这个任务，她列了一个长长的清单，上面写着需要的物品。
然后，她和几个同学一起去买，回来后又仔细地分类整理。
活动那天，一切都准备得井井有条，老师和同学们都夸小雨能干。
小雨就是我们班的小管家，有她在，我们的班级总是那么整洁、有序。
《我们的小管家》
在我们班，有一个热心肠的小管家，那就是小敏。
小敏长得可爱又机灵，一双大眼睛总是闪烁着聪明的光芒。
她特别会管理班级的事务。
每天放学，小敏总是一个离开教室。
她会检查教室里的灯有没有关，窗户有没有关好。
有一次，我走得比较晚，看到小敏正一个人在教室里忙碌着。
她先把椅子都摆整齐，然后又把地上的垃圾捡起来。
我问她：“小敏，你每天都这么辛苦，不累吗？”小敏笑着说：“不累呀，能让咱们班干干净净的，我开心着呢！”
还有一次，我们班的图书角乱了，小敏主动去整理。
她把书一本一本分类放好，还在旁边贴上了标签，方便同学们找书。
从那以后，图书角一直都很整齐。
小敏就是这样，默默地为我们班付出着，她真是我们的好管家！。
班级小管家三年级作文
三年级班级小管家
哎呀，说起我们三年级这个班，那真的是热闹得跟赶场一样。
但有这么个娃儿，他（她）就是我们的小管家，人称“小能手”，管理起班级来，那是一套一套的，巴适得板！
每天早上，小管家总是第一个到教室，门儿一开，那架势就像是迎客松，笑眯眯地跟每个同学打招呼，还帮忙提书包、挂外套，贴心得很。
上课铃一响，嘿，他（她）又变身为纪律委员，哪个娃儿悄悄话多了，轻轻一拍肩膀，再送上个眼神杀，立马安静如鸡。
午休时间，小管家更是忙活得不行，监督大家午睡，还悄悄给踢被子的同学盖上小被子，生怕哪个着凉了。
有时候，还会组织大家玩点小游戏，不过都是安静的，不吵到别的班，这分寸拿捏得刚刚好。
放学了，他（她）又成了卫生委员，带头打扫卫生，扫地、擦桌子、倒垃圾，一样不落。
有时候，看到哪个娃儿偷懒，也不生气，就笑眯眯地说：“咱们班是个大家庭，每个人都要出力哦。
”这么一说，大家都不好意思了，纷纷动起手来。
这小管家，不仅能力强，心肠还好，同学们都喜欢围着他（她）转。
有啥困难，找他（她）准没错。
在我们三年级这个小天地里，他（她）就像个小太阳，温暖又明亮，让我们的学习生活变得更加有趣和有序。
我们班的小管家600字作文
我们班的小管家600字作文我们班有个小管家，那就是班长小明。
他就像一个小大人一样，把班级管理得井井有条。
每天早上，他总是第一个到教室。
一进教室，就开始检查卫生。
有一回，我看到地上有个小纸团，小明走过去，弯腰捡起纸团，还对旁边的同学说：“大家要保持教室干净呀，一点小垃圾都会让教室变乱的。
”他的眼睛就像扫描仪一样，任何角落的不干净都逃不过他的眼睛。
上课的时候，如果有同学小声说话，他就会轻轻地走过去，拍拍那个同学的肩膀，小声说：“别说话啦，认真听讲哦。
”有一次，小刚在课上玩铅笔，小明过去提醒他。
小刚不听，还冲小明皱眉头。
可是小明没有生气，下课的时候，他耐心地跟小刚说：“上课玩东西就不能好好听讲，知识就溜走了，多可惜呀。
”小刚听了，脸红红的，后来上课再也不玩东西了。
课间休息的时候，小明也不闲着。
他会检查同学们的课间操做得好不好。
谁的动作不标准，他就会示范给同学看。
像小丽的踢腿动作总是软绵绵的，小明就像个小教练，边说“踢腿要用力，像这样”边用力地踢腿，小丽跟着学，后来做得可标准了。
他还会管理班级的图书角呢。
有同学借书不登记，他就会说：“借书要登记呀，这样大家都能知道书在哪里，不然别的同学想找这本书就找不到啦。
”在小明这个小管家的管理下，我们班变得越来越棒。
同学们都很喜欢他，也很听他的话，因为他是真心为了班级好。
在我们班里，有个特别的小管家，她就是小红。
小红管着班级的文具呢。
每次上美术课之前，她都会把彩笔、画纸这些文具整理好。
有一次，我发现我的彩笔少了一支红色的，急得不行。
小红看到了，就从备用的彩笔里拿了一支红色的给我，还说：“没关系，先用这个吧，下次可别丢三落四啦。
”她把文具摆放得整整齐齐，就像小士兵一样站在盒子里。
她也是纪律小管家。
有一回，老师临时有事出去了一下，教室里一下子就热闹起来了。
有的同学在聊天，有的在打闹。
小红站了起来，大声说：“大家安静点，老师不在我们也要自觉呀。
”可是有几个调皮的男生不听，还在笑。
作文描写同学是小管家的作文
作文描写同学是小管家的作文在我们班上，有一位同学堪称是“班级小管家”，她就是小雨。
小雨长得不算特别出众，但她那一双明亮的眼睛总是透着机灵劲儿，仿佛能洞察一切。
她的头发总是梳得整整齐齐，给人一种干净利落的感觉。
要说她是小管家，那可真是一点儿也不夸张。
每天早上，当我们还在教室里乱哄哄地打闹时，小雨已经默默地开始了她一天的“管理工作”。
她会先检查教室的卫生情况，从地面有没有垃圾，到桌椅是否摆放整齐，每一个角落都不放过。
只见她微皱着眉头，目光锐利地扫视着教室，那认真的模样，就像是一位专业的检查员。
“哎呀，这边的桌子歪啦！”她一边说着，一边迅速地走过去，将桌子摆正。
“谁的座位下面有纸团，赶紧捡起来！”她的声音清脆又响亮，大家听到她的指挥，都会乖乖地行动起来。
上课铃响了，老师还没来的时候，教室里总会有些小小的骚动。
这时候，小雨又发挥了她的作用。
她会站起来，大声说道：“别吵啦，都安静点，准备好上课！”那气势，真有一种不怒自威的感觉。
有一次，调皮的小明还想和她顶嘴，小雨瞪了他一眼，严肃地说：“小明，你要是再捣乱，我就把你的名字记下来告诉老师！”小明顿时就不敢吭声了。
课间操的时候，小雨也是忙前忙后。
她会督促大家快速排队，谁要是动作慢了，她就会过去拉一把。
“快点快点，别磨蹭啦！”她的声音在队伍中穿梭。
到了操场，她还会留意大家的做操动作，看到不标准的，就会小声提醒：“动作要做到位哦，这样才能锻炼身体。
”记得有一次，我们班要举办一场活动，需要准备很多东西。
小雨主动承担起了这个任务，只见她拿着一个小本子，上面密密麻麻地写着需要购买的物品和负责的同学。
“小红，你负责买气球；小刚，你去买彩带；小李，你……”她安排得井井有条，大家也都按照她的指示去做。
可到了活动当天，还是出了点小岔子，有一部分道具没有及时送到。
小雨急得团团转，但她很快就冷静下来，想办法解决问题。
她先是打电话催促送货的人，然后又临时调整了活动的流程，尽量减少没有道具的影响。
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我们班的“小管家”作文500字
【—我们班的“小管家”作文500字】在班集体里，我印象最深刻的就是我们班的小管家，班里的大事小情都离不开她。
她留着一头清爽的短发，是个标准的可爱女孩。
她圆圆的小脸，不大但炯炯有
神的眼睛，高高的鼻梁，樱桃小嘴，外加一副小眼镜，不高的个子，但瘦瘦的，活脱脱一个可爱的小精灵。
小精灵的精明主要体现在她是我们班的"好管家"。
五年级上学期时，甲型HINI流感盛行，这下，小管家的工作就开始忙碌起来了。
这不，卫生老师便叫每个同学都准备一个本，每天早上由家长记录下同学的体温，再带到学校由同学检查。
她是卫生委员，再加之她工作能力强，老师自然
而然地把这项工作交给了她。
从此以后，平时来的不早的她，居然天天7:30准时第一个进教室，这着实让我大吃一惊。
再看她一放下书包，就站在教室外。
这时，同学们陆陆续续来到教室，只见她站在门边，左手拿着一个体温表，右
手拿着一支笔和一个本。
同学们纷纷从书包里掏出记录本，交给她。
她仔细地
翻阅、查看，还在本上记录谁的家长没签字等情况，十分认真。
小明忘记量体
温了，这下傻了眼，正在焦急时候，她走过去，对小明说："没事，别着急，我给你量体温吧。
"说罢，她把体温表递给小明，看小明把体温表夹到腋下，等了一分钟，接过小明递给的体温表，拿起来仔细看了看温度，登记在本上，动作
十分娴熟。
这不，自打有了这样的"好管家"，班主任老师只剩下没事偷着乐了。
于是，班里只要是学生能自己管理的大事小情，老师总是第一个找到咱们的这位"小管家"，笑眯眯地和她商量对策。
怎么样，写到这，你们应该猜出是谁了吧？对，她就是聪明能干，关心集体，
热心助人的周惟同学。
你说，这样的"小管家"，谁不想和她做朋友呢？。