工程造价概论课程标准

《工程造价概论》课程教学标准

一、课程简介

2．课程简介

该课程是主要针对建筑工程造价专业开设的一门专业基础课程。该课程主要讲解了建筑工程中的工程造价计价方式和工程造价的计价原理，重点介绍了工程单价、建筑工程定额、定额计价方式和清单计价方式。

二、本课程的性质与任务

该课程是建筑工程造价专业开设的一门专业基础课。旨在通过教学，使该专业的学生学会建筑工程造价基本知识和基本技能，培养学生从事造价员、施工员、技术员和监理员等职业岗位应该具有的良好职业技能和素养。

三、课程教学目的要求

（一）知识目标

1.熟悉和了解工程造价和计价方式的概念、分类和基本理论。

2.掌握材料预算价格的组成和计算。

3.熟悉施工定额的含义、组成和应用。

4.熟悉施工图预算的概念，了解工程价款结算的程序和方式。

5.掌握工程量清单的编制内容和编制依据。

（二）能力目标

1.能够根据市场供需变化、材料生产成本的变动、流通环节的多少盒材料供应体制等，计算确定材料预算价格。

2.会使用预算定额确定完成规定计量单位分项工程计价所需的人工、材料和机械

的消耗量以及计算确定对应分项工程的工程量。

3.能够鸟叔定额综合单价法计算施工图预算的编制流程和工程价款结算与竣工决算的不同。

4.可以按照规范编制工程量清单招标文件。

（三）素质目标

1.培养学生吃苦耐劳的品质。

2.培养学生认真负责的工作态度和严谨细致和工作作风；

3.培养学生的自主学习意识；

4.培养学生的团队、协作精神；

5.培养学生诚实守信意识和职业道德；

6.培养学生创新意识。

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六、教学基本条件

1.教学团队的基本要求

要求教师具有较强的专业基础知识。具有良好的职业素养和奉献精神。

2.教学硬件环境基本要求

3.教学资源基本要求

在课堂教学过程中，主要是教师集中讲解，学生分组单独练习，因此该课程需要条件基本配备齐全的教室和课后训练室。

七、课程评价标准、考核方式

考核评价内容及方法

考试方式包括两部分组成：期末成绩占百分之六十，平时表现百分之四十，平时表现包括课内实训百分之二十，平时上课考勤百分之二十。

八、教学中应注意的问题

1.老师要具备较强的专业能力，注意自身能力的提高。

2.在教学过程中，要以最好状态呈现在学生面前。

3.要注意学生能力培养，考虑学生的接受程度。

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