《白衣天使》ppt课件

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• 本文主要写了什么？
• 可以分为几段？每段写什么？
• 课文主要写了南丁格尔开拓护理事业，建立 完善的护理制度以及创立护士学校的曲折故 事，向世人展示了一位执着坚毅，勇敢坚强， 无私无畏。，用爱心和恒心为患者带去福音 的天使
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分段及段意
• 一（1）倒叙的手法，引出讴歌的对象。 • 二（2--13）写南丁格尔对人类的巨大贡献。 • 三（14）南丁格尔受到后人的敬仰和爱戴。
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南丁格尔名言
护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。
找藉口好吗？我的成功归於：我从不找藉口，也绝不接受藉口。
人生欲求安全，当有五要：一是清洁空气、二是澄清饮水、三是流通沟渠、四是 扫洒屋宇、五是日光充足。
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白衣天使颂歌
披一身圣洁 你是如此美丽 怀一身绝技 你却默默无语 你以天使的名义 担起救死扶伤的道义 你用牺牲的勇气 把自已的安危藏起 噢 美丽的白衣 圣洁的白衣 天使的青春抒写着你的传奇
• A.课文哪些地方直接描写南丁格尔,哪些地方是侧面描写?
• B.侧面描写的内容说明了什么问题?
• C.这样写有什么好处?
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• 此外,注意课文如何运用对比的手法表现人物, 比如,择业时父母、舆论的反对和南丁格尔的坚定(抓住“兴致淡薄”、“毅 然”,理解她不求富贵的高远志向及不受世风影响、家庭左右的坚定意志);少 校的冷酷和南丁格尔的仁爱;糟糕的病房条件、粗鄙的护工与改善后的情况的 对比;南丁格尔的伟大形象跃然纸上,力透纸背.深入人心,感受到南丁格尔崇高 的心灵、伟大的业绩。
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• 为什么南丁格尔要坚持留在战地护理伤员？ 勾出文中句子回答。
• 在我的眼里。。。。。得到护理和安慰。
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• 在我的眼里，他们是人，是兄弟，他们受伤 了，他们应该得到护理和安慰。
• 你从这句话中体会到什么？ • 尊重士兵 热爱士兵 • 热爱护理事业
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• 为什么称南丁格尔的事迹为奇迹？
• 这些资料一般包括五个基本方面的内容： • （1）人物的姓名、性别、籍贯、民族。 • （2）人物的生卒年月。 • （3）人物的学历、简历、党派、职务。 • （4）人物的贡献功绩、科技成果、著作。 • （5）能反映人物思想风貌本质特征的典型事
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• 抓住人物本质，从环境中说明人。 • 从人物的复杂性中对人物作出公允的评价。 • 叙述生动，把人物写活。 • 选材典型。 • 叙行录言 • 讲究文采
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披一身圣洁 你是如此美丽 怀一身绝技 你却默默无语 人们以崇高的名义 把的奉献深深记忆 人们以深情的传颂 把爱心真谛演绎 噢 美丽的白衣 圣洁的白衣 你是人间最美最美的美丽
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再见！
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• 品味课文的详略写法和侧面描写，体会作者为什么这样 • 详略写法。 • 战地护士和与少校争,部外的内容是全文的核心。要做这样三件事做
• 因为她建立巡视制度，使士兵的伤亡率下降 到百分之二。在她的努力下病房的条件也得 到了大大的改善。
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• 你佩服南丁格尔吗？为什么？ • 因为她执着坚毅，勇敢无私，有爱心有恒心。
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• 本文在写作方法上有什么值得借鉴的？ • 详略写法 • 侧面描写 还运用了什么手法？ 对比的手法。 有什么作用？
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• 检查预习。
• 生字注音：
• yύ kѐ shì yὺ
• 舆论 溘然长逝 优裕
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• qῡ xῑ wɑn zhang
• 先驱 奚落 婉拒 表彰
• diᾁn miǎn bό shὺ
• 奠基 缅怀 淡薄 自束
• kδng xiѐ huᾁ shᾁn
• 空前 不屑 哗然 改善
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解释词语
• 跻身：使自己上升到(某种行列，位置等） • 不屑：形容轻视。 • 谦恭：谦虚而有礼貌。 • 溘然长逝：指人突然去世。多指病故。 • 缅怀：深情的怀念；追想（以往的人或事 • 愚昧：缺乏知识；愚蠢而不明事理。
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本文是一篇什么题裁的文章？ 人物传记。
是通过对典型人物的生平、生活、精神 等领域进行系统描述、介绍的一种文学 作品形式。
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• 人物传 记的特征有二个：其首要特征是真实， 另一个显著特征是生动。(即真实性和文学性)
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丰富翔实
要使传记真实可信，首先必须 全面搜集、占有丰富翔实的资 料，使传记所反映的人物生平 事迹准确无误，完整无缺。
北师大版 六年级 语文 下册 第六单元
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天使本来指什么人？ 白衣天使指从事什么职业的人？ 本课指谁？
因为护士长期穿白大褂，所以人们用 “白衣天使”称呼纯洁、善良、富有爱 心的医护人员。本文特指南丁格尔
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• 弗洛伦斯·南丁格尔（1820年5月12日—1910年8月13日），出生在意大利的 一个优裕家庭，因在克里米亚进行护理而闻名。她是世界上第一个真正的女 护士，开创了护理事业。“5.12"国际护士节设立在南丁格尔的生日这一天， 就是为了纪念这位近代护理事业的创始人。
A.找出详写的部分，也可以直接引入冬冬“我的视用” B.然后反复阅读,想想为什么详写这部外。 • c.,看看作者是怎样详写的,可以跟其他部外对比体会。详写就是具体地描写人 物, 古、神态,而当时的气氛等只是稍作概括性的交代。
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• (2)侧面描写。 课文如何通过侧面描写表现人物,也要做三件事:
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• 自读课文2-13自然段，找出南丁格尔的事迹， 勾画关键词。
• 1）立志当护士。
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• 2）开拓护理事业。
• 3）建立巡视制度。
• 4）建立护士学校。
• 5）宣传思想和主张。
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• 从南丁格尔的择业我们可以体会到她怎样的 思想境界？
• 体会到南丁格尔有崇高的理想，并坚持自己 的理想。表现了她的执着和坚毅。