优秀辅导员主要先进事迹
最美高校辅导员事迹材料【通用10篇】
最美高校辅导员事迹材料【通用10篇】最美高校辅导员事迹篇1曾记得一位老教师说过:“真爱在心,享受孩子。
如果你把自我的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去,感受到的必是质朴的泥土的芬芳。
”在辅导员工作中,我不仅仅注重独特有效的教育方式,以求对学生到达最佳的教育效果,而且也很重视自身的学习与提升。
一、沟通,拉近距离。
英国先哲培根说:“和蔼可亲的.态度,是最好的介绍信。
”沟通是班主任与学生亲和的助推器。
班主任,与学生交流、沟通必须要讲究策略。
每次接到新的班级,我所做的第一件事情就是利用一切能够利用的时光和学生交流,了解他们的学习、生活、甚至家庭状况。
透过交流得知,哪些同学来自父母离异的家庭;哪些同学的性格比较内向,哪些同学性格开朗。
这学期开学,我班从安徽转来了一名学生,父母在丹阳开店,无暇顾及她的学习,因为地区的差别,刚开始的时候,该学生学习有困难,我就在平时加强对她的关心,经常和她聊天、鼓励她,在班上表扬她的刻苦,我对她的亲切自然,使得这个学生在很短的时光就适应了新的学习环境,更重要的是,她很快融入了班级这个大家庭,和同学相处得十分融洽。
对于学习上有困难的学生,我跟他们聊天,向他们提一些好的学习方法和推荐,帮他们调节好玩和学习之间的矛盾。
渐渐的,许多学生也愿意把他们心底的秘密和我分享,每当这个时候,我都会觉得自我是最幸福的人,因为被别人充分信任本身就是一种幸福。
二、职责,走近孩子。
职责心是班主任工作的源动力,是做好班主任工作的关键。
作为班主任,我始终抱着一颗职责心,本着对每一个学生负责的态度,经常深入学生,了解、把握每一位学生的思想动态,从思想上、心理上、行为习惯上、学习生活上予以耐心的引导和呵护,着力促成孩子们愉快、健康地成长。
做到时时有,事事有,处处有。
例如早晨进校,发现哪位学生没有按时进来,我经常及时拨通家长的电话,问清原因;课间、午间看到哪位学生坐在座位上愁眉苦脸,常常热心地问个究竟,及时化解;每逢有事外出,临走时还要作周密安排;如果遇到放学后,家长没有接到孩子找进来,我更是热情相迎,配合找到孩子。
优秀辅导员的先进事迹材料(5篇)
优秀辅导员的先进事迹材料(5篇)优秀辅导员的先进事迹材料(通用5篇)优秀辅导员的先进事迹材料篇1本人自担任学校大队辅导员以来,一直能够按照上级的整体部署坚持以人为本的原则,紧扣创新拓展主题,大力推进素质教育,积极带领少先队深入开展“新世纪,我能行”体验教育活动,帮助他们在实践中养成道德行为好习惯,创造性的开展工作,抓好少先队的阵地建设,利用红领巾广播站,黑板报、各班的队角、学校宣传栏等阵地,使队员在自我服务中发挥能力。
有人把辅导员看作一种头衔,也有人把它看作一项职务,而我却把他看作是今生的事业和追求,我会以满腔的热情在教书育人的这片热土上谱写着自己的人生篇章。
现将我在少先队工作方面的一些具体措施做一个简单的汇报。
一、用爱心帮助学生健康成长我一直将学生的健康成长放在工作的第一位,我认为少先队工作与学生的德育工作是融为一体的。
在工作中,尝试着变“成才”教育为“成人”教育,变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。
工作时,热爱每一名学生,做孩子的知心朋友,并时时刻刻提醒自己要允许学生犯错,要给予具体的帮助和指导。
把自己摆在儿童的立场上,和孩子们在一起游戏,与他们一起进行科技制作,指导他们设计有趣有益的活动从而得到孩子的信任,与每一位孩子分享着生活中的苦恼与快乐,帮助学生健康成长。
二、积极开展特色活动,探索少先队工作新思路根据学生的年龄特点,通过多渠道,多层次,全方位对队员进行思想教育,利用学雷锋日、劳动节、母亲节、儿童节等有利契机,举行队活动,黑板报、宣传栏、国旗下的讲话等形式培养他们热爱劳动、热爱父母、热爱生活等情感,树立起努力学习的远大志向。
开展了读书系列活动,一本好书会影响和改变人的一生,为了进一步贯彻新课程理念,促进学生全面、持续、健康的`发展。
努力吸引更多的同学参加到读书活动中来,学校的图书室每天对学生开放,学校还利用书柜摆放有学生自己带来的书,让学生在课间时能学到有用的知识,鼓励大家多读书、读好书,并从中获得教益,通过读书写读后感,将读书活动步步深入。
最美高校辅导员先进个人主要事迹2022
最美高校辅导员先进个人主要事迹2022事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进,学习先进。
要达成此目的,首先要吸引读者,感染读者。
下面是为大家收集的关于最美高校辅导员先进个人主要事迹2022【通用8篇】。
希望可以帮助大家。
最美高校辅导员先进事迹篇1大家好,首先感谢各位在学期末紧张的复习阶段抽时间参加本次会议,我谨代表生命科学与技术学院分团委学生会欢迎各位的到来。
在即将过去的一学期当中,我院分团委学生会在院系党委的关怀领导下,在院团总支的悉心指导和全院的同学的热情支持参加下,本着“全心全意为同学们服务”的最朴实的工作宗旨,不断完善运行机制,强化竞争意识、健全工作职能。
在学生工作中,我们充分代表学生的利益,反映同学的心声,使分团委学生会真正成为联系院系同学的桥梁和纽带,同时制造学习氛围,优化育人环境,使学生干部的自我组织,自我管理,自我服务,自我教育的能力,加强分团委学生会的潜力和优势得到充分发挥。
真正做到大胆实践,永于创新,讲求实教,争创特色。
为乐观响应“热爱伟大祖国,建设美妙家园”的号召,同时进一步丰富同学们的大学生活,我们开展了一系列常规工作及“纪念‘一二·九’学生爱国运动”和“感恩·诚信”教育月等特色系列活动。
在活动期间我们乐观发挥师生党团组织、学生会、班委会和学生社团的作用,充分调动学生的乐观性、主动性、制造性,把统一组织活动与学生自主开展活动结合起来,使更多的人参加到此次活动中来。
为力求活动的丰富多彩,我们充分结合自身专业特色,活动形式多种多样,包括演讲比赛,文艺晚会,讲座等等。
在开展我院学生工作的同时,我们也为学校选拔人才,在“安利杯——爱家乡,看变化”征文活动中,我院有两名同学获自治区级奖,在第一届自治区双语演讲比赛新疆大学赛区一名同学获三等奖。
当然,正是由于分团委学生会各部门的乐观配合,也正是在座各位的努力工作,我院学生工作才会有条不紊地进行,团日活动,考勤检查,学生查宿等常规工作都保证了我院同学有一个健康良好的学习生活环境,而各部门开展的各种特色活动又提供给同学们自我展示的平台。
优秀辅导员事迹材料例文20篇
优秀辅导员事迹材料例文20篇农村夏娃优秀辅导员事迹材料(一):某某,男,汉族,33岁,某某县某某小学教师。
作为一名少先队辅导员,不仅仅要做“活动型”,更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。
为此,他经常虚心地向他人学习,不断地提高自我工作水平和理论水平,并结合少先队的工作特点,捕捉时代新信息,做到理论和实践相结合。
他上的《保护环境从我做起》全校示范主题队会课,深受校领导和教师们的好评。
在2022年全县青少年学生“中国梦”主题教育活动中,指导游滢志同学荣获讲故事比赛一等奖。
撰写的教育论文曾多次获奖。
但他明白:应对新的起点,新的形势,仅有不断探索,不断创新,用理论去推动工作纵深发展,这才能使辅导员工作跃上新台阶。
他坚信:还有更广阔的天地等待他去开拓。
某某爱教育事业,爱少年儿童,更爱辅导员工作。
他说,既然选择做教师,选择了做一名普通的辅导员,那就应当自觉奉献。
以后的路还很漫长,他将继续为同学们服务着,脚踏实地,一步一个脚印地服务着。
他相信,他会实现自我的梦想:为孩子们化作清凌凌的河水,永远承载他们的欢乐!优秀辅导员事迹材料(二):某某,女,35岁,某某小学教师。
某某,既是个平凡的女人,更是一名普通的人民教师,自1998年参加工作以来,便担任了小学班主任工作,同时又成为了一名少先队辅导员。
在多年的教学中,她始终坚持以“学习上帮忙、生活上援助、思想上关注”为原则,进取开展“一帮一”、“手拉手、心连心”活动。
除此之外在课余时,她还进取组织学生开展“感恩母亲、点亮真情”、“庆六一”、“元旦联欢”等实践活动,既丰富了学生的业余生活,又促进了同学间的友好合作。
2022年《品德与生活》课件制作获得省二等奖;2022评为县优秀教师;2022年论文《把握课堂提高效率》获市二等奖;2022年论文《分数的初步认识》获县一等奖并发表。
优秀辅导员事迹材料(三):某某,女,汉族,31岁,某某小学教师。
某某现任某某小学大队辅导员。
优秀辅导员事迹材料范文(精选5篇)
关于优秀辅导员事迹材料范文关于优秀辅导员事迹材料范文事迹材料分类从范围上分,可分为集体事迹材料和个人事迹材料。
集体事迹材料是体现群体的先进事迹。
个人事迹材料是体现个体的事迹材料;从先进对象的形成和内涵上来分,可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
事迹材料特点鲜明地体现特定的时代精神。
事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。
以叙写先进事例为旨要。
事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式。
事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神,特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
具有较强的触发力和感染力。
事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进,学习先进。
要达成此目的,首先要吸引读者,感染读者。
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优秀辅导员事迹材料范文(精选5篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过事迹,肯定对各类事迹都很熟悉吧,事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进,学习先进的作用。
那么你真正懂得怎么写好事迹吗?下面是小编整理的优秀辅导员事迹材料范文(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
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那么事迹材料的格式,你掌握了吗?以下是小编精心整理的高校优秀辅导员事迹材料,希望能够帮助到大家。
一个人最大的魅力来自于微笑,而让我们最难忘的便是她了,它是孩子心中的好妈妈。
它是主任颜中的好帮手,它是学生们的好辅导员,她就是最有亲和力的辅导员王川老师。
王老师毕业于西南大学,信息管理与系统专业,曾在图书馆工作,与20xx年3月份人辅导员一职,经联系我们在4号教学楼504办公室找到了她,她当时正在认真忙于助学贷款的事,看到我们的到来,停下手中的工作,热情得请我们坐下。
优秀辅导员事迹材料精选5篇
优秀辅导员事迹材料精选5篇优秀辅导员事迹材料精选篇1芜湖师范毕业以来,我一向以一颗年轻的心,满怀对未来的完美憧憬,满腔热情,走上了三尺讲台。
从教以来我对学生,对教育事业倾注了无限的爱,在这些年里,我深深体会到教师的艰辛与伟大;体会到教育工作的神圣,体会到师爱的博大;体会到严谨治学,大胆创新对现代教师的重要性。
一、努力探索,提高少先队工作质量自从担任少先队中队辅导员那天起,我就暗暗下决心:要有信心干好育苗树人的事业,由于学校领导的支持与信任,我走上了开拓进取、探索前行的艰难之路。
为了打开少先队工作的新局面,我很努力充实和提高自我这方面的业务水平,主动与上级组织沟通联系,争取上级领导的支持和指导,这给我做好少先队工作创造了良好的外部环境。
我认为,游戏活动在少先队活动中占有十分重要的地位,才适合教育成长中的少年儿童,所以我潜心研究、精心设计,组织队员们开展"崇尚科学、反对迷信"主题队会和"手拉手、献爱心"等丰富多彩的队活动。
每次活动都充分调动了全体队员的小主人精神,让少先队员在活动中受到深刻而具体的教育,也为自我做好陌生又生动的少先队工作铺开了一条路。
经过太多的汗水之后,学校的队活动得到了少先队员的认同,领导的赞许,但我并没有所以而停住脚步。
二、利用好德育,培养学生的良好品德五育并举,德育先行。
我先从学生生活中的一点一滴抓起,由于学生的道德品质、行为习惯在潜移默化中发生着巨大变化,我就经过"以美育人"的办学观念,加强学生行为习惯养成教育,并根据本班学生娇生惯养、经济相对发达,学生的优越感强,衣食不愁,但却缺乏对他人的理解、关心,缺乏劳动观念,自立本事差,自私任性表现得很突出,连家长也头疼,组织开展了"把爱心送进老人会"联谊活动,培养队员的社会职责感,让队员们深深感受到助人的欢乐。
把队员们的思想道德教育作为立队之本,将做人做事的基本道理内化为健康的心理品质,构建有时代特点和中队特色的德育系统工程,不断改革、不断创新。
最美辅导员先进事迹怎么写
最美辅导员先进事迹怎么写作为一名优秀的辅导员,要保持创新精神注入班级管理,先进理念指导学生活动。
关于最美辅导员先进事迹怎么写的呢?下面给大家带来最美辅导员先进事迹怎么写,希望大家喜欢!最美辅导员先进事迹怎么写篇1__X老师,热爱少年儿童,热心少先队工作,在实践中努力提高自己的政治、思想、理论和业务素质,工作勤奋、学习刻苦、作风正派,在辅导员中起表率作用。
她能熟悉少先队工作业务,立足于本职岗位,乐观探索、讨论少先队工作教育理论,并在实际工作中加以实践和应用。
现将其事迹汇报如下:一、关怀少先队员的成长X老师一直把德育工作放在工作的首位。
她把少先队工作与德育工作融为一体,并变以智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。
在开展工作时,热爱每一个队员,做少先队员的知心朋友。
在队员们犯错的时候,给予具体的帮助和指导,必要时与家长做好沟通和沟通,分析问题的实质,不随意指责队员的过失,而是让队员们自己意识到问题,并给队员时间与空间解决问题。
她与每一位队员分享着生活中的苦恼与欢乐,帮助队员们健康成长。
二、开展丰富多彩的中队活动老师重视中队活动在队员成长中所起动的重要作用,注重中队活动的开展。
在体育方面的结合了学校的“阳光体段”活动开展了“班级运动会”,参赛小队自行创作海报和队标;在德育方面,有孝敬父母的“感恩周”,“我为父母献爱心”的主题班会,队员们还亲自制了母亲节心意卡,并参加市的比赛,在本次活动中,学校选送的学生作品获得多个奖项,其中黄家妍创作的母亲节心意卡荣获二等奖,利用“三八”国际妇女节、清明节、植树节、五一国际劳动节、“六·一”儿童节,暨第十六届艺术节大型文艺节目及小歌手、小乐手、小画家等系列活动、七一党的生日等节日,,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。
以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“捐赠爱心压岁钱,幸福广东第一棒”的捐款活动、“校园中的小雷锋”、“成长的书香”等活动,在汶川大地震一周年来临之际,卢老师协助组织开展了与汶川草坡小学的“手拉手”活动,使我校成为汕头市唯一一所与灾区小学手拉手的学校,并发动学生撰写倡议书,号召师生捐款捐物,拟定计划书和协议书。
大学(高校)省级优秀辅导员评选事迹材料(精选5篇)
大学(高校)省级优秀辅导员评选事迹材料(精选5篇)第一篇:大学(高校)省级优秀辅导员评选事迹材料参加xxx省优秀辅导员评选事迹材料xxx,男,xxx年xxx月出生,中共党员,从xxx年开始担任专职政治辅导员,从事大学生思想政治教育工作至今已经xxx年。
在这xxx 年期间,我始终坚持“德育首位”的原则,注重对学生进行思想教育工作,积极向学生宣传党的路线、方针、政策,经常利用学生干部会、座谈会、走访学生寝室、对个别性格孤僻、学习较差、上课缺旷、迟到较多、有自卑心心理的同学进行定期与不定期的谈话,通过谈话及时把握他们的心理动态及所面临的困境,当好他们的服务员,做好他们的引路人,树好他们的排头兵。
通过了解他们的思想及心理动态等多种途径和丰富多彩的各级各类校园文化活动,对学生进行思想政治教育,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观,培养他们内在追求真善美的愿望。
同时大力鼓励他们培养兴趣爱好,发展个性,注重学生综合素质和能力的培养和锻炼。
我热爱党的教育事业,一心扑在工作上,从没有计较个人得失,工作兢兢业业,勤奋务实,认真履行着一名大学生思想政治工作者的职责,踏实工作、甘于奉献、认真并高质量地完成上级布置的各项工作任务,针对学生在思想、学习和生活等方面出现的问题及时地予以引导解决,取得了较好的效果,得到领导的认可与学生的爱戴。
一、思想上:注重加强理论学习,努力提高个人修养作为一名政治辅导员,作为一名中共党员,我有着坚定的政治立场,能在思想上和党中央保持高度一致。
处处严格要求自己,认真参加学校组织的政治学习和党员组织生活,参加学校党校学习,认真完成学习任务,写出心得体会。
关心国际国内时事政治,能主动学习和深刻领会党的方针、路线和政策,认真学习党的十七大精神和“三个代表”重要思想,不断加强理论学习,提高思想修养和理论水平。
能主动进行业务学习,常常把别人优秀的做法和经验,运用到实际工作中,富有创新意识和创新精神,在工作中不断探索、不断尝试,不断改进,不断总结提高。
全国优秀辅导员事迹(精选7篇)
全国优秀辅导员事迹(精选7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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优秀辅导员主要事迹
优秀辅导员主要事迹所描写是辅导员主要的优秀事迹,辅导员就是教辅英才的,既是优秀辅导员,必定是能够针对学生事迹情况,以学生为重的。
那么,关于如此优秀的辅导员的事迹怎么写才好呢?以下有三篇优秀辅导员主要事迹,不知道写的朋友们,可以来参考参考。
感兴趣的朋友们快来看看这三篇由资料站为您提供的文章吧!优秀辅导员主要事迹一多倾听,以朋友的身份、平等的心态对待学生。
哲学家詹姆士精辟地指出:“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定”。
辅导员经常在繁杂琐碎的事务中忙得筋疲力尽,面对办公室成天进进出出的学生以及学生随时随地的来电,情绪上难免有烦躁和埋怨。
在与学生近四年的接触中她逐渐能调节好自己的心态,不让个人的恶劣情绪迁怒到学生,其根本在于认识到了学生对于辅导员最大的期望是希望老师能以朋友的身份、平等的心态与他们相处。
同时她也越来越来认同美国著名的教育心理学家吉诺特博士的以下一段话:“在经历了若干年的教师工作之后,我得到了一个令人惶恐的结论,身为老师,我具有极大的力量,能够让孩子们活得愉快或悲惨,我可以是制造痛苦的工具,也可能是启发灵感的媒介。
我能让人丢脸,也能叫人开心,能伤人,也可救人。
无论在任何情况下,一场危机之恶化或解除,全部决定于我”。
她认为作为一名辅导员,应该从学生的角度设身处地体验他们的境遇和内心感受,使之成为活生生的放大的个人,包含着优点和缺点,有着自己独立的人格,需要去尊重、关爱和引导。
面对学生的每个电话和面对面的咨询,她能心平气和的倾听,不盲目的评论或批评,让学生最大程度的表达自己的真实想法,尽量与学生友好的接触而不让学生有居高临下的压迫感,并尽自己所能提供帮助。
当学生有了不同想法甚至犯了错误时,也不一味地训斥、埋怨、指责,那样只会让学生更排斥辅导员,不利于问题的解决。
多激励,以共事者的身份支持学生干部。
学生干部是连接辅导员和学生的桥梁,是大学生中的骨干。
在平时与学生干部的共同工作中如终牢记以下四句话:“多称赞少批评,多鼓励少惩罚;多信任少严管,多放权少施压”,力求营造一个令人愉快的工作环境。
辅导员事迹材料(多篇范文)
辅导员事迹材料(多篇范文)优秀辅导员事迹材料目录第一篇:优秀辅导员事迹材料第二篇:优秀辅导员事迹材料第三篇:优秀辅导员事迹材料第四篇:优秀辅导员事迹材料第五篇:优秀辅导员事迹材料正文第一篇:优秀辅导员事迹材料卢炽洪校外优秀辅导员事迹材料龙颈二中XX.11本人卢炽洪,河洞村委会书记,龙颈二中校外辅导员,在校外辅导员这个工作岗位上默默耕耘了几个春秋的我,虽说没有惊人的成绩,但却付出了许多艰辛和汗水。
自踏上工作岗位的那天起,我便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去,心中始终牢记一个念:用我的真心去关爱学生,用我的真爱去温暖学生,用我的真诚去感动学生。
一位教师曾这样说过:“真爱在心,享受孩子。
把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去,感受到的必是质朴的泥土的芳香。
”在指点员工作中,我注重有风格、有创新、有品位,力求用共同有效的方式,对学生达到最好的教诲效果。
——以身示范,潜移默化古代大教育家孔子说得好:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”我也始终认为“身教胜于言教”。
因此,平日与学生相处,我时时处处注意规范自己的言行,以身示范,达到了显著的教育效果。
就拿一件小事说吧,在学校只要我发现清洁区、教室里有纸屑、果皮时,总是悄然无声地弯腰拾起,发现哪组桌椅不整齐就亲自调整好。
久而久之,每当教师往教室门口一站,全班同学都不约而同地在看自己周围有无纸屑,桌椅摆得是否整齐。
——走进孩子的心灵,珍爱孩子,让每一个孩子健康成长“勤奋努力,奉献爱心”是我当校外辅导员的条。
几年来,为了架起师生间相互依赖的桥梁,培养师生间良好的情感基础,我常利用空闲时1间给同砚们讲故事,给同砚们选精彩的文章,对他们进行爱的教诲,让他们在感受的同时也学会表达自己的情感,去爱每一个人,由于一个真正获得爱的孩子才会有健全的心理和人格,才会懂得真正去爱别人。
在担任校外辅导员期间,我从不对学生作聪明与笨的分类,更不歧视、冷淡成绩差的学生。
先进辅导员事迹(甄选5篇)
先进辅导员事迹(甄选5篇)1.先进辅导员事迹第1篇赵永老师19__年踏上了讲台,因工作需要赵永老师担任了大队辅导员工作,担子重了,任务多了,可她告诉自我:必须要虚心学习;努力做好自我的工作。
因为她有活力,所以她有工作的热情,她相信她能做得更好!几年来,她幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心,收获快乐和期望。
同志们都说:“走近赵永,你就能感觉到她身上蓬勃的朝气。
她像孩子般的热情、开朗。
”而她最清楚自我的追求--做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。
一、拼搏在闪光的事业中自担任辅导员以来,她积累了较丰富的工作经验,她以辅导员特有的敏锐和细致,针对孩子点点滴滴的小事,塑造他们的心灵,培养他们的品质,谱写了一曲曲动人的乐章。
今年的端午节,她组织了全体少先队员到敬老院送温暖活动,同学们自愿捐款,为老人们买了100个鸡蛋,15斤熟粽子,7斤猪脚,虽然礼物很少,但能够看出学生们的一片爱心,这是对孩子们最好的思想教育。
她每一天到学校最早,放学回家最晚,这足以看出她对工作的热情。
这些活动,以对少年儿童进行道德体验教育为主线,具有很强的针对性和教育性。
透过活动,为同学们带给了充分的体验生活的舞台,使同学们充分地体验了生活,开拓了视野,锻炼了潜力,也对同学们进行了充分的思想道德教育。
真正拉开了少先队体验教育活动的帷幕。
作为一位少先队大队辅导员,她进入主角,兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。
她根据学校实际、学生特点,结合时代要求,设计、组织少先队员开展了丰富多彩的活动、爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、“诚信礼貌主题曲”系列活动等。
其中“诚信礼貌主题曲”活动已成少先大队特色活动之一,这是学校围绕“诚信”主题开展的具有规范性、目的性、实用性的系列活动,这些活动相互紧密联系、有头有尾、环环相扣,构成了一个相对完整的诚信教育体系。
在开展各项活动的同时,她还注重加大宣传工作的力度,在社会上树立良好形象打下了坚实的基础,还受到学生、家长、教师和社会各界的一致赞誉和诸多好评但最令她欣慰的是:孩子们健康地长大了!二、知识--实践--探索辅导员工作中,她不断更新知识结构,自觉学习少先队工作的新理论,研究和探索少先队工作的新方法,不断提高自身素质水平,边学习边实践,努力探索一条贴合实际状况的少先队工作的新路子,构成少先队活动特色--既有思想性、科学性、趣味性,又有适应性、可行性、实践性,为小学少先队工作开拓一片广阔天地。
优秀辅导员先进事迹材料
优秀辅导员先进事迹材料优秀辅导员先进事迹材料(通用16篇)在学习、工作乃至生活中,大家都写过事迹吧,事迹具有触发力大、感染力强的特点。
想拟事迹却不知道该请教谁?下面是小编帮大家整理的优秀辅导员先进事迹材料,欢迎大家分享。
优秀辅导员先进事迹材料篇1中队辅导员侯雯同志,热爱教育事业,热爱学生,能全面贯彻党的教育方针,注重学生素质的全面提高。
她认真履行岗位职责,关爱、帮助学生,组织他们参与各类中队活动,在活动中增长知识、锻炼才干、快乐成长,引领班集体迅速成长为文明守纪、活泼进取、学风浓郁的优秀中队。
她善于学习,乐于学习,教育理念新,教学经验丰富,能经常性的在中队内以学生喜闻乐见的形式开展丰富多彩的教育活动,寓教于乐,中队成员上进心强,正气浓,劲头足,成绩好,纪律性强,而且有多人多次在各级各类竞赛中获奖,为学校争光。
一、以真诚的爱心培育队员们的美好心灵老师的关爱像春风吹拂面庞,像雨露滋润心田,像阳光温暖生活,爱心能唤起学生心灵深处的缕缕真情。
作为中队辅导员,她一直认为以心灵浇灌心灵,以尊重赢得尊重,才是具有人格魅力的道德教育。
担任辅导员工作之后,她坚持以身作则,要求队员做到的事自己首先做好榜样。
她不只是关心、爱护孩子们的学习和生活,而是更多地从他们的角度出发,理解他们、宽容他们、忽略他们偶尔的小错误,才能深入走进他们的内心世界,赢得他们的尊重、喜爱,使他们乐于接受教育,自觉提高认识,形成良好的品质。
在她带领的中队中逐步形成了从自尊自爱到关爱他人的高尚品德,从队员们在爱心捐助活动中的表现便可见:学校组织给二年级三班的一位得白血病的同学捐款时,她带领的中队同学积极拿出自己的零花钱捐款,史士成同学还捐出了妈妈因为有事专门留给他吃午餐的钱,而自己却饿了一中午。
在给灾区捐款时,同学们也踊跃参与。
当然,队员们都表示这些捐款来自他们平时的积累,代表了他们的一份真心。
二、以表扬、鼓励激发队员的自信心和荣誉感“教育和教学的艺术在于揭示每个儿童的可能性,是他们感到在智力劳动中取得成绩的喜悦。
优秀辅导员事迹材料(精选10篇)
优秀辅导员事迹材料(精选10篇)优秀辅导员篇1张,女,19xx年1月出生,中共党员,x人。
20xx年8月进入xx 学院担任辅导员一职,先前所在分院金融与贸易学院,所带班级统专国贸xx04、统专国贸xx05、统专国贸xx06。
现担任物流贸易学院辅导员一职,所带班级统本物流xx01、统本物流xx02、统本物流xx03、统专物流xx01、统专物流xx02。
该同志认真执行学院以及分院的各种指示精神,努力工作,积极管理班级事务,取得了有效的成绩。
现将主要事迹汇报如下:一、积极引导学生,抓好思想政治教育工作。
辅导员及时把握学生特点和思想轨迹是开展思想政治工作的重要依据,是提高工作针对性和实效性的有效手段,是了解和满足学生需要的过程。
该同志针对不同年级学生成长的不同阶段,采用了班会、走访宿舍、个别谈话的方式及时获取了大量的学生的信息。
在日常思想教育方面,采取了以集体辅导与个体辅导相结合的原则,开展了学生的思想工作。
集体辅导主要通过班会、学生干部例会、走访宿舍及班级QQ、针对专业特点开展的第二课堂活动的方式进行。
在解决个体问题上如家庭经济困难、单亲、失恋等学生思想波动与心理问题上,该同志通过关爱工程,个别谈话,鼓励等方式,使学生重新找回自信。
经过该同志的努力,现所带班级班风学风良好,班级建设目标明确,学生思想稳定、积极上进,全班同学集体荣誉感强。
二、严格要求,搞好学生日常管理工作。
该同志在辅导员工作上投入大量的时间、精力和热情。
在工作上尽心尽责,为人师表,关心和爱护学生。
1、扎实做好日常事务性工作,所带班级一年来平均到课率92%以上,无夜不归宿现象,学生宿舍区域内卫生都上良好以上,未被学院通报过脏乱差。
2、积极配合分院完成常规事务性工作,保证信息的及时且准确。
如去年完成新生军训,配合教官完成军训鉴定工作;新生资格审查、新生入保参保、新生档案整理工作、国家资助工作、文明校园评审工作。
3、在班级实施民主管理,在国家资助工作中做到“公开、公正、公平”的原则,让家庭经济困难学生真正受益。
全国优秀辅导员事迹材料5篇汇集
全国优秀辅导员事迹材料5篇汇集篇一:优秀辅导员事迹材料 (500字)优秀辅导员事迹材料夏李斌,男,中共党员,1981年11月出生于安徽省怀宁县,1999年9月考入南方冶金学院冶金工程专业就读,2003年3月加入中国***,2003年6月顺利毕业并取得学士学位,2005年9月起攻读本校在职硕士研究生,2003年8月留校至材料与化学工程学院担任辅导员至今且一直兼任班主任工作, 2005年4月任材化学院分团委负责人,2006年4月起任材化学院分团委副书记,2008年4月至今任材化学院分团委书记。
参加工作以来,该同志坚守自己的岗位,坚持做到不迟到,不早退,有事提前向组织请假,认真履行自己的岗位职责,兢兢业业,踏实肯干,不断完善工作机制,强化工作手段,,几年工作以来,不仅按时按量完成各级组织交给的任务,而且还积极思考,大胆创新,不断探索工作的新方法和新思路。
一、高度重视青年学生思想政治教育思想政治教育是青年学生在校学习、生活的基础,该同志十分清醒的认识到,只有把思想政治教育做好,其它一切工作才能顺利的开展。
根据这一思路,该通知点面结合,一方面对于班级的主题教育活动、双学及团组织生活会,一直严格要求,常抓不懈,每月一次的主题教育活动,每两周一次的双学活动和团组织生活会,只要他有时间,都会亲自到各班的活动现场进行指导,对活动的新颖和创新之处给予充分的肯定,不足之处提出适时和恰当的建议。
另一方面,对于在学业、心理、家庭经济、就业等各方面困难的学生,该同志耐心为他们分析解惑,本学年来其所带的学院05级学生毕业率达97%,平均就业率90%,无一人因家庭经济或心理问题而辍学。
二、不断完善组织和制度建设辅导员工作的一个重要职责是搞好班级建设,该同志所带的班级数有16个,虽然数量较多,但所有班级的各项工作开展的均井井有条。
组织建设方面,在健全班委班子、明确班委职责、加强班委考核等常规工作同时,该同志根据毕业班的特点, 2009年上半年开学初,通过充分的调研后,施行了党员班委管理制,所有班委的工作用党员的标准严格要求,不能完成任务的学生干部需在党员大会作检讨说明,情节严重的将依据党章给予相应的纪律处分。
辅导员个人先进事迹材料(通用7篇)
辅导员个人先进事迹材料(通用7篇)辅导员个人先进事迹材料(通用7篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家对事迹都不陌生吧,事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进,学习先进的作用。
那么你真正懂得怎么写好事迹吗?下面是小编帮大家整理的辅导员个人先进事迹材料(通用7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
辅导员个人先进事迹材料1几年来,我曾担任少先队大队辅导员一职,在工作中积累了很多的经验,取得了很多的成绩。
我们学校的少先队工作一直开展的有声有色,有力地配合了学校的德育工作、教育工作,促进了学校素质教育的开展和教学质量的提高。
作为大队辅导员,我立誓要以“爱”、以“情”去开垦心中那一片红色的土地。
于是我积极阅读《辅导员》和《少先队活动》等优秀杂志,不断地学习吸收少先队工作的新经验、新信息,提高自己的新技能,不断创新工作方法,也更坚定了搞好少先队工作的信心。
学校通过竞选的办法,配备了能力强的队干部;建立、健全了少先队组织;成立了红领巾监督岗;办起了“红领巾”广播站;坚持周一和重大节日的升旗仪式和国旗下的讲话制度。
坚持了少先队常规性活动的开展。
为培养学生多方面的能力,我组织丰富多彩的“第二课堂”,配合音乐教师搞好艺术节和六一文艺汇演。
我校的舞蹈《赛马》《好日子》、古筝曲《南泥湾》在县局比赛中获一等奖,四年级刘悦的绘画作品在迎奥运系列活动中获市级三等奖。
在新队员入队前上好入队教育课,通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式,让学生能够了解少先队建成的经过,以及少年先锋队的含义。
知道少先队的历史及一些小英雄的故事,并能够了解正确的队的意识,认识队旗、国旗、学会敬队礼,写申请书,知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。
学会唱队歌,会呼号。
每年举行规范的全校性的建队节入队仪式,增强队员的自豪感。
本学年,我校把少先队的“成长在中队”系列主题中队活动的开展纳入了学校德育的重点工作之一。
我们建立了以校长为组长的活动领导小组,具体组织实施该活动。
优秀辅导员的事迹材料(优秀7篇)
优秀辅导员的事迹材料(优秀7篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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优秀辅导员主要先进事迹
在辅导员这个工作岗位上默默耕耘了两个春秋的我,虽说没有惊人的成绩,但却付出了许多艰辛和汗水。
自踏上工作岗位的那天起,我便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去,心中始终牢记一个信念:用我的真心去关爱学生,用我的真爱去温暖学生,用我的真诚去感动学生。
一位教师曾这样说过:“真爱在心,享受孩子。
把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去,感受到的必是质朴的泥土的芬芳。
”在辅导员工作中,我注重有风格、有创新、有品位,力求用独特有效的方式,对学生达到最佳的教育效果。
一、做好队员的思想教育
平时的教育教学中,我非常注重对学生思想品德方面的教育,除了正常的学校号召,辅导员的言传身教之外,还对队员进行名言警句的教育。
平时我经常给他们讲名人名言,格言警句,并进行简单的讲解,要求他们背诵下来。
还要求学生经常翻阅成语词典等工具书,进行自学。
这样不仅学习了这些格言警句,名人名言,丰富了知识,同时,虽然孩子们并不能十分准确地弄清每一句话的内容,但是有关孝敬父母、刻苦学习、中华传统等方面的教育还是在潜移默化中融进了队员的脑海。
这些千古传诵的名言,有着水滴石穿的作用,队员的精神世界,由于有了这些格言的照耀,一定会比昨天更明亮。
二、为人师表,注重身教,做儿童的表率
“师者,传道授业解惑也”。
教师的职责不仅是教书,更重要的是要教会学生怎样做人。
要教会学生如何做人,首先,教师自己要为人正直,作风正派,具有良好的品德修养,因此,我很注意提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,首先自己做到。
例如我要求学生按时上学,不迟到,我自己就从不迟到,而且尽可能地提早到校。
在学校只要我发现清洁区、教室里有纸屑、果皮时,总是悄然无声地弯腰拾起,发现哪组桌椅不整齐就亲自调整好。
久而久之,每当我往教室门口一站,全班同学都不约而同地在看自己周围有无纸屑,桌椅摆得是否整齐。
三、关爱儿童,做他们的知心朋友
作为少先队中队辅导员,我尊重他们并以诚相待,工作认真负责,从不敷衍塞责。
深入了解学生,关心孩子的思想和心理变化,处处为学生着想。
我们身处农村,学生大多是农民的子女,家长忙于生计,长期在外打工或种西瓜的有一半左右,他们无暇顾及孩子的学习及生活,更无心过问孩子的喜怒哀乐。
一次,我走进教室发现一位女同学正埋头痛哭,通过单独交流后得知,这孩子的父母外出种西瓜,此后大概只有在放寒暑假时才能见面,孩子十分伤心。
于是我耐心开导孩子,做孩子的思想工作,帮助孩子树立信心,并在学习和生活上给予该生以更多的关爱。
经常和这个孩子谈心,了解其心理变化,给予鼓励和引导。
并让班里的孩子互相关心互相帮助,让他们明白,生活中还有很多关心他们,爱护他们的人。
四、培养优秀的中队干部
我经常利用课余时间,组织中队干部、小队干部召开例会,总结中队工作,制定下一步的中队活动计划。
在中队辅导员的培训指导下,现在的中队干部们工作认真、责任心强,都能各司其职,互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
在各项中队活动中,中队干部的作用可谓是功不可没。
中队干部们的工作是
出色的,他们每一个人都有着较强的责任心,正是有了他们不断努力与付出,发挥先锋模范作用,团结和帮助队员们,中队和班级才得以蓬勃和谐的发展。
五、开展多彩的中队活动
我结合校的各项活动,组织队员参加了很多活动与比赛,他们不仅锻炼了能力和勇于拼搏的意志品质。
更从多方面受到了熏陶与启迪。
1、中队在活动中增强凝聚力
在学校组织的各类活动中。
队员们抢着报名,在赛场上勇于拼搏,奋力夺冠的精神让人感动,这些都是我们全体队员齐心协力、共同努力的结果,这就是团结的力量!
2、主题活动中队员受到了教育
在感恩活动中队员们“学会感恩”,当今社会的独生子女问题受到越来越多的关注,我们也请队员们谈“感恩”,并召开了队会和“我爱我家”系列活动,通过大家相互交流父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的,以及我们该如何回报父母,触动学生的心灵,让他们知道只有学会感恩,才会真正懂得珍惜现在所拥有的,才会懂得回报,才明白人生并不在于索取,而在于给予。
并让他们回家用自己的行动回报父母家人的爱。
队员们的感受深刻,收到了良好的效果。
在母亲节来临时,我班的学生自发的为他们的母亲做了小礼物,一张自制的贺卡,一幅画,简简单单的,却透露出了孩子们对母亲朴实无华的感恩之情。
在其他的各项活动中,队员们也受到了相应的教育,变得越来越懂事。
3、活动中学生展示才华
学校的其他活动中,通过、诗歌朗诵、讲故事、大合唱各项活动,队员们的能力得到了充分的展示,其中朗诵比赛获二等奖,讲故事、大合唱或一等奖,一张张的奖状证明了我们的实力,阵阵的喝彩与掌声是我们最大的鼓励。
除此之外,雏鹰中队还开展丰富多采的活动:
(1)学雷锋——雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
四十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。
集中开展学雷锋活动,可以帮助周围的人们清理环境,开展读一本有关雷锋读书,进行讲雷锋故事的比赛,以实际行动来弘扬雷锋精神。
(2)学会感恩——通过为期一个月的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。
那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。
当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。
(3)生活中的安全小知识——通过安全事故的相片与安全教育视频,结合同学发言讲经历、谈感想,从人身安全到财产安全等方面进行教育。
能够充分调动同学们积极性,促进同学们全面提高安全意识,努力增强避险能力。
中队辅导员的工作是千头万绪的,我还是那句话:我庆幸我做了我十分愿意做的中队辅导员工作。
这份工作锻炼了我的工作能力,使我能够在实践中实现自己“学高为师,身正为范”的理想,我爱教育工作,我爱我的中队辅导员工作!。