藻类植物苔藓植物和蕨类植物知识点
藻类、苔藓、蕨类植物
蕨类的经济价值与用途
01
02
03
药用价值
一些蕨类植物具有一定的 药用价值，如蕨菜、蕨麻 等，它们被用于治疗多种 疾病。
食用价值
许多蕨类植物可供食用， 如蕨菜、紫萁等，它们富 含营养，口感鲜美。
观赏价值
一些蕨类植物具有很高的 观赏价值，如鹿角蕨、铁 线蕨等，常被用于室内盆 栽或园林造景。
04 三类植物的比较
用途
藻类可作为食品、饲料、肥料等，有些藻类还可提取生物活 性物质或用于污水处理等。
02 苔藓植物
苔藓的定义与分类
定义
苔藓植物是一类相对较低等的植物，通常生长在湿润的环境中，没有根、茎、叶 的分化，属于非种子植物中的一种。
分类
苔藓植物有多种分类方法，其中一种常见的分类是根据其形态和结构进行分类， 如地钱属、泥炭藓属等。
苔藓的生长环境与分布
生长环境
苔藓植物通常生长在阴暗潮湿的环境 中，如森林、沼泽、溪流等地方，它 们需要一定的水分和湿度才能生存。
分布
苔藓植物在全球范围内都有分布，尤 其在北半球的温带地区更为常见。
苔藓的繁殖方式
无性繁殖
苔藓植物通常通过无性繁殖来繁衍后代，它们通过孢子进行繁殖，孢子可以在空气中飘荡，落在适合的环境中就 会萌发成为新的个体。
蕨类
蕨类植物在医药、食品、工业等方面有多种用途。一些蕨类如蕨菜等可食用；一些蕨类如 贯众等具有药用价值；此外，一些蕨类植物的叶片和根茎可用于提取栲胶、淀粉等工业原 料。
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形态特征比较
藻类
蕨类
藻类植物形态多样，有单细胞、群体、 多细胞等形态。其中，多细胞藻类通 常由多个细胞构成，形成丝状、片状 或球状等形态。
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
有茎、无导管。
无
无
有叶、无叶脉。
无
1、具有良好的保持 （ 水土 ）的作用； 2、可作为监测 （ 空气污染 ）程度的指 示植物 。
1、释放（ 氧 ），维持 对生物圈 生物圈的碳—氧平衡； 2、可作鱼类的（饵料 ） 和人类的 3、可供( 食用 )和 作用 （ 药用 ）。
肾蕨
苔藓植物共同特征是什么？
•具有茎和叶，但没有输导组织 •适于阴湿的环境
苔藓植物的 叶只有一层细 胞，有毒气体 可背腹入侵。 因此可作为监 测空气污染程 度的指示植物。
苔藓植物的其它作用
保持水土，防止水土流 失。
藻类植物和苔藓植物比较
藻类植物
生活环境
根 形 茎 态 结 叶 构 输导 组织
苔藓植物
【突破 2】下列不属于苔藓植物的特征的是( D ) A．无输导组织 B．生长在背阴潮湿、无污染的地方 C．对空气污染敏感 D．无茎无叶有假根 【突破要点】苔藓植物的结构简单，茎中没有导管，叶中 没有叶脉，根非常简单，称为假根。苔藓植物广泛分布在森林、
沼泽和其他阴湿的地方。
目标三 蕨类植物
【突破 3 】蕨类植物长得比苔藓植物高大的根本原因是 ( D ) A．多年生的植物 B．长在潮湿环境中 C．用孢子繁殖 D．根、茎、叶里有了输导组织和机械组织 【突破要点】苔藓植物矮小，是因为没有真正的根，只能
A、独立思考与完成课本P77的练习题1、2、4。 B、根据所学知识，尝试养一株蕨类植物。
3、海带是否有真正的根、茎、叶？
无根、茎、叶的分化。
叶状体
根状物
衣藻 水绵
海带
紫菜
藻类植物的共同 特征：
• 没有根茎叶分化， • 能进行光合作用， • 多数生活在水中。
苔藓植物和蕨类植物
苔藓植物和蕨类植物
一、苔藓植物
1、常见种类：葫芦藓、地钱、泥炭藓、黑藓
2、主要特征：大都生活在潮湿的陆地环境中。
一般具有茎和叶，但茎中没有导管，叶中没有叶脉。
没有真正的根，只有假根(假根不能吸收水分和无机盐，只起固定作用)。
所以苔藓植物植株矮小。
3、意义：苔藓植物的叶很薄，只有一层细胞构成，对二氧化硫等有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物。
二、藻类植物
1、淡水藻类：蓝藻、水绵、衣藻、刚毛藻、轮藻、小球藻
2、海洋藻类：海带、紫菜、石花菜、裙带菜、马尾藻、鹿角菜
3、藻类植物的主要特征：大都生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处。
藻类植物的整个身体都浸没在水中，全身都能从环境中吸收水分和无机盐。
细胞里有叶绿体，能进行光合作用。
结构简单，无根、茎、叶等器官的分化。
4、藻类的经济意义：①藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，还是大气中氧气的重要来源(可供地球90%的氧气)。
②海带、紫菜、海白菜等可食用。
③从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用。
三、蕨类植物
1、常见种类：真蕨、卷柏、贯众、满江红、肾蕨、中华水韭
2、主要特征：蕨类植物有根、茎、叶的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大(注意：整个地上部分都是蕨类植物的叶)。
3、蕨类植物的经济意义：①有些可食用(如蕨菜);②有些可供药(如卷柏、贯众);
③有些可供观赏;④有些可作为优良的绿肥和饲料(如满江红);⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。
八年级上册生物圈中的绿色植物知识点
八年级上册生物圈中的绿色植物知识点
一、生物圈中的绿色植物类群有：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，其中前三种植物生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。
二、藻类植物大多数生活在水中
1、形态结构：没有根、茎、叶的分化。
2、营养方式：藻类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，营养方式为自养。
3、繁殖方式：用孢子进行繁殖。
三、藻类植物在生物圈中作用
1、生物圈中氧气的重要来源。
2、水生生物的食物来源（如鱼类饵料）。
3、供食用（如海带、紫菜）。
4、药用。
四、苔藓植物大多数生活在陆地上的潮湿环境（葫芦藓、地钱、树干苔藓）。
1、形态结构：一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根（只起固定植物体作用）。
2、营养方式：苔藓植物细胞里都含有叶绿素，能进行光合作用。
3、繁殖方式：用孢子（生殖细胞）进行繁殖。
4、苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物。
五、蕨类植物多数生活在阴湿的环境中（如里白、贯众、满江红）。
形态结构：有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
生活环境：阴湿陆地
苔藓植物结构特征：出现茎和叶，根为假根
与人类的关系：监测空气污染程度
蕨类植物生 结活 构环 特境 征： ：阴 出湿 现陆 根地 、茎、叶分化，体内出现了输导组织
与人类的关系：食用、药用、绿肥、饲料
1.观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时,发现它们的共同特点是( D )
A.都有进行光合作用的器官
(1)苔藓植物比藻类植物高等,蕨类植物比苔藓植物高等。 (2)藻类、苔藓和蕨类植物在生活环境、形态结构等方面的变化体现在: 生活环境:水生→陆生;形态结构:简单→复杂;进化地位:低等→高等。 (3)藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都含叶绿体,都能进行光合作用,依靠孢子 繁殖后代,统称孢子植物。孢子是一种生殖细胞,不是生殖器官。
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
同学们,这节课你有哪些收获?来总结一下吧。
生活环境：大多在水中生活
藻类植物结构特征：无根、茎、叶的分化
与人类的关系：食用、药用、鱼类的饵料等
四、蕨类植物 1.生活环境:大多生活在 阴湿 的陆地上。 2.结构特征:有 根、茎、叶 的分化。出现了专门运输物质的通道—— 输导组织 。
藻类、苔藓和蕨类植物的主要特征
探究案例:从绿色植物中获取灵感,创作了大量隽永的诗句。白居易的《忆江南》 “日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”;叶绍翁的《游园不值》“应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不开”;贾岛的《雪晴晚望》“野火烧冈草,断烟生石松”。这些久远 的文字中描述了不美景是由于哪类植物大量繁殖的结 果?这些植物在生物圈中有哪些主要作用?
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/32021/9/32021/9/32021/9/39/3/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月3日星期五2021/9/32021/9/32021/9/3 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/32021/9/32021/9/39/3/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/32021/9/3September 3, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/32021/9/32021/9/32021/9/3
生物第三单元知识点总结
生物第三单元知识点总结生物第三单元的知识点总结如下：一、藻类、苔藓、蕨类植物1. 藻类植物：主要特征是结构简单，有单细胞和多细胞形态，分布在淡水和海水中。
藻类细胞含有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，释放氧气，是地球上氧气的重要来源。
藻类还可以作为鱼类和其他动物的饵料。
部分藻类如海带、紫菜、海白菜等可供人类食用，还可以提取出碘、褐藻胶、琼脂等工业和医药用品。
2. 苔藓植物：大多生活在陆地上的潮湿环境中。
苔藓植物通常比较矮小，具有类似茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根为假根，不能吸收水分和运输水分和无机盐。
苔藓植物的叶片只有一层细胞，容易受到有毒气体的威胁。
由于其密集生长的特点，苔藓植物在林地和山野的水土保持方面具有一定的作用。
它们还可以作为监测空气污染程度的指示植物。
3. 蕨类植物：具有根、茎、叶等器官的分化，并且有专门的输导组织。
蕨类植物不结种子，通过孢子进行繁殖。
有些蕨类植物可供人类食用、药用、观赏，也可以作为绿肥和饲料。
古代的蕨类植物遗体经过长时间的沉积，形成了煤。
二、动物1. 脊椎动物：包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物。
这些动物的体内都有脊柱骨支撑，因此被称为脊椎动物。
2. 无脊椎动物：包括昆虫、软体动物、节肢动物等。
这些动物的体内没有脊柱骨支撑，因此被称为无脊椎动物。
三、生物圈1. 生物圈的概念：生物圈是指地球上所有生物及其生存环境的总和，包括大气圈、水圈和岩石圈。
2. 生态系统的类型：包括森林、草原、沙漠、湖泊等生态系统。
每个生态系统都有其独特的生物种类和环境条件，共同维持着地球的生态平衡。
3. 生态平衡的概念：在一定的时间内，一个生态系统内的生物种群数量和环境条件保持相对稳定的状态，这种状态称为生态平衡。
生态平衡的维持需要各个生物种群之间的相互制约和协调，以及环境条件的稳定。
4. 生态系统的物质循环：包括水循环、碳循环和氮循环等。
这些循环过程对于地球上的生命维持至关重要，它们影响气候、土壤和水质等方面。
苔藓蕨类藻类知识点总结
苔藓蕨类藻类知识点总结一、苔藓植物苔藓植物是地衣植物和苔藓植物两类的统称。
苔藓植物是多细胞植物，有极强的适应能力，它们主要生长在湿润的环境中。
苔藓植物的形态小巧，一般为低矮或匍匐状，有些种类具有分枝，也有少数生活在水中。
（一）形态特征苔藓植物无根、无茎，但有茎叶体和叶。
茎叶体是苔藓植物的主体，它有生长点，由于细胞的分裂，茎叶体不断向各方向延长。
茎叶体由千百万个细胞和细胞团组成，内部有较多的气孔和各种细胞器官。
叶是苔藓植物的营养器官，一般呈扁平的片状，通常只有一个细胞层厚。
叶子上生有叶绿体，是进行光合作用的场所。
（二）生活史苔藓植物的生活史具有特殊的循环方式——双世代交替现象。
苔藓植物培养其叶绿体有双世代交替，游离枝态世代和有节序的孢子产生世代交替的特征。
有两个相互连续的世代交替。
在苔藓植物中，生殖体生长在叶子的顶端，形成小而叶绿珠状的体结构。
在体内生产孢子。
孢子成熟后，分散而下掉。
孢子在适宜的条件下（如满足潮湿的环境，适宜的光线）时裂开，出芽而发育成另外一种植物体——卵丝体（饭团体），饭团体再长成体而生产孢子。
这两个相互连续的世代构成苔藓植物的生活史。
在苔藓植物的生活史中，游离枝态世代表花柱体，有节序孢子产生世代代表卵丝体。
（三）分类系统苔藓植物分布广泛，约有1.5万种。
根据营养生长叶之间的蒙皮关系将苔藓植物分为真苔藓（Bryopsida）和叶苔藓（Hepatopsida）两大类。
真苔藓：其叶与茎之间无蒙皮，色纯绿；叶片可分生裂片、鞘片和叶簇三部份；起哀态活份冠的叶面的生孢器在成熟的时候释放孢子。
叶苔藓：体分叶皮、叶、紧底、根须4部份。
叶性较小，内生孢耳多有源生孢器，孢子成熟时直接来自出叶上分析。
（四）生态意义苔藓植物在生态系统中扮演着重要的角色。
它们生长在湿润的环境中，可以在极端干旱或寒冷的高山地区生存下来，因此在保护水资源和净化空气方面有重要作用。
苔藓中的一些物种还可以固定土壤，预防土壤侵蚀。
藻类、苔藓和蕨类植物
第一章
生物圈中的绿色植物
第1节 物
藻类、苔藓和蕨类植
1、生物圈中的绿色植物有多少大约有多少种？ 50多万种 可分为哪几种类群？
藻类植物 绿色植物
四大类群
苔藓植物
蕨类植物 种子植物
绿色植物繁殖后代的方式
绿色 植物
藻类 苔藓 孢子植物：孢子繁殖 （孢子是一种生殖细胞） 蕨类
种子植物：种子繁殖
卷柏
铁线蕨
贯众
清热解毒、止血驱虫。
分类
生活环境
结构 单细胞或多细胞， 无根、茎叶 有茎、叶和假根
生殖
小 结
藻类植物
苔藓植物 蕨类植物
水中
潮湿环境 潮湿环境
孢子生殖
孢子植物
有根、茎、叶， 有输导组织
玉米属于藻类、苔藓、 蕨类，还是三者都不是 呢？ 三者都不是，属于种子植物
（种子是生殖器官）
“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜 火，春来江水绿如蓝”为什么呢？ 描述的是春天来了，湖水、江水都泛起了绿
色。
原因是藻类植物大量繁殖。
叶绿体 叶绿体
衣藻（单细胞）
水绵
（多细胞）
水 绵 的 结 构
细胞壁 细胞膜 细胞核
细胞质 叶绿体 液泡
水绵：多细胞淡水藻类
海洋藻类
海带示意图
1、释放（ 氧 ），维持 对生物圈 生物圈的碳—氧平衡； 和人类的 2、可作鱼类的（饵料 ） 3、可供( 食用 )和 作用 （ 药用 ）。
蕨 类 植 物
蕨 类 植Байду номын сангаас物
叶
★蕨类植物有根、茎、叶 的分化，且具有输导组织。 但茎多藏于地下，地上部 分为叶片和叶柄。
叶柄 茎 根
藻类、苔藓和蕨类植物知识点复习
藻类、苔藓和蕨类植物知识点复习藻类、苔藓和蕨类植物是植物界中的三个重要类群，它们在自然界中广泛分布，承担着重要的生态功能。
在本文中，我们将对这三个类群的知识进行复习。
一、藻类植物1. 定义：藻类植物是一类原生于水生环境中、以光合作用为主要代谢方式、没有真维管束的植物。
2. 分类：根据细胞结构和生活方式，藻类植物可以分为原始藻类和进化藻类两大类群。
- 原始藻类包括硅藻、甲藻和裸藻等，细胞壁主要由硅酸盐和蛋白质构成，常见于海洋和淡水中。
- 进化藻类包括绿藻、红藻和褐藻等，细胞壁主要由纤维素构成，广泛分布于水域和陆地中。
3. 特点：- 结构简单：藻类植物的细胞结构相对简单，不具备分化的器官。
- 生活方式多样：藻类包括浮游藻、附着藻和游泳藻等多种生活方式。
- 光合作用：藻类植物通过光合作用将太阳光转化为化学能，生产有机物质。
- 食物链的基础：藻类植物是水生生态系统中重要的初级生产者，为其他生物提供营养。
4. 重要代表物种：- 硅藻：是一类常见于淡水和海洋中的原始藻类，以其美丽的外壳结构而受到研究者的关注。
- 绿藻：是一类广泛分布于淡水和陆地中的进化藻类，是其他植物的祖先之一。
- 红藻：是一类以红色素为主要叶绿素的进化藻类，包括一些重要的食用海藻。
- 褐藻：是一类广泛分布于海洋中的进化藻类，包括海带、昆布等常见的食用海藻。
二、苔藓植物1. 定义：苔藓植物是一类土生或水生的低等植物，没有真根、茎和叶的结构，繁殖通过孢子传播。
2. 结构：苔藓植物由原丝状体、叶状体和花状体三部分组成。
- 原丝状体：类似细丝状的结构，用来附着在岩石或土壤上。
- 叶状体：类似叶片的结构，通过光合作用进行能量合成。
- 花状体：苔藓植物的繁殖器官，通过孢子来繁殖。
3. 繁殖方式：- 孢子繁殖：苔藓植物通过孢子来繁殖，孢子经过风或水传播，落地后发芽成为新的苔藓体。
- 无性繁殖：苔藓植物可以通过分枝和出芽等方式进行无性繁殖。
4. 生活史：苔藓植物具有复杂的生活史，包括游离叶体、生殖叶体和配子体等不同阶段。
蕨类植物苔藓植物和藻类植物的区别
蕨类植物苔藓植物和藻类植物的区别
蕨类植物、苔藓植物和藻类植物都属于植物界，但它们之间有以下区别：
1. 蕨类植物是真正的植物，可以生长在陆地上，具有根、茎、叶和真正的细胞壁。
苔藓植物和藻类植物缺乏真正的细胞壁，且只能在水中生长。
2. 蕨类植物的生殖方式是通过孢子进行的，具有雌雄异株或同株的性别特征。
苔藓植物和藻类植物则通过无性繁殖进行繁殖。
3. 蕨类植物具有较高的生物量和生长速度，可以形成较大的株体。
苔藓植物和藻类植物较小，不具备大规模生长的能力。
4. 蕨类植物和苔藓植物都具有根、茎和叶，但苔藓植物的叶子比较简单，没有真正的叶脉。
藻类植物没有根、茎和叶，只有一些薄膜状的结构。
总的来说，蕨类植物、苔藓植物和藻类植物在形态、生殖方式和生长环境等方面都有所不同。
3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物
4、藻类植物的作用
②
①
③ ④
二、苔藓植物
1、苔藓植物的生活环境
潮湿的陆地环境 （在阴湿的地面和背阴的墙壁上） 在阴湿的地面和背阴的墙壁上） 植株矮小 苔藓植物的特征 2、苔藓植物的特征 ——植株矮小 具有茎、叶分化，只有假根。 具有茎、叶分化，只有假根。 （茎没有导管、叶没有叶脉） 茎没有导管、叶没有叶脉）
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征
都是不结种子的植物， 孢子繁殖 都是不结种子的植物，靠孢子繁殖 孢子：一种生殖细胞 孢子：
胎生狗脊
鸟巢蕨
藻类植物、 对比 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物
藻类 环 多数在水中 境 苔藓 蕨类
阴湿陆地
多数在潮湿陆地
不 没有根、 同 结 没有根、茎、 有茎、 有茎、叶，假根 有根、茎、叶 有根、 叶分化 输导组织不发达 输导组织发达 构 有的单细胞 相同
生物圈的植物可以分为几大类群？ 生物圈的植物可以分为几大类群？
藻类植物、苔藓植物、 藻类植物、苔藓植物、 蕨类植物、 蕨类植物、种子植物
第一节 藻类植物、苔藓植物、 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
“西湖春色归，春水绿于染” 西湖春色归，春水绿于染” “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝” 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”
）
衣藻 单细胞） （单细胞）
多细胞） 水绵（多细胞）
课本P79讨论题（图1、2、3） 讨论题（ 课本 讨论题 、 、 ）
满江红
桫椤
3亿8千万年以前， 桫椤生长茂盛，现在 绝大多数灭绝了。
3、苔藓植物有了分化的器官是（ ） 、苔藓植物有了分化的器官是（ A根、茎、叶 B果实、种子 果实、 根 果实 C茎、叶 D花、种子 茎 花 4、与苔藓植物相比，蕨类更适于在陆地上 、与苔藓植物相比， 生活的原因是（ 生活的原因是（ ） A受精过程不需要水 受精过程不需要水 B根、叶、茎里面有木质部和机械组织 根 C根、叶、茎里有输导组织 根 D孢子进繁殖 孢子进繁殖 5、下列植物中有根、茎、叶分化的是（ ） 叶分化的是（ 、下列植物中有根、 A海带 B葫芦藓 C水绵 D铁线蕨 海带 葫芦藓 水绵 铁线蕨
2024版七年级生物上册第二单元“第一章 植物的类群”的必背知识点。
2024版七年级生物上册第二单元多种多样的生物“第一章植物的类群”必背知识点一、藻类植物1. 定义与特征藻类植物是一类没有根、茎、叶分化，能进行光合作用的低等植物。
它们大多生活在水中，少数生活在潮湿的陆地环境中。
结构上，有的藻类是单细胞 （如衣藻），有的是多细胞 （如海带）。
它们的细胞内含有叶绿素，能进行光合作用。
2. 生活环境主要分布在水中，如淡水湖泊、河流、海洋等。
部分种类也能生活在陆地上阴湿的环境中。
3. 与人类的关系某些藻类是人类的食物来源，如海带、紫菜等。
从藻类植物中可以提取碘、褐藻胶和琼脂等物质，用于工业和医药。
某些藻类还能作为养殖业的饵料。
二、苔藓植物1. 定义与特征苔藓植物是一类有茎、叶和假根分化的植物，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，假根不能吸收水分和无机盐。
苔藓植物的叶通常只有一层细胞，对有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物。
2. 生活环境主要生活在陆地潮湿的环境中，如岩石表面、树干上、土壤表面等。
3. 代表植物葫芦藓是苔藓植物的代表之一，其植株矮小，具有假根和类似茎、叶的分化。
三、蕨类植物1. 定义与特征蕨类植物是一类有根、茎、叶分化的植物，并且具有输导组织。
蕨类植物的叶背面通常生有孢子囊，孢子囊中的孢子是其繁殖单位。
2. 生活环境主要生活在陆地阴湿的环境中，如林下、溪边等。
3. 代表植物肾蕨是蕨类植物的代表之一，其形态优美，可供观赏，同时具有一定的药用价值。
四、植物的类群比较五、植物类群与人类的关系藻类、苔藓和蕨类植物在生态系统中扮演着重要角色，如作为生产者进行光合作用，为其他生物提供氧气和食物。
这些植物也是人类食物、工业原料和药物的来源之一。
同时，它们还能作为环境监测的指示植物，帮助人们了解环境质量的变化。
以上是2024版七年级生物上册第二单元多种多样的生物 “第一章 植物的类群”的必背知识点。
这些知识点涵盖了藻类、苔藓和蕨类植物的定义、特征、生活环境以及与人类的关系等方面，是学习这一章节的基础。
藻类,苔藓,蕨类植物的主要特征
藻类,苔藓,蕨类植物的主要特征
藻类、苔藓、蕨类植物的主要特征如下：
1、藻类植物
藻类植物属于低等生物的一种，其结构简单，无根、茎、叶分化，通常为单细胞、菌落或多细胞菌体。
藻类植物含有丰富的光合色素，如叶绿素等，能进行光合作用，属于自养生物。
藻类植物主要生活在水中，也生活在潮湿的岩石、树干、土壤表面或内部。
它是新生活区的先锋植物之一，能够在地震、火山爆发和洪水后形成的新基质上生存。
2、苔藓植物
苔藓植物根小叶大，有的种类只有茎，有的种类只有茎和叶，适合生活在潮湿的半阴凉环境中。
并且，苔藓植物的茎和叶坚硬厚实，不开花，没有种子，通过孢子繁殖。
广泛分布于非洲各地，从沙漠到热带的潮湿半阴凉的环境中，但是没有在海里生长的苔藓类植物，因为它们不能忍受长期的潮湿和冰冻环境。
3、蕨类植物
蕨类，又称羊齿植物，是一组高进化水平的孢子
植物，没有种子。
孢子体具有根、茎、叶分化，具有原始的维管组织。
蕨类植物分布广泛，特别是在热带和亚热带地区。
它们大多是生存在土中、石头种或着附生，少数在潮湿或水中生存的，倾向于潮湿、温暖的环境。
藻类、苔藓和蕨类植物
苔藓植物的结构
葫芦藓
苔藓植物在生物圈中的作用
污染严重的地方很难见到苔藓。
苔藓植物可以作为监测空气污
染程度的指示植物。
苔藓植物在生物圈中的作用
泥炭
有些沼泽地带生长的苔藓植物，遗体一年年地堆积后会形 成泥炭。在我国西部和东北的一些地区，泥炭是重要的燃 料资源。
蕨类植物
肾蕨
鳞毛蕨
铁线蕨
满江红
常见的蕨类植物
A.利用孢子进行繁殖
B.一般具有茎和叶，但没有输导组织 C.有根、叶、茎的分化，里面有输导组织 D.受精作用离不开水，适于生活在潮湿的地方
3.蕨类植物有了分化的器官是（ A ） A.根、茎、叶 C.茎、叶 B.果实、种子 D.花、种子
4.与苔藓植物相比，蕨类更适于在陆地上生活的原
因是（ C ）
A.受精过程不需要水 B.根、叶、茎里面有木质部和机械组织 C.根、叶、茎里有输导组织 D.利用孢子进行繁殖
蕨类植物知识知多少
1.蕨类植物生活在什么环境中？ 大都生活在潮湿的陆地中，少数生活在水中。
2.蕨类植物结构有什么特点？
有根、茎和叶的分化，并形成专门的运输物质的通 道——输导组织，靠孢子繁殖后代。 3.蕨类在生物圈中的作用和与人类的关系 a.观赏;b.药用;c.古代的蕨类植物形成煤层类 食用。
从藻类植物中提 取出来的碘、褐 藻胶和琼脂等， 可以供工业和医 药上使用。
苔藓植物
常见的苔藓植物
苔藓植物知识知多少
1.苔藓植物生活环境？ 苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中。
2.苔藓植物形态结构特点？
苔藓植物具有类似茎和叶的分化。但是茎中没有导 管，叶中没有叶脉，根非常简单，称为假根。靠叶直 接从地面吸收水分，因此都很矮小。
专题3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物(解析版)
第三单元第一章生物圈中有那些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物一、基础巩固1.生物兴趣小组的同学收集了三种植物标本，其中形成甲标本的植物结构比较简单，没有根、茎、叶的分化；形成乙标本的植物有真正的根、茎、叶，但没有种子；形成丙标本的植物有种子，但种子外没有果皮包被。
这三种植物分类上依次属于（）A. 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物B. 苔藓植物、裸子植物和被子植物C. 藻类植物、蕨类植物和裸子植物D. 蕨类植物、藻类植物和被子植物【答案】C【解析】【分析】本题考查藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物的主要特征。
解答的关键的掌握它们的主要特征。
【解答】藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，有单细胞的，也有多细胞的，如衣藻和小球藻就是单细胞的，海带是多细胞的。
苔藓植物只有茎、叶的分化，没有真正的根，因此植株长得比较矮小。
蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，没有种子，依靠孢子繁殖后代，它的生殖过程离不开水，所以必须生活在阴湿的环境中。
裸子植物与被子植物，两者的共同特点是都能产生种子；两者的区别是裸子植物的种子外没有果皮包被，而被子植物种子外有果皮包被。
甲标本的植物结构比较简单，没有根、茎、叶的分化，甲属于藻类植物；乙标本的植物有真正的根、茎、叶，但没有种子，乙属于蕨类植物；丙标本的植物有种子，但种子外没有果皮包被，丙属于裸子植物。
故C符合题意。
故选C。
2.下列关于植物类群，叙述正确的是（）A. 藻类植物靠叶进行光合作用B. 从苔藓植物开始出现了根C. 从蕨类植物开始出现了根和输导组织D. 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，可以生活在干旱的地方【答案】C【解析】略3.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征是（）A. 都没有根、茎、叶的分化B. 都用孢子繁殖C. 都生活在水中D. 都有输导组织【答案】B【解析】【分析】本题主要考查藻类植物，苔藓植物和蕨类植物的特征，解题的关键是理解掌握这三类植物共同特征是都用孢子繁殖。
生物圈中的绿色植物知识点
生物圈中的绿色植物知识点在日常的学习中，说起知识点，应该没有人不熟悉吧？知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。
哪些才是我们真正需要的知识点呢？下面是店铺收集整理的生物圈中的绿色植物知识点，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类群。
其中前三类因为通过孢子进行繁殖，所以又称为孢子植物。
1、藻类植物的主要特征：结构简单，具有单细胞或多细胞的个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。
是大气中氧气的重要来源。
2、苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而且苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。
所以苔藓植物不能脱离水的环境。
把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。
3、蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。
古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。
二、种子植物分为被子植物和裸子植物（裸子植物如：松、杉、柏、银杏、苏铁）种子的结构会画图并填出名称见P85菜豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2片）玉米种子：果皮和种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（1片）、胚乳种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的.生活，其中一个重要的原因是能产生种子。
三、被子植物的一生1、种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气自身条件：种子是完整的并有生命力的胚，已度过休眠期。
2、植株的生长▲幼根生长最快的部位是：伸长区。
枝条是芽发育成的。
植株生长需要量大的营养物质：氮、磷、钾▲花的结构（课本102）▲果实和种子的形成子房——果实受精卵——胚胚珠——种子子房壁——果皮（与生活中果皮要区别）。
四、绿色植物与生物圈的水循环1、绿色植物的生活需要水，水会影响植物的分布。
2、水分进入植物体内的途径：根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。
3、运输途径导管：向上输送水分和无机盐筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物茎的结构包括木质部和韧皮部。
植物的主要类群(藻类、苔藓、蕨类)
• 红藻门：紫菜（海生） • 褐藻门：海带、裙带菜
蓝藻门：单细胞 或丝状体，细胞内无成形细胞核 （原核生物），含藻胆素。 螺旋藻经济价值简介： 现代营养学家称：螺旋藻为“人类营 养的宝库”，螺旋藻富含藻蓝蛋白、藻多 糖、蛋白质等46种人体所需营养成分，它 具有降血脂、预防肿瘤、抗辐射、增强人 体免疫功能、排毒减肥等诸多功效。
生物多样性的定义4
• Sandlund et al. 1993 • 生物多样性是生命形式在分子、种群、 物种、群落和生态系统等层次的结构与 功能的多样性
生物多样性的定义5
• 延续性与多样性是生命的两大基本特征。 生命的延续性指地球上的生命形式从低 级到高级，从原始类型到复杂类型,都具 有自我复制、繁衍再生的能力。生物多 样性则指地球上生物类群层次结构的多 样性。生物多样性具有多个层次:遗传多 样性、物种多样性、生态系统多样性以 及景观多样性。
2.生殖器官多数为单细胞 3.无性生殖产生孢子 4.有性生殖产生配子 5.合子直接发育成植物体
•孢子：是一种生殖细胞，脱离母体可以直接发育成新 的个体。
常见的藻类植物
• 蓝藻门：颤藻(淡水藻)、发菜（戈壁滩）、
螺旋藻（非洲盐湖）（见教材p7）
• 绿藻门：衣藻、团藻、水绵 （淡水藻类）
石莼（海生，固着）
物种的概念
• 模式种概念：源于柏拉图和亚里士多德 的哲学思想：宇宙的多样性是存在于宇 宙中的有限数目的“模”。每一个种有 标准的形式，即所谓的形态“模” • 唯名论种概念： “物种这个名词，我认 为完全是为了方便起见用来表示一群相 互密切类似的个体的”－－达尔文《物 种起源》
物种的概念
• 群体种概念: 生物种是一些具有形态和遗 传相似性的种群组成，种内个体的相似 性大于种间个体的相似性 • 表型种概念：生物种是表型上能识别的 生物个体的集合 • 生殖种概念：“种是相互繁殖的自然群 体，这个群体与其它群体在生殖上相互 隔离”
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如果家长想在家督促孩子复习本周生物课所学内容，可以参考一下
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物知识点
因为苔藓植物没有根，没有输导组织，茎叶生活所需水和无机盐需要自己吸收。
3、为什么苔藓植物能作为监测空气污染的指示植物？
因为苔藓植物的叶片只有一层细胞，空气中的有毒气体可以从叶片的上下两面进入叶细胞，是苔藓植物的生存受到威胁。
4、为什么蕨类植物可以长得高大？
因为蕨类植物有根（茎叶），有输导组织。
5、知道以下植物分别属于什么类群。
金鱼藻（绿色开花植物），地钱（苔藓植物），贯众、满江红、卷柏（蕨类植物）。