关于海洋意识现状的调查问卷
舟山市海岛居民海洋意识现状调查——以蚂蚁岛、登步岛为例
２ 海洋 意识调查统计结果
２ ． １ 受访者基本信息统计结果
目 标的思想基础。 二是 从 样本区域来看 ， 舟山市地处我 国东南沿海 ，
从表 １ 可知 ， 此次问卷调查的受访者中，年龄段 ３ １—５ ５ 岁 之间居多，占全部样本的 ５ １ ． ４ １ ％， 其次是 ３ ０ 岁 以下和 ５ ６ 岁 以上 分别占 全部样本 的 ２ ５ ． １ ９ ％、２ ３ ． ４ ％。籍贯所在地一项 。本地人 口 占７ １ ． ７ ２ ％，外来人 口占 ２ ８ ． ： ｚ ８ ％。直接 从事海洋相关 产业 占全部 样本的 ３ ５ ． ９ ９ ％。从 中可以看出 ， 此次受访者各年龄段分布较 为均 匀， 能较好地反 映各个层面的基本情况。在实际调查活动 中， 直
对海洋知识 的 了 解度 、对海 洋意识的认可度与参与度三方面展开调查 ，客观 阐述舟 山市海岛 居 民的海洋意识现 状 ， 提 出以
政府 引导为激励 、以学校教 育为 支撑、以广泛 宣传为抓手 、以浓厚 文化 为依 托的提升策略 ，建构完善的海 洋意识培养体意识 ；培养体 系
信息这方面，直接从事涉海工作的人员 、本地人和 中青年的关注 程度高于其 它组 。主要原 因是现实需要和地域 因素影响差异 。 关 于所关 注 的海 洋信 息 内容 ，海 洋 环境 与资 源 问题 最受
［ 收稿 日期 ］ ２ ０ １ ７ － ０ ８ — ２ ０ 【 基金项 目 】 校级项 目：浙江海洋大学大学生科技创新项 目 （ ｘ ｊ ２ ０ １ ５ ８ ８） 。 【 作者简介 】 刘佳怡 （ １ ９ ９ ５ 一 ），女 ，汉语言文学本科生 。 ［ 通讯作者 】 华海坤 （ １ ９ ８ ｌ ～ ），男 ，副教授 ，研究方向 ：马克思主义理论 、思想政治教育 、海洋 文化和海 洋意识教育。
【问卷模板】海洋知识问卷调查
【问卷模板】海洋知识问卷调查1. 你觉得海洋与我们的生活○ 关系密切○ 有点关系○ 无关紧要○ 不清楚2. 你知道我国960万平方公里的国土面积包括海洋国土面积吗？○ 包括○ 不包括○ 不清楚3. 单选题你知道我国管辖的海域面积吗○ 知道○ 不清楚○ 忘记了4. 你听过《联合国海洋法公约》吗？○ 比较了解○ 听过，但不知详情○ 没听说过5. 你能准确知道“领海”的概念吗？○ 知道○ 有点知道○ 不清楚6. 你认为自己的海洋意识怎么样？○ 比较强○ 一般○ 比较弱○ 说不清7. 你认为身边人的海洋意识怎么样？○ 比较强○ 一般○ 比较弱○ 说不清8. 你觉得中学生学习海洋知识、增强海洋观念有必要吗？○ 非常必要○ 比较必要○ 不太必要○ 没必要○ 说不清9. 海洋资源十分丰富，但多数资源目前难以直接利用. *A、是B、不是C、不清楚10. 对于“当前我们应以发展经济为重，所以海洋受污染可以慢慢治理”，您的看法是. *A、赞同B、不赞同C、视实际情况而定11. 您认为现在我国媒体有关海洋的信息报道情况. *A、过多B、过少C、正好12. 您认为国家在海洋主权面临比较大的危险在哪里？*A、钓鱼岛B、南沙水域C、东海和黄海领域D、其他海域E、不知道13. 从世界范围来看，我国海洋开发水平. *A、处于国际领先B、水平一般C、较差，远远落后于发达国家D、不清楚14. 单选题您认为，我国的海上防御力量怎样？*A、很强B、较弱C、一般D、不清楚15. 关于我国现在的海洋污染，您认为*A、有污染，但我国海域辽阔，海洋自我调节率高B、根本不存在海洋污染C、我国海洋污染严重，需要尽快出台相关立法保护环境D、不太清楚这方面16. 您认为维护中国海洋权益的最佳路径是*A、建立强大的海军和统一高效的准军事力量B、国家需要制定明确的海洋战略C、加大外交，增强国际联系D、建立强大海军打垮周边侵权国家17. 您从哪里获取海洋相关知识和报告的*A、学校B、电视、报纸等相关媒体C、相关书籍D、生活在一起的同事、朋友等18. 对于“地球上海洋面积广阔，因而取之不尽、用之不竭”的表述，您认为. *A、正确B、不正确C、不确定19. 请问您的年龄段. *A、14岁以下B、15-25C、26-40D、40岁以上20. 请问您的文化程度*A、小学及以下B、初中C、高中D、大学或大学以上。
当代大学生海洋意识调查研究
当代大学生海洋意识调查研究作者：孙鹏高璐姚蕊来源：《教育教学论坛》2018年第02期摘要：本文在安徽师范大学不同学院随机抽取对782位大学生海洋意识进行了问卷调查，分析结果表明：（1）大学生的海洋意识总体水平很低，正确率仅是43%，尤其是海洋知识的掌握。
（2）大学生对海洋争端的关注度不高，正确率仅是7%，钓鱼岛事件、东海油田事件和南海事件并没有引起当代大学生的重视；（3）大学生对学习海洋知识缺乏兴趣，与海洋无交叉专业的学生表现得更为明显。
关键词：海洋意识；调查分析；应对策略；大学生中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1674-9324（2018）02-0064-02一、引言中国共产党第十八次全国代表大会报告中指出，今后国家要“提高海洋资源开发能力，发展海洋经济，保护海洋生态环境，坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国”。
因此，本文在师范大学做了这项分专业的大学生海洋意识调查，师范大学的学生毕业以后大多要承担教书育人的工作，如果他们的海洋意识不高，将会对中国国民海洋意识的提高造成一定的影响，所以这项针对师范大学学生的调查研究显得尤为重要和具有代表性。
本文研究基于安徽师范大学和滁州学院为的12个专业782份调查问卷，分析不同专业、不同性别的大学生对海洋知识的掌握程度，为高校开展海洋知识教育提供理论依据。
二、数据的提取与整理对于安徽师范大学采用问卷调查方式进行，一共发放900份问卷，回收782份，发放区域主要是安徽师范大学新校区和老校区。
问卷共有22道选择题和1道问答题，分别从海洋国土、海洋基本常识、海洋环境、海洋主权、海洋资源等方面进行调查。
由表1可以看出当代大学生的海洋意识薄弱，从数据中也可以了解到大学生对于学习海洋知识并没有很高的热情，了解我国海洋面积在国际上排名的只有26%，这其中还有很多是地理专业的学生。
关于我国近几年的海洋争端，大学生的了解程度也不过20%，甚至有些专业学生认为再开一门公共基础课是一份负担，而且他们的专业和海洋并没有什么关系。
海洋意识调查问卷朋友圈
海洋意识调查问卷朋友圈
1、您的年龄是？
A、22周岁以内
B、22至40周岁
C、40周岁以上
2、您了解大连的海滩分布么？
A、很了解
B、略有了解
C、听说过，但不清楚
3、您认为大连的海水质量如何？
A、很差
B、差
C、一般
D、好
E、非常好
4、您认为大连的海滩卫生情况如何？
A、很差
B、差
C、一般
D、好
E、非常好
5、大连海洋污染源有哪些？
A、工业废水废料
B、生活垃圾
C、生活排污
D、其它
6、您对海洋保护活动持什么态度？
A、非常重要，保护海洋是我们每个人应尽的责任。
B、海洋是大家的，我不做，也会有人去做。
C、不知道该做什么。
D、我家不靠海，不关我的事
7、如果您打算进行了保护海洋环境，会以什么形式？【多选题】净摊
A、宣传保护海洋环境
B、组织保护海洋环境的活动
8、您认为海洋环保宣传重要吗？
A、非常重要
B、比较重要
C、无所谓
D、做实事就好，不用宣传
9、您愿意参加到海洋环保的公益实践活动中去吗？
A、非常愿意
B、想去，但没时间或机会
C、不想去，没意义
10、您认为所在地政府对海洋环保的宣传工作做得如何？
A、很满意，继续努力
B、力度还需加强
C、不满意
D、其它。
关于增强大学生海洋意识重要性的建议
关于增强大学生海洋意识重要性的建议当代大学生应该加强对海洋的认识，应该了解它的重要性。
海洋是生命的源泉、资料的宝库、人类的第二生存空间和未来的希望，也是世界可持续发展的重要基地。
21 世纪是海洋世纪，开发、利用、保护和保全海洋是时代潮流和全人类的责任。
一个国家、民族对海洋的开发、利用和对海洋权益的争取和维护，在很大程度上取决于他们的海洋意识。
大学生是国家的未来，背负着民族的希望，也是未来海洋事业发展的生力军。
他们海洋意识的强弱对推动我国逐步走上海洋强国的道路具有极其重要的意义。
一、大学生海洋意识现状尽管中国是一个拥有18000 公里的大陆海岸线，6500多个岛屿，约300 万平方公里管辖海域的海洋大国。
但令人忧虑的是，国人对此不甚了解，海洋意识还十分淡薄。
在日常生活中，海洋意识的缺失屡见不鲜，北京市“世纪坛”宏伟建筑，依然把祖国疆界限制为“960”。
上海市“东方绿舟”教育基地知识大道上，有伟大航海家有哥伦布，却没有郑和。
在中小学地理历史教材中对中国海洋历史地理的讲述是少之又少，对中国的版图描绘也只是以陆地疆域为主。
大学生海洋意识如何呢？共青团中央曾对上海大学生做过一次抽样调查，90%以上的大学生认为中国的版图只有960 多万平方公里的陆域国土，只有不到10%能够说出我国主张海域面积为约300 万平方公里，许多大学生不清楚领海、大陆架、专属经济区等海洋国土的基本概念。
根据我们对部分在杭高校的问卷调查，有88.2%大学生对《联合国海洋法公约》的内容了解不多,甚至有21.7%完全不知道。
知道我国于1996 年批准《联合国海洋法公约》的只有9.6%。
有67.1%的学生不知道12 海里领海制度和200 海里的专属经济区以及大陆架制度。
有91.3%的学生能正确答出我国有960 万平方公里陆地面积, 但是只有7.7%的学生知道我国还有约300 万平方公里的管辖海域面积。
能准确说出我国四大岛屿的仅有7.2%，其中更有31%的学生一个都不知道。
江苏海洋现状调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解江苏省海洋资源的现状、开发利用情况以及公众对海洋保护的认知，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们制定更有效的海洋资源管理和保护政策。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您所在的城市：________________________4. 您的职业：________________________二、海洋资源认知5. 您认为江苏省海洋资源丰富程度如何？（1）非常丰富（2）较丰富（3）一般（4）较少（5）非常少6. 您了解以下哪些海洋资源？（可多选）（1）海洋生物（2）海底矿产资源（3）海洋能源（4）海洋空间资源（5）其他（请注明）：________________________7. 您认为江苏省海洋资源开发利用的主要优势是什么？（可多选）（1）政策支持（2）地理位置优越（3）科技力量雄厚（4）市场需求旺盛（5）其他（请注明）：________________________三、海洋产业发展8. 您认为江苏省海洋产业发展现状如何？（1）非常良好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差9. 您认为以下哪些海洋产业在江苏省具有发展潜力？（可多选）（2）海洋船舶工业（3）海洋工程装备制造业（4）海洋生物医药产业（5）海洋旅游产业（6）其他（请注明）：________________________10. 您认为影响江苏省海洋产业发展的主要因素有哪些？（可多选）（1）政策法规（2）技术创新（3）市场需求（4）人才储备（5）资金投入（6）其他（请注明）：________________________四、海洋环境保护11. 您认为江苏省海洋环境现状如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差12. 您认为以下哪些因素对江苏省海洋环境造成了负面影响？（可多选）（1）陆源污染（2）海洋工程活动（4）船舶污染（5）其他（请注明）：________________________13. 您认为江苏省在海洋环境保护方面采取了哪些有效措施？（1）加强法律法规建设（2）加大执法力度（3）开展环境监测与评估（4）推广清洁生产技术（5）加强公众环保意识教育（6）其他（请注明）：________________________五、其他14. 您认为江苏省海洋资源开发利用与环境保护之间应如何平衡？（1）优先发展海洋产业（2）优先保护海洋环境（3）两者并重（4）根据实际情况调整15. 您对江苏省海洋资源管理与保护有何建议？________________________感谢您参与本次问卷调查！祝您生活愉快！问卷填写说明：1. 请根据您的实际情况填写问卷。
关于中学生海洋意识现状的调查问卷
关于中学生海洋意识现状的调查亲爱的同学：你好！为了通过了解我们中学生的海洋意识现状，以更好地开展海洋知识教育，特组织本次调查。
请你按照自己的真实情况和想法，不借助任何参考资料和他人的帮助，认真完成下列问题。
本次调查采取无记名的方式，请放心填写。
非常感谢你的参与！注意事项：1．请注意括号“（）”中的内容给你提供的提示。
2．选项请直接写在问题开头的括号“（）”里。
3．需要填写文字的请将文字写在横线上。
4．尽量不要选择“说不清”这一选项。
5．如选“其他”这一选项，请在其后的横线上补充自己的内容。
问题部分：1．（）请问我国960万平方公里的国土面积，是否包含了海域面积——即“海洋国土”？（单选）A 已经包含了海域面积B 没有包含2．我国的“蓝色国土”面积是多少？____________________（如不知道可以不填写）。
3．我国的临海海域有哪些？__________________________________________________。
4．我国的临海海域中，哪一个海域的面积最大？_____________________。
5．我国钓鱼岛位于我国的哪一个海域？_________________。
6．（）2010年9月在钓鱼岛海域发生中日撞船事件，你知道这件事情么？（单选）A 知道（如选此项，请继续回答第7题）B 不知道（如选此项，请跳过第7题继续回答）7．（）你主要是通过哪个渠道了解到中日撞船事件的？（单选）A 报纸B 电视C 网络D 老师E 家长F 同学G 其他______________。
8．中国东部面对的是哪一个大洋？________________。
（如不知道可以不填写）9．（）我国南海的岛屿被周边越南、菲律宾、马来西亚、文莱等国不同程度地侵占。
各国实际控制的50个岛、礁、滩中，我国仅占8个。
对于这种情况，你此前知道么？（单选）A 很了解B比较了解C不太了解D没听说过10．（）听说过《国际海洋法公约》吗？（单选）A听说过（从哪里听说的？___________________________）B从没听说过11．（）知道专属经济区么？（单选）A 不知道（如选此项，请跳过第12题继续回答）B 知道（从哪里听说的？___________________________）12．专属经济区是指领海基线起算，不应超过多少海里的海域？________ (如不知道可以不填写) 13．你知道“领海”是领海基线以外多少海里以内的海域吗？_____________(如不知道可以不填写) 14．（）我国的第一大岛是哪一个？（单选）A 崇明岛B 台湾岛C 海南岛D 长兴岛15．在明朝初期，曾率船队七下西洋，最远到达非洲东海岸的人是谁？__________(如不知道可以不填写)16．（）在1895年，中日在我国东部海域发生战事，清朝战败，被迫签订《马关条约》。
关于大学生海洋意识调研报告-中山大学海洋学院
没有主动了 解，无所谓
和我无关，不关心 主动全面 了解
没有主动了 解但比较关 心
主动了解 部分
图五
3.2.3 主动参与性不高
2015 年 1 月，珠海市夜光藻爆发，但是只有 1.2%的同学查阅相关资料、详细的了解爆 发的原因，绝大多数同学只是知道有这件事的存在，更有 33.73%的同学根本不知道这件事 （图六）。发生在我们身边的事情，大家的参与程度就不高，由此可见一斑。
确对待我国政府与邻国在产生海洋纠纷时的外交政策和处理方法。
知道
不知道
不关心
图三
了解 了解一些 不了解 不关心 图四
3.2.2 高度关注国家海洋争端问题
随着 1982 年《海洋法公约》的制定，国家管辖范围内的海域明显扩大，南沙的周围邻 国纷纷觊觎南沙群岛，悍然侵占南海海域。虽然中国政府已经向有关各方提出了“搁置争议, 共同开发”的积极主张，但公理和公正从来不会自己送上门，仍需要我们努力争取。
图六图七资料文件管理关联具体征收安置项目实现从征收项目立项调查摸底征收补偿风险评估等全过程各个阶段资料的汇总管理包含立项批准文件征收范围图城乡规划和社会发展年度计划土地预审意见调查摸底结果征收补偿方案各户评估结果社会风险评估论证意见等材料对于阶段内缺失的材料系统会自动提醒
关于大学生海洋意识
调研报告
——以暨南大学珠海校区学生为调研对象
3.2 调研结果分析
图一 问卷调查结果汇总
3.2.1 大学生海洋意识薄弱
从本次调研结果第 14 题结果显示，63.46%的大学生认为自己的海洋意识不太强，32.69% 的大学生认为自己根本没有海洋意识，仅仅 3.85%的人认为自己有很强的海洋意识（图二）。 因而，我们可以得出大学生海洋意识普遍薄弱，处于中下水平，因此增强大学生海洋意识教 育非常有必要。
有关海洋保护知识的调查问卷
海洋环境保护知识调查问卷
您好！我们是中国海洋大学青岛水质调研队，感谢您抽出宝贵的时间参与本次调查问卷，本次问卷意在调查民众对海洋环境保护知识的了解程度，并宣传海洋环境保护的重要意义，希望我们的海洋更清、更蓝！
请在框内打勾，感谢您的配合！
1.您的受教育程度为
□高中及以下□专科□本科□研究生
2.您知道被誉为“地球之肾”的生态系统是哪一个吗？
□森林□海洋□湿地□草原
3.您对海洋的重要性了解多少？（多选）
□海洋是气温的重要调解者
□海洋资源给人类生产生活带来重要影响
□海洋可以调节气候，吸收二氧化碳
□海洋是太阳能的主要接收者和蓄积者
4.您认为海洋环境破坏严重的后果是什么?（多选）
□海鲜食品不安全了
□旅游景观遭到破坏
□海洋生物的生存受到威胁
□生态平衡被破坏
5.您觉得近年来海洋环境破坏与哪些因素有关？（多选）
□人们习惯将垃圾倒入海洋造成海洋环境破坏
□过度捕捞，鱼类减少
□工业污水污染
□海上石油开采，石油产品泄露
□旅游开发
□其他
6.您了解赤潮的形成和危害吗？
□很了解
□略有了解
□听说过，但不清楚
□没听说过
7.您认为为了保护海洋我们可以做什么？（多选）
□减少塑料制品使用
□不随手丢弃垃圾
□减少碳排放
□适度开发海洋资源
□拒绝过度捕捞
中国海洋大学青岛近海水质调研队。
关于增强大学生海洋意识重要性的建议
关于增强大学生海洋意识重要性的建议当代大学生应该加强对海洋的认识，应该了解它的重要性。
海洋是生命的源泉、资料的宝库、人类的第二生存空间和未来的希望，也是世界可持续发展的重要基地。
21 世纪是海洋世纪，开发、利用、保护和保全海洋是时代潮流和全人类的责任。
一个国家、民族对海洋的开发、利用和对海洋权益的争取和维护，在很大程度上取决于他们的海洋意识。
大学生是国家的未来，背负着民族的希望，也是未来海洋事业发展的生力军。
他们海洋意识的强弱对推动我国逐步走上海洋强国的道路具有极其重要的意义。
一、大学生海洋意识现状尽管中国是一个拥有18000 公里的大陆海岸线，6500多个岛屿，约300 万平方公里管辖海域的海洋大国。
但令人忧虑的是，国人对此不甚了解，海洋意识还十分淡薄。
在日常生活中，海洋意识的缺失屡见不鲜，北京市“世纪坛”宏伟建筑，依然把祖国疆界限制为“960”。
上海市“东方绿舟”教育基地知识大道上，有伟大航海家有哥伦布，却没有郑和。
在中小学地理历史教材中对中国海洋历史地理的讲述是少之又少，对中国的版图描绘也只是以陆地疆域为主。
大学生海洋意识如何呢？共青团中央曾对上海大学生做过一次抽样调查，90%以上的大学生认为中国的版图只有960 多万平方公里的陆域国土，只有不到10%能够说出我国主张海域面积为约300 万平方公里，许多大学生不清楚领海、大陆架、专属经济区等海洋国土的基本概念。
根据我们对部分在杭高校的问卷调查，有%大学生对《联合国海洋法公约》的内容了解不多,甚至有%完全不知道。
知道我国于1996 年批准《联合国海洋法公约》的只有%。
有%的学生不知道12 海里领海制度和200 海里的专属经济区以及大陆架制度。
有%的学生能正确答出我国有960 万平方公里陆地面积, 但是只有%的学生知道我国还有约300 万平方公里的管辖海域面积。
能准确说出我国四大岛屿的仅有%，其中更有31%的学生一个都不知道。
对“中国国土面积那么大，争几个小岛是否有意义”问题的回答中竟然有%的学生认为没有意义。
青年海洋意识水平及相关因素研究——基于青岛青年发展状况综合调
中国海洋社会学研究2019年卷总第7期第 135 ~145 页©SSAP, 2019青年海洋意识水平及相关因素研究——基于青岛青年发展状况综合调查的分析李修杰张妥慧**李修杰，中国海洋大学社会学专业硕士研究生，研究方向为海洋社会学；张安慧，中国海洋大学社会学专业硕士研究生，研究方向为海洋社会学。
① 赵宗金：《海洋意识是何种意识》，《中国海洋大学学报》（社会科学版）2016年第4期。
摘 要：海洋意识包含海洋认知、海洋情感及涉海行为倾向三个维度， 是公众对海洋的自然规律、战略价值和作用的反应和认识，是特定历史时 期人海关系观念的综合表现。
本研究使用QYDS 2017问卷对青岛青年的海 洋意识进行调查。
发现青年海洋意识水平较高，在受教育程度、就业状况 上均存在显著性差异。
在个人背景层面，不同生活环境的、有无宗教信仰 的以及不同社会经济地位的青年，在海洋意识水平上均存在显著性差异。
关键词：海洋意识青年发展QYDS-海洋意识研究及其意义海洋意识包含海洋认知、海洋情感及涉海行为倾向三个维度，是公众 对海洋的自然规律、战略价值和作用的反应和认识，是特定历史时期人海 关系观念的综合表现。
①海洋意识关系到海洋强国建设的成效性。
建设海洋 强国离不开国民的重视和参与，海洋意识是海洋强国和“21世纪海上丝绸136|中国海洋社会学研究（2019年卷总第7期）之路”的重要组成部分，国家的海洋战略必须扎根在其国民对海洋的认知中。
①海洋强国战略要有海洋意识作为基础，海洋意识是海洋强国的灵魂。
当代青年是海洋强国建设的可持续力量，因此，他们的海洋意识水平就必然关乎国家海洋强国建设的程度和时限。
研究青年海洋意识的现状以及相关影响因素，对进一步开展海洋意识培育、营造利于青年海洋意识的环境、提高青年海洋意识水平、加快海洋强国建设具有重要的意义。
海洋意识的相关研究可以上溯到20世纪90年代，是在现代国家与社会对海洋开发与利用程度不断加深、人们日益认识到海洋的重要性的背景中展开的。
自然类调查问卷模板
一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您所在的城市：_____________________________4. 您的职业：_____________________________二、自然环境认知1. 您认为自然环境对人类生活的重要性如何？（1）非常重要（2）重要（3）一般（4）不重要（5）非常不重要2. 您对以下自然现象的了解程度如何？（多选）（1）气候变化（2）生物多样性（3）水资源保护（4）森林保护（5）海洋保护（6）其他___________________________3. 您认为我国在保护自然环境方面取得了哪些成就？（1）环保政策日益完善（2）环保意识逐渐提高（3）生态保护项目增多（4）环保产业快速发展（5）其他___________________________4. 您认为我国在保护自然环境方面还存在哪些问题？（1）环境污染严重（2）资源过度开发（3）生态破坏严重（4）环保法律法规不完善（5）其他___________________________三、环保行为与意识1. 您在日常生活中是否关注环保？（1）非常关注（2）关注（3）一般2. 您认为以下哪些环保行为值得提倡？（多选）（1）节约用水（2）节约用电（3）减少使用一次性塑料制品（4）垃圾分类（5）其他___________________________3. 您是否愿意参加环保志愿者活动？（1）非常愿意（2）愿意（3）一般（4）不愿意4. 您认为环保宣传对提高公众环保意识的作用如何？（1）非常大（2）较大（3）一般（4）较小（5）没有作用四、环保政策与法规1. 您对我国现行的环保政策了解多少？（1）非常了解（2）了解（3）一般（5）不了解2. 您认为以下哪些环保法规对保护自然环境起到了积极作用？（多选）（1）大气污染防治法（2）水污染防治法（3）固体废物污染环境防治法（4）环境保护法（5）其他___________________________3. 您认为我国环保政策与法规在执行过程中存在哪些问题？（1）执法力度不够（2）政策落实不到位（3）监管机制不完善（4）法律法规不完善（5）其他___________________________五、对未来环保工作的展望1. 您认为未来我国在环保方面应重点解决哪些问题？（1）环境污染（2）资源过度开发（3）生态破坏（4）环保法律法规（5）其他___________________________2. 您对我国未来环保工作的信心如何？（1）非常有信心（2）有信心（3）一般（4）没信心（5）非常没信心感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见对我们了解公众环保意识及需求具有重要意义。
加强大学生海洋意识教育的对策建议-2019年教育文档
加强大学生海洋意识教育的对策建议21 世纪是海洋的世纪，开发海洋、拓展生存和发展空间，已成为世界沿海各国的发展方向和潮流，这就要求国民海洋意识教育能够同步乃至超前进行。
作为当代大学生，肩负起祖国的命运，承载着国家发展的希望，提高大学生海洋意识的重要性已经得到广泛认同，加强大学生海洋意识教育也成为迫在眉睫的一项重要课题。
所谓海洋意识，是指人类在由海洋构成的生态环境中，对本身的生存和发展采取的方法及途径的认识总和。
包括人类与海洋的相互关系、人类如何开发利用海洋资源、海洋保护等方面的总看法①。
结合当前社会形态来看，在国际上，维护国家海洋权益和周边稳定的任务及其紧迫；在国内，海洋开发热潮持续升温，涉海行业、部门、单位和个人日益增多，用海冲突和矛盾日益突出，海洋生态环境不断恶化，统筹海洋开发利用和生态环境保护的任务十分繁重。
这些都为新时期高校海洋意识教育提出了更新的现实课题和更高的目标要求，必须通过各种渠道，利用各种手段，培养大学生对海洋国土、海洋资源、海洋竞争、海洋安全等方面的认识。
一、大学生海洋意识状况早在 1998 年国际海洋年，共青团中央就曾对上海大学生做过一次大样本调查， 90%以上的大学生认为中国的版图只有 960万平方公里的陆域疆土；能答对中国拥有 18000 公里大陆海岸线的占68.6%；了解 200 海里专属经济区划界范围的占 74.1%；近半数的被调查者错误认为沿海国家对其专属经济区上空才享有专属权利②。
另外，据《中国青年报》进行的一项包括大学生在内的“中国青年蓝色国土意识”大型调查反映，只有30.5%的被调查者知道我国国土除陆地外，还有 300 万平方公里的海洋国土，能说出我国四大岛屿的被调查者仅占 27.8%，而对于我国的 8个海上邻国几乎都对归属我国的岛礁或管辖领海提出过主权要求这一事实，仅有0.6%的被调查者表示了解③。
最近，为了解 90 后大学生的海洋意识状况，笔者于 2013 年 5 月份通过发放问卷的方式对某海洋大学非涉海专业学生进行了一次调查。
海洋意识调研报告
海洋意识调研报告引言海洋是地球上最广阔的领域之一，对人类的生存和发展具有重要的意义。
然而，由于人们对海洋的认知不足，我们对于保护海洋资源和环境的意识还有待提高。
本文将通过调研的方式，分析人们的海洋意识水平，以及存在的问题，并提出相应的解决方案。
调研方法为了了解人们对海洋的认知和意识水平，我们采用了问卷调查的方式。
调查对象包括不同年龄、不同职业、不同教育背景的人群，以确保调查结果的全面性和代表性。
我们共发放了1000份问卷，并成功回收了800份有效问卷。
调研结果根据调研结果，我们可以得出以下结论：1. 海洋认知水平普遍较低大部分被调查者对于海洋的认知水平较低。
在调查中，只有20%的受访者能正确回答海洋面积的问题，仅有30%的受访者知道地球上最大的海洋是太平洋。
这显示出人们对于海洋的基本知识了解不足。
2. 海洋保护意识不强调查显示，大部分人对于海洋保护的重要性没有足够的认识。
超过60%的被调查者认为海洋的环境问题与自己无关，只有少部分人愿意主动参与海洋保护行动。
3. 教育和宣传不到位调研结果还显示，海洋意识的培养需要更好的教育和宣传。
超过80%的受访者认为他们在学校或社会中没有接受过足够的海洋教育，导致他们对于海洋的了解不多。
解决方案针对上述问题，我们提出以下解决方案：1. 加强海洋教育学校应该加强海洋教育的内容和力度，提高学生的海洋认知和保护意识。
同时，社会组织和政府部门也应该加大对海洋教育的支持力度，开展海洋知识普及活动。
2. 提高海洋科普的影响力通过多种渠道，如电视、广播、网络等，提高海洋科普的影响力。
制作相关的纪录片、写作相关文章，让更多的人了解海洋的重要性和脆弱性。
3. 鼓励公众参与海洋保护行动政府和社会组织应该积极鼓励公众参与海洋保护行动。
可以组织志愿者活动、举办海洋保护主题的展览和讲座，提高公众对于海洋保护的参与度。
结论通过本次调研，我们发现人们对于海洋的认知和保护意识普遍较低。
为了保护海洋资源和环境，我们应该加强海洋教育、提高海洋科普的影响力，并鼓励公众参与海洋保护行动。
海洋贝类调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国海洋贝类的现状、分布、种类及生态环境，我们特开展本次调查。
您的宝贵意见将对我国海洋贝类资源的保护与利用提供重要参考。
本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 您所在的城市：_________________4. 您的职业：_________________二、海洋贝类认知5. 您是否了解海洋贝类？A. 非常了解B. 比较了解C. 一般了解D. 不太了解E. 完全不了解6. 您认为海洋贝类在我国海洋生态系统中的地位如何？A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不太重要E. 完全不重要7. 您认为海洋贝类对人类有哪些作用？（可多选）A. 食用B. 药用C. 美容D. 装饰E. 科研F. 其他（请注明）：__________________三、海洋贝类分布与种类8. 您所在地区常见的海洋贝类有哪些？（可多选）A. 贻贝B. 牡蛎C. 螺类D. 鲍鱼E. 龙虾F. 其他（请注明）：__________________9. 您认为我国海洋贝类资源丰富程度如何？A. 非常丰富B. 较为丰富C. 一般D. 较为匮乏E. 完全匮乏10. 您认为我国海洋贝类种类繁多吗？A. 非常多B. 较多C. 一般D. 较少E. 很少四、海洋贝类生态环境11. 您认为我国海洋贝类生态环境状况如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差12. 您认为以下哪些因素对海洋贝类生态环境造成了影响？（可多选）A. 海洋污染B. 过度捕捞C. 气候变化D. 人类活动E. 其他（请注明）：__________________五、海洋贝类保护与利用13. 您认为我国应如何保护海洋贝类资源？A. 加强法律法规的制定与执行B. 开展海洋贝类资源调查与监测C. 提高公众环保意识D. 发展可持续的海洋贝类养殖E. 其他（请注明）：__________________14. 您认为我国应如何合理利用海洋贝类资源？A. 严格控制捕捞量B. 推广贝类养殖技术C. 加强贝类产品的深加工D. 发展海洋贝类旅游业E. 其他（请注明）：__________________感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！祝您生活愉快！[问卷编号：________________][调查时间：________________][调查员：________________]。
海洋问题调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了解我国海洋生态环境的现状、海洋资源的利用和保护情况以及公众对海洋问题的认知程度，我们特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您根据实际情况和真实感受填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？（1）男（2）女2. 您的年龄段是？（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您的职业是？（1）学生（2）工人（3）农民（4）教师（5）医生（6）公务员（7）其他4. 您所在地区是？（1）沿海地区（2）内陆地区二、海洋生态环境认知5. 您是否了解我国海洋生态环境存在的问题？（1）非常了解（2）比较了解（3）一般了解（4）不太了解（5）完全不了解6. 您认为我国海洋生态环境存在哪些主要问题？（可多选）（1）水质污染（2）过度捕捞（3）海洋油气资源开采（4）海洋垃圾（5）赤潮等环境灾害（6）其他（请注明：__________）7. 您认为海洋生态环境问题对人类生活产生哪些影响？（1）影响海洋生物多样性（2）影响海洋资源可持续利用（3）影响沿海地区居民的生活质量（4）影响我国海洋经济的可持续发展（5）其他（请注明：__________）三、海洋资源利用与保护8. 您是否了解我国海洋资源的种类？（1）非常了解（2）比较了解（3）一般了解（4）不太了解（5）完全不了解9. 您认为我国海洋资源利用现状如何？（1）合理利用（2）过度开发（3）合理与过度开发并存（4）不清楚10. 您认为我国在海洋资源保护方面采取了哪些措施？（可多选）（1）海洋保护区建设（2）海洋法律法规制定（3）海洋污染治理（4）海洋生态修复（5）其他（请注明：__________）四、公众海洋意识与海权意识11. 您认为海洋与国家的命运紧密相连吗？（1）非常赞同（2）比较赞同（3）不赞同（4）不清楚12. 您对我国海权意识的培养有何看法？（1）加强海洋教育（2）开展海洋知识普及活动（3）强化海洋法律法规宣传（4）提高公众对海洋问题的关注度（5）其他（请注明：__________）13. 您认为大学生应该如何培养海权意识？（1）开设基础海权课程（2）充实新闻媒体宣传（3）组织海洋实践活动（4）加强国际交流与合作（5）其他（请注明：__________）五、其他14. 您对我国海洋问题的关注程度如何？（1）非常关注（2）比较关注（3）一般关注（4）不太关注（5）完全不关注15. 您对海洋问题的看法和建议？（请注明：__________）感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将有助于我们更好地了解海洋问题，为我国海洋事业的发展提供有力支持。
海洋意识教育调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国海洋意识教育的现状和需求，提高海洋意识教育的质量和效果，我们特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据自身实际情况和感受认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的最高学历：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科（）研究生及以上4. 您所在地区：（）城市二、海洋知识认知5. 您对海洋的了解程度如何？（）非常了解（）比较了解（）一般了解（）不太了解（）完全不了解6. 您认为我国海洋资源丰富吗？（）非常丰富（）比较丰富（）一般（）不太丰富（）非常不丰富7. 您对我国海洋环境保护的态度如何？（）非常重视（）比较重视（）一般（）不太重视（）完全不重视三、海洋意识教育现状8. 您所在学校或单位是否开展过海洋意识教育活动？（）是9. 您认为海洋意识教育在您所在学校或单位的重视程度如何？（）非常高（）比较高（）一般（）比较低（）非常低10. 您认为目前我国海洋意识教育的形式有哪些？（）课堂教育（）实践活动（）媒体宣传（）社会实践活动（）其他（请说明）11. 您认为目前我国海洋意识教育存在哪些问题？（）教育内容单一（）教育方式枯燥（）教育资源不足（）缺乏师资力量（）其他（请说明）四、海洋意识教育需求12. 您认为提高海洋意识教育的关键在于什么？（）丰富教育内容（）创新教育方式（）增加教育资源（）加强师资队伍建设（）其他（请说明）13. 您希望未来海洋意识教育有哪些改进？（）增加海洋知识普及（）加强海洋环境保护教育（）培养海洋意识（）提高海洋科技素养（）其他（请说明）14. 您认为如何提高全民海洋意识？（）加强媒体宣传（）开展海洋知识竞赛（）组织海洋实践活动（）加强学校教育（）其他（请说明）感谢您抽出宝贵时间参与本次调查，您的意见和建议对我们非常重要。
海洋意识的调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了解我国大学生对海洋知识的了解程度和海洋意识的培养现状，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们更好地开展海洋教育和提升国民海洋意识。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您所在的年级：A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 研究生3. 您所在的专业：_________________4. 您所在的城市：_________________二、海洋知识了解程度5. 您认为我国海洋资源丰富吗？A. 非常丰富B. 较为丰富C. 一般D. 较为匮乏E. 非常匮乏6. 您对我国海洋领土的面积有多少了解？A. 非常了解B. 较为了解C. 一般了解D. 不太了解E. 完全不了解7. 您对我国海洋生物多样性的了解程度如何？A. 非常了解B. 较为了解C. 一般了解D. 不太了解E. 完全不了解8. 您对我国海洋环境保护的现状有多少了解？A. 非常了解B. 较为了解C. 一般了解D. 不太了解E. 完全不了解三、海洋意识培养9. 您认为高校在培养大学生海洋意识方面应承担哪些责任？A. 开设海洋知识课程B. 组织海洋实践活动C. 开展海洋科普讲座D. 加强海洋政策宣传E. 以上都是10. 您认为目前高校在培养大学生海洋意识方面做得如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差11. 您认为大学生应具备哪些海洋意识？A. 爱国主义精神B. 海洋环境保护意识C. 海洋资源节约意识D. 海洋科技创新意识E. 以上都是四、海洋权益认知12. 您对我国在南海争端中的立场有何了解？A. 非常了解B. 较为了解C. 一般了解D. 不太了解E. 完全不了解13. 您认为我国在南海争端中应采取哪些措施？A. 坚决捍卫国家主权B. 通过和平谈判解决争端C. 加强国际合作D. 以上都是14. 您对我国在海洋权益维护方面的态度如何？A. 非常支持B. 较为支持C. 一般D. 较不支持E. 完全不支持五、其他15. 您认为我国在海洋事业方面有哪些优势和不足？优势：_________________________不足：_________________________16. 您对我国海洋事业发展的期望是什么？_________________感谢您参与本次调查！请您在填写问卷时，尽量做到客观、真实地反映您的观点和看法。
对上海师范大学大学生的海洋生态文明意识的问卷调查
有关海洋生态文明建设的问题调查1.您的性别(1)男(2)女2.您的年级(1)大一(2)大二(3)大三(4)大四及以上3.您知道世界海洋日是什么时候(1)6月8日9(2)7月8 日(3)7月18日(4)8月18日4.您认为经济建设与生态环境哪个重要(1)经济建设5(2)生态环境4(3)两个同等重要205.您平时是否关注生态环境方面的问题(1)经常关注(2)偶尔关注(3)很少关注(4)基本不关注6.您对当前地球和生态环境状况态度如何？(1)我不受害则与我无关(2)环境保护是政府的事，和我没有太多直接的联系(3)环境破坏的成果要之后才有，短期内不必担忧(4)比较担忧(5)十分担忧7.您认为海洋生态与大学生的关系(1)没关系0(2)有些关系但离我很远2(3)有关系18(4)有关系且紧密联系98.您会关注相关海洋生态的新闻吗？(1)经常关注5(2)偶尔关注11(3)只有在出现大新闻的时候会关注12(4)不关注19.您认为近年来海洋环境破坏与哪些因素有关(1)人们习惯将垃圾倒入海洋18(2)人们破坏海洋的生态平衡，使海洋失去天然净化的能力16(3)工业发展造成海洋污染24(4)海上石油泄漏、石油开采2610.您如何看待海洋环境保护的问题(1)海洋环境保护是一件紧迫的事，人人应该参与进来14(2)可以先提高生活的水平，之后再谈海洋保护12(3)我们的海洋环境还没有到非要可以去保护的地步0(4)海洋问题紧迫，但是这是国家是事情311.有人说大学生尚未形成生态文明的主流意识，您同意这句话吗(1)同意13(2)无法判断7(3)不同意912.您认为现阶段大学生尚未形成生态文明主流意识的原因有：(1)没有形成良好的社会舆论氛围19(2)缺少优秀的生态文化作品8(3)社会生态教育资源稀缺15(4)学校对生态环境教育的不重视12(5)家庭环保意识缺乏9(6)缺少先进典型的榜样(7)大学生思想不成熟(8)大学生环保自觉性不强10(9)政策法律法规不健全13.您认为培养大学生生态文明意识的途径有哪些(1)加大媒体宣传力度(2)加强社会、学校、家庭教育(3)树立生态环保的典范(4)政府和学校多组织地开展环保活动(5)建立健全的生态文明的制度体系(6)其他29份2海洋生态文明建设面临的主要问题海洋构成了我们生存星球的绝大多数面积，为全球的生命系统提供重要的资源支持，而伴随着以经济发展为首要前提的时代下，人类的行为对海洋生态系统平衡造成许多不可逆转的损害。
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胶州市正北小学关于海洋意识现状的调查问卷
年级：姓名：
1．（）听说过《国际海洋法公约》吗（单选）
A听说过（从哪里听说的___________________________）
B从没听说过
2.（）你是否愿意将来从事与海洋有关的工作（单选）
A愿意（可能是哪个方面的________________________）
B不太愿意 C不愿意
3．（）一国对海洋的利用程度、海洋权益的维护程度与国家的命运紧密相连。
没有强大的海权，就不会有强大的中国。
对此你赞同吗（单选）
A非常赞同 B比较赞同 C说不清 D不太赞同 E非常不赞同
4．（）我们国家陆地面积广阔，海洋事业对我国整体发展的影响作用不大。
对此你同意吗（单选）
A非常同意 B比较同意 C说不清 D不太同意 E非常不同意
5．（）在我国，尤其是在沿海地区，海洋经济将获得越来越好的发展，从事海洋事业的人将越来越多。
对于这种趋势你认同吗（单选）
A非常认同 B比较认同 C说不清 D不太认同 E非常不认同
6（）你现有的海洋知识更多的是从哪个途径获得的（单选）
A课堂学习 B看报纸、电视、网络 C阅读书籍、杂志 D听家长、朋友讲的 E亲身经历 F其他_______________
7.（）在学校开设的课程中，哪一门学科给你提供了相对较多的有关海洋
的知识
___________。
8.（）你认为小学生学习海洋知识、增强海洋观念有必要么（单选）
A非常必要 B比较必要 C说不清 D不太必要 E非常没必要
9.（）你愿意增加自己对海洋的了解么（单选）
A非常愿意 B比较愿意 C说不清 D不太愿意 E非常不愿意10．如果学校鼓励、开展下列有关海洋的活动，你愿意参加（或支持）吗（需要为每一项活动作出单选）。