科学管理思想读后感

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科学管理原理读后感范文(精选4篇)

科学管理原理读后感范文（精选4篇）科学管理原理读后感1想了解一下管理学的经典，弗雷德里克·F·泰罗，亨利·法约尔和马克思·韦伯，三位前辈无论如何避不开的。

《科学管理原理》，是一篇论文，写于1910年。

工业革命以后，人们逐渐重视“管理”，将企业家才能视为继土地、劳动和资本的第四种生产要素（1776年的《国富论》尚未将企业家才能归为生产要素）。

然而真正的近代意义上的对管理的追溯，得从科学管理之父——泰勒说起。

科学管理之“科学”。

这里所说的科学，不是我们所理解的一般意义上的自然科学。

它是相对于“经验”来说的。

科学管理之前，工厂中工人的工艺、技能是通过前人继承，自己探索、积累，或者说全凭工人的经验得来的。

在这个过程中，没有统一的标准，没有规范的教与学。

科学管理，则是通过对工人工作的每个动作的研究，找出最高效的方法，也即是所谓的科学的工作方法。

关于研究的对象。

得说明一下，那个年代，世界是相对简单的。

服务业的概念可能还没时兴，因此科学管理主要说的是工业。

那时工作内容也是以机械劳动为主的，科学管理所要解决的问题，也无非是生产效率低的问题。

在科学管理之前，劳资双方是对立的，甚至是敌对的。

（再看看我们现在的时代，劳资问题依然存在，往往发生在工作技术含量相对偏低的行业中）那时的管理体制，是试图让工人们发挥最大程度的积极性，作为回报，则从他们的雇主那里取得某些特殊的刺激。

这种管理方式被称为“积极性加刺激性”的管理。

科学管理的提出，是为了改变“积极性加刺激性”管理的现状。

科学管理的原则，又或者说是基本内容。

包括以下四条：第一，对工人操作的每个动作进行科学研究，替代老的单凭经验的办法。

第二，科学地挑选工人，并进行培训和教育，使之成长；而在过去，则是由工人任意挑选自己的工作，并根据其各自的可能进行自我培训。

第三，与工人们亲密协作，以保证一切工作都按已发展起来的科学原则去办。

第四，资方和工人们之间在工作和职责上几乎是均分的，资方把自己比工人更胜任的那部分工作承揽下来；而在过去，几乎所有的工作和大部分的职责都推到了工人们的身上。

教师科学管理心得体会

作为一名教师，我深知科学管理的重要性。

在教育教学工作中，科学管理不仅能够提高工作效率，还能提升教学质量，使学生得到全面的发展。

以下是我对教师科学管理的一些心得体会。

首先，科学管理要求我们教师具备明确的目标意识。

在教学过程中，我们要明确自己的教学目标，围绕目标制定合理的教学计划，确保教学活动的有序进行。

同时，要关注学生的个体差异，根据学生的特点制定个性化的教学方案，使每个学生都能在原有基础上得到提高。

1. 制定合理的教学计划在教学过程中，我注重制定详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等。

通过合理规划，使教学活动更加有序，提高了教学效率。

例如，在教授《小学生安全教育》这门课程时，我首先明确了教学目标，即让学生掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护意识。

在此基础上，我制定了详细的教学内容，如火灾逃生、地震自救、交通安全等，并采用多种教学方法，如案例分析、角色扮演、小组讨论等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

2. 注重个体差异，实施个性化教学每个学生都有自己的特点和优势，作为教师，我们要关注学生的个体差异，因材施教。

在教学中，我努力发现每个学生的特长，鼓励他们发挥优势，弥补不足。

例如，在语文课上，针对不同学生的写作水平，我设计了不同的写作任务，让每个学生都能在写作中得到提升。

其次，科学管理要求我们教师具备良好的时间管理能力。

在教学工作中，时间是最宝贵的资源，我们要合理安排时间，确保教学任务按时完成。

以下是我的一些时间管理心得：1. 合理安排课程时间在教学过程中，我尽量将课程时间安排得紧凑而有序，避免因时间浪费而影响教学质量。

例如，在课前预习环节，我会提前布置预习任务，让学生在课前对所学内容有所了解，提高课堂效率。

2. 利用碎片时间进行教学反思在教学过程中，我会利用课间、午休等碎片时间进行教学反思，总结经验教训，不断改进教学方法。

例如，在课后，我会认真批改作业，了解学生的学习情况，针对存在的问题进行教学调整。

科学管理原理的作者科学管理原理读后感三篇

科学管理原理的作者科学管理原理读后感三篇科学管理原理读后感三篇下面是zw234.WTT整理的科学管理原理读后感三篇，供大家参考!科学管理原理读后感一管理学是一门复杂而且与时俱进的学科之一。

经过百余年的发展，早已枝繁叶茂，今非昔比。

但是，管理学的本质却一直没有变。

今天，我们回过头去重温经典，看看它最初是如何起步的，而这一回头，自然就得碰上被尊称为“科学管理之父”的泰勒以及他的《科学管理原理》。

科学管理原理读后感泰勒是美国古典管理学家、科学管理的创始人。

也可以说，他是第一位认真研究劳动的人，也是第一位把管理当作一门科学的人。

泰勒的伟大之处在于，他在一片混沌中，用科学的手段去分析管理，提升管理效率，以便达到雇主和雇员的双赢。

以现在的眼光来看，泰勒的“科学管理”体系其实很简单，尽管要做到这一点，需要采取许多科学量化的手段，更需要投入很大精力去做一番细致的比较和分析。

但是，能在19世纪末20世纪初提出此理论体系，并无畏地致力于其实践推广，却非常人所能及。

他提炼的科学管理核心为：寻求科学的操作方法，制定科学的工艺规程，使工具、机器、材料标准化，并对作业环境标准化并用文件形式固定下来;随后，对工人进行科学的选择、培训和晋升;同时实行具有激励性的计件工资报酬制度，对完成和超额完成定额的工人以较高的工资率计件支付工资，而对完不成定额的工人，则按较低的工资率支付工资。

此外，他还开创性地提出，要将管理和劳动分离，并要求管理者和劳动者在工作中密切合作，以保证工作按标准的设计程序进行。

上述理论及措施现在虽然已成为管理常识，但在当时却是重大的变革，给世人以极大的震惊。

此后，泰勒的追随者进一步丰富了其科学管理体系。

亨利·甘特用甘特图进行计划和控制的做法，是当时管理思想的一次革命;而亨利·福特在泰勒的单工序动作研究基础之上，进一步对如何提高整个生产过程的效率进行了研究。

他充分考虑了大量生产的优点，创建了第一条流水生产线福特汽车流水生产线，使成本明显降低。

管理的科学心得体会（精选8篇）

管理的科学心得体会（精选8篇）管理的科学心得体会（精选8篇）当我们经过反思，有了新的启发时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，从而不断地丰富我们的思想。

一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编帮大家整理的管理的科学心得体会（精选8篇），希望对大家有所帮助。

管理的科学心得体会1“在人类社会中，管理无处不在，无时不在。

任何事情成也管理，败也管理。

”虽然管理学是在人类社会开始工业化时才应运而生的，是一门年轻的学科，但是它发展得特别迅速，对人类社会的影响也空前巨大。

管理是人类各种活动中最普通和最重要的一种活动。

近百年来，人们把研究管理活动规律所形成的管理基本理论与方法，统称为管理学。

自从人们开始组成群体来实现个人无法完成的目标以来，管理工作就成为协调个体努力必不可少的因素了。

由于人类社会越来越依赖集体的努力以及越来越多的、有组织的群体规模的扩大，管理人员的任务也就愈发重要了。

因此，管理者必须具有敬业精神和服务意识，还要有解决突发性事件的能力，最重要的是要靠得住，会办事，能共事，不出事等各方面的素质。

《管理学》这门课是本学期的选修课。

作为一名工商管理专业的学生，学习管理是必不可少的，当初我选这个专业也是基于对这专业的兴趣，将来有意愿成为一个管理者，虽然可能多数是管理公司，但是多多少少也会面临人才问题，面对人才管理问题，曾听说过“天时不如地利，地利不如人和”，这句话也从侧面说明了管理的重要，因为，要留住人才，关键就在于管理，因此，必须要努力学好这门课。

光阴似箭，时至第十二周，这门课也即将修完。

通过这学期对这门课程的学习，多少有了一些自己的心得体会。

管理就是特定的环境下，对组织所拥有的的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以便达到即定的组织目标的过程。

作为当代大学生，无论学习的专业是否与管理有关，都应该好好学管理学，看看管理方面的书籍，因为管理学与我们息息相关，管理是一切组织的根本，管理工作适用于各种大小规模的组织，盈利与非盈利的企事业单位、制造业以及服务性行业，因此，学好管理学对于我们现在的学生工作以及以后步入纷繁的社会，适应不同的工作岗位都有其非常重要的意义。

读科学管理原理有感（共五篇）

读科学管理原理有感（共五篇）第一篇：读科学管理原理有感学习管理感悟管理演练管理享受管理----读《科学管理原理》有感一、正确选择管理类书籍去学习管理随着经济全球化和知识经济的到来，知识的更新速度提升，特别是管理知识更是日新月异，丰富多彩。

可是，如今市场上经管类图书可以说琳琅满目、鱼龙混杂，时髦的名词和概念一浪接一浪滚滚而来，不断从一个新理念转到另一个新理念，传播给大众的管理理念和口号不断翻新，读者的阅读成本和选择成本不断上升。

在这个浮躁的社会时期，出版商有时提供给读者的不再是精神食粮，而是噪音和思维杂质，常常使希望阅读、学习和提升的管理者无所适从，找不到精神皈依。

我们知道，大部分自然科学的原理不会随时间变化而失效，但因管理的许多知识与环境和管理情境有关，可能会随着时间和管理情境的变迁而失去价值。

坦率地讲，许多贴有流行标签的管理理论或方法，可能会因时间和环境的变化而失去现实价值，但类似于自然科学和经济学，管理的知识也有其基本原理和经典理论，这些东西并不会随时间的流逝而失效。

另外，正由于管理有许多与情境和人有关的理论、感悟、智慧的结晶、哲学的思考，反倒会随历史的积淀和经历的丰富而不断发展和深化，绽放出更富历史感、更富真知的光彩。

例如泰勒1911年出版了《科学管理原理》一书，集中体现了其管理思想与研究成果，引起了当时美国企业界和管理学界的广泛关注，泰勒所倡导的科学管理制度被称为“泰勒制”，激起了当时人们研究和发展科学管理方法的热情，许多人成了泰勒的追随者并为科学管理理论的完善与发展作出了卓越的贡献。

在漫长的管理理论发展史中，这本书被公认为是一个最重要的里程碑，它标志着一个全新的管理时代的来临，掀起了一场企业管理的变革，使得西方19世纪末20世纪初的早期工厂管理实践向科学管理迈进了一大步。

时至今日，泰勒的《科学管理原理》一直被奉为管理人不可不知的经典。

二、科学管理原理的主要内容1．作业管理。

这是科学管理理论的一个重要的内容。

科学管理原理的感悟

科学管理原理的感悟科学管理原理是由美国工程师弗雷德里克·泰勒提出的，旨在提高生产效率并优化组织管理。

在学习和应用科学管理原理的过程中，我有以下几点感悟。

首先，科学管理注重科学方法和数据分析。

泰勒强调要通过系统的科学方法来确定最佳的工作方法和生产流程。

只有通过对每个工作过程进行详细的观察和测量，才能找到最优化的解决方案。

这让我意识到在管理中，我们不能凭主观臆断或主观感受，而需要依靠数据和事实来做决策。

只有依据科学方法进行分析，我们才能准确地了解问题的本质，找到解决问题的方向。

其次，科学管理强调员工的激励和培训。

泰勒提出工人应通过经济奖励来调动积极性，同时要提供培训和技能提升的机会，以使工人更好地完成任务。

这让我认识到激励和培训对于员工工作效率和员工满意度的重要性。

当员工感受到自己的努力和表现得到了认可并且有机会提升自己的能力时，他们会更加积极主动地投入工作，从而提高生产效率。

此外，科学管理强调组织的协调和合作。

泰勒认为，管理者应该与员工密切合作，形成互动的工作关系。

他提倡管理者要与员工共同思考和解决问题。

这对我来说是一个启示，管理者不应该只是坐在办公室里做计划和决策，而是要与员工保持密切的沟通和合作，真正了解员工的需求和问题，共同解决工作中的困难。

再者，科学管理强调标准化和规范化的工作。

通过制定标准化的工作方法和流程，可以确保工作的一致性和可持续性。

这让我认识到在管理中，制定规范和标准对于提高工作效率和质量是至关重要的。

只有当每个人都按照同一套标准操作时，才能保证工作结果的一致性，减少不必要的错误和浪费，提高生产效率。

最后，科学管理强调持续改进和创新。

泰勒认为管理者应该与员工一起进行实验和改进，不断寻找更好的方法和工具。

这对我来说是一个很重要的启示，管理者不能满足于现状，要积极主动地寻求创新和改进。

只有不断地推陈出新，才能适应不断变化的市场和环境，保持组织的竞争力。

总之，学习和应用科学管理原理让我深刻认识到科学方法、员工激励、组织协调、工作标准化和持续改进的重要性。

科学管理原理读后感(精选6篇)

科学管理原理读后感（精选6篇）科学管理原理读后感（精选6篇）科学管理原理读后感篇1这个观点可用于世间万物，用在管理上就可以称之为“矢量管理”。

对比于科学管理的四个原理，具体如下：一是“科学的工时研究”，对过程中所有环节和动作进行最优化，尤其是将过程中不必要的环节和动作进行剔除。

这就像是在用力做功时，将力的方向保持在一个正确的方向，避免一些无用功的发生——方向正确。

二是“科学挑选和培训工人”，按照作者弗雷德里克.泰勒的话就是——“使每个人都能尽其天赋之所能，以最快的速度、用最高的的劳动生产率从事适合他的等级最高的工作。

”其实，这是选择了最优的发力主体。

三是“新的工资制度”，采用差别计件工资制，即对一种工作设定两个工资率，对那些耗用最短时间并且高质量完成工作的工人采用高工资率来计算工资，对那些耗用时间长且完成质量低的工人则反之。

这是制造激发用力者的良好环境，和第二点共同构成了一个最优发力主体，从而实现——用力够大。

四是“职能管理原则”，工人只专一地负责生产环节，而计划、控制、技术改进等其他环节都交由其他职能人员负责，从而实现工作专业化。

这就像是一个运动中的物体，它始终专一地只朝一个方向运动，其最终也就必然获得最高的速度——方向稳定，且获得较大速度的结果。

科学管理原理读后感篇2唯物主义和唯心主义。

近现代，全世界的人都奉唯物主义为圣典，唯心主义总是在历史的边缘徘徊。

个人认为，这跟人类历史发展的认识是有关。

在《科学管理原理》里面说的一个实例激发了我的想法：股权分红与每天及时奖励的做法相比，往往更容易失败，人更容易被眼前的，而不是遥不可及的东西，所影响。

以此延伸，某些唯心主义其实是一种精神力量，但人更容易被即刻就可以做出改变的唯物主义所影响_例如我去移动一个物品的位置，可以在行动后马上见到效果，而疏远了代表精神力量的唯心主义，因为这种精神力量是需要一定的积累时间和积累量以后才会有成效，如果没有没有达到那个临界值，即使付出了很多努力，最后也可能一无所获（比如修身成圣贤、“佛仙”，可能需要一辈子的时间，同时稍加不注意就可能功亏于匮），这是现今人类最不喜欢的付出方式。

科学管理理论的读后感

科学管理理论的读后感英文回答：After reading about the scientific management theory, I found it to be a fascinating approach to improving efficiency and productivity in the workplace. The theory, developed by Frederick Taylor in the late 19th century, focuses on the systematic study of work processes to identify the most efficient methods. It emphasizes the use of scientific principles and data analysis to optimize workflow and eliminate wasteful practices.One of the key principles of scientific management is the division of labor. Taylor believed that by breaking down tasks into smaller, specialized components, workers could become more proficient and efficient in their roles. This would result in increased productivity and reduced costs for the organization. For example, in a manufacturing setting, workers could be assigned specific tasks such as assembling a particular component or operating a specificmachine. This specialization allows workers to develop expertise in their assigned tasks, leading to faster and more accurate work.Another important aspect of scientific management is the use of time and motion studies. Taylor believed that by closely observing and analyzing the movements and actions of workers, unnecessary motions could be identified and eliminated. This would lead to significant time savings and increased productivity. For instance, in a restaurant kitchen, a time and motion study could be conducted to determine the most efficient way for chefs to prepare a dish. By analyzing each step of the process, unnecessary movements or actions could be identified and eliminated, resulting in faster and more efficient food preparation.Additionally, scientific management emphasizes the importance of providing workers with the necessary tools and training to perform their jobs effectively. By equipping employees with the right resources and knowledge, they can work more efficiently and produce higher quality output. For example, in an office setting, employees may beprovided with computers and software programs that streamline their tasks and automate repetitive processes. This not only saves time but also reduces the risk oferrors and improves overall productivity.中文回答：在阅读了有关科学管理理论的内容之后，我发现这是一种提高工作效率和生产力的迷人方法。

科学管理原理读书心得

科学管理原理读书心得科学管理原理是由美国工程师弗雷德里克·泰勒于20世纪初提出的。

在这本书中，泰勒提出了一系列的科学管理原理和方法，包括工作分析、工作选拔、工作分配、工作培训、工作评价等，旨在通过科学规划与管理提高生产效率，减少浪费和提高员工的工作满意度。

读完这本书，我对科学管理原理有了更深入的了解，并得到了一些启发。

首先，我意识到科学管理的核心思想是通过科学的方法和数据来管理和改进工作。

一、工作分析工作分析是科学管理的基础，通过对工作进行系统的剖析和拆解，可以理清工作的目标、内容和流程，从而帮助制定合理的工作标准和流程，并确定员工的工作职责和要求。

在工作分析的过程中，要深入了解工作的每个环节，并根据实际情况制定相应的工作标准，以确保工作的高效和质量。

二、工作选拔工作选拔是指为某个岗位找到最适合的人员。

泰勒强调，招聘和选拔员工必须遵循科学的方法，基于对工作需求的了解来选择最佳人选。

通过细致的招聘程序和面试，可以筛选出最具有相关技能和能力的员工，并为他们提供培训和发展机会。

三、工作分配工作分配是将任务合理地分配给员工，确保每个人都能发挥自己的专长和能力。

通过科学合理地分配工作，可以提高员工的工作效率和满意度。

此外，工作分配还需要考虑员工的工作负荷和能力，避免工作负荷过重或过轻的情况发生。

四、工作培训工作培训是为员工提供必要的培训和支持，以提高他们的技能和能力，使其更好地完成工作。

培训可以是正式的培训课程，也可以是工作中的辅导和指导。

通过培训，员工可以积累知识和经验，并更好地适应和应对工作中的变化和挑战。

五、工作评价工作评价是对员工表现和工作结果的定期评估和反馈。

通过评价，可以了解员工的工作情况和表现，并根据评价结果提供有效的反馈和奖励。

在评价过程中，应注重客观性和公正性，避免主观偏见的影响。

读完这本书，我认为科学管理原理对于提高生产效率和员工的工作满意度是很有帮助的。

通过科学管理的方法和原则，可以规范工作流程，提高工作效率，减少浪费和错误。

科学管理原理第一章科学管理的基础读后感

科学管理原理第一章科学管理的基础读后感篇一科学管理原理第一章科学管理的基础读后感哎呀妈呀，读完《科学管理原理》第一章“科学管理的基础”，我这心里头可真是五味杂陈呐！这一章讲的东西，初看好像挺简单，不就是讲怎么管理更科学嘛，但仔细一琢磨，那可真是不简单！也许有人会觉得，管理嘛，不就是老板指挥指挥，员工干活儿就行啦？错！大错特错！这里头的门道可多了去了。

比如说，它提到要对工作进行细致的分析和研究。

这我就有点疑惑了，这得花多少时间和精力啊？但反过来想想，可能正是因为这样的细致，才能找到最有效的方法，提高效率，多赚点钱呢！还有啊，强调要挑选“第一流的工人”。

啥是“第一流”？这标准可不好定吧！我觉得这可能有点苛刻了，难道不是第一流的工人就没价值了？但再一想，也许只有高标准才能推动大家都努力进步，谁不想成为那个“第一流”呢？我读着读着，一会儿觉得这理论太牛了，一会儿又觉得实施起来太难了。

这科学管理到底能不能在现实中顺顺利利地搞起来呢？可能行，也可能不行，谁知道呢？反正这一章让我又爱又恨，既觉得有道理，又觉得充满挑战。

你们觉得呢？篇二科学管理原理第一章科学管理的基础读后感嘿，朋友们！今天我读完了《科学管理原理》的第一章，关于科学管理的基础，我可有不少话想说！一开始，我以为这就是一堆枯燥的理论，心里还犯嘀咕：“这能有啥意思？” 结果一读进去，哎呀，还真有点意思！它说要通过科学方法来确定工作的“最佳方式”，这难道不是在追求一种完美吗？我就在想，真能找到那个所谓的“最佳”吗？也许在某些情况下可以，但世界这么复杂多变，今天的最佳明天可能就不是了。

还有那个挑选“最适合的工人”，这怎么挑啊？靠什么标准？难道就凭几张纸、几个数据？我觉得这也太不靠谱了吧！人的能力和潜力可不是那么容易衡量的。

不过呢，从另一个角度看，要是真能找到合适的方法和人，那效率不得蹭蹭往上涨？企业不得赚得盆满钵满？这又让我觉得这理论还是有点希望的。

我读着这一章，心情就像坐过山车，一会儿兴奋，觉得发现了新大陆；一会儿又沮丧，觉得这事儿太难实现。

科学管理原理读后感

科学管理原理读后感科学管理原理是管理学的一个重要分支，它是20世纪初由美国工业工程师弗雷德里克·泰勒、亨利·福尔和弗兰克·吉尔伯特等人提出的一种管理思想。

科学管理原理的核心是以科学的方法来管理和组织企业，通过科学的分析和研究，提高劳动生产率和效率，实现企业的最大化利润。

这一管理理论在当时的工业革命时期得到了广泛的应用，对推动企业的发展和进步起到了重要作用。

在读完有关科学管理原理的相关书籍和资料后，我深刻地感受到科学管理原理的重要性和实用性。

首先，科学管理原理强调科学的方法和技术来管理企业，这对于提高生产效率和降低成本具有重要意义。

通过科学的分析和研究，可以找到生产过程中的瓶颈和问题，进而采取有效的措施来解决，提高生产效率和质量。

其次，科学管理原理注重对员工的管理和激励，通过科学的方法来激发员工的工作热情和积极性，提高员工的工作效率和生产力。

这对于企业的长期发展和竞争力具有重要意义。

最后，科学管理原理强调实践和结果导向，通过科学的方法来制定和实施管理策略，实现企业的最大化利润和价值。

在当今社会，科学管理原理仍然具有重要的现实意义和应用价值。

随着科技的不断发展和进步，企业面临着更加激烈的市场竞争和变革，如何提高生产效率和质量，降低成本，成为了企业发展的关键问题。

科学管理原理提供了一种科学的方法和思路，可以帮助企业解决这些问题，实现可持续发展和竞争优势。

同时，科学管理原理也可以帮助企业建立和完善管理制度和机制，提高企业的管理水平和效率，实现企业的快速发展和壮大。

然而，科学管理原理也存在一些局限性和不足之处。

首先，科学管理原理过于注重生产效率和质量，忽视了员工的人文关怀和发展需求，容易导致员工的压力和疲劳，影响员工的工作积极性和健康。

其次，科学管理原理忽视了企业的社会责任和环境保护，过度追求利润最大化，容易导致资源的浪费和环境的破坏。

最后，科学管理原理的实施需要具有一定的技术和管理水平，对于一些中小企业和新兴产业来说，可能存在一定的难度和挑战。

《科学管理原理》的读后感(通用12篇)

《科学管理原理》的读后感（通用12篇）《科学管理原理》的读后感（通用12篇）《科学管理原理》的读后感1学生上课不听讲，课间的安全也是一再强调，但似乎不见效果，有的孩子甚至是屡教屡犯。

面对这些问题，我们是费尽了九牛二虎之力，想尽各种办法，用爱去感化孩子，但这些却都收效甚微。

读了王老师这本书，我这才恍然大悟，面对这样的事情我所充当的只是一个管理者的角色，而不是一个研究者。

王老师的第一篇教育案例的题目就叫做智慧与爱心同等重要。

是的，智慧与爱心同等重要，而事实却恰恰相反，工作中，似乎我有的只是爱心，对于智慧就有所欠缺。

“用爱去感化孩子”、“爱的力量是很大的”对于这样的话语我们早已耳熟能详，但实际运用到工作中，对于“爱的力量”我却感到是那么的渺小。

就像王老师说的“光有爱心和耐心可能是一个好人，但未必能成为一个优秀的老师。

爱心和耐心是感性的，不需要多少‘技术含量’，我们还需要理性，需要智慧。

智慧，即使不比爱心更重要，起码也和爱心同等重要”。

智慧来源于研究，我们要做一个研究型教师，而不是一个高高在上的管理者。

遇到问题时，我们应该先想想为什么，再去想怎么办？没找到原因就去教育孩子，其效果是可想而知的。

很多情况下，我们所运用的方法就是王老师所说的“看到现象——进行教育——达到教师目的”。

这种思考问题的主线是“管理”，让学生知道错误，在老师面前认个错，很多情况下我们对于一件事情的处理就算完成了，但在王老师那里连个开头都算不上。

那是因为我们并没有搞清楚孩子为什么会犯错误，我想的只是怎么办，怎么才能让孩子不再犯？王老师认为，解决问题的思路应该是“发现问题——分析问题——促进学生成长”，这才是研究型教师的思路。

这样才有利于学生问题的根除，有利于教师自身的成长。

《科学管理原理》的读后感2读了这本书后，我不由地想到了北京教育学院的张红老师：面目清秀，温文尔雅，学识渊博，气质非凡。

我深深地被她吸引。

与其说被张红老师吸引，不如说是被她的理论深深地吸引了。

科学管理原理读后心得体会

科学管理原理读后心得体会科学管理原理是由美国工程师弗雷德里克·温斯洛·泰勒于20世纪初提出的一种管理思想。

其核心理念是通过科学的方法论和技术，提高组织的效率和生产力。

这一理论在当时引起了广泛关注，并对管理学产生了深远影响。

在读完有关科学管理原理的书籍后，我对科学管理原理有了更深入的理解和体会。

首先，科学管理原理强调通过科学方法论来改善组织的管理效率。

在传统的管理模式中，许多决策是基于主观判断和个人经验的，而科学管理原理提倡通过数据和事实的分析来做出决策。

通过采集和分析大量的数据，管理者可以更准确地评估组织的运营状况，发现问题所在，并提出解决方案。

这种科学的管理方式能够避免主观主义和盲目性的决策，提高管理效率和决策的准确性。

其次，科学管理原理强调优化劳动分工和工作流程。

传统的管理模式中，工作通常是按照个人能力和经验来划分和安排的，但这种方式可能会导致工作效率的低下和无效的沟通。

科学管理原理提倡将工作分解为一系列简单明确的任务，并合理地分配给不同的员工。

这种劳动分工模式能够提高员工的专业化水平，提高工作效率，并减少重复劳动。

另外，科学管理原理还强调通过优化工作流程来降低生产成本和提高产能。

通过分析工作流程中的瓶颈和浪费，管理者可以采取相应的措施来优化工作流程，提高生产效率。

再次，科学管理原理强调有效的管理和监督。

在传统的管理模式中，员工往往缺乏明确的目标和任务，而科学管理原理要求管理者为员工设定明确的目标，制定详细的工作计划，并对其进行监督和评估。

通过有效的管理和监督，员工能够清楚地知道自己的任务和职责，从而更好地完成工作。

另外，科学管理原理还倡导建立健康的激励机制，通过奖惩制度和绩效评估来激励员工的积极性和创造力。

这种有效的管理和监督方式能够提高员工的工作积极性，增加员工的工作满意度和组织的凝聚力。

最后，科学管理原理强调工人的参与和合作。

在传统的管理模式中，工人往往被视为机器的一部分，缺乏参与和决策的权利。

科学管理原理读后感(五篇)

科学管理原理读后感(五篇)科学管理原理读后感 1想了解一下管理学的经典，弗雷德里克·F·泰罗，亨利·法约尔和马克思·韦伯，三位前辈无论如何避不开的。

《科学管理原理》，是一篇论文，写于1910年。

然而真正的*代意义上的对管理的追溯，得从科学管理之父——泰勒说起。

科学管理之“科学”。

这里所说的科学，不是我们所理解的一般意义上的自然科学。

它是相对于“经验”来说的。

科学管理之前，工厂中工人的工艺、技能是通过前人继承，自己探索、积累，或者说全凭工人的经验得来的。

在这个过程中，没有统一的标准，没有规范的教与学。

科学管理，则是通过对工人工作的每个动作的研究，找出最高效的方法，也即是所谓的科学的工作方法。

关于研究的对象。

得说明一下，那个年代，世界是相对简单的。

服务业的概念可能还没时兴，因此科学管理主要说的是工业。

那时工作内容也是以机械劳动为主的，科学管理所要解决的问题，也无非是生产效率低的问题。

在科学管理之前，劳资双方是对立的，甚至是敌对的。

这种管理方式被称为“积极性加刺激性”的管理。

科学管理的提出，是为了改变“积极性加刺激性”管理的现状。

科学管理的原则，又或者说是基本内容。

包括以下四条：第一，对工人操作的每个动作进行科学研究，替代老的单凭经验的办法。

第二，科学地挑选工人，并进行培训和教育，使之成长；而在过去，则是由工人任意挑选自己的工作，并根据其各自的可能进行自我培训。

第三，与工人们亲密协作，以保证一切工作都按已发展起来的科学原则去办。

科学管理原理读后感

科学管理原理读后感
我对科学管理原理的阅读感受
科学管理原理是现代管理学的重要理论基础，通过对这一理论的学习和思考，我对管理的本质和方法有了更深刻的认识。

首先，科学管理原理强调合理分工和组织的重要性。

在现代工业社会中，产品的生产和服务的提供需要各个部门和岗位之间的协作和配合。

合理的分工可以提高工作效率和质量，而良好的组织可以更好地协调和管理各个部门的工作。

科学管理原理告诉我们，只有将工作分解为一系列具体的任务，并通过明确的工作程序和责任制度进行组织，才能充分发挥员工的潜力和提高整体的绩效。

其次，科学管理原理强调科学的工作方法和标准化。

在推行科学管理的过程中，我们需要通过科学的方法对工作进行分析和改善，并制定相应的工作标准。

只有通过科学的方法和标准化的操作，我们才能消除工作中的随意性和不确定性，提高工作的可控性和稳定性。

科学管理原理提醒我们，管理者应该注重通过数据和事实进行决策，并将科学方法和标准化操作贯穿于日常工作中。

此外，科学管理原理还强调员工激励和培养的重要性。

科学管理认为，员工是组织的重要资产，他们的积极性和创造力直接影响着组织的绩效。

因此，管理者应该通过适当的激励措施来调动员工的工作积极性，并通过培训和发展来提升员工的能力和素质。

科学管理原理告诉我们，只有给予员工足够的关心和
尊重，他们才会真正投入到工作中并展现出自己的价值。

总的来说，科学管理原理为我们提供了一种有系统、有条理的管理思维方式。

它强调分工与组织、科学方法与标准化操作以及员工激励与培养。

通过学习和运用这些原理，我们可以更好地理解和应用管理知识，提高组织的效益和竞争力。

科学管理理论的读后感

科学管理理论的读后感英文回答：After reading about the scientific management theory, I found it to be a fascinating approach to improving productivity and efficiency in organizations. The theory, developed by Frederick Taylor in the late 19th and early20th centuries, emphasizes the use of scientific methods to study work processes and determine the most efficient ways to perform tasks.One aspect of the scientific management theory that stood out to me is the focus on breaking down tasks into smaller, more manageable components. This allows for a more systematic approach to work, where each task is analyzed and studied in order to identify the most efficient way to complete it. For example, in a manufacturing setting, the theory suggests that tasks should be divided into smaller steps, and each step should be carefully analyzed to determine the most efficient way to perform it. This canlead to significant time and cost savings, as well as improved quality and productivity.Another key concept of scientific management is theidea of selecting and training workers based on their abilities and skills. Taylor believed that workers shouldbe carefully selected and trained to perform specific tasks, and that they should be matched with the tasks that best utilize their skills. This can lead to higher levels of job satisfaction and motivation, as workers are able to perform tasks that they are skilled at and enjoy. Additionally, the theory suggests that workers should be given clear instructions and guidelines on how to perform their tasks, which can reduce errors and improve overall performance.In addition to task analysis and worker selection, scientific management also emphasizes the use of time and motion studies to identify and eliminate unnecessary movements and inefficiencies in work processes. Bycarefully observing and measuring how workers perform tasks, managers can identify areas for improvement and implement changes to streamline processes. For example, through timeand motion studies, managers may discover that a particular step in a process is taking longer than necessary due to poor layout or equipment placement. By making adjustments, such as rearranging workstations or investing in better equipment, time and cost savings can be achieved.Overall, the scientific management theory offers valuable insights into how organizations can improve productivity and efficiency. By applying scientific methods and principles to work processes, managers can identify and eliminate inefficiencies, improve worker satisfaction and motivation, and ultimately achieve higher levels of performance.中文回答：阅读了关于科学管理理论的资料后，我发现这是一种令人着迷的提高组织生产力和效率的方法。

科学管理读后感300字

科学管理读后感300字英文回答：Scientific management is a theory of management that was developed by Frederick Winslow Taylor in the late 19th and early 20th centuries. It is based on the idea that there is one best way to do every job, and that this way can be found through scientific study.Taylor believed that by breaking down jobs into their component parts and studying each part carefully, it is possible to determine the most efficient way to perform the job. He also believed that workers should be paid based on their productivity, and that they should be given incentives to work harder.Scientific management has been criticized for being too mechanistic and for ignoring the human element of work. However, it has also been credited with increasing productivity and efficiency in many industries.中文回答：科学管理读后感。

科学管理是弗雷德里克·温斯洛·泰勒在19世纪末和20世纪初发展起来的管理理论。

科学管理思想读后感

科学管理思想读后感《科学管理之父——弗雷德里克·温·泰勒》读后感在读这本书之前，我不知道有一个如此鼎鼎大名的人——弗雷德里克·温·泰勒，西方古典管理学理论主要代表之一，科学管理运动的创始人，被’公认为“科学管理之父”，也有人称他为“理性效率的大师”。

而在读完这本书后，我想，我不只是了解了一个管理学的大师，更是学习到了关于科学管理的大量的知识，更是学习到了弗雷德里克·温·泰勒的一种人生态度，更是对我所学习的管理学有了具体、形象的了解。

先说说在这本书中，我学到的科学管理学的知识吧！科学管理学产生于19世纪后几十年，当时，美国工人的劳动生产率仅仅达到当时所可能达到的水平的三分之一到二分之一，只有少数几家工厂的产量能够达到其生产能力的百分之六十。

然而，人们却只主意到工业生产对于各种资源的浪费，没有注意到对工人劳动的浪费。

对此，泰勒指出：我们可以看到和感觉到物质资源的直接浪费，但由于人们的不熟练、低效率或指挥不当的活动所造成的资源浪费，则是既看不见又摸不到的。

于是，泰勒开始了对解决这个问题的科学的管理的研究。

泰勒将当时生产率低下的主要原因归结为以下三点：一.工人“磨洋工”。

泰勒认为，工人磨洋工的原因主要有两点，一是人的本性趋于懒惰、轻松随便，普通人都趋于慢慢腾腾、不慌不忙地干活称之为“本性磨洋工”；二是由于人与人的关系而造成的错综复杂的思想和重重顾虑而引起的，称之为“故意磨洋工”。

后者是造成企业生产率低下的更重要的原因。

二.企业所采用的管理制度普遍存在显著的缺陷。

工业企业中，劳资双方都把思考和兴趣集中在劳资双方共同努力所取得的盈利如何分配这一问题上。

资方的主要目的，就是以利润的形式尽可能的从盈利中多得到一些；而工人的主要目的，则是以工资的形式尽可能的从盈利中多得到一些。

这使得劳资双方产生矛盾、纠纷，从而无法一起努力，创造更大的价值。

三.各行各业仍在沿用单凭工人的经验行事的低效方法。

科学管理理论观后感作文

科学管理理论观后感作文《科学管理理论之我见》科学管理理论，听起来就很“高大上”，但是在我看来，它其实就是让我们把事情做得更聪明一点，别看这个理论好像高高在上，我可有自己的亲身体会呢。

就说我在我们家小杂货铺帮忙的事吧。

那小杂货铺不大，东西可不少，以前我帮忙整理货架，就是想到哪做到哪。

看到这边饮料有点乱，就先整饮料；看到那边零食堆得不好看了，又转身去弄零食。

结果呢，一天下来累得够呛，可货架还是乱乱的，顾客找东西也不方便。

后来我就学了点科学管理理论的皮毛。

我首先把杂货铺里的东西按照用途大概分了类，像吃的归一块，喝的归一块，生活用品再归一块。

然后给每类东西划分了固定的区域，每个区域贴上小标签。

像饮料区，我就把汽水、果汁、茶饮料按照品牌和受欢迎度依次排好。

零食区也是，儿童爱吃的小饼干、薯片放在下面一点的位置，方便小朋友拿取；不太畅销的一些特色小吃就放在稍微高一点的架子上。

这么一整理啊，早上开门前我把货架清理摆放一遍，然后有顾客乱拿之后我就及时归位，一天下来，杂货铺的货架整整齐齐，而且我还轻松了不少。

顾客呢，也说现在找东西好找多了。

这就跟科学管理理论里提到的工作标准化、分工明确差不多嘛。

把杂货铺的整理工作分成分类、划分区域、摆放商品这些小任务，每个小任务都按标准流程走，就不会乱套了。

所以啊，科学管理理论真不是什么摸不着边际的空概念，它就可以在我们生活这些小事里体现得明明白白。

就像我在小杂货铺里做的这一点点小改变，就带来了这么大的变化。

这也让我知道，干什么事情，有个合理的计划和方法真的很重要。

《科学管理理论与生活小事》科学管理理论其实就在我们身边，无处不在。

很多时候我们不知道，但实际上都在按照这个理念做事。

比如说我们小区组织大扫除。

以前那就是乱哄哄一团糟。

大家都很积极，但是没什么计划。

有的人拿着扫帚从这头扫到那头，可刚扫过的地方，后面的人搬东西又把土给弄乱了。

也没有人管那些垃圾该堆哪里，结果这一块那一块到处都是垃圾堆。