职业教育教材管理规章制度
中职学校教材管理制度
第一章总则第一条为规范中职学校教材管理，提高教育教学质量，保障学校正常教学秩序，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有教材的选用、采购、分发、使用、回收等环节。
第三条我校教材管理遵循以下原则：1. 优先选用国家规划教材和优质教材；2. 结合专业特点，选用与教学大纲相匹配的教材；3. 注重教材的科学性、系统性、实用性和先进性；4. 保障教材的合法性和安全性。
第二章教材选用第四条教材选用由学校教务处负责，按照以下程序进行：1. 教务处根据专业设置、教学大纲和市场需求，制定教材选用计划；2. 教务处组织相关教师对拟选用教材进行评审，提出选用意见；3. 教务处将评审意见提交学校教材选用领导小组审核；4. 学校教材选用领导小组根据评审意见，确定教材选用结果；5. 教务处将选用结果通知各相关部门。
第三章教材采购第五条教材采购由学校教务处负责，按照以下程序进行：1. 教务处根据教材选用结果，制定教材采购计划；2. 教务处组织相关人员进行市场调研，了解教材价格、质量等信息；3. 教务处根据采购计划，选择合适的供应商；4. 教务处与供应商签订采购合同，明确教材质量、数量、价格、交货时间等事项；5. 教务处组织验收教材，确保教材质量符合要求。
第四章教材分发第六条教材分发由学校教务处负责，按照以下程序进行：1. 教务处根据教材采购结果，制定教材分发计划；2. 教务处组织相关人员进行教材分发，确保教材及时发放到学生手中；3. 教务处对教材分发情况进行登记，以便跟踪管理。
第五章教材使用第七条教师应按照教学大纲和教材内容，合理使用教材，提高教育教学质量。
第八条学生应按照教师要求，认真学习教材，提高自身素质。
第九条学校定期对教材使用情况进行检查，确保教材得到有效利用。
第六章教材回收第十条教材回收由学校教务处负责，按照以下程序进行：1. 学生毕业或退学时，需将教材交还学校；2. 教务处对回收的教材进行整理、消毒，并按专业分类存放；3. 学校根据教材使用情况，决定是否继续使用或淘汰。
中职学校教材管理规章制度
中职学校教材管理规章制度第一章总则第一条为规范和加强中职学校教材管理工作，提高教学质量，保障教育教学秩序，制定本规章制度。
第二条中职学校教材管理工作要遵循“管理科学、教学先进、教材合理、服务教学、服务教师、服务学生”的原则。
第三条中职学校教材管理工作由学校领导班子全面负责，学校教务处具体负责执行。
第四条中职学校教材管理工作应与教学管理、课程改革、教师队伍建设等密切配合，形成良好的相互支持、相互促进的工作机制。
第五条中职学校应建立健全教材管理工作机构，配备专业教材管理人员，并提供必要的经费支持。
第二章教材编选第六条中职学校应根据学校教学实际情况，科学编选教材，确保教材与课程目标、教学内容紧密结合。
第七条中职学校教材编选应注重教学实效性和适用性，力求教材内容简明准确、排版清晰美观。
第八条中职学校教材编选应充分考虑学生的知识水平、认知能力和学习习惯，注重培养学生的创新和实践能力。
第九条中职学校教材编选应坚持教材更新换代原则，及时调整教材内容、结构和格式，适应社会发展和教育需求。
第三章教材采购第十条中职学校教材采购应严格按照法律法规和相关政策规定，充分保障教师教学需求和学生学习需要。
第十一条中职学校教材采购应坚持公开、公平、公正的原则，确保采购程序合法、透明、规范。
第十二条中职学校教材采购应加强对供应商的信誉评价和质量监控，确保采购的教材质量符合要求。
第十三条中职学校应建立健全教材采购管理制度，规范教材采购流程，严格控制采购成本。
第四章教材管理第十四条中职学校应建立教材管理台账，做好教材的编目、入库、借阅、归还等记录工作。
第十五条中职学校应建立教材库房，定期清点、整理、更新教材，保证教材的完整性和准确性。
第十六条中职学校应制定教材借阅制度，规范学生和教师的教材借阅行为，加强对教材的使用管理。
第十七条中职学校应加强对教材的维护工作，确保教材的完好无损，延长教材的使用寿命。
第五章教材评估第十八条中职学校应建立教材评估机制，组织教师和学生参与教材评估工作，及时反馈意见和建议。
郑州XX职业技术学院教材管理制度(2024年)
郑州XX职业技术学院
教材管理制度
一、各种教材的采购、印刷、保管、发放和交流统一由学校负责管理。
二、选用教材的一般原则：
1、优先选用国家教育部、地方教育行政部门统一组织编写的教材。
2、部分尚无统编教材的课程可以选用协作编写的教材或其他教材。
3、为保证教学质量，在有统编教材的条件下，一般不允许采用协作编写或个人编写的教材。
特殊情况需要时，应由各相关部门提出申请，主管教学校长审定后选用。
4、有些难以选到适用教材的课程由各相关部门提出自编意见，经主管教学校长批准，由各相关部门组织编写。
三、每学期教材征订时，学校应向各相关部门提供教材征订目录，由任课教师提出教材预订计划并由部门领导签字后经学校审查后，按时办理预订。
四、学校教材科只负责教师和学生用教材、习题、指导书的订购，教师用各种教学参考书均由图书馆办理。
五、每位任课教师领取所任课程的教材一套，用期三年。
六、任何教师和部门不得以任何形式向学生推荐学校统一预订以外的其它教材和参考资料。
七、书库要建立教材帐目。
严格教材进出库手续和核算制度，定期清查盘点，保证帐物相符。
八、因工作关系，需赠送或无偿支援兄弟单位教材时，必须经有关联系人提出申请，填写教材领取单，经主管教学校长批准，赠送教材费用由学校报销。
未经批准个人不得擅自答复赠送教材。
九、学生教材费由财务处根据教材科提供的教材发放清单，从预收教材费用中支出；教师用教材费从教学经费中支出。
职业教材管理制度
职业教材管理制度第一章总则第一条为了规范职业教材管理，提高教材使用效率，保障教学质量，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于所有的职业教育教材管理工作，包括教材的选编、出版、发行、使用和监督等方面。
第三条职业教材管理应坚持“科学管理、服务教学、注重实效、提高质量”的原则。
第四条职业教材管理应遵循教育部门的相关政策法规，符合教学改革、教育信息化的要求。
第五条教材管理工作应重视实践性，贴近教学、贴近学生，服务于职业教育教学的发展。
第二章教材选编第六条教材选编应结合国家、地方教育教学改革和发展的实际需求，紧跟行业领域的最新发展。
第七条教材选编应突出实用性和实践性，具有先进的思想观念、丰富的教学资源和强大的应用功能。
第八条教材选编应引入先进的教育技术手段，推进教材数字化建设，提高教材的可视化和互动性。
第九条教材选编应专家会审，经过多轮审核和修改，确保教材质量符合教学要求和实际需要。
第十条教材选编应充分调动各方面的积极性，注重人才培养和队伍建设，形成合力，推进教材选编工作的顺利进行。
第三章教材出版第十一条教材出版应依法合规，符合教育部门审批的相关规定，确保出版质量和版权合法。
第十二条教材出版应注重市场需求，根据教材选编和实际教学情况，合理制定出版规划和数量。
第十三条教材出版应注重文化内涵，依托文化传承，培养学生的人文素养和科学精神。
第十四条教材出版应注重创新性，不断开拓教育教学领域，弘扬学术传统和创新文化。
第十五条教材出版应注重服务质量，确保印刷质量和发行环节的畅通，满足教学需要。
第四章教材发行第十六条教材发行应做好工作环节，统筹资源、协调发行，保障教材供给。
第十七条教材发行应注重市场营销，掌握市场信息，把握市场需求，制定差异化的发行策略。
第十八条教材发行应注重沟通协调，和各方面建立良好的合作关系，扩大销售渠道，提高教材的市场关注度和影响力。
第十九条教材发行应注重售后服务，及时处理学校和学生的教材补给及换购需求，确保教材供给的及时性和稳定性。
中职院校教材管理制度范文
中职院校教材管理制度范文中职院校教材管理制度范文第一章总则第一条为规范教材管理工作，提高教学质量，制定本制度。
第二条本制度适用于中职院校所有教材的管理工作。
第三条教材管理应以教育教学为中心，强化管理，提高效益。
第二章教材选用第四条教材选用应符合教学教育规划和教学目标，以及教学大纲要求。
第五条教材应具有科学性、系统性、实用性、先进性和适应性。
第六条教材选用由学校教务处组织教师进行评审，并报学校领导审批。
第七条教材选用应注重理论与实践结合，注重学生的主体地位，促进学生的全面发展。
第三章教材编写第八条教材编写应遵循教育教学规律和教学大纲要求。
第九条教材编写应科学合理地安排教学内容，注重知识结构和学习能力的培养。
第十条教材编写者应具备专业素质，要善于总结教育教学经验，提出科学方法和策略。
第十一条教材编写者应注重与师生的互动，充分听取学生和教师的意见和建议。
第十二条教材编写出版应属正规出版社，保证教材质量和版权。
第四章教材采购第十三条教材采购应按照学校的教学计划和教材需求进行。
第十四条教材采购应进行公开招标，确保教材价格公平合理。
第十五条教材采购应注意保证教材的质量和种类的全面性。
第十六条教材采购应优先选择正版教材，严格抵制盗版教材。
第十七条学校应建立教材采购台账，并做好教材资料的备案与管理。
第五章教材发放第十八条教材发放应按学校教学计划进行，确保师生及时获得教材。
第十九条教材发放应务必核对教材名称、版次、数量等信息的准确性。
第二十条教材发放应统一分发，确保每位学生和教师都能获得教材。
第二十一条学校应建立教材发放台账，并做好教材的管理与回收。
第六章教材管理第二十二条学校应建立教材管理工作体制，明确各职能部门的职责和工作流程。
第二十三条教材管理应加强市场信息的收集和研究，不断改进教材选用和采购工作。
第二十四条学校应建立教材管理系统，做好教材的登记、存储与维护工作。
第二十五条学校应注重教材使用情况的调查和统计，为教材的改进提供参考。
职教中心教材管理制度
职教中心教材管理制度一、总则为了规范和加强职教中心教材管理工作，提高教材使用效率和教学质量，特制定本管理制度。
二、教材采购1.教材采购主体：职教中心教材采购由教务处负责，所有教材采购必须经过审批程序。
2.教材采购流程：教师根据教学计划和招生简章需求提出教材申请，教务处根据教师需求和实际情况确定采购数量和种类，进行招投标程序，最终确定教材采购商。
3.教材采购内容：教材采购内容包括教材名称、作者、出版社、出版时间、ISBN号等信息。
4.教材验收：教师在接收到教材后，应及时进行验收，确保教材的完好性和准确性，有问题及时向教务处反馈。
三、教材存放1.教材仓库：职教中心设立专门的教材仓库，由专人管理，保证教材存放有序和安全。
2.教材分发：教材仓库根据教师需求和教学计划进行教材分发，确保教师能够及时拿到所需的教材。
3.教材借阅：教材库中的教材不得私自借出，教师需要借阅教材需提前在教材仓库登记，并按规定使用。
四、教材管理1.教材清点：教材仓库每学期进行一次清点，确保教材数量和质量无误。
2.教材更新：随着教学内容和要求的不断更新，教材也需要根据实际情况进行更换和更新。
3.教材维护：教师在使用教材过程中应当爱惜教材，保持教材的整洁和完好，不能进行涂写和损坏。
五、教材使用1.教材合理使用：教师在教学过程中应根据教学计划和课程内容合理使用教材，不得私自更改教材内容。
2.教材复制：教师不得私自复制教材，并将其作为原版教材使用，如有需要应当经过教务处审批。
3.教材归还：学期结束后，教师应当将教材及时归还给教材仓库，以便下一学期使用。
六、教材监督1.教材监督责任：教材监督由教务处负责，对教材采购、存放、管理和使用进行监督和检查。
2.教材检查：教务处定期对教材仓库和教室进行检查，确保教材的完好性和规范使用。
七、教材处分1.教材报废：教材使用寿命结束，无法继续使用的教材应当及时报废处理，不能留存在教材库中。
2.教材损坏：如发现教材损坏严重无法继续使用的，应当及时报告，并按规定进行处理。
职教科管理制度
职教科管理制度第一章总则第一条为了规范职教科管理活动，强化监督管理，提高管理效率，规范职教科管理行为，保障教学质量，制定本制度。
第二条本制度适用于职教科管理人员，包括职教科主任、职教科副主任、职教科组长等。
第三条职教科管理人员应当遵守法律法规，秉承职业道德，忠诚履行职责，维护学校利益，不得为个人利益谋取不正当利益。
第四条职教科管理人员应当树立正确的教育观念，以学校办学目标为中心，促进教学教育工作的顺利开展。
第五条学校应当对职教科管理人员进行必要的管理制度宣传教育，提升职教科管理人员的管理水平和工作质量。
第二章职责第六条职教科主任是职教科的主要负责人，负责职教科的整体工作。
职教科主任的主要职责包括：（一）负责职教科的日常管理工作，制定职教科的工作计划和年度工作计划。
（二）组织协调职教科内部的教学教研工作，推动教研成果的转化和应用。
（三）负责职教科的师资队伍建设和培训工作。
（四）负责职教科的教学改革和教学质量保障工作。
第七条职教科副主任是职教科主要协助人员，协助主任处理职教科的日常管理工作。
职教科副主任的主要职责包括：（一）负责协助主任落实职教科的工作计划和年度工作计划。
（二）负责协助主任组织协调职教科教学教研工作，推动教研成果的转化和应用。
（三）负责协助主任开展职教科的师资队伍建设和培训工作。
（四）负责协助主任开展职教科的教学改革和教学质量保障工作。
第八条职教科组长是职教科内部的小组负责人，负责指导和管理教研小组的工作。
职教科组长的主要职责包括：（一）主持教研小组的工作，推动教研成果的转化和应用。
（二）负责教研小组的日常管理工作，监督教研成果的实施情况。
（三）帮助教研小组成员解决教学中的难题和问题，提供必要的指导和支持。
（四）积极参与学校相关会议和培训，不断提升自身的教学水平和教学能力。
第三章职教科管理制度第九条职教科管理人员应当严格遵守学校的各项管理规定和制度，履行教学教育工作职责，做到言行一致，以身作则。
职业教育教材管理规章制度
职业教育教材管理规章制度XX中等职业技术学校教材管理制度教材是教师组织实施教学和学生研究的主要依据。
为了提高我校教学质量和知名度，我们制定了教材管理制度，以杜绝、防止问题教材流入我校，规范教材选用的程序，明确各环节具体要求。
一、教材供应范围和种类1.教材供应对象为在读的学生及任课教师。
2.教学计划中的各门课程的教学用书和讲义、配套教学参考资料等，均由教务处统一负责组织供应。
3.其他部门或个人不得向学生推销教材。
二、教材选购和预订办法一）选购和预订教材的原则1.所有选用教材必须符合国家规定。
必须从职业教育专门制定的《职业教育与成人教育教材信息》目录中选取适合本校学生学情的教材，不得选用其他教材。
2.专业及专业基础课教材，一般以各专业出版社出版的、纳入《职业教育与成人教育教材信息》目录的教材为主。
二）预订程序1.每年5月和10月分别办理秋季和次年春季教学用书的选订。
2.按照春秋季教学用书征订目录选订教材，各专业填写教材订购申请单后，经教务处审核后汇总，办理预订。
3.为做好教材预订工作，教务处应掌握有关课程的教材库存数，以避免多订、错订。
4.如需即时采购，应及时提出选购教材报告，经批准后执行。
5.教材一经选定一般不得变动，特殊情况须经教务处同意审批后执行。
6.由于人为原因而重订、错订造成的教材积压浪费，由责任人负责推销或赔偿经济损失。
7.参编教材认购数量以使用当年为限，不得向学生硬性推销各种教材和教学参考资料。
8.教材征订期结束后各系部确需增订教材的，需书面报告说明理由，由教学分管领导审批后报送教务处，并同时附送准确详细的教材征订信息（电子版和纸质版）。
9.各系部要严格按照学生实际人数征订教材，原则上每种教材一次征订一届学生用书量，避免教材过时、积压、浪费。
三、教材发放办法一）系部领取教材的规定1.以系部为单位，每学期开学前到教材库领取教材，开学第一学期各系部派人统一领取。
2.领取教材时要当场检查，点清书种和册数，发现不符，当场解决。
职业教育教材管理规章制度
职业教育教材管理规章制度
为适应学校教学需要，确保教学方案的顺利完成和教材供给渠道的正常，进一步标准教材征订、发放等环节，特制定本制度。
一、学校各专业人才培养方案规定开设的根底课程、专业课程所用教材，均由教务科下发《教材征订单》由教务科统一征订。
二、教材的选用必须以质量为首要原那么，首先选用教育部组编的规划教材、教育部教学指导委员会推荐教材，国家级省部级获奖教材。
三、不得将非正常渠道的教材及其它书籍发给学生，制止向学生征订，发放教辅资料。
四、教务科根据教学方案，会同各专业主任和老师共同协商，确定教材种类并上报主管领导审批。
五、教务科根据学校在校人数、核定教材征订数，并向班主任核定实际人数，防止订购数与实际人数相差悬殊。
六、每年二月和七月为预订下期教材时间，无特殊原因一般不得推延征订。
七、年期开学一周内各类教材到位率保证在95%以上。
八、教务科按学生注册人数制定《学生教材领取一览表》，经教务科长审批同意后，加盖公章下发各班，各班以此为根据到教务科领取教材。
九、老师用书根据实际情况由教务科长签字后领取、并进展登记，已发放的老师用书未发生改版或停版不再重复发放。
十、本方法自发布之日起执行，由教务科负责解释。
职高教材管理制度和职责
职高教材管理制度和职责一、管理制度：（一）教材管理制度的制定教材管理制度是为了规范职高的教材管理工作，保证教学质量，提高办学水平而制定的一系列规章制度的总称。
教材管理制度应当符合国家有关法律法规和教育部门的规定。
（二）教材管理制度的内容1. 教材选用制度：包括教材选用的程序和标准、教材选用的程序和程序以及教材选用的流程。
2. 教材编审管理制度：包括教材编审的要求、教材编审的程序和流程、教材编审的责任人和职责等。
3. 教材采购管理制度：包括教材采购的程序和制度、教材采购的规范以及教材采购的责任人和职责等。
4. 教材使用管理制度：包括教材使用的规定、教材使用的程序和流程、教材使用的要求以及教材使用的责任人和职责等。
5. 教材储备管理制度：包括教材储备的要求、教材储备的程序和规定、教材储备的要求以及教材储备的责任人和职责等。
（三）教材管理制度的实施教材管理制度的实施必须由学校的教务处、教研室和各教研组织结合学校的实际情况进行具体规定，明确责任人和职责，并加大监督力度，确保制度的有效实施。
二、职责：（一）学校领导对教材管理的职责1. 落实学校教材管理制度，明确教材管理工作的重要性，确保教材管理工作能够有效实施。
2. 加强对教材管理工作的领导和指导，积极推动教材管理制度的落实。
3. 配合教务处、教研室等相关部门开展教材选用、编审、采购、使用和储备等工作，为教材管理工作提供保障和支持。
（二）教务处对教材管理的职责1. 负责组织学校的教材管理制度的制定和完善，推动教材管理工作的规范化和制度化。
2. 落实教材管理制度，组织制定教材选用、编审、采购、使用和储备的具体办法和工作程序。
3. 组织开展教材的选用、编审、采购、使用和储备等工作，确保教材管理工作科学、规范和有效开展。
4. 做好教材管理工作的统筹协调和监督检查，加强对教材管理工作的指导和服务，确保教材管理工作整体上能够取得实效。
（三）教研室对教材管理的职责1. 负责根据学科特点，组织编制和解析教材，确保教学内容与学科要求相适应。
中等职业技术学校教材管理制度
中等职业技术学校教材管理制度为了建立良好的教材管理秩序, 逐步实现教材管理工作的制度化、规范化, 不断提高教材管理水平, 更好地适应教学工作的需要, 特制定本制度。
一、教材选用、征订、发放的基本原则（一）凡我校规定开设的基础课程、专业课程, 所用教材的选用、征订、发放、保管均由教务科统一负责。
（二）教材的选用必须以质量为首要原则, 不得将非正常渠道的教材及其它书籍发给学生使用。
部分课程需选用本校教师自编教材。
二、教材的选用、征订程序（一）教材的选用1.教务科根据教学计划, 与各任课老师进行研讨确定教材种类, 并上报主管领导审批。
2.自编教材由各任课老师编写后, 交由教务科审核批准后方可选用。
3.教材选定原则上要求一门课程一种教材, 如需多本教材应向教务科主管提出申请, 审批同意后, 方可选用。
（二）教材的征订1.确定教材种类, 教务科根据在校学生人数, 核定教材征订数。
教务科在确定老生订购教材数量前, 应向各班班主任核实每班学生人数, 不得直接使用过去统计的旧数据, 若因此造成订购教材数与班级实际人数相差悬殊, 须承担相应责任。
2.自编教材交由公司统一印制。
3.每年一月和七月为预定下学期教材时间。
无特殊原因, 一般不得推迟征订。
4.每学期开学一周内各类教材的到位率要保证在95%以上。
5.教师用书的订购数, 不得超过该门课程授课任务的教师人数。
三、教材的发放（一）学生教材1.学生每学年报到注册时, 须预交一年教材款后方可领取教材。
2.教务科与班主任协商安排具体发放教材的时间和地点, 确定后, 拟定教材发放通知。
3.各班接到通知后, 由班主任派学生代表在指定的时间、地点领书。
4.各班学生代表领取教材后交由班主任, 由班主任统一发放。
5.教材领用后如发现有印刷质量问题的, 两天内送交教务科退换, 教材领用后发生的丢失现象由各班相关人员负责。
（二）教师用书1.根据教学计划, 每学期有授课任务的教师所用教材, 均由教务科统一发放, 并进行登记。
职业教育教材管理规章制度
职业教育教材管理规章制度一、教材选编管理1. 教材选编的目标（1）符合教学大纲要求，满足教学需要；（2）科学合理，结构完整，内容丰富；（3）正确规范，语言流畅，顺序清晰。
2. 教材选编的程序（1）确定教材选编委员会，由专业师资及相关学科领域的专家组成；（2）委员会负责对教材进行审查、评议和筛选；（3）委员会负责制定教材选编的具体程序和标准；（4）委员会负责撰写选编报告，向相关部门报批。
3. 教材选编的标准（1）正确性：内容准确、信息全面、数据可靠；（2）适用性：符合学生的学习水平、年龄特点和兴趣爱好；（3）科技性：内容前沿、时效性强、具有创新性；（4）导向性：引导学生形成正确的教育观念和职业观念。
4. 教材选编的监督（1）由教材选编委员会负责监督选编工作；（2）相关教育部门对教材进行抽查和评估；（3）学校和教师要对教材进行反馈，及时提出改进建议。
二、教材使用管理1. 教材的使用范围（1）教材仅供教师和学生在教学活动中使用；（2）严禁擅自复制、传播或销售教材；（3）严禁将教材用于商业目的。
2. 教材的保管和维护（1）学校要建立教材保管台账，统一归口管理；（2）教师要对教材进行认真保管，妥善处理损坏或遗失的教材；（3）教师要定期检查教材使用情况，及时补充和更新教材。
3. 教材的评价和反馈（1）学生对教材提供使用反馈，包括内容、难易程度等方面；（2）教师对教材进行评价，提出改进建议；（3）学校组织教师团队开展教材评价，对教材进行优化和调整。
4. 教材的更新与拓展（1）根据职业教育发展的需要，及时更新和调整教材内容；（2）根据学生的学习情况，拓展教材内容，提供更多学习资源；（3）学校要积极开展与企业合作，引入最新的行业动态和技术知识。
2024职业技术学院教材管理规定
2024职业技术学院教材管理规定
1. 教材采购：职业技术学院通过招标或与出版社签订合作协议的方式进行教材采购，确保教材的质量和合理价格。
2. 教材选用：教师根据教学计划和教学大纲的要求，在规定的教材范围内选择合适的教材使用，不得擅自更换或使用不符合要求的教材。
3. 教材存储：学院设立专门的教材仓库，统一存放教材，并做好分类、整理和管理工作，确保教材的安全和完好。
4. 教材发放：教材由学院负责发放给学生，按照学生人数和教材需求量进行合理配发，确保每个学生都能够获得所需的教材。
5. 教材使用：学生在使用教材时要妥善保管，并按照教师的要求进行学习和使用。
不得私自买卖、借用或损坏教材。
6. 教材回收：学期结束后，学院将组织教材的回收工作，学生需按时归还教材。
如有遗失或损坏，学生需要承担相应的经济责任。
7. 教材更新：学院根据教学需要和教材的更新要求，及时更新和调整教材，确保教学内容的科学性和时效性。
8. 教材监督：学院设立教材管理委员会，负责监督和管理教材的采购、选用、存储、发放等工作，并及时解决教材管理中的问题和纠纷。
9. 教材费用：学生在注册时需缴纳教材费用，该费用用于教材的采购和管理，学院将按照教材的实际成本收取费用。
10. 外部教材使用：在特定情况下，教师可选择使用符合教学要求的外部教材。
学院将加强对外部教材的审核和管理，确保其质量和适用性。
以上是2024职业技术学院对教材管理的规定，旨在保证教材的质量和规范化管理，提高教学质量和学生的学习效果。
职业高中教材管理制度
职业高中教材管理制度一、总则为规范职业高中教材管理工作，提高教材使用效率，确保教学质量，特制定本制度。
二、教材选用1. 教材选用应符合国家教育部门颁布的教材目录和学科教学大纲的规定。
教材选用应与教学计划相结合，教师需选择符合学科特点和教学内容的教材。
2. 教材选用应在经过教研部门或教研组的审定后确定，确保选用的教材符合教学大纲和学科特点。
3. 教师在使用教材时应当认真备课，熟悉教材的内容，并根据教学大纲和学生的特点进行灵活的教学设计。
三、教材采购1. 学校应根据教学需要，合理安排教材采购经费，确保教材的质量和数量。
2. 教材采购应通过正规渠道，严格按照国家有关教材选用管理规定进行。
对于教师自行购买的教材，必须经过学校教研部门或教研组的审定。
3. 学校应建立健全教材采购管理制度，严格按照采购程序和规定进行采购工作。
对于采购的教材，必须进行清点和验收，确保教材的质量和数量。
四、教材管理1. 学校应建立教材管理台账，对采购的教材进行登记和管理。
每本教材都应有专门的编号和标识，便于管理和使用。
2. 教师在使用教材时应爱惜教材，严禁涂写、破坏和遗失教材。
遇到教材损坏或者遗失的情况，应当及时向学校教研部门或教研组报告，如实说明原因，并按照学校规定进行处理。
3. 教材的使用应严格按照学科教学大纲和教学计划的要求进行，严禁随意跳跃或者乱用教材。
如有特殊情况需要调整教材使用的内容或顺序，需向学校教研部门或教研组提出申请，经过审核后方可改变。
五、教材库管理1. 学校应建立教材库，对采购的教材进行统一管理。
教材库应设立专门的管理员，负责教材的清点、整理和管理工作。
2. 教材库应定期进行清点和整理工作，确保教材的完整和数量。
对于教材库中存放的教材，必须进行分类、编号和标识，便于管理和使用。
3. 教材库应定期组织教师对教材进行利用情况的反馈和评估，及时调整教材的使用和管理方式，确保教材的有效利用。
六、教材更新1. 教材更新应严格按照国家教育部门的规定进行，不得随意更换教材。
职高教材管理制度范文
职高教材管理制度范文职高教材管理制度第一章总则第一条为了规范职业高中教材的管理，提高教材的使用效益，确保教学质量，制定本制度。
第二条本制度适用于职业高中的教材管理工作。
第三条教材管理应遵循“理论与实践相结合、教材与教法相结合”的原则。
第四条教材管理应以提高教学效果，满足学生学习需求为目的，以促进教师教学改革为手段。
第五条教材管理应注重实践教学，提高学生技能，培养实践能力，培养学生就业能力。
第六条教材管理应注重质量评估，及时修订教材，确保学生学习的有效性。
第七条教材管理应注重与社会的联系，了解行业需求，更新教学内容。
第二章教材编写制度第八条教材编写应根据教学大纲和教学要求，结合实际情况，注重实践教学和技能培养。
第九条教材编写应注重理论与实践的结合，理论知识与实际操作的一体化，注重实用性和应用性。
第十条教材编写应注重教材的科学性、系统性、先进性，避免教义主义、空泛和只注重理论的倾向。
第十一条教材编写应遵循教材审定和审查的程序，保证教材的质量和准确性。
第十二条教材编写应注重创新，适应时代发展和行业需求的变化，充分考虑改革和创新的要求。
第三章教材选用制度第十三条教材选用应以教学大纲和教学要求为依据，结合教学目标和学生特点，科学选择教材。
第十四条教材选用应注重教学内容的全面性和系统性，实践教学和技能培养的重要性。
第十五条教材选用应注重质量评估和市场调研，了解学生和社会对教材的需求和反馈。
第十六条教材选用应注重对比和比较，选择适合学生学习的教材和教具。
第十七条教材选用应注重教学的灵活性和个性化，充分发挥教师的主体作用。
第四章教材使用制度第十八条教材使用应根据教学大纲和教学要求，科学组织教材的使用。
第十九条教材使用应注重教学进度和教学步骤，分层次、循序渐进进行教学。
第二十条教材使用应注重课堂教学和实践教学的结合，理论知识与实际操作的融合。
第二十一条教材使用应注重教学方法的多样性和灵活性，根据学生的特点和需求进行教学设计。
中职学校教材管理制度
一、总则为了规范中职学校教材选用、供应和管理，提高教学质量，促进学校教育事业发展，特制定本制度。
二、教材选用原则1. 符合国家教育方针和政策，体现职业教育特色。
2. 适应社会需求，注重培养学生实际操作能力和创新精神。
3. 内容科学、系统、完整，符合中职教育课程标准。
4. 版本稳定，便于教学和学生学习。
5. 价格合理，减轻学生负担。
三、教材选购和预订1. 教材选购：学校成立教材选购小组，负责教材的选购工作。
选购时，应充分考虑教材选用原则，确保选用教材质量。
2. 教材预订：每年6月和12月，教务处根据下一年度教学计划，组织各专业、各年级进行教材预订。
预订程序如下：（1）各专业、各年级负责人根据教学计划，确定所需教材。
（2）教务处汇总各专业、各年级所需教材，形成预订清单。
（3）教务处与出版社联系，确定教材供应时间、数量及价格。
（4）学校财务处根据预订清单，支付教材费用。
四、教材供应和管理1. 教材供应：教务处教材科负责教材的采购、验收、入库、分发等工作。
2. 教材管理：学校设立教材库，实行专人负责，确保教材安全、完整。
3. 教材借用：教师因教学需要，可向教材科借用教材。
借用后应及时归还，如有损坏，按价赔偿。
4. 教材回收：学期结束时，各班将教材交回教材科，教材科负责回收、整理和入库。
五、教材更新与淘汰1. 教材更新：根据教学需要，学校定期对教材进行更新。
更新时，应充分考虑教材选用原则，确保选用教材质量。
2. 教材淘汰：教材更新时，对不再适应教学需要的教材进行淘汰。
淘汰的教材由教材科负责回收、销毁。
六、责任与奖惩1. 教务处负责教材选购、供应、管理、更新和淘汰等工作，确保教材质量。
2. 教师应严格按照教学计划选用教材，不得随意更换教材。
3. 学生应爱护教材，不得随意损毁、涂改。
4. 对违反本制度的行为，学校将视情节轻重给予相应处罚。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由教务处负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校另行规定。
职业学校_教材管理制度
第一章总则第一条为规范职业学校教材管理，提高教学质量，培养高素质技术技能人才，根据《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校各专业、各年级的教材选用、编写、采购、使用、保管等环节。
第三条教材管理工作应遵循以下原则：（一）合法性原则：选用教材必须符合国家法律法规和政策要求。
（二）科学性原则：选用教材应注重理论与实践相结合，体现职业教育特点。
（三）实用性原则：选用教材应满足教学需要，有利于学生掌握专业技能。
（四）经济性原则：选用教材应注重性价比，合理控制成本。
第二章教材选用第四条教材选用由教务处负责组织，专业负责人、教师代表参与。
第五条教材选用应遵循以下程序：（一）教师提出教材选用建议，包括教材名称、出版社、作者等信息。
（二）专业负责人对教师提出的教材进行审核，确保教材符合教学要求。
（三）教务处组织教师代表对审核通过的教材进行评审，确定最终选用教材。
（四）教务处将选用结果报学校领导批准。
第三章教材编写第六条教材编写由教务处负责组织，专业负责人、教师代表参与。
第七条教材编写应遵循以下原则：（一）依据国家课程标准，体现职业教育特点。
（二）注重理论与实践相结合，注重培养学生的专业技能。
（三）语言简练、内容丰富、结构合理、易于理解。
（四）注重教材的实用性和针对性。
第八条教材编写程序：（一）教师根据专业教学计划，制定教材编写计划。
（二）专业负责人对教材编写计划进行审核，确保教材编写符合教学要求。
（三）教师编写教材，经专业负责人审核后，报教务处备案。
（四）教务处组织专家对教材进行评审，确定教材质量。
第四章教材采购第九条教材采购由教务处负责组织实施。
第十条教材采购应遵循以下程序：（一）教务处根据教材选用结果，编制教材采购计划。
（二）教务处向有资质的教材供应商发布采购信息。
（三）供应商提交报价、样品等资料。
（四）教务处组织专家对供应商提交的资料进行评审，确定中标供应商。
职业高中教材管理制度范文
职业高中教材管理制度范文职业高中教材管理制度范文第一章总则第一条为规范职业高中教材管理，提高教材管理质量，确保教学质量，特制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于全校范围内的职业高中的教材管理工作。
第三条教材管理应遵循“科学合理、公平公正、规范高效”的原则。
第四条凡涉及教材管理相关的事项，应按照国家相关法律法规和教育部门的指导意见进行操作。
第五条学校应当加强教材管理的宣传工作，提高教师和学生的教材管理意识，加强法律法规和政策的学习。
第二章教材选用与采购第六条学校应当根据教学计划和教学需要，科学合理地选用教材。
第七条教材的选用应当符合以下原则：（一）符合国家教学大纲中规定的教学内容和要求；（二）科学合理、内容丰富、系统完整、适合教学的实际需要；（三）适应时代发展和学生需求的变化。
第八条教材采购应当按照公开、公正、公平的原则进行，严禁违法违规采购。
第九条学校教材采购程序应当包括以下环节：（一）成立教材采购组织机构，明确责任分工；（二）制定教材采购计划，明确采购目标和需求；（三）公告采购信息，招标或委托采购；（四）组织评审，确定供应商；（五）签订合同，履行采购义务。
第十条学校应当建立教材采购档案，保存相关采购文件和记录，以备查验。
第三章教材管理与使用第十一条学校应当建立科学的教材管理制度，确保教材的保管、管理和使用。
第十二条教材管理工作应当包括以下内容：（一）建立教材管理组织机构，明确管理职责和权限；（二）制定教材管理制度，规范教材的分类、标识、保管和借阅等流程；（三）做好教材的保管工作，确保教材的完整和安全；（四）合理安排教材使用，提高教材的利用率；（五）定期核查教材库存量，及时补充不足的教材。
第十三条学校应当建立教师领用教材的制度，规定教师使用教材的方式和期限。
第十四条学校应当建立学生领用教材的制度，保障学生便利领取教材，并规定学生使用教材的规范要求。
第十五条教材借阅应当遵循以下原则：（一）教师借阅教材应当提前申请，经批准后方可借阅；（二）学生借阅教材应当按照规定的流程办理借阅手续。
职业教育教材存储规章制度
职业教育教材存储规章制度1. 引言本规章制度的目的是为了规范职业教育教材的存储管理，确保教材的有效利用和安全保管。
本制度适用于所有职业教育机构及其相关人员。
2. 教材存储原则2.1 教材入库前，应进行严格审核和分类整理。
2.2 教材存储要求保持干燥、通风和防火环境，避免阳光直射和潮湿环境。
2.3 教材应按照内容和出版年份进行有序排列，方便查找和借阅。
2.4 教材存储区域应设置完善的防盗、防火和防潮设施。
3. 教材入库流程3.1 教材入库前，应进行清点和登记，确保教材数量与登记一致。
3.2 入库时应进行阅读器具的消毒，以确保教材免受细菌和病毒的污染。
3.3 教材入库时需要进行编号，并在教材上进行标注以便于跟踪管理。
4. 教材借阅管理4.1 借阅教材需要填写借阅申请表，并注明借阅期限。
4.2 借阅期限为不超过30天，逾期需要重新申请。
4.3 借阅人应妥善保管教材，不得私自涂写、划线或损坏。
4.4 借阅教材应按时归还，如发生遗失或损坏，需按照教材原价进行赔偿。
5. 教材安全管理5.1 存储区域应定期检查，确保环境安全无隐患。
5.2 禁止私自把教材带离存储区域。
5.3 存储区域应配备安全监控设备，保障教材的安全性。
5.4 发现教材遗失或损坏情况，应第一时间报告相关负责人进行处理。
6. 附则6.1 本规章制度的解释权归职业教育机构所有。
6.2 违反本规章制度的行为将依照相关规定进行处理。
6.3 本制度自发布之日起生效。
以上为《职业教育教材存储规章制度》的主要内容，为确保教育教材的有效管理和安全保管，我们将严格执行该制度，所有职业教育机构和相关人员必须遵守。
职业教材管理制度范文
职业教材管理制度范文职业教材管理制度一、制度目的为了确保职业教育机构的教材管理工作有条不紊进行，保证教材的质量和使用效果，制定本职业教材管理制度。
二、适用范围本制度适用于职业教育机构的教材管理工作，包括教材的选编、审查、采购、使用、储存、更新等方面。
三、教材选编1.教材选编的原则（1）符合国家职业教育的规划、目标和要求；（2）适应职业教育机构的专业特点和课程设置；（3）内容科学合理，体现先进的教育理念和教学方法；（4）教材质量高，教育教学实用性强。
2.教材选编的程序（1）职业教育机构按照招生专业和课程设置，确定教材选编计划；（2）组织专业教师进行教材的选编，征求教师和学生的意见和建议；（3）经过审查意见的修改和征询相关机构的意见后，最终确定教材。
四、教材审查1.教材审查的内容（1）教材的版次、版权、定价、出版单位等信息；（2）教材的内容是否准确、全面、权威；（3）教材的适应性和实用性，是否能满足教育教学的需求。
2.教材审查的程序（1）职业教育机构组织专家对教材进行初审，包括教材的内容、体例、图表等方面；（2）经过初审后，将教材提交给职业教育主管部门进行审查；（3）审查意见反馈给教材编写单位，在规定时间内修改补充；（4）审查通过后，将教材收入职业教育教材库。
五、教材采购1.教材采购的程序（1）职业教育机构根据教材选编计划，制定教材采购计划；（2）公开招标或进行询价，选择符合教材需求、质量可靠的供应商；（3）与供应商签订教材采购合同。
2.教材采购的要求（1）采购的教材数量应与学生人数相符；（2）教材的种类应满足教学需要，包括教学用书、教辅材料、实验器材等；（3）采购的教材要保证正版，防止盗版和侵权行为；（4）教材采购的费用应合理，符合财务制度的规定。
六、教材使用1.教材使用的原则（1）教材使用应贯彻教学计划和教学大纲的要求；（2）教师应根据学生实际情况和学科特点，合理选择教材；（3）学生应按时带好教材，认真学习。
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XX中等职业技术学校教材管理制度
教材是教师组织实施教学和学生学习的主要依据，选择使用是提高我校教学质量和知名度的重要保证和前提，为杜绝、防止问题教材流入我校，规范教材选用的程序，明确各环节具体要求，根据我校实际情况特制订本制度。
一、教材供应范围和种类
1教材供应对象为在读的学生及任课教师。
2、教学计划中的各门课程的教学用书和讲义、配套教学参考资料等，均由教务处统一负责组织供应。
3、其他部门或个人不得向学生推销教材。
二、教材选购和预订办法
（一）选购和预订教材的原则
1所有选用教材必须符合国家规定。
必须从职业教育专门制定的《职业教育与成人教育教材信息》目录中选取适合本校学生学情的教材，不得选用其它教材。
2、专业及专业基础课教材，一般以各专业出版社出版的、纳入《职业教育与成人教育教材信息》目录的教材为主。
（二）预订程序
1每年5月与10月分别办理秋季和次年春季教学用书的选订。
2、按照春秋季教学用书征订目录选订教材，各专业填写教材订购申请单后，经教务处审核后汇总，办理预订。
3、为做好教材预订工作，教务处应掌握有关课程的教材库存数，以避免多订、错订
4、确因计划变更或其他原因，不能通过预订而须即时采购者，应及时提出选购教材报告，及时解决。
5、教材一经选定一般不得变动，特殊情况须经教务处同意审批后执行。
6、由于人为原因而重订、错订造成的教材积压浪费，由责任人负责推销或赔偿经济损失。
7、参编教材认购数量以使用当年为限，不得向学生硬性推销各种教材和教学参考资料。
8、教材征订期结束后各系部确需增订教材的，需书面报告说明理由，由教学分管领导审批后报送教务处，并同时附送准确详细的教材征订信息（电子版和纸质版）。
9、为避免教材过时、积压、浪费，各系部要严格按照学生实际人数征订教材，原则上每种教材一次征订一届学生用书量。
三、教材发放办法
（一）系部领取教材的规定
1 、以系部为单位，每学期开学前到教材库领取教材，开学第一学期各系部派人统一领取。
2、领取教材时要当场检查，点清书种和册数，发现不符，当场解决。
发现有缺页，可在一周内调换。
（二）教本的发放与领取
1、任课教师凭课程表到教材库领取教本和配套教学参考书，并在教师领用教材本上做好记录。
2、同版本教本一般只领取一次，如有破损可以旧换新。
3、教研室参编成员每人发给一本（套）。
4、非任课教师不能以任何理由领用教材，需用时可向对应处室借用，不另发给
5.各系部教材的征订由教务处专人负责。
教材的征订及发放应准确无误，并且
落实到每个学生和教师。
四、教材审读工作
（一）教务处初审
各系部根据职业教育专门制定的《职业教育与成人教育教材信息》目录，选取填报适合本系部学生学情的专业课程教材，系部组织由系主任、专业负责人和教研组组长组成的教材使用小组进行审定，讨论决定使用教材目录，经系部书记和系部主任签字后报教务处。
（二）学校审查
学校审读工作领导小组负责对教务处初审通过的基础课程、德育课程及专业课上报教材进行审查，对教材进行严格把关。
审查未通过的，退回教务处修正。
五、教材库管理制度
1教材库必须保持整洁、干净、卫生。
2、闲杂人员一般不得在教材库逗留，不得将有关教材私自借出。
3、教材库教材应按专业上架，排放整齐。
4、领用教材人员应自觉遵守教材库管理制度，不得在教材库随便翻阅书架上的教材。
5、教务处每学期做好各班级领用教材和教学用品的核算记帐工作，学生离
校时报学校财务室留档。
6、过时积压教材，由教材管理人员提出报废理由和积压原因，报教务处审批，签字同意后可作报废处理。
六、本制度从规定之日其执行，在此以前的其他教材管理制度作
XX库车中等职业技术学校
2017年3月21日。