构造地质学课堂实习共55页
构造地质学实习报告
构造地质学实习报告一、实习目的与任务本次构造地质学实习的主要目的是让实习生掌握地质填图技巧，巩固地质罗盘的运用，运用课堂上所学的知识对实习点上的岩层进行分层，测量产状，岩性描述等。
此外，实习还旨在培养学生的野外综合观察能力、地质思维能力和野外地质工作基本能力，提高野外观察问题、分析问题和解决问题的能力。
实习任务包括：1. 掌握地质填图技巧并完成实习地区的地质填图。
2. 巩固地质罗盘的运用。
3. 对实习点上的岩层进行分层，测量产状，岩性描述。
4. 初步掌握野外地质工作的基本方法与技能、地质思维能力以及编写地质实习报告的方法。
5. 培养野外综合观察能力、地质思维能力和野外地质工作基本能力。
6. 提高野外观察问题、分析问题和解决问题的能力。
7. 练习定点及进行野外观察、记录作地质素描的方法。
二、实习地区概况实习地区位于某地，地理坐标为东经XX度XX分，北纬XX度XX分。
该地区属于典型的山区，地形复杂，地貌多样。
实习地区的主要地质构造现象包括褶皱和断层。
三、实习过程与成果1. 地质填图：在实习过程中，实习生按照老师的要求，学会了如何使用地质罗盘、测量工具等，对实习地区的地层进行了详细的地质填图。
通过填图，实习生掌握了地层的分布规律、岩性变化等，为后续的地质分析奠定了基础。
2. 岩层分层与产状测量：实习生在老师的指导下，对实习点上的岩层进行了详细分层，测量了产状，并记录了岩性的变化。
这些数据为分析地质构造现象提供了重要依据。
3. 地质构造分析：实习生结合地质填图和岩层数据，分析了实习地区的地质构造现象。
通过对褶皱和断层的识别，实习生了解了实习地区的地质演化历史。
4. 地质素描：实习生在实习过程中，学会了如何进行地质素描。
通过对地质现象的观察和记录，实习生提高了野外观察问题和解决问题的能力。
5. 实习报告编写：在实习结束后，实习生根据实习过程中的观察和数据，编写了一份详细的实习报告。
报告内容包括实习目的、实习地区概况、实习过程与成果、实习收获等。
构造地质学实习报告
构造地质学实习报告系别：专业：班级：姓名：学号：导师：日期：目录一、实习目的及内容二、地形地貌三、湖山区域地层简介四、测区地质构造概况五、湖山地区地质发展简史六、结束语实习目的及内容一、掌握地质填图技巧并完成湖山部分地区的地质填图二、进一步巩固地质罗盘的运用三、运用课堂上所学的知识对实习点上的岩层进行分层，测量产状，岩性描述四、初步掌握野外地质工作的基本方法与技能、地质思维能力以及编写地质实习报告的方法五、培养学生野外综合观察能力、地质思维能力和野外地质工作基本能力六、提高野外观察问题，分析问题和解决问题的能力七、练习定点及进行野外观察、记录作地质素描的方法八、分析岩层剖面上看到地层的岩性变化地形地貌湖山地区位于南京城东28km, 整个湖山地区位于宁镇褶皱的南带，地区由三列山组成，走向为北-东-东。
北列山海拔120m～169m之间，包括轰隆山，排山，棒槌山。
中列山山势较高，海拔位于160m～250m之间，包括黄龙山、团山、纱帽山、土山、陡山（陡山位于宁镇褶皱带的南带）、狼山等。
主峰孔山高341.8米，南列山简称汤山，其主峰标高为292.3米。
三列山之间是两个谷地。
北侧湖山谷地是龙潭系地层径地表侵蚀形成，南侧谷地是志留纪高家边组页岩被剥蚀形成。
湖山次生谷地两侧的谷坡上，发育有二级阶地。
第一阶地海拔40-60m，即农田、煤矿所在地，二级阶地海波60-70m，主要为残积、坡积只碎石，夹有少量冲积成因的粉沙质黏土。
泉水有孔山寺泉和棒槌山泉出露，均为上升泉。
湖山地区地层简介地层岩性：自山顶往下，主要有这样几种岩层分布1、山顶主要为三叠系和石炭系岩层，其中分布较多的是石炭系的黄龙组灰岩C2h和船山组灰岩C2c，这两种岩石是制造水泥的很好原料，可以生产出高强度水泥，很具有利用价值，该地水泥厂也主要是以这两种岩石为原料。
灰岩在深海或者浅海环境中形成，其矿物成分以方解石为主，另外该处岩石含有一些硅质矿物，岩石呈浅灰色，致密状，一般称之为结晶灰岩。
构造地质学的实习报告
构造地质学实习报告一、实习目的本次构造地质学实习的主要目的是让我们在实地操作中应用和巩固所学的地质知识，提高对地质构造的认识和理解，掌握地质填图、岩层分层、产状测量等基本技能，培养野外综合观察能力、地质思维能力和野外地质工作基本能力。
二、实习概况本次实习时间为两周，实习地点位于南京城东的湖山地区。
实习期间，我们在导师的指导下，进行了地层分析、褶皱分析和断层分析等方面的实习内容。
三、实习内容1. 地层分析：我们通过观察和分析地层的展布特征、排列关系和接触关系，划分了构造层序和构造发育阶段。
实习地区地层由古到新依次为中泥盆统、上泥盆统、下石炭统、中石炭统、上石炭统、下二叠统、上二叠统、中三叠统、上三叠统、下白垩统和上白垩统。
2. 褶皱分析：我们观察了单个褶皱的形态特征，包括核部和翼部的地层分布情况、褶皱的延伸方向、褶皱的类型及形态特征。
实习地区发育有多种褶皱类型，如背斜、向斜和穹窿等。
3. 断层分析：我们对单条断层的分布和特征进行了观察和分析，包括断层的走向、倾向、断距和断层两侧的地层关系等。
实习地区发育有多条断层，它们对地层的分布和构造格局产生了重要影响。
四、实习成果通过本次实习，我们对地质构造的基本概念和理论有了更深入的理解，提高了野外地质观察和分析问题的能力。
我们学会了如何阅读和分析地质图，掌握了地质填图的基本技巧。
同时，我们通过实际操作，巩固了地质罗盘的运用、岩层分层、产状测量等基本技能。
五、实习体会通过本次实习，我们不仅学到了地质学的基本知识和技能，还培养了团队合作精神和吃苦耐劳的品质。
在实习过程中，我们深刻体会到了地质工作的艰辛和重要性，认识到了地质构造对地貌和工程建设的影响。
总之，本次构造地质学实习是一次富有成效的学习和实践过程，我们对地质构造的认识得到了进一步提高，为今后的学习和研究工作打下了坚实的基础。
地质学地质实习报告
地质学地质实习报告进修是每个学生必须拥有段的段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中强化知识;实习又是对每位大学毕业生专业知识的种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识。
下面，本人本人为大家分享地质学地质实习报告，希望对大家有所帮助!实地实习是很有必要的，但短暂的几天受训的实习时间很快就过往了，由于各方面的原因我们只能到此为止，我们希望学校学院能够尽量提供更多的锻炼，真正意义上达到更的学习目的!、实习目的通过野外实习，进步了解文章内容地质学的基本内容，控制地质学的基本技能和加以控制研究方法，了解和洞悉地表了解形态及其发生、发展、结构和分布规律。
着重掌握实习区域的地层、岩石、矿产，地质构造(褶皱和断裂)和古生物的核心类型、分布及其分支规律，及野外地质调查基本方法技术手段等，并综合研究和掌握地球表层各自然要的性质和特性，各要之间的相互联系和相互作用。
每位大学生首先最主要的是学习课本上的知识，然而光从理论上认识只能让大学生纸上谈兵，因而实习是每个大学毕业生必须拥有的段，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在上学不到的知识，或使我们开拓了视野，增长了见识，为我们以后进步价值观念走向社会打下了坚实的基础。
同时，通过亲眼体验社会实践，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，融会贯通更为重要的是检验下自己所学的知识能否被社会所用，自己聪明才智的潜能能否被社会所承认，同时，这也是给我们个找出自身知识的不足与缺陷的实践良机。
二、实习地区概况主要实习地点是古武当山，京娘湖，莲花洞。
三、实习内容()5月9号实习前准备在课堂上我们已经学习了地质地貌学这门课程，对地质地貌些基本知识都有了来定的了解。
马上要是去野外实习了，我们都很兴奋，都在为实习做准备。
首先我们上本人查了实习地的概况(地理位置，地质地貌)大概了解到：约在距今19亿年的时候，发生了次在显著的地壳运动，叫“吕梁运动”，使中所使元古界与下元古界呈角度不整和接触，吕梁运动以后，相对稳定地层的围及不断扩大，地形高低起伏，比较复杂。
构造地质学实习心得
构造地质学实习心得地质学实习心得书一、实习前准备地质学实习是我大学期间必修的一门实践性很强的课程，通过实习，能够让我们将理论知识与实际操作相结合，提升我们的实际能力和自主学习能力。
为了顺利完成这次实习，我提前对实习的相关信息进行了调研，并进行了一系列的准备。
首先，在实习前，我找到了实习单位的相关介绍，了解了他们的主要业务范围和实习的具体任务。
通过这些了解，我能够有针对性地学习和准备相关知识，为实习做好准备。
此外，我还查阅了一些地质学实习的相关教材和资料，以增加我对地质学实习的整体了解。
其次，我提前联系了我的实习导师，并与他商讨了实习的具体时间安排和任务要求。
在与导师交流中，我对实习的目标和要求有了更清晰的认识，明确了实习的重点和难点，从而能够有针对性地进行学习和准备。
最后，我还对实习所需的仪器设备和实地调查工具进行了检查和准备，确保在实习期间能够顺利进行实验和实地调查工作。
同时，我还安排了一些时间来练习使用这些设备和工具，以提高我在实习中的实际操作能力。
二、实习过程中的体会和问题实习开始后，我首先与我的实习导师进行了一次长时间的沟通，在沟通过程中，我向导师请教了一些问题，并在实习中遇到的问题进行了反馈和讨论。
通过与导师的沟通，我对实习的目标和要求有了更清晰的认识，并得到了一些宝贵的建议和指导，从而能够更好地完成实习任务。
在实习过程中，我积极参与实验和实地调查工作，并尽力将理论知识与实际操作相结合。
在实验中，我认真操作和观察，并记录实验结果和数据。
在实地调查中，我仔细观察地质现象，收集和记录地质资料，并进行了初步的解释和分析。
通过这些实践活动，我加深了对地质学理论的理解，并提高了实际操作能力。
在实习期间，我遇到了一些问题和困难，但通过与导师的沟通和自己的努力，我逐渐解决了这些问题。
其中，最困扰我的是某次实地调查中的地质解释。
由于我对地质解释还比较陌生，因此我对调查结果的解释有些困难。
针对这个问题，我请教了导师，并进行了一些实际操作和分析。
构造地质学实习报告
一、前言实习时间：2023年7月15日至2023年7月30日实习地点：XX省地质实习基地实习目的：通过本次实习，进一步巩固和深化构造地质学理论知识，提高野外实际操作能力，培养地质思维和团队协作精神。
二、实习内容1. 实习目的及任务（1）掌握构造地质学的基本原理和构造分析方法；（2）了解实习区域的地质构造特征及成因；（3）学会野外地质调查、观测、记录和描述方法；（4）提高地质绘图、剖面图绘制和地质报告撰写能力。
2. 实习过程（1）实习初期，我们首先进行了地质基础知识复习，包括构造地质学的基本概念、构造分析方法等；（2）随后，我们进行了野外地质调查，观察实习区域的地质构造现象，包括褶皱、断层、节理等；（3）在老师的指导下，我们学习了野外地质罗盘的使用方法，进行了岩层产状测量和地质素描；（4）实习中期，我们对实习区域的地质构造进行了初步分析，绘制了地质剖面图；（5）实习后期，我们结合实习成果，撰写了实习报告。
三、实习成果1. 地质构造现象观察在实习过程中，我们观察到了以下地质构造现象：（1）褶皱：实习区域主要发育有轴向为北东方向的褶皱，包括背斜和向斜；（2）断层：实习区域发育有北东向和北西向的断层，断层带宽窄不一，部分断层带有明显的位移现象；（3）节理：实习区域发育有北东向和北西向的节理，部分节理与断层相伴生。
2. 地质剖面图绘制根据野外地质调查和观测结果，我们绘制了实习区域的地质剖面图，包括褶皱、断层、节理等地质构造要素。
3. 实习报告撰写结合实习成果，我们撰写了实习报告，主要包括以下内容：（1）实习目的及任务；（2）实习区域地质概况；（3）实习过程及成果；（4）实习心得与体会。
四、实习心得与体会1. 通过本次实习，我对构造地质学的基本原理和构造分析方法有了更深入的理解，提高了野外实际操作能力；2. 野外地质调查和观测过程中，我学会了如何运用地质罗盘测量岩层产状，如何进行地质素描和描述；3. 实习过程中，我深刻体会到团队协作的重要性，学会了与他人沟通交流，共同完成任务；4. 通过本次实习，我对我国地质构造有了更全面的了解，增强了专业兴趣和责任感。
构造地质学实习报告答案
一、绪言实习时间：2023年6月15日至2023年6月30日实习地点：XX省XX县实习目的：通过本次实习，加深对构造地质学理论知识的理解，提高野外实际操作能力，培养地质思维和解决问题的能力。
实习任务：1. 熟悉野外地质调查的基本方法和流程；2. 识别和描述地质构造现象，如褶皱、断层等；3. 分析地质构造的形成机制和演化过程；4. 编写实习报告。
实习人员：共10人，分为两组，每组5人。
二、实习地区概况XX县位于XX省中部，属于山地丘陵地貌。
该地区地质构造复杂，地层发育齐全，是进行构造地质学实习的理想场所。
三、实习内容（一）地层实习期间，我们对实习地区的主要地层进行了详细观察和描述，包括：1. 老第三系火山岩：主要分布在山区，岩性以安山岩、玄武岩为主，呈岩流状构造。
2. 中新统碎屑岩：主要分布在山前平原，岩性以砂岩、泥岩为主，具有明显的河流相沉积特征。
3. 新近系红层：主要分布在河谷平原，岩性以泥岩、砂岩为主，具有明显的河湖相沉积特征。
（二）构造1. 褶皱：实习地区存在多条褶皱，其中以XX向斜和XX背斜最为典型。
XX向斜核部为老第三系火山岩，两翼为中新统碎屑岩；XX背斜核部为新近系红层，两翼为中新统碎屑岩。
2. 断层：实习地区存在多条断层，其中以XX断层最为典型。
该断层呈北东向展布，断层线长数十公里，宽数十米，具有明显的逆冲特征。
（三）地质构造演化根据地层和构造特征，我们认为该地区地质构造演化过程如下：1. 老第三纪，火山活动强烈，形成火山岩地层；2. 中新世，区域构造运动使地层发生褶皱，形成向斜和背斜；3. 新近纪，断层活动使地层发生逆冲，形成断层；4. 第四纪，河流冲刷、沉积，形成河湖相沉积地层。
四、实习成果1. 完成实习地区地质构造图的编制；2. 编写实习报告，总结实习成果；3. 提高野外实际操作能力，培养地质思维和解决问题的能力。
五、实习体会通过本次实习，我深刻认识到构造地质学的重要性。
以下是我的一些体会：1. 构造地质学是地质学的一个重要分支，研究地质构造现象及其形成机制，对于理解地球演化历史具有重要意义；2. 野外实习是学习构造地质学的重要途径，通过实地观察和操作，可以加深对理论知识的理解，提高实践能力；3. 地质构造现象复杂多样，需要我们运用所学知识，结合实际情况进行分析和判断。
构造地质学构造地质学实习
2
二、方法说明 ①了解图区出露地层的时代、层序和接触关系 ② 认识图区新老地层分布和延展情况了解其 地貌特征； ③ 分析地形对地层露头分布形态和出露宽度 的影响。
2019/12/15
《构造地质学》-李强
3
重点：地层分布是否有对称重复现象； 分辨出背斜和向斜； 分析褶皱的形态和组合特征。
关健：确定褶皱的两翼、轴面和枢纽产状
2019/12/15
《构造地质学》-李强
7
倒转褶皱
2019/12/15
《构造地质学》-李强
8
4．判断轴面产状： ①测量两翼产状，用极射投影方法或几何作图法来确定。 ②在地质图上，从两翼产状大致判断出轴面产状。 如果两翼倾向相反，倾角大致相等，则轴面直立 如果两翼倾向、倾角基本相同，则轴面产状也与两翼
2019/12/15
《构造地质学》-李强
19
褶皱地区铅直剖面图的绘制
1．分析图区地形和褶皱特征 注意地层界线的弯曲是与岩层产状和地形
的影响有关还是与次级褶皱有关，如是次级褶 皱在剖面上应反映出来。
2．选定剖面位置 剖面线应尽可能垂直褶皱轴迹延伸方向，且
能通过全区主要褶皱构造。将选定的剖面线标绘 在地质图上。
注意：褶皱的地层一定是围绕某中心对称出现
2019/12/15
《构造地质学》-李强
5
2．确定两翼产状 褶皱两翼产状及其变化：主要从地质图上标绘的
地层产状符号直接去认识和分析。在一定情况下，也 可以根据同一岩层在褶皱两翼露头宽度的差异，定性 地对比两翼的倾角大小。这种分析是以岩层厚度基本 稳定，地形起伏不大或褶皱两翼的地面坡度相似为前 提，而岩层露头宽度只与岩层倾角大小有关，露头宽 度窄的一翼倾角大，宽的一翼倾角小。
构造地质学的实习报告
一、实习背景与目的随着我国地质科学技术的不断发展，构造地质学在矿产资源勘探、工程建设、环境保护等方面发挥着越来越重要的作用。
为了加深对构造地质学基本理论和方法的理解，提高野外实践能力，我们于20xx年xx月xx日至xx月xx日进行了构造地质学实习。
本次实习的主要目的是：1. 通过野外实地考察，了解地质构造的基本类型、形成机制和分布规律。
2. 学习和掌握野外地质填图、地质素描、断层鉴定等基本技能。
3. 培养学生的野外观察能力、分析问题和解决问题的能力。
4. 提高学生的团队协作精神和综合素质。
二、实习地点与内容本次实习地点选在我国某地，该地区地质构造复杂，具有丰富的构造地质现象。
实习内容包括：1. 地质填图：学习野外地质填图的方法和技巧，掌握地层划分、断层鉴定、地质构造分析等基本技能。
2. 地质素描：学习地质素描的技巧，掌握地质现象的描述和记录方法。
3. 断层鉴定：学习断层的基本特征和鉴定方法，了解断层的形成机制和分布规律。
4. 地质构造分析：分析实习区域的地质构造特征，探讨其形成机制和发展演化过程。
三、实习过程与收获1. 地质填图在实习过程中，我们首先学习了地质填图的基本原理和方法。
在导师的指导下，我们分组进行了野外实地考察，按照一定的比例尺和精度要求，对实习区域的地质构造进行了详细的填图。
通过填图，我们掌握了以下技能：（1）地层划分：根据岩性、颜色、结构等特征，将地层划分为不同的层位。
（2）断层鉴定：观察断层面特征，如断层面、断距、断块运动方向等，判断断层类型。
（3）地质构造分析：分析地层产状、断层分布规律等，了解地质构造特征。
2. 地质素描在实习过程中，我们学习了地质素描的基本技巧，包括笔法、构图、标注等。
通过实地观察和记录，我们对实习区域的地质现象进行了详细的描述和记录。
通过地质素描，我们提高了以下能力：（1）观察能力：学会观察地质现象，发现地质构造特征。
（2）描述能力：学会用文字和图示描述地质现象。
构造地质学实习教材1
图2
平面的投影
图3
直线的投影
平面的投影方法（图 2）设一平面走向南北、向东倾斜、倾角 40°，若此平面过球心， 则其与下半球面相交为大圆弧 PGF， 以Ａ点为发射点， PGF 弧在赤平面上的投影为 PHF 弧。 PHF 弧向东凸出，代表平面向东倾斜、走向南北，DH 之长短代表平面的倾角。 直线的投影方法（图 3）设一直线向东倾伏、倾伏角 40°，此线交下半球面于 G 点。以 A 为发射点，球面上的 G 点在赤平面上的投影为 H。HD 的长短代表直线的倾伏角、D 的方位角 即直线的倾伏向。同理，一条直线向南西倾伏、倾伏角 20°，此线交下半球面于 J 点，其赤 平投影为 K。 为了准确、迅速地作图或量度方向，可采用投影网。常用的有吴尔福网（简称吴氏网， 也称等角距网） （图 4A）和旋密特网（等面积网） （图 4B） ，以及据其改换形式而成的极等角 度网（图 4C）和极等面积网（赖特网） （图 4D） 。吴尔福网与施密特网基本特点相同，下面以 吴尔福网为例介绍投影网。
φyx γyx A′C′ B′C′ C′A′ 1+eAB
φyx
γyx
2a
2b
θ′
θ
ω
1+e1
1+e2
R
三、作业
1.描述三条不同方向直线的方向随卡片叠的剪切应变量增大的变化。 CA 线的方向及长度 变化说明了什么? AB 线和 BC 线方向变化的总趋势如何?有何地质意义? 2.描述三条线的长度随剪切量增大的变化。讨论 1+eBC 在变化曲线上最小值的意义， 这时 B′C′的方位如何? (1+eBC)的曲线与 X 轴交点的含义?各直线长度变化的总趋势如何? 3.分析θ′的变化规律。沿曲线外推，分析当γyx→0 时θ′趋向于多少?当γyx→∝时， θ′趋向如何? 4.在不同剪切应变量时，各应变椭圆的主轴是否为同一条直线?分析θ的变化规律，当 y→0 时，θ趋向于多少? 5、分析 R 的变化趋势?
构造地质学实验-构造地质综合实习 ppt课件
造幕影响的范围。
C P
C P
600
望洋岗地形地质图
1 : 50000
900
T
800
T
400
500 600
700
800
P CK
E
900
望 洋岗
700
C
800
K
900
E
1000
1100 1200
技术负责：……
1992年
N
700 600
资料来源：实测
图例
N
新近系 粉砂岩和页岩
E
古近系 砾岩和砂岩
K
白垩系 砂砾岩和页岩
第三，根据岩性和地层厚度资料，结合区域构 造，适当分析并恢复各时期的古地理面貌和地壳升 降运动变化。
构造发展史分析
望洋岗地形地质图
1: 50000
C
（1）C-T，稳定接受沉降； C P
P T
900 800
（2）T-K期间，受从SE向
600
NW方向的挤压作用，形成 NE-SW向的向斜。向斜的 核部是T，枢纽近水平，
进行分组； 第三，断层与褶皱在空间展布和成因方面往往具有密切
关系，因而在分析断层时，要结合褶皱等其它有关构造
断
面
1、综合读图过程中应注意的五个方面 （3）断层方面
剖面图上表示断层性质的符号
表示正断层，单箭头指示上盘运动方向
表示逆断层，单箭头指示上盘运动方 向
表示平移断层，圆点表示运动方向指 向观测者，叉表示运动方向背离观测 者
K2 5
7
C2
D3
C1
K2
K2 8
C 2 25
K1
1700
1500
构造地质学实习报告
一、实习目的与内容本次构造地质学实习旨在通过野外实地考察，使学生深入了解构造地质学的基本原理，掌握地质填图、地质罗盘运用、地层分层、产状测量、岩性描述等基本技能，同时提高学生的野外综合观察能力、地质思维能力和野外地质工作基本能力。
二、实习地点及时间实习地点位于南京市湖山地区，实习时间为2023年6月8日至6月18日。
三、实习内容1. 地质填图技巧- 在导师的指导下，学习并掌握了地质填图的基本技巧，包括如何识别地层、断层、褶皱等地质构造。
- 完成了湖山部分地区的地质填图，记录了不同地层的分布、产状和接触关系。
2. 地质罗盘的运用- 巩固了地质罗盘的使用方法，能够准确地测量岩层的倾角和方位角。
3. 地层分层与岩性描述- 运用课堂上所学的知识，对实习点上的岩层进行分层，测量产状，并详细描述了岩性特征。
4. 野外地质工作基本方法与技能- 初步掌握了野外地质工作的基本方法与技能，包括定点、地质素描、地质记录等。
5. 地质思维能力与报告编写- 通过对野外观察到的地质现象进行分析，培养了地质思维能力。
- 编写了实习报告，总结了实习过程中的收获和体会。
四、实习成果1. 地质填图成果- 完成了湖山地区部分地区的地质填图，绘制了详细的地质图。
2. 地质罗盘运用成果- 能够熟练使用地质罗盘进行岩层倾角和方位角的测量。
3. 地层分层与岩性描述成果- 对实习点上的地层进行了详细的分层，并准确描述了岩性特征。
4. 地质思维能力与报告编写成果- 通过实习，提高了地质思维能力，能够对野外观察到的地质现象进行分析和解释。
- 编写的实习报告结构清晰，内容详实，符合要求。
五、实习体会通过本次构造地质学实习，我对构造地质学的基本原理有了更深入的了解，掌握了野外地质工作的基本技能，提高了自己的地质思维能力。
同时，实习过程中也让我深刻体会到野外工作的艰辛和乐趣，激发了我对地质学的热爱。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为我国地质事业贡献自己的力量。
北碚构造地质学实习报告
随着我国地质事业的不断发展，构造地质学在地质勘探、资源开发、灾害防治等领域发挥着重要作用。
为了提高学生对构造地质学理论知识的理解和应用能力，培养野外实际操作技能，我们于XX年XX月赴重庆市北碚区开展了为期两周的构造地质学实习。
本次实习旨在使学生：1. 熟悉构造地质学的基本原理和方法；2. 培养学生野外实际操作技能，提高观察能力和分析能力；3. 了解北碚地区的地质构造特征，为今后的学习和工作奠定基础。
二、实习内容与过程1. 实习地点及时间本次实习地点位于重庆市北碚区，主要包括天府镇、朝阳桥、观音峡等地。
实习时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，共计两周。
2. 实习内容（1）地质构造基本概念及类型实习期间，我们学习了地质构造的基本概念，如构造线、构造面、断层、褶皱等，并了解了其类型及形成机制。
（2）野外实地观测与记录在实习过程中，我们分组进行野外实地观测，对实习区域的地质构造进行描述和记录。
主要观测内容包括：- 地层：观察地层的岩性、厚度、产状等特征；- 构造：观察断层、褶皱等构造要素，描述其类型、规模、产状等；- 地貌：观察地貌类型，分析其形成原因。
（3）地质构造图的编制根据野外观测和记录的数据，我们分组编制了实习区域的地质构造图，并进行了图面分析和解释。
1. 实习成果（1）野外观测记录：共完成野外观测记录10份，记录了实习区域的地质构造特征。
（2）地质构造图：编制了实习区域的地质构造图1幅，对实习区域的地质构造进行了描述和解释。
（3）实习报告：撰写了本次实习报告，总结了实习过程中的收获和体会。
2. 实习体会（1）理论联系实际：通过本次实习，我们将构造地质学的理论知识与野外实际观测相结合，加深了对构造地质学理论的理解。
（2）提高观察能力和分析能力：在野外观测过程中，我们学会了如何观察和描述地质构造特征，提高了自己的观察能力和分析能力。
（3）团队合作：实习过程中，我们分组进行野外观测和图件编制，培养了团队合作精神。
构造地质实习报告
构造地质实习报告
实习时间：2021年7月1日至2021年8月31日
实习地点：某某矿山
实习内容：在本次地质实习中，我主要参与了矿山地质勘探工作。
在导师的指导下，我学习了地质调查和勘探的基本方法和技术，了解了矿山地质构造和矿床成因等相关知识。
在实习期间，我还参与了地质勘探现场工作，学习了如何进行地质地貌、地层、脉石等方面的观测和记录。
此外，我还参与了矿石样品采集和化验工作，掌握了相关的采样方法和化验技术。
实习收获：通过本次地质实习，我深刻认识到了地质实践对于地质理论知识的巩固和实践能力的培养的重要性。
在实习期间，我不仅学到了很多实用的地质工作技能，还更加坚定了我对地质学专业的热爱和兴趣。
同时，实习也使我更加明晰了未来的职业发展方向，我希望能通过学习和实践，将所学的地质知识运用到实际工作中，为实现自己的职业理想而努力。
总结：通过这次实习，我不仅更加深入地了解了矿山地质勘探工作的实际操作流程和技术要求，还获得了许多宝贵的实践经验和技能。
我相信，这些宝贵的实习经历将会成为我的宝贵财富，助我在今后的学习和工作中取得更大的成就。
感谢实习期间给予我的指导和帮助，也感谢我的导师和同事们在实习期间对我的支持和鼓励。
希望能在未来的实践中不断提升自己，为地质事业贡献自己的力量。
构造地质学实习课件
实习一 认识、分析地质图
2.了解阅读地质图的一般步骤和方法
构 造 地 质 学
(8)地质图
▲各个地层单位展布、层序、产状和相互关系； ▲岩体类型、规模、产状、分布及其相互关系； ▲构造类型、规模、分布、空间组合及形成先后
顺序、形成时代；
▲岩浆岩的原生和次生构造； ▲变质岩的变质构造特征；
等等。
实习一 认识、分析地质图 3.分析水平岩层地质图
构 造 地 质 学
实习二 用间接方法确定岩层产状要素
构 造 地 质 学
实习二 用间接方法确定岩层产状要素
1：2000
构 造 地 质 学
ZK2(140m) ZK5(70m)
ZK3(130m)
ZK5
实习三 极射赤平投影的基本原理及使用方法 主要内容
构 造 地 质 学
★极射赤平投影的基本原理
★赤平投影网的使用方法
●
构 造 地 质 学
实习二 用间接方法确定岩层产状要素
作业：
构 造 地 质 学
1.在凌河地形地质图上求C1顶面和底面产状；
2.在嘉阳坡地形地质图上求C12顶面和底面产状；
3.在松溪地形地质图上根据钻孔资料(1)求岩层产
状；(2)求ZK9处见矿深度 注意：岩层产状要素：走向、倾向、倾角
实习二 用间接方法确定岩层产状要素
实习十四 分析断层地区地质图并求断层产状及断距 实习十五 分析断层褶皱地区地质图并绘制剖面图
实习十六 构造地质综合读图分析
实习十七 分析岩浆岩地区地质图并作剖面图
实习一 认识、分析地质图
一.目的要求
1.明确地质图的概念、了解地质图的图式规格
构 造 地 质 学
2.了解阅读地质图的一般步骤和方法 3.掌握水平岩层在地质图上的表现特征
构造地质学实习教程
例3 已知某断层面产状F=N10°E，25°W，其傍侧沿派生 的张裂面充填的石英脉产状为F‘= N20°E，10°W，求石英脉
形成进主应力方位和岩石内磨擦角，并分析断层性质。
编制和分析构造 实习九
等高线图
一、目的要求 1.了解构造等高线的概念,学习根据钻孔资料编制 构造等高线图 2.学习分析构造等高线图所反映的构造形态。 二、内容 （一）构造等高线图也叫构造等值线图或构造图。
凉风垭地区钻孔深度资料 表二
钻孔号 深度目的层标高 钻孔号 深度 目的层标高 钻孔号深度 目的层标高 钻孔号深度 目的层标高
1 220
30 9 200
70 17 200
100 25 220
80
2 194
80 10 170
100 18 240
70 26 200
80
3 235
60 11 190
19 210
32 215
50
.
附 图 12
实习十 综合分析地质图及作业
一、目的要求
1.通过综合分析地质图使学生比较全面地掌握构造 地质学的基本理论知识，提高学生分析地质图的能 力。 2.学习编绘某些图件和编写读图报告的基本方法和 技能，为野外的地质实习和今后实际地质工作打下 比较坚实的基础。
二、读图的程序和具体要求
90 27 207
4 305 5 249
40 12 243 13 215
50 20 196 60 21 207
28 175
70
29 150
6 210
14 223
60 22 257
30 235
10
7 170
100 15 220
70 23 198