为使课堂教学中教师、学生、教学内容及教学媒体等有机结合，形成最佳的课堂教学结构，可借助表9－1所示的图形符号，设计课堂教学结构流程图并作为实施课堂教学活动的蓝图。
表9－1 几种符号的意义
《圆的认识》教学过程结构流程图
