广西中等职业学校教师职业技能大赛

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全国职业院校技能大赛(广西中职代表队名单)

全国职业院校技能大赛(广西中职代表队名单)
分项名称 1 2 3 4 5 6 姓名 林涛 韦超永 欧新卓 梁海 宁庆生 梁榕伟 指导教师姓名 周伟/黄永前 所在学校 柳州市第一职业技术学校
苏永康/肖小刚
广西理工职业技术学校
三十一、计算机辅助设计(工业产品CAD) 领队姓名:梁燕清 所在单位:北部湾职业技术学校
分项名称 1 2 3 4 5 姓名 郭武华 陈廷兴 黄家安 许海铭 廖孔胜 指导教师姓名 黄进涛 肖迎秋 喻麒麟 曾娜 陈回凤 所在学校 北部湾职业技术学校 北部湾职业技术学校 广西玉林农业学校 广西石化高级技工学校 广西经贸高级技工学校
八、数控加工技术(数控车) 领队姓名:刘治伟 所在单位:广西机械高级技工学校
分项名称 1 2 姓名 邱发权 韦亮 指导教师姓名 所在学校 兰松云 广西机电工业学校 黄松 广西机械高级技工学校(广西机电技师学院)
九、数控加工技术(数控铣) 领队姓名: 刘治伟 所在单位:广西机械高级技工学校
分项名称 1 2 姓名 叶文生 吴昌明 指导教师姓名 所在学校 乔永荣 广西机械高级技工学校(广西机电技师学院) 李俭文 广西南宁高级技工学校
分项名称 1 2 3 4 姓名 周泽益 唐奇凯 杨思琦 胡景怡 指导教师姓名 罗柳梅/谢慧萍 所在学校 柳州市第一职业技术学校
宋婷/钟岳 广西交通高级技工学校(广西交通技师学院)
十四、酒店服务 领队姓名:黄 煜 所在单位:南宁市第一职业技术学校
分项名称 1 2 3 4 姓名 陈晓婷 黄雪盈 郑德金 张万通 指导教师姓名 施翠华 李聪 尹立雅 李敏 所在学校 南宁市第一职业技术学校 南宁市第一职业技术学校 南宁市第一职业技术学校 南宁市第一职业技术学校
三十四、计算机检测维修与数据恢复 领队姓名:伦洪山 所在单位:广西理工职业技术学校

2023年广西职业院校教师教学技能大赛新闻稿

2023年广西职业院校教师教学技能大赛新闻稿

xxx,广西职业院校教师教学技能大赛在南宁市举行。

本次比赛由广西壮族自治区教育厅主办,广西职业技术教育与成人教育学会承办,旨在推进职业院校教师教学水平的提高,促进教师专业成长,促进教师队伍的整体素质提升,推动广西职业教育事业的发展。

本次大赛得到了广西各地职业院校的积极响应,共有来自全区各地的120所职业院校的教师代表参与了比赛。

经过层层选拔,经过激烈的角逐,最终有60名选手成功进入本次大赛的决赛。

教师教学技能大赛共设立了理论知识、实际操作和教育教学三个环节。

在理论知识环节,参赛教师需要回答有关职业教育理论、教育心理学、课程设计等方面的问题;在实际操作环节,参赛教师需要进行实际技能操作的演示;在教育教学环节,参赛教师需要设计并进行教学展示。

通过这三个环节的综合考核,评选出了本次大赛的冠、亚、季军以及优秀奖和鼓励奖。

在大赛现场,选手们展现出了过硬的专业素养和高超的教学技能。

他们用自己的实际行动向大家展示了职业院校教师的风采和能力。

他们的精彩表现不仅得到了评委和观众们的一致好评,也为广西职业院校的教育教学事业增添了一道靓丽的风景线。

经过激烈的角逐,来自南宁市某职业学校的李老师荣获本次大赛的冠军,他表示这是对自己教学工作的一次肯定,也是对自己的一次激励,将继续努力,为学校的教育事业做出更大的贡献。

来自桂林市某职业学校的王老师获得了亚军,他表示这次大赛是一个难得的学习机会,会把这次经验带回学校,与同事们共享,共同进步。

来自梧州市某职业学校的张老师获得了季军,他表示这是自己多年教学生涯中的一次难得的锻炼和提升,更是对自己教学水平的一次检验,这次经历将成为自己教学的宝贵财富。

此次大赛的成功举办,不仅展现了广西职业教育教师们的风采和实力,也进一步激发了全区职业院校教师的教学热情和创新能力。

希望通过这样的比赛评台,能够进一步激励和引导广西职业院校教师们积极踊跃参与教学技能的提升,不断提高教师的教学水平,为广西职业教育的健康发展提供坚实的师资力量。

中等职业学校教师职业技能大赛机电体化设备组装与调试赛项.doc

中等职业学校教师职业技能大赛机电体化设备组装与调试赛项.doc

2018年广西中等职业学校教师职业技能大赛《机电一体化设备组装与调试》赛项比赛规程一、比赛内容参赛工作组根据赛场提供的有关资料和工作任务书,完成以下工作任务:(一)按组装图及要求组装设备部件和机电一体化设备;(二)按工作任务书分配的PLC输入输出端子和机电一体化设备的工作要求画出电气控制原理图并连接电路;(三)按气动系统图连接机电一体化设备的气路;(四)根据机电一体化设备的工作要求编写PLC控制程序和设置变频器参数;(五)制作触摸屏组态界面,设置通信参数,实现对机电一体化设备的监控;(六)对任务书拟定的机电一体化设备进行调试,达到任务书规定的工作要求和技术要求;(七)书面解答与上述实际操作相关的理论知识和工作过程知识。

二、比赛时间比赛时长180分钟。

三、参赛方式本赛项为团体赛,只设团体奖,每个参赛队(组)由2名选手组成,共同完成所有比赛任务。

四、赛场提供设备和器材(一)主要设备赛场提供YL-235A型光机电一体化实训考核装置,该装置使用的元件和部件如下表所示:(二)器材1、连接电路的导线:四芯护套线,规格0.75mm2;2、异型管:用于导线连接端子编号的异型管,规格1.0 mm2;3、连接气路的气管规格:规格4×2.5mm和4×6mm;4、绑扎导线和气管的尼龙扎带;5、塑料线槽(装入导线用),规格40mm×50mm.五、选手自带工具(一)连接电路的工具:螺丝刀(不得使用电动螺丝刀)、剥线钳、电工钳、尖嘴钳等;(二)电路和元件检查工具:万用表;(三)机械设备安装工具:活动扳手,内、外六角扳手(不得使用电动扳手),钢直尺,高度尺,水平尺,角度尺等;(四)试题作答工具:圆珠笔或签字笔(禁止使用红色圆珠笔和签字笔)、HB和B型铅笔、三角尺(禁止带丁字尺)等;六、选手自备模块本次比赛要求每组选手必须且只允许自带以下模块:(一)YL-235A设备中的按钮模块;(二)YL-235A设备中的接线端子排;(三)触摸屏及触摸屏数据下载线(触摸屏型号:昆仑通态TPC7062KX);(四)三菱E700,工作电源,AC 380 V;输出功率≥0.75 kW注意:1)属于必须且只允许自带的模块,请各参赛单位务必按要求作好准备及预备;触摸屏必须是空屏,经工作人员验收后才能带入赛场.2)参赛的各个代表队,请备好自行准备的设备和工具。

2015—2016学年度教职工表彰大会获奖奖项及名单

2015—2016学年度教职工表彰大会获奖奖项及名单

2015—2016学年度教职工表彰大会获奖奖项及名单一、各级技能大赛、师范生技能大赛获奖名单市级区级1.2016我校参加全区职业院校(中职组)技能大赛团体获奖情况(照片)二、教师参加各种比赛获奖名单市级1. 2015年玉林市中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展2.第八届玉林市优秀自制教具评选活动情况区级1. 2015年我校教师参与全区信息化作品评比获奖作品(5人)三、先进个人评比获奖名单校级1.2015-2016学年度优秀教师名单(54人)如下:张家梅林霞桦冯娴文珑燕唐雪梅梁信佳龚萍黎秀英陈春燕庞文强龙露霞邱健华蒙寿军底利娟封春年张霜燕刘唐清林文南李京芸罗琴陈富陈志芳邹赛新王家芳甘捷明范怀宇杨家俭李丽君罗程谭庆梅蒙丽封广兰梁燕潘毅张润谭婷婷李昌凤唐宇佳何梅君戚婉琳蓝克洲郭防刘春萍蒋桂东丘美琼胡绍祥谭鉴波杨武全庞冠华张玉燕赖春秀黄雄李桂春李俊利2.2015—2016学年度优秀教育工作者(24人)名单如下:沈德海张明祥黄海芳黄善荣文丽媛李宗林黄善升梁信佳蔡明月林镇陈孟馨覃令吴雄杨书明蒋锐梁国锋刘伟成刘泽华刘雪平罗迎胡家婵覃忠林张治华李焕富3.2015—2016 学年度优秀班主任(35人)名单如下:李洁王家芳黄吉波张霜燕梁光军曾藓雅谢金兰谢妤赵建成郭防陈礼梅蒋桂东李丽君黎筱珊陈志芳张润张家梅林文南黎燕李京芸文珑燕胡绍祥邱健华谭婷婷范怀宇林霞桦封广兰冯娴龙露霞陈招泉黎少雪刘春萍凌振芳黄贞龚萍市级1. 2015—2016学年度玉林市市直优秀教师张家梅陈春燕庞文强梁信佳冯娴龚萍林霞桦黎秀英2. 2015—2016学年度玉林市市直优秀教育工作者张明祥李宗林3. 2015—2016学年度玉林市市直优秀班主任梁光军张霜燕王家芳谢金兰李洁谢妤曾藓雅黄吉波4. 2015年度玉林市职业教育招生工作先进个人:沈德海黄善荣黄善升杨书明覃忠林陈德祥5. 2015年度玉林市优秀共青团干部张玉燕6. 2014年—2015年度全市学生资助工作先进个人李芳7. 2015年度玉林市直机关优秀共产党员赖春秀8.林市直机关优秀共产党员黄善荣蒋锐黄吉波9.2015年度市直教育系统优秀党务工作者沈德海10.2015年玉林市学校系统优秀团干部黄吉波赖春秀廖斌夏11. 第八届中国(玉林)中医药博览会青年志愿者行动先进个人黄吉波赖春秀张玉燕谭庆梅梁信佳廖斌夏张润黎燕集体荣誉(一)牌匾:2015年度玉林市职业教育招生工作先进单位、玉林市学生资助工作先进单位(二)奖状:第十二届全区中等职业学校“文明风采”竞赛活动组织奖、第八届中国(玉林)中医药博览会志愿者行动先进集体、首届“五彩田园·魅力玉林”主题征文比赛优秀组织奖3.2015年全区中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观。

2017年广西中职教师职业技能大赛方案(烹饪)20171206

2017年广西中职教师职业技能大赛方案(烹饪)20171206

2017年全区中等职业学校教师职业技能大赛——烹饪项目参赛须知一、比赛时间(一)报到时间:2017年12月15日9:00—17:00。

(二)比赛时间:2017年12月16日,详见比赛日程安排表。

二、比赛地点(一)报到地点:广西师范大学职业技术师范学院。

(二)赛前说明会及比赛地点:桂林市旅游职业中等专业学校。

三、参赛对象、参赛形式参赛对象:广西中职学校烹饪类相关专业教师。

参赛形式:本项竞赛为个人赛,由区直中职学校、各市教育局推荐选拔选手参加竞赛。

参赛名额、报名方式详见大赛通知。

四、比赛内容及相关要求比赛内容为中餐热菜,评分办法执行前场评分(过程评价)与后场评分(成品质量评价)相结合。

前场评分占实践操作总分的20%;后场评分占实践操作总分的80%,分别由规定品种、自选品种两个环节成绩之和组成,总分为100分。

(一)规定品种(指定原材料)现场提供鲜活草鱼一条,重量为1500克左右,制作一款菜式。

比赛时间为60分钟,含原料初加工时间,烹调方法不限。

其中位菜(装盘成菜为每位一盘)需要制作8~10份;制作份菜(单盘装盘成菜)为10~12人量。

比赛要求:1.作品应表现选手的刀工技术和烹调技巧,色、香、味、形、质、养俱佳,以味、质为主,讲求营养卫生,注重实用性、大众化,体现创新意识。

2.所带配料可以为净料,不允许动刀。

凭裁判长批准的物料申请单经检录后进场,违反规定者,将酌情扣分直至取消参赛资格。

3.用于美化菜肴的各种饰物,须经现场监考人员验证后才能携带入场。

菜品饰物须在场内摆放在盛器中,符合食品卫生要求,不喧宾夺主。

4.每个热菜只限制作一次。

送评的份量以品种要求为准。

5.比赛过程中可使用电动工具,不能使用模具。

如需使用电动工具则请自备插板。

(二)自选品种选手自带植物性主料(素食类),制作一款素菜。

比赛时间为60分钟。

烹调方法不限。

位菜(装盘成菜为每位一盘)需要制作8~10份;制作份菜(单盘装盘成菜)为10~12人量。

广西壮族自治区教育厅关于公布2014年广西中等职业学校教师职业技能大赛获奖名单的通知

广西壮族自治区教育厅关于公布2014年广西中等职业学校教师职业技能大赛获奖名单的通知

广西壮族自治区教育厅关于公布2014年广西中等职业学校教师职业技能大赛获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】广西壮族自治区教育厅
•【公布日期】2014.12.03
•【字号】桂教师范〔2014〕66号
•【施行日期】2014.12.03
•【效力等级】地方工作文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
关于公布2014年广西中等职业学校教师职业技能大赛获奖名
单的通知
桂教师范〔2014〕66号各市、县(市、区)教育局,区直各中等职业学校:
在2014年广西中等职业学校教师职业技能大赛中,全区14个市的51所中职学校和40所区直学校502支代表队600多名教师参加比赛,经过激烈角逐,分别赛出了一、二、三等奖;大赛组委会根据各单位的组织参赛工作情况,评选出了一批优秀组织奖,现将获奖名单一并公布(见附件)。

希望获奖教师戒骄戒躁,再接再厉,不断提升职业技能水平和教育教学能力,争取取得新的更好成绩。

希望各地、各中等职业学校高度重视教师技能的培养,积极参加技能大赛,把强化教师职业技能作为中职学校教师队伍建设的一项经常性工作抓实抓好。

附件:2014年广西中等职业学校教师职业技能大赛获奖名单
广西壮族自治区教育厅
2014年12月3日
附件:关于公布2014年广西中等职业学校教师职业技能大赛获奖名单的通知(含附件:2014年广西中等职业学校教师职业技能大赛获奖名单)。

贵港市教育局关于公布2022年全市中等职业学校教师教学技能比赛暨自治区选拔赛获奖名单的通知

贵港市教育局关于公布2022年全市中等职业学校教师教学技能比赛暨自治区选拔赛获奖名单的通知

贵港市教育局关于公布2022年全市中等职业学校教师教学技能比赛暨自治区选拔赛获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】贵港市教育局
•【公布日期】2022.05.25
•【字号】贵教通〔2022〕9号
•【施行日期】2022.05.25
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】职业教育与成人教育
正文
贵港市教育局关于公布2022年全市中等职业学校教师教学技能比赛暨自治区选拔赛获奖名单的通知
桂平市教育局、平南县教育局,市各中等职业学校:
为进一步加强我市中职教师队伍建设,提升教师专业水平和教学业务能力,我局组织开展了2022年贵港市中等职业学校教师教学技能比赛暨自治区选拔赛。

经专家评委评审、市教育局职成教科审核,确定一等奖10名(队),二等奖18名(队),三等奖28名(队),现将获奖名单予以公布。

希望获奖学校和老师珍惜荣誉,再接再厉,充分发挥示范带头作用。

各校要结合实际,做好赛项总结工作,充分发挥以赛促教,以赛促学,以赛促改,以赛促建,全面提升全市中等职业学校教师整体素质。

附件:2022年贵港市中等职业学校教师教学技能比赛暨自治区选拔赛获奖名单
贵港市教育局
2022年5月25日
附件
2022年贵港市中等职业学校教师教学技能比赛
暨自治区选拔赛获奖名单
一、课堂教学(公共基础课)项目获奖名单
二、课堂教学(专业1组)项目获奖名单
三、课堂教学(专业2组)项目获奖名单
四、微课教学项目获奖名单。

广西师范生教学技能大赛评分标准

广西师范生教学技能大赛评分标准

广西师范生教学技能大赛评分标准
广西师范生教学技能大赛是旨在提升师范生教学技能的一项重要活动。

为了确
保比赛的公正性和客观性,评委们将根据以下标准对参赛选手进行评分:
1. 教学设计能力:评估参赛选手在教学过程中的设计能力,包括教学目标的明
确性、教学内容的科学性和教学流程的合理性。

选手的教学设计应符合教育教学原理和教育教学大纲的要求。

2. 教学实施能力:评估参赛选手在教学实施过程中的技能表现,包括教学语言
的准确性和清晰性、教学方法的多样性和有效性、教学资源的合理利用等。

选手应能够根据学生的实际情况做出恰当的调整,使教学过程更加生动有趣。

3. 学生反馈与引导能力:评估参赛选手对学生学习情况的观察与反馈能力,包
括对学生的学习进度、理解情况和学习困难的准确把握,以及对学生的引导和激励能力。

选手应能够及时发现学生的问题并给予针对性的指导和帮助。

4. 教学效果评估能力:评估参赛选手对教学效果的评估与反思能力,包括对学
生学习成果的评估、教学过程中的问题与不足的分析和总结,以及对改进措施的提出。

选手应能够客观评价自己的教学效果,并提出进一步提升教学的建议。

以上标准将作为评委评分的参考依据,评分将根据选手在各项标准上的表现情
况给予综合评定。

我们希望通过广西师范生教学技能大赛,激发师范生的教学潜力,促进教学技能的持续提高。

祝愿所有参赛选手能够在比赛中展现出自己的才华和能力。

(崇职院[2015]2号)关于表彰2014年获奖师生的决定(2015.01.09)

(崇职院[2015]2号)关于表彰2014年获奖师生的决定(2015.01.09)

崇职院…2015‟2号关于表彰2014年获奖师生的决定学院各处(室)、各部门:2014年,我院派出优秀教师和学生参加了广西中等职业学校教师技能大赛、崇左市中等职业学校技能比赛和崇左市第二届中小学民族传统体育运动会等10项各级各类比赛,参赛师生勤学苦练、奋勇拼搏,在比赛中取得了优异的成绩,为我院博得了荣誉:黄荣勤等14名教师主持参与的2014年度广西中等职业教育教学改革3个项目获结题;潘云燕等多名教师参加2014年度广西中等职业教育教学改革项目,获10个立项,其中二级立项1项、三级立项9项;吴宝洲等5名教师在2014年度广西中等职业学校教师技能比赛中获得3项二等奖、2项三等奖;黄爱碧等—1—3位同学在第十一届全区中职学校“文明风采”竞赛活动中获1项二等奖、2项三等奖,潘云燕、麦巧宁两位老师获优秀指导教师奖;陈华秀等150名学生在2014年全市中等职业学校技能比赛中共获47个一等奖、62个二等奖、41个三等奖,覃小珍等多名老师获优秀指导老师奖;马志军等186名学生在2014年度院级学生技能比赛中,共获36个一等奖、59个二等奖、91个三等奖,黄善龙等多名老师获优秀指导老师奖;黄忠静等42名教师在2014年度全市中等职业学校教师优质课比赛中,获得19项一等奖、11项二等奖、12项三等奖;黄丽园等14名教师在崇左市2014年度教育教学论文评比中获2项一等奖、4项二等奖、8项三等奖;农云婷等22名学生在全市第二届中小学生民族传统体育运动会中,共获2项第一名、1项第二名、3项第三名,陆少波、何春慈两位老师获优秀指导教师奖,李金清、梁昌伟两位老师获“先进个人”称号;何核同学在2014年广西青少年科技创新大赛中获二等奖项,黄林茂、周晓静两位老师获优秀指导教师奖;刘益群等6名同学获市级科技创新奖2项一等奖,2项二等奖,1项三等奖。

经学院研究,决定对获奖的老师和学生进行表彰,希望受到表彰的师生,在今后的工作和学习中,戒骄戒躁,再接再厉,在今后的各项比赛中再创佳绩,继续发挥模范带头作用;希望全院师生向获奖的师生学习,积极参与到各项活动及比赛中勇创佳绩。

广西壮族自治区教育厅关于举办2024年职业院校教师教学技能大赛的通知

广西壮族自治区教育厅关于举办2024年职业院校教师教学技能大赛的通知

广西壮族自治区教育厅关于举办2024年职业院校教师教学技能大赛的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区教育厅•【公布日期】2024.04.10•【字号】•【施行日期】2024.04.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文广西壮族自治区教育厅关于举办2024年职业院校教师教学技能大赛的通知各市、县(市、区)教育局,各有关高等学校,区直各中等职业学校: 为深化新时代教师队伍发展,推进职业教育教学改革,经研究,我厅决定举办2024年职业院校教师教学技能大赛。

现将有关事项通知如下:一、比赛项目本次大赛设课堂教学比赛、混合式教学比赛、微课教学比赛等3个赛项,各赛项要求、比赛内容、比赛办法和材料报送要求等详见大赛实施方案(附件1)。

二、名额分配区直各中职学校(含技工学校,下同)以学校为单位,其他中职学校以设区市教育局为单位,高职高专院校以学校为单位组织报名并参加比赛,各代表队参赛教师须经各设区市、学校选拔产生。

具体名额分配见附件2。

三、奖励办法(一)设单项奖:按比赛项目分别设置一、二、三等奖,课堂教学比赛、混合式教学比赛获奖数量不超过该比赛项目参赛作品总数的10%、20%、30%,微课教学比赛获奖数量不超过该比赛项目参赛作品总数的5%、20%、35%。

(二)设置团体奖:综合区赛组织和参赛情况、参赛资格审查情况、参赛团队获奖情况等因素,评定最佳组织奖20个,中职(技工)学校、高职院校各10个。

(三)比赛获奖名单将在广西高等教育学会职业院校信息化教学专业委员会网站公示(网址:/portal)。

四、时间安排(一)课堂教学比赛时间安排1.作品信息填报时间:2024年6月3日—4日。

2.作品材料提交时间:2024年6月5日—7日。

3.初评时间:2024年6月中下旬。

4. 决赛时间:2024年7月中旬前(具体时间另行通知)。

5.公布获奖作品时间:2024年7月底前。

(二)混合式教学比赛和微课教学比赛时间安排1.作品信息填报时间:2024年9月23日—27日。

广西职业院校教师教学技能大赛文件

广西职业院校教师教学技能大赛文件

广西职业院校教师教学技能大赛文件尊敬的教师们:为了提高广西职业院校教师的教学水平,进一步激发教师的创新能力和教学热情,我校将于今年举办广西职业院校教师教学技能大赛。

现将有关比赛要求和流程作如下说明,请广大教师按照规定认真准备。

一、比赛内容和形式本次比赛分为理论考试和实际教学操作两个环节。

1. 理论考试:主要考察教师对教育教学理论知识的掌握和应用能力。

考试内容包括教育心理学、教育法律法规、教育教学原理等方面的知识。

考试时间为两小时,采取闭卷形式进行。

2. 实际教学操作:通过现场模拟授课,考察教师的教学实践能力和应变能力。

教师需准备一堂自己常教授的课程,根据评委的要求进行现场授课。

教学内容须与所报名教学科目相关,教学时间控制在30分钟以内。

二、比赛流程1. 报名阶段:教师在规定时间内填写报名表,递交到所在院系教务处。

报名表中应包含个人基本信息、教学科目、联系电话等内容。

2. 初赛阶段:初赛采取笔试形式,对报名教师进行初步筛选。

初赛试题由教学督导团队编写,涵盖教育教学相关知识。

初赛成绩占总成绩的40%。

3. 复赛阶段:复赛采取实际教学操作形式。

评委将根据教师的教学实践能力和应变能力评分,复赛成绩占总成绩的60%。

4. 决赛阶段:决赛将邀请专家组成评委团,对晋级的教师进行现场评审。

评委将综合考虑教师的教学理论知识、教学实践能力、教学态度等方面进行综合评分,评选出优胜者。

三、参赛要求和注意事项1. 参赛教师应为广西职业院校在职教师,具备较高的教学水平和丰富的教学经验。

2. 参赛教师的教学科目应为所在学校正式开设的课程。

3. 参赛教师在复赛和决赛阶段需接受现场录像,用于最后评审和评定。

4. 参赛教师需自备教材、教具等教学资源,并在授课过程中合理运用。

不得使用电话、电脑等外界工具。

请各位教师根据以上要求,认真备战今年的广西职业院校教师教学技能大赛,努力展示自己的教学才华和创新能力。

通过比赛的磨砺和提高,相信您的教学水平将得到进一步提升。

广西壮族自治区教育厅关于举办2023年广西职业院校技能大赛的通知

广西壮族自治区教育厅关于举办2023年广西职业院校技能大赛的通知

广西壮族自治区教育厅关于举办2023年广西职业院校技能大赛的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区教育厅•【公布日期】2022.12.01•【字号】•【施行日期】2022.12.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文广西壮族自治区教育厅关于举办2023年广西职业院校技能大赛的通知各市教育局,各高等学校,区直各中等职业学校:为贯彻落实国家和自治区职业教育改革实施方案,充分展示我区职业教育改革发展成果,提高职业教育人才培养质量,集中展现我区职业院校师生风采。

经研究,决定举办2023年广西职业院校技能大赛,现将有关事项通知如下:一、比赛时间及地点大赛定于2023年2月20日至3月21日举办,各赛项具体比赛时间和地点详见赛项实施方案(届时在广西八桂职教网公布)。

二、赛项设置大赛设125个赛项(涉23个专业大类),其中中职组57个赛项(涉11个专业大类),高职组68个赛项(涉12个专业大类)。

各赛项有关信息见附件1。

三、奖项设置各赛项根据实际设置个人赛或团体赛(不可兼设),奖项设一、二、三等奖,获奖比例分别为实际参赛队伍(团体赛)或选手(个人赛)数量的10%、20%、30%(四舍五入取整数)。

各赛项成绩作为选拔2023年全国职业院校技能大赛广西代表队的重要依据。

四、组织机构大赛设组织委员会,统筹负责大赛全面工作。

设执行委员会、裁判委员会、仲裁委员会,在组织委员会领导下开展具体工作。

各委员会成员名单见附件2。

五、参赛资格及要求(一)以学校为单位报名参赛,原则上由在赛项征集阶段提交对应赛项参赛意向的学校报名参赛。

不得跨校组队参赛。

(二)参赛选手须为具有正式学籍的全日制在校生。

高等职业学校本科在籍学生、本科院校在籍高职学生可参加高职组比赛;五年制高职一、二、三年级学生可参加中职组比赛,四、五年级学生可参加高职组比赛;“2+3”分段学制一、二年级及未升学的三年级学生可参加中职组比赛,已进入高职院校就读的三年级学生可参加高职组比赛。

广西壮族自治区教育厅关于2024年职业院校教师教学技能大赛课堂教学比赛获奖名单的公示

广西壮族自治区教育厅关于2024年职业院校教师教学技能大赛课堂教学比赛获奖名单的公示

广西壮族自治区教育厅关于2024年职业院校教师教学技能大赛课堂教学比赛获奖名单的公示
文章属性
•【制定机关】广西壮族自治区教育厅
•【公布日期】2024.08.04
•【字号】
•【施行日期】2024.08.04
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教师队伍建设
正文
广西壮族自治区教育厅关于2024年职业院校教师教学技能大
赛课堂教学比赛获奖名单的公示
根据《自治区教育厅关于举办2024年职业院校教师教学技能大赛的通知》(桂教教师〔2024〕20号)精神,在我厅指导下,广西高等教育学会职业院校信息化教学专业委员会于上半年组织开展了2024年职业院校教师教学技能大赛课堂教学比赛,共评选出一等奖46项、二等奖101项、三等奖142项,合计289项,现将名单(见附件)予以公示。

公示期为5个工作日,时间从2024年8月5日起至2024年8月9日。

公示期内,如对公示名单有异议的,请以书面形式,并署真实姓名、联系地址和联系方式,于8月9日前以邮寄或直接送达我厅教师工作处(地址:南宁市竹溪大道69号自治区教育厅1923办公室,邮编:530021)。

邮寄送达的以邮戳为准,直接送达的以送达日期为准。

联系电话*************。

群众如实反映情况受法律保护。

附件:1.2024年职业院校教师教学技能大赛课堂教学比赛拟获奖名单(中职组)
2.2024年职业院校教师教学技能大赛课堂教学比赛拟获奖名单(高职组)
广西壮族自治区教育厅
2024年8月4日。

2019年广西职业院校技能大赛教学能力比赛微课教学和混合式教学赛项拟获奖名单

2019年广西职业院校技能大赛教学能力比赛微课教学和混合式教学赛项拟获奖名单

唐玉婷,肖小燕
二等奖
专业学校
115 保护玉手,从盖碗学习开始
桂林市第二技工学校 蒋华玲,胡燕,苏雨旗 二等奖
116 点餐服务《taking order》
广西右江民族商业学校 覃洁,李永佳,马英 二等奖
117 “红粉佳人”鸡尾酒的调制 广西桂林商贸旅游技工学校 申荷艳,游辉艳,张晔 二等奖
118 锦上添花——男西装手巾袋的缝制 工艺
广西艺术学校
黄冬梅,唐云霞,张书雯 二等奖
135
人物外貌描写技巧
南宁市第一职业技术学校
77

广西中医学校
罗统勇,李健,黎文乾
二等奖 二等奖
78
产后抑郁不是矫情
广西科技大学附属卫生学校 张彬妮,王雯萱,王爽 二等奖
79
分娩机制
河池市卫生学校
梁莹元,兰丽英,黄文 二等奖
80
动起来吧,小宝宝
南宁市卫生学校
许雪娟,刘柳,梁云 二等奖
81
痛定思“痛”—痛风与饮食
广西中医学校
江育萍,陈诚,李雪宁 二等奖
22
幼儿手足口病的预防
广西轻工技师学院
胡秋平,叶苡辰
一等奖
桂平市第一中等职业技术学
23
创意纸浆画

汤丽萍,姚胜波
一等奖
桂平市第一中等职业技术学
24
《中国古典舞基本手位》
田坤岚,卢丽清
一等奖

25
日托园的晨检
广西柳州商贸技工学校 谢惠晋,廖雄加,陈沿元 一等奖
26
卡通老鼠包的制作
南宁市第一职业技术学校 黄怡,张洁媛,毛永幸 一等奖
二等奖
36
二进制转换
岑溪市中等专业学校 莫清宇,吴万兴,陈艺丹 二等奖

2024年广西职业院校技能大赛中职组《工业产品设计与创客实践》赛项竞赛规程

2024年广西职业院校技能大赛中职组《工业产品设计与创客实践》赛项竞赛规程

第一章总则第一条竞赛组织者2024年广西职业院校技能大赛中职组《工业产品设计与创客实践》赛项的竞赛组织者为广西壮族自治区教育厅。

第二条竞赛时间和地点本次竞赛将于2024年10月在广西壮族自治区进行,具体时间和地点另行通知。

第三条竞赛目的和任务本次竞赛的目的是培养和选拔优秀的工业产品设计与创客实践人才,提高他们的综合实践能力和创新创造能力。

第四条竞赛内容本次竞赛的内容包括工业产品设计和创客实践两个方面,参赛选手需要完成一个具体的设计项目,并展示他们的实际创造能力。

第二章竞赛规则第五条竞赛参赛对象本次竞赛面向广西地区中职学校的学生,每个学校可以推荐不超过5名学生参赛。

第六条竞赛项目本次竞赛要求参赛选手根据主办方要求,自行设计一个工业产品,并制作一个实物样品。

同时,要求参赛选手参加创客实践环节,通过利用现有的创客工具和材料,对自己的设计进行改进和完善。

第七条评分标准本次竞赛的评分标准主要包括设计创意、产品功能、制作工艺和创客实践情况等方面的综合评价。

第三章组织和管理第八条竞赛评委本次竞赛将邀请相关领域的专业人士作为评委,评委由主办方负责组织。

第九条竞赛赛程本次竞赛将按照以下赛程进行:1.前期准备:宣传推广、参赛选手报名和资料提交等;2.初赛:参赛选手进行现场设计与制作;3.复赛:参赛选手进行创客实践环节;4.决赛:参赛选手进行项目展示与答辩。

第十条竞赛奖项本次竞赛将设置一、二、三等奖和优秀奖等奖项,并颁发获奖证书和奖金。

第十一条参赛规定1.参赛选手需按照规定时间和地点报到;2.参赛选手需按照竞赛规则完成设计和制作任务;3.参赛选手需确保提交的作品为原创,不存在知识产权纠纷;4.参赛选手需遵守竞赛纪律,不得抄袭或者作弊。

第四章竞赛保障第十二条竞赛保障措施为了保障竞赛的公正、公平,主办方将提供设计和制作所需的材料和工具,并提供必要的技术指导和支持。

第十三条竞赛费用本次竞赛的费用由主办方承担,参赛选手无需支付任何费用。

2014年全区中等职业学校教师职业技能大赛

2014年全区中等职业学校教师职业技能大赛

2014年全区中等职业学校教师职业技能大赛——手绘项目参赛须知一、比赛时间、地点(一)比赛时间: 2014年11月18日~21日,具体比赛时间场次以报到抽签后公布的安排表为准。

(二) 比赛地点:广西师范大学育才校区职业技术师范学院职业师楼五楼举行二、参赛对象、组队形式(一)参赛对象:广西中职学校美术类或艺术设计类专业教师,如:建筑装饰设计、室内设计、工艺美术、服装设计、美术设计与制作、环境艺术设计、园林景观设计、工业产品设计等相关专业。

(二)组队形式:本项竞赛为个人赛,由区直中职学校、各市教育局推荐选拔选手参加竞赛。

参赛名额见技能大赛通知。

三、比赛要求(一)比赛规则:1.按命题要求,结合所从事的设计专业进行手绘创意表现,具有一定的设计实用性。

2.手绘创意表现时间3小时。

3.选手必须佩带参赛证提前进入比赛场地,在考官宣布“比赛开始”后开始画图。

(二)比赛物品准备1.组委会提供物品:绘图桌椅、桌号牌、8开素描纸。

2.选手自备物品:可选择水彩颜料、水粉颜料、丙烯颜料、马克笔,彩色铅笔、钢笔、铅笔、橡皮檫等。

四、比赛软硬件环境绘图室1.根据参赛人数设置若干专业画室(20人左右分为一组)和选手休息、准备场所。

2.有绘图桌椅,光线充足。

五、比赛方式与内容(一)比赛方式:本比赛以命题形式,现场绘制,参赛选手结合从事专业进行手绘创作,提交图纸,专家评审。

评分由3位评委组成,依据评分标准,评出各项奖。

(二)比赛内容1.命题性手绘表现(依据所给出的照片结合自己擅长的绘画材料进行创作)。

2.命题性快题设计创作(结合所研究的专业)。

(三)评分标准选题一:基础造型考题的评分标准1.构图:10分2.比例和造型:40分3.物体的质感、空间感、体积感:10分4.明暗及色彩关系明确,虚实得当:10分5.整体艺术效果:30分选题二:快题设计评分标准1.创意独特、构思新颖、符合题意:40分2.功能合理、思路明确:30分3.构图完整、手绘表现技法娴熟、效果良好,制图规范30分备注:参赛人员必须携带身份证入场。

2024年全国职业院校教师教学能力大赛方案

2024年全国职业院校教师教学能力大赛方案

2024年全国职业院校教师教学能力大赛方案一、比赛目的和宗旨全国职业院校教师教学能力大赛旨在提高职业院校教师的教学能力,促进职业教育改革与发展,培养高素质技能型人才。

大赛秉承“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的宗旨,通过竞赛形式,激发教师教学热情,提高教学质量,推动职业教育教学创新。

二、参赛对象和报名条件参赛对象:全国各类职业院校在职教师。

报名条件:具备相应学科(专业)的教师资格证书,本科及以上学历,从事职业教育教学工作满2年以上。

三、比赛形式和赛制比赛形式:个人赛。

赛制:初赛、复赛、决赛三个阶段。

初赛:各参赛院校自行组织,选拔出优秀选手参加复赛。

复赛:由各省(自治区、直辖市)教育厅组织,选拔出优秀选手参加决赛。

决赛:由大赛组委会组织,最终确定获奖名单。

四、比赛内容和要求比赛内容:教学内容选取、教学设计、教学实施、教学资源应用等。

要求:参赛教师需按照职业教育教学改革要求,结合实际教学情况,进行教学设计、教学实施和教学资源应用等方面的展示与说明。

同时,要注重培养学生的实践能力和创新能力,突出职业教育特色。

五、评分标准和评审流程评分标准:教学内容选取的合理性、教学设计的新颖性、教学实施的有效性、教学资源应用的创新性等。

评审流程:由专家评审团对参赛作品进行评审,按照评分标准进行打分,最终确定获奖名单。

六、奖励和表彰机制奖励:根据决赛成绩,设一、二、三等奖及优秀奖若干名,并颁发荣誉证书和奖金。

同时,对组织工作出色的院校和教师予以表彰和奖励。

表彰机制:通过大赛平台,对获奖选手进行广泛宣传和推广,提高其知名度和影响力。

同时,为获奖选手提供更多的职业发展机会和平台,激励其继续发挥优秀教学能力的示范作用。

七、组织机构和职责分工组委会:负责大赛的总体策划与组织管理,制定大赛方案、竞赛规则、评分标准等;组织初赛、复赛、决赛等环节;协调各方面资源,确保大赛顺利进行。

执行委员会:负责大赛的具体实施工作,包括宣传推广、报名登记、现场管理、技术支持等;协助组委会完成各项任务,确保大赛的顺利进行。

广西职业院校技能大赛比赛赛项

广西职业院校技能大赛比赛赛项

广西职业院校技能大赛比赛赛项广西职业院校技能大赛比赛赛项一、引言广西职业院校技能大赛是广西地区一项具有重要意义的比赛活动,其比赛赛项旨在展现学生们在不同技能领域的专业能力和创新能力。

本文将围绕广西职业院校技能大赛比赛赛项展开全面评估,并撰写一篇有价值的文章,以便更全面、深刻地理解该比赛的意义和影响。

二、比赛赛项概述广西职业院校技能大赛的比赛赛项涵盖了多个领域,如机电一体化、汽车维修、烹饪技能、服装设计与制作、建筑设计与施工等。

这些赛项的设置,既符合当前社会对各种专业技能的需求,也提供了学生们展示自己专业技能的舞台。

比赛赛项的丰富性和多样性,有助于激发学生的学习热情和创新潜力,促进技能人才的培养和成长。

三、从简到繁的深入探讨1. 机电一体化机电一体化赛项是一项技能要求较高的比赛项目,涉及到机械加工、数控操作、电气控制等多个方面。

参赛选手需要具备较扎实的专业知识和技能,能够熟练操作各种机床设备,完成设计图纸的阅读和加工工艺的制定。

这一赛项的设置,有助于培养学生的工程实践能力和解决问题的能力,提升其对机电一体化技术的理解和应用能力。

2. 汽车维修汽车维修赛项考察参赛选手对汽车结构和维修原理的理解能力,以及解决汽车故障和维修技能。

参赛选手需要熟练掌握汽车诊断设备的使用方法,能够快速准确地分析故障原因,并进行修理和维护。

这一赛项的设置,有助于加强学生的实际操作能力和动手能力,提高其对汽车维修技术的应用水平和服务能力。

3. 烹饪技能烹饪技能赛项考察参赛选手的厨艺技能和创新能力,包括菜品制作、食材选择和口味搭配等方面。

参赛选手需要具备良好的厨艺技术和创作能力,能够制作出美味精致的菜品,并具备一定的食品安全和卫生知识。

这一赛项的设置,有助于培养学生的烹饪技能和创新能力,提高其对食材搭配和菜品创作的理解和实际操作能力。

4. 服装设计与制作服装设计与制作赛项考察参赛选手的设计创意和服装制作技能,包括服装设计理念、图案绘制、裁剪缝纫等方面。

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2018年广西中等职业学校教师职业技能大赛《网络搭建与信息安全》赛项方案一、比赛时间、地点(一)报到时间:2018年12月14日。

(二)比赛时间:2018年12月15日。

具体日程安排以抽签后公布的安排表为准。

(三)比赛地点:广西师范大学育才校区第二文科楼1楼101机房。

二、参赛对象、组队形式参赛对象:广西中职学校信息技术(计算机)类专业教师。

组队形式:本项竞赛为团体比赛,每支参赛队最多由3名队员组成。

由各区直中职学校、各市教育局推荐选拔选手参加竞赛。

参赛名额见技能大赛通知。

三、比赛要求本次竞赛主要采用大赛组委会提供的神州数码网络设备和中科软科技的网络空间安全技能评测平台,各参赛队按要求规划企业网基础网络,组建企业网,正确配置局域网与广域网的安全连接,搭建企业网络。

企业网络搭建要求网线制作正确、交换机和路由器、防火墙、无线AP等配置正确合理、企业网应用系统搭建与配置正确等,服务器操作系统(Windows 和Linux)安装及应用的相关配置和操作。

同时,要求参赛团队在规定时间内完成网络连通、网络系统安全策略部署、网络安全运维、系统渗透与对抗等。

四、比赛器材和技术平台本赛项技术平台分为软件技术平台和硬件技术平台两部分。

(一)网络设备竞赛器材(硬件平台)* 说明:无线AP型号为WL8200-I2(含两个LAN口,只需要使用LAN1即可)与DCWL-7962AP 基本特性一致,配置方法相同。

交换机7.0以上版本和6.0以上版本配置基本方法一致,从6.1以上版本开始,telnet、ssh、web等登录用户和密码,统一使用username创建的用户名和密码(username test privilege 15 password 0 test)。

(二)软件技术平台主要为比赛的应用系统环境提供的操作系统软件和办公软件,操作系统主要由Windows 系统和Linux系统两部分组成,软件主要为Microsoft Office和解压缩工具等。

1.物理机部分(1)Windows7 64位旗舰版(2)VMware Workstation 12 Pro(3)Google Chrome 最新版2.虚拟机部分(1)Windows XP(2)Backtrack5(Ubuntu Linux 32Bit)竞赛软件技术平台具体参数:五、技术规范网络工程在设计、组建信息系统过程和信息安全规划部署中主要有以下国家标准,参赛代表队在实施竞赛项目中要求遵循如下规范。

六、比赛方式与内容本比赛考核的内容以最新的《网络搭建与应用》国赛和《信息安全管理与评估》区赛的知识和考点作为参考,涵盖网络搭建与应用和信息安全应用两个模块的竞赛内容。

(一)比赛方式本次比赛采用比赛队伍小组上机操作方式进行,比赛成绩以机试成绩作为最终成绩。

每队选手可最多由3名成员组成。

比赛时长为3个小时,参赛队员必须在规定时间内完成比赛内容并提交相关文档。

(二)比赛内容(1)网络搭建与应用模块(a)网络规划与设计对网络搭建的需求进行分析;根据需求进行网络规划设计;利用提供网络设备进行设计选型;IP地址规划与路由设计;网络系统安全设计等内容。

(b)网络构建Intranet网络组网技术,主要考核网线制作、交换机配置与使用方法、路由器配置与使用、防火墙安全技术配置、无线网络设备配置与使用等内容,企业网应用系统搭建与配置正确等,服务器操作系统(Windows和Linux)安装及应用的相关配置和操作。

其主要竞赛知识点和技能点的范围如下:(2)信息安全应用模块(a)参赛选手根据业务需求和工程应用环境,实现网络设备、终端设备、服务器的连接,通过调试,实现网络互联互通。

(b)参赛选手在赛项提供的网络设备及服务器上配置各种协议和服务,实现网络系统的运行,并根据网络业务需求配置各种安全策略,以满足应用需求。

(c)参赛选手根据网络实际运行中面临的安全威胁,确定安全策略并部署实施,防范并制止网络恶意入侵和攻击行为。

其主要竞赛知识点和技能点的范围如下:七、评分标准(一)评分标准竞赛评分严格按照公平、公正、公开的原则,主要从基础知识、网络规划、网络组建、网络应用系统(网站建设)搭建、运维和信息安全应用等五方面评判。

比赛满分:1000分,其中,“网络搭建应用”模块占60%,“信息安全应用”模块占40%。

评分标准注重考察参赛选手以下几个方面的能力和水平。

1.网络系统组建、配置与应用、安全配置与防护的正确性、规范性和合理性。

2.完成系统与网络安全策略部署、网络安全运维管理、渗透与加固等。

3.相关文档的准确性与规范性。

4.团队风貌、团队协作与沟通、组织与管理能力。

评分细则与知识点如下:(1)网络搭建应用方面评分细则与知识点(2)信息安全应用方面赛项考核要点和评分标准①参赛队成绩由裁判委员会统一评定。

裁判委员会遵照组委会要求成立,竞赛裁判工作按照公平、公正、公开的原则进行。

②在竞赛过程中,参赛选手如有不服从裁判判决、扰乱赛场秩序、舞弊等不文明行为的,由裁判长按照规定扣减相应分数,情节严重的取消比赛资格,比赛成绩记0分。

九、竞赛规则1. 赛项过程进行二次加密,裁判长、赛项负责人和工作人员实施加密工作,管理加密结果。

监督员全程监督加密过程。

参赛队伍报到当天抽取队伍编号(一次加密),比赛当天参赛队依据队伍编号抽取比赛工位号(二次加密),竞赛期间参赛选手不得离开竞赛工位。

2.竞赛所需的硬件设备、系统软件和辅助工具由组委会统一安排,参赛选手不得自带硬件设备、软件、移动存储、辅助工具、移动通信等进入竞赛现场。

3.参赛队自行决定选手分工、工作程序和时间安排。

4.参赛队在赛前15分钟进入竞赛工位并领取竞赛任务,竞赛正式开始后方可展开相关工作。

5.竞赛过程中,选手须严格遵守操作规程,确保人身及设备安全,并接受裁判员的监督和警示。

若因选手因素造成设备故障或损坏,无法继续竞赛,裁判长有权决定终止该队竞赛;若因非参赛选手个人因素造成设备故障,由裁判长视具体情况做出裁决。

6.竞赛结束(或提前完成)后,参赛队要确认已成功提交所有竞赛文档,裁判员与参赛队队长一起签字确认,参赛队在确认后不得再进行任何操作。

十、选手自备工具各参赛队以队为单位自备以下参赛工具。

十一、竞赛须知(一)参赛队须知。

1.各参赛队要发扬良好道德风尚,听从指挥,服从裁判,不弄虚作假。

如发现弄虚作假者,取消参赛资格,名次无效。

2.各参赛队领队要坚决执行竞赛的各项规定,加强对参赛人员的管理,做好赛前准备工作,督促选手带好证件等竞赛相关材料。

3.竞赛过程中,除参加当场次竞赛的选手、执行裁判员、现场工作人员和经批准的人员外,领队、指导教师及其他人员一律不得进入竞赛现场。

4.参赛队若对竞赛过程有异议,在规定的时间内由领队向赛项仲裁工作组提出书面报告。

5.对申诉的仲裁结果,领队要带头服从和执行,并做好选手工作。

参赛选手不得因申诉或处理意见不服而停止竞赛,否则以弃权处理。

6.各参赛队应及时查看大赛专用网页有关赛项的通知和内容,认真研究和掌握本赛项竞赛的规程、技术规范和赛场要求,指导选手做好赛前的一切技术准备和竞赛准备。

7.指导老师做好本单位比赛选手的业务辅导、心理疏导和思想引导工作,对参赛选手及比赛过程报以平和、包容的心态,共同维护竞赛秩序。

(二)参赛选手须知。

1.参赛选手应按有关要求如实填报个人信息,否则取消竞赛资格。

2.参赛选手需持统一印制的参赛证和有效身份证件参加竞赛。

3.参赛选手应认真学习领会本次竞赛相关文件,自觉遵守大赛纪律,服从指挥,听从安排,文明参赛。

4.参赛选手请勿携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他资料与用品进入赛场。

5.参赛选手应按照规定时间抵达赛场,凭参赛证、身份证件检录,按要求入场,不得迟到早退。

6.参赛选手应增强角色意识,科学合理分工与合作。

7.参赛选手应按有关要求在指定位置就坐。

竞赛过程中,选手若需休息、饮水或去洗手间,一律计算在操作时间内。

比赛过程中,裁判组将考核各位参赛选手的安全文明操作情况。

出现非安全文明操作的要作好记录,并在成绩评定中酌情扣分。

8.对技术文件和备件有异议时,可举手向现场裁判示意,经裁判确认后解决。

出现技术问题时,由裁判向赛项裁判长汇报,赛项裁判长可与裁判委员会沟通后做出答复。

9.比赛过程中出现设备故障等问题,应提请裁判到工位处确认原因。

对于因为设备故障而耽误的时间,由裁判员报赛项裁判长同意后可酌情延长该参赛队(选手)的竞赛时间。

10.参赛选手要服从裁判指挥,服从裁判裁定。

如出现违规、舞弊等行为,裁判须向赛项裁判长汇报,视情节轻重,分别给予批评、警告、直至取消比赛资格的处理。

11.各参赛选手必须按规范要求操作竞赛设备。

一旦出现较严重的安全事故,经总裁判长批准后将立即取消其参赛资格。

12.参赛选手需详细阅读赛题中竞赛文档命名的要求,不得在提交的竞赛文档中标识出任何关于参赛选手地名、校名、姓名、参赛编号等信息,否则取消竞赛成绩。

13.竞赛时间结束时,选手应全体起立,结束操作。

将资料和工具整齐摆放在操作平台上,经工作人员清点后可离开赛场,离开赛场时不得带走任何资料。

14.比赛期间(包括两批次之间的间隔时间),除组委会成员、裁判组成员、仲裁委员会成员和赛场工作人员外,其余人员一律不得进入竞赛现场。

15.在竞赛期间,未经执委会批准,参赛选手不得接受其他单位和个人进行的与竞赛内容相关的采访。

参赛选手不得将竞赛的相关信息私自公布。

16.技能大赛参赛作品的版权归大赛组委会所有,由大赛组委会统一使用与管理。

十二、申诉与仲裁在比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象,参赛队领队可在比赛结束后2小时之内向仲裁组提出书面申诉。

赛项设仲裁工作组。

大赛执委会办公室选派人员参加赛区仲裁委员会工作。

赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议,并及时反馈复议结果。

申诉人不得无故拒不接受处理结果,不允许采取过激行为刁难、攻击工作人员,否则视为放弃申诉。

申诉人不满意赛项裁判长的处理结果的,可向大赛仲裁组提出书面申请复议,复议申请须有参赛单位盖章。

十三、本竞赛项目的最终解释权归大赛组委会。

人与人之间的距离虽然摸不着,看不见,但的的确确是一杆实实在在的秤。

真与假,善与恶,美与丑,尽在秤杆上可以看出;人心的大小,胸怀的宽窄,拨一拨秤砣全然知晓。

人与人之间的距离,不可太近。

与人太近了,常常看人不清。

一个人既有优点,也有缺点,所谓人无完人,金无赤足是也。

初识时,走得太近就会模糊了不足,宠之;时间久了,原本的美丽之处也成了瑕疵,嫌之。

与人太近了,便随手可得,有时得物,据为己有,太过贪财;有时得人,为己所用,也许贪色。

贪财也好,贪色亦罢,都是一种贪心。

与人太近了,最可悲的就是会把自己丢在别人身上,找不到自己的影子,忘了回家的路。

这世上,根本没有零距离的人际关系,因为人总是有一份自私的,人与人之间太近的距离,易滋生事端,恩怨相随。

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