【范文】血肉筑长城导学案

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《血肉筑长城》导学案

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磁县朝阳学校学生课堂导学提纲
编号：历史-20
八年级人教版（2013-11-8）
主备人：李百军
审核：初二文综组
初二历史导学提纲
第 5 页 (共 4 页)
初二历史导学提纲
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A 、九一八事变 C、南京大屠杀
B、卢沟桥事变 D、旅顺大屠杀
( )
2、南京被日军攻陷的时间是
A 、1937 年 7 月 C、1937 年 12 月 A、30 多万
B、1937 年 11 月 D、1938 年 1 月
）、D 50 多万）
3、在惨绝人寰的南京大屠杀中，日军共杀害中国军民（
B、15 多万
审核：初二文综组
5、中国军队取得的抗战以来的重大胜利的战役是( A、淞沪会战 C、台儿庄战役 6、台儿庄战役的指挥者是( A、朱德 B、李宗仁 B、太原会战 D、南京战役 ) Ｄ、彭德怀 C、蒋介石
)
A．台儿庄战役 C．百团大战
B．平型关大捷 D．渡江战役） B.血染卢沟桥 D.血战台儿庄）
12．学完抗日战争这段历史，某同学出了一期板报。下列板报内容，最能反映日军野蛮暴行的是（ A.难忘九一八 ) C.南京大屠杀
课堂导学提纲—《血肉筑长城》
班级：【学习目标】 1、以南京大屠杀为例，认识日本帝国主义凶恶残暴的侵略本质。 2、知道血战台儿庄和百团大战的史实，认识国民党正面战场和共产党敌后战场为抗战胜利做出的贡献。【重点难点】重点： 1、南京大屠杀； 2、台儿庄大捷和百团大战；难点：通过国民党正面战场的抗战和中国共产党领导的敌后战场抗战的事例，使学生认识在抗日民族统一战线的旗帜下全国人民“血肉筑长城”的史实。【学法指导】在自主学习环节，要认真阅读课本，在课本上划出问题的答案；在合作探究环节，学生要善于与他人合作，积极发挥小组的作用，突破本课的重难点；在讲评时，要学会倾听，加深对基础知识的认识和理解，能够做到灵活运用。【自主学习】认真看课本第 112----117 页的内容，找出下列问题的答案，在课本中划出即可。 1、南京大屠杀的时间、屠杀手段是什么？人数有多少？ 2、日本发动徐州会战的原因是什么？我军参战部队是哪支？其中最激烈的战役是哪次？结果如何？有何意义？ 3、共产党组织百团大战的原因、目标、时间、指挥者、规模、结果、意义是什么？

第16课同仇敌忾,抗战到底

八上第16课血肉筑长城导学案【学习目标】1.了解台儿庄战役、百团大战等基本史实；知道抗战时期中共召开的重要会议“七大”的主要内容及意义。

2.讨论“中国抗日战争胜利原因及历史意义”，学会多角度地分析问题的能力。

3. 学习百团大战和台儿庄战役，增强爱国主义思想情感，认识到爱国人士的英勇抗击、流血牺牲是抗战胜利的最主要的原因，还要使学生认识到中华民族反侵略、反压迫的巨大力量，以及中国人民为世界反法西斯战争所做出的贡献。

【教学过程】一、创设情景激情导入今天，我们又将有一次特别的历史之旅，我们将回到过去，回到七十多年前，重温那段充满硝烟战火的历史，看看优秀的中华儿女是怎么样用他们的血肉之躯筑起抵抗日本侵略者的钢铁长城！请问：同学们，日本1931年日本制造了什么事件开始了侵华战争呢？（9·18事变）9月18日，日本发动了9·18事变，开始了对中国的侵略，奉行“攘外必先安内”蒋介石不仅不抵抗，反而命令张学良杨虎城去进攻陕北的红军，有着强烈爱国之心的张学良杨虎城扣押了蒋介石，史称“西安事变”，最后事变得到和平解决，蒋介石才被迫答应停止内战，共同抗日。

1937年7月7日，日本又制造了什么事件？（“卢沟桥事变”），从而发动了全面侵华战争，民族危急的关头，国共再一次合作，抗日民族统一战钱正式形成，八年抗战拉开了序幕。

战争刚开始的时候日本野心勃勃，他们制定了速战速决的战斗计划，狂妄地叫嚣要在三个月内灭亡中国，他们的计划是否达到了呢？下面我们以小组为单位，打开教材P79页，针对导学案自主预习部分，让教材带领我们穿过时空，去感受那段血与火的残酷战争！二、学案引导自主学习A、同学们在自主预习的时候，要边看书边在教材上用双色笔画出相关知识点，不懂的做出标记，等会在小组内讨论。

这时学生自主学习，教师巡视，了解学情。

我把教材编成“著名战役、历史抉择、伟大胜利”三个部分，有利于学生整体把握教材，形成知识网络。

（一）著名战役1、平型关大捷（1）时间：1937年9月地点：山西平型关（2）主力部队：八路军一一五师（3）地位：抗战以来第一次大捷。

初中历史初二历史上册《把我们的血肉筑成新的长城》教案、教学设计

四、教学内容与过程
（一）导入新课，500字
在导入环节，我将以一段纪录片片段作为开场，这段纪录片讲述了抗日战争时期我国人民团结抵抗侵略者的英勇事迹。通过视觉和听觉的冲击，让学生初步感受那个特殊时期的历史氛围，激发他们的爱国情感和学习兴趣。
接着，我会提出问题：“同学们，你们知道抗日战争时期，我国人民是如何抵抗日本侵略者的吗？他们为何能够顽强地坚持下来？”通过这些问题，引发学生思考，为新课的学习做好铺垫。
2.收集抗日战争时期的战斗英雄事迹，选择一位你最为敬佩的英雄，为其制作一份人物档案，包括英雄的照片、基本信息、主要事迹等，要求图文并茂，展示英雄的精神风貌。
3.结合所学内容，以“把我们的血肉筑成新的长城”为主题，创作一幅绘画或海报，表达对抗日战争时期民族精神的赞美和敬意。
4.家庭作业：请家长协助学生一起观看一部关于抗日战争时期的纪录片或电影，并讨论观后感，鼓励学生将感受和体会写下来，字数不限。
2.针对本节课的教学重难点，进行简要Байду номын сангаас顾和总结。
3.鼓励学生将所学知识与现实生活相结合，认识到历史的重要性，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
五、作业布置
为了巩固本节课所学内容，培养学生的历史思维能力和自主学习能力，特布置以下作业：
1.撰写一篇关于抗日战争时期某一次战役的短文，要求包括战役的背景、经过、意义等方面的内容，字数在500字左右。
1.列举出抗日战争时期的三个主要战役，并简述它们的意义。
2.请你说一说你所了解的抗日战争时期的战斗英雄，以及他们的英勇事迹。
3.结合所学内容，谈谈你对“把我们的血肉筑成新的长城”这一句话的理解。
让学生通过练习，巩固所学知识，提高历史素养。
（五）总结归纳，500字

《血肉筑长城》优秀教案

6、连线1937年9月平型关大捷
1945年4月日本在投降书上签字
1945年8月中共七大召开
1945年9月美国向日本投掷两枚原子弹
1938年春百团大战
课后提升
写小结
教学反思
2、1945年8月，美国向日本的_______、_______投掷两枚原子弹，在中国人民和世界反法西斯力量的沉重打击下，________年________月________日，日本天皇被迫宣布无条件投降，中国人民终于取得抗战的伟大胜利，________也回到了祖国的怀抱。
小结
达标检测
十六血肉筑长城（1937——1945年）
A淞沪会战 B卢沟桥抗战 C台儿庄战役 D百团大战
4下列史实，从时间上看，距今最近的一项是（）
A黄埔军校创办 B中共七大召开
C抗日战争开始 D北伐战争结束
51945年《新华日报》的一篇社论中写道：“八年间的死了他们无条件投降。”材料中的“这一天”是指（）
A8月15日B9月2日C9月9日D10月25日
时间、地点：1945年4月抗战胜利前夕延安
中共七大任务：讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题
内容：制订了党的政治路线
意义: 为争取抗日战争的胜利和实现中国光明前途准备了条件
抗日战争的胜利：1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降（台湾回）
胜利意义：取得了近百年来反抗外来侵略的第一次完全胜利。
（二）百团大战
1、为了粉碎敌人的________政策，1940年8月，八路军在________指挥下，组织一百多个团，向日军发动大规模攻击，主要目标是破坏敌人的________，摧毁________。百团大战是抗日战争中，中国军队________的最大规模战役。

[教案二]第16课血肉筑长城

第16课血肉筑长城教学目标1、知识与能力通过学习了解抗日战争时期的第一次胜利──平型关大捷，最重大的胜利──台儿庄战役，主动出击日军的最大规模战役──百团大战及抗战时期中共召开的重要会议“七大”，为进一步学习抗战胜利、分析抗战胜利原因奠定基础。

2、过程与方法1、通过分组导学的学习模式，培养学生搜集历史资料的能力，以及对所掌握资料进行有效整合的能力。

通过设置相关活动内容，培养学生合作、沟通能力。

2、通过教师问题引导，学生进行理性思考，得出抗日战争胜利的原因以及伟大的历史意义，从而培养学生综合分析问题的能力。

3、情感、态度与价值观通过学习本课对学生进行爱国主义教育，使学生认识到，在中国共产党的领导下，全国人民浴血奋战，获得抗日战争的胜利，显示了中华民族反侵略、反压迫的巨大力量，以及中国人民为世界反法西斯战争所做出的贡献。

教学重点本课的重点有二：一是台儿庄战役。

首先，因为台儿庄战役是抗战开始后国民党军队在正面战场的一次重大胜利。

其次，这次胜利是用生命代价换取的。

这一战役集中体现了“血肉筑长城”的主题及民族危亡时激发出的强烈的爱国情感。

二是百团大战。

抗战进入相持阶段后，日本改变侵华政策，以主要兵力进攻抗日根据地，对抗日根据地实行“囚笼政策”和疯狂的“扫荡”；这一时期，国内投降的倾向日益严重。

为了打破日军对根据地的封锁、克服投降危险，中共领导的抗日力量主动出击日军，进行了百团大战。

百团大战取得重大战绩，极大地鼓舞了中国人民的抗战信心。

中共领导的抗日力量成为抗击日军侵略的中流砥柱。

教学难点中共七大的召开教法分组导学法、谈话法、多媒体辅助教学法学法1、教师引导学生主动学习，将本课内容分成3大板块，学生可以选择自己感兴趣的板块，并自由组成学习小组。

使自主学习与合作学习相结合，培养学生的学习与合作能力。

2、学生上网搜集资料；编排历史课本短剧教学过程导入新课：（播放《松花江上》背景音乐，展示抗日图片）一曲《松花江上》，唱尽了东北人民的血和泪，九一八、九一八，日军开始侵华，侵略者铁蹄踏过之处，山河破碎，被烧毁的村庄，被炸毁的城市，被抢走的资源，被杀害的无辜百姓、被俘军人，南京大屠杀中的血腥一页……构成了当年中国大地上一幕幕惨烈的画面，但中华民族是不肯屈服的，也是不可战胜的。

16课血肉筑长城

二、南京大屠杀：
1、背景：事变后，上海、先后沦陷。国民政府前往重庆，把作为战时的陪都。
2、概况：年12日，日军在屠杀中国军民人以上。
【自主学习】
请同学们阅读教材，思考并完成以下问题：
一、平型关大捷和台儿庄战役
名称
时间
地点
交战双方
意义
平型关大捷
台儿庄战役
二、百团大战
1、目的：。
2、概况：年8月起，组织八路军一百多个团，在向日军发动大规模战役。
A、红军长征胜利结束 B.百团大战的最新战况 C.日本宣布无条件投降 D.中共七大召开
8、台儿庄战役和百团大战胜利意义的相同方面是（）
a沉重地打击了日寇b鼓舞了中国人民抗战胜利的信心c提高了共产党和八路军的威望d是国民党正面战场的一次重大胜利
A、abB.bcC.cd D.ad
9、抗日战争是一百多年来中国反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。抗日战争取得胜利的最主要因素是（）
3、抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役是（）
A、松沪会战 B、百团大战 C、台儿庄战役 D、太原会战
4、百团大战的指挥者是（）
A、朱德 B、彭德怀 C、刘伯承 D、贺龙
5、为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件的会议是（）
A、遵义会议 B、中共三大 C、中共七大 D、中共七届二中全会
（3）中国人民为反法西斯的侵略付出了巨大的民族牺牲，为世界人民反法西斯斗争的胜利做出了重要贡献
历史意义：
【自我检测】
1、中国军队在抗战中取得的第一次大捷是（）
A、台儿庄战役 B、松沪会战 C、平型关大捷 D、百团大战
2、李宗仁指挥的抗战以来国民党正面战场所取得的一次重大胜利的战役是（）

中国史第三册第16课

鸡西市第四中学初二历史导学案【模式】目标导航、双主高效【课型】预展型【课时】1【课题】第16课血肉筑长城【学习目标】通过掌握平型关大捷、台儿庄战役、百团大战以日本投降等史实，激发热爱祖国、振兴中国的情操和历史责任感【重点】平型关大捷、台儿庄战役、百团大战【难点】中共七大【学习格言】求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

【历史名家】胡绳，原名项之迪，江苏苏州人，无产阶级革命家，著名的马克思主义理论家，历史学家，哲学家。

1918年生于苏州，2000年逝于上海，1934年入北京大学哲学系学习。

1937年后，历任武汉《全民周刊》等刊物编辑，《鄂北日报》社主编，中共中央南方局文委委员，生活书店编辑，《读书月报》主编。

1938年加入中国共产党。

1941年在香港任《大众生活》编辑。

1942年后，在重庆任中共中央南方局文委委员，《新华日报》社编委。

1946年后，任中共上海市工委文委委员，香港生活书店总编辑。

1949年后，任中共中央宣传部教材编写组组长，华北人民政府教科书编审委员会副主任，人民出版社社长，政务院出版总署党组书记，中共中央宣传部秘书长。

1955年至1966年，任中共中央政治研究室副主任，《红旗》杂志社副总编辑。

1975年后，先在国务院研究室及毛泽东选集工作小组工作，后任毛泽东著作编委会办公室副主任，中共中央文献研究室副主任，中共中央党史研究室主任，中国社会科学院院长，中国人民政治协商会议全国委员会副主席，中华人民共和国宪法修改委员会委员、副秘书长，香港、澳门特别行政区基本法起草委员会副主任委员。

中共第十二届中央委员；第一、二、三届全国人大代表。

第四、五届全国人民代表大会常务委员会委员。

【代表作品】《从鸦片战争到五四运动》、《中国共产党的七十年》、《现实主义当代流变史》、《马克思主义与改革开放》、《帝国主义与中国政治》、《历史和现实》、《什么是社会主义、如何建设社会主义》等。

【知识拓展】日本政府递交投降书日本政府的投降签字仪式是在停泊于日本东京湾的美国军舰“密苏里”号上举行。

【配套K12】人教版八年级历史上册全册导学案及答案4

人教版八年级历史上册全册导学案及答案4第16课血肉筑长城【课程导入】平型关战役中的115师指挥部．1937年7月7日，卢沟桥事变爆发，全民族抗战开始。

那么，你能说说抗战爆发后取得的次胜利是什么战役吗？而取得抗战以来的重大胜利又是哪一次战役？它们分别发生在什么时间？地点在哪里？作战双方是谁？概况如何？．百团大战是谁指挥的？为什么要发动百团大战？目的是什么？这次战役的目标又是什么？请说说战役的简单经过。

．中共七大是什么时间、什么地点召开的？其主要任务是什么？作出了什么重要的决定？中共七大的召开有什么历史意义？中共七大会场．“八年浴血战，今日奏凯歌。

”抗日战争是什么时候取得最后胜利的？抗战胜利有什么重大意义？抗战结束后，中国的前途和命运又会怎样呢？让我们进入本课，共同探讨一下上面的问题吧。

【知识网络】【学习探索】．请你制作并完成以下表格，以便梳理知识。

战役名称时间地点交战双方概况意义平型关大捷台儿庄战役百团大战．请根据你收集到的文字资料或图片，讲讲中国人民在国难当头时英勇抵抗日军的故事。

从这些故事中，你感受到中华民族什么样的精神？．“百年积弱叹华夏，八载干戈仗延安。

试问九州谁作主，万众瞩目清凉山。

”这是陈毅在七大闭幕时写的一首诗。

你能说说诗中的含义吗？．曾狂妄叫嚣“三个月灭亡中国”的日本，最后却于1945年8月15日宣告无条件投降。

你能说说日本投降的原因吗？【自我测评】一、选择题．指挥百团大战的是A．朱德B．彭德怀c．刘伯承D．贺龙．抗战胜利后，被日本割占五十年之久，回到祖国怀抱的省份是A．香港B．澳门c．台湾D．东北二、连线题37年9月平型关大捷45年4月日本在投降书上签字45年8月中共七大召开45年9月美国向日本投掷两枚原子弹38年春百团大战三、材料解析题目前，摆在中国人民面前的有两个前途。

美帝国主义和国民党反对派，要使中国回到不独立、不自由、不富强的老状态里。

这是个黑暗的前途。

中国共产党和中国人民要彻底打败日本侵略者，把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新国家。

《血肉筑长城》教案素材

《血肉筑长城》教案素材第一章：导入教学目标：1. 引起学生对《血肉筑长城》这一主题的兴趣。

2. 引导学生思考长城的历史意义和文化价值。

教学内容：介绍长城的背景和历史。

强调长城作为中国古代防御工事的重要性。

教学活动：1. 播放长城的图片或视频，引起学生的好奇心。

2. 提问学生对长城的了解和印象。

3. 引导学生思考长城对于中国古代文明的意义。

第二章：长城的建筑与技术教学目标：1. 学生了解长城的建筑特点和技术。

2. 学生能够分析长城建筑的巧妙之处。

教学内容：介绍长城的建筑结构和技术特点。

分析长城的建筑设计如何适应地形和防御需要。

教学活动：1. 展示长城的建筑图纸和模型。

2. 讲解长城的建筑特点和技术。

第三章：长城的军事作用教学目标：1. 学生了解长城在军事上的重要作用。

2. 学生能够分析长城在古代战争中的防御功能。

教学内容：介绍长城在古代军事中的作用。

分析长城的防御功能和战术应用。

教学活动：1. 讲解长城在古代军事中的重要性。

2. 分析长城的防御功能和战术应用。

3. 引导学生思考长城在古代战争中的作用。

第四章：长城的文化价值教学目标：1. 学生了解长城在中国文化中的重要地位。

2. 学生能够分析长城的文化价值和历史意义。

教学内容：介绍长城在中国文化中的象征意义。

分析长城作为中国历史的见证和文化传承的重要性。

教学活动：1. 讲解长城在中国文化中的象征意义。

2. 分析长城作为中国历史的见证和文化传承的重要性。

第五章：长城的保护与传承教学目标：1. 学生了解长城的保护现状和问题。

2. 学生能够分析长城保护的重要性。

教学内容：介绍长城的保护现状和存在的问题。

分析长城保护的重要性以及传承价值。

教学活动：1. 讲解长城的保护现状和存在的问题。

2. 分析长城保护的重要性以及传承价值。

3. 引导学生思考如何保护长城并传承其文化价值。

第六章：长城的传说与故事教学目标：1. 学生了解与长城相关的传说和故事。

2. 学生能够分析这些传说和故事背后的文化内涵。

八年级历史上册第四单元导学案

第四单元中华民族的抗日战争第14课难忘九一八【学习目标】1、掌握九一八事变的经过和结果、东北人民的抗日斗争。

2、西安事变的背景、经过及其和平解决的历史意义。

3．认识到九一八事变使中华民族陷入严重危机，反抗日本帝国主义侵略成为中华民族的历史责任。

【自学导航】时间：地点：一、九一八事变蒋介石政策：结果：影响：开始了。

1、日军侵略华北，民族危机严重。

背景2、中共提出建立抗日民族统一战线主张。

3、张学良、杨虎城接受中共主张，要求蒋介石联共抗日，而蒋介石不接受二人建议，到西安督促张、杨二人进攻红军。

时间：人物：、经过：扣押蒋介石，实行兵谏。

通电全国，要求停止内战，联共抗日。

二、西安事变（双十二事变）1、中共出发点：从全民族的利益出发，主张中共主张争取一切力量抵抗。

2、中共代表：结果：蒋介石被迫接受，西安事变得到。

影响：基本结束，初步形成。

【自主检测】一、选择题1、我们把每年9月18日定为国耻日，是因为（）①日军制造了九一八事变②我们要不忘历史③不要忘记我们的历史责任④我们不要忘记建设一个独立、自由、民主、富强的新中国A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④2、蒋介石在发给张学良的密电中说“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我应予不抵抗，力避冲突。

”这份电报与下列哪一事件直接有关（）A．七七事变B．九一八事变Ｃ．西安事变Ｄ．南京大屠杀3、西安事变又叫（）A．九一八事变B．双十二事变C．七七事变D．八一三事变4、西安事变发生的根本原因是（）A．中共抗日民族统一战线政策的推动B．中日民族矛盾上升为社会主要矛盾C．全国抗日救亡新高潮的推动D．国民党内部各派别之间矛盾的加剧5、中共提出和平解决西安事变的出发点是（）A．改善两党关系B．粉碎亲日派的企图C．实现全民族的抗日D．寻找发展红军的机会6、西安事变后，蒋介石被迫接受的条件是（）A．停止内战、一致抗日B．停止内战、联共抗日C．停止内战、一致对外D．停止内战、实行抗战二、非选择题7、政府现在既以此案诉之于国联行政会，以待公理之解决，故以严格命令全国军队，对日避免冲突，对于国民亦一致告诫，务必维持严肃镇静之态度。

八年级历史第16课血肉筑长城

湖北华一寄宿学校导学案系列之历史八年级上册04-18第四单元中华民族的抗日战争第16课《血肉筑长城》导学案初备人：王珍荣贾蕾审核人：文综组课型：新授课时间：班级：组别：组名：姓名：【学习目标】知道抗战时期的第一次胜利：平型关战役、最重大的胜利：台儿庄战役、最重大的胜利：百团大战及中共七大的召开。

能分析出抗战胜利的原因。

【重点难点】教学重点：台儿庄战役、百团大战教学难点：中共七大的召开【学法指导】学习战役，通过利用地图来掌握战役发生的时间、地点，发生的原因、经过、分析战役的意义。

学习众多战役时，利用列表的方法，将战役名称、时间、地点、交战双方、原因、简单经过、意义等知识列表归纳。

【知识链接】百团大战中涌现出许多可歌可泣的事迹寿阳县有三个自卫队员在火线救护伤员，第一个、第二个牺牲了，第三个仍英勇地爬了上去，终于把伤员救护下来；一个不知名的老太太在敌人“扫荡”时，一连背了7个伤员上山隐避；山西晋阳有20多位白发苍苍的老年人要求参战。

在战斗中我军英勇无比，八路军某团六连全连在敌人包围之中，但身负重伤的指导员仍提出突围的口号，结果未失一支枪。

在战斗中我军还发扬了革命人道主义精神。

晋察冀我军在收复井陉煤矿时，从战火中救出了两个日本小姑娘(“兴子”姐妹)，她们得到了八路军指战员和聂荣臻司令员亲切的关怀和照顾，并作了妥善的安置。

40年后，1980年，我国发表了题为《日本小姑娘，你在哪里》的文章，在日本引起了强烈的反响。

不久，日本记者找到了被抢救出来的其中一个叫美穗子的。

同年7月，美穗子一家访华，受到了聂帅的亲切会见，并到井陉访问。

这一事实表明即使在严酷的战争岁月，中国人民也非常珍视中日两国人民的友谊。

【学习过程】阅读下面材料：材料一：我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。

……从那个悲惨的时候, 脱离了我的家乡, 抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内流浪！哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年,哪月, 才能够收回那无尽的宝藏？爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚一堂？！──《松花江上》材料二：大刀向鬼子们的头上砍去，二十九军的弟兄们，抗战的一天来到了，抗战的一天来到了！前面有东北的义勇军，后面有全国的老百姓，咱们二十九军不是孤军。

广西合浦县第五中学八年级历史上册导学案：第16课血肉筑长城

第16课血肉筑长城班级：姓名：小组：编号：【学习目标】1、了解平型关大捷、台儿庄战役、百团大战的史实以及中共七大的主要内容。

2、讨论中国抗日战争胜利的原因。

3、了解爱国军人在国家危难之时表现出来的爱国主义思想感情。

【预习导学】一、抗日战争时期著名的三次战役二、中共七大1、时间：2、地点：3、内容：大会主要讨论夺取和胜利后中国将的重要问题。

大会制定了党的政治路线，那就是：放手发动群众，壮大人民力量，在的领导下，打败，解放全国人民，建立一个的中国。

4、意义：大会为争取的胜利和实现中国的准备了条件。

三、抗日战争的胜利1945年月日，日本天皇被迫宣布投降。

【合作探究】理解运用历史——体验感悟、讨论、互动探究一、预习反馈：组内交流预习中的不明白的问题，仍不明白的由组长汇总。

二、探究交流：（不依附，不从众，让思考成为习惯！）结合所学内容，简单分析中国的抗日战争取胜的原因及其历史意义。

提示经过8年的抗日战争，中国终于取得了战争胜利。

抗战胜利的主要原因：中国抗日民族统一战线，团结了千百万群众进行反侵略斗争；国际友人的支援；美苏的对日作战；等等。

抗日战争的胜利是100多年来中国反抗外来侵略取得的第一次完全胜利。

中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民的斗争支援了其他国家人民的斗争，具有世界意义。

中国人民为反抗法西斯的侵略付出了巨大的民族牺牲，为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献。

【达标检测】1. 中国军队取得抗战以来的第一次大捷是：A. 台儿庄战役B.百团大战C. 平型关大捷D. 太原会战2 .抗日战争时期，指挥百团大战的是：A. 蒋介石B. 毛泽东C. 周恩来D. 彭德怀3. 日本宣布无条件投降的原因有：a. 美国向日本投掷原子弹b. 苏联对日宣战和苏联红军进攻日本关东军c. 八路军、新四军和其他抗日武装大反攻d.蒋介石命令他的军队“积极推进”A. abdB. abcC. bcdD. abcd4.中共七大最主要的历史作用是：（）A.确定党的中心任务是领导工人运动B.作出开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针C.集中全力解决了中共中央主要领导人在军事上组织上的错误D.为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件5. 1945年8月，《新华日报》的一篇社论中写道：“八年间的死亡流徒，苦难艰辛，今天这一天获得了报酬了------接受他们的无条件投枪。

水滴系列八年级历史上册第四单元第16课血肉筑长城教学设计1 新人教版-新人教版初中八年级上册历

第16课血肉筑长城课型：新授教学模式：三环节合作探究教具：多媒体课标要求：列举正面战场和敌后战场的抗日史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强不怕牺牲的精神。

知道中共七大的主要内容；了解日本投降的史实；探讨抗日战争胜利的原因及历史意义教学目标了解抗日战争时期的第一次胜利──平型关大捷，最重大的胜利──台儿庄战役，主动出击日军的最大规模战役──百团大战及抗战时期中共召开的重要会议“七大”，为学生进一步学习抗战胜利、分析抗战胜利原因奠定基础。

通过问题引导，学生进行理性思考，得出抗日战争胜利的原因以及伟大的历史意义，从而培养学生综合分析问题的能力。

通过学习认识到，全国人民浴血奋战，获得抗日战争的胜利，显示了中华民族反侵略、反压迫的巨大力量，以及中国人民为世界反法西斯战争所做出的贡献。

教学重点1.台儿庄战役。

2.百团大战。

教学难点中共七大的召开。

教具多媒体教学流程（一）创设情境，导入新课：播放台儿庄古城解说词（部分）下面是第三展区“聚焦中的古城”，主要介绍台儿庄古城独特的历史文化价值，在国内、世界上独一无二的“卖点”，即唯一性。

台儿庄古城，是一座战争遗存最多的二战名城，被世人誉为“中华民族扬威不屈之地”，作为世界著名的二战纪念城市，斯大林格勒仅存1处蛋糕房遗迹，华沙仅保留2处人造的战争遗迹，而台儿庄有53处战争遗迹保存完好;是千里运河沿线唯一一座南北交融、中西合璧的文化名城，八大建筑风格融为一体，七十二座庙宇汇于一城;是京杭大运河上唯一一座古码头、古驳岸等水工遗存完整的运河古城，城内留存有3公里明清时期的古运河，被世界旅游组织称为“活着的运河”、“京杭大运河仅存的遗产村庄”;是中国唯一一座东方古水城，拥有7公里古水街水巷，可以舟楫摇曳、遍游全城;是国台办批准的大陆首个海峡两岸交流基地，于2009年12月17日设立，是海峡两岸政治、经济、文化交流的重要载体。

台儿庄古城重建工程受到国家部分领导人和省部委领导的关心支持，某某主要政党领导人高度关注，社会各界人士热情参与，极大促进了古城重建的顺利实施。

人教版八年级上册历史《血肉筑长城》教案

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人教版八年级上册历史《血肉筑长城》教案教学目标知识技能1、掌握平型关大捷和台儿庄战役及其意义。

2、掌握百团大战的背景、过程、意义。

3、了解中共七大的召开的内容及理解其意义。

4、通过总结抗日战争时期，中国军队取得重大胜利的战役，培养分析、归纳能力和比较问题能力。

5、通过讨论“中国抗日战争胜利原因”，培养学生多角度地综合分析问题的能力。

过程方法1、在学习过程中，辅之以图片、影像等课件资料，声情并茂，身临其境，从而有助于更好地理解和掌握史实;同时培养学生使用历史地图的能力。

2、通过分组讨论等活动，使学生加强合作与交流，从而培养学生合作学习的良好学习习惯。

3、教学中，学生利用表格归纳知识，初步掌握利用表格归纳历史问题的方法。

情感态度与价值观通过学习本课，使学生认识到，在中国共产党的领导下，全国人民浴血奋战，获得抗日战争的胜利，显示了中华民族反侵略、反压迫的巨大力量，以及中国人民为世界反法西斯战争所做出的贡献。

教学重难点教学重点台儿庄战役、百团大战教学难点中共七大的召开教学工具多媒体工具教学过程一导入新课：请大家先看一组投影：[投影显示]教师：在投影显示的材料中，可以看出，八年抗战，中国人民付出了巨大的代价。

材料显示的仅仅是众多的根据地中的一个的情况，从全国的情况来看，那就更是一个天文数字。

今天，我们就来学习抗日战争时期的中心内容——血肉筑长城。

二、讲授新课(一) 抗日战场血肉筑长城1.平型关大捷教师播放“平型关大捷”视频，要求学生填表教师提问：平型关大捷作为全国抗战以来的“第一次大捷”,对全国抗战有什么积极意义?教师小结：平型关大捷打破了日本“皇军不可战胜”的神话，极大的鼓舞了全国人民的抗战决心。

教师过渡：随着时间的推移，日本侵略者的铁蹄向中国大地迈进的步伐加快了;继日军在南京犯下滔天罪行，并占领济南后，为了打通津浦铁路和陇海铁路，日军从山东分两路南下，进攻徐州，从而发生了台儿庄战役。