摩擦力的综合应用2018
高中物理讲义：摩擦力的理解与综合应用
摩擦力的理解与综合应用【考点归纳】一、摩擦力1.定义：当相互接触且相互挤压的物体之间有相对运动或相对运动趋势时，接触面间产生的阻碍相对运动或相对运动趋势的力，称为摩擦力。
固体、液体、气体的接触面上都会有摩擦作用。
2.分类：分为滚动摩擦、滑动摩擦力和静摩擦力。
二、滑动摩擦力1.产生：一个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体发生相对滑动时，另一个物体阻碍它相对滑动的力称为滑动摩擦力。
2.产生条件：①相互接触且相互挤压；②有相对运动；③接触面粗糙。
注意：①两个物体直接接触、相互挤压有弹力产生。
摩擦力与弹力一样属接触作用力，但两个物体直接接触并不挤压就不会出现摩擦力。
挤压的效果是有压力产生，压力就是一个物体对另一个物体表面的垂直作用力，也叫正压力，压力属弹力，可根据上一节有关弹力的知识判断有无压力产生。
②接触面粗糙。
当一个物体沿另一物体表面滑动时，接触面粗糙，各凹凸不平的部分互相啮合，形成阻碍相对运动的力，即为摩擦力。
凡题中写明“接触面光滑”、“光滑小球”等，统统不考虑摩擦力(“光滑”是一个理想化模型)。
③接触面上发生相对运动。
特别注意：“相对运动”与“物体运动”不是同一概念。
“相对运动”是指受力物体相对于施力物体(以施力物体为参照物)的位置发生了改变；而“物体的运动”一般指物体相对地面的位置发生了改变。
3.方向：总与接触面相切，且与相对运动．．．．方向相反. 这里的“相对”是指相互接触发生摩擦的物体，而不是相对别的物体。
滑动摩擦力的方向跟物体的相对运动的方向相反，但并非一定与物体的运动方向相反。
4.大小：滑动摩擦力大小与压力成正比，即：f N μ=注意：①压力F N 与重力G 是两种不同性质的力，它们在大小上可以相等，也可以不等，也可以毫无关系，用力将物块压在竖直墙上且让物块沿墙面下滑，物块与墙面间的压力就与物块重力无关，不要一提到压力，就联想到放在水平地面上的物体，认为物体对支承面的压力的大小一定等于物体的重力。
高中物理精品课件： 摩擦力的综合分析
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
第1张纸上表面受到搓纸轮施加的静摩擦力Ff0，方 向向右，第1张纸下表面受到第2张纸施加的滑动摩 擦力Ff，方向向左，Ff＝μ2(mg＋F)，F为搓纸轮对 第1张纸的压力，Ff0＝Ff＜μ1F，正常情况F≫mg，故μ1＞μ2，A错误， D正确. 第2张与第3张纸之间的摩擦力及第10张纸与摩擦片之间的摩擦力都是 静摩擦力，根据受力平衡知，大小均为Ff，B、C错误.
例2 (多选)如图甲、乙所示，倾角为θ的斜面上放置一滑块M，在滑块 M上放置物块m，M和m相对静止，一起沿斜面匀速下滑，下列说法正 确的是 A.图甲中物块m受到摩擦力
√B.图乙中物块m受到摩擦力
C.图甲中物块m受到水平向左的摩擦力
√D.图乙中物块m受到与斜面平行向上的摩擦力
考向2 摩擦力的综合分析和计算
√A.F1先变小后变大再不变
B.F1先不变后变大再变小 C.F2先变大后不变 D.F2一直在变大
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能力综合练
7.(多选)如图所示，斜面体固定在水平地面上，一物块静止在斜面上，物 块上端连接一轻弹簧，现用沿斜面向上、大小为F＝kt的拉力拉轻弹簧的 上端，则弹簧的弹力F′、物块受到的摩擦力Ff随时间变化的图像正确的 是(时间足够长，斜面足够长，设沿斜面向上为正方向，物块与斜面间的 最大静摩擦力等于滑动摩擦力)
量都是m，不计滑轮的摩擦，重力加速度为g，若用一水平向右的力F拉P
使其做匀速运动，则在Q未离开P上表面时，F的大小为
√A.4μmg
B.3μmg
C.2μmg
D.μmg
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摩擦力的日常应用
摩擦力的日常应用摩擦力是我们日常生活中经常会遇到的一种力量，它是由两个物体表面接触时产生的一种阻碍物体相对运动的力。
摩擦力的大小取决于物体表面的粗糙程度和受力物体之间的压力，通常可以通过增加润滑剂或改变物体表面的材质来减小摩擦力。
在生活中，摩擦力有着广泛的应用，下面将介绍摩擦力在日常生活中的几种常见应用。
一、车辆行驶在汽车、自行车等车辆行驶过程中，摩擦力起着至关重要的作用。
车辆的轮胎与地面之间的摩擦力提供了车辆行驶所需的牵引力，使车辆能够顺利地前进或停止。
通过调节轮胎的气压、选择合适的胎面材质以及路面的摩擦系数，可以有效地控制车辆的行驶速度和稳定性，确保行车安全。
二、门窗开启在家居生活中，门窗的开启和关闭也离不开摩擦力的作用。
门窗与门框或窗框之间的摩擦力决定了门窗的开启和关闭的顺畅程度。
适当地增加或减小门窗与框架之间的摩擦力，可以使门窗的使用更加方便，同时也可以减少因摩擦力过大而导致的损坏。
三、书写工具在书写工具中，如铅笔、钢笔等，摩擦力同样扮演着重要的角色。
铅笔在纸张上留下痕迹，正是由于铅笔石墨芯与纸张之间的摩擦力。
而钢笔的书写则是通过笔尖与纸张之间的摩擦力来实现的。
通过调节书写工具的笔尖材质和纸张的光滑程度，可以改变书写的流畅度和清晰度。
四、运动器械在运动器械中，如滑雪板、滑板等，摩擦力的控制对运动员的表现至关重要。
通过调节器械与地面之间的摩擦力，可以控制运动器械的速度和稳定性，使运动员能够更好地掌控运动过程，提高运动表现。
五、家具摆放在家具摆放过程中，地面和家具之间的摩擦力也是需要考虑的因素。
适当地增加家具脚部的防滑垫，可以有效地增加家具与地面之间的摩擦力，防止家具在移动或使用过程中发生滑动，保障家庭成员的安全。
总结：摩擦力作为一种普遍存在的力量，在我们的日常生活中扮演着重要的角色。
通过合理地利用摩擦力，我们可以实现许多方面的便利和安全，提高生活质量。
因此，了解摩擦力的特性和应用，对我们的生活和工作都具有积极的意义。
生活中摩擦力的应用
生活中摩擦力的应用摩擦力是生活中常见的一种力，它广泛应用于各个领域。
摩擦力的作用既可以帮助我们完成某些任务，也可以阻碍我们的行动。
下面将从不同的角度介绍生活中摩擦力的应用。
一、运动中的摩擦力1.运动中的摩擦力和交通安全在道路交通中，摩擦力的应用是至关重要的。
汽车在行驶过程中，轮胎与地面之间的摩擦力提供了车辆的牵引力和制动力。
如果没有足够的摩擦力，车辆就无法正常行驶和停止，容易发生交通事故。
2.摩擦力和体育运动在体育运动中，摩擦力的应用也非常显著。
例如，篮球运动员在比赛中运球时，需要通过与地板之间的摩擦力来控制球的运动轨迹和速度。
足球运动员在踢球时，也需要利用足与球之间的摩擦力来控制球的滚动。
3.摩擦力和冰上运动在冰上运动中，如滑冰和冰球，摩擦力的应用也是不可或缺的。
滑冰者利用刀与冰面之间的摩擦力来推动身体前进，并通过改变身体的姿势和力度来控制滑行的速度和方向。
冰球运动员在比赛中也需要通过冰面的摩擦力来控制球的运动。
二、生活中的摩擦力1.摩擦力和日常生活在日常生活中，我们经常会遇到使用摩擦力的场景。
例如，我们走路时，脚与地面之间的摩擦力使我们能够稳定地行走。
我们使用铅笔写字时，手与纸张之间的摩擦力使得笔迹能够留在纸上。
我们开门时，手与门把手之间的摩擦力使得我们能够顺利地打开门。
2.摩擦力和家居生活在家居生活中，摩擦力也有许多应用。
例如，我们打扫地面时，使用拖把和地面之间的摩擦力来清洁地面。
我们使用拉链时，拉链的两侧通过摩擦力相互咬合，使得衣物能够紧密地封闭。
我们使用橡皮擦擦拭纸张时，橡皮擦与纸张之间的摩擦力使得铅笔痕迹能够被擦除。
三、工业中的摩擦力1.摩擦力和机械设备在工业生产中，摩擦力的应用也非常广泛。
例如，机械设备中的轴承和齿轮需要通过润滑油来减小摩擦力，以保证设备的正常运转。
同时，许多机械设备还会使用摩擦力来将两个物体固定在一起，以增加设备的稳定性和安全性。
2.摩擦力和制动系统在汽车和其他运输工具的制动系统中，摩擦力的应用是至关重要的。
摩擦力初中物理中摩擦力的作用与应用
摩擦力初中物理中摩擦力的作用与应用摩擦力是我们在日常生活中经常遇到的一种力，它存在于两个物体之间的接触面上，阻碍着它们的相对运动。
在初中物理学中，学生们学习了摩擦力的概念、性质以及其在实际生活中的应用。
本文将探讨摩擦力的作用与应用，并重点介绍一些典型例子。
一、摩擦力的作用1. 阻碍物体相对滑动摩擦力的主要作用之一是阻碍物体相对滑动。
当我们将一个物体放在斜面上时，由于斜面与物体之间存在着摩擦力，物体不会自动滑下。
这是因为摩擦力与物体的重力产生一个平衡，使物体停留在斜面上。
2. 给予物体静止状态摩擦力还可以使物体保持静止状态。
例如，当我们站在地面上，我们的脚与地面之间的摩擦力可以防止我们滑倒或失去平衡。
同样，在日常生活中，我们常常用一只手握住另一只手以保持稳定。
这是因为手之间的摩擦力可以帮助我们保持平衡。
3. 提供运动驱动力摩擦力还可以提供运动驱动力，使物体开始或保持运动。
例如，当我们用手推动自行车的轮子时，手与轮子之间的摩擦力会使轮子旋转起来。
摩擦力还可以使汽车在地面上行驶，使机械设备能够正常运转。
二、摩擦力的应用1. 制动系统摩擦力在制动系统中起着至关重要的作用。
例如，在自行车和汽车的刹车系统中，刹车蹄片与车轮摩擦产生摩擦力，将车辆减速或停止。
同样，在火车的制动系统中，制动器与车轮之间的摩擦力可以减慢或停止列车的运动。
2. 摩擦力的减小有时候，我们需要减小摩擦力以提高机械的效率。
例如，在机械设备的轴承上往往使用各种润滑剂，如油脂或润滑油，来减小接触面的摩擦力。
润滑剂形成一个润滑膜，减少物体间的接触，从而减小摩擦力，降低磨损程度。
3. 摩擦力对运动的影响通过调整摩擦力的大小，我们可以改变物体的运动状态。
例如，在冰上滑冰时，人们会往冰上撒一些粉末或盐，以增加冰面和滑冰鞋之间的摩擦力，提供更好的控制，使滑冰更加安全。
同样，高速列车的轮轨接触面也经过特殊设计，以减小摩擦力，提高运行速度。
总结：摩擦力是一个在我们日常生活中常见的力，它的作用与应用是多样的。
日常生活中利用摩擦力的例子
日常生活中利用摩擦力的例子
解答一
【增大摩擦力】
1.马路上结冰的时候,可以在冰面上撒一些细沙,就更安全
2.骑自行车踩刹车.
3.滑旱冰的时候
4.用力握住瓶子,增大压力
5.马路上撒沙子,增大接触面粗糙程度
6.开瓶盖包一条毛巾,增大接触面粗糙程度
7.把东西顶在墙上,增大压力
8.走路的时候
【减小摩擦力】
1.给齿轮加润滑油.润滑油充当在齿轮间,改变了他们原来的接触方式,变为润滑油与齿轮摩擦,从而减少摩擦
2.所生锈不好开时,可将少量的石油注入锁孔就容易打开
3.搬运货箱时,可以在地上铺上几根圆木就容易搬动.
4.拉链不好拉的时候,可以在拉链上抹一些石蜡就好拉了.
5.在小提琴上抹一些松香
6.在机器的转轴上安装滚珠轴承.
7.气垫船利用压缩空气形成气垫跟水面脱离.
8.在机器与机器之间加一些润滑油.
其实,增大摩擦和减小摩擦在生活中处处都有,我就是给你参考一下哦~。
30个摩擦力的例子
30个摩擦力的例子摩擦力是物体间的一种力，当两个物体相互接触并相对运动时，它们之间会产生摩擦力。
下面列举30个摩擦力的例子，以便更好地理解它们的本质。
1. 摩擦板块：地球上的板块在相互碰撞和滑动时，会产生大量的摩擦力，导致地震和火山爆发等地质灾害。
2. 摩擦力对机器的影响：机器的运行过程中，由于部件之间的摩擦，会产生热量和能量损失，影响机器的效率和寿命。
3. 摩擦力对轮胎的影响：车辆行驶时，车轮与路面之间的摩擦力会影响车辆的行驶速度和稳定性。
4. 摩擦力对滑雪的影响：滑雪运动员在雪地上滑行时，会利用摩擦力来控制速度和方向。
5. 摩擦力对滑板的影响：滑板运动员在滑板上进行各种技巧时，也会利用摩擦力来控制滑板的速度和方向。
6. 摩擦力对冰球运动的影响：冰球在冰面上滑行时，由于冰面与冰球之间的摩擦力，使得冰球能够在冰面上滑动。
7. 摩擦力对滑翔运动的影响：滑翔机在空气中滑翔时，利用风阻和空气摩擦力来保持飞行高度和速度。
8. 摩擦力对人体的影响：当人体在走路、跑步、跳跃等活动中，由于人体与地面之间的摩擦力，使得人体能够保持平衡和稳定。
9. 摩擦力对游泳的影响：游泳运动员在水中游泳时，利用水阻和水的摩擦力来保持身体的姿势和速度。
10. 摩擦力对飞行器的影响：飞行器在飞行过程中，由于空气阻力和摩擦力的影响，使得飞行器能够保持平衡和稳定。
11. 摩擦力对建筑物的影响：建筑物的结构设计和建造过程中，需要考虑到部件之间的摩擦力，以确保建筑物的稳定和安全。
12. 摩擦力对船舶的影响：船舶在水中航行时，由于水的阻力和摩擦力的影响，使得船舶能够保持在水面上并行驶。
13. 摩擦力对电机的影响：电机的运行过程中，由于部件之间的摩擦力，会产生热量和能量损失，影响电机的效率和寿命。
14. 摩擦力对滚动轴承的影响：滚动轴承的运行过程中，由于摩擦力的影响，会产生磨损和损坏，影响轴承的寿命和使用效果。
15. 摩擦力对电梯的影响：电梯的运行过程中，由于电梯和轨道之间的摩擦力，会产生热量和能量损失，影响电梯的效率和寿命。
摩擦力在生活中的应用有哪些
摩擦力在生活中的应用有哪些
摩擦力是我们日常生活中不可或缺的一部分，它存在于我们的生活的方方面面。
从打开门窗到行走在地面上，摩擦力都在发挥着作用。
摩擦力的应用不仅仅局限于这些方面，它还在许多其他领域发挥着重要的作用。
首先，摩擦力在运动中的应用是非常显而易见的。
当我们骑自行车或者开车时，摩擦力是驱动力的一部分。
车轮与地面之间的摩擦力使得车辆得以前进，而且我们也可以通过调整摩擦力的大小来控制车辆的速度和方向。
此外，运动员在比赛中也会利用摩擦力来增加他们的抓地力，从而提高运动表现。
其次，摩擦力在日常生活中的应用也非常广泛。
比如，我们在打开门窗时需要
克服摩擦力，这就是因为门窗与门框或窗框之间的摩擦力使得它们难以移动。
此外，在家庭清洁中，我们也会利用摩擦力来清洁地面和家具表面，比如用抹布擦拭地板或者擦洗餐具。
最后，摩擦力还在工业生产中发挥着重要作用。
在机械设备中，摩擦力可以转
化为热能，从而驱动机械设备的运转。
另外，工程师们也会在设计中考虑摩擦力的大小，以确保机械设备的正常运行和安全性。
总的来说，摩擦力在我们的生活中无处不在，它的应用也是多种多样的。
从运
动到日常生活，再到工业生产，摩擦力都发挥着重要的作用。
因此，我们应该更加重视摩擦力的作用，并且在实际生活中加以应用和利用。
2017-2018学年高中物理(教科版一)教师用书：第2章4.摩擦力含答案
4。
摩擦力学习目标知识脉络1.知道摩擦力产生的条件．2．会判断静摩擦力和滑动摩擦力的方向．(重点、难点）3．了解静摩擦力和滑动摩擦力大小的计算．（重点)4．知道动摩擦因数、最大静摩擦力的概念。
滑动摩擦力错误!1．定义:两个物体相互接触并挤压，当它们沿接触面发生相对运动时,每个物体的接触面上都受到对方作用的阻碍相对运动的力．2．产生条件（1）两物体间接触且相互挤压．(2）接触面粗糙．(3)有相对运动．3．方向:总是沿着接触面，并且跟物体的相对运动的方向相反．4．大小:f＝μN，其中μ叫做动摩擦因数，N表示两个物体接触面间的垂直作用力．错误!1．一个物体在另一个物体表面滑动时，一定产生摩擦力．(×) 2．滑动摩擦力的方向沿接触面，与物体运动方向相反．（×）3．静止的物体可能受到滑动摩擦力．（√)［后思考]1．滑动摩擦力总是阻碍物体的运动吗？【提示】不是．滑动摩擦力总是阻碍物体的相对运动．2．滑动摩擦力公式f＝μN中的“N”的大小等于物体的重力吗？【提示】不一定．“N”是两接触物体间的压力(弹力)．错误!如图2。
4。
1所示，一粗糙的斜面在地面上静止不动,当滑块沿斜面下滑时．图2.4。
1探讨1：滑块受到斜面的作用力有哪些？【提示】受到斜面的支持力和滑动摩擦力的作用．探讨2:滑块受到斜面各作用力的方向如何？【提示】支持力垂直斜面向上，滑动摩擦力沿斜面向上．探讨3：如果滑块与斜面间的动摩擦因数为μ，滑块的质量为m，那么滑块受到的滑动摩擦力是多少？【提示】f＝μN＝μmg cos θ［核心点击］1．滑动摩擦力的产生及作用效果(1)产生条件：①两物体之间有弹力②接触面粗糙③有相对运动．（2)“相对”的含义“相对”是指相互摩擦的两个物体之间有位置的变化,而不用考虑相对别的物体是否有位置的变化．(3）作用效果：阻碍物体间的相对运动．2．滑动摩擦力方向(1）方向：跟接触面相切并与物体相对运动的方向相反，与物体的运动方向不一定相反（2）判断滑动摩擦力方向的具体步骤：①选取研究对象(受滑动摩擦力作用的物体)，并选与其接触的物体为参考系．②确定研究对象相对参考系的运动方向．③判定滑动摩擦力的方向(与相对滑动的方向相反）．3．滑动摩擦力大小的计算（1)公式法：根据f＝μN计算．①根据物体的受力情况，求出压力N.②根据f＝μN求出滑动摩擦力．（2)二力平衡法：物体处于匀速直线运动或静止状态时,根据二力平衡的条件求解．下列关于滑动摩擦力的认识正确的是（) A．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，因此滑动摩擦力是阻力B．相互接触的两个物体间如果存在相对滑动,则它们之间一定存在相互的滑动摩擦力C．快速行驶的自行车急刹车时与地面的摩擦力一定比慢速行驶的自行车同样条件下急刹车的摩擦力大D．滑动摩擦力的方向可能跟物体运动方向相同，也可能跟物体运动方向相反【解析】滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，但不一定是阻碍运动，它既可作为动力又可作为阻力，它的大小与物体运动的速度和接触面大小无关,故选D.【答案】D三个质量相同的物体，与水平桌面的动摩擦因数相同，由于所受的水平拉力不同，A做匀速运动,B做加速运动，C做减速运动，那么，它们受到的摩擦力的大小关系应是（）A．f B>f A〉f C B．f B<f A〈f CC．f B＝f A＝f C D．不能比较大小【解析】由f＝μN知f的大小只与μ、N有关，与物体的运动状态无关，故C正确．【答案】C（多选）在水平力F作用下,重为G的物体沿墙壁匀速下滑，如图24。
30个摩擦力的例子
30个摩擦力的例子1. 摩擦力会让两个物体在接触面上产生阻力，例如人行道上的脚步声。
2. 摩擦力会让车轮与路面产生摩擦，使车辆行驶。
3. 摩擦力可以使扫帚将地上的灰尘刮下来。
4. 摩擦力会使钢笔在纸上留下痕迹。
5. 摩擦力可以阻止我们在冰上打滑。
6. 摩擦力会使磁盘驱动器中的磁头读取硬盘中的数据。
7. 摩擦力会使钢琴键在钢琴弦上摩擦，产生声音。
8. 两个搓手板之间的摩擦力可以点燃火柴。
9. 摩擦力能够让水手利用风力使船只行驶。
10. 杂物车上的刹车会利用摩擦力来刹车。
11. 摩擦力可以使双手搓热。
12. 扭纯铜线时会受到摩擦力的阻力。
13. 滑轮把手的摩擦力使绳子缓慢地收缩。
14. 钢笔中的油墨会在纸上产生摩擦力。
15. 摩擦力会使球弹起来。
16. 摩擦力能够让滑雪人翻滚。
17. 摩擦力可以使拉线在轮上螺钉处刮擦。
18. 摩擦力可以防止人们从游泳池边滑落。
19. 减速器利用摩擦力将机器的速度减慢。
20. 摩擦力可以使洗涤机中的衣物干燥。
21. 钱包中的拉链需要克服摩擦力才能打开或关闭。
22. 摩擦力会使雨刷器在挡风玻璃上来回摩擦。
23. 汽车刹车利用摩擦力来停车。
24. 摩擦力可以使打气筒将气体压缩到轮胎里。
25. SCSI扇区读取器会在磁盘表面产生摩擦力。
26. 摩擦力可以让两个物体互相摩擦而发生静电。
27. 鼓槌擦拭鼓皮表面可以产生音响效果。
28. 摩擦力可以使水坝闸门打开或关闭。
29. 摩擦力会在安全带和车座之间产生阻力。
30. 吸尘器会利用摩擦力将地面上的灰尘吸到吸尘袋中。
生活中利用摩擦力的例子
生活中利用摩擦力的例子
摩擦力在我们的日常生活中无处不在，以下是一些利用摩擦力
的例子：
1. 行走，当我们行走时，我们的鞋底与地面之间的摩擦力使我
们能够保持稳定的步伐。
这种摩擦力可以防止我们滑倒或失去平衡。
2. 刹车，在汽车或自行车上，刹车系统利用摩擦力将刹车片或
刹车鞋与车轮接触，从而减慢或停止车辆的运动。
3. 打火机，火柴擦与打火石之间的摩擦产生热量，点燃火柴。
这是利用摩擦力产生火花的例子。
4. 攀岩，在攀岩运动中，攀爬者利用手套和鞋底与岩石表面之
间的摩擦力来保持稳固的姿势并攀登岩壁。
5. 擦拭，擦拭桌面或地板时，我们利用抹布或拖把与表面之间
的摩擦力来清除灰尘和污垢。
6. 拉链，拉链的正常操作依赖于拉链齿与拉链滑块之间的摩擦
力，这使得拉链能够保持在打开或关闭的位置。
这些例子说明了摩擦力在日常生活中的重要性，以及我们如何利用摩擦力来完成各种活动和任务。
摩擦力的理解和应用对我们的生活有着重要的意义。
摩擦力的计算方法与应用
摩擦力的计算方法与应用摩擦力是物体之间相互接触、相对运动时产生的一种力。
它存在于我们生活的方方面面，从行走到开车，从机械工作到运动训练，都离不开摩擦力的作用。
本文将探讨摩擦力的计算方法和其在不同领域的应用。
首先，我们来了解摩擦力的计算方法。
根据物体之间接触的状态，摩擦力可以分为静摩擦力和动摩擦力。
静摩擦力是指当两个物体相互接触但没有相对运动时产生的力，而动摩擦力是指物体相对运动时产生的力。
静摩擦力的计算方法如下：静摩擦力 = 静摩擦系数 ×物体的垂直压力其中，静摩擦系数是一个与物体表面性质相关的常量，它表示两个物体之间需要克服的相互粘合力。
静摩擦力的大小取决于物体表面的粗糙程度和压力的大小。
如果施加的力小于静摩擦力的最大值，两个物体将保持静止。
接下来，我们来看动摩擦力的计算方法。
动摩擦力的大小与静摩擦力类似，但是动摩擦系数通常比静摩擦系数小。
动摩擦力的计算方法如下：动摩擦力 = 动摩擦系数 ×物体的垂直压力动摩擦力是用来描述物体相对滑动时所受到的阻力。
当物体施加的力大于动摩擦力时，物体将开始滑动。
摩擦力的应用非常广泛。
在机械工程中，摩擦力是设计各种机械设备和系统的重要考虑因素之一。
例如，在汽车制动系统中，摩擦力被用于制动盘和制动片之间的摩擦副，通过增加摩擦力来减速和停止汽车。
另外，在起重设备中，摩擦力被用于绳索和滑轮之间，通过增大摩擦力来提供更高的起重能力。
此外，摩擦力在运动训练中也有广泛的应用。
例如，在滑雪运动中，选择合适的滑雪板和滑雪场地可以在不同的条件下控制摩擦力，进而影响滑雪者的速度和稳定性。
在体育课上，老师通常会要求学生穿上合适的运动鞋，以增加与地面的摩擦力，提供更好的控制和防止滑倒。
最后，摩擦力计算方法和应用也被广泛用于物理学和工程学研究中。
通过详细分析物体之间的接触特性和运动状态，科学家可以计算和预测摩擦力的大小，并进一步研究如何减小摩擦力，以提高机械系统的效率和性能。
摩擦力在生活中的应用
摩擦力在生活中的应用
摩擦力是我们日常生活中经常会遇到的物理现象，它在许多方面都起着重要的作用。
从开门关窗到行车过弯，摩擦力都在发挥作用，为我们的生活提供了便利和安全。
在这篇文章中，我们将探讨摩擦力在生活中的应用。
首先，摩擦力在日常生活中最常见的应用之一就是开门关窗。
当我们要打开或关闭门窗时，需要克服摩擦力才能使它们移动。
如果没有摩擦力，门窗将无法停留在我们想要的位置，而会随意滑动。
因此，摩擦力使得我们能够轻松地控制门窗的位置，使得我们的生活更加方便。
其次，摩擦力在行车过弯时也起着至关重要的作用。
当车辆行驶过弯道时，车轮和地面之间的摩擦力能够提供必要的支撑力，使车辆能够顺利地转弯。
如果没有摩擦力，车辆将无法保持在道路上，容易发生侧滑或失控的情况。
因此，摩擦力在行车过弯时能够确保我们的安全。
除此之外，摩擦力还在许多其他方面发挥作用，比如在运动中的运动员需要摩擦力来保持身体的平衡，或者在制动时车辆需要摩擦力来减速停车等等。
可以说，摩擦力在生活中的应用无处不在，为我们的生活提供了许多便利和安全保障。
总之，摩擦力在我们的日常生活中扮演着重要的角色，它为我们的生活提供了许多便利和安全。
我们应该更加重视摩擦力的作用，了解它的原理，并且在实际生活中灵活运用，以提高生活质量和安全性。
摩擦力的计算及应用
摩擦力的计算及应用摩擦力作为物体间接触时产生的一种力，是日常生活中不可或缺的力量。
了解摩擦力的计算方法以及其在各个领域的应用，有助于我们更好地理解和运用这一力量。
1. 摩擦力的计算摩擦力的计算可以使用摩擦力公式来求解。
根据物体间接触的特性，摩擦力可以分为静摩擦力和动摩擦力。
静摩擦力：当物体间存在相对运动趋势但还未发生滑动时，施加在物体上的摩擦力称为静摩擦力。
静摩擦力的计算公式为：静摩擦力 = 静摩擦系数 ×垂直于接触面的压力其中，静摩擦系数是描述两种物体间抵抗静止状态摩擦力大小的常数，压力指两物体之间垂直于接触面的力。
动摩擦力：当物体间存在滑动运动时，施加在物体上的摩擦力称为动摩擦力。
动摩擦力的计算公式为：动摩擦力 = 动摩擦系数 ×垂直于接触面的压力动摩擦系数是描述两种物体间抵抗滑动状态摩擦力大小的常数，压力指两物体之间垂直于接触面的力。
2. 摩擦力在日常生活中的应用摩擦力在日常生活中有着广泛的应用，并且对我们的生活产生了重要的影响。
2.1 汽车刹车系统汽车刹车系统的正常工作离不开摩擦力的作用。
当我们踩下刹车踏板时，刹车盘与刹车片之间通过摩擦力产生阻力，使车轮减速或停止转动。
通过合理地控制摩擦力的大小，我们可以实现车辆的安全刹车。
2.2 滑雪运动在滑雪运动中，滑雪板与雪地之间通过摩擦力产生阻力，使得滑雪板能够在雪地上停止或改变方向。
根据滑雪场地的不同，滑雪者可以通过调整滑雪板与雪地之间的摩擦力大小来控制滑行速度和姿态，提高滑雪技巧。
2.3 打字输入在电脑键盘的使用过程中，指尖与按键之间的摩擦力起到了重要作用。
合适的摩擦力可以帮助我们更准确地按下键盘上的键，提高打字速度和准确度。
2.4 抓握物体当我们抓住物体时，手指与物体表面之间的摩擦力使得我们能够稳定地握住物体。
通过调整手指的力度和摩擦力的大小，我们可以更好地掌握物体，防止其滑落。
3. 摩擦力的应用扩展除了日常生活中的应用，摩擦力在其他领域也有着重要的应用扩展。
利用摩擦力的例子
利用摩擦力的例子
利用摩擦力的例子：
1、刹车：不管是自行车还是汽车，在刹车的时候都是与摩擦力有关的，摩擦力越大，阻力就越大，刹车性能就越好。
2、鞋底：我们的鞋底都有各种不同形状的防滑设计，这就是为了加大摩擦力，从而使我们在走路的过程中，不那么容易滑倒。
3、溜冰：溜冰的时候，不论是冰刀还是带滑轮的溜冰鞋，都是尽可能的减少了鞋子与地面的摩擦力，摩擦力越小，我们滑动的就越顺畅。
4、冰壶：冰壶是一种投掷性竞赛项目，比赛双方利用摩擦力，可以调整自己的投掷力度，以及在投掷之后，根据需要改变地面摩擦力，从而改变冰壶的走向，使冰壶到达自己理想的目的地。
内部摩擦
内部摩擦是物质内部的原子或分子相互运动所造成的能量损失。
由于外部力作用所造成的不同部位的粒子的加速度的不同可以造成（比如液体）内部的相对运动。
内部摩擦的大小与物质的粘性有关。
不像固体表面的摩擦那样含糊，内部摩擦可以通过统计力学的方式相当精确地计算出来。
在力学中一般人们在计算时尽量省略摩擦所造成的损失，在流体力学中内部摩擦是理论中的一个内在部分，它可以由奈维尔-史托克斯方程式来计算。
生活中摩擦力的应用
生活中摩擦力的应用摩擦力是物体相互接触时产生的一种力，它广泛应用于我们的日常生活中。
从步行、开车到打闹玩耍，摩擦力都发挥着重要的作用。
本文将从不同角度介绍摩擦力在生活中的应用。
摩擦力在运动中的应用不可忽视。
我们每天都会步行，而摩擦力使我们得以在地面上保持平衡。
无论是在平地上行走，还是在陡峭的山坡上攀登，摩擦力都起到了重要的作用。
想象一下，如果没有摩擦力，我们会不受控制地滑行，无法保持身体的稳定。
因此，在日常生活中，我们需要根据地面的摩擦系数来选择合适的鞋子，以确保我们的安全。
摩擦力在交通工具中的应用也是不可或缺的。
无论是汽车、自行车还是火车，摩擦力都是其正常运行的基础。
汽车的刹车系统就是利用摩擦力来减速和停车的。
当我们踩下刹车踏板时，刹车片与刹车盘之间的摩擦力产生，使车辆减速直至停止。
同样，自行车的刹车系统也是利用摩擦力来控制速度和停车的。
在火车运输中，摩擦力也扮演着重要的角色。
列车的制动系统通过增加轮轨之间的摩擦力来减速和停车，确保列车的安全运行。
摩擦力还在体育运动中发挥着重要作用。
例如，在冰上滑冰运动中，运动员通过利用冰面的摩擦力来推进自己。
他们会利用摩擦力将冰刀与冰面产生的摩擦转化为推力，从而实现高速滑行。
同样，在滑板、滑雪等运动中，也都离不开对摩擦力的利用。
通过控制身体和装备与地面之间的摩擦力，运动员可以实现各种技巧和动作，展示出他们的才华和技艺。
除了运动领域，摩擦力还在日常生活中的其他方面得到了应用。
例如，我们使用拉链时，拉链的滑动需要摩擦力的帮助。
拉链上的小齿轮与拉链片之间的摩擦力使拉链能够顺利滑动，并保持衣物的封闭。
另外，在家庭清洁中，摩擦力也发挥着重要作用。
当我们用抹布擦拭桌子、椅子等物体时，手与抹布之间的摩擦力使得物体表面的污垢被擦拭掉，保持物体的清洁。
摩擦力在我们的生活中无处不在，起着重要的作用。
它保证了我们的安全，使得交通工具正常运行，同时也为运动员展示才华提供了帮助。
无论是日常行走、运动还是日常清洁，我们都离不开对摩擦力的应用。
人教版八年级物理下册第2课时 摩擦力的综合应用
R·八年级下册
课前自学准备 课标要求
学习目标 1.知道摩擦力的利与弊. 2.知道增大、减小摩擦力的方法.
学习重点 增大和减小摩擦力的方法.
学习难点 根据具体实际生活问题提出解决方法.
课前自学准备 预习检测
1.摩擦可分为：(1) 静摩擦 ；(2) 滑动摩擦； (3) 滚动摩擦 . 2.摩擦力有时是阻力，有时是动力，所以当 它为阻力时，方向与物体运动方向 相.反当 它为动力时，方向与物体运动方向 相.同
课堂教学展示 情景导入
同学们知道这 是为什么吗？
冬天路面上结冰后，
车轮胎上都会缠上链条才 能安全行驶.
运动鞋底纹
行李箱下面 有小轮子
为什么它们要做成 这样的形状呢?
浴室脚垫上 有许多颗粒
课堂教学展示 进行新课
知识点一 摩擦力的分类
如图手持杯子静止时，杯子受到摩擦力了吗？
f
杯子受竖直向下的重力，
课后反馈总结 习题解答 （见教材P26） 1.有些北方城市常常在下大雪后将煤渣撒在结冰 的路面上，你知道这是为什么吗？
解答：将煤渣撒在结冰的路面上，是为了增大 接触面的粗糙程度，从而增大摩擦.
2.在自行车中有的设计是为了增大摩擦，有的是 为了减小摩擦.请各举两例说明是通过什么方法来 增大或减小摩擦的.
及的物理知识分析正确的是( )C
A.机器人表演舞蹈时没有惯性 任何物体都有惯性
B.机器人鞋底较宽是为了减小稳定程度 C.机器人鞋底上凹凸不平的花纹是为了 增大摩擦 D.机器人站立时受到的重力和它对地面 的压力是一对平衡力
地面对它的支持力
课堂教学展示 教学板书
课堂教学展示 课堂小结
增大摩擦 力的方法
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以向右做匀速直线运动。如果盘中的原有砝码都不变 ， 使物块 M 可
以向左匀速直线运动的方案是(滑轮的摩擦不计)(
B
)
A．在左盘中再加10 g砝码
B．在左盘中再加200 g砝码
C．在左盘中再加100 g砝码，在右盘中再加100 g砝码
到的滑动摩擦力为 f1，则f1＝______N；当物块m的滑动不是匀速时 ， 设
1.6
不等于 f2，摩擦 物块m受到的滑动摩擦力为f2，此时弹簧测力计的示数 ________
力 f1 、 f2 之间的关系为 f1_________ 等于 f2( 以上两空选填 “ 等于 ” 或 “ 不等 于”)。如图乙所示，小峰同学在物块m上加个砝码后，再次用水平力拉 动物块 m 在同一木板上匀速滑动 ， 设物块 m 受到的滑动摩擦力为 f3 ， 则
②由假设的方法来判断；③由二力平衡的性质来判断。
1．手握一玻璃瓶，使它在手中沿竖直方向静止，若玻璃瓶的重
竖直向上 力为5 N，则瓶受到的摩擦力方向为________ ，大小为______N ； 5 ＞ 若往瓶中加入一定量的水，那么手对瓶的摩擦力______5 N，若 不加水只增大手对瓶的握力，瓶受到的摩擦力 ______5 N。 (后 ＝ 两空选填“>”“<”或“＝”)
2．如图甲所示，物体甲重40 N，被50 N的水平压
力F甲压在竖直墙壁上保持静止。如图乙所示，物 体乙重60 N，在35 N的水平拉力F乙作用下，沿水 平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力 f 甲 40 ，物体乙受到的摩擦力f乙为_____N 35 为_____N 。
3． 某班同学在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验过程 中，将木板水平固定后 ，小雪用水平力拉动如图甲所示的物块 m在木板 上滑动。当物块m匀速滑行时，弹簧测力计的示数为1.6 N，设物块m受
第八章 运动和力
摩擦力的综合应用
静摩擦力、滑动摩擦力的大小和方向的判定是本节的难点。 1．利用二力平衡求静摩擦力的大小。水平方向物体所受静 摩擦力的大小与使物体发生相对运动趋势的力相等 ， 其大
小也随外力而发生改变 ， 静摩擦力的取值范围 0 ＜ F≤Fmax 。
竖直方向物体所受静摩擦力大小等于物重 ， 如物体在推力
7．如图所示，重为5 N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平
板上，在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动。
铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图象如图乙所示。
若铁块受到的摩擦力为2 N，下列说法正确的是(
D
)
A．磁性平板对铁块的吸引力等于5 N
B．在0～2 s内拉力F等于7 N C．在0～6 s内拉力F等于5 N D．在2～6 s内拉力F等于7 N
D．在左盘中再加200 g砝码，在右盘中再加100 g砝码
11 ． 在学过摩擦力知识后 ， 小明想探究：摩 擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利
用如图所示的装置进行探究实验。
实验步骤如下：
①把金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过
程中，读出弹簧测力计的示数。
②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的
B．受到方向向左的摩擦力
C．不受力
A。 (1)米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为____ C。 (2)当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为____
(3)当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为____ B。
5．如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力的作用 下沿水平面向右做减速直线运动 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ假设在运动过程中 重力突然消失，物体将( C ) A．立即停止运动 B．向右沿水平方向做减速直线运动直至停止 C．向右沿水平方向做匀速直线运动
f3________( 大于 选填“大于”“等于”或“小于”)f1。
4．将一袋大米放在匀速向右水平运动的输送带上 ， 开始米袋与输送带
间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带
突然制动时 ， 米袋会继续向前滑动一段距离后停下 ， 回答下列问题。
(请选择以下合适的字母填空)
A．受到方向向右的摩擦力
8．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下
沿水平面一起做匀速直线运动，则下列结论中正确的是(
B
)
A．甲、乙两图中A物体所受到的摩擦力大小均为F
B．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F C．甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力 为F D．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力 为F
大小与重力无关。
9．如图所示，用F＝6 N水平向右的拉力匀速拉动物块
A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4 N， 则物块B所受摩擦力的大小及方向为( A．4 N，向左 B．4 N，向右 C．6 N，向右 D．6 N，向左
B )
10 ． 如图所示的装置 ， 物块 M 放在粗糙程度相同的水平桌面上 ， 左
右两端用线通过滑轮连接着两个相同的吊盘。小聪用它做实验时发
作用下静止在竖直墙壁上 ， 当推力增大时 ， 摩擦力仍与物
重相等。
2 ． 利用二力平衡求滑动摩擦力的大小。当物体在水平方 向做匀速直线运动时，根据受力平衡可求滑动摩擦力的大 小。若影响滑动摩擦力大小的因素未变，物体做变速运动 时，其滑动摩擦力的大小也不变。
3 ． 摩擦力的方向的判断方法：①由摩擦力的概念来判断；
D．向右上方做匀速直线运动
6．冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的， 她滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。 如图所示，她用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以 确定的是(
D )
A．滑行时冰对a鞋的摩擦力方向向右 B．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力方向向左
C．a鞋底是橡胶会滑得更远
D．a鞋底是塑料会滑得更远
过程中，读出弹簧测力计的示数。
③再往金属盒注入适量的沙子，
使台式测力计示数与步骤①中
的示数相等，拉动白纸的过程 中，读出弹簧测力计的示数。实 验相关数据如下表。
二力平衡 (1) 此实验是根据 ________________ 原理测出摩擦力大小的。
(2)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比 ，拉动 白纸进行实验具有容易操作的特点，具体体现在
弹簧测力计示数稳定，便于读数 ______________________________(写出一条即可)。 4.8 (3)请你补齐上表中空格中的数据，其值为_______N 。 向金属盒内添加沙子来改变金属盒总重 (4)实验中是通过_____________________
力的。
①③ 选填序号)的数据，说明摩擦力 (5)比较实验步骤_________(