中考物理化学实验步骤
中考化学实验步骤
中考化学实验步骤化学实验步骤可以根据具体实验的内容和要求而有所不同。
下面以一个常见的化学实验，分离混合物为例，详细介绍其实验步骤。
实验目的：通过物理方法分离混合物中的各种组分。
实验器材和试剂：器材：容量瓶、漏斗、烧杯、石蜡纸、烧杯夹、烧杯架、玻璃棒、试管、试管夹、滴酒器等；试剂：含有沙子、盐和铁屑的混合物。
实验步骤：1.将一定量的混合物样品放入容量瓶中，添加适量的水溶解混合物中的盐；2.使用玻璃棒进行搅拌，使混合物充分溶解；3.将溶液放入漏斗中，使用漏斗架支撑漏斗；4.在漏斗下部放置一个干净的烧杯，用来接收漏出的液体；5.缓慢加热漏斗的上部，使溶液开始蒸发，并倾斜漏斗，使盐溶液沿着漏斗壁流动；6.待溶液蒸发至一定程度时停止加热，使溶液冷却下来；7.观察漏斗底部烧杯中的残留物，其中沙子和铁屑未被蒸发的水溶解，因此保留在烧杯中，而溶解于水中的盐已经蒸发掉了；8.将烧杯中的沙子和铁屑倒入用纸包裹的盒子中，用于后续处理；9.将残留在容量瓶中的盐溶液取出，放入半圆形的烧杯中；10.将烧杯放在烧杯架上，用酒精灯加热；11.待盐溶液中的水蒸发殆尽后，观察烧杯中的残留物，盐晶体；12.关闭酒精灯，用夹子将烧杯取出，观察并记录盐晶体的单独性质。
注意事项：1.实验中加热时，需要小心操作，避免烧伤；2.操作过程中要注意个人安全，避免试剂飞溅到皮肤或眼睛；3.在出现异常情况（如剧烈气味、颜色变化等）时，应及时停止操作并求助于老师或实验室负责人；4.操作完毕后，需将实验器材清洗干净并摆放整齐。
以上是一个关于分离混合物的化学实验步骤。
当然，不同实验的步骤可能各有不同，有些实验还需要注意其他特定的操作环节。
因此，在进行化学实验时，务必仔细阅读实验手册，遵循操作指导，并在实验室老师的指导下进行。
中考物理考试实验流程
中考物理考试实验流程中考物理考试中的实验可太有趣啦，就像一场奇妙的物理冒险。
一、测量物体的密度实验。
这个实验很常见呢。
我们得先把天平调好，就像给一个小裁判整理好着装，让它能公平地评判物体的质量。
把天平放在水平台上，游码归零，再调节平衡螺母，直到指针指在分度盘的中央红线处。
然后呢，用天平测出物体的质量，要轻轻地把物体放在左盘哦，砝码放在右盘，像对待小宝贝一样小心翼翼。
之后用量筒测物体的体积，如果物体是不规则的固体，就用排水法。
先在量筒里倒入适量的水，记录下此时的体积，再把物体慢慢放入量筒中，这时候水面会上升，新的体积减去原来水的体积就是物体的体积啦。
最后用密度公式算出密度，这个公式就像魔法咒语一样，ρ=m/V，把质量和体积的值带进去，密度就出来啦。
二、探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关实验。
这个实验就像是探索摩擦力这个小调皮的秘密。
我们得先准备好一个木板、一个带挂钩的木块，还有不同粗糙程度的砂纸之类的东西。
把木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉着木块做匀速直线运动。
这时候弹簧测力计的示数就是摩擦力的大小啦，就好像弹簧测力计在和摩擦力拔河，它们俩力量一样大呢。
如果要探究与压力大小的关系，就可以在木块上加不同的砝码，再重复做匀速直线运动，看看摩擦力怎么变化。
要是探究与接触面粗糙程度的关系，就把木板换成砂纸之类更粗糙的面，同样拉着木块做匀速直线运动。
这个实验过程中，一定要保证木块做匀速直线运动哦，不然弹簧测力计测出来的就不是准确的摩擦力啦。
三、探究凸透镜成像规律实验。
这个实验就像是探索凸透镜这个小魔法师的魔法世界。
我们先把蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，让它们的中心在同一高度，这就像让它们排好队一样。
点燃蜡烛后，开始移动光屏找像。
当物距大于二倍焦距的时候，在光屏上能找到一个倒立、缩小的实像，就像给物体拍了个小照片一样。
要是物距等于二倍焦距呢，就会得到一个倒立、等大的实像。
当物距在一倍焦距和二倍焦距之间时，光屏上会出现倒立、放大的实像。
初三理化加试步骤
——再取试管装入锈铁钉并倒入少量稀硫酸——
（镊子夹一颗铁钉，一横二放三慢立放入试管）
——清洗回收锌粒和铁钉——清洗整理
（在水管冲两遍，废液和锌粒铁钉放入指定容器）
实验报告2Βιβλιοθήκη （废液缸（回收瓶）红色
有气泡产生 黄色 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
一、二氧化碳的制取
检验大试管气密性————装入石灰石——倒入稀盐酸——将试管固定在铁夹—— （双手捂、有气泡） （一横二放三慢立）
——用澄清石灰水检验CO2————用向上排气法收集CO2——用燃烧的火柴验满——
（另取一小试管装石灰水） （用玻璃片盖住瓶口） （用完火柴放入废物瓶）
——回收石灰石——————————————清洗并整理 （在水管冲洗两遍，废液和石灰石放入指定容器） （废液缸）（废物缸） 气泡 浑浊 熄灭 已收集满
制作过滤器——————————过滤粗盐水——
（滤纸对折两次，放入漏斗用滴管吸水润湿） （用玻璃棒使滤纸贴紧漏斗内壁）
（一贴二低三靠）
将过滤后液体倒入蒸发皿——将蒸发皿放上铁圈加热并搅拌——
有较多固体出现停止加热———用坩埚钳夹蒸发皿放石棉网上———废物处理————
（熄灭酒精灯）
——清洗整理仪器
（将滤纸、蒸发皿内的盐放入废物瓶）
实验报告
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
二、配制NaCl溶液
用天平称0.6克NaCl————将称好的NaCl倒入小烧杯-—
（左物右码、各放纸片、游码用镊子拨） （先将游码拨至0.6克位置，再逐渐加盐） （用完的纸片放入废物瓶）
——用量筒量9.4mL水————将量好的水也倒入小烧杯——
中招理化生实验题详细步骤
实验一：探究凸透镜的成像规律（10分）器材准备：凸透镜、凹透镜、光屏、蜡烛、火柴、光具座（或粉笔、刻度尺）。
实验要求：探究凸透镜成像的规律。
过程与记录：（1）选择实验器材：所给的器材中既有凸透镜，也有凹透镜，用简单的方法（如做放大镜、对太阳光聚焦、观察透镜形状等）选出凸透镜。
（1分）（2）安装实验器材：在桌面上放置好光具座（或者在桌面上画一条直线），将蜡烛、光屏、凸透镜等按照正确的顺序摆放在光具座上（或者已经画好的直线上）。
（2分）（3）调整实验器材：点燃蜡烛，调整凸透镜、光屏的高度，使它们的中心和蜡烛火焰的中心大致在。
（2分）（4）实验观察记录：调整蜡烛、透镜或光屏的位置，观察成像的情况，并完成下表。
（4分）（5实验二：用弹簧测力计测量滑动摩擦力（10分）器材准备：弹簧测力计、木板、木块、细绳等。
实验要求：（1）观察弹簧测力计的量程和分度值；（2）用弹簧测力计测量木块与木板之间的滑动摩擦力。
过程与记录：（1）观察记录：观察你所用的弹簧测力计，其量程为，分度值为；指针是否指零？。
（2分）（2）测量记录：将木板平放在桌面上，把木块放在木板上，用弹簧测力计通过细线水平拉动木块缓慢移动，则弹簧测力计的示数等于木块和木板之间滑动摩擦力的大小，其根据是。
（3分）（3）重复上述实验过程再测量两次，求平均值作为测量结果。
这样做的好处是。
（2分）2分）（5）整理器材，恢复到实验前的状态。
（1分）器材准备：量筒、水、玻璃杯、细线、小蜡块（或塑料块）、小石块。
实验要求：（1）观察量筒的最大测量值和分度值；（2）用量筒测量小蜡块的体积。
过程与记录：（1）观察记录：观察你所使用的量筒，其最大测量值为，分度值为。
（2分）（2）向量筒内倒入适量的水。
（3）用细线把小蜡块和小石块系在一起，注意它们之间的线长要合适；再用细线悬吊蜡块，使小石块全部浸入水中，读出小石块和水的总体积为= ；（3分）（4）手提细线，使蜡块也全部浸入水中，读出此时水、蜡块和小石块的总体积= 。
初中物理与化学实验教案
初中物理与化学实验教案
实验目的：通过本实验，学生能够了解并掌握使用金属和酸反应制取氢气的原理和方法。
实验材料：
1. 锌粉
2. 稀盐酸
3. 锥形瓶
4. 带水槽的实验台
5. 氢气收集瓶
6. 塑料塞
7. 实验手套
8. 火柴
实验步骤：
1. 在实验台上放置一个带水槽的平板。
2. 将一些锌粉放入氢气收集瓶中，并倒入适量的稀盐酸。
3. 快速地将氢气收集瓶倒置放在水槽中。
4. 观察氢气收集瓶中气体的变化。
5. 当氢气收集瓶中气体停止产生时，用塑料塞堵住氢气收集瓶的口，并摇匀混合气体。
6. 用火柴点燃氢气收集瓶中的气体，观察氢气的燃烧现象。
实验原理：
在实验过程中，锌和稀盐酸发生反应，生成氢气。
反应方程式如下：
Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2 ↑
实验注意事项：
1. 操作实验时要佩戴实验手套，注意保护眼睛，避免溅出的酸溶液伤害皮肤和眼睛。
2. 实验结束后要正确处理实验废液，不要随意倒入下水道或乱倒乱扔。
3. 注意使用火柴时安全，避免引起火灾事故。
4. 酸和锌反应后生成氢气会有一定的气体压力，操作时要小心谨慎，避免气体压力过大导致安全问题。
实验延伸：
学生可尝试通过控制反应条件，如使用不同的金属或浓度不同的酸，观察氢气的产生情况和燃烧特点的差异，从而加深对实验原理的理解。
中招化学36个实验步骤
中招化学36个实验步骤
实验一：制备氧化铜
1.将氢氧化铜加热至100°C，转化成氧化铜。
2.将氧化铜置于干燥器中除去水分。
3.用试管将氧化铜转移至燃烧室中，加热至高温，观察生成的铜氧化合物。
实验二：制备氯化亚铁
1.将亚铁粉末与氯气反应，生成氯化亚铁。
2.通过结晶提纯氯化亚铁。
3.用滴定管滴加氢氧化钠溶液至氯化亚铁溶液中，观察生成的沉淀。
实验三：制备硫酸铁(II)
1.将铁粉和稀硫酸反应，生成硫酸铁(II)。
2.用滴定管滴加硫酸铁(II)溶液至氢氧化钠溶液中，观察生成的沉淀。
3.加热硫酸铁(II)溶液直至结晶生成硫酸铁(II)固体。
实验四：制备硫酸铜
1.将铜片与浓硫酸反应，生成硫酸铜。
2.通过滤纸过滤固体硫酸铜，并用冰水冷却。
3.将硫酸铜溶液置于蒸馏器中蒸馏，收集纯净的硫酸铜固体。
实验五：制备氯化铜
1.将铜粉与氯气反应，生成氯化铜。
2.通过爆破实验去除余留的氯气，提纯氯化铜。
3.用干燥管将氯化铜气体冷却、凝华，生成氯化铜颗粒。
以上是中招化学36个实验步骤的部分内容，每一个实验都需要严格操作，注意安全第一，实验过程中需谨慎处理化学试剂，保护好自己的安全。
祝实验成功！。
初中物理实验步骤指南(中考必备)
初中物理实验步骤指南(中考必备)
本文档旨在为初中学生提供物理实验步骤指南，帮助他们准备
中考。
以下是我们为大家整理的常见实验的步骤。
实验一：弹簧测力计的使用
1. 将弹簧测力计固定好，并将读数清零。
2. 用弹簧测力计量待测物体的重力。
3. 将待测物体挂在测力计上，等待示数稳定。
4. 读数并记录下来。
若需要多次测量，需按照上述步骤重复进行。
实验二：凸透镜成像实验
1. 准备好凸透镜，将其固定在透镜架上。
2. 将光源与凸透镜之间的距离固定好，并调节光源的位置，使
其光线射向凸透镜。
3. 将白纸固定在凸透镜的另一侧。
4. 调节凸透镜与白纸之间的距离，直到在白纸上得到清晰的像。
实验三：电流测量实验
1. 将待测电器的两个端口之间接入电流表。
2. 打开电器，保持其正常使用状态。
3. 观察电流表的示数，并记录下来。
4. 若需要多次测量，需按照上述步骤重复进行。
以上是初中物理实验的常见步骤，希望能帮助到学生们对于物理实验及中考的准备。
2013年济宁市中考物理化学实验操作12个考试项目和操作步骤
2013年济宁市中考物理化学实验操作12个考试项目和操作步骤化学那几个：1、把锌（我忘了叫锌块还是什么）放进硫酸铁溶液中，铁析出：说明锌的活性大于铁，把铁丝放进硫酸铜溶液中，铜析出说明铁的活性大于铜——活性大的能置换出活性小的。
2、氯化钠溶液：按照浓度计算出盐和水的比例：浓度等于盐的总量除以（盐加水的总量）。
3、取碳酸钙和盐酸，把盐酸倒进装碳酸钙的容器里，用向上排空气法收集气体，收集满的时候要验证一下。
二氧化碳的性质，有一个是不助燃，放蜡烛进容器就好，会熄灭；另外也可以倒入澄清石灰水，变浑浊，。
这个题目好麻烦的，操作三言两语说不清。
4、都说了是粗盐难溶杂质了……你取清水倒入装粗盐的容器里，充分溶解后过滤，再在坩埚里烧一烧，杂质就没了实验手册的……里面步骤好清楚物理有用天平的使用—称物体质量，我也不太记得，反正要先较零(不会可以去百度一下天平较零)，然后就是用夹子左物右码，要注意，放砝码的时候必须用夹子架，然后可以调节游码使天平平衡，然后记录数据。
完成！还有连接电路的，这个没什么说的，电压表并联，电流表串联，红色接线柱为正。
还有要保护电路！滑动变阻器要调节到最大阻止。
化学完整金属活泼性……先拿盐酸倒入三个烧杯，然后把金属放进去，观察气泡的产生速度和是否产生气泡。
配置氯化钠……额，没有数据。
应该就是量取等量(氢氧化钠)和(盐酸)，然后把其中一个溶液倒入另一个溶液烧杯内，并用玻璃棒搅拌。
制取二氧化碳，，先抓着试管横放，然后用夹子夹几块碳酸钙放进试管中，然后慢慢把试管竖直放置(太快，碳酸钙会砸破试管)，让碳酸钙慢慢顺着试管壁滑至底部。
然后用倒入盐酸(液面高度四分之一试管长即可)，然后迅速用铁架台夹着，并塞住，然后把导管插入集气瓶，盖上玻璃片。
1分钟后，把点燃的木条伸入集气瓶，使木条熄灭。
只记得这么多，纯手打。
额……一般考这个都是意思意思一下就好了的。
：凸透镜成像实验、测小灯泡的电功率、测小石块和盐水的密度、测斜面的机械效率。
日照市初中物理中考实验操作
初中理化生实验操作考试内容及评分要点物理实验1 测量物体运动的平均速度【实验器材】停表（机械停表或电子停表）、长木板、小车、金属片（或其它能起到阻挡作用的物块也可）、木块、刻度尺。
【实验步骤】【实验记录】【实验反思】实验中斜面坡度怎样设计比较合理？说出理由。
________________________________________________________________________。
《物理实验1 测量物体运动的平均速度》评分要点物理实验2 探究光反射时的规律【实验器材】平面镜、激光笔、纸板（或白纸）、彩色铅笔、刻度尺、量角器、铁架台（或其他支架）。
【实验步骤】表格（一） 表格（二）【实验结论】光的反射定律内容：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
《物理实验2 探究光反射时的规律》评分要点物理实验3 (A)测量盐水的密度【实验器材】托盘天平1架（含砝码)、烧杯（内装适量盐水）、量筒1个。
【实验步骤】【实验记录】《物理实验3(A) 测量盐水的密度》评分要点物理实验3（B）测量小石块的密度【实验器材】托盘天平1架（含砝码）、烧杯（内装适量水）、量筒1个、细线拴好的待测小石块（条形，若干）。
【实验步骤】《物理实验3（B）测量小石块的密度》评分要点物理实验4 (A) 探究串联电路中各处电流的关系【实验器材】电源、不同规格小灯泡2个（带灯座）、开关1只、电流表1只(0-0.6-3A)、导线若干根。
【实验步骤】【实验记录】【实验结论】。
《物理实验4 (A) 探究串联电路中各处电流的关系》评分要点【实验器材】电源、不同规格小灯泡2个（带灯座）、开关1只、电流表1只(0-0.6-3A)、导线若干根。
初中物理化学综合实验教案
初中物理化学综合实验教案
实验目的：通过制备氧气和氢气实验，掌握氧气和氢气的制备方法、性质和用途。
实验器材：试管、试管夹、试剂瓶、酸性钠氯酸、锌粉、煤气生成装置、试管架、酒精灯、玻璃棒、火柴等。
实验步骤：
1. 实验前准备：准备好所有实验器材和试剂，检查试验台面整洁，摆放好试管、试管夹和
试管架。
2. 制备氢气：取一些锌粉放入试管中，用试管夹夹住试管底部稍微倾斜放置于试管架上，
注入适量的酸性钠氯酸溶液，观察气体生成情况。
3. 收集氢气：用煤气生成装置收集生成的氢气，将试管的开口置于水中，收集氢气。
4. 制备氧气：取一些锌粉放入试管中，注入适量的酸性钠氯酸溶液，观察气体生成情况。
5. 收集氧气：用煤气生成装置收集生成的氧气，将试管的开口置于水中，收集氧气。
6. 实验结束：观察收集到的氢气和氧气的性质，记录实验结果，清理实验台面和器材。
实验注意事项：
1. 实验中操作要谨慎，避免酸性溶液溅到皮肤或眼睛中。
2. 注意锌粉和酸性溶液之间的化学反应可能产生氢气，要注意收集氢气。
3. 实验结束后要及时清理实验器材和台面，将废弃物品分类处理。
实验总结：通过本次实验，了解了氢气和氧气的制备方法，掌握了氢气和氧气的性质和用途，加深了对化学反应和气体性质的认识。
初中化学物理实验讲解教案
初中化学物理实验讲解教案
实验目的：通过实验观察水的沸点随气压的变化而变化的规律，增进学生对气压对物质性
质的影响的认识。
实验原理：气压对液体的沸点有影响，气压越低，液体沸点越低；气压越高，液体沸点越高。
实验器材：酒精灯、水槽、温度计、玻璃棒、酒精灯支架、试管夹。
实验步骤：
1. 将酒精灯放在酒精灯支架上并点燃，调节酒精灯的火焰至适中。
2. 将温度计放入试管中，用试管夹夹起试管，放入水槽中，待水温稳定后记录水的沸点。
3. 记录当前的气压值。
4. 将温度计取出，等待一段时间后再次测量水的沸点。
5. 改变气压，如用手掌覆盖试管口使其升高，观察水的沸点的变化。
6. 记录不同气压下的水的沸点。
实验注意事项：
1. 实验过程中要小心操作，防止发生意外。
2. 实验室环境应保持安静，以免影响记录结果。
3. 在实验过程中应注意保护眼睛和皮肤，以防火灾和烫伤等意外发生。
实验结果及分析：
根据实验数据，学生可以得出结论：随着气压的升高，水的沸点也会随之升高；气压越低，水的沸点约低。
延伸实验：可以通过改变液体种类或增加气压变化范围等来进一步探索气压对其他液体沸
点的影响。
实验总结：通过本实验，学生将更深入地理解气压对物质性质的影响，为进一步研究物质
性质提供了一定的基础。
九年级理化实验加试实验步骤详解
实验一、测量物体运动的平均速度【实验原理】v=s/t【实验器材】刻度尺、停钟、斜面、小车、金属片【实验装置】【实验步骤】①按装置图安装实验仪器；②让小车从斜面顶端由静止滑下，测出路程和时间；③让小车从斜面顶端由静止滑下，测出上半段的路程和时间；④算出小车通过全程和上半段的平均速度。
【实验补充】（1）斜面的倾角不宜过大也不宜过小(倾角过大，小车滑行太快，不易测量时间；倾角过小，会造成各阶段的平均速度太接近)（2）测量小车运动路程、时间时的注意事项(都要“头对头”或“尾对尾”测量) （3）多次测量的目的(求平均值以减小误差)实验二、探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系【实验原理】称重法测浮力【实验器材】弹簧测力计、石块、水、溢水杯、小桶等。
【实验步骤】（1）弹簧测力计调零，用弹簧测力计测出空小桶的重力G桶。
（2）用弹簧测力计测出小石块的重力G物。
（3）将石块体浸没在盛满水的溢水杯中，记下弹簧测力计的示数F拉。
（4）用弹簧测力计测出盛水小桶的总重力G桶+水。
（5）计算出小石块受到水的浮力F浮和排出水的重力G排，实验数据记录在表格中。
（6）换用不同的石块，重复上述步骤进行实验。
【实验结论】根据实验记录数据，探究结论是：动力×动力臂=阻力×阻力臂公式表【每一个钩50g=0.05kg，重为：G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N】实验四、探究平面镜成像的特点【实验器材】：两支完全一样的蜡烛、一块玻璃板、一个光屏、火柴、刻度尺【实验步骤】：①将玻璃板垂直置于桌面，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。
②将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。
③将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡烛的大小关系。
④移动蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。
⑤量出蜡烛和像到玻璃板的距离。
【实验数据】：像与物的大小关系物体与玻璃的距离（cm）像与玻璃的距离(cm)物像连线与镜面的关系实像或虚像位置1位置2位置3【实验结论】：平面镜成像特点：1.像和物大小相等；2.像到镜面的距离和物到镜面的距离相等；3.像和物的连线与镜面互相垂直；4.平面镜所成像是虚像。
中考理化生实验考试参考步骤
中考理化生实验考试参考步骤中考理、化、生实验考试参考步骤物理试题:一、用电流表测电流1、老师说开始在开始，不要急2、开始后，先观察电流表的量程、分度值，并用笔在纸或本子上记录(0~0.6A，分度值:0.02A。
0~3A，分度值:0.1A)、拿起手边的螺丝刀将电流表的指针调到零刻线 34、将排版上的零件排序，检查开关是否处于断开状态，检查灯泡是否拧紧5、拿起导线从直流电流开始串联起排版上的零件(此时开关一直处于断开状态)6、重头检查电路是否串联，而且是个通路7、一切检查ok的情况下，拔下“3”接口处的导线，闭合开关，是电路中有电流，进行试触1、2次(发现电流表的指针偏转幅度较小)8、断开开关，把进行试触的导线插入“0.6”的接线口9、连接完毕，闭合开关，正对电流表，开始读数，记录10、举手，报告老师:该被测电路的电流是……A(在0.2~0.22之间，可以读0.21A或离谁近读谁)11、整理、收拾器材，是桌面保持清洁二、用天平测物质质量、老师说开始在开始 12、开始后，拿出天平放在靠右手方位、分度值，并记录3、用镊子去掉橡皮圈，开始调节平衡螺母4、用手估测被测物体的质量，再放入左盘里，再用镊子取法码进行称量5、用镊子调节游码，使指针指到零刻线6、开始读数，并记录(所得数字的小数点后必须有2位小数点)7、举手，报告老师:该被测物体的质量为:…..g。
化学试题:一、用酒精灯给试管里的液体加热步骤:用右手大拇指与食指夹拿试剂瓶纸正前方的桌子上，双手配合打开试剂瓶(瓶盖要到放)，这时用左手从木架上拿取一支试管(左手的食指与大拇指捏拿试管的管口处)，右手握持试剂瓶(试剂瓶标签要向着手心，手心与试剂瓶中间要留有空隙)，将瓶口与管口紧挨着倒入试剂瓶中液体(所倒得试液不得超过试管的三分之一)，倒好后，把试管放到木架上，双手配合将试剂瓶盖上瓶盖，并放回原处。
之后，拿出酒精灯，拿下灯盖正放在桌面，用火柴引燃酒精灯，将其丢弃在左上方的废液缸里。
2021年郑州市九年级理化生实验考试物理实验操作步骤
2021郑州市九年级理化生实验考试操作步骤物理实验A类：一、探究凸透镜成缩小实像的规律1、检查实验设备，将光具座放至实验台操作位置，观察光具座分度值；2、用成像法选出凸透镜，将F光源、凸透镜及光屏由左至右依次固定在光具座上；3、打开F光源，将F光源、凸透镜及光屏合至紧贴，调节三者至同一高度；4、将凸透镜固定至光具座中间位置（50.00cm），F光源挪至二倍焦距以外的某一位置（20.00cm），调节光屏位置，待其产生清晰的倒立缩小实像时，停止调节；5、读出物距及像距并填入表格；6、重新调整F光源至二倍焦距以外的另一位置（10.00cm），调节光屏位置，待其产生清晰的倒立缩小实像时，停止调节；7、读出物距及像距，再次填入表格；8、得出结论，物距较小的那次实验产生的实像较大；9、整理器材。
二、用天平和量筒测量盐水密度1、用双手握住天平底座，放至实验台操作区，将游码归零、调节横梁平衡（考试时多已在平衡位置）、观察量筒量程及分度值；2、向小烧杯中倒入适量（50ml）盐水，放入左盘，向右盘由大到小放置砝码，调至平衡；3、读出数值（砝码+游码），并填入表格；4、将砝码由小到大放回砝码盒，小烧杯取下，游码归零，天平归位；5、拿出量筒、左手扶量筒底座，右手将小烧杯适量盐水倒入量筒中（20ml），注意读数时视线与液面凹处相平；6、将数据填入表格；7、重复称量小烧杯及剩余盐水质量，并记录；8、计算密度，注意不需要单位换算；9、整理器材，注意将量筒及小烧杯中盐水倒回原烧杯中，用抹布擦拭桌面。
三、测量小灯泡发光时的电阻1、检查实验器材是否可用，开关螺丝是否松动，电压表及电流表是否调零等；2、按照电路图将所需器材摆至对应位置，断开开关，滑动变阻器滑至最大阻值处；3、从电源正极开始至负极逆时针依次连接电路，电压表及电流表均取小量程；4、检查电路，用手指从电源正极至负极，沿导线依次指一遍，着重检查连线是否松动，滑动变阻器是否连接错误，是否滑至最大阻值处，电表正负接线柱是否接反；5、滑动滑动变阻器滑片至电流表示数0.1A，读出电压表示数，填入表格当中；6、滑动滑动变阻器滑片至电流表示数0.2A，读出电压表示数，再次填入表格当中；7、断开开关，计算对应阻值大小，并得出结论；8、整理器材，注意将开关闭合放回原处，导线逐根捋顺放回原处。
2024年中考物理实验操作步骤与流程
2024年中考物理实验操作步骤与流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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2024届_化学实验操作步骤(详细版本)
2024中考化学实验操作步骤（南昌市）（考试当天，在考场外排队抽签决定五个实验中的哪一个，在考场外还有机会复习，问下自己带队老师或者同学，不要紧张，进门后，先向老师问好，站到对应的实验台，等待“开始实验”动手实验，一般实验室一排有两个同学考的实验操作相同的，实在紧张到记忆模糊可以深呼吸，落后另一个同学几秒开始，你懂的哈）实验一：制二氧化碳并检验二氧化碳的部分化学性质（清洗的仪器有：大试管，小试管）实验内容：1.用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳；2.将生成的二氧化碳通入紫色石蕊试液中3.将已变红的石蕊试液进行加热。
4.收拾整理实验台，清洗仪器实验步骤：1、取小试管，将装石蕊溶液的滴瓶放至面前，标签向自己，现排空，再吸液，向小试管中滴加一滴管石蕊溶液（胶头滴管必须垂直悬空在试管上方、严禁伸入管口）滴管用完后立即放回原瓶，将装石蕊溶液的滴瓶放回原处，标签朝外放置原处。
将小试管放回试管架；2、取大试管横放，将装大理石的广口瓶放至面前，标签向自己，打开，瓶塞倒放，用镊子夹取2--3块大理石或石灰石放在试管口，再把试管缓缓竖直，使大理石或石灰石缓缓滑落到试管底部（注意：不要迅速竖直，防止大理石或石灰石打破试管底部）；将镊子放回原处，盖好瓶塞放回原处，标签朝外。
3、将装稀盐酸的试剂瓶放置面前，瓶塞倒放，标签向手心，容器口紧挨将稀盐酸缓缓倒入大试管（盖没大理石或石灰石即可，稀盐酸用完应立即盖上瓶塞，放回原处标签朝外），将带导管的橡皮塞旋转塞入大试管口塞紧；4、将铁架台移置实验台中央左侧，竖放，将大试管固定在铁架台上（管口竖直朝上、试管底部接触到铁架台托盘），铁夹夹持在距离试管口三分之一处；将产生的二氧化碳通入石蕊溶液，观察现象（溶液变红）；5、取下溶液已变红的小试管，用试管夹自下而上,夹持在离试管口约三分之一处，然后将试管连同试管夹放回试管架，移开铁架台;再取酒精灯放置实验台中央右侧，取下灯帽正放实验台，划着火柴点燃酒精灯，手持试管夹长柄，确定小试管外壁干燥后，预热小试管,再对准液体用外焰加热，试管与水平桌面成约45角，管口不对着人，观察现象，及时熄灭酒精灯，放回原处；将变回紫色的小试管中溶液倒入废液缸。
初中物理15个常考实验操作步骤、结论及方法汇总
初中物理15个常考实验操作步骤、结论及方法汇总Ⅰ力学部分常考实验实验一：天平测量【实验器材】天平（托盘天平）【实验步骤】1.把天平放在水平桌面上，取下两端的橡皮垫圈；2.游码移到标尺最左端零刻度处（游码归零，游码的最左端与零刻度线对齐）3.调节两端的平衡螺母（若左盘较高，平衡螺母向左拧；右盘同理），直至指针指在刻度盘中央，天平水平平衡；4.左物右码，直至天平重新水平平衡；（加减砝码或移动游码）5.读数时，被测物体质量=砝码质量+游码示数（m物=m砝+m游）。
【实验记录】此物体质量如图：62g实验二：弹簧测力计测力【实验器材】细线、弹簧测力计、钩码、木块【实验步骤】测量前：1.完成弹簧测力计的调零；（沿测量方向水平调零）2.记录该弹簧测力计的测量范围是 0~5N，最小分度值是0.2N。
测量时：拉力方向沿着弹簧伸长方向。
【实验结论】如图所示，弹簧测力计的示数 F=1.8N。
实验三：验证阿基米德原理【实验器材】弹簧测力计、金属块、量筒、水【实验步骤】1.把金属块挂在弹簧测力计下端，记下测力计的示数F1；2.在量筒中倒入适量的水，记下液面示数V1;3.把金属块浸没在水中，记下测力计的示数F2和此时液面的示数V2;4.根据测力计的两次示数差计算出物体所受的浮力（F浮=F1-F2）；5.计算出物体排开液体的体积（V2-V1），再通过G水=ρ（V2-V1）g 计算出物体排开液体的重力；6.比较浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体重力之间的关系。
（物体所受浮力等于物体排开液体所受重力）【实验结论】物体受到的浮力大小等于物体排开液体所受重力的大小实验四：测定物质的密度1.测定固体的密度【实验器材】天平、量筒、水、烧杯、细线、石块等。
【实验步骤】（1）用天平测量出石块的质量为 48.0g；（2）在量筒中倒入适量的水，测得水的体积为 20ml；（3）将石块浸没在量筒内的水中，测得石块的体积为40cm3。
【实验结论】根据公式计算出石块的密度为ρ=m/（V2-V1）。
中考物理化学实验步骤
物理实验试题一：基础实验1.秒表示数为零，计时开始，观察温度计的量程及分度值（填实验记录表格）2.测温水温度，读记温度计的温度为25摄氏度3.观察弹簧测力计的指针是否指在零刻线处，并观察弹簧测力计的量程和分度值（填写实验记录表格4.测物体重力（填实验记录表格）5.探究通电螺线管外部磁场方向，先连接电路，螺线管由监考教师随机给出。
(将小磁针放在三个位置),观察三次小磁针的N极指向6.实验结束后及时断开开关，整理实验器材。
7.停止计时，并记录本次实验所用时间，完成实验报告单。
试题二：探究平面镜成像时像与物的关系1.2.组装调试器材，探究平面镜成像时像与物的关系。
第一次探究，固定蜡烛，寻找像的位置，并做标记。
第二次探究，固定蜡烛，寻找像的位置，并做标记。
3.探究像的性质（将光屏放在平面镜成的像的位置，看是否能观察到像。
）4.用刻度尺测量两次的物距与像距，并记录在实验表格上。
5.写出结论，整理实验器材，完成实验报告单。
试题三：测盐水的密度2.用天平测量烧杯和盐水的质量，并读记数据。
3.将烧杯中的部分盐水倒入量筒，并读记盐水的体积4.用天平和烧杯测量剩余盐水的质量，并读记数据。
5.计算盐水的质量和密度，并将计算结果填入表格中。
6.完成实验报告单试题四：探究杠杆平衡条件1.设计实验记录表格2.调试杠杆平衡3.根据探究不同数量的钩码作为动力和阻力的平衡条件。
例如：动力用两个钩码，阻力用一个钩码，移动钩码位置使杠杆在水平位置平衡，读记数据。
4.探究不同力臂的平衡条件，例如：动力臂5cm，阻力臂15cm，调节钩码数量使杠杆在水平位置平衡，读记数据。
5.分析数据，得出结论。
6.整理器材。
7.完成实验报告单。
试题五：探究电流与电压的关系1.设计实验电路3.连接电路，闭合开关4.根据给定的电压值进行实验，例如电压值为2伏，读出电流值为0.2安。
电压值为2.4伏，电流值为0.24安培。
电压值为2.8伏，电流值为0.28安。
中考理化生实验实验操作考查评分细则
物理实验操作评分细则实验一探究凸透镜成像的规律1.将光具座放在水平桌面上。
2.点燃蜡烛，将蜡烛、凸透镜和光屏依次摆放在光具座上。
3.调整蜡烛、凸透镜和光屏，使他们处于同一水平高度。
4.将蜡烛置于凸透镜2倍焦距之外，调整光屏，使之得到清晰的像。
5.设计表格，记下数据。
6.将蜡烛置于凸透镜2倍焦距上，调整光屏，使之得到清晰的像，记下数据。
7.将蜡烛置于凸透镜12倍焦距之间，调整光屏，使之得到清晰的像，记下数据。
8.将蜡烛置于凸透镜1倍焦距之内，调整光屏，观察蜡烛的像，记下数据。
9.分析、总结凸透镜的成像规律。
10.整理实验器材。
实验二探究不同物质吸（放）热的本领1.检查器材。
2.固定好铁架台，放好石棉网。
3.用天平分别测出质量相等的沙子和水。
4.将质量相等的沙子和水分别放入烧杯中。
5.用温度计分别测出沙子和水的初始温度。
6.同时点燃酒精灯。
7.设计记录表格。
8.加热时要不断搅拌，注意不要损坏烧杯和温度计。
9.按一定时间间隔记录沙子和水的温度。
10.分析总结不同物质吸（放）热的本领，整理实验器材。
实验三探究并联电路的电流特点（使用一只电流表）1.检查器材。
2.依次连接电源、电键、灯泡L1、L2、滑动变阻器。
3.设计表格。
4.正确将电流表与L1串联。
5.调整滑动变阻器的滑片位置，使灯泡正常发光。
6.检查电路，闭合电键。
7.记录电流表的示数。
8.正确将电流表与L2串联，重复5、6、7步骤。
9.比较并联电路的电流特点。
10.整理实验器材。
实验四伏安法测量定值电阻的阻值1.检查器材。
2.依次连接电源、电键、灯泡、滑动变阻器。
3.正确接入电流表。
4.正确接入电压表。
5.设计表格。
6.调整滑动变阻器的滑片位置，使灯泡正常发光。
7.检查电路，闭合电键。
8.记录电流表、电压表的示数。
9.利用欧姆定律，计算电阻的阻值。
10.整理实验器材。
化学实验操作评分细则实验一二氧化碳的制取和性质1.连接好实验装置（主要是导管和乳胶管，橡皮塞和锥形瓶间的连接）。
中考物理实验步骤和表格注意事项 -回复
中考物理实验步骤和表格注意事项实验步骤
1. 准备实验器材：根据实验要求，准备好所需器材。
2. 制定实验计划：明确实验目的、原理及方法，并设计实验步骤和数据处理方法。
3. 搭建实验装置：按照实验计划，搭建起实验装置。
4. 进行实验操作：按照实验计划，进行实验操作，记录实验数据。
5. 数据处理：对实验数据进行处理，得到实验结果。
6. 分析实验结果：对实验结果进行分析，并进行结论总结。
7. 书写实验报告：将实验过程、实验数据、实验结果、结论等内容写入实验报告中。
表格注意事项
1. 表头：表头应该简洁明了，能够准确地反映实验数据的性质。
表头应该包括实验名称、量的名称、单位等。
2. 精度：数据精度应该与实验设备的精度相符合，精确到合适的小数位数。
3. 排版：表格应该排版整齐，行列对齐，字体大小一致。
4. 标识：需要在表格上标出每组数据的编号，以便于后续分析和处理。
5. 计算：在表格中可以进行简单的计算，如平均数、方差等，同时也应该标出计算公式。
6. 标题：需要为每个表格添加标题，标题应该简洁明了，能够准确地反映表格内容。
7. 图示：在表格中可以加入必要的图示，如实验装置示意图、数据趋势图等。
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物理实验试题一:基础实验1.秒表示数为零，计时开始，观察温度计的量程及分度值(填实验记录表格）2。
测温水温度，读记温度计的温度为２５摄氏度3。
观察弹簧测力计的指针是否指在零刻线处,并观察弹簧测力计的量程和分度值(填写实验记录表格4。
测物体重力(填实验记录表格)5.探究通电螺线管外部磁场方向，先连接电路,螺线管由监考教师随机给出。
(将小磁针放在三个位置）,观察三次小磁针的Ｎ极指向6.实验结束后及时断开开关,整理实验器材。
7。
停止计时，并记录本次实验所用时间,完成实验报告单。
试题二：探究平面镜成像时像与物的关系１。
设计实验记录表格2。
组装调试器材，探究平面镜成像时像与物的关系。
第一次探究,固定蜡烛,寻找像的位置,并做标记。
第二次探究，固定蜡烛,寻找像的位置，并做标记.3.探究像的性质(将光屏放在平面镜成的像的位置，看是否能观察到像。
）４。
用刻度尺测量两次的物距与像距,并记录在实验表格上。
5.写出结论,整理实验器材，完成实验报告单。
试题三:测盐水的密度2。
用天平测量烧杯和盐水的质量,并读记数据.3.将烧杯中的部分盐水倒入量筒,并读记盐水的体积4。
用天平和烧杯测量剩余盐水的质量，并读记数据．5。
计算盐水的质量和密度,并将计算结果填入表格中。
6。
完成实验报告单试题四:探究杠杆平衡条件1．设计实验记录表格次数Ｆ1/N Ｌ1/cｍF1Ｌ1/(N·ｃｍ）F2/N L2/cｍＦ2L２/(N·ｃm)１２２。
调试杠杆平衡3．根据探究不同数量的钩码作为动力和阻力的平衡条件。
例如:动力用两个钩码，阻力用一个钩码，移动钩码位置使杠杆在水平位置平衡,读记数据。
4.探究不同力臂的平衡条件,例如：动力臂5cm,阻力臂１5ｃm,调节钩码数量使杠杆在水平位置平衡,读记数据。
5。
分析数据,得出结论。
6．整理器材.7。
完成实验报告单.试题五:探究电流与电压的关系１．设计实验电路次数U／V Ｉ/A12３3.连接电路，闭合开关4。
根据给定的电压值进行实验,例如电压值为2伏，读出电流值为0.2安。
电压值为2．４伏,电流值为0。
24安培。
电压值为2。
8伏，电流值为0。
２８安。
5.读记完数据要及时断开开关6.分析数据,得出结论。
7。
整理器材8．完成实验报告单试题六：测量小灯泡的电功率1。
设计实验电路图２。
连接电路3。
闭合开关,根据给定的电压值进行实验，例如电压值为2伏时,电压为2.5伏，电压为２．8伏。
4.读记完数据后要及时断开开关,计算出三次电功率,并回答问题。
5.整理器材6。
完成实验报告单试题一:实验室制取二氧化碳1。
检查装置气密性,将橡胶塞转动着旋入试管中,导管一端放入水中，双手紧握试管的中下部,观察到导管口有气泡冒出。
证明装置气密性良好。
取下橡胶塞。
用试管调节铁架的高度,使铁夹夹在距试管口三分之一处，固定好装置。
2.制取一集气瓶气体，将试管横放,用镊子夹取几块石灰石，放在试管口。
将试管缓慢直立,使石灰石缓慢滑落到试管底部,向试管中倒入适量稀盐酸,注意瓶塞倒放,标签正对掌心，口挨口接触进行倾倒，倒入的清液不得超过试管容积的三分之一，旋紧橡胶塞,将试管放入到铁架台的底座上,用向上排空气法进行收集导管要深入到集气瓶的底部,等待收集的时间可以填写实验报告单,大约写完两个化学反应方程的时候就可以进行验满,将燃照的火柴平放到集气瓶口，观察到火柴熄灭,证明二氧化碳已满,取出导管。
3。
检验收集到的气体是二氧化碳,将澄清石灰水取少量倒入到集气瓶中,旋转震荡集气瓶,观察到澄清石灰水变浑浊，证明收集到的气体为二氧化碳。
4。
整理仪器复位，将试管中的废物倒入到指定的容器中,用自来水冲洗水管两次，倒入的水不得超过试管容积的二分之一,振荡试管，在清洗一次,清洗完毕后，将试管倒扣在试管架上,将集气瓶中的废液倒入到污物瓶中,用瓶刷进行刷洗，倒入水的量不得超过集气瓶容积的二分之一,用自来水冲洗两次,将铁架落回底座，将仪器摆放整齐，标签一致朝外，擦拭桌面，检查好实验报告单。
试题二：常见金属的性质1。
用砂纸打磨金属样品,观察金属的颜色,用镊子夹取一条镁条,放在手上进行打磨,观察到金属镁的颜色为银白色,放入到指定的小烧杯中．用镊子夹取一根铁钉,放在手上进行打磨,观察到金属铁的颜色为银白色，放入到小烧杯中，再夹取一根铁钉,进行打磨,放入小烧杯中,用镊子夹取一片铜片，放在手上进行打磨,观察到金属铜的颜色为紫红色,放入到小烧杯中,再夹取一片铜片,进行打磨,将金属的颜色填写到实验报告单上。
2。
加热铜片,观察铜片表面的变化,点燃酒精灯，注意瓶盖扣放,用坩埚钳夹取一片打磨过好的铜片,放在火焰的外焰上进行加热,加热月25秒后,观察到铜片表面变黑，将铜片和坩埚钳一起放在石棉网上.3。
分别向盛有镁条,铁钉，铜片的试管中加入稀盐酸，用镊子夹取打磨好的镁条，试管横放,将试管缓慢直立,用镊子夹取打磨好的铁钉，放入到小试管中，用镊子夹取一片铜片,放入到小试管中,向三只试管中分别加入等量的稀盐酸,加入液体的体积不得超过试管容积的三分之一，观察到金属镁和金属铁表面都产生了气泡，观察到金属镁反应比较剧烈,金属铜几乎没有现象。
４。
将铁钉放入到硫酸铜溶液中,向小烧杯中倒入少量硫酸铜溶液,将打磨好的铁钉,放入到硫酸铜溶液中,片刻后，将铁钉取出，观察到铁钉表面有红色物质析出.5.整理仪器复位,将小烧杯中的铁钉和硫酸铜溶液一并倒入到指定的容器中,将三支试管中的金属和废液一并倒入指定的容器中，用自来水冲洗三只试管,倒入自来水的量不得超过试管的二分之一,再冲洗一次.洗净的试管倒扣在试管架上,用自来水冲洗小烧杯两次,整理好仪器，仪器摆放整齐,标签一致朝外,擦拭桌面，填写实验报告单。
试题三:配置氯化钠溶液以配置50克溶质质量分数为百分之二的氯化钠溶液为例.1。
计算所需氯化钠的质量和水的体积，所需氯化钠的质量为1ｇ，水的体积为4９ml,填写在试验报告单上.2。
称量1g的氯化钠，先检查天平的指针是否指向平衡，用镊子拨动游码,是游码的左端与一刻度处相平,在两盘上分别放一张干净的称量纸，向天平的左盘撒放氯化钠，当指针快指向刻度盘的中间时，采用缓慢撒放的方法，指针指向中央时停止撒放,将剩余的氯化钠放入指定的容器中,擦拭药匙,将称量好的氯化钠放入到溶解用的小烧杯中，两面称量纸放入到污物瓶中,用镊子将游码拨回原位.３。
用量筒量取4９mｌ的蒸馏水,向量筒中倒入蒸馏水,注意标签正对掌心,烧杯嘴紧靠量筒口，当快接近４9ml时,停止倾倒，改用胶头滴管进行定量，使用滴管时，滴管不能平持或倒持,要悬垂在量筒的正上方,视线要与凹液面的最低处保持水平，向老师报告，量取了4９ｍｌ的蒸馏水,将蒸馏水倒入到盛有氯化钠的小烧杯中,用玻璃棒进行搅拌,搅拌时玻璃棒沿着同一个方向,尽量不要接触到烧杯的外壁和底部，待氯化钠全部溶解时,停止搅拌，配置好的氯化钠溶液倒入到指定的容器中。
４。
整理仪器复位，用自来水冲洗玻璃棒两次,放回指定容器,用自来水冲洗小烧杯两次,将废液倒入污物瓶，整理好仪器,标签一致朝外，擦拭桌面,检查试验报告单。
试题四：粗盐提纯1。
制作过滤器，将滤纸对折两次,(与漏斗大小比对）,用剪刀剪去多余的部分，使滤纸的边缘低于漏斗边缘，用蒸馏水润湿滤纸，要保证将滤纸全部润湿，用玻璃棒将气泡赶干净，将制作好的过滤器和玻璃棒放会使用前的烧杯．2.过滤粗食盐水,用过滤用的小烧杯调节铁圈的高度，将过滤器放在铁圈上，使漏斗的尖端紧靠烧杯内壁,使玻璃棒紧靠三层滤纸处，使粗盐水沿着玻璃棒倒入到过滤器中,在等待过滤的时间可以准备蒸发装置，用酒精灯调节铁圈的高度,取下酒精灯,将蒸发皿放入到铁圈上，将过滤器中剩余的液体和滤纸放入到污物瓶中,漏斗和玻璃棒放入到使用后的烧杯中，将得到的滤液少部分倒入到蒸发皿中，点燃酒精灯，用酒精灯外焰对准蒸发皿进行加热，并不断进行搅拌，当有较多晶体析出时停止加热，继续搅拌,直至晶体全部析出，用坩埚钳夹取蒸发皿,将固体转入到指定的容器中，将坩埚钳和蒸发皿一起放入到石棉网上，整理复位，将铁圈放回底座,将小烧杯中剩余液体倒入污物瓶,用自来水冲洗小烧杯两次,将使用后的玻璃棒冲洗两次，放回使用前烧杯，将漏斗冲洗两次,放回使用前烧杯,将仪器摆放整齐，标签一致朝外，擦拭桌面,填写实验报告单。
试题五：溶液酸碱度的测定及溶液的化学性质1.用PH试纸测定N，E两种溶液的ph，撕下两张pｈ试纸,放在一片干燥的洁净的大玻璃片上，注意两片试纸保持一定的距离,不能太近, 用一根玻璃棒蘸取待测液A,滴在一片ph试纸上,用完的玻璃棒放在使用后的烧杯中，将显示的颜色与标准比色卡对照，再取一根干净的玻璃棒，蘸取待测液B，滴在另外一片试纸上，玻璃棒放入到使用后的烧杯,将试纸显示的颜色与标准比色卡比对.2.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,取一根试管,倒入少量硫酸铜溶液,注意瓶塞倒放，标签正对掌心,倒入的液体不得超过3ml，向这只试管中滴加氢氧化钠溶液,滴灌悬垂在使馆的正上方进行滴加,数滴后观察到试管中有蓝色沉淀产生3。
向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全中和,另取一个干净的试管，向其中加入氢氧化钠溶液，加液量不得超过３ml，向其中滴加两滴酚酞试液，振荡试管,溶液变成红色,继续向试管中滴加稀盐酸，注意一遍滴加一遍震荡,当红色刚好退去时停止滴加。
4。
整理复位,将玻璃片上的试纸放入到污物瓶中,用自来水冲洗两次玻璃片，用自来水冲洗两根玻璃棒，将玻璃棒放回使用前烧杯，将试管产生的沉淀倒入污物瓶,用自来水刷洗两次,倒水量不得超过试管容积的二分之一,将废液连同另一根试管中的废液倒入污物瓶中，用自来水冲洗两根试管，将洗净的试管倒扣在试管架上,摆好仪器,标签一致朝外,擦拭桌面，填写实验报告单。