一年级语文下册语文园地六ppt
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部编版一年级语文下册《语文园地六》ppt课件8
啊，多美的夏夜呀！萤火虫打着灯笼都忘了要回家了……
再见
1.学习古诗中的七个生字，理解“欲断 魂、杏 花村”等 词语， 理解诗 句的意 思。 2.感受古诗描绘的场面，体会诗人的 思想感 情。 3.能够用自己的话描述诗中所描写的 事情， 在熟读 的基础 上进行 背诵。 4.激发学生课外阅读的兴趣，培养学 生热爱 祖国传 统文化 的情感 。 5.有感情地朗读、背诵课文，感受升 国旗的 庄严。 6.懂得我国国旗的一般常识，激发情 感，领 会道理 。
部编版一年级语文下册《语文园地六 》ppt课 件8
人教（部编)版
一年级 语文 下册
部编版一年级语文下册《语文园地六 》ppt课 件8
真真
光光
语文园地六
第一关 第二关 第三关 第四关
找到开启智慧大门的钥匙
第一关：我知道 说说你知道哪些识字方法？
组词识字 猜字谜识字 看图识字 归类识字 利用形声字 ……
第三关：我会学
棍汤 扇 椅 萤牵 织 斗
第三关：我会学
• 归类识字（相同偏旁归类识记）
棍 （木棍）（棍子）
椅 （椅子）（桌椅）
我还会说其它有木字旁的字
树棵 杨村
村子里有一棵杨树，杨树下放着一把椅子，椅子旁边有一根木棍。
shān 扇风
扇
烟斗 dǒu 北斗星
斗
shàn 扇子
dòu 斗争
老师不停地摇动着扇子给同学扇风。
的特点识字
第二关：我会读
识字加油站
ɡùn
冰棍
凉席
pú shàn
蒲扇
qiān
牵牛
ɡuā
西瓜
wén
蚊香
yǐ
竹椅
zhī
织女
tānɡ
《语文园地六》课件PPT(完美版)一年级下册语文部编
人教部编 语文 一年级 下册
练一练，学运用。
选一选(填字母)
A.大雨不久要来到
B.朝霞不出门
C.有雨山戴帽
D.晚上下雨到天明
（1） B ，晚霞行千里。
（2） C ，无雨半山腰。
（3）早晨下雨当日晴， D 。
（4）蚂蚁搬家蛇过道， A 。
人教部编 语文 一年级 下册
我拓展，我积累。
小朋友，你还 积累了哪些气 象谚语？
织女 识字巧方法 “只”去前
织毛衣 线（纟）
人教部编 语文 一年级 下册
dǒu
斗
烟斗 北斗
识字巧方法
“十”字左 上角托两点
人教部编 语文 一年级 下册
练一练，学运用。 在图片下写出相应的名称。（使用“识字加油站”中
的词语）
____西__瓜______ ___凉__席_______ ____蚊__香______ _____冰__棍_____
小鸭子 在小河里游泳。 小鸭子 快活地在小河里游泳。
想小一朋想友，，可读以一运读用，什么 方你法发把现句了子什说么具？体呢？
可如我以“们借小在白助读兔题插割时图草，，”注运，意用谁观“指察谁“就怎小会白么发兔现样”：地。这在干道什题 什么这的充么指句训“地“话练谁割补方重（草充点怎干”了是么什。“在样么“怎“地”么谁）小的样干（白句地什在兔式”么什弯把（”么着“句的地腰弯基方子在着础）说山腰上干清坡”，什楚上）通么割，，过”草补把” 说“句具在子体什说么。具地体方。”（“在山坡上”）。
人教部编 语文 一年级 下册
听范读，注意生字的读音。
人教部编 语文 一年级 下册
阅读用时 阅读方式
大人的提问
（
）分钟 和谁一起读
新版统编版一年级语文下册 语文园地六 公开课课件精美PPT
小白兔割草。 谁 干什么
在句子中加入更 多修饰成分后， 能使句子表达的
小白兔在山坡上割草。 内容更具体生动谁 怎么样 在什么地方 干什么
语文园地六
一起来说说
小蜜蜂采蜜。 小蜜蜂_在__花__园__里__采__蜜__。 小蜜蜂_快__乐__地__在__花__园__里__采__蜜___。
抄写句子的正确格式：句子开头空两格， 每个标点占一格，上下左右要对齐，大小相 似字匀称。
语文园地六
展示台
我矿 在食品包装上认识了很多字。
泉 水
语文园地六
你还从哪些地方认识了新字？
我还从报纸、 杂志上认识 了好多新字。
我还从菜单 上认识了好 多新字呢。
语文园地六
日积月累
zhāo xiá bù chū mén wǎn xiá xínɡ qiān lǐ
朝 霞 不出 门，晚霞行千里。
yǒu yǔ shān dài mào wú yǔ bàn shān yāo
有雨 山 戴 帽, 无雨 半 山 腰。
语文园地六
zǎo chén xià yǔ dànɡ rì qínɡ
早 晨 下雨 当日晴，
wǎn shɑnɡ xià yǔ dào tiān mínɡ
晚 上 下雨 到 天明。
语文园地六
妈妈做饭。 妈妈_在__厨__房__做__饭___。 妈妈_开__心__地__在__厨__房__做__饭___。
语文园地六
读一读，加上标点，再抄写最后一句。
小鸟飞得真低呀（ ！） 你写作业了吗（ ？） 天安门前的人非常多（ 。） 爸爸看到我来了（ ，）高兴地笑了（ 。）
语文园地六
抄写提示
语语文文园一地年六级 下册
语文园地六
人教版语文一年级下册第六单元《语文园地六》公开课优质课ppt课件
语文园地六
趣味识字
棍汤 扇 椅 萤牵 织 斗
趣味识字
冰棍 凉席 蒲扇 牵牛
西瓜 蚊香 竹椅 织女
绿豆汤 花露水 萤火虫 北斗星
趣味识字
这些东西有什么特点吗？ 每一行都是不同种类的东西，都 和夏天有关。
字词句运用 读一读，照样子说一说
小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 这三句话有什么不同？
日积月累
朝霞不出门，晚霞行千里。 有雨山戴帽，无雨半山腰。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天晴。 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
作业 和大人一起读 和爸爸妈妈一起阅读《夏夜多 读一读，照样子说一说
小鸭子游泳。 小鸭子 在池塘游泳 。 小鸭子 欢乐地在池塘游泳 。
我的发现 标点符号
，。 ？ ！
小鸟飞的真低呀（！） 你写作业了吗（ ？） 天安门前的人非常多（！ ） 爸爸看到我来了（， ）高兴地笑了 （ 。）
展示台
巧克力 牛奶 饼干 矿泉水 面包 生产日期：20150608 保质期：3天
趣味识字
棍汤 扇 椅 萤牵 织 斗
趣味识字
冰棍 凉席 蒲扇 牵牛
西瓜 蚊香 竹椅 织女
绿豆汤 花露水 萤火虫 北斗星
趣味识字
这些东西有什么特点吗？ 每一行都是不同种类的东西，都 和夏天有关。
字词句运用 读一读，照样子说一说
小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 这三句话有什么不同？
日积月累
朝霞不出门，晚霞行千里。 有雨山戴帽，无雨半山腰。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天晴。 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
作业 和大人一起读 和爸爸妈妈一起阅读《夏夜多 读一读，照样子说一说
小鸭子游泳。 小鸭子 在池塘游泳 。 小鸭子 欢乐地在池塘游泳 。
我的发现 标点符号
，。 ？ ！
小鸟飞的真低呀（！） 你写作业了吗（ ？） 天安门前的人非常多（！ ） 爸爸看到我来了（， ）高兴地笑了 （ 。）
展示台
巧克力 牛奶 饼干 矿泉水 面包 生产日期：20150608 保质期：3天
部编版一年级语文下册《语文园地六》PPT课件(一年级下册)
识字加油站
ɡùn
冰棍
ɡuā
西瓜
凉席wénຫໍສະໝຸດ 蚊香pú shàn
yǐ
蒲 扇 竹椅
qiān
牵牛
zhī
织女
tānɡ
绿豆汤
花露水
yínɡ
萤火虫
dǒu
北斗星
第1课时
夏天 常见的解 暑水果和 饮品
冰棍 西瓜 绿豆汤 凉席 蚊香 花露水
夏天 常用物品
蒲 扇 竹椅 萤火虫
仅夏天
牵牛 织女 北斗星 出现的昆虫
夏季星空词语，隐含“七月 初七，鹊桥相会”的民间传说
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/ shuxue / 美术课件：/kejian/ meishu/ 物理课件：/kejian/ wuli/ 生物课件：/kejian/shengw u/ 历史课件：/kejian/ lishi/
说一说 生活中，还可以从哪里认识汉字？
日积月累
第2课时
zhāo xiá bù chū mén wǎn xiá xínɡ qiān lǐ
朝 霞 不 出 门，晚 霞 行 千 里。
早上有彩霞，不要出远 门，因为可能会下雨；晚上 看到彩霞，第二天天气晴好， 可以放心出远门。
yǒu yǔ shān dài mào wú yǔ bàn shān yāo
语文园地六
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaoba o/ 语文课件：w w w .1p p t .c o m/kejian/yu w en/ 英语课件：w w w .1p p t .c o m/kejian/yin g yu/ 科学课件：/kejian/ke xue/ 化学课件：w w w .1p p t .c o m/kejian/hu ax ue/ 地理课件：/kejian/dili /
一年级下册《语文园地六》PPT课件
一年级下册《语 文园地六》PPT 课件
目录
• 课程背景与目标 • 文本解读与赏析 • 生字新词教学 • 句子理解与运用 • 阅读理解与技巧指导 • 写作训练与提高建议
01
课程背景与目标
《语文园地六》内容简介
01
02
03
课文背景
介绍《语文园地六》的编 写背景，包括课文内容、 作者信息等。
主题思想
过渡技巧
教授学生使用过渡词、过渡句等方法，使文章段落之间衔接自然、流畅。
语言表达准确性和生动性提升建议
准确性提升
引导学生使用准确的词语描述事物，避免使用模糊、笼统的语言。
生动性提升
教授学生运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动有趣。
佳作欣赏及评价标准
佳作欣赏
选取一些优秀的一年级学生作文进行展 示和欣赏，让学生感受佳作的魅力。
生字新词列表展示
01
展示本课生字新词，如“沙滩” 、“贝壳”、“脚丫”等。
02
配以图片或动画，帮助学生直观 理解词义。
发音、拼写及意思讲解
准确示范生字新词的 发音，引导学生跟读 。
详细阐述生字新词的 意思，如“沙滩”指 的是海边或湖边的沙 地。
讲解生字新词的拼写 方法，如“沙”字的 笔画顺序。
拓展词汇与短语搭配
VS
评价标准
明确优秀作文的评价标准，如内容完整、 语言流畅、字迹工整等，为学生提供明确 的写作方向。
THANKS
感谢观看
上下文联系理解句子功能
结合课文的上下文，分析关键句子在文中的作用。 引导学生理解句子在语境中的功能，如承上启下、总结归纳等。
通过实例讲解，帮助学生掌握如何通过上下文理解句子功能。
实际生活中句子运用
目录
• 课程背景与目标 • 文本解读与赏析 • 生字新词教学 • 句子理解与运用 • 阅读理解与技巧指导 • 写作训练与提高建议
01
课程背景与目标
《语文园地六》内容简介
01
02
03
课文背景
介绍《语文园地六》的编 写背景，包括课文内容、 作者信息等。
主题思想
过渡技巧
教授学生使用过渡词、过渡句等方法，使文章段落之间衔接自然、流畅。
语言表达准确性和生动性提升建议
准确性提升
引导学生使用准确的词语描述事物，避免使用模糊、笼统的语言。
生动性提升
教授学生运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动有趣。
佳作欣赏及评价标准
佳作欣赏
选取一些优秀的一年级学生作文进行展 示和欣赏，让学生感受佳作的魅力。
生字新词列表展示
01
展示本课生字新词，如“沙滩” 、“贝壳”、“脚丫”等。
02
配以图片或动画，帮助学生直观 理解词义。
发音、拼写及意思讲解
准确示范生字新词的 发音，引导学生跟读 。
详细阐述生字新词的 意思，如“沙滩”指 的是海边或湖边的沙 地。
讲解生字新词的拼写 方法，如“沙”字的 笔画顺序。
拓展词汇与短语搭配
VS
评价标准
明确优秀作文的评价标准，如内容完整、 语言流畅、字迹工整等，为学生提供明确 的写作方向。
THANKS
感谢观看
上下文联系理解句子功能
结合课文的上下文，分析关键句子在文中的作用。 引导学生理解句子在语境中的功能，如承上启下、总结归纳等。
通过实例讲解，帮助学生掌握如何通过上下文理解句子功能。
实际生活中句子运用
部编本语文一年级下册《语文园地六》精品课件PPT
字。
书写指导
教师在黑板上示范书写本课生字 ，边写边讲解笔画顺序和书写要 领。学生练习书写，教师巡视指 导，及时纠正错误的书写姿势和
笔画顺序。
阅读教学过程
导入新课
通过介绍课文背景或相关话题 ，激发学生对本课阅读内容的
兴趣。
阅读课文
教师范读课文，学生跟读，注 意发音准确、语调自然。然后 学生自由朗读课文，理解课文 内容。
教学视频
提供与课文内容相关的教学视频，帮 助学生更直观地理解课文背景和知识 点。
网络教学资源
在线课程
推荐优质的在线课程资源，供学 生自主学习和巩固知识。
学习网站
提供语文学习相关的网站链接，方 便学生查找资料和进行拓展学习。
网络交流平台
建立班级或小组的网络交流平台， 方便学生之间互相交流学习心得和 成果。
配套练习册
利用配套练习册中的习题 ，帮助学生巩固和加深对 课本知识的理解。
辅助读物
推荐与课本内容相关的辅 助读物，拓宽学生的阅读 视野，增强阅读兴趣。
多媒体教学资源
PPT课件
互动游戏
制作精美的PPT课件，包含丰富的图 片、音频和视频素材，以激发学生的 学习兴趣。
设计有趣的互动游戏，让学生在游戏 中学习和巩固知识，提高学习积极性 。
教学目标
通过学习本课，学生应能够掌握 一定的汉字书写技巧、阅读能力 和表达能力，培养对语文学习的 兴趣和习惯。
教学目标与要求
01
02
03
知识与技能
学生应掌握本课所学生字 的读音、书写及基本含义 ，能够正确、流利地朗读 课文，理解课文内容。
过程与方法
通过情境创设、游戏互动 、小组合作等多种教学方 式，引导学生积极参与学 习，提高学习效果。
书写指导
教师在黑板上示范书写本课生字 ，边写边讲解笔画顺序和书写要 领。学生练习书写，教师巡视指 导，及时纠正错误的书写姿势和
笔画顺序。
阅读教学过程
导入新课
通过介绍课文背景或相关话题 ，激发学生对本课阅读内容的
兴趣。
阅读课文
教师范读课文，学生跟读，注 意发音准确、语调自然。然后 学生自由朗读课文，理解课文 内容。
教学视频
提供与课文内容相关的教学视频，帮 助学生更直观地理解课文背景和知识 点。
网络教学资源
在线课程
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学习网站
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网络交流平台
建立班级或小组的网络交流平台， 方便学生之间互相交流学习心得和 成果。
配套练习册
利用配套练习册中的习题 ，帮助学生巩固和加深对 课本知识的理解。
辅助读物
推荐与课本内容相关的辅 助读物，拓宽学生的阅读 视野，增强阅读兴趣。
多媒体教学资源
PPT课件
互动游戏
制作精美的PPT课件，包含丰富的图 片、音频和视频素材，以激发学生的 学习兴趣。
设计有趣的互动游戏，让学生在游戏 中学习和巩固知识，提高学习积极性 。
教学目标
通过学习本课，学生应能够掌握 一定的汉字书写技巧、阅读能力 和表达能力，培养对语文学习的 兴趣和习惯。
教学目标与要求
01
02
03
知识与技能
学生应掌握本课所学生字 的读音、书写及基本含义 ，能够正确、流利地朗读 课文，理解课文内容。
过程与方法
通过情境创设、游戏互动 、小组合作等多种教学方 式，引导学生积极参与学 习，提高学习效果。
人教版部编本一年级下册语文园地六公开课PPT课件
我第在四商 组店是里有买关了夏奶季糖星，空认的识词了语。“糖”字；
如没果有晚 雨上的下时雨候，下云雨雾的在时半间山就腰比。较长。
晚通霞过满 睡天莲时、，小第蚂二蚁天、可蜻以蜓放、心萤远火行虫，之因间为的这对意话味，着体第现二出天它是们晴之天间。的友爱。
读鸡一在读 高，处加鸣上，标雨点止，天再要抄晴写。最后一句。
语文园地六
如果晚上下雨，下雨的时间就比较长。 （原文略，见教材第79页） 如果晚上下雨，下雨的时间就比较长。 意思：要下雨的时候，山顶有云雾，就像戴着顶帽子； 没有雨的时候，云雾在半山腰。 意思：要下雨的时候，山顶有云雾，就像戴着顶帽子； 只要我们留心观察，便可结合包装里的物品来认识包装上的生字，这是一种很好的识字途径哦！ 我在商店里买了奶糖，认识了“糖”字； 凉鞋 裙子 太阳伞 民群众在生活中总结出来的经验，有一定的科学依据，体现了我国古代劳动人. 意思：要下雨的时候，山顶有云雾，就像戴着顶帽子； 我在商店里买了奶糖，认识了“糖”字； 如果晚上下雨，下雨的时间就比较长。 第四组是有关夏季星空的词语。 民群众在生活中总结出来的经验，有一定的科学依据，体现了我国古代劳动人. 意思：要下雨的时候，山顶有云雾，就像戴着顶帽子； 通过睡莲、小蚂蚁、蜻蜓、萤火虫之间的对话，体现出它们之间的友爱。 意思：看到朝霞时，最好别出门，因为可能有雨； 这也告诉我们在生活中要互帮互助的道理。 如果晚上下雨，下雨的时间就比较长。 通过睡莲、小蚂蚁、蜻蜓、萤火虫之间的对话，体现出它们之间的友爱。 买了一瓶矿泉水，认识了“纯、净”两个字。
家长可以跟孩子分角色朗读课文，体会朋友间互帮 互助的快乐，培养学生关心别人、乐于助人的意识。
意思：要 看下 到雨 朝的 霞时候 ，， 最山好顶 别有 出云 门雾 ，， 因就 为像 可戴 能着 有顶 雨帽 ；子；
语文园地六 部编统编版一年级下 课件PPT (状元大课堂)
ɡē
小白兔割草。
状元成才路
小白兔在山坡上割草。
状元成才路
小白兔弯着腰在山坡上割草。
状元成才路 状元成才路
我知道：第二个句子在动 词前加上了表示地点的词语， 第三个句子在动词前加上了表 示动作怎样进行的词语状元成才路 ，这样 使句子表达的内状元成才路 容更具体生动。
状元成才路 状元成才路
我会说
yǒnɡ
状元成才路 状元成才路
我会说：
凉鞋
裙子状元成才路
暴雨 彩虹
状元成才路
太阳伞 火烧云
ɡùn
棍
状元成才路 状元成才路
状元成才路
冰棍
tānɡ
汤
状元成才路
汤勺
shàn
yǐ
扇
椅扇子椅子yínɡ Nhomakorabea萤
萤火虫
qiān
牵
牵牛花
zhī
dǒu
织
斗
编织
烟斗
扔石子
棍
扇 椅 萤 牵织 斗
字词句运用
读一读，照样子说一说。
蚂 蚁 搬 家 蛇 过 状元成才路 道，
dà yǔ bù jiǔ yào lái dào
大 雨 不 久 要 来 到。
老师指导： 这些是关于天气变化的谚语，讲述
了天气变化前的各种自然现象和动物们 的各种活动变化。
我的拓展：
1.朝起红霞晚落雨，晚起云霞晒死鱼。
2.蜜蜂迟归，雨来风吹。
状元成才路
3.蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。
小鸭子游泳。
状元成才路
小鸭子_在__小__河__里__游__泳__。
状元成才路
小鸭子_快__活__地__在__小__河__里__游__泳___。
状元成才路 状元成才路
小白兔割草。
状元成才路
小白兔在山坡上割草。
状元成才路
小白兔弯着腰在山坡上割草。
状元成才路 状元成才路
我知道：第二个句子在动 词前加上了表示地点的词语， 第三个句子在动词前加上了表 示动作怎样进行的词语状元成才路 ，这样 使句子表达的内状元成才路 容更具体生动。
状元成才路 状元成才路
我会说
yǒnɡ
状元成才路 状元成才路
我会说：
凉鞋
裙子状元成才路
暴雨 彩虹
状元成才路
太阳伞 火烧云
ɡùn
棍
状元成才路 状元成才路
状元成才路
冰棍
tānɡ
汤
状元成才路
汤勺
shàn
yǐ
扇
椅扇子椅子yínɡ Nhomakorabea萤
萤火虫
qiān
牵
牵牛花
zhī
dǒu
织
斗
编织
烟斗
扔石子
棍
扇 椅 萤 牵织 斗
字词句运用
读一读，照样子说一说。
蚂 蚁 搬 家 蛇 过 状元成才路 道，
dà yǔ bù jiǔ yào lái dào
大 雨 不 久 要 来 到。
老师指导： 这些是关于天气变化的谚语，讲述
了天气变化前的各种自然现象和动物们 的各种活动变化。
我的拓展：
1.朝起红霞晚落雨，晚起云霞晒死鱼。
2.蜜蜂迟归，雨来风吹。
状元成才路
3.蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。
小鸭子游泳。
状元成才路
小鸭子_在__小__河__里__游__泳__。
状元成才路
小鸭子_快__活__地__在__小__河__里__游__泳___。
状元成才路 状元成才路
2023春统编版一年级语文下册第六单元《语文园地六》教学课件
B. 蜻蜓的样子。
C. 大家热心帮助小蚂蚁的心灵。
人教版语文一年级下册课件
课后练习
1.
3
2. ( 粉红 )的荷花 天
3.
2
(新奇 )的世界 美( 丽 )的夏 荷花
4.
这些小姑娘像刚睡醒一样，睁开……笑啊，笑出 一个美丽的夏天！
5.
②
①因为“小姑娘”刚睡醒。
②因为“小姑娘”的家是水塘。
克力、面包。
4. (1)你讲的故事真精彩呀 ！ (2)妈妈 ， 周末我能去游泳吗 ？ (3)我是实验小学的学生 。 (4)小蚂蚁 ， 你怎么啦 ？
5. (1)朝霞___不__出__门______，晚霞____行__千__里_____。 (2)有__雨__山____戴帽，无__雨____半__山____腰。 (3)早晨下雨当__日__晴___，晚上下雨到_天__明____。 (4)奶奶说如果看到蚂蚁搬家或者路上有蛇在爬，那 说明一会儿就要下大雨了，因为“蚂蚁搬家蛇 过道，大__雨__不__久__要__来__到_______。”
妈妈做饭。 妈妈_在__厨__房__做__饭___。 妈妈_开__心__地__在__厨__房__做__饭___。
你认识下面这些字吗？
呀
呢
吧
当这些字出现在句子末尾的时候， 应该用什么标点符号呢？
读句子，感受句尾的语气词。 燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？ 我正忙着捉虫子呢！ 小白兔，你快回家吧！
(1)小鸟唱歌。 小鸟__张__着__嘴_______( 在枝头 )唱歌。 (2)蚂蚁运粮食。 蚂蚁___排__着__队____( 在树下 )运粮食。 (3)牛儿吃草。 牛儿__甩__着__尾__巴___( 在草地里 )吃草。
3.
一年级下语文语文园地六 ppt优秀课件部编版(16张)
第六单元
语文园地六
第二课时
复习导入
bīng gùn 冰棍
liáng xí 凉席
pú shàn 蒲扇
qiān niú 牵牛
xī guā 西瓜lǜ dò Nhomakorabea tāng 绿豆汤
wén xiāng 蚊香
huā lù shuǐ 花露水
zhú yǐ 竹椅
yíng huǒ chóng 萤火虫
zhī nǚ 织女
běi dǒu xīng 北斗 星
一年级下语文语文园地六 ppt优秀课件部编版(16张)
一年级下语文语文园地六 ppt优秀课件部编版(16张)
和大人一起读
同学们读完这篇童话，有什么感想？
一年级下语文语文园地六 ppt优秀课件部编版(16张)
相互关爱，相互帮助。
一年级下语文语文园地六 ppt优秀课件部编版(16张)
布置作业
1.背诵日积月累中的谚语。 2.回家和爸爸妈妈一起读故事《夏夜多美》，分角色 扮演童话中的角色。
复习导入
亮亮吃面。 小明放风筝。 按照“谁（怎么样地）（在什么地方）干什么”进行扩写
展示台
展示课前搜集的包装袋。
展示台
一起交流物品上的字。
展示台
同学们在今后的生活中要留 心观察，通过各种途径认识汉字， 做一名细心的小学生。
日积月累
朝霞不出门，晚霞行千里。 有雨山戴帽，无语半山腰。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
一年级下语文语文园地六 ppt优秀课件部编版(16张)
一年级下语文语文园地六 ppt优秀课件部编版(16张)
再见
一年级下语文语文园地六 ppt优秀课件部编版(16张)
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语文园地六
第二课时
复习导入
bīng gùn 冰棍
liáng xí 凉席
pú shàn 蒲扇
qiān niú 牵牛
xī guā 西瓜lǜ dò Nhomakorabea tāng 绿豆汤
wén xiāng 蚊香
huā lù shuǐ 花露水
zhú yǐ 竹椅
yíng huǒ chóng 萤火虫
zhī nǚ 织女
běi dǒu xīng 北斗 星
一年级下语文语文园地六 ppt优秀课件部编版(16张)
一年级下语文语文园地六 ppt优秀课件部编版(16张)
和大人一起读
同学们读完这篇童话，有什么感想？
一年级下语文语文园地六 ppt优秀课件部编版(16张)
相互关爱，相互帮助。
一年级下语文语文园地六 ppt优秀课件部编版(16张)
布置作业
1.背诵日积月累中的谚语。 2.回家和爸爸妈妈一起读故事《夏夜多美》，分角色 扮演童话中的角色。
复习导入
亮亮吃面。 小明放风筝。 按照“谁（怎么样地）（在什么地方）干什么”进行扩写
展示台
展示课前搜集的包装袋。
展示台
一起交流物品上的字。
展示台
同学们在今后的生活中要留 心观察，通过各种途径认识汉字， 做一名细心的小学生。
日积月累
朝霞不出门，晚霞行千里。 有雨山戴帽，无语半山腰。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
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再见
一年级下语文语文园地六 ppt优秀课件部编版(16张)
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人教部编版一年级下册语文语文园地六PPT
字词句运用 读一读，加上标点，再抄写最后一句。
小鸟飞得真低呀( ！) 你写作业了吗( ？) 天安门前的人非常多( 。) 爸爸看到我来了( ，)高兴地笑了( 。)
点拨：这四句话，主要是巩固运用逗号、句号、感叹号、问号这几种常用标点， 我们看一看句子要表达的意思，再根据句意加标点。
字词句运用
爸 爸 看 到 我 来 了， 高兴地笑了。
人教部编版一年级下册语文PPT课件
《语文园地六》
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点拨：抄写句子时，开头空两格，标点符号要占格。逗号句号左下格位置。
展示台
点拨：这些包装上有许多汉字，认识这些汉字，我们可以知道这些食品的 名称、保质期等。我们要做生活的有心人，平时吃一些包装食品时认识更 多的汉字。
展示台
我在商场里认识了很多字。
展示台
我从报纸上认识了很多字。
展示台
我在食品包装上认 识了很多字。
课堂总结
我认真把“日积月累”中的四则关于天气的谚语读了几遍 ，现在，我能准确地背诵他们了。
我还积累了园地中的一些好词好句，如：
朝霞不出门，晚霞行千里。
蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
作业布置
1.把P79页的谚语背给家长听，搜 集关于天气的谚语。 2.和大人一起读《夏夜多美》。
人教部编版一年级下册语文PPT课件
汇报人：XXX 时间：XXXXX
《目录》
1 新课导入
一年级下册语文PPT语文园地六(最新课件)
、减 今、
厂、
- 乚 ノ
加一笔
一ㄧㄧㄧㄧㄧ
ㄧ
ㄧ
一丨 丆
ノ‵一亅
十
ㄎ 加二笔
我会认
我会读
我会连
大兴[xīng]安岭(lǐng)， 雪花还在飞舞。 长江两岸， 柳枝已经发芽。 海南岛(dǎo)上， 到处盛(shèng)开着鲜花。 我们的祖国多么广大。
1、人生最精彩的不是实现梦想的一 瞬间， 而是坚 持梦想 的过程 。 2、站着的农夫永远比跪着的绅士高 贵得多 。 3、一个人的欲望如果只是追求金钱 和权势 ，他就 永远不 能满足 ，也便 永远不 能快乐 。 4、要理想不要幻想，要激情不要矫 情，凡 是知足 常乐。 5、不小心踩到了郁金香，它却将香 味留在 你的脚 上，这 就叫宽 容。 6、如果认为自己所有的目标都已达 成，那 只能说 明你的 目标还 不够远 大。
厂、
- 乚 ノ
加一笔
一ㄧㄧㄧㄧㄧ
ㄧ
ㄧ
一丨 丆
ノ‵一亅
十
ㄎ 加二笔
我会认
我会读
我会连
大兴[xīng]安岭(lǐng)， 雪花还在飞舞。 长江两岸， 柳枝已经发芽。 海南岛(dǎo)上， 到处盛(shèng)开着鲜花。 我们的祖国多么广大。
1、人生最精彩的不是实现梦想的一 瞬间， 而是坚 持梦想 的过程 。 2、站着的农夫永远比跪着的绅士高 贵得多 。 3、一个人的欲望如果只是追求金钱 和权势 ，他就 永远不 能满足 ，也便 永远不 能快乐 。 4、要理想不要幻想，要激情不要矫 情，凡 是知足 常乐。 5、不小心踩到了郁金香，它却将香 味留在 你的脚 上，这 就叫宽 容。 6、如果认为自己所有的目标都已达 成，那 只能说 明你的 目标还 不够远 大。
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小鸭子游泳。
小鸭子
小鸭子
。 。
读一读，加上标点。
﹗ 小鸟飞得真低呀（ ） ？ 你写作业了吗 （ ） 。 天安门前的人非常多（ ） ， 。 爸爸看到我来了（ ）高兴地笑了（ ）
标点符号很重要，写话时候不可少。 长句子，要停顿，后面来把逗号跟。 一句话，说完了，后面要用小句号。 小问号，爱提问，疑问句后用问号。 喜怒哀乐感叹号！喜怒哀乐感叹号！
活动一：趣味识字
活动任务：讨论“所给词语跟什么有关？” 活动流程：
1.自主学习：用自己喜欢的方式词语，思考问题。
2.小组讨论：把自主学习的想法在小组内交流。
3.展示分享：小组代表全班展示分享。
qiān
牵牛
zhī
织女
北
d ǒu
斗
星
zhuǎn
yí
斗转星 移
shàn
扇
团扇 （合欢扇）
折扇
pú 蒲扇
星星看到小伙伴们这样互相关 心，互相帮助，感到很高兴。 夏天的景色很美，夏夜里的故 事很美，睡莲和小动物们的心 灵更美。
蒲扇 竹椅 萤火虫 牵牛 织女 北斗星
活动二：字词句运用
活动任务：讨论“所给句式有什么特点？” 活动流程： 1.自主学习：默读句子，思考问题。 2.小组讨论：小组内讨论交流。 3.展示分享：小组代表全班展示分享小组讨论 成果。
ɡē 小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
yǒnɡ
shàn shān
扇动扇风
ɡùn
yǐ
冰棍 竹椅
tānɡ yínɡ
绿豆汤 萤火虫
ɡùn
ɡuā
tānɡ
冰棍 西瓜 绿豆汤
xwíén
lù
凉席 蚊香 花露水
pú yǐ yínɡ
蒲扇 竹椅 萤火虫
qiān zhī dŏu
牵牛 织女 北斗星
冰棍 西瓜 绿豆汤 凉席 蚊香 花露水 蒲扇 竹椅 萤火虫 牵牛 织女 北斗星ຫໍສະໝຸດ 间夏天的夜晚什么地方
公园的水池里
出现了哪些小伙伴 小蚂蚁、睡莲、蜻 蜓、萤火虫
它们做了什么事 小伙伴们送小蚂蚁 回家
故事 的结尾怎样 小蚂蚁回到了家
( 夏夜),( 小) 不蚂小蚁心掉进了 池塘，在（ ）、 睡莲 （蜻蜓）、（ 萤）火的虫帮助下 ，终于回到了家。
星星为什么高兴地眨着眼？ 夏夜为什么很美？
课题：语文园地六 共 3 课时 学习活动流程、内容及方法：
学习目标： 1、正确流利的朗读，认识课本生字词。 2、理解阅读内容，懂得古名句真正含义。 3、培养学生的识字能力和阅读能力。 学习重点、难点：
重点：掌握本课生字词。 难点：懂得名句的含义。有感情的朗读课文。
执教时间：6月17日（星期三） 执教教师：王海琼
爸 爸 看到 我 来 了， 高 兴 地 笑 了。
活动三：展示台
活动任务：探究“我问可以用那些方法识 字？” 活动流程： 1.自主学习：思考问题。 2.小组讨论：小组内讨论交流。 3.展示分享：小组代表全班展示分享。
活动四：日积月累
活动任务：探究“名句的含义是什么？” 活动流程： 1.自主学习：用自己喜欢的方式感情朗 读名句，思考问题。 2.小组讨论：小组内讨论交流。 3.展示分享：小组代表全班展示分享。
活动五：和大人一起读
活动任务：讨论“怎样把课文读通读顺？” 活动流程： 1.自主学习：自由读课文 2.与父母一起读。 3.展示分享：选择读的好的小组代表全班 展示分享。
作业：
回家把自己喜欢的部分 背给爸爸、妈妈听。
1.自主读课文，借助拼音读准字音。争 取把句子读通顺。 2.找出课文中出现了哪些小伙伴。 3.这些小伙伴之间发生了一个怎样的故 事？
小鸭子
小鸭子
。 。
读一读，加上标点。
﹗ 小鸟飞得真低呀（ ） ？ 你写作业了吗 （ ） 。 天安门前的人非常多（ ） ， 。 爸爸看到我来了（ ）高兴地笑了（ ）
标点符号很重要，写话时候不可少。 长句子，要停顿，后面来把逗号跟。 一句话，说完了，后面要用小句号。 小问号，爱提问，疑问句后用问号。 喜怒哀乐感叹号！喜怒哀乐感叹号！
活动一：趣味识字
活动任务：讨论“所给词语跟什么有关？” 活动流程：
1.自主学习：用自己喜欢的方式词语，思考问题。
2.小组讨论：把自主学习的想法在小组内交流。
3.展示分享：小组代表全班展示分享。
qiān
牵牛
zhī
织女
北
d ǒu
斗
星
zhuǎn
yí
斗转星 移
shàn
扇
团扇 （合欢扇）
折扇
pú 蒲扇
星星看到小伙伴们这样互相关 心，互相帮助，感到很高兴。 夏天的景色很美，夏夜里的故 事很美，睡莲和小动物们的心 灵更美。
蒲扇 竹椅 萤火虫 牵牛 织女 北斗星
活动二：字词句运用
活动任务：讨论“所给句式有什么特点？” 活动流程： 1.自主学习：默读句子，思考问题。 2.小组讨论：小组内讨论交流。 3.展示分享：小组代表全班展示分享小组讨论 成果。
ɡē 小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
yǒnɡ
shàn shān
扇动扇风
ɡùn
yǐ
冰棍 竹椅
tānɡ yínɡ
绿豆汤 萤火虫
ɡùn
ɡuā
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冰棍 西瓜 绿豆汤
xwíén
lù
凉席 蚊香 花露水
pú yǐ yínɡ
蒲扇 竹椅 萤火虫
qiān zhī dŏu
牵牛 织女 北斗星
冰棍 西瓜 绿豆汤 凉席 蚊香 花露水 蒲扇 竹椅 萤火虫 牵牛 织女 北斗星ຫໍສະໝຸດ 间夏天的夜晚什么地方
公园的水池里
出现了哪些小伙伴 小蚂蚁、睡莲、蜻 蜓、萤火虫
它们做了什么事 小伙伴们送小蚂蚁 回家
故事 的结尾怎样 小蚂蚁回到了家
( 夏夜),( 小) 不蚂小蚁心掉进了 池塘，在（ ）、 睡莲 （蜻蜓）、（ 萤）火的虫帮助下 ，终于回到了家。
星星为什么高兴地眨着眼？ 夏夜为什么很美？
课题：语文园地六 共 3 课时 学习活动流程、内容及方法：
学习目标： 1、正确流利的朗读，认识课本生字词。 2、理解阅读内容，懂得古名句真正含义。 3、培养学生的识字能力和阅读能力。 学习重点、难点：
重点：掌握本课生字词。 难点：懂得名句的含义。有感情的朗读课文。
执教时间：6月17日（星期三） 执教教师：王海琼
爸 爸 看到 我 来 了， 高 兴 地 笑 了。
活动三：展示台
活动任务：探究“我问可以用那些方法识 字？” 活动流程： 1.自主学习：思考问题。 2.小组讨论：小组内讨论交流。 3.展示分享：小组代表全班展示分享。
活动四：日积月累
活动任务：探究“名句的含义是什么？” 活动流程： 1.自主学习：用自己喜欢的方式感情朗 读名句，思考问题。 2.小组讨论：小组内讨论交流。 3.展示分享：小组代表全班展示分享。
活动五：和大人一起读
活动任务：讨论“怎样把课文读通读顺？” 活动流程： 1.自主学习：自由读课文 2.与父母一起读。 3.展示分享：选择读的好的小组代表全班 展示分享。
作业：
回家把自己喜欢的部分 背给爸爸、妈妈听。
1.自主读课文，借助拼音读准字音。争 取把句子读通顺。 2.找出课文中出现了哪些小伙伴。 3.这些小伙伴之间发生了一个怎样的故 事？