把两句话合成一句话
两句话合并成一句话的方法
两句话合并成一句话的方法
将两句话合并成一句话的方法有多种，以下是其中五种常用的方法：
1. 添加连接词：使用适当的连接词，如“并且”、“而且”、“但是”等，将两个句子连接起来，使整个句子更加流畅和连贯。
2. 调整语序：通过调整句子的语序，将两个句子融合在一起。
可以将一个句子的主语或谓语放在另一个句子的前面或后面，使得整个句子更加简洁明了。
3. 提取共性：如果两个句子有共同的成分或内容，可以将它们提取出来，形成一个新的句子。
例如，“我喜欢吃苹果和香蕉，因为它们都是水果。
”这个句子就提取了两个水果的共性。
4. 使用从属结构：通过使用从属结构，如“当...时”、“如果...则...”等，将两个句子合并成一个复合句，使得整个句子的逻辑更加严密。
5. 删除重复信息：如果两个句子中有重复的信息，可以将其删除，只保留其中一个句子中的信息，使得整个句子更加简洁明了。
用关联词语把两句话合成一句话
精心整理用关联词语把两句话合成一句话关联词语：（一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的）又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……；一面……一面……；一边……一边……；有时……有时……。
（二）因果关系（前后分句表示原因和结果）因为……所以……（由于……因而……）；既然……就……；之所以……是因为……（三）选择关系（表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种）不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……(1、小树没有被风杀吹倒。
小树迎着风沙茁壮成长起来。
23456789、人们都来这儿购物。
这家商店的商品货真价实,信誉很好。
10、主人不让阿辽莎读书。
主人骂她。
11、水浪一个接着一个打来。
旋涡一个接着一个地旋着.竹排在继续前进。
12、陈老师对错误的同学批评一通了事。
陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。
13、我们要有为人民服务的愿望.我们要有为人民服务的本领。
14、我的成绩在班级名列前茅。
我不能骄傲。
15、这本书写的太精彩了。
我把这本书一连看了三遍。
16、董存瑞牺牲自己。
董存瑞要炸毁碉堡。
17、做个好猎手要枪法好。
做个好猎手要机智、勇敢。
18、你每天坚持锻炼。
你的身体素质会得到提高。
19、你不是亲身到了那个地方。
你难以想象它的美丽。
20、春天的郊外透出无限的生机。
人们到郊外去踏青。
21、他受到大家好评。
他热情地为大家服务。
22 我的成绩在班级里名列前茅.我不能骄傲.23这本书写得太精彩了.我把这本书一连看了三遍.24 董存瑞牺牲自己.董存瑞要炸毁暗堡.2526123456789、人们之所以都来这儿购物。
是因为这家商店的商品货真价实，信誉很好。
10、主人不让阿辽莎读书。
主人骂她。
11、虽然水浪一个接着一个打来，旋涡一个接着一个地旋着。
但竹排在继续前进。
12、陈老师不仅对错误的同学批评一通了事。
而且陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。
用关联词语把两句话合成一句话
用关联词语把两句话合成一句话关联词语：（一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的）又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……；一面……一面……；一边……一边……；有时……有时……。
（二）因果关系（前后分句表示原因和结果）因为……所以……（由于……因而……）；既然……就……；之所以……是因为……（三）选择关系（表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种）不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……(四）递进关系（表示后一个分句的意思比前一分句进了一步）不仅……而且……；不仅……还……；不但……而且……；不但……还……,（五）转折关系（表示前后分句的意思，是转折的关系）虽然……但是……；尽管……还是……；……可是（却）……（六）假设关系（前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果）如果……就……；即使……也……；要是……就……；哪怕……就……（七）条件关系（前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发生的情形）只有……才……；只要……就……；无论……都……；不管……总……1、小树没有被风杀吹倒。
小树迎着风沙茁壮成长起来。
2、我国山东省一处温泉水温很高。
我国山东省一处温泉远近闻名。
3、他有求于人的很少。
他给予的人很多。
~4、狐狸吃不到葡萄。
狐狸说葡萄是酸的。
5、低头唉声叹气。
振作精神发奋努力。
6、生产发达了。
人民丰衣足食。
7、太阳离我们这么远。
太阳和我们的关系非常密切。
8、老鼠落到了猫的手中。
老鼠再也别想活了。
9、人们都来这儿购物。
这家商店的商品货真价实,信誉很好。
10、主人不让阿辽莎读书。
主人骂她。
11、水浪一个接着一个打来。
旋涡一个接着一个地旋着.竹排在继续前进。
12、陈老师对错误的同学批评一通了事。
陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。
13、我们要有为人民服务的愿望. 我们要有为人民服务的本领。
用关联词语把两句话合成一句话练习
用闭联词汇语把二句话合成一句话训练之阳早格格创做1.转合闭系纵然……但是……、虽然……然而是……、……却……、……然而……、.但是.如果……便……、纵然……也……、假如……那么无论……皆……、不管……也……3.并列闭系一边……一边……、既是.也是.、是……是……4.递进闭系不但……而且……、不然而……也……、既……又……、不然而……还……不是……便是……、是……仍旧……、大概者……大概者……、要么……要么……、取其……不如……、宁可……也不……6.果果闭系果为……所以……、之所以……是果为……、……果此……7.条件闭系只消……便……、惟有……才……训练：1、小树不被风杀吹倒.小树迎着风沙茁壮收展起去.2、尔国山东省一处温泉火温很下. 尔国山东省一处温泉近近闻名.3、他有供于人的很少.他赋予的人很多.4、狐狸吃不到葡萄.狐狸道葡萄是酸的.5、矮头少吁短叹.振做粗神收愤全力.6、死产兴盛了. 群众歉衣脚食.7、太阳离咱们那样近. 太阳战咱们的闭系非常稀切.8、老鼠降到了猫的脚中. 老鼠再也别念活了.9、人们皆去那女买物. 那家商店的商品货真价真,光荣很佳.10、仆人不让阿辽莎读书籍. 仆人骂她.11、火浪一个交着一个挨去..12、陈教授对于过失的共教批评一通了事. 陈教授对于犯了过失的共教耐性天干思维处事.13、咱们要有为群众服务的希视. 咱们要有为群众服务的原收.14、尔的结果正在班级压倒一切.尔不克不迭骄傲.15、那原书籍写的太粗彩了.尔把那原书籍一连瞅了三遍.16、董存瑞死自己.董存瑞要炸毁碉堡.17、干个佳猎脚要枪法佳.干个佳猎脚要机警、怯敢.18、您每天脆持锻炼.您的身体素量会得到普及.19、您不是亲身到了那个场合. 您易以设念它的优好.20、秋天的郊中透出无限的死机.人们到郊中去踩青.21、他受到大家佳评.他关切天为大家服务.。
把两句话合成一句话的例子
把两句话合成一句话的例子
以下是 8 条例子：
1. “他回家了。
”“他很累。
”合成：他回家了呀，能不累吗，在外面奔波了一整天！
2. “她喜欢唱歌。
”“她唱得很好。
”合成：哇哦，她喜欢唱歌，而且唱得那叫一个好啊！
3. “我今天很开心。
”“我遇到了老朋友。
”合成：我今天很开心呀，因为我遇到了老朋友诶！
4. “爷爷在公园里散步。
”“爷爷在看别人下棋。
”合成：爷爷在公园里散步呢，还不时看看别人下棋！
5. “小孩在玩耍。
”“小孩笑得很开心。
”合成：小孩在玩耍哟，你瞧那笑得开心的哟！
6. “妈妈在做饭。
”“妈妈哼着歌。
”合成：妈妈在做饭呀，还一边哼着歌呢！
7. “爸爸在看报纸。
”“爸爸戴着眼镜。
”合成：爸爸在看报纸诶，还戴着眼镜呢，多认真呐！
8. “小猫在晒太阳。
”“小猫在舔毛。
”合成：小猫在晒太阳呀，同时还在舔着毛呢，多惬意哟！
我的观点结论：把两句话合成一句话可以让表达更简洁生动呀，能更好地传达出我们想说的意思呢，而且这样说话很有意思呀！。
用关联词语把两句话合成一句话
用【2 】联系关系词语把两句话合成一句话联系关系词语：（一）并列关系：（分句之间的关系是平等的,并列的）又……又……;既……又……;不是……而是……;不是……也不是……而是……; 一面……一面……;一边……一边……;有时……有时…….（二）因果关系（前后分句表示原因和成果）因为……所以……（因为……因而……）;既然……就……;之所以……是因为……（三）选择关系（表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种）不是……就是……;或者……或者……;要么……要么……;是……照样……; 与其……不如……;宁可……也不……(四）递进关系（表示后一个分句的意思比前一分句进了一步）不仅……并且……;不仅……还……;不但……并且……;不但……还……（五）转折关系（表示前后分句的意思,是转折的关系）固然……但是……;尽管……照样……;……可是（却）……（六）假设关系（前一个分句假设一个情况,后一个分句解释在这种情况下会产生的成果）假如……就……;即使……也……;如果……就……;哪怕……就……（七）前提关系（前一个分句提出前提,后一个分句解释在这种情况下产生的情况）只有……才……;只要……就……;无论……都……;不管……总……1. 小树没有被风杀吹倒.小树迎着风沙强壮成长起来.2. 我国山东省一处温泉水温很高. 我国山东省一处温泉远近著名.3. 他有求于人的很少.他赐与的人许多.4. 狐狸吃不到葡萄.狐狸说葡萄是酸的.5. 低头唉声叹气.振作精力奋发尽力.6. 临盆蓬勃了. 人平易近人给家足.7. 太阳离我们这么远. 太阳和我们的关系异常亲密.8. 老鼠落到了猫的手中. 老鼠再也别想活了.9. 人们都来这儿购物. 这家市肆的商品货真价实,信用很好.10.主人不让阿辽莎念书. 主人骂她.11.水浪一个接着一个打来.旋涡一个接着一个地旋着.竹排在持续进步.12.陈先生对错误的同窗批驳一通了事. 陈先生对犯了错误的同窗耐烦地做思惟工作.13.我们要有为人平易近办事的欲望. 我们要有为人平易近办事的本领.14.我的成绩在班级名列前茅.我不能自满.15.这本书写的太出色了.我把这本书连续看了三遍.16.董存瑞就义本身.董存瑞要炸毁碉堡.17.做个好猎手要枪法好.做个好猎手要机灵.大胆.19.你不是亲自到了谁人地方. 你不可思议它的俏丽.20.春天的郊外透出无穷的活力.人们到郊外去踏青.21.他受到大家好评.他热忱地为大家办事.22我的成绩在班级里名列前茅.我不能自满.23这本书写得太出色了.我把这本书连续看了三遍.24董存瑞就义本身.董存瑞要炸毁暗堡.25做个好猎手要枪法好.做个好猎手要机灵.大胆.26你天天保持早锤炼.你的身材本质会得到进步.联系关系词语答案1.小树不但没有被风沙吹倒,反而迎着风沙强壮成长起来.2.我国山东省一处温泉因为水温很高所以远近著名3.固然他有求于人的很少,但是他赐与的人许多.4.狐狸只要吃不到葡萄就说葡萄是酸的.5.与其低头唉声叹气,不如振作精力奋发尽力.6.因为临盆蓬勃了.所以人平易近人给家足.7.固然太阳离我们这么远. 但是太阳和我们的关系异常亲密.8.只要老鼠落到了猫的手中,老鼠就再也别想活了.9.人们之所以都来这儿购物.是因为这家市肆的商品货真价实,信用很好.10.主人不让阿辽莎念书.主人骂她.11.固然水浪一个接着一个打来,旋涡一个接着一个地旋着.但竹排在持续进步.12.陈先生不仅对错误的同窗批驳一通了事.并且陈先生对犯了错误的同窗耐烦地做思惟工作.13.我们既要有为人平易近办事的欲望,我们也要有为人平易近办事的本领.14.固然我的成绩在班级里名列前茅,但是我不能自满.15.因为这本书写的太出色了,所以我连续看了三遍.16.董存瑞宁可就义本身,也要炸毁暗堡.17.做个好猎手不但要枪法好,并且要机灵.大胆.18.只要你天天保持锤炼,你的身材本质就会得到进步.（假如天天保持锤炼,你的身材本质就会得到进步.）19.假如你不是亲自到了谁人地方, 那么你不可思议它的俏丽.20.因为春天的郊外透出无穷的活力,所以人们到郊外去踏青.21.他受到大家好评是因为他热忱地为大家办事.。
用关联词语把两句话合成一句话
用关联词语把两句话合成一句话关联词语：（一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的）又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……；一面……一面……；一边……一边……；有时……有时……。
（二）因果关系（前后分句表示原因和结果）因为……所以……（由于……因而……）；既然……就……；之所以……是因为……（三）选择关系（表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种）不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……(四）递进关系（表示后一个分句的意思比前一分句进了一步）不仅……而且……；不仅……还……；不但……而且……；不但……还……（五）转折关系（表示前后分句的意思，是转折的关系）虽然……但是……；尽管……还是……；……可是（却）……（六）假设关系（前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果）如果……就……；即使……也……；要是……就……；哪怕……就……（七）条件关系（前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发生的情形）只有……才……；只要……就……；无论……都……；不管……总……1、小树没有被风杀吹倒。
小树迎着风沙茁壮成长起来。
2、我国山东省一处温泉水温很高。
我国山东省一处温泉远近闻名。
4、狐狸吃不到葡萄。
狐狸说葡萄是酸的。
5、低头唉声叹气。
振作精神发奋努力。
6、生产发达了。
人民丰衣足食。
7、太阳离我们这么远。
太阳和我们的关系非常密切。
8、老鼠落到了猫的手中。
老鼠再也别想活了。
9、人们都来这儿购物。
这家商店的商品货真价实,信誉很好。
10、主人不让阿辽莎读书。
主人骂她。
11、水浪一个接着一个打来。
旋涡一个接着一个地旋着.竹排在继续前进。
12、陈老师对错误的同学批评一通了事。
陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。
13、我们要有为人民服务的愿望. 我们要有为人民服务的本领。
14、我的成绩在班级名列前茅。
用关联词语把两句话合成一句话练习
用联系关系词语把两句话合成一句话练习之邯郸勺丸创作1.2.转折关系尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……、.可是.2.假设关系如果……就……、即使……也…… 、要是……那么无论……都…… 、不管……也……3.并列关系一边……一边……、既是.也是.、是……是……4.递进关系不单……并且……、不但……也……、既……又……、不但……还……5.选择关系不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……6.因果关系因为……所以……、之所以……是因为……、……因此……7.条件关系只要……就……、只有……才……练习：1、小树没有被风杀吹倒.小树迎着风沙茁壮成长起来.2、我国山东省一处温泉水温很高. 我国山东省一处温泉远近闻名.3、他有求于人的很少.他赐与的人很多.4、狐狸吃不到葡萄.狐狸说葡萄是酸的.5、低头长吁短叹.振作精神奋发努力.6、生产发财了. 人民饥寒交迫.7、太阳离我们这么远. 太阳和我们的关系很是密切.8、老鼠落到了猫的手中. 老鼠再也别想活了.9、人们都来这儿购物. 这家商店的商品货真价实,信誉很好.10、主人不让阿辽莎读书. 主人骂她.11、水浪一个接着一个打来.旋涡一个接着一个地旋着.竹排在继续前进.12、陈老师对错误的同学批评一通了事. 陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想任务.13、我们要有为人民办事的愿望. 我们要有为人民办事的本领.14、我的成绩在班级名列前茅.我不克不及骄傲.15、这本书写的太精彩了.我把这本书一连看了三遍.16、董存瑞牺牲自己.董存瑞要炸毁碉堡.17、做个好猎手要枪法好.做个好猎手要机智、勇敢.18、你每天坚持锻炼.你的身体素质会得到提高.19、你不是亲身到了那个地方. 你难以想象它的美丽.20、春天的郊外透出无限的生机.人们到郊外去踏青.21、他受到大家好评.他热情地为大家办事.。
两句话合成一句话
二句话合成一句话之阳早格格创做要合并的二句话的话题必须是相共的.要领：（1）先读懂每句话的意义（2）可简略第二句的主语（3）把第一句的句号改为逗号,连起去,二句话便合成一句话了.比圆：1.明显背收端风琴.————明显去介进小组活动.2.小林拎着火筒.————小林到楼下挨火.3.城村的景致真好.————城村的景致尔向去记没有了.4.月明缓缓降到空中.————月明搁出温战的银光.写话训练1：写动做变更举例子：尔把苹果洗佳了. 尔把苹果搁正在盘子里尔把苹果洗佳了搁正在盘子里.写话指挥：写二句话，一句话写一个动做，而后把二句话连起去道.太阳降起去. 太阳收出耀眼的光芒.太阳降起去后收出耀眼的光芒.小燕子飞到屋檐下. 小燕子垒窝.小燕子飞到屋檐下垒窝.奶奶戴上老花镜. 奶奶瞅报纸.奶奶戴上老花镜瞅报纸.加上适合的闭联词汇，二句话变一句话例：1、王教授年近六十.王教授粗力还很旺衰 .---- 王教授虽然年近六十,然而粗力还很旺衰 .2、小白文化课结果佳.小白体育结果也很特出.---- 小白没有单文化课结果佳,体育结果也很特出.训练一、加上适合的闭联词汇，把二句话合成一句话.1.妈妈耐性培养尔.尔先进很快 .2.他自己教习结果很佳.他关切助闲教习上有艰易的共教.3.您少久脆持体育锻炼.您的身体验强壮.4.来日诰日教授死病没有去.来日诰日咱们照样上课.5.草本的景致喊人惊讶.草本的景致喊人惬意.问案：1.【果为】妈妈耐性培养尔，【所以】尔先进很快.2.他【没有单】自己教习结果很佳，【而且】关切助闲教习上有艰易的共教.3.【只消】您少久脆持体育锻炼，您的身体【便】会强壮.4.【虽然】来日诰日教授死病没有去，【然而是】咱们照样上课.5.草本的景致【既】喊人惊讶，【又】喊人惬意.6、咱们脆持植树制林.咱们使那个场合形成了绿色公园.果为咱们脆持植树制林，所以使那个场合形成了绿色公园.二、用妥当的闭联词汇语，把底下二句话连成一句话1.弛丽交受了大家的批评.弛丽改正了缺面.2.尔小心天瞅察.尔的做文写得很简曲.3.小英喜欢读书籍.小英喜欢读故事书籍.4.咱们华夏孩子死计正在战仄的环境中.天下本去没有安定.5.您尊沉他人.您会得到他人的尊沉.6.教授闭心尔的教习.教授闭心尔的死计.7，弛丽没有然而交受了大家的批评，还改正了缺面.8，尔果为小心天瞅察，所以尔的做文写得很简曲.9，小英没有单喜欢读书籍，而且喜欢读故事书籍.10，咱们华夏孩子虽然死计正在战仄的环境中，然而是天下本去没有安定.11，您惟有尊沉他人，您才会得到他人的尊沉.12，教授没有单闭心尔的教习，还闭心尔的死计.。
两句话合成一句话
两句话合成一句话集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）两句话合成一句话要合并的两句话的话题必须是相同的。
方法：（1）先读懂每句话的意思（2）可省略第二句的主语（3）把第一句的句号改为逗号,连起来,两句话就合成一句话了。
例如：1.明明背着手风琴。
————明明去参加小组活动。
2.小林拎着水筒。
————小林到楼下打水。
3.乡村的景色真美。
————乡村的景色我一直忘不了。
4.月亮慢慢升到空中。
————月亮放出柔和的银光。
写话练习1：写动作变化举例子：我把苹果洗好了。
我把苹果放在盘子里我把苹果洗好了放在盘子里。
写话指导：写两句话，一句话写一个动作，然后把两句话连起来说。
太阳升起来。
太阳发出耀眼的光芒。
太阳升起来后发出耀眼的光芒。
小燕子飞到屋檐下。
小燕子垒窝。
小燕子飞到屋檐下垒窝。
奶奶戴上老花镜。
奶奶看报纸。
奶奶戴上老花镜看报纸。
加上适当的关联词，两句话变一句话例：1、王老师年近六十。
王老师精力还很旺盛。
---- 王老师虽然年近六十,但精力还很旺盛。
2、小红文化课成绩好。
小红体育成绩也很优秀。
---- 小红不但文化课成绩好,体育成绩也很优秀。
练习一、加上适当的关联词，把两句话合成一句话。
1.妈妈耐心教育我。
我进步很快。
2.他自己学习成绩很好。
他热心帮助学习上有困难的同学。
3.你长期坚持体育锻炼。
你的身体会强壮。
4.明天老师生病不来。
明天我们照样上课。
5.草原的景色叫人惊叹。
草原的景色叫人舒服。
答案：1.【因为】妈妈耐心教育我，【所以】我进步很快。
2.他【不但】自己学习成绩很好，【而且】热心帮助学习上有困难的同学。
3.【只要】你长期坚持体育锻炼，你的身体【就】会强壮。
4.【虽然】明天老师生病不来，【但是】我们照样上课。
5.草原的景色【既】叫人惊叹，【又】叫人舒服。
6、我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
因为我们坚持，所以使这个地方变成了绿色公园。
用关联词语把两句话合成一句话
精心整理用关联词语把两句话合成一句话关联词语：（一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的）又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……；一面……一面……；一边……一边……；有时……有时……。
（二）因果关系（前后分句表示原因和结果）因为……所以……（由于……因而……）；既然……就……；之所以……是因为……（三）选择关系（表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种）不是……就是……；或者……或者……；宁可……也不……(1、小树没有被风杀吹倒。
小树迎着风沙茁壮成长起来。
2345678、老鼠落到了猫的手中。
老鼠再也别想活了。
9、人们都来这儿购物。
这家商店的商品货真价实,信誉很好。
10、主人不让阿辽莎读书。
主人骂她。
11、水浪一个接着一个打来。
旋涡一个接着一个地旋着.竹排在继续前进。
12、陈老师对错误的同学批评一通了事。
陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。
13、我们要有为人民服务的愿望.我们要有为人民服务的本领。
14、我的成绩在班级名列前茅。
我不能骄傲。
15、这本书写的太精彩了。
我把这本书一连看了三遍。
16、董存瑞牺牲自己。
董存瑞要炸毁碉堡。
17、做个好猎手要枪法好。
做个好猎手要机智、勇敢。
18、你每天坚持锻炼。
你的身体素质会得到提高。
19、你不是亲身到了那个地方。
你难以想象它的美丽。
20、春天的郊外透出无限的生机。
人们到郊外去踏青。
21、他受到大家好评。
他热情地为大家服务。
22 我的成绩在班级里名列前茅.我不能骄傲.23这本书写得太精彩了.我把这本书一连看了三遍.24 董存瑞牺牲自己.董存瑞要炸毁暗堡.25261234567、虽然太阳离我们这么远。
但是太阳和我们的关系非常密切。
8、只要老鼠落到了猫的手中，老鼠就再也别想活了。
9、人们之所以都来这儿购物。
是因为这家商店的商品货真价实，信誉很好。
10、主人不让阿辽莎读书。
主人骂她。
11、虽然水浪一个接着一个打来，旋涡一个接着一个地旋着。
用关联词语把两句话合成一句话
用关联词语把两句话合成一句话TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】用关联词语把两句话合成一句话关联词语：（一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的）又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……；一面……一面……；一边……一边……；有时……有时……。
（二）因果关系（前后分句表示原因和结果）因为……所以……（由于……因而……）；既然……就……；之所以……是因为……（三）选择关系（表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种）不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……(四）递进关系（表示后一个分句的意思比前一分句进了一步）不仅……而且……；不仅……还……；不但……而且……；不但……还……（五）转折关系（表示前后分句的意思，是转折的关系）虽然……但是……；尽管……还是……；……可是（却）……（六）假设关系（前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果）如果……就……；即使……也……；要是……就……；哪怕……就……（七）条件关系（前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发生的情形）只有……才……；只要……就……；无论……都……；不管……总……1、小树没有被风杀吹倒。
小树迎着风沙茁壮成长起来。
2、我国山东省一处温泉水温很高。
我国山东省一处温泉远近闻名。
3、他有求于人的很少。
他给予的人很多。
4、狐狸吃不到葡萄。
狐狸说葡萄是酸的。
5、低头唉声叹气。
振作精神发奋努力。
6、生产发达了。
人民丰衣足食。
7、太阳离我们这么远。
太阳和我们的关系非常密切。
8、老鼠落到了猫的手中。
老鼠再也别想活了。
9、人们都来这儿购物。
这家商店的商品货真价实,信誉很好。
10、主人不让阿辽莎读书。
主人骂她。
11、水浪一个接着一个打来。
旋涡一个接着一个地旋着.竹排在继续前进。
把两句话合成一句话
把两句话合成一句话
1. 例：小红是组长。
小明是组长。
小红和小明都是组长。
（1）小华爱劳动。
小强爱劳动。
（2）花花在看书。
林林在看书。
（3）青蛙是益虫。
蜻蜓是益虫。
（4）小雪会画画。
小美会画画。
（5）弟弟哭了。
妹妹哭了。
2. 例：刘老师拿起粉笔。
刘老师在黑板上写字。
刘老师拿起粉笔，在黑板上写字。
（1）孔雀拖着美丽的长尾巴。
孔雀沿着湖边散步。
（2）大象的身子像堵墙。
大象的腿像四根柱子。
（3）小松鼠坐在大树上。
小松鼠四处张望。
3. 例：森林里有只小猴子。
小猴子可顽皮了。
森林里有只小猴子，可顽皮了。
（1）我有一个小弟弟。
小弟弟可调皮了。
（2）柿子树上挂着许多大柿子。
大柿子像一个个红灯笼。
（3）我有一个粉红色的发夹。
粉红色的发夹非常漂亮。
4.提升练习。
用关联词把两句话合成一句话。
例：王伟坚持锻炼身体。
王伟长得很健壮。
因为王伟坚持锻炼身体，所以长得很健壮。
虽然……但是……不但……而且……（1）我们上课时要专心听讲。
我们上课时要积极开动脑筋。
（2）我的成绩很好。
我不能骄傲。
用关联词把两句话合成一句话(终审稿)
用关联词把两句话合成一句话TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】1、用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
2、给加点字选择正确的解释,把序号填在()中。
生:①生长;②具有生命力的;③产生,发生;④果实没有成熟.⑴这西瓜是生的，还不能摘。
（）⑵广东沿海发生了一次海啸。
（）⑶燕子为春天增添了许多生机。
（）扎：①刺；②钻；③驻扎。
⑴野鸡冷极了就把头往雪里扎。
（）⑵我们安营扎寨，开发北大方。
（）⑶小明不小心被钉子扎了手。
（）填反义词，组成成语。
1．口( )心( ) 前( )后( ) ( )蹿( )跳2．忆( )思( ) 顶( )立( ) 积( )成( )3．取( )补( ) ( )应( )合三( )两( ) 4．( )肉( )食出( )入( ) ( )罗( )网5．争( )恐( ) ( )口( )声损( )肥( ) 6．转( )为( ) 声( )击( ) ( )龙( )脉7．( )不偿( ) ( )中生( ) ( )离( )别8．同( )共( ) ( )腔( )调转( )为( ) 9．( )顾( )盼 ( )逸( )劳弄( )成( ) l0．( )争( )斗顾( )失( ) 大( )小( )把下列陈述句改为反问句。
1．别人能做到的事，我也能做到。
2．全国人民支持申办奥运会。
3．中国改革开放的政策不会变。
4．我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。
5．我参加全省奥数比赛获了奖，我非常高兴。