《白衣天使》ppt课件

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2021完整版《永远的白衣战士》PPT课件4

2021完整版《永远的白衣战士》PPT课件4

chuán rǎn xìng
•传 染 性
• méi yǒu xiāo yān de zhàn zhēng 没 有 硝 烟的 战 争
chōng mǎn xiāo yān de zhàn zhēng
• 充 满 硝 烟的 战 争

• jùjué guān xīn bìng fā rè ké sòu
拒绝
冠 心 病 发热咳 嗽
永远的白衣战士
创设情境:
• 2003年春季,我国曾经经历了一 场大规模的抗击“非典”的战斗, 大家说说在那场战斗中,什么人作 出的贡献最大?一些医护人员还献 出了自己宝贵的生命,你了解他们 的事迹吗?
• 严重急性呼吸道症候群:在未查明病因前,被叫做“非典 型性肺炎”。传染性非典型肺炎,又称严重急性呼吸综合 症(Severe Acute Respiratory Syndromes),简称SA RS,是一种因感染SARS相关冠状病毒而导致的以发 热、干咳、胸闷为主要症状,严重者出现快速进展的呼吸 系统衰竭,是一种新的呼吸道传染病,极强的传染性与病 情的快速进展是此病的主要特点。
第四段(8-9节)
• 告诉我们叶欣永远离开了她所热爱的岗位, 战友和亲人,留给人们的是永恒的微笑。
•巩固练习
最后一段
• 在内涵上与课文开头相呼应, 突出了叶欣崇高的形象。
深化课题
我们常把医护人员称为 “白衣天使”,而我们的 课题是“永远的白衣战士” 为什么?
• 叶欣是“白衣天使”,但更是一名战士,因 为她是在抗击“非典”这场没有硝烟的战场上牺 牲的。课题用“永远的白衣战士”比用“永远的 白衣天使”好,这样更能突出“战争”的残重要的传染源,主要是急性期患者,此时患者
呼吸道分泌物、血液里病毒含量十分高,并有明显症状,

人教版四年级上册美术 6.《最受尊敬的人》 课件ppt(共21张ppt)

人教版四年级上册美术  6.《最受尊敬的人》 课件ppt(共21张ppt)
最 受 尊 敬 的人
ZUI SHOU ZUN JING DE REN
医生:救死扶伤。 警察:保证市民的安全
空白演示 军人:保卫祖国。
爸爸妈妈:照顾我们衣食住行 老师:教师教书育S人pe、ak为er社n会am上e培an养d 人tit才le 。here …… 这些受尊敬的人都对社会、人们有着很大的贡献。 接下来我们就来看看,这些人都有哪些人物特征?
父亲 油画 现代 罗中立
学生作品
空白演示
Speaker name and科t学itle家here 和蔼的笑容,花白 的头发,手中的书 籍和眼镜表现出科 学家对科研事业的 热爱。
学生作品
空白演 here
解放军 人物的衣着和庄重 威严的表情表明了 其特殊的身份。
消防战士
保护人民生命安全
空白演示
Speaker name and title here
中华体育健儿
体育健儿为国争光
空白演示
Speaker name and title here
农民为我们播种粮食
空白演示
Speaker name and title here
空白演示
Speaker name and title here
画家的作品
这幅画用浓厚的油彩,精微而 细腻的笔触,塑造了一幅感情 真挚、纯朴憨厚的普通农民形
空白演示 象。即使没有斑斓夺目的华丽 色彩,也没有激越荡漾的宏大 场景,但作者依然刻画得严谨 Speaker name朴a实nd,ti细tle而h不ere腻,丰满润泽。
背景运用土地原色呈现出的金 黄,来加强画面的空间感,体 现了人物形象外在质朴美和内 在的高尚美。
学生作品
空白演示
Speaker name and title he救 灰re援 褐队 色的背景烘托 了悲惨的气氛,灾 难发生时,白衣天 使让我们感受到人 间的关爱。

蓝色卡通风格致敬最可爱的白衣天使护士节主题班会活动PPT课件

蓝色卡通风格致敬最可爱的白衣天使护士节主题班会活动PPT课件

两条边上斜 杠是主管护 师
三条边上斜 杠是副主任 护师
主任护师
/国/际/护/士/节/
International nurse's Day
护士节主题班会活动
演讲完毕 谢谢观看
ANNUAL WORK SUMMARY
护士节宗旨
在护理学创始人南丁格尔 像前,护生直跪在护理前辈 面前,接受所赐予的燕帽, 护生接过前辈手中的蜡烛, 站在南丁格尔像前宣读誓言。
护士节宗旨
我宣誓:以救死扶伤、防病治病,实行社会主义的 人道主义,全心全意为人民服务为宗旨,履行护士的天 职;
我宣誓:以自己的真心、爱心、责任心对待我所护 理的每一位病人;
加强人文
04
修养
献身卫生 03 事业
我们的学业
01. 全国医护英语水平考试(METS) 二级
03. 普通话水平测试 (PSC)二级乙等
02. 全国计算机等级考试 (NCRE)一级
04. 05. 国家护士执业证书!!!
养老护理员、育婴师、 营养师
努力职称晋升
当年 2年
4年/ 8年
9年/ 13年
一条边上斜 杠是护师
ANNUAL WORK SUMMARY
护士节主题
2017护理:引领之声——实现可持续发展目标 2016变革的力量,提高健康系统的适应性 2015变革的力量,高效护理与医疗成本 2014年主题——“护士:变革的力量,重要的健康资源” 2013年主题―― “缩小差距:千年发展目标” 2012年主题――“营造优良执业环境,提供优质护理服务” 2011年主题―― “缩小差距:增加收入和公平
第六章
学习前辈精神 及自己规划
ANNUAL WORK SUMMARY

《医德医风培训》ppt课件(图文)

《医德医风培训》ppt课件(图文)
让我们为创造和谐、平安医院而努力吧!
医德医风培训
2024年医务人员职业道德医德医风培训
医德承载生命 爱心传递真情
输入姓名
输入日期
二、医风的概念
医务人员的一切行为和言行直接关系到患者的生命苦乐,也关系到治疗的最后结果与预后,关系到千家万户的悲欢离合。
医风是医德在医务人员工作中的具体表现,是医院的灵魂,是白衣天使的形象。
学习医德医风的目的
是医务工作者继续教育的内容
提高医务人员自身的道德修养
提高医疗质量
提高医院的社会效益和经济效益
医德医风培训
2024年医务人员职业道德医德医风培训
医德承载生命 爱心传递真情
输入姓名
输入日期
目录
01. 医德医风的主要概念
03. 医德医风工作中体现
02. 学习医德医风的目的
04. 卫生系统三好一满意
医德医风的主要概念
一、医德的概念
医德,即医务人员的职业道德是医务人员应具备 的思想品质,是医务人员与病人、社会以及医务人 员之间关系的总和
医德规范是指导医务人员进行 医疗活动的思想和行为的准则
医德的特点:具有全人类性一医学无阶级性、医术无国界,是为全人类健康服务。
医德的根本宗旨
贯彻“以人为本、以病人为中心” 的服务理念。
即一视同仁,是医德的永恒的主题
即医生绝不能利用医学作为残害人类或作为政治党派斗争的工具。
人道性
自主性
医风,就是整个医护行业里应有的良好的行业风气。
启动志愿者服务;
XXXX 年随机向门诊、住院病人发放满意度调查表 XXX 份,综合满意率 XX.XX%;
全院获病友赠送的锦旗 XX 面、 大红表扬信 XX 封、留言感谢信XX封;

《512国际护士节护士表彰大会》全文PPT

《512国际护士节护士表彰大会》全文PPT
4
新护士授帽仪式
本xxxx建设场地较为集中,设施布设紧凑,xxxx建设区包括开发xxxx区、硬化建设区、表土临时堆放场和表土临时堆放场占地,占地总面积40841.00m2,其中建筑区204122.64m2 弃土弃渣动态监测主要监测弃渣量、岩土类型、弃土弃渣堆放情况(面积、堆渣高度、坡长、坡度)、防护措施及拦渣率。
02 护士表彰大会
护士三基技能个人奖获得者
名字 内一科
名字 内一科
名字 内一科
3.人防门的安装对门框墙的垂直度要求很高,施工单位应与人防门生产厂家密切配合,在支模时注意不得使用大模板, 门框模板支好后施工单位应作复核 施工单位必须具有懂水土保持专业业务的技术人员,熟悉各项水土保持措施技术要求;并加强水土保持技术培训,强化施工人员的水土保持意识,提高施工人员的水土保持工程施工技术水平。
3). 人防门安装完成并应调试合格,门扇应完成装饰油漆; 冷水滩区属亚热带大陆性季风性湿润气候,受地形和季风影响,全区温光资源丰富,气候类型多样,全区四季分明,严冬期短,无霜期长,春季多雨,夏秋多旱,热量丰富,雨量充沛。
国际护士节表彰大会
礼赞白衣天使512国际护士节护士表彰大会
汇报人:xxx
汇报时间:2022
021 党委书记致词
XX书记致词
★我院护理工作者沿着南丁格尔足迹,秉承全心全意为人民服务的宗旨★
秉承
恪尽职守
脚踏实地
勤奋工作
履行着关爱生命、维护健康的职责,把自己的青春、理想、智慧和汗水奉献给护理事业
地材料必须分类堆放整齐,并有相应的标识,产品不允许直接接触地面,底部应垫高100mm,施工人员施工完后必须清理施工现场,避免材料的损坏丢失;为减低施工对周围环境的影响,物料在夜间进场 试吊中应检查全部机具、地锚受力情况,发现问题应先将工件放回地面,故障排除后重新试吊,确认一切正常,方可正式吊装。

认识医生和护士PPT课件

认识医生和护士PPT课件

正常人体温是多少?
儿童正常体温
为36.1℃到37.2℃之间
PPAARRTT 0022
WOMENY口 入。饭前、便后应按照七步洗手法正确 洗手,用肥皂和流动水至少洗20秒。
营养均衡饮食,多吃新鲜的瓜果蔬菜,少 吃油炸食品、冷饮和甜食等。不喝生水, 不吃生冷食物。
医生怎么赶走疾病?
医生通过观闻望切来查探我们的病情,了解病情后,给 我们开具相应的药物进行治疗。
药怎么来的?
药来自大自然,大自然非常神奇为我们提供了各种各样 的药草,药草进行提炼后,就变成我们现在的药丸了。
医生穿着
医生都穿白色的衣服,白色代表干净,医生就是教大家变得干 净,然后那些疾病就远离我们了。
增加午休,保证充足的睡眠时间,以免精 力不济,抵抗力下降。
参加运动锻炼,增强身体的抗病能力,能 够降低疾病的发生几率。
健康成长
认识医生和护士
演讲人:
时间:
护士穿着
护士每天要照顾很多病人,非常辛苦,所以 被称为白衣天使,护士衣服有粉色的、蓝色 的、白色的。
护士每天做什么
协助医生治疗。协助医生做好对病人及家属 的咨询、辅导、接诊、治疗、出院等工作。
负责病情观察。主要是指体温、脉搏、呼吸、 血压、瞳孔等,这些生命体征的变化都反映 出疾病的好转或者恶化。
健康成长
认识医生和护士
演讲人:
时间:
目录
认识医生和护士 我们应该怎么做
PPAARRTT 0011
RENSHIYISHENGHEHUSHI
这是哪里?
这是救护车
他们是谁
护士
医生
生病怎么办
急救电话
120
生病了怎么办?
生病了要去医院,医院里面有各科的医生和护士,他们根据 我们不同的发病部分对我们做针对性的治疗,通过医生的 治疗疾病慢慢治愈,我们很快就会康复。

“疫情当前-致敬英雄”致最美逆行者主题班会PPT课件

“疫情当前-致敬英雄”致最美逆行者主题班会PPT课件
3/28/2021
3/28/2021
视频 3
逆行者可贵,顺行者可赞。
3/28/2021
我们每个人心中都有一个“英雄”的样 子。2020年最大的“超级英雄”是这样的:他 们穿着厚厚的防护服,戴着护面罩,为了护卫 一座城、一个国家的人与死神搏斗。
3/28/2021
亲爱的孩子,你应该知道:什么是真正
因为药水、消毒水的浸泡,他们的手被腐蚀成这样,看 着让人心疼!他们救死扶伤、甘于奉献,他们是当之无愧的 白衣天使! 3/28/2021
向最美逆行者致敬!
3/28/2021
3/28/2021
政府工作人员、新闻记者、学校老师、社区 工作人员、城市环卫工人、小区保安图片
他们也是不眠不休,夜以继日,每个人都是前方坚定的 支持者,万众一心、众志成城,让我们致敬所有默默奉献的 人!
因为长期超负荷工作加上长期佩戴护目镜和口罩,这位 医护人员的脸上布满了勒痕。但她的笑容是如此灿烂,就像 这个冬日里最温暖的一缕阳光,让我们拥有了勇往直前的必 胜信仰。 3/28/2021
两张凳子一拼就是一张“床”,累了就在上面躺一趟,眯 几分钟,随后立即重新投入到战“疫”中。这是奋战在抗“疫” 一3/线28/20的21 医护人员的常态。
好开头:
③鼠年的钟声刚响起!一场人类的家园保卫战悄 然无声地打起!有这样一群人,他们是人群中的 逆行者,他们向人们相反的地方坚定地走去,他 们是最美的逆行者,他们的名字叫白衣天使。
3/28/2021
好结尾:
①此刻,离我们这么近,白衣天使的工作是如此 危险,当人民群众的生命遭遇危险,他们用生命 诠释新时代医务工作者无私奉献的精神,他们就 是最美的逆行者!作为当代少先队员的我,要向 ②最最美美逆的行逆者行学者习,、期致待敬人!间再也没有病痛与伤害。 愿你们,英雄没有用武之地。谢谢你们!

《白衣天使》 精品PPT课件(16张)

《白衣天使》 精品PPT课件(16张)
北师大版 六年级
语文 下册
第六单元
白衣天使
白衣天使,即是穿白大褂的医生。意思是说:他们纯洁、 善良、富有爱心;他们救死扶伤,童叟无欺。他们被比喻为是 奉上帝的差遣到人间来治病救人的天使。人们都喜欢把医生和 护士比喻成白衣天使。 传说中的天使有三种能力: 第一、是飞翔,天使总是在天堂和人间飞翔。 第二、天使会入梦,天使可以进入人的梦境宣告上帝的旨 意,解救人间疾苦,或者预言凶吉。 第三、是祝福,可以说天使是祝福的代言人,不管是宗教 或者是人间传说,白衣天使都会和诅咒的魔鬼有着鲜明的对比。
资源开发
在2003年抗击非典的过程中,涌现出许多 白衣天使,你能够说出他们的名字吗?把他们的 事迹讲给同学听。
作业
把听到的故事及自己的感受写在 日记中。
名言摘抄 1、抓紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的,应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习,不断地学习,才能使人聪明,惟有努力,不断地努力,才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知。——华罗庚 5、自学,不怕起点低,就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产,我们自己无论走在什么地方,我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之,不知为不知,学而时习之,不亦说乎?三人行,必有我师焉。——孔子 14、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌,诲人不倦。——孔子 17、己所不欲,勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学,不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知,否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考,思考再思考,我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习,不论是敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学,是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化,使用也是学习,而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若可在一处,所得就非常有限,枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。——鲁迅

最美白衣使者国际护士节PPT模板

最美白衣使者国际护士节PPT模板
这样舍小家为大家的护士又有多少呢?
致敬抗疫抗疫护士
用生命和病毒抗争,90后护士的手因为长久劳累、戴 手套,整双手已起皱纹。
像武汉市中心医院28岁的王涛这样的双手,还有许多, 一线医护人员的手上出汗很多,汗水浸久了就会这样。
不仅仅是因为双手再次吸引我们的目光,还有这一代 年轻人的奋不顾身让我们震撼。
几乎每一位护士为了更好的穿防护服,而剪 短了自己的发
致敬抗疫抗疫护士
余欢欢,一位90后的新手妈妈,平常爱笑的她在病房 工作很受病人的欢迎,这次被急召入龙山院区发热三 病区工作,上岗前,小女儿生病尚未痊愈,护士长问 她:“欢欢你行吗?”她笑眯眯的说:“没事,护士 长,我行的”,家人成了她的坚强后盾。
致敬抗疫抗疫护士
这些身处疫情一线的护士,来自重症、 呼吸、感染等众多专业,从事的是对患 者身心的整体护理。由于患者不能自理 以及疫情带来的心理压力,还要提供生 活护理、心理护理等。“护士为提高患 者的治愈率、降低病亡率付出了很多专 业的努力。”
致敬抗疫抗疫护士
从年龄来看,援鄂医疗队护士中80后、90后占 90%,其中90后占比达到40%。这些年轻护士 不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死,彰显了青春 的蓬勃力量,也为青年人树立了楷模。
纪念日来历
半年之后,医院的伤病员死亡率下降到了 2.2%。这一事迹传遍全欧。1860年,她在 英国伦敦创办了世界上第一所正规护士学 校。她的护士工作专著,成了医院管理、 护士教育的基础教材。鉴于南丁格尔推动 了世界各地护理工作和护士教育的发展, 因此被誉为“近代护理创始人”。
纪念日来历
南丁格尔1910年在逝世后,国际护士理事会为纪 念南丁格尔为护理事业做出的贡献,于1912年将 她的生日5月12日定为“国际护士节”,最初称 “医院日”,也称“南丁格尔日”。

《永远的白衣战士》PPT课件(苏教版四年级语文下册课件)

《永远的白衣战士》PPT课件(苏教版四年级语文下册课件)

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huí dàng shuǎng lǎng 回 荡 爽 朗 chūn fēng bān de guān qiè yǔ fǔ wèi 春 风 般 的 关 切 与抚慰 fù sū fēi diǎn xíng fèi yán 复苏 非 典 型 肺 炎 chuán rǎn xìng • 传 染 性 • méi yǒu xiāo yān de zhàn zhēng 没 有 硝 烟 的 战 争 chōng mǎn xiāo yān de zhàn zhēng • 充 满 硝 烟的 战 争 •
记住这些词汇
• 临危不惧 身先士卒 舍己为人 英勇献身 • 斩钉截铁 声色俱厉 • 疲惫 心甘情愿
声色俱厉
• 拼音】:shēng sè jù lì • 【解释】:声色:说话时的声音和脸 色;厉:严厉。说话时声音和脸色都 很严厉。
身先士卒
• 【拼音】shēn xiān shì zú • 【解释】作战时将领亲自带头,冲在士兵 前面。现在也用来比喻领导带头,走在群 众前面。
找出最让你感动的地方。
(3)面对危险和死亡,同事们总能听到叶 欣斩钉截铁的话语:“这里危险,让我来吧!” 叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量 包揽对危重病人的抢救、护理工作,有时甚至 声色俱厉地把同事关在门外,让你毫无商量的 余地。
从这段话中你能体会到什么?
找出最让你感动的地方。
(4)她深知,也许有一天自己可能 倒下,但能够不让自己的同事受感染, 她心甘情愿!
叶欣身先士卒开始加班。
请同学们说说“身先士卒”的意思。
自学第五、六、七自然段。要求:
(1)边读边想:这几个自然段分别讲的 是什么内容?仿照学习第四自然段的方 法,用一两句话概括出来。 (2)自己选一个自然段认真读一读, 用“——”画出直接描写叶欣行动或 语言的句子 。

六语文下《白衣天使》

六语文下《白衣天使》

创建护校
• 这也是开天辟地的第一所正规护校啊!之后,护 士学校如雨后春笋遍布世界各地,国际上称之为 “南丁格尔时代”。 • 南丁格尔还创造了什么奇迹呢? • 南丁格尔创造的奇迹震动了全国,改变了英国朝 野对护士的看法,护理工作从此受到了社会的重 视。 • 改变一个人最难的就是改变他的观念,南丁格尔 创造的奇迹改变了人们的观念,护士职业发生了 翻天覆地的变化。
南丁格尔以她个人的远见和抱负在普通的护 士岗位上创造了一个又一个奇迹,令我们敬 佩。请同学们默读最后一个自然段,晚年的 南丁格尔哪里又让你敬佩不已呢? • 终身奉献
白衣天使
BAIYITIANSHI
你佩服南丁格尔吗?为什么?
我非常佩服南丁格尔。她不贪恋舒适.优裕的家 庭生活,坚持理想,投身护理事业,执着坚毅;没有 被英国军官的奚落吓倒,依然无私无畏.不卑不亢地 热情工作;对伤员态度亲切,有爱心,赢得了伤员的 崇敬和爱戴;凭借高度的责任感和卓越的组织才能, 建立护士学校,完善课程体制;婉拒了官方的奖励和 一切招待盛会,谦恭礼让,严格自束;操劳过度,积 劳成疾,为护理事业献出了毕生心血,舍己为人,品 质高尚。
南丁格尔被人尊为现代护理事业的 先驱和现代护理教育的奠基人,你 此时对她是种怎样的情感?
• 敬佩 • 那就让我们走进课文,找到你敬佩南丁格 尔的原因,画出有关语句,写上简单批注, 然后到小组内交流一下自己的感受。
白衣天使
BAIYITIANSHI
批注举例
“南丁格尔是英国人,1820年出生于意大利。她 家境优裕,受过良好的教育。”
(这句话向我们介绍了南丁格尔的情况,她的家 庭环境很好,这与她选择当护士形成了鲜明的对比, 突出了南丁格尔无私奉献的高尚精神。) “在南丁格尔的努力下,病房的条件大大改善, 半年时间,伤员的死亡率下降至百分之二。” (这句话用具体的数字说明了南丁格尔的努力成 效显著。)

护士的职业形象 PPT课件

护士的职业形象 PPT课件

护士的仪态礼仪
2、微笑
它不费什么,但产生很多;它使得者受益
,施者不损;它发生在瞬间,但回味无穷。没有 富人不需要它,没有穷人不拥有它;它给家人带 来欢乐,给事业带来希望,给朋友带来愉快,它 是消除痛苦的天然良药中,它不能买,不能求,
不能借,不能偷,因为人们在拥有它之前它毫无
价值。
护士的仪态礼仪
护士可以通过训练找到自己最自然最美好的微笑: 松:面部肌肉放松 翘:两嘴角微微上翘 齿:可微露或不露出牙齿 声:尽量不发出声音 心:内心要有一种如沐春风的感觉,这也是最 关键的一 点,只有真诚的微笑、只有内心的温暖才能使微笑更自然亲切
护士言谈礼仪
3、语气:
亲切、面带微笑。交谈时要面带微笑,因为只有
微笑的时候面部肌肉是放松的,内心是真诚的,
谈话的语气才是最具有亲和力的。
4、语调: 语调应压低。
记忆效果
记忆效果:
读过内容的10%
听到内容的20%
视觉 听觉 触觉 味觉 嗅觉
见到内容的30%
讨论过内容的50%
亲自做过事情的70%
教给别人做的事情的90%
不妥之处
请指正
这样的做法不仅不 符合无菌操作的要求, 还会给患者留下不严谨 、不庄重的印象,造成 恶劣的影响。
护士的仪容礼仪
2、发型: 错误:长发披肩、 前额刘海厚重或碎发较多 、滥加发饰。 这样的护士形象不仅 影响护理工作效果,还影 响了护士大方典雅的白衣 天使形象。
护士的仪容礼仪
3、妆面
错误:不化妆、不 化浓妆(粉底过厚、眼 影太深、口红太艳)。
这样的妆容不仅不符 合护士的职业的严肃和 庄重,还会给患者造成 不良刺激。
护士的仪态礼仪
1、目光

医生的职责包括ppt课件(完整版)

医生的职责包括ppt课件(完整版)

医生的职责包括:1、积极为病人治疗:医生必须以其所掌握的学知识和治疗手段,尽最大努力为病人服务,这是医疗职业特点所决定的。

只要选择了医疗这门职业,就承担了任何理由都无法推托的为病人治疗的义务。

任何政治的、社会的等非医疗的理由,都不应限制或中断医生对病人的治疗。

2、解除病人痛苦:病人痛苦包括躯体性的和精神性的。

躯体痛苦一般可用药物等医疗手段加以控制,但心理精神痛苦则需医生以同情心理解病人,做好心理疏导工作才能奏效。

3、向病人及家属解释说明病情:医生有义务向病人说明病情、诊断、治疗、预后等有关医疗情况。

这种说明不仅仅是为了争取病人接受医生诊疗的合作,更重要的是尊重病人的自主权和知情权。

4、为病人隐私保密:保密是医务人员的一种传统道德。

《国际医学伦理准2021年-2022年则》中规定:“由于病人的信任,一个医生必须绝对保守所知病人的隐私。

”我国卫生部1985年颁发的《医务人员医德规范和实施办法》中也规定了:“为病人保守医密,不泄露病人的隐私和秘密。

”这就是要求在为病人检查、诊断、治疗过程中,严格保守医密,维护病人的合法权利。

医生的职责是社圣的。

之所以神圣,就是因为他们在履行救死扶伤的职责,即发扬一切为人民服务的人道主义精神,在全部的临床疗工作中,无条件地维护病人的利益,在力所能及的范围内做好每一件事,治疗病人疾病,增进病人的健康。

同时,每个医生还必须承担对他人、社会的责任,增进公众的健康,促进社会的发展医生和病人,是两个非常有意思的群体。

他们既对立,又统一,既充满了矛盾,又体现着和谐。

他们可以在瞬间成为朋友,又可以在瞬间成为仇人,他们的关系很微妙,很复杂。

原因不外乎两个:生与死。

生命就是一切!在生与死的面前,生是最高的目标。

当病人生命垂危之时,他渴望医生能够挽救他的生命。

如果医生做到了,一切都变得和谐,医生成了病人再生父母、救命恩人,甚至成为一生的朋友。

如果生命未能得到挽救,病人被死神收留,医生便会成为病人家属愤恨的对象,一切便显得不再完美,所有的关系不再和谐,所有的表情变得尴尬,所有感激变成了哭闹。

白衣天使 教学设计

白衣天使   教学设计
②学生准备:预习课文,自学生字词,理解词语的意思。
七、教学过程与方法
(一)复述课文、激趣导入
1、师:在很多年以前,医院里根本就没有专业护士,大约在150年以前才由一个英国人-------南丁格尔创建了护士学校。今天就让我们通过课文《白衣天使》来了解南丁格尔伟大的一生。
2、全班正确、流利地默读课文。
3、指名复述课文。
她的爱心和恒心给伤员以生存的勇气,也给了我们心灵的震撼。让我们亲切地呼唤“提灯女士——南丁格尔”,让我们满怀敬意地呼唤“提灯女士——南丁格尔”。)
思考:这一部分与3—9自然段在写法上有什么不同?
生:侧面描写。
师:回答的很好。作者采用从侧面描写的方法告诉我们,南丁格尔是上帝派来的女神、天使,一位点亮伤病员生命之光的白衣天使。(点题)
幻灯出示句子。
“她不顾父母的反对,毅然选择了第三条道路。”(指导朗读,抓住关键句子,关键词进行文本细读,让学生体会南丁格尔远大的抱负,高远的志趣。)
边读边体会词语“毅然”的意思。
“毅然”是坚决、毫不犹豫的意思。
师解读:“第三条道路”就是当护士,这在当时是被人看不起的下贱职业,而且女性在战地做护理,在当时还是空白,为此父亲拂袖而去,母亲气得发疯,全家人把她关在家里“闭门思过”,可她依然坚持。此刻,我们感受到的是南丁格尔对护理事业的(执着坚毅)。而战地工作条件恶劣、艰苦但她却毫不犹豫的放弃跻身上流社会的机会,更说明她热爱这项工作,表现出她是一个意志坚定的人。
《白衣天使》一文讲述的是南丁格尔从事护理事业和在护理事业上作出的杰出贡献,以及在护理事业上取得的成就,向人们展示了一位执着、坚毅、勇敢坚强、无私无惧、用爱心和恒心为伤者带去福音的白衣天使的伟大形象。
教学本课时,我用了两课时。在第一课时,我采用自由诵读的方式,让学生用自己喜欢的方式读文,解决文中重点词语。再采用默读的方法让学生从中了解课文内容,然后组织学生小组交流,课文写了南丁格尔的哪些事迹?

《最美逆行者白衣天使》课件

《最美逆行者白衣天使》课件
阳云平说,不管过程多么辛苦,他惟愿所有的努力能 保护所有的同事平安,在这场战役里实现“0院感”。 我们的愿望也如是!
丈夫来探望在一线工作的妻子
这位护士名叫魏静,是重症医学科护士,两个孩子的母亲,第一批报 名参加一线工作。“我给家里说,我是被抽到的,不敢说是自己主动 报名的。”魏静的两个孩子尚在幼龄,小儿子才一岁多。在“战疫” 的一线,家里人对她的牵挂、她对家里的牵挂,可想而知。
无悔
01 22岁感染科护士的手,这位年轻护士的手, 我们看了难受,她父母看了心疼,单独看 到这双手的照片,或许我们会以为这是一 位老年人饱经风霜的双手,因为它的表面 沟壑纵横,粗糙不平,可这却是一位年仅 22岁正值妙龄的年轻女孩的双手!医者仁 心,在抗击疫情的关键时刻,是他们挺身 而出,与病毒作战,保护我们的安全!致 敬!
4
使命
健康所系,性命相托 “我决心竭尽全力除人 类之病痛, 助健康之完美, 维护医术的圣洁和荣誉, 救死扶伤, 不辞艰辛, 执着追求……”
7
浙江战役中,防疫一线的仅 25岁的护士,劳累了一天, 趁着交班间隙,还没来得及 脱下身上的防护服,靠着门 框都睡着的画面,让人心疼 不已。
为节省穿防护服时间也为 了避免交叉感染,毅然剃 光及腰长发单霞,头发没 有了可以再长,首要问题 是保护好自己的同时和尽 力量去救更多人。就算剃 光头发,你依旧是最美护 士!.
两位山东省立医院第一批 援鄂护士护士长丁敏和第 二批医疗队的男护士曹恒, 厚厚的防护服密不透风的 隔离墙相遇,在医疗中心 危重重症病区相遇战友, 高声呼喊却听不到彼此的 声音,画面令人动容,虽 然隔离了声音,相信隔离 不了他们相互支持与温暖 的心。
隔空拥抱
1月31日河南周口扶沟县人民医院门前发 生落泪一幕:疫情一线的护士刘海燕,因 隔离区防护要求与女儿隔空拥抱,从大年 初一到初七,刘海燕一直没有回家,她给 丈夫发信息说想吃饺子,丈夫便带着女儿 给一线的她送饺子,是啊,他们也是别人 的儿女,也是他人的父母,疫情面前,他 们也就不得不与家人分离。

统编版高中语文选择性必修上册 《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》教学PPT课件

统编版高中语文选择性必修上册 《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》教学PPT课件

疫情好比一面放大镜,让优势和长处更加 凸显,也让我们把短板与不足看得更加清晰。 抗疫斗争,暴露出我国在重大疫情防控体制机 制、公共卫生体系等方面存在一些短板,反映 出一些领导干部的治理能力和专业能力跟不上, 折射出形式主义、官僚主义的危害,警示我们 养成文明健康的卫生习惯是何其重要.…
对推进社会治理体系变革的深入思考。
文章标题
《逐梦新征程,奋斗创未来——2022年新年献词》 《彪炳史册的伟大成就,坚如磐石的中流砥柱》
《伟大的精神之源,奋进的磅礴力量——论伟大建党精神》 《百年风华:读懂你的样子——献给中国共产党百年华诞》 《风雨苍黄百年路,高歌奋进新征程——从党史学习教育中汲取智慧力量》
《新征程,我们再出发——2021年新年献词》 《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》 《让爱国主义旗帜永远高扬——礼赞70年新中国》
抗疫期间,病房里最常见的场景,就是医者 握着患者的手加油鼓劲。每一次握手,都在 传递力量; 每一句话语,都是郑重的承诺∶" 你若性命相托,我必全力拼搏。"不管是108 岁的老人,还是出生仅30个小时的婴儿,医 务工作者绝不放弃每一个生命,哪怕只有万 分之一的希望,也会倾尽百分之百的努力。
表现出生命至上的价值追求
章显了科学抗疫的理性思考。
从白衣战士冲锋在前的身影里,人们看到了 "苟 利国家生死以"的英勇无畏;从无数普通人坚守岗位 的执着中,人们看到了"天下兴亡,匹夫有责"的责 任感;从八方驰援的物资洪流中,人们看到了"岂曰 无衣,与子同袍"的血脉深情; 从方舱医院里"读书 哥"的淡定中,人们看到了"莫听穿林打叶声,何妨 吟啸且徐行"的乐观豁达。
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3
本文是一篇什么题裁的文章? 人物传记。
是通过对典型人物的生平、生活、精神 等领域进行系统描述、介绍的一种文学 作品形式。
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4
• 人物传 记的特征有二个:其首要特征是真实, 另一个显著特征是生动。(即真实性和文学性)
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5
丰富翔实
要使传记真实可信,首先必须 全面搜集、占有丰富翔实的资 料,使传记所反映的人物生平 事迹准确无误,完整无缺。
北师大版 六年级 语文 下册 第六单元
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1
天使本来指什么人? 白衣天使指从事什么职业的人? 本课指谁?
因为护士长期穿白大褂,所以人们用 “白衣天使”称呼纯洁、善良、富有爱 心的医护人员。本文特指南丁格尔
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2
• 弗洛伦斯·南丁格尔(1820年5月12日—1910年8月13日),出生在意大利的 一个优裕家庭,因在克里米亚进行护理而闻名。她是世界上第一个真正的女 护士,开创了护理事业。“5.12"国际护士节设立在南丁格尔的生日这一天, 就是为了纪念这位近代护理事业的创始人。
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11
• 自读课文2-13自然段,找出南丁格尔的事迹, 勾画关键词。
• 1)立志当护士。

• 2)开拓护理事业。
• 3)建立巡视制度。
• 4;.
12
• 从南丁格尔的择业我们可以体会到她怎样的 思想境界?
• 体会到南丁格尔有崇高的理想,并坚持自己 的理想。表现了她的执着和坚毅。
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25
• 因为她建立巡视制度,使士兵的伤亡率下降 到百分之二。在她的努力下病房的条件也得 到了大大的改善。
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16
• 你佩服南丁格尔吗?为什么? • 因为她执着坚毅,勇敢无私,有爱心有恒心。
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17
• 本文在写作方法上有什么值得借鉴的? • 详略写法 • 侧面描写 还运用了什么手法? 对比的手法。 有什么作用?
A.找出详写的部分,也可以直接引入冬冬“我的视用” B.然后反复阅读,想想为什么详写这部外。 • c.,看看作者是怎样详写的,可以跟其他部外对比体会。详写就是具体地描写人 物, 古、神态,而当时的气氛等只是稍作概括性的交代。
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23
• (2)侧面描写。 课文如何通过侧面描写表现人物,也要做三件事:
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9
• 本文主要写了什么?
• 可以分为几段?每段写什么?
• 课文主要写了南丁格尔开拓护理事业,建立 完善的护理制度以及创立护士学校的曲折故 事,向世人展示了一位执着坚毅,勇敢坚强, 无私无畏。,用爱心和恒心为患者带去福音 的天使
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10
分段及段意
• 一(1)倒叙的手法,引出讴歌的对象。 • 二(2--13)写南丁格尔对人类的巨大贡献。 • 三(14)南丁格尔受到后人的敬仰和爱戴。
• A.课文哪些地方直接描写南丁格尔,哪些地方是侧面描写?
• B.侧面描写的内容说明了什么问题?
• C.这样写有什么好处?
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24
• 此外,注意课文如何运用对比的手法表现人物, 比如,择业时父母、舆论的反对和南丁格尔的坚定(抓住“兴致淡薄”、“毅 然”,理解她不求富贵的高远志向及不受世风影响、家庭左右的坚定意志);少 校的冷酷和南丁格尔的仁爱;糟糕的病房条件、粗鄙的护工与改善后的情况的 对比;南丁格尔的伟大形象跃然纸上,力透纸背.深入人心,感受到南丁格尔崇高 的心灵、伟大的业绩。
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7
• 检查预习。
• 生字注音:
• yύ kѐ shì yὺ
• 舆论 溘然长逝 优裕
7v
• qῡ xῑ wɑn zhang
• 先驱 奚落 婉拒 表彰
• diᾁn miǎn bό shὺ
• 奠基 缅怀 淡薄 自束
• kδng xiѐ huᾁ shᾁn
• 空前 不屑 哗然 改善
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8
解释词语
• 跻身:使自己上升到(某种行列,位置等) • 不屑:形容轻视。 • 谦恭:谦虚而有礼貌。 • 溘然长逝:指人突然去世。多指病故。 • 缅怀:深情的怀念;追想(以往的人或事 • 愚昧:缺乏知识;愚蠢而不明事理。
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20
披一身圣洁 你是如此美丽 怀一身绝技 你却默默无语 人们以崇高的名义 把的奉献深深记忆 人们以深情的传颂 把爱心真谛演绎 噢 美丽的白衣 圣洁的白衣 你是人间最美最美的美丽
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21
再见!
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22
• 品味课文的详略写法和侧面描写,体会作者为什么这样 • 详略写法。 • 战地护士和与少校争,部外的内容是全文的核心。要做这样三件事做
• 这些资料一般包括五个基本方面的内容: • (1)人物的姓名、性别、籍贯、民族。 • (2)人物的生卒年月。 • (3)人物的学历、简历、党派、职务。 • (4)人物的贡献功绩、科技成果、著作。 • (5)能反映人物思想风貌本质特征的典型事
件。
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6
• 抓住人物本质,从环境中说明人。 • 从人物的复杂性中对人物作出公允的评价。 • 叙述生动,把人物写活。 • 选材典型。 • 叙行录言 • 讲究文采
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13
• 为什么南丁格尔要坚持留在战地护理伤员? 勾出文中句子回答。
• 在我的眼里。。。。。得到护理和安慰。
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14
• 在我的眼里,他们是人,是兄弟,他们受伤 了,他们应该得到护理和安慰。
• 你从这句话中体会到什么? • 尊重士兵 热爱士兵 • 热爱护理事业
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15
• 为什么称南丁格尔的事迹为奇迹?
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18
南丁格尔名言
护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。
找藉口好吗?我的成功归於:我从不找藉口,也绝不接受藉口。
人生欲求安全,当有五要:一是清洁空气、二是澄清饮水、三是流通沟渠、四是 扫洒屋宇、五是日光充足。
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19
白衣天使颂歌
披一身圣洁 你是如此美丽 怀一身绝技 你却默默无语 你以天使的名义 担起救死扶伤的道义 你用牺牲的勇气 把自已的安危藏起 噢 美丽的白衣 圣洁的白衣 天使的青春抒写着你的传奇
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