人教部编四年级句子知识专项训练
新部编人教版四年级语文上册句子专项基础练习及答案
新部编人教版四年级语文上册句子专项基础练习及答案一、按要求写句子。
1.老麻雀落在猎狗面前。
(改成比喻句)__________________________________2.没有什么别的话更能表达我此时的全部感情。
(改成反问句)_________________________________3.西门豹说:“把新娘领来让我看看。
”(改为转述句)__________________________________4.照样子用动作描写来表现心情。
例:我们害怕极了,马上都不说话了,贴眷墙壁,悄悄地走过去。
我紧张极了,________。
5.秋风送来了________,送来了________,也送来了________。
(写成排比句)6.修改病句。
布娃娃非常可爱,我爱不释手,舍不得放下。
____________________________________现代科学技术靠人类呼风唤雨。
____________________________________二、按要求写句子。
1.伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。
(缩句)__________________________________________2.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)___________________________________________3.普罗米修斯坚定地说:“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误。
”(改为转述句)___________________________________________4.女端被一阵轰降隆的巨大响声震醒了。
(改为“把”字句)___________________________________________5.我们必须做到边读书边思考的习惯。
(修改病句)__________________________________________三、按要求完成句子。
1.围绕“快乐”写一句完整的话,通过动作描写来表现这种心情。
部编人教版四年级语文上册句子专项同步练习(含答案)
部编人教版四年级语文上册句子专项同步练习(含答案)1. 按要求改写句子。
①在我军猛烈的炮火攻击下,敌人投降了。
(改为双重否定句)②这是一道奇异的火光。
(改为反问句)2. 按要求写句子。
①我们班的同学怎能不勤奋学习呢?(改成陈述句)②小夜莺把德国鬼子带进了游击队的埋伏圈。
(改成“被”字句)③树叶落下来。
(扩句)④科学家经过反复研究,终于打开了编幅能在夜里飞行的秘密。
(修改病句)3. 按要求改写句子。
①像这么一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(改成陈述句)②生物真是人类的好教师啊!(改成反问句)③人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
(缩句)④洪水冲垮了那座古老的桥。
(改成“被”字句)⑤这学期,在老师的帮助下,我有了很大的发展。
(在原句上修改病句)4. 请你从左栏选取上联,右栏选取下联,组成一副对联送给你的老师。
两袖清风存正气琴棋书画自陶情竹菊梅兰可养性莫愁两鬓霜雪寒且喜满园桃李艳一间陋室透书香上联:______下联:______5. 我会积累,我会读书。
(1)这学期我们已学了两首描写山水风光的古诗,你能默写其中一首吗?别忘写上作者的姓名哦。
__________________,______。
______,______。
(2)本学期你一定读了不少课外书,请你推荐一本你认为比较好的书吧。
先写出书名:《______》简要谈谈你认为好的理由:______6. 句子练习。
①在场的观众都被他的精彩表演所打动。
(改为双重否定句)②李明对我说:“都是你自找的,我怎么帮得了你的忙?”(改为转述句)7. 按要求做题。
①充足的氧气源源不断地送进隧洞里。
(缩句)②我发现了规律。
(扩句)③洪水已经涨到路面上了。
(改为拟人句)④一声不吭的瑞恩突然说:“那我来攒钱买钻井机吧。
”(改为转述句)⑤通过这次活动,使我明白了一个道理。
(用修改符号修改病句)8. 读一读,注意划线的部分,照样子把句子补充完整。
①例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘(juē)起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”淘淘______:“这道菜太难吃了!”②例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
人教部编版4年级语文上册句子专项练习(附答案)
人教部编版4年级语文上册句子专项练习(附答案)四年级语文上册句子专项训练一、反问句与XXX有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。
(一)反问句变陈述句方法指导1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
3、反问语气词删去“?”变“。
”。
练:1.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?_2.知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?_3.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?5.难道我们能浪费时间吗?_6.你们怎能破坏环境呢?7.难道你不能自己回家吗?_8.这难道不是你的?9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?_10.朝这个方向走,不是越走越远吗?_(二)陈述句变反问句方法指导第一步与第三步正好相反,第二步一样。
1、先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当删去“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有无否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
3、反问语气词加上“。
”变“?”。
练:1、这个真实的故事使我深受感动。
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
3、我们不能做损人利己的事。
4、你们没看见过如许的总理。
__5、我的心绷紧紧的,这无法忍受。
_6、这潮湿酷寒的地面不能睡。
7、我们是学生,应当遵守学校的纪律。
_8、那僻静的“湖面”就是被它踩碎的。
_二、把下列句子分别改成“把”字句和“被”字句。
(1)这个故事里的主人公迷住了我。
(2)大风卷起的灰尘遮住了我的_视线。
(3)经过一千多次的试验,XXX终于找到了适合做灯丝的材料。
三、缩句方法指导:1、缩句原则:保留愿意。
2、删掉“在……中(上……)”等表示时间、地址、方向、环境的词。
部编人教版四年级语文上册句子专项练习(含答案)
统编版四年级语文上册句子专项练习一、扩写句子。
(至少扩两处)(共6分)1.[扩句]同学们跳舞。
2.[扩句]野马奔跑。
3.[扩句]战士们献出了生命。
二、缩写句子。
(共8分)1.[缩句]小小的木匣里装着各种各样好玩的东西。
2.[缩句]清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。
3.[缩句]明朝的李时珍是伟大的医学家和药物学家。
4.[缩句]下列对句子主要意思的概括,正确的一项是()。
闪闪的星星在蓝蓝的天空中眨着亮晶晶的眼睛。
A.星星在天空中。
B.星星眨着亮晶晶的眼睛。
C.闪闪的星星眨眼睛。
D.星星眨着眼睛。
三、句式转换。
(共,18分)1.[“把”字句与“被”字句]我们骄傲地举起手。
(4分)(1)改为“把”字句:(2)改为“被”字句:2.[陈述句与反问句]不是自己的东西,难道能拿吗?(改为陈述句)(2分)3.[陈述句与反问句]普罗米修斯不会向宙斯屈服。
(改为反问句)(2分)4.[直述句与转送句]蔡桓侯对扁鹊说:“我的身体很好,什么病也没有。
”(改为转述句)(2分)5.[直述句与转述句]美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。
(改为直述句)(2分)6.[肯定句与双重否定句]全班同学都参加了这次植树活动。
(改为双重否定句)(2分)7.[肯定句与双重否定句]他的话不无道理。
(改为肯定句)(2分)8.[句式综合]下列句子与其他三句意思不同的一项是()。
(2分)A.这样的消息,让人欢欣鼓舞。
B.这样的消息,不能不让人欢欣鼓舞。
C.这样的消息,怎能让人欢欣鼓舞呢?D.这样的消息,怎能不让人欢欣鼓舞呢?四、修改病句。
(共14分)1.[判断]下列句子中表述完整、准确的一项是()。
(2分)A.他不但跑得特别快,而且跑得十分轻松。
B.在老师的帮助下,养成了读书的习惯。
C.写作对我产生了浓厚的兴趣。
D.当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。
2.[修改]用修改符号修改病句。
(12分)(1)昨天傍晚下了一夜的雪。
(2)我们要认真克服并发现工作中的缺点。
部编人教版四年级语文下册句子专项同步练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册句子专项同步练习(含答案)1. 仿写句子。
(1)搭石,构成了家乡的一道风景。
______,构成了______。
(2)一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
______,联结着______,也联结着______。
2. 按要求改写句子。
(1)仿写句子。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
(2)读下面的句子,填空。
像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
句中作者把自己的日子比作______ ,把时间的流比作______ ,说明了______。
(3)根据提示默写名言警句。
①古人云:“人非生而知之者,______?”所以,在生活或学习中,我们有疑惑就要问。
②“甘瓜苦蒂,______”所以,我们不要怕有缺点或短处,只要改正或弥补就好。
③“操千曲而后晓声,______”所以,我们不能“纸上谈兵”,而要注重实践。
3. 按要求改写句子。
①台湾自古以来就是我国的神圣领土,怎么能允许侵略者横行霸道呢?(改为陈述句)②荷兰侵略军粮尽水绝,走投无路,只好举起白旗投降。
(改为双重否定句)③荷兰侵略者获悉我军进军台湾的消息。
(缩句)4. 补充句子。
例:只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。
(1)我的心里甜滋滋的,像______。
(2)哪里______,哪里就______5. 语文与生活。
不知何时起,生活中的“低头族”越来越多,他们过马路低头看手机,搭地铁低头看手机,聚会时低头看手机……如果你爸爸也是“低头族”,你会怎样劝他不做“低头族”呢?我对爸爸说:______。
6. 按要求改写句子。
①工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。
(改为被字句)②虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改为陈述句)③雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
(缩句)④一起床,他就穿着衣服和帽子出去了。
部编人教版四年级语文上册句子专项专题训练(含答案)
部编人教版四年级语文上册句子专项专题训练(含答案)1. 为下面诗句划分朗读节奏。
①金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
②更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
2. 先观察例句中划线的字词,再照样子,各写一个句子。
(1)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
(2)不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
(3)祖国的千山万水是那么多姿多彩:那奔流不息的江河,那直插蓝天的雪峰,______……是江山如画!3. 按要求写句子。
(1)他把花圃修得像钟面一样。
(改为“被”字句)(2)它立刻转动身体,向我高高举起那大钳子剪刀似的。
(用修改符号修改病句)(3)这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(换种说法,意思不变)(4)独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
(照样子写一种动物的外形特点)(5)“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
(照样子把句子补充完整)“妈妈给我的压岁钱被我弄丢了。
”妹妹______。
4. 按要求改写句子。
(1)校园里种了月季、白杨、梧桐、松柏等树木。
(修改病句)(2)蝴蝶在花园里飞来飞去。
(改写成拟人句)5. 根据下面的情境,补充李华谈话的内容。
要求语言文明得体,清楚连贯。
放暑假了,李华到城里的姑姑家玩。
这一天,爸爸妈妈送他上车,妈妈拉着他的手说:“孩子,路上要注意安全。
到了姑姑家,来个电话报个平安啊。
”(1)途中,邻座的一个陌生小伙子拿出一瓶饮料请李华喝。
李华想起学过的安全知识,于是礼貌地说:______。
(2)为了避免父母担心,李华一到姑姑家,就拨通了爸爸的电话,说:______。
6. 按要求改写句子。
①台湾自古以来就是我国的神圣领土,怎么能允许侵略者横行霸道呢?(改为陈述句)②荷兰侵略军粮尽水绝,走投无路,只好举起白旗投降。
(改为双重否定句)③荷兰侵略者获悉我军进军台湾的消息。
(缩句)7. 将双重否定句改为肯定句。
①今天,人民子弟兵非把这段溃口堵上不可。
人教部编版四年级语文下册期末《句子》专项提升练习(含答案)
人教部编版四年级语文下册期末《句子》专项提升练习(含答案)一、根据句子的意思,用括号中的词语填空。
1. 星期天,我和爸爸妈妈____________(一起)去了动物园。
2. 弟弟很喜欢吃水果,他每天都要吃____________(几个)。
3. 学校附近有一家新开的书店,里面有很多____________(有趣的)书。
4. 晚上,在阳台上吹着____________(凉爽的)风,我觉得很舒服。
5. 这个故事____________(一定)能让你感到快乐。
二、选择填空。
1. 今天下午我和妈妈去________老家玩。
A. 他的B. 他们的C. 我的2. 那个男孩总是笑眯眯地看着你,感觉他是一个________孩子。
A. 快乐的B. 生气的C. 悲伤的3. 弟弟每天晚上都睡觉前仔细洗________。
A. 脸B. 手C. 脚4. 早上,小明爸爸给他购买了一些________果。
A. 水的B. 可口的C. 有趣的5. 爷爷在农田里种了________蔬菜,请我们吃。
A. 新鲜的B. 难吃的C. 无聊的三、选择合适的标点符号,补全句子。
1. 爸爸今天给我买了一个漂亮的玩具()我很高兴。
2. 妈妈说()饭菜已经做好了你们可以吃饭了。
3. 今天上午我们班举行了一场运动会()很多家长来为我们加油。
4. 弟弟笑着说()大家都跟我一起玩吧。
5. 请问()今天是星期几。
四、将下列各组成分排列组合成完整的句子。
1. 幸福、春天的、我、很、家、是。
2. 那只漂亮的、是、裙子、我、新、穿。
3. 猫咪、小、喜欢、鱼、吃。
答案:一、1. 一起 2. 几个 3. 有趣的 4. 凉爽的 5. 一定二、1. C 2. A 3. A 4. B 5. A三、1. 。
2. , 3. , 4. 。
5. ?四、1. 春天的家很幸福。
2. 那只漂亮的新裙子是我穿的。
3. 小猫咪喜欢吃鱼。
部编人教版四年级语文下册句子专项全能训练(含答案)
部编人教版四年级语文下册句子专项全能训练(含答案)1. 照样子,用划线的词语写句子。
例:太阳闪闪发光。
2. 照样子,写句子。
(1)例:即使我们只是一只春蚕,也应该“春蚕到死丝方尽”。
仿写:即使我们只是一支蜡烛,也应该“______”;即使我们只是一片落叶,也应该“______”。
(2)例:如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清清的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖的阳光。
仿写:如果你是小鸟,那快乐就是______;如果你是______,那快乐就是______。
3. 句子练习。
①在场的观众都被他的精彩表演所打动。
(改为双重否定句)②李明对我说:“都是你自找的,我怎么帮得了你的忙?”(改为转述句)4. 将肯定句改为双重否定句。
①外面的噪声太大,我只好关上门窗。
②自己也不知道为什么要这样做,但是觉得一定要这样做。
5. 按要求改写句子。
(1)尽管这都还是偶然的发现,居里夫人却对此提出了新的思考。
(用划线的词语造句)(2)火箭划过一道绚丽的曲线,看起来宛若一条蜿蜒的苍龙。
(仿写句子)(3)如果没有老师的悉心教导,______。
(把句子补充完整)(4)他怎么能够这样来糊弄你们呢?(改为陈述句)6. 按一定的顺序把下列词语排列起来。
①哺乳动物生物蓝鲸动物鲸②发芽播种结果开化长叶③海淀区亚洲中国北京7. 句子练习。
①张小军画的画,是多么入神啊!(用修改符号修改病句)②张择端画名扬中外一幅的了画(连字词成句)③走在街上的,是来来往往、形态各异的人。
(用划线词造句)8. 根据描绘的情景,完成写话。
明明很喜欢看童话故事,爸爸非常反对,经常说明明看闲书,请你帮明明劝说他爸爸:______9. 补充句子。
例:只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。
(1)我的心里甜滋滋的,像______。
(2)哪里______,哪里就______10. 读对联,填空。
上联:鸟居笼中,望孔明想张飞无奈关羽下联:鱼离水面,置半山滚东坡如何陆游这副对联的上联包含了《三国演义》中的三位著名人物:诸葛亮、______、______;下联包含了宋代的三位著名文学家:王安石、______、______。
部编人教版四年级下册语文句子专项训练及答案
部编人教版四年级下册语文句子专项训练及答案一、按要求写句子。
1.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
(缩句)_______________________________2.天都峰那么高,我爬得上去吗?(反问句变陈述句)_______________________________3.蟋蟀会唱歌。
蟋蟀会建造舒服的住宅。
(用关联词语连成一句话)______________________________4.读了《爱的教育》这本书,使我很受感动。
(修改病句)_____________________________二、按照要求完成句子。
1.科学为人类发明了美好的生活。
(修改病句)________________________________________2.蝴蝶肯定有家。
(改为设问句)________________________________________3.仿写句子。
例:那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
盘古的身体变成了太阳、月亮、山和水。
_________________________________________4.我可以...归还火种!(请用上加点..忍受各种痛苦,但决不会....承认错误,更不会的词写一句话)_________________________________________5.当四周很安静的时候,蟋蟀就会在平台上唱歌。
(仿写句子)_________________________________________三、按要求改写句子。
1.普罗米修斯既.不能动弹,也.不能睡觉。
(用加点的词造句)___________________________________________________2.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间。
(仿写比喻句)___________________________________________________3.常衔西山之木石,以堙于东海。
四年级上册语文部编人教版专项句子知识点针对训练题精编(含答案)
四年级上册语文部编人教版专项句子知识点针对训练题精编(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、按照要求写句子。
1.用加点的词仿写句子。
他宁可..卖房度日,也.决不在日本侵略者的统治下登台演出。
__________________________________________________2.选下面一种心情(也可自己写一种),用动作(或语言、神态)描写表现它。
生气快乐着急害怕……心情(______),写句子________________________________3.修改病句。
(1)这个深深有趣的想法印在我的脑海里。
________________________________________________(2)妈妈到超市买了韭菜、莲藕、蔬菜,还有苹果。
________________________________________________二、按要求写句子。
1.人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。
(缩句)__________________________________________________2.难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?(改为陈述句)__________________________________________________3.这一天简直像一个节日。
(改为反问句)___________________________________________________4.王戎七岁,尝与诸小儿游。
(用自己的话说说句子的意思)___________________________________________________三、按照要求完成练习。
1.比一比,下列句子哪个表达效果更好?把理由写下来。
A.那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
B.那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
部编人教版四年级语文下册句子专项综合练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册句子专项综合练习(含答案)1. 按要求写句子。
①威尼斯人睡了。
(扩句)②小艇穿过一座座形式不同的石桥。
(缩句)③槐乡的八月,是孩子们最快乐的时光。
(改成反问句)2. 按要求写句子。
①教室里安静极了。
(改为夸张句)②老师讲的话我当时怎么听得进去呢?(改为陈述句)③检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。
(改为“把”字句)④博莱克左腿截肢了。
博莱克现在靠拄拐走路。
(用关联词合并成一句话)3. 按要求改写句子。
(1)山海关伸开雄健的臂膀,一手揽住大海,一手牵着高原,顶天立地,雄伟壮观。
(拟人句)(2)那歌声飘过屋前青翠的竹林,飘过山间淙淙的小溪,飘过遍野花的山冈,一直飘过天际的彩云。
(排比句)(3)这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地,哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨?(改成陈述句)(4)博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
(修改病句)(5)闰土说:“走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。
”(转述)(6)______因此______(补充句子)4. 抗日战争从1937年7月开始,至1945年9月结束。
中国人民进行了8年艰苦卓绝的民族革命战争。
请列出四个抗日战争中的重大战役名称。
5. 用画线的词语造句。
天上虽然富丽堂皇,可是没有自由,她不喜欢。
她喜欢人间的生活。
6. 读句子,做习题。
(1)大家一听,都来劲了,争先恐后赶到运粮地点,抢着抬大的,搬重的,谁也不愿偷懒。
①将能体现“争先恐后”的意思的句子画上横线。
②用“争先恐后”写一句话。
(2)盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣,蚂蚁队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。
怎么办呢?他的心七上八下。
①用横线画出体现蚂蚁队长心里“七上八下”的句子。
②用“七上八下”写一句话。
7. 按要求完成下面句子练习。
①有人说,春天是用耳听到的。
我便用心的听,小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑……仿写:有人说,春天是用鼻嗅到的。
人教部编版四年级语文下册句子专项训练含答案
人教部编版四年级语文下册句子专项训练1.[修辞手法]下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.三月的桃花水,是春天的明镜。
B.一只小苍蝇在阳光下快乐地飞舞。
C.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
D.几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
2.[说明方法]下列选项中,介绍事物的方法与其他三项不同的一项是()A.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍.......。
B.地球上的第一种恐龙和狗一般大小......,两条后腿粗壮有力。
C.火箭宛若一条巨龙......,划出一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。
D.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,就好像把乒乓球放在地球...........上.,可见纳米有多么小。
3.[感情色彩]下列选项中,加点部分表达的感情与其他三项不同的一项是()A.雨来像小鸭子一样......抖着头上的水,望着妈妈笑。
B.鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角.......出场。
C.地铁上的小偷东张西望,像只狡猾的狐狸.......,四处搜寻目标。
D.爷爷就像老黄牛....,在他热爱的土地上辛苦耕耘了一辈子。
4.[病句诊断]下列句子没有语病的一项是()A.山顶的风景很美,不由得陶醉了。
B.附近的猫啊,狗啊,总是爱来这片地玩耍。
C.他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。
D.为了防止事故不再发生,大家一定要遵守规则。
5.[标点符号]下列句子中,标点符号使用有误的一项是()A.它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。
B.随着一声震耳欲聋的巨响,我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
C.一回到家,妈妈就问我考了多少分?真叫人心烦。
D.蓝天、森林、大海,蕴藏着自然的奥秘;过去、现在、未来,述说着科技的精彩……6.[句子衔接]将下面的句子插入语段中,最恰当的位置是()。
片刻平静过后,天上划过一道刺眼的闪电,给周围的一切都罩上了一层银光。
①我正在柳树下做功课,忽然发现天色变了,起风了,赶紧收拾东西朝屋里搬。
部编人教版四年级语文上册句子专项全能训练(含答案)
部编人教版四年级语文上册句子专项全能训练(含答案)1. 学会关注有新鲜感的句子。
(1)窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
这句话运用了拟人的手法,我会从读过的书中再找一句。
(2)我愿意我是一个更夫,整夜在街上走,提了灯去追逐影子。
我会仿写这个句子。
我愿意______2. 按要求写句子。
(1)他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。
(缩句) (2)听了抗震救灾英雄的故事,我们怎能不为之肃然起敬?(改为陈述句)(3)做完作业后,我们要认真改正并检查作业中的错误。
(修改病句)(4)日子很快就过去了。
(改成比喻句)(5)这是一间很小的牢房。
(改为夸张句)3. 用画线的词语造句。
天上虽然富丽堂皇,可是没有自由,她不喜欢。
她喜欢人间的生活。
4. 按要求写句子。
①面对急需帮助的人,我们不能袖手旁观。
(改为反问句)②春天来了。
(扩句,至少两处。
)③请从“争先恐后”和“不慌不忙”中任选一个词写一个句子。
5. 请根据课文《那一定会很好》的内容将种子在每个阶段的想法进行排序。
()会跑会很好。
()站起来会很好。
()躺下会很好。
()又变成了一棵树。
()停下来休息会很好。
6. 按要求完成句子。
(1)牛好像全了解,虽然没说话,可是眉开眼笑的,他也就满意了。
(用画线的词语造句)(2)他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?(改为陈述句)7. 根据下面的情境,补充李华谈话的内容。
要求语言文明得体,清楚连贯。
放暑假了,李华到城里的姑姑家玩。
这一天,爸爸妈妈送他上车,妈妈拉着他的手说:“孩子,路上要注意安全。
到了姑姑家,来个电话报个平安啊。
”(1)途中,邻座的一个陌生小伙子拿出一瓶饮料请李华喝。
李华想起学过的安全知识,于是礼貌地说:______。
(2)为了避免父母担心,李华一到姑姑家,就拨通了爸爸的电话,说:______。
8. 按要求改写句子。
①非洲植物世界是彩色的。
四年级下册语文试题-句子专项练习题人教部编版
部编版小学语文四年级下册句子专项练习题1、我看见大海。
(扩写句子,至少两处2、我游览了黄山。
(扩写句子,至少两处3、进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边。
(改为把字句4、天山这么美,叫人无法不喜欢。
(改为反问句5、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢? (改为陈述句6、这些石钟乳和石笋很值得观赏。
(改为反问句7、小鸟在枝头鸣叫。
(改为拟人句8、千千万万无数的青年参观“植树造林”的活动。
(修改病句9、船桨激起的微波扩散出一道道水纹。
(改为被字句10、我们乘着木船,荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。
(仿写,至少含有三个动词11、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。
(缩句12、桂林的山水很美。
(改为反问句13、天山的景色真美,怎能不给我们留下深刻的印象呢?(改为陈述句14、七月的天山是一年中最美的季节。
(修改病句15、今天讲了一个动人的故事。
(修改病句16、船桨激起的微波扩散出一道道水纹。
(缩句17、一阵狂风刮开了房门。
(改为被字句18、漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
(仿写句子十五的月亮真圆啊,圆得(。
19、桂林的山水真美。
(改为感叹句20、塔松枝叶茂密》(改为比喻句参考答案:塔松枝叶茂密,像撑开的巨伞。
21、老师对我的培养和教育,我怎能忘记呢?(改为陈述句22、年轻人吃起来。
(扩句,至少两处23、母亲对护士说:“这是我的女儿,正在医科大学读书。
”(用另一种人称说参考答案:母亲对护士说,那是她的女儿,正在医科大学读书。
24、中彩那天父亲打电话的时候...,是.我家最富有的时刻。
(用加点的字造句25、将心比心,难道你应该这样对待家人吗?(改为陈述句26、阻止小草生长的石块终于被小草掀翻了。
(改成把字句27、大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。
(修改病句28、人们款待难民。
(扩句,至少两处29、年轻人问杰克逊大叔:“您有什么活儿需要我做吗?”(改成转述句30、我不能不通过劳动就得到这些食物。
部编人教版四年级语文下册句子专项考点练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册句子专项考点练习(含答案)1. 按要求改写句子。
①台湾自古以来就是我国的神圣领土,怎么能允许侵略者横行霸道呢?(改为陈述句)②荷兰侵略军粮尽水绝,走投无路,只好举起白旗投降。
(改为双重否定句)③荷兰侵略者获悉我军进军台湾的消息。
(缩句)2. 给下列的句子排序。
()蝈蝈们看见了,都笑蚂蚁傻。
它们在大树下乘凉,有的唱歌,有的睡觉,个个自由自在。
()而蝈蝈们又冷又饿,再也神气不起来了。
()夏天真热,一群蚂蚁在运粮食,它们有的背,有的拉,个个满头大汗。
()冬天来了,西北风呼呼地刮起来了。
()蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。
3. 先观察例句中划线的字词,再照样子,各写一个句子。
(1)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
(2)不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
(3)祖国的千山万水是那么多姿多彩:那奔流不息的江河,那直插蓝天的雪峰,______……是江山如画!4. 按要求写句子。
①我估计他肯定回家了。
(修改病句)②七月的新疆,最理想的是骑马上天山。
(改为反问句)③弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
(缩句)④天上飘着浮云。
(扩句)⑤明天下雨。
明天我们不去春游了。
(用关联词连成一句话)5. 用关联词将下列句子合并成一句话。
(1)我对什么花。
我不懂得欣赏。
(2)不来台风。
我可以收几大箩。
(3)这里的桂花再香。
比不上家乡院子里的桂花。
6. 读一读,注意划线的部分,照样子把句子补充完整。
①例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘(juē)起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”淘淘______:“这道菜太难吃了!”②例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
“终于放假了,可以去旅行了!”苹苹______。
7. 照样子,用划线的词语写句子。
例:太阳闪闪发光。
8. 按要求完成下面句子练习。
①有人说,春天是用耳听到的。
我便用心的听,小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑……仿写:有人说,春天是用鼻嗅到的。
部编人教版四年级语文上册句子专项练习及答案
部编人教版四年级语文上册句子专项练习及答案部编人教版四年级语文上册句子专项练及答案一、按要求写句子。
1.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
(缩句)__________________________________2.松脂滴下来。
(扩句,至少两处)_________________________________3.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。
(仿写拟人句)___________________________________ 4.经过老师的帮助,XXX端正了研究目的。
(修改病句)__________________________________5.“嫦娥四号”成功探月令国人骄傲。
(改为反问句)_________________________________二、不改变意思,给下面的句子换一种说法。
1.巨人被孩子们的喧闹声吵醒了。
_____________________________2.在这世界上失去了的一切被小人鱼想起了。
_________________________________________3.唤来寒冬的,难道不是巨人那颗任性、冷酷的心吗?_________________________________________ 4.XXX难道不想拥有一个宝葫芦吗?_____________________________三、按要求写句子1.把下列词语组成一句通顺的话。
技术势必一个个科学创造出当代奇迹________________________2.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
缩句:____________________3.在星星的怀抱中我微笑着。
变更语序,使意思不变:_________________________ 4.它们是那样柔弱,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?改成陈述句:_________________________5.再近些,只见XXX翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
新人教部编版四年级语文下册句子专项训练含答案完美
新人教部编版四年级语文下册句子专项训练含答案完美一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是()。
例句:有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?A.没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
B.不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
C.哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
D.难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗?改写:例句中的花园和天山的无边繁花相比,其他春天的花园都无法匹敌。
选项A和C与例句意思相反,选项B语病明显,选项D表达不够简洁明了,应该改为:“还有哪个春天的花园能和这时天山的无边繁花相比呢?”2.下列句子中没有语病的一项是()A.平静的海面上,有一艘船迎着狂风撞向冰山。
B.一下雨,就把木板窗关闭了。
C.他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。
D.它什么都怕,总想藏起来。
改写:句子都没有语病,表达清晰明了。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是()A.月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”B.首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。
C.进入天山,戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边,迎面送来的雪山寒气,会使你感到像秋天似的凉爽。
D.XXX没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。
改写:选项A使用了反复和押韵的修辞手法,选项B使用了排比的修辞手法,选项C使用了对比的修辞手法,选项D使用了比喻的修辞手法。
因此,没有使用修辞手法的应该是选项C。
4.下列句子,关联词使用不正确的一项是()A.即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。
B.因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!C.如果说20世纪是微米的世纪,21世纪必将是纳米的世纪。
D.尽管XXX也好,XXX也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。
改写:选项A使用了即使的关联词,符合语境;选项B使用了从…中看出的关联词,符合语境;选项C使用了如果…则的关联词,符合语境;选项D使用了也好…也好的关联词,符合语境。
新部编人教版四年级下册语文句子专项基础练习及答案
新部编人教版四年级下册语文句子专项基础练习及答案一、根据要求完成下面的句子。
1.每个小水塘里都有一个月亮。
(改为拟人句)__________________________________2.浪潮越来越近,浩浩荡荡地飞奔而来。
(改为比喻句)__________________________________3.哦,阿妈,这难道不就是我家的地吗?(把句子换一种说法,意思不变)______________________________________4.我和阿妈走过月光闪闪的溪岸,走过_________,走过______,走过________……(把句子补充完整)5.蝴蝶、小猫、浪花、雷声(时而....、一转眼..、不一会儿...)(选择..、突然..、霎时一个事物,用上一两个加点的词语描绘它,并将想象的画面写下来)________________________________________二、按要求写句子。
(1)风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
(缩句)______________________________________(2)片片黄叶从树上落下来。
(改为比喻句)_____________________________________(3)冬天的西昌是最美的季节。
(修改病句)_____________________________________(4)难道火种不是普罗米修斯盗取的吗?(改为陈述句)______________________________________(5)妈妈批评我。
我学习不认真。
(用关联词合成一句话)______________________________________三、按要求写句子。
1.敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。
(缩句)2.我们得到的足以抵偿我们付出的代价。
(改为反问句)_____________________________________3.人类最终终于登上了千百年来心驰神往的月球。
部编新人教版语文四年级下册句子综合训练(含答案)
部编新人教版语文四年级下册句子综合训练(含答案)一、基础知识本节要求学生掌握修辞手法、标点符号、“把”字句与“被”字句、扩句与缩句、给加点字造句、句子仿写等相关内容。
二、仿照下列句子中的加点字造句1.窗口边的旅客不.约.而.同.地伸手去抱他。
2.乡下人家,不.论.什么时候,不.论.什么季节,都.有一道独特、迷人的风景。
3.如.果.把直径为 1 纳米的小球放在乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。
4.这样从.容.不.迫.地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。
5.好.像.绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……6.“我不干,我怕烫。
”我总是一.面.溜开,一.面.摆手。
7.猫的性格实在有些古.怪.。
8.它看见人走来也毫不相让;有时非.但.不让,竟.伸过颈子来咬你一口。
9.忽.然.远远的水面上露出个小脑袋来。
10.是.什.么.光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?11.我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿,可以看见他当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因.为.他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
三、扩写下列句子1.恐龙学会了飞翔。
2.老师正在批改作业。
3.战士保卫边疆。
4.洪水淹没村庄。
5.海鸥飞过海面。
6.兄妹俩陶醉了。
7.春风吹遍大地。
8.小马驹瞪着眼睛。
9.几句话印在心上。
10.列车奔驰。
11.浪花跳跃。
12.河边停着船只。
13.老人守望着庄稼。
14.体育健儿取得成绩。
15.雪花飘落下来。
16.音乐吸引观众。
17.阳光照在身上。
18.梧桐树下有蚂蚁。
19.爸爸笑了。
20.同学们踢球。
四、缩写下列句子1.巨人孤独地度过了漫长的严冬。
2.哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上。
3.缝纫鸟的窝是一件精致的艺术品。
4.松鼠毛茸茸的大尾巴像一把小伞。
5.吹口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。
6.两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
7.我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
8.一缕柔和的阳光正好照进了这间整洁的屋子。
部编人教版小学四年级上册语文句子课后专项习题(含答案)
部编人教版小学四年级上册语文句子课后专项习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、句子练习。
1.如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?(换一种说法,使句子的意思不变)_____________________________________________2.王子的外表已失去光彩,他心里比什么都高兴。
(在句子中加入合适的关联词)_____________________________________________3.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,在深蓝色的天空中悠闲地散步。
(长话短说)___________________________________________4.写一句话,用动作描写表现人物“高兴”的心情。
___________________________________________二、按要求写句子。
1.金奎叔轻轻地把鹅提了起来。
(改为“被”字句)__________________________________________2.长话短说。
(用最简洁的语言概括下面句子的主要意思)官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
__________________________________________3.梅兰芳向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”(改为转述句)__________________________________________4.我期待的目光大概可能引起了她的注意。
(修改病句)___________________________________________三、按要求写句子。
1. 难道钱塘江大潮不是伟大的奇观吗?(改为陈述句)___________________________________________2. 江潮还没有来海塘大堤上早已人山人海(用关联词连接成句并加标点)___________________________________________3.午后一点左右,从远处传来隆隆的响声。
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句子专项练习
一、扩句。
(至少两处)(6分)
1.小苍蝇飞舞。
2.太阳照射着树林。
3.芦苇上好像盖了白雪。
二、缩句。
(6分)
1.纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。
2.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。
3.“一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。
”缩写正确的一项是()
A.一种生活在地面上的带羽毛恐龙。
B.恐龙学会了飞翔。
C.带羽毛恐龙学会了飞翔。
D.在奔跑中学会了飞翔。
三、按照要求完成句子练习。
(14分)
1.这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句)
2.小小的天窗是你唯一的慰藉。
(改为反问句)
1/ 7
3.它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。
(改成“被”字句)
4.花园又被冰雪覆盖了。
(改为“把”字句)
5.我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。
(改为双重否定句)
6.因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!(改为肯定句)
7.(名校期末真题)我喜欢梅花那淡淡的清香。
我喜欢梅花不畏严寒的性格。
(用合适的关联词合成一句话)
四、仿写句子。
(15分)
1.例:三月的桃花水,是春天的竖琴。
一月的白雪,。
七月的夜空,。
2.例:不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
不再孤独的小蝌蚪,。
不再害羞的小云朵,。
3.例:在淡淡的幽香中,傲立着这朵百合花。
在蒙蒙的细雨中,。
在灿烂的阳光下,。
4.他勇敢地抓住
..车厢,攀上了窗口。
(至少含有三个..窗框,两只脚有力地蹬着
2/ 7
连续动作)(3分)
五、仿写语段。
(8分)
1.仿照例句,写一写你对阅读的感悟。
(6分)
例:读书是一种享受,一种快乐,读书能使我们增长知识,开阔视野,陶冶情操。
读一本好书就好比吃上一顿美味佳肴。
读书是,,读书能,,。
读一本好书。
2.(名校期末真题)仿照例句,至少选用四个所给词语,写一段描写夜晚灯光灿烂的话。
(2分)
例:天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
车灯马路长河闪耀夜幕繁星五彩缤纷
六、选出下列句子主要运用的修辞手法,将正确答案的序号填在括号里。
(6分)
A.对比
B.比喻
C.排比
D.拟人
E.夸张
F.反语
1.子弹像冰雹一样射过来。
()
2.那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。
()
3.就是聋子也会被它吵得受不了。
()
4.鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的。
()
3/ 7
5.它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。
()
6.猫的性格实在有些古怪。
()
七、请写出下列句子分别运用的描写方法。
(12分)
1.他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
()
2.周围一片漆黑,船桅的梢尖隐约可辨。
()
3.他想:“今年的春天为什么这么冷,这么荒凉啊。
”()
4.她的皮肤是那么细嫩、洁白,乌黑的长睫毛下,有一对深蓝的、钟情的眼睛。
()5.路过的人,见了称赞说“好猫”的时候,妻脸上就现出一种莫可言说的得意。
()
6.过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”()
八、选出下列句子运用的说明方法,将正确答案的序号填在括号里。
(4分)
A.列数字
B.打比方
C.作比较
D.举例子
1.有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。
()
2.1纳米等于10亿分之一米。
()
3.纳米技术就在我们身边。
冰箱里面用到一种纳米涂层,具有杀菌和除臭功能,能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。
()
4.火箭宛若一条蜿蜒的巨龙,划过一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。
()
4/ 7
九、修改病句。
(14分)
1.这只白鹅在整片河湾里最特别引人注目。
(2分)
2.恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了一支凌空翱翔的鸟儿。
(2分)
3.用学过的修改符号修改下面这段话。
(10分)
六一庆祝会上,宣读了优秀少先队员的名单,特别表扬了刘华的先进事迹。
听了这个消息,同学们纷纷向他庆祝,刘华十分激动。
他提出了自己的决心:一定要再接再励今后,刻苦钻研,努力攀登科学高峰。
十、标点符号运用。
(9分)
1.下列选项中的标点符号填入句子空白处,正确的一项是()(2分)
但是一群小伞兵一点也不怕冷它们就是冬天的使者雪花
A. “”,——。
B. ,“”,……。
C. ,《》,——。
D. ,《》……。
2.下列句子中标点符号使用错误的一项是()(2分)
A.《小英雄雨来》这篇课文的作者是管桦。
B.他们齐声轻轻地念起来:“我们——爱——自己的——祖国。
”
C.什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
D.妈妈看出她有心思,问道:“大过年的,你怎么啦!”
3.给下面这段话加上正确的标点符号。
(5分)
果园里的苹果红红的□像一个个红灯笼□挂满了枝头□地里的高粱涨红
5/ 7
了脸□微风轻轻一吹就发出沙沙的笑声□远远望去就像天边的云□红艳艳的大枣沉甸甸地挂在枝头□就像一颗颗红宝石□哦□秋天是红色的□
十一、(名校期末真题)给下列句子排序,组成通顺连贯的一段话。
(6分)()太阳出来时,竹园绿色的缝隙中洒进一道道金光。
()屋后有一片竹园,竹子青翠,郁郁葱葱。
竹园全被绿色笼罩着。
()这些荷花亭亭玉立,清香扑鼻,令人赞不绝口。
()距离房屋不远处还有一个很大的池塘,里面正盛开着荷花。
()瞧,荷花有的粉红,有的乳白,花朵很大,十分鲜艳。
()我被眼前的美景迷住了,贪婪地享受着久违的淡淡清香。
参考答案
一、示例:1.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。
2.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
3.黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
二、1.纳米技术将带来变化。
2.瓜、藤和叶构成了装饰。
3.B
三、1.这是很伟大的奇观。
2.小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗?3.我罐头筒里的鱼饵被它径直咽进了肚里。
4.冰雪又把花园覆盖了。
5.我们的衣食住行不得不有纳米技术的影子。
6.因此鹅吃饭时,必须有一个人侍候,真是架子十足!7.我不但喜欢梅花那淡淡的清香,而且喜欢它不畏严寒的性格。
四、示例:1.是冬天的披风是夏天的画卷 2.轻快地甩着它们的小尾巴慢慢地露出了笑脸3.盛开着一朵小花挺立着一棵苍松4.我走进教室,坐到椅子上,打开书包,拿出课本,等待老师的到来。
五、示例:1.一种幸福一种乐趣使我们放松心情活跃思维充实精神
6/ 7
就好像进行了一场美好的旅行 2.马路上的车灯闪耀着五彩缤纷的光芒,汇成了一条长河。
夜幕中的繁星在灿烂的灯光面前好像失去了光辉。
六、1.B 2.C 3.E 4.A 5.D 6.F
七、1.动作描写 2.环境描写 3.心理描写 4.外貌描写 5.神态描写 6.语言描写
八、1.C 2.A 3.D 4.B
九、1.这只白鹅在整片河湾里最引人注目。
(或删去“最”)
2.恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
3.
十、1.A;2.D;3. ,,;,,;,。
,!
十一、2 1 5 3 4 6
7/ 7。