关于举办小学英语口语培训班的通知和方案
小学英语口语训练活动方案
小学英语口语训练活动方案一、活动背景与目标小学英语口语训练活动旨在提高小学生的英语口语表达能力，培养他们的英语思维和交流能力。
通过有趣的活动形式，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，在轻松的环境中提高英语口语水平。
活动目标包括：1. 培养学生的英语听说能力，提高流利度和准确性；2. 培养学生的英语表达能力和交际能力；3. 激发学生学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯；4. 提高学生在英语口语比赛中的竞争力。
二、活动设计1. 选择主题为了使活动更加有针对性和趣味性，可以根据学生的年龄特点和课程内容选择适合的主题，比如《动物世界》、《我的家庭》、《假期计划》等。
主题选择后，可以准备相关的图片、卡片等教具，便于学生理解和运用。
2. 分组竞赛将学生分成若干个小组，每个小组选举一名队长，队长负责组织小组进行竞赛。
竞赛环节可以是问题回答、对话表演、角色扮演等形式。
通过分组竞赛，可以激发学生的参与积极性，增强他们的团队合作意识。
3. 口语练习设计一些口语练习，如情景对话、口头描述等。
可以事先准备一些问题，让学生在小组内进行回答。
同时，在问题的指导下，鼓励学生使用目标语言进行表达。
老师可以指导学生使用一些常用的口语表达，提醒他们注意语音语调和语法结构。
4. 角色扮演通过角色扮演的方式，让学生在特定的情境中运用所学的英语知识进行表达。
可以准备一些角色扮演的题材，如在商店买东西、在机场办理登机手续等。
学生可以自由组合角色并进行即兴表演。
5. 跳舞游戏设计一些有趣的英文歌曲和舞蹈动作，让学生在休息时间进行跳舞游戏。
通过跳舞游戏，学生可以学习英文歌曲的歌词和发音，同时锻炼英文歌曲的表演能力。
6. 情景黑板报选取一个情景，如在超市购物，学生可以用图片、文字、贴纸等形式制作情景黑板报。
通过制作情景黑板报，学生不仅可以巩固所学的英语知识，还能培养他们的创造力和艺术表达能力。
7. 组织比赛定期组织英语口语比赛，学生可以进行个人或小组的发言展示。
英语活动通知信息模板范文
英语活动通知信息模板范文亲爱的同学们：大家好！我校英语协会将于下周五举办一场精彩的英语活动，特此通知。
详情如下：活动主题：英语角——畅聊英语，提升口语活动时间：下周五（日期）活动地点：学校图书馆一楼报告厅活动内容：我们将为大家提供一个轻松愉快的交流平台，让同学们有机会用英语交流，提高口语表达能力。
活动中将设置不同的话题，让大家自由讨论，同时会有老师和外教提供指导和反馈，帮助大家纠正发音和语法错误。
此外，我们还将设置小游戏，增加互动和趣味性。
活动安排：14:00-14:10 活动开场，介绍活动主题和规则14:10-15:00 分组讨论不同话题15:00-15:10 茶歇15:10-15:40 教师指导和反馈15:40-16:00 小游戏16:00 活动结束，合影留念活动要求：1. 参加活动的同学请准时到达活动地点，不得迟到。
2. 活动期间，请保持手机静音，不要影响他人交流。
3. 请积极参与讨论和游戏，发挥自己的英语能力。
4. 尊重他人意见，友善交流，营造良好的交流氛围。
5. 活动结束后，请与工作人员合作整理场地。
活动费用：免费参加备注：本次活动为全校开放，欢迎所有对英语学习感兴趣的同学参加。
请大家提前做好准备，积极参与，相信这将是一个有意义且充满乐趣的活动。
如有任何问题或疑问，请随时与我们联系。
谢谢大家的支持与配合！英语协会日期联系电话：XXX-XXXXXXX这是一则英语活动通知信息范文。
通知内容简明扼要地介绍了活动的主题、时间、地点以及安排。
同时，对于参与活动的同学提出要求，以确保活动的顺利进行。
最后，感谢大家的支持与配合，并提供了联系方式以便同学们有任何问题或疑问时进行咨询。
希望通过这样的通知，能够吸引更多对英语学习感兴趣的同学积极参与，并且提供一个良好的学习交流平台。
关于开展鲤城区小学英语教师全员培训通知
关于开展鲤城区小学英语教师全员培训的通知各学区、小学：为进一步推动我区基础教育课程改革，提升我区小学英语教师教育教学能力，逐步建立一支业务水平高，教学能力强的小学英语教师队伍，根据《福建省实施新一轮中小学教师全员培训的意见》（闽教师[2005]19号）精神，结合我区实际，经研究，决定从2006年12月起进行小学英语教师全员培训。
为确保培训任务顺利完成，提高培训的有效性，现将有关事项通知如下：一、培训目标针对我区小学英语教师的实际，坚持按需施教、学用结合的原则开展培训，积极帮助学员进一步掌握英语的基础知识，掌握儿童英语教育教学理论和实用有效的英语教学技能，提高他们的教育教学实际能力，全面提升小学英语教师的教育教学水平和专业素养。
二、培训形式本次培训由鲤城区教师进修学校与泉州王冰外语学校联合举办，分两期进行，由王冰老师主讲，并聘请外籍教师共同参与，开展小班化培训。
三、培训对象区属在职小学英语学科专任教师。
名单见附件一。
四、培训时间2006年12月－2007年4月。
星期五上午8：30－10：30（一期）。
星期五下午2：30－4：30 （二期）。
12月8日上午8：30举行开班仪式，全体学员必须按时参加。
五、培训地点泉州王冰外语学校（田安北路碧珍花苑二楼刺桐饭店隔壁）。
联系电话：22121951六、培训内容具体内容见附件二。
七、培训要求以上培训均不脱产，作为教师继续教育必修内容。
各校要根据培训需要，调整相关教师的相关课程，确保培训对象按时参加培训。
参训教师要严格按照要求全程参与培训。
培训结束后，教育局将根据学员的出勤情况、课堂表现以及考核成绩，发放继续教育证明和评选优秀学员。
八、培训经费培训费由教育局全额拨付，教材费回原单位报销。
附件一：鲤城区小学英语教师全员培训学员名单附件二：鲤城区小学英语教师全员培训学习安排泉州市鲤城区教育局二〇〇六年十一月二十三日鲤城区小学英语教师全员培训第一期学员名单鲤城区小学英语教师全员培训第二期学员名单鲤城区小学英语教师全员培训学习安排。
英语口语班报名通知
英语口语班报名通知尊敬的各位同学：大家好！我校将于本学期开设英语口语班，现向全体学生发出报名通知。
本班旨在提高同学们的英语口语能力，培养流利、准确的口语表达能力，提升英语交流能力。
以下是本班的具体信息：一、课程内容本班将围绕日常生活、学习、工作等实际场景展开，通过丰富多样的口语练习，帮助同学们掌握常用口语表达，提高听说能力。
课程内容包括但不限于以下几个方面：1. 日常生活口语：包括问候、介绍自己、购物、饮食、旅行等方面的口语表达。
2. 学习口语：包括课堂讨论、演讲、写作等方面的口语表达。
3. 工作口语：包括面试、商务会议、工作汇报等方面的口语表达。
二、授课安排本班将于每周二、四下午3:00-5:00在教学楼305教室进行授课，共计10周。
具体授课时间如下：第一周：口语基础训练第二周：日常生活口语第三周：学习口语第四周：工作口语第五周：口语综合训练第六周：口语实践活动第七周：口语听力训练第八周：口语口音纠正第九周：口语演讲技巧第十周：口语考试与总结三、报名方式有意参加本班的同学，请于本周五之前将报名表填写完整，并交至学校办公室。
报名表可在学校网站下载，也可向班主任索取。
报名表中需填写个人基本信息及联系方式。
四、学费及优惠本班学费为500元，学费将用于教材、教学设备的购置以及授课老师的费用。
为了鼓励更多同学参与，我们提供以下优惠政策：1. 提前缴费优惠：凡在本周五之前缴纳学费的同学，可享受8折优惠，即学费为400元。
2. 团报优惠：凡是由同一班级或同一学院组成的团队报名，每人可享受9折优惠，即学费为450元。
五、注意事项1. 请同学们按时参加课程，如因特殊原因无法参加，请提前向班主任请假。
2. 请同学们自备学习用品，如笔记本、笔等。
3. 请同学们积极参与课堂练习，与老师和同学们互动交流，共同提高口语能力。
以上是英语口语班的报名通知，希望同学们能够积极参与，共同提高英语口语能力。
如有任何疑问，请随时与班主任联系。
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本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==英语培训班开班通知拟写通知一般包括时间地点及通知内容，那么，以下是小编给大家整理收集的英语培训班开班通知，供大家阅读参考。
篇一：英语培训班开班通知根据《关于开设xxx年秋季学期教师英语培训班的通知》要求，我校xxx 年秋季学期教师英语培训班即将开课，现将有关事项安排如下：课程内容：本期课程注重实用性，主要以听力、口语培训为主，还将举行和英语综合能力相关的拓展和联谊活动，活动拟全程英文，提升学员的交际能力。
培训学时：本次培训安排在本学期教学第2周至16周（共15周），每周6学时，共计90学时。
培训时间：时间课程周一下午4:10-6:10口语周二下午4:10-6:10听力周四下午4:10-6:10口语培训地点：教六楼708。
培训教材：由任课教师结合内容选定或自组教材培训费用：免费如有问题请咨询教师发展中心办公室联系人：韩华邓建斌联系电话：xxxxxxxxxxxx教师发展中心xxx年9月1日篇二：英语培训班开班通知为提高我县小学英语教师课堂教学水平和综合素质的发展，努力打造优秀的小学英语教研团队，特举办骨干教师培训班。
一、培训人员各单位英语学科带头人、各单位上报的培养计划人员（已传共享）二、培训时间、地点xxx.11月8日（本周五）下午1:30于临沭街道中心小学四楼多媒体教室集合三、培训内容1、上次送检优秀作业展评。
2、学习新教参7—17页、研究词汇课、对话课教学设计。
3、分析研究骨干教师测试题，并当场考试检测。
4、共同制定词汇课、对话课课题，确定出上课人选5、学习临沭街道中心小学的小学英语阅读教学四、培训准备下载并打印共享中的骨干教师培训材料一，提前预习所学内容，特别是测试题，可以提前研究，当场检测的内容出自于这份检测题。
xxx.11.06篇三：英语培训班开班通知各有关单位：根据《关于举办xxx年雅思培训班的通知》（海医学〔xxx〕142号），结合英语水平测试成绩，我处决定面向全校教师和高年级学生分别举办一期雅思培训班，具体事宜通知如下：一、办班规模教师培训班录取30人，学生培训班录取40人，均要求英语水平测试成绩达40分以上；全英班学生可降低5分录取。
英语培训机构方案
英语培训机构方案第1篇英语培训机构方案一、项目背景随着全球化进程的加速，英语作为国际通用语言的地位日益凸显。
在我国，英语教育已成为人才培养的重要组成部分。
为满足广大学子提高英语水平的迫切需求，特制定本英语培训机构方案。
二、项目目标1. 提高学员英语听、说、读、写四项基本技能，使之具备实际应用能力。
2. 培养学员英语思维，提升跨文化交际能力。
3. 搭建互动、实效的教学平台，为学员提供个性化学习方案。
三、培训内容1. 基础英语：针对英语零基础学员，从音标、语法、词汇等方面进行系统教学。
2. 口语训练：模拟实际场景，进行角色扮演，提高学员英语口语表达能力。
3. 听力提高：选用原版英语素材，进行听力训练，提升学员英语听力水平。
4. 阅读写作：精选英语文章，指导阅读技巧，教授写作方法，提高学员阅读写作能力。
四、培训方式1. 面授课程：组织专业教师进行面对面授课，确保教学质量。
2. 网络课程：利用现代信息技术，提供在线学习资源，满足学员个性化需求。
3. 互动交流：开展英语角、讲座等活动，搭建互动交流平台，提高学员英语实际应用能力。
五、师资力量1. 招聘具有丰富教学经验的专业英语教师，确保教学质量。
2. 定期组织教师培训，提升教师教育教学水平。
3. 建立教师评价体系，激励教师提高教学效果。
六、教学管理1. 实行小班制教学，确保每位学员得到充分关注。
2. 定期进行教学质量评估，及时调整教学方案。
3. 建立学员档案，跟踪学员学习进度，提供个性化辅导。
七、合法合规1. 严格遵守我国教育法律法规，确保培训项目合法合规。
2. 依法办理办学许可证等相关手续，确保培训机构合法运营。
3. 加强合同管理，明确双方权利义务，保障学员合法权益。
八、市场推广1. 线上线下相结合，开展多渠道宣传推广。
2. 结合市场需求，定期推出优惠活动，吸引潜在学员。
3. 与企业、学校等合作，拓宽培训市场。
九、服务质量1. 设立学员服务中心，提供优质服务，解决学员问题。
英语口语兴趣班教学计划（通用17篇）
英语口语兴趣班教学计划（通用17篇）英语口语兴趣班教学计划篇1一、教学目标通过本学期英语活动课的开展，孩子们能表演出生动活泼的英语话剧，并且亲手做出与该话剧有关的道具，锻炼了孩子们的英语口语能力。
二、教学内容和课时安排1、教学内容选取自编和话剧书上的英语话剧2、课时安排2节/周，计划围绕所学内容一学期学习两个话剧，两首英文歌曲。
三、具体措施和方法1、活动以学生的兴趣和所学英语知识为出发点，通过英语歌曲和话剧及对话的表演，更多的激发孩子对英语学习的兴趣以及把所学英语知识更加充分地运用到实际的生活中。
2、把英语教学与情感教育有机地结合起来，促使学生互相学习、互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神。
3、孩子可以根据话剧的编排发表出自己的见解，从而培养了他们创新、协作的精神。
4、每节活动课，每个小组的孩子都有机会上讲台展示自己，从而给他们创建了更多的自信心。
5、不断对自己的教学行为进行反思、总结，使更多的孩子更加积极、投入地加入进英语活动课中。
英语口语兴趣班教学计划篇2一、指导思想根据少数民族英语硬件及软件资源相对缺乏与落后的特点来明确英语口语课程的任务：1、能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论；2、能与他人沟通信息，合作完成任务；3、能在口头表达中适当地自我修正；4、能有效地询问信息和请求帮助；5、能根据话题进行情景对话；6、能用英语表演生活小短剧；7、能在以上口语活动中语音、语调自然，语气恰当。
二、学情分析为了顺应新形势的发展，我校在开展第二课堂时增加了英语口语。
然而，在教学实践中，我们发现大部分学生仍然未脱离“哑巴英语”的时代，对新新事物，尤其是英语在其中充当关键作用的东西知之甚少，小学阶段也未接触过英语，学生思想单纯、性格内向等种种原因，英语口语课堂中还是存在相当多的问题行为。
口语课堂经常会出现冷场，甚至在教师的鼓励和激励之下仍无人响应的现象；部分学生参与口语活动的积极性不高；部分学生参与活动的积极性虽然很高，但是表达起来却又结结巴巴，词不达意，想说又不知道怎么说，经常要借助母语甚至本地方言才能勉强表达。
小学英语社团活动实施方案
小学英语社团活动实施方案1. 目标本实施方案的目标是促进小学生英语研究兴趣，培养他们的英语口语能力和社交交流能力。
2. 活动内容为了达到以上目标，我们将开展以下英语社团活动：- 口语练班：每周定期组织小学生进行口语练，通过角色扮演、游戏等形式，让他们通过英语来表达自己的想法和感受。
口语练习班：每周定期组织小学生进行口语练习，通过角色扮演、游戏等形式，让他们通过英语来表达自己的想法和感受。
- 英语角：每月举办一次英语角活动，鼓励小学生主动参与，提供一个英语交流的环境，让他们自由地用英语与他人交流。
英语角：每月举办一次英语角活动，鼓励小学生主动参与，提供一个英语交流的环境，让他们自由地用英语与他人交流。
- 英语竞赛：定期组织英语竞赛，包括口语、听力、阅读等环节，激发小学生研究英语的积极性和竞争意识。
英语竞赛：定期组织英语竞赛，包括口语、听力、阅读等环节，激发小学生学习英语的积极性和竞争意识。
- 英语活动日：每学期末举办英语活动日，设置英语展示、表演、游戏等环节，让小学生展示他们的英语研究成果。
英语活动日：每学期末举办英语活动日，设置英语展示、表演、游戏等环节，让小学生展示他们的英语学习成果。
3. 活动安排我们将按照以下安排来实施英语社团活动：- 活动时间：每周三下午3点至4点。
- 活动地点：学校多功能教室或其他适合的场所。
- 活动人员：由学校英语教师和志愿者组成，负责指导和组织活动。
4. 实施措施为确保英语社团活动的顺利开展，我们将采取以下措施：- 优化资源利用：充分利用学校现有的英语教材、教具和设备，减少开支，提高活动效果。
- 宣传推广：通过学校通知、宣传栏、班级会议等方式，向学生和家长宣传活动内容和意义，积极鼓励他们参与。
- 培养志愿者：吸引对英语教育有热情的志愿者参与活动，提供相应培训和指导，确保活动能得到支持和顺利进行。
5. 评估与反馈我们将定期评估和反馈英语社团活动的效果，包括学生参与度、英语口语能力提升情况等，根据评估结果做出必要的调整和改进，以提高活动的质量和影响力。
英语教研培训通知200字
英语教研培训通知200字
尊敬的全体教师：
为提高学校英语教学质量，进一步提升教师专业能力，特举行英语教研培训。
现将培训相关事宜通知如下：
一、培训时间：2022年9月10日（星期六）上午9:00-12:00
二、培训地点：学校多媒体教室
三、培训内容：
1. 课程标准解读：针对新版英语教材，解读课程标准，明确教学目标和要求。
2. 教学策略分享：介绍有效的英语教学策略，如互动教学、多媒体辅助教学等。
3. 课堂评价与反馈：探讨英语课堂评价的方法与技巧，如何给予学生及时有效的反馈。
4. 教材资源开发：分享有效的教材资源开发方法和技巧，提高课堂教学的多样性和趣味性。
四、培训安排：
1. 请各位教师提前到达培训地点，准时参加培训。
2. 培训期间请关闭手机，保持专注。
3. 培训结束后，请将培训心得写成文章，交给教务处。
五、培训师资：
本次培训由我校英语学科组组长李老师主讲，李老师具有多年的英语教学经验，熟悉最新的教学理念和方法。
六、培训收益：
通过本次培训，教师们将更好地理解课程标准，掌握教学策略，提高课堂评价水平，并能运用教材资源开发更具创意和趣味性的教学内容。
请各位教师按时参加培训，积极参与讨论和交流。
相信通过大家的共同努力，学校的英语教学将迈上新的台阶。
最后，提前感谢大家的支持和配合！
教务处
2022年9月1日。
中小学英语教师培训方案
中小学英语教师培训方案中小学英语教师培训方案（8篇）中小学英语教师培训方案篇1一、培训目的英语教学的目的是激发学生学习兴趣、培养积极态度、使学生建立初步的自信心，培养一定的语感和良好的语音、语调基础，初步形成用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下良好的基础。
因此，口语在英语教学中极为重要。
为适应新课程改革的需要和快速发展的英语教学需求，切实提高我县英语教师口语水平，特开展全县中小学英语教师口语培训活动。
二、培训对象全县初中、小学现任英语教师。
三、培训内容英语语音知识；常用英语课堂用语；英语简单会话及日常生活用语等。
四、培训日程20__年2月6日、7日两天（农历正月十二、十三）。
五、培训地点县职业中专报告厅。
六、培训模式1．集中培训学习英语语音知识，英语课堂用语、英语简单会话及日常生活用语。
和学员一起回顾自己在教学过程中遇到的口语语音方面的典型问题，请全体教师共同商讨解决办法，并分享个人的成功经验。
2．口语交流全体学员进行英语口语交流。
唱英文歌曲、讲英语故事，或讲述自己的兴趣爱好，家庭情况等。
3．自行练习现场进行语音、语调的纠正，要求学员在日常交流工作中坚持多用英语，努力提高自身的语言技能。
中小学英语教师培训方案篇2为切实提高我县中小学英语教师的素质，培养一批中小学英语教学的“领头雁”，促进我县中小学英语教学的整体提升，根据《浙江省农村中小学教师“领雁工程”实施办法》和《绍兴市教育局关于组织实施农村中小学教师“领雁工程”的意见》，结合我县实际，特制定本培训方案。
一、培训指导思想以为指导，以新时期对我县中小学英语教师的要求，以及中小学教师教师在专业发展中存在的问题为现实背景，以提高骨干教师的课堂教学执教能力、专业引领能力为重点，整体设计培训工作，整合培训资源，优化培训内容，创新培训模式，增强培训实效，提高培训质量。
二、培训对象政治素质好，热爱农村教育，有强烈的事业心与良好的职业道德。
在日常教育教学工作中积极进行教育教学改革探索，能起到示范、引领和辐射作用的中小学英语教师。
学校语言中心的通知英语作文
学校语言中心的通知
尊敬的同学们：
为了提高我校学生的英语水平，语言中心决定从下学期开始开设额外的英语课程。
该课程旨在帮助学生提高听、说、读、写的综合能力，以更好地适应未来的学习和工作环境。
课程内容
•课程将涵盖英语听力、口语、阅读和写作四个方面。
•课程内容将根据学生的水平划分为初级、中级和高级三个阶段。
•每周将安排4节课，每节课将持续1小时。
•课程将采用小班教学，保证每位学生得到充分的关注和指导。
报名方式
•报名时间：请于本周五前填写附在信封中的报名表格，并将其投递至语言中心办公室。
•课程费用：本次课程免费，名额有限，先报名者优先。
•报名表格：
–姓名：
–班级：
–联系电话：
上课时间和地点
•开课时间：下学期开学后的第一个星期一。
•上课地点：语言中心教室（具体位置将在开学后通知）。
请各位同学积极报名参加这一课程，相信通过大家的共同努力，英语水平一定会有长足的进步。
谢谢大家！
语言中心敬上。
英语讲座通知作文
通知：英语讲座
一、尊敬的各位老师和同学：我们诚挚地邀请您参加主题为“提高英语口语能力”的讲座。本次讲座旨在帮助学生提高英语口语表达能力，拓展词汇量，增强自信心，为将来的交流和工作打下坚实的基础。
二、时间：2021年9月25日（星期六）下午2:00-4:00
地点：学校多功能报告厅
三、英语口语一直是学生们学习中的难点和痛点，本次讲座将由经验丰富的英语老师主讲，内容涵盖口语练习的方法、技巧和注意事项，希望能为学生们答疑解惑，解决实际学习中的困惑。
四、讲座内容包括口语表达的基本技巧、常用口语表达、日常对话练习等内容，同时还将有互动环节，让学生们有机会实践和运用所学知识，亲身感受口语训练的乐趣。
五、希望各位老师积极推荐学生参加讲座，也希望同学们能踊跃报名参加，让我们共同努力，提高英、参加本次讲座的同学请提前报名，报名截止日期为9月20日，报名方式请咨询班主任或教务处老师。讲座结束后还将发放相关学习资料，希望大家能抓住这次难得的学习机会。
七、让我们一起期待这次讲座的顺利举行，也相信通过大家的共同努力，我们一定能够取得更好的口语训练效果。谢谢！
培训计划方案小学英语
培训计划方案小学英语一、培训目的通过本次培训，旨在帮助小学生建立起对英语学习的兴趣，提高英语听、说、读、写的能力，丰富英语词汇，提高英语语法的掌握能力，为他们奠定扎实的英语基础。
二、培训对象小学三年级至五年级的学生。
三、培训内容1. 英语听力通过不同场景的对话、故事、儿歌等形式进行英语听力训练，培养学生对英语自然语音的识别能力，提高他们的听力理解能力。
2. 英语口语通过日常情景的英语口语练习，帮助学生正确使用英语口语表达，培养他们的口语流利度，提高他们的口语表达能力。
3. 英语阅读通过一些适合小学生的英语读物，引导学生进行英语阅读，提高他们的阅读理解能力，培养他们对阅读的兴趣，丰富他们的词汇量。
4. 英语写作通过日常生活、校园活动等话题，引导学生进行简单的英语写作练习，培养他们的表达能力、逻辑思维能力和文字组织能力。
5. 英语语法通过系统讲解英语语法知识，巩固学生对英语语法的掌握，帮助他们提高英语语法的准确性和运用能力。
四、培训方法1. 游戏教学法通过一些富有趣味性的英语游戏，让学生在愉快的氛围中学习英语，提高学生的学习积极性。
2. 任务驱动法通过给学生一些任务，让他们在完成任务的过程中学习英语，培养学生的自主学习能力和团队合作能力。
3. 多媒体辅助法通过多媒体设备，给学生展示丰富多彩的英语学习资源，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
4. 口语练习通过角色扮演、模拟对话等活动，培养学生的表达能力和口语流利度。
五、培训考核1. 日常听力口语练习每周进行一次听力口语练习，检查学生在英语听力和口语方面的掌握情况。
通过学生表现、成绩等多种途径进行评定。
2. 阅读写作能力评估每学期进行一次阅读写作评估，检查学生在英语阅读和写作方面的掌握情况。
通过学生的作文、阅读理解等多种途径进行评定。
六、培训时间本次培训为期三个月，每周末上课一天，每天上课2个小时。
七、培训师资本次培训由一名经验丰富的英语教师主持，根据实际情况可以配备一些助教或辅导员。
国培计划小学英语培训简报
国培计划小学英语培训简报为了提高小学生的英语学习水平，提高他们的语言能力，国培计划决定举办小学英语培训班。
本培训班将以提高孩子的英语口语和听力能力为主要目标，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语，培养他们对英语的兴趣和自信心。
在这里，我们将提供全面而优质的教学服务，让孩子们收获更多的英语乐趣和成就感。
一、培训目标1. 提高小学生的英语口语表达能力，让他们能够用英语进行简单的交流；2. 提高小学生的英语听力能力，让他们能够听懂一些简单的英语对话；3. 提高小学生的英语学习兴趣，培养他们对英语的自信心和积极性。
二、培训内容1. 英语口语练习：包括日常用语、自我介绍、简单对话等；2. 英语听力训练：通过听力练习、英语歌曲、英语故事等让孩子们提高听力能力；3. 分组活动：通过分组活动，让孩子们在轻松的氛围中学习英语，培养他们的团队合作意识。
三、教学方法1. 游戏式教学：通过一些英语游戏和活动，让孩子们在玩中学，提高他们的学习兴趣；2. 多媒体教学：使用多媒体教学手段，让孩子们更直观地学习英语，提高他们的学习效果；3. 互动式教学：通过互动式教学，让孩子们更主动地参与到英语学习中，提高他们的学习积极性。
四、培训时间1. 周末培训：每周六或每周日上午，每次2小时，共计12次；2. 寒暑假培训：每天上午9点至下午3点，每次7天，共计2期。
五、培训地点1. 周末培训：小学英语教室；2. 寒暑假培训：国培计划小学英语培训班教室。
六、培训费用1. 周末培训：每学期2000元；2. 寒暑假培训：每期3000元；3. 报名人数满10人以上，每人可享受8折优惠。
七、培训教师我们将安排专业的英语教师担任小学英语培训班的教学工作，他们具有丰富的英语教学经验和严谨的教学态度，能够给孩子们提供高质量的教学服务。
国培计划小学英语培训班将以提高学生的英语口语和听力能力为主要目标，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语，培养他们对英语的兴趣和自信心。
小学英语培训方案
小学英语培训方案1000字小学英语培训方案一、开篇引言在今天的全球化时代，英语作为国际通用语言，越来越被重视，小学英语的学习显得尤为重要。
对于大多数学生来说，初步学会英语会话，不仅是一种语言技能，而且还可以增加课外知识和成就感，同时也是提高学生综合素质的一种途径。
因此，小学英语培训方案应该不仅注重英语语言本身，同时也应该注重培养学生对英语语言的应用和兴趣培养。
为此，我们制定了一套小学英语培训方案，旨在帮助学生快速学会英语，促使英语改变学生的未来和命运。
二、目标和任务小学英语培训方案以培养学生听、说、读、写综合能力为目标，注重英语学习的实际应用和趣味性，让学生体验到学习英语的愉悦。
具体任务如下:1.听力方面：让学生能够听懂简单英语对话，能够听懂英语歌曲和故事。
2.口语方面：让学生能够表达简单的英语，进行基本的日常交流。
3.阅读方面：通过故事、诗歌等形式，让学生掌握基本的英语语法和词汇。
4.写作方面：让学生能够写出简单的英语日记或短信等。
三、教学内容和方法教学内容教学内容应以学生的实际生活和学习为基础，内容分有趣、实用且符合学生年龄特点。
首先，应该从简单的日常用语入手，然后逐渐扩大范围，增加新的视野和知识。
如人物介绍，动物、食物、数字、颜色等内容的学习，同时还应该注重英语文化的介绍和学习。
在教学的过程中，引导学生参加各种英语公开活动、英语角等，为学生提供英语练习和应用的机会。
教学方法教学方法应主要以学生为本，让学生体验到学习英语的乐趣和实际应用价值，增加学生的学习兴趣和积极性。
具体方法如下：1.听力：通过朗读故事、听力活动、英语歌曲和影视资源等，让学生能够听懂基础的英语口语。
2.口语：通过情景对话等实际应用形式，让学生能够自然流畅地表达简单的英语语句。
3.阅读：通过图画、课外读物、英语新闻等多种形式，让学生掌握基础的英语语法和词汇，并能够应用到日常生活中。
4.写作：通过英语作文、英语日记、打招呼等练习，让学生能够用简单、正确的语法表达清晰的意思。
小学英语教师培训方案
4.场地保障：提供良好的培训场地，确保培训顺利进行。
九、总结与反馈
1.培训结束后，组织教师进行总结，分享学习收获。
2.收集教师反馈意见，不断完善培训方案。
3.对优秀学员进行表彰，激发教师学习积极性。
本培训方案旨在全面提升小学英语教师的专业素养和教学能力，为我国小学英语教育贡献力量。希望全体教师积极参与，共同推动小学英语教育的发展。
2.帮助教师掌握先进的教育理念和教学方法，提高课堂教学效果。
3.增强教师的教育教学研究能力，促进教师专业发展。
三、培训对象
1.在职小学英语教师。
2.英语教育专业毕业生或有志于从事小学英语教育的相关人员。
四、培训内容
1.英语语言知识：包括语音、语法、词汇、听力、口语、阅读、写作等方面，提高教师的英语综合运用能力。
小学英语教师培训方案
第1篇
小学英语教师培训方案
一、前言
随着我国教育改革的深入推进，小学英语教育日益受到重视。为提高小学英语教师的教学水平，提升英语教学质量，根据《教育部关于进一步加强小学英语教师培训工作的通知》精神，结合我国实际情况，特制定本培训方案。
二、培训目标
1.提高小学英语教师的专业素养，使教师具备扎实的英语语言基础和教育教学能力。
五、培训方式
1.面授培训：组织专家讲座、示范课、研讨会等形式，进行面对面培训。
2.网络培训：利用网络平台，开展在线学习、资源共享、互动交流等。
3.实践锻炼：组织教师到优秀学校进行跟岗学习，实地体验优秀教学理念和方法。
4.课题研究：指导教师开展教育教学研究，提升教师的研究能力。
六、培训安排
1.面授培训：共计80学时，分阶段进行。
小学生英语培训计划方案
小学生英语培训计划方案一、培训目标1、培养学生对英语学习的兴趣和自信心，使其能够主动参与英语学习。
2、培养学生的听说读写能力，提高学生的英语语言综合运用能力。
3、培养学生良好的学习习惯和团队合作意识。
二、培训内容1、基础知识：字母、音标、基本词汇、基本句型和语法知识。
2、口语训练：通过游戏、歌曲、对话等形式，培养学生的口语能力。
3、阅读训练：通过阅读文本、课外阅读等形式，提高学生的阅读能力。
4、写作训练：通过写作练习、作文训练，培养学生的写作能力。
5、听力训练：通过听力练习、听力理解等形式，提高学生的听力能力。
6、文化课程：介绍英语国家的文化、风俗、习惯等。
三、培训方式1、课堂教学：采用“听说读写”全面培养学生的英语能力。
2、游戏活动：通过游戏、趣味活动等形式，激发学生学习英语的兴趣。
3、小组合作：通过小组合作活动，培养学生的团队合作意识和交流能力。
四、培训计划1、开学前测试：进行学生英语水平的测试，制定针对性的教学计划。
2、每周安排3-4节英语课程，每节课1.5-2小时。
3、课程设置：每节课包括听力、口语、阅读、写作、文化等内容。
4、每周安排一次综合测验，检测学生的学习情况，及时调整教学计划。
5、每月进行一次月考，对学生的学习情况进行综合评估。
五、教学方法1、任务型教学：通过解决实际问题来引导学生学习。
2、交际教学：注重学生的口语能力培养，注重学生与老师、同学之间的交流。
3、游戏教学：通过游戏、趣味活动等形式，激发学生学习英语的兴趣。
4、教师讲解，学生练习，小组合作，个别辅导：多种教学方式相结合，全面培养学生的英语能力。
六、课外作业1、每天安排适量的课外作业，巩固当天所学知识。
2、每周安排一次阅读作业，培养学生的阅读能力。
3、每月布置一次写作作业，提高学生的写作能力。
七、教学资源1、教材：选用符合学生年龄特点、充满趣味的英语教材。
2、多媒体设备：利用多媒体设备进行课堂教学，增加学生的学习兴趣。
小学英语教师培训方案
小学英语教师培训方案一、培训目标本培训旨在提升小学英语教师的教学水平和专业能力，使其能够更好地开展英语教育工作，提高学生的英语口语、听力、阅读和写作能力。
二、培训内容1. 英语教学理论知识•教育教学原理和方法论•小学英语教育课程标准解读•国外教育经验借鉴2. 教学技巧与方法•创设情境教学法•游戏教学法•激励和引导学生学习的技巧•使用多媒体教学辅助工具3. 编写教案与教学设计•教学目标的设定与评价•分层教学设计•课堂教学活动设计•教学资源的利用与开发4. 课堂管理与教师角色•课堂纪律管理•管理学生的语言沟通环境•激发学生的学习兴趣•培养学生的自主学习能力5. 评价与反馈•教学评价与检测方法•反馈与评估学生的学习成果•给予学生及时的正向激励与建设性指导6. 教师职业发展与素养提升•学科知识更新与学习•教学经验交流与分享•职业规划与个人成长三、培训方式•线下培训：授课、讲座、实践演练等形式相结合，定期集中培训•在线培训：通过网络课程、论坛、视频教学等方式进行远程教育四、培训周期总培训周期为3个月，每周安排2次培训课程，每次培训课程为4小时。
五、培训考核•平时表现考核：根据课堂表现和参与度进行评价•课堂教学设计与实施考核：提交教案并进行口头答辩•课后作业考核：完成规定的学习任务和作业六、培训师资培训将由具有丰富教学经验和资质认证的英语教师担任讲师，同时可邀请专家学者进行特邀讲座。
七、培训证书培训结束后，优秀学员将获得培训机构颁发的小学英语教师培训证书。
八、培训费用及报名方式详细费用和报名方式，请参考培训机构官方网站或联系培训机构工作人员。
本文档根据培训需求设计，详细介绍了小学英语教师培训方案的目标、内容、方式、周期、考核、师资、证书和费用等信息。
通过系统的教学理论知识、教学技巧与方法、教案与教学设计、课堂管理与教师角色、评价与反馈以及教师职业发展与素养提升等内容的学习，旨在提高小学英语教师的教学水平和专业能力，为他们更好地开展英语教育工作提供支持与指导。
小学英语教师培训方案(二篇)
小学英语教师培训方案一、工作目标1、通过培训，使全体教师掌握教师英语___句，并养成广泛应用英语的习惯。
2、本学期掌握___句，使各位教师具备听、说、读的能力，形成使用英语的风气。
二、培训安排1、培训时间：每周三下午第三节课，校多媒体教室。
2、学习材料：___市中小学教师继续教育培训教材《教师英语___句》。
三、培训措施1、严格培训过程和结果管理：培训过程中切实做到“六认真”，做好每次的签到工作，阶段培训结束，每位教师须到指定教师处过关。
2、营造英语学习的环境：（1）要求每位教师明确培训目的，要求和安排，调动学习英语的积极性。
（2）建立自主合作学习小组。
（3）要求各位教师带头在学校大胆使用英语进行交际。
四、内容安排___月份：Greetings___月份：Introductions___月份：MakingTelepoheCalls___月份：AskingthewayDoingSomeShoppings___月份：考试小学英语教师培训方案（二）____年小学英语教师培训方案一、培训目标1.提高小学英语教师的教学水平，提升他们的专业能力和素质。
2.促进小学英语教师的教育理念更新，引导他们积极探索适合小学生英语教学的新方法。
3.加强小学英语教师的团队合作和沟通能力，促进教师间的交流和协作。
4.培养小学英语教师的创新意识和实践能力，提高他们的教学创新能力。
二、培训内容1.英语教育理念与方法a.认识小学英语教育的特点和目标，了解最新的教育政策和改革方向。
b.引导教师更新教育理念，提倡学生主动参与、真实情境、多种学习方式的英语教学方法。
c.介绍多媒体教学手段的应用，让教师了解如何借助技术提升教学效果。
2.课程设计与教学实施a.培养教师的课程设计能力，建立科学合理的课程框架，并根据学生的需求和实际情况精心设计教学活动。
b.讨论编写教材的原则和方法，鼓励教师自主开发适合小学生的教材和教具。
c.分享教学案例，引导教师在课堂中合理运用游戏、角色扮演、小组合作等教学策略，激发学生的学习兴趣和参与度。
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2013年小学英语教师口语与听力培训方案
各乡镇（街道）教办、县直有关学校：
为进一步推进课程改革，提高全县小学英语教师队伍整体素质，强化全县小学英语学科教学，切实提高小学英语学科教学质量，县局拟定了《嘉祥县2013年小学英语教师口语与听力培训方案》，现将《方案》印发给你们，希各校按照方案要求，认真组织教师参加培训。
特此通知。
教育体育局
二○一三年六月三十日2013年全县小学英语教师口语与听力培训方案
一、培训目的
小学英语教学的目的是激发兴趣、培养积极态度、建立初步的自信心，培养一定的语感和良好的语音、语调基础，初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下良好的基础。
因此，小学英语教学应以口语和听力活动为主，口语和听力能力在小学英语教育中极为重要。
为适应课程改革的需要，切实改善我县小学英语教师口语听力水平参差不齐的状况，拟在暑期举办“嘉祥县小学英语教师口语与听力培训班”。
二、培训对象
全县小学英语教师
三、培训内容
1、日常课堂用语
2、日常交际用语
3、英语听、说技巧
4、英语交际技巧
5、小学英语教学技巧
6、英语语音；英语听力训练。
四、培训日程
8月12日—8月16日在县教师进修学校进行集中培训
培训结束后，组织专家对学员进行口语听力测试，具体事宜，另行通知。
五、培训经费
培训费350元/人，资料费、证书费50元/人，请各单位将培训费用于7月4日统一交县教师进修学校会计室。
培训时学员需交本人近期二寸免冠照片一张（另自备近期一寸免冠照片两张）。
六、培训考核
培训结束时，由县局统一组织口语听力考核，考核合格者由县局
颁发“嘉祥县2013年度小学英语教师口语与听力培训合格证”,并加继续教育学分24分。
七、具体要求
1、各校要高度重视本次培训工作，要立即通知教师，确保全员准时报到参训。
2、参训教师的出勤情况、学习成绩、考核结果纳入单位考评之中。
3、各学校制定得力措施，鼓励和督促教师参加培训，同时，要创造条件为小学英语教师参训提供方便，以解决参训教师的后顾之忧
附：各乡镇（单位、街道）参训名额分配表。