自考管理学原理第二篇-计划
管理学原理自考0054第二篇计划目标预测决策战略
• 现在这家公司的美国总部实际上什么都不生产，他们早已将做鞋的 业务，以合同承包加工返销的方式转向一些低工资国家，而总公司 则只控制产品的设计、开发、推广和市场营销。耐克公司这么做的 科学之处就在于，合理区分并识别出制鞋行业获得成功的关键业务 与非关键业务，即高档球鞋行业的战略环节是真正创造大量价值的 产品开发设计和营销组织管理，而不是相对简单的制造环节。针对 这一状况，耐克公司做出了外包（虚拟非核心业务）加工制造的决 策，而集中主要的财力、物力、人力投入到创造和积蓄完成核心业 务所必须的产品设计和营销管理方面。如耐克公司不需要购进原材 料，不需要庞大的运输队伍，也没有厂房、生产线和生产工人这些 “实”，而其自身价值就在其品牌、设计能力、合理的市场定位以 及广阔的营销网络等“虚”。这种虚拟经营使本部人员构成非常简 单，支出也相对减少，这样公司就能集中精力关注产品设计和市场 营销等方面的问题，及时收集市场信息，及时将它反映在产品设计 上，然后快速生产上市。 • 在推行虚拟经营的企业看来，传统企业所具有的相当规模的资源， 如厂房设备等实物资产，从某种角度上来讲显得并不是很重要，因 为实物都会折旧，甚至还可能成为企业负担，所以，企业的生产通 过外部采购、远程合作等方式交给市场上更为合适的企业去完成， 也可能是市场致胜的法宝之一。
第二篇 计划工作
第四章 计划工作概述
为什么不做计划?
•变化太快，计ห้องสมุดไป่ตู้跟不 上变化快； •计划完成不了； •有计划太约束，不自 由； •没有时间做计划； •计划没有用； •不知道如何做计划。
•正因为有变化才需要做 计划； •有了计划才知道有问题； •计划保证我们首先做好 重要的事； •不做计划不知如何利用 时间； •计划用没有用、怎么做， 做了才知道。
管理学原理PPT第二章计划与计划工作
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综合性程度
战略性计划 战术性计划 作业计划
明确性
具体性计划 指导性计划
程序化程度
程序性计划 非程序性计划
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（四）计划的层次体系
宗旨 目标 战略 政策 程序 规则：最简单形式的计划 规划：一项综合性的计划 预算：数字化的计划
具体
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（1）宗旨
宗旨描述组织的价值观、组织的抱负和组织存在的原因。 宗旨就是着重表明社会对该组织的基本要求、组织的基本作用和根本任务的计划。 宗旨对组织的各项任务只作最一般的表述，其重点是明确组织是干什么的、应该干什么和最终要达到的目的是什么。
具体
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（五）计划的编制过程
3研究过去
2认清现在
1确定目标
7制定派生计划
6制定主要计划
8制定预算
4预测并确定重要前提条件
5、拟定和选择可行性行动方案
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二 、经营计划和生产计划
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《管理学原理》第2篇-计划篇 课件(上海对外贸易学院 )
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目标管理主要由目标制定、目标实施和目标 成果评价三个阶段形成一个循环周期，预定目标 实现后，又要制定新的目标，进行新一轮循环。
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2、目标管理的过程
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上级
提出目标… … …… 权限下放… … … 上级指导… … 提高领导能力
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四、目标管理的实践
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将通用电气引入辉煌的杰克·韦尔奇最初也曾对 “目标管理中不仅仅有目标和结果，还有关键的 流程控制”的观点不以为然。目标管理既是一种 思想，又是一种联结组织和个人目标的工具，还 是一种长远战略观念，更是一种交流的方法。
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1、目标管理的优点 （1）通过以结果为导向的计划改进管理； （2）分清组织任务和结构，根据人们承担工作任 务的预期结果授权； （3）鼓励员工致力于各自目标和组织目标的完成； （4）建立有效的控制机制，衡量结果，并采取纠 正偏差的行动。
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如何最有效地领导大家 为了保证计划取得成功 通过提供控制标准
中华管理学习网 资料来源：哈罗德·孔茨、海因茨·韦里克：《管理学》（第十版），1998，第75页
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要有何种组织结构
这帮助我们知道
这影响我们要有何种领导和指导
管理学原理第二篇 计划工作
第二编计划工作第四章计划工作概述第一节计划工作的含义一、计划工作的含义：1、计划工作的概念计划工作是指制定计划，就是根据组织内外部的实际情况，权衡客观需要的主观可能，通过科学地预测，提出在未来一定时期内组织所要达到的目标以及实现目标的方法。
也即5W1H：计划工作就是预先决定要做什么，讨论为何做，确定何时做，何地做，何人做，以及如何做。
2、工作计划的基本特征：①目的性；②主导性；③普遍性；④经济性；3、计划工作的意义：①弥补不肯定性和变化带来的问题；②有利于管理人员把注意力集中于目标；③有利于更经济的进行管理；④有利于控制。
第二节计划的种类与程序一、计划的种类：1、按企业职能分类：生产计划、财务计划、供应计划、劳资计划、安全计划、人员培训计划。
2、按计划所涉及的范围分类：上层管理计划、中层管理计划、基层管理计划。
3、按计划的内容分类：专项计划、综合计划。
专项计划以综合计划作指导，是综合计划中某些重要项目的特殊安排。
4、按计划所涉及的时间分类：长期计划、中期计划、短期计划。
5、按计划的表现形式分类：目的或使命、目标、战略、政策、程序、规则、规划、预算等。
二、计划工作的程序1、估量机会。
2、确定目标。
3、确定前提条件。
4、确定可供选择方案。
5、评价各种方案。
6、选择方案。
7、制定派生计划。
8、用预算形式使计划数字化。
第三节计划工作的原理一、限定因素原理：在计划工作中，越是能够了解和找到对达到所要求目标起限制性和决定性作用的因素，就越是能准确地、客观地选择可行性方案。
二、许诺原理：任何一项计划都是对完成某项工作所做出地许诺，许诺越大，所需要的时间越长，因而实现目标的可能性就越小。
三、灵活性原理：是指计划工作中体现的灵活性越大，则由于未来意外事件引起的损失的危险性就越小。
四、改变航道原理：是指工作计划为将来承诺越多，管理者定期地检查现状和预期前景，以及为保证所要达到的目标而重新制定计划就越重要。
第五章目标与战略第一节目标的含义一、目标的概念目标是根据组织的使命而提出的组织在一定时期内所要达到的预期成果。
自考00054管理学原理历年真题整理
管理学原理历年真题整理第一篇基础篇第一章管理与管理学[2016.10] 1．管理的首要职能是（）。
A．计划B．组织C．领导D．控制答案： A P39[2016.10] 16．下列属于高层管理者的有（）。
A．董事长B．首席执行官C．总经理D．项目经理E．车间主任答案： ABC P42[2016.04] 1．管理者所拥有的生产技能、财务技能、营销技能属于（）。
A．概念技能B．人际技能C．技术技能D．学习技能答案： C P44[2016.04] 26．简述管理四项基本职能的含义。
P41 4点先答是哪 4项 5分[2015.10] 1．依据管理者角色理论，挂名首脑属于（）。
A．人际角色B．信息角色C．资源分配者D．谈判者答案： A P43[2015.10] 21．管理就是为了实现组织中个人目标的活动。
（）× P39 实现组织目标的活动[2015.10] 30．请联系实际，举例说明管理的必要性。
10’[2015.04] 1．对整个组织负有全面责任的管理人员是（）。
A．高层管理者B．中层管理者C．基层管理者D．专业管理者答案： A P42[2015.04] 21. 效率是投入与产出的比值，是衡量管理有效性的唯一标准。
（）× P41 由效率与效果衡量[2015.04] 26．管理的基本职能有哪些 ?P414点 5 分第二章管理学的形成与发展[2016.10] 2．梅奥的人际关系学说属于（）。
A．行为科学理论B．科学管理理论C．一般管理理论D．权变管理理论答案： A P64[2016.10]21．科学管理研究的核心是提高员工的满意度。
（）× P58[2016.0 4] 提高劳动生产率2．第一次提出管理五要素的是（）。
A ．梅奥B．法约尔C．西蒙D．泰勒答案：B[2016.04] P60、6721．金钱是唯一刺激积极性的动力。
（）× P65 霍桑实验结论：金钱并非刺激积极性的唯一动力[2015.10] 2．梅奥领导的霍桑试验得出了生产效率的高低主要取决于工人的态度等一系列结论，并在此基础上创立了（）。
管理学原理-自考大纲-学习教案资料
第一篇绪论第一章管理和管理学考核知识点（一）管理及其基本特征（二）管理的性质（三）管理学研究的对象和内容（四）学习和研究管理学的方法考核要求（一）管理及其本特征1、识记：（1）管理的概念。
（2）管理的基本特征。
（3）管理的五个基本职能。
2、领会：（1）管理的核心是处理人际关系。
（2）管理既是一门科学，又是一种艺术。
3、应用：分析本组织（企业）的内外部环境要素。
（二）管理的性质1、识记：管理二重性的含义。
2、领会：掌握管理二重性的意义。
（三）管理学研究的对象和内容1、识记：什么是管理学。
2、领会：（1）管理学的研究对象和内容。
（2）管理学的特点。
3、应用：结合本组织（企业）情况说明学习的重要性。
（四）学习和研究管理学的方法1、识记：（1）系统的含义。
（2）系统的特征。
（3）系统观点。
2、领会：如何运用一般方法学习研究管理学。
第二章管理学的形成考核知识点（一）管理学形成前的管理实践和管理思想（二）古典管理理论（三）行为科学理论及数学在管理中的应用考核要求（一）管理学形成前的管理实践和管理思想1、识记：（1）威尼斯兵工厂实践的管理要点。
（2）马基雅维利的管理四原则。
2、领会：（1）管理实践、管理思想和管理理论三者之间的关系。
（2）管理学形成前的有关管理问题的研究。
（3）美国出现“管理运动”的必然性。
（二）古典管理理论领会：（1）泰罗科学管理理论要点。
（2）法约尔管理过程理论要点。
（3）马克斯·弗伯理想行政组织体系特点。
（4）古典理论的系统化。
（三）行为科学理论及数学在管理中的应用领会：（1）霍桑试验的结论。
（2）行为科学理论产生的背景及其内容。
（3）管理科学的研究内容。
第三章现代管理理论及其展望考核知识点（一）现代管理理论丛林（二）管理与外部环境（三）管理学展望考核要求（一）现代管理理论丛林1、识记：现代管理理论各学派。
2、领会：现代管理理论各学派的特点。
（二）管理与外部环境领会：（1）管理与科学技术的关系。
自考00054管理学原理复习重点
管理学原理复习重点第一篇：绪论第一章：管理与管理学一、定义1管理;指组织中的管理者,通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能来协调他人的活动，使他人同自己一起实现既定目标的活动过程.2管理两重性（自然性与社会性）；管理是由许多人协作劳动而产生的，它是有效组宽心丸共同劳动所必需的，具有同生产力、社会化大生产相联系的自然属性；另一方面，管理又体现着生产资料所有者指挥劳动、监督劳动的意增，因此它又有同生产关系、社会制度相联系的社会属性。
3管理学；管理学是一门系统地研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。
二、问答1管理基本特征？答：①管理是一种文化现象和社会现象②管理的主体是管理者③管理的任务、职能与层次④管理的核心是处理好人际关系。
2掌握管理两重性意义？答：①认真总结我国在管理理论与实践上正反两方面的经验教训，更好的发挥社会主义制度的优越性。
②注意学习引进国外对我们有益的管理理论，技术和方法。
③要结合实际,随机制宜地学习与运用。
3管理学特点？答：一般性、多科性、历史性、实践性4管理学内容？答：生产力方面、生产关系方面、上层建筑5学习管理学意义及方法？答：意义:①管理的重要性决定了疲惫习、研究管理学的必要性②学习研究管理学是培养管理人员的重要手段之一③学习研究管理学是未来的需要方法：唯物辩证法、系统方法、理论联系实际的方法。
6什么是系统及系统特点？答;指由相互作用和相互依赖的若干组成部份结合而成的具有特定功能的有机整体。
特点：整体性、目的性、开放性、交换性、相互依存性、控制性.第二章：管理学的形成与发展一、定义1战略管理；是组织制定和实施战略的活动过程,其核心问题是确保组织的自身条件与外部环境相适应，求得组宽心丸长期稳定的发展。
2全面质量管理；一个组织以质量为中心，以全员参与为基础，目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径.二、问答1科学管理理论要点?①科学管理的中心问题是提高劳动生产率②为了提高劳动生产率，必须为工作配箅“第一流的工作”③要使工人掌握标准化的操作方法，使用标准化的工具,机器和材料，并使作业环境标准化.④实行有差别的计件工资制⑤工人和雇主双方必须来一次“心理革命”⑥把计划职能同执行职能分开⑦实行职能工长制⑧在管理控制上实行例外原则2法约尔管理理论要点？①企业职能不同于管理职能②管理教育的必要性和可能性③管理的十四原则④管理要素：计划、组织、指挥、协调、控制3韦伯理想行政组织体系特点？①明确的分工②自上而下的等级系统③人员的考评和教育④职业管理人员⑤遵守规则和纪律⑥组织中人员之间的关系4霍桑实验结论？①职工是“社会人”②企业中存在着“非正式组织”③新型领导能力在于提高职工的满足度④存在着霍桑效应5战略管理特点？答：系统性、长远预见性、对外抗争性、灵活应变性6全面质量管理特点？①以顾客为关注焦点②领导作用③全员参与④过程方法⑤管理的系统方法⑥持续改进⑦基于事实的决策⑧与供方互利的关系7卓越绩效标准的核心价值观？①领导作用。
自学考试00054管理学原理知识归类资料全
自考00054管理学原理第一章管理与管理学人体群体活动的历史就是管理活动的历史。
第一节管理概述管理产生：管理产生于欲望无限性和资源有限性之间矛盾的协调；管理是人类群体活动的产物。
人类活动：为实现自身目的而进行的作业活动为使作业活动变得更有效的管理活动。
管理必要性：管理是社会进步与发展的物质力量；管理是任何组织生存发展的重要条件；管理活动具有的普遍性，管理概念：泰勒，‘确切地知道你要别人去干什么，并使他用最好的方法去干’。
亨利·法约尔，《工业管理与一般管理》，‘管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制’。
赫伯特·西蒙，‘管理就是决策’。
彼得·德鲁克，‘管理就是经由他人的劳动，以完成工作目标的一系列活动’。
哈罗德·孔茨，‘设计和保持一种良好的环境，使人在群体里高效率地完成既定目标’。
斯蒂芬·罗宾斯，‘通过其他人或者与其他人一起有效率和有效果地将事情完成的过程’。
徐，‘管理就是通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源，以期更好地达成组织目标的过程’。
芮明杰，‘管理师对组织的资源进行有效整合以达成组织既定目标与责任的动态创造性活动’。
周三多，‘管理是指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程’。
管理就是组织为了更有效地实现组织目标而对各种资源进行计划、组织、领导、控制的一系列协调活动的过程孔茨，‘管理工作是一切有组织的协作所不可缺少的’管理含义：管理是对组织的管理，组织是管理的载体；管理是一项有目的的活动，管理的目的是为了实现组织目标；管理是由一系列活动构成的，包括计划、组织、领导、控制等基本职能；管理是一个追求有效的过程；管理的实质是协调。
管理特性：管理活动不同于作业活动；管理工作既具有科学性又具有艺术性；管理的核心是以人为本。
管理活动与作业活动的关系：管理活动的围更广；管理活动比作业活动承担更多的责任；管理人员的本职工作是管理活动而非作业活动。
自考00054管理学原理详细章节讲义
/难点决策难点、重点计划难点、重点组织重点领导难点激励难点、重点沟通控制管理学原理管理学原理1.基础篇【1-4章】2.计划篇【5-6章】3.组织篇【7-9章】4.领导篇【10-12章】5.控制篇【13章】1. 2. 3.1. 2. 3. 4. 5.……第一节管理概述第二节管理者第三节管理学本章重难点分析一、管理的产生及必要性欲望资源矛盾协调*生产****管理（一）管理的产生1.一、管理的产生及必要性2.管理是人类群体活动的产物人类活动一、管理的产生及必要性（二）管理的必要性※1.2.3.二、管理的概念国内外专家、学者对管理的定义。
管理就是组织为了更有效地实现组织目标而对各种资源进行计划、组织、领导、控制的一系列协调活动的过程。
：•••••三、管理的特性（征）（一）管理活动不同于作业活动（二）管理工作既具有科学性又具有艺术性（三）管理的核心是以人为本四、管理的职能△1916共识的观点：计划、组织、领导、控制。
计划组织领导控制实现组织目标职能内容计划（Planning）、组织（Organizing）、领导（Leading）、控制（Controlling）计划组织领导控制实现组织目标四、管理的职能△五、管理有效性的衡量*•管理的有效性由效率和效果来衡量。
•效率：投入与产出的比值•效果：目标达成度，涉及活动的结果•五、管理有效性的衡量*有效的管理效率：投入产出比效果：目标达成度怎样做……方式方法做什么……价值取向以比较经济的方法做有助于目标实现的事有效的管理：做好对的事结果：效果目标低浪费高成就资源利用目标实现五、管理有效性的衡量*谢谢一、管理者的概念与分类*指在组织中行使管理职能、通过协调他人的活动以实现组织目标的人。
*一、管理者的概念与分类1.（1（2（3高层管理者中层管理者基层管理者作业人员1.要有目标；2.要将别人组织起来；3.要激励他们；4.要检查评估工作一、管理者的概念与分类2.（1（2营销专业管理者二、管理者的角色Role二、管理者的角色亨利·明茨伯格•1939•••1973；•1983；•1995；••1998•管理者的三类角色10 10☞☞☞☞☞☞☞☞☞☞正式权力和地位三、管理者的技能1.技术技能是指使用某一专业领域内的程序、技术、知识和方法完成组织任务的能力。
自考0054管理学原理重点
10、灵活性原理：是指计划工作中体现的灵活性越大，则由于未来意外事件引起的损失就越小。
11、改变航道原理：是指计划工作为将来承诺的越多，管理者定期检查现状和预期前景，以及为实现目标而重新制订计划就越重要。
4、组织工作的特点：
1.组织工作是一个过程 2.组织工作是动态的
3.组织工作要充分考虑非正式组织的影响
5、影响组织结构选择的因素：
1.技术 2.外界环境 3.组织的规模
4.组织的生命周期 5.组织的战略
6、组织工作的原理：
1.目标统一原理 2.分工协作原理
3.管理宽度ห้องสมุดไป่ตู้理 4.责权一致原理
5.集权与分权相结合的原则 6.稳定性与适应性相结合的原理
五 目标与战略
1、目标：是根据组织的使命而提出的组织在一定时期内所要达到的预期成果。
2、目标的SMART特性：
目标一定要具体明确；可以度量或测量；可以实现；目标之间相互关联；时间限定。
3、目标的性质：
1.目标可分为突破性目标和控制性目标 2.目标的纵向性（即目标是分层次的）
3.目标的网络化 4.目标的多样性
3.更好的售后服务能力 4.生产制造高质量产品的技能
5.开发产品特性方面的创新能力 6.对市场变化做出快速反映
7.准确迅速满足顾客订单的系统 8.整合各种技术创新产品的技能
10、使命：是社会对该组织的基本要求，各种有组织的集体活动都应当有一个使命。
11、战略：是为了回答使命和目标而对发展方向、行动方针以及资源配置等提出的总体规划。
14、主观决策法：指用心理学、社会学的成就，直接利用专家的知识和经验，根据已掌握的情况和资料，提出决策目标及实现目标的方法，并做出评价和选择。
《管理学原理》复习资料（自考）
《管理学原理》复习资料（自考）《管理学原理》学习资料(仅供参考)第一篇绪论一管理与管理学1、管理:是指组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能,来协调他人的活动,使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。
２、管理的基本特征:1.管理是一种文化现象2.管理的主体是管理者 3．管理的任务、职能与层次３、管理的任务：设计和维持一种环境,使在这一环境中工作的人们能够用尽可能少的支出，实现既定的目标。
４、管理的基本职能：1.计划2.组织３.人员配备 4.领导 5.控制5、掌握管理两重性（自然属性、社会属性）的重要意义：1.认真总结正反两方面的经验教训,更好的发挥社会主义制度的优越性。
2．学习引进国外有益的管理理论、技术和方法。
３.结合实际,随机制宜的学习运用。
６、管理学：是一门系统的研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。
７、管理学的特点:1.一般性 2.多科性 3．历史性４．实践性8、管理学研究的内容与范围（三个层次或侧重点)：1.根据管理活动总是在一定社会生产方式下进行的，其研究内容分为：生产力方面、生产关系方面、深层建筑。
2．从历史的角度研究管理实践、管理思想及管理理论的形成与演变过程。
3.从管理者的基本职能或工作出发，研究管理活动的原理、规律和方法。
9、为什么要学习、研究管理学：1.管理的重要性决定了学习、研究管理学的必要性。
２.学习、研究管理学是培养管理人员的重要手段之一。
3.学习、研究管理学是未来的需要。
10、学习和研究管理学的方法:1.唯物辩证法２．系统方法 3.理论联系实际的方法11、系统：是指由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的、具有特定功能的有机整体,系统本身又是它从属的一个更大系统的组成部分。
1２、系统的特性:1.整体性2.目的性３．开放性4．交换性 5．相互依赖性 6．控制性１3、系统的观点：１．整体观点2.“开放性”与“封闭性”３.封闭则消亡的观点４.模糊分界的观点5.保持“体内动态平衡”的观点6.信息反馈观点7.分级观点８.不断分化和完善的观点９.等效观点二管理学的形成与发展1、管理学形成与发展的六个阶段:1.古典管理理论2.人际关系学说和行为科学理论3．管理理论丛林 4.战略管理5.全面质量管理6．学习型组织管理2、泰罗—科学管理理论要点：１.科学管理的中心问题是提高劳动生产率。
自考管理学原理第二篇计划
第二节 目标管理
目标管理：一种让组织的管理人 员和员工亲自参加目标的制定;在 工作中实行自我控制并努力完成 工作目标的管理制度或方法
目标管理在20世纪50年代后期出 现于美国;是在泰罗的科学管理和 行为科学理论基础上形成的一套 管理制度 1954年德鲁克在 管理 的实践中首次提出 目标管理和自 我控制主张
⑸缺乏灵活性
第三节 战略分析
战略：为实现使命和目标所要采取的 行动方针和资源使用方向的一个总体 项目
制定战略是战略管理的一个主要环节; 通常包括战略分析 战略设计 战略部 署和展开等环节 制定战略的核心是正 确地提出和回答如下问题：我们的目 前是什么样的 将是什么样的 应该是 什么样的 谁是我们的顾 客 我们的顾 客购买的到底是什么 我们应进入什么 样的市场 什么是最有前途的市场
一 单项选择题
1 在管理中居于主导地位的工作是 A 领导工作 B 人员配备 C 计划工作 D 组织工作
一 单项选择题
2 计划工作有利于管理人员把注意 力集中于
A 管理 B 顾客 C 目标 D 战略
3 下列不属于按计划表现形式分类 的是
A 程序 B 规则 C 培训 D 预算
4 总计划的基础是 A 可供选择方案 B 预算 C 预算方案 D 派生计划
⑴目标的作用首先在于为管理工作指明方向；
⑵激励作用;体现在两个方面;即①个人只有明 确了目标才能调动潜力;创造最佳成绩;②个 人只有达到了目标;才会产生成就感和满意 感；
⑶凝聚作用;组织目标充分体现组织成员的共 同利益;并与组织成员的个人目标最大程度 地保持和谐一致时;就能极大激发组织成员 的工作热 情 献身精神和创造力；
2 目标管理的步骤包括 A 建立一套完整的目标体系 B 组织实施 C 检查 D 评价 E 修正
(完整word版)自学考试00054管理学原理复习重点(word文档良心出品)
管理学原理复习重点第一篇：绪论第一章：管理与管理学一、定义1管理；指组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能来协调他人的活动，使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。
2管理两重性（自然性与社会性）；管理是由许多人协作劳动而产生的，它是有效组宽心丸共同劳动所必需的，具有同生产力、社会化大生产相联系的自然属性；另一方面，管理又体现着生产资料所有者指挥劳动、监督劳动的意增，因此它又有同生产关系、社会制度相联系的社会属性。
3管理学；管理学是一门系统地研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。
二、问答1管理基本特征？答：①管理是一种文化现象和社会现象②管理的主体是管理者③管理的任务、职能与层次④管理的核心是处理好人际关系。
2掌握管理两重性意义？答：①认真总结我国在管理理论与实践上正反两方面的经验教训，更好的发挥社会主义制度的优越性。
②注意学习引进国外对我们有益的管理理论，技术和方法。
③要结合实际，随机制宜地学习与运用。
3管理学特点？答：一般性、多科性、历史性、实践性4管理学内容？答：生产力方面、生产关系方面、上层建筑5学习管理学意义及方法？答：意义：①管理的重要性决定了疲惫习、研究管理学的必要性②学习研究管理学是培养管理人员的重要手段之一③学习研究管理学是未来的需要方法：唯物辩证法、系统方法、理论联系实际的方法。
6什么是系统及系统特点？答;指由相互作用和相互依赖的若干组成部份结合而成的具有特定功能的有机整体。
特点：整体性、目的性、开放性、交换性、相互依存性、控制性。
第二章：管理学的形成与发展一、定义1战略管理；是组织制定和实施战略的活动过程，其核心问题是确保组织的自身条件与外部环境相适应，求得组宽心丸长期稳定的发展。
2全面质量管理；一个组织以质量为中心，以全员参与为基础，目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。
二、问答1科学管理理论要点？①科学管理的中心问题是提高劳动生产率②为了提高劳动生产率，必须为工作配箅“第一流的工作”③要使工人掌握标准化的操作方法，使用标准化的工具，机器和材料，并使作业环境标准化。
自考00054管理学原理复习重点
自考00054管理学原理复习重点标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-管理学原理复习重点第一篇：绪论第一章：管理与管理学一、定义1管理；指组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能来协调他人的活动，使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。
2管理两重性（自然性与社会性）；管理是由许多人协作劳动而产生的，它是有效组宽心丸共同劳动所必需的，具有同生产力、社会化大生产相联系的自然属性；另一方面，管理又体现着生产资料所有者指挥劳动、监督劳动的意增，因此它又有同生产关系、社会制度相联系的社会属性。
3管理学；管理学是一门系统地研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。
二、问答1管理基本特征答：①管理是一种文化现象和社会现象②管理的主体是管理者③管理的任务、职能与层次④管理的核心是处理好人际关系。
2掌握管理两重性意义答：①认真总结我国在管理理论与实践上正反两方面的经验教训，更好的发挥社会主义制度的优越性。
②注意学习引进国外对我们有益的管理理论，技术和方法。
③要结合实际，随机制宜地学习与运用。
3管理学特点答：一般性、多科性、历史性、实践性4管理学内容答：生产力方面、生产关系方面、上层建筑5学习管理学意义及方法答：意义：①管理的重要性决定了疲惫习、研究管理学的必要性②学习研究管理学是培养管理人员的重要手段之一③学习研究管理学是未来的需要方法：唯物辩证法、系统方法、理论联系实际的方法。
6什么是系统及系统特点答;指由相互作用和相互依赖的若干组成部份结合而成的具有特定功能的有机整体。
特点：整体性、目的性、开放性、交换性、相互依存性、控制性。
第二章：管理学的形成与发展一、定义1战略管理；是组织制定和实施战略的活动过程，其核心问题是确保组织的自身条件与外部环境相适应，求得组宽心丸长期稳定的发展。
2全面质量管理；一个组织以质量为中心，以全员参与为基础，目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。
自考00054《管理学原理》各章节重点复习资料
管理学原理考试复习科学管理理论与人际关系学说的主要观点、X理论与Y理论关于人性的假设，计划工作、组织工作、人员配备、领导工作、控制工作应遵循的原理，等等。
第一章管理与管理学第一节管理概念及其基本特征管理组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能来协调他人的活动，使他人同自己一起去实现既定目标的过程。
4管理的基本特征⑴管理是一种社会现象或文化现象。
只要存在两人以上的集体活动，并具有一致认可的目标，就需要协作，需要管理。
管理具有普遍性，管理的载体是组织。
⑵管理的主体是管理者。
其责任是：①管理一个组织，即确定组织的使命、目标以及如何实现目标；②管理管理者，即管理者要培训下属，并运用目标管理和自我控制进行管理；③管理工作和工人，激发员工的积极性和创造性。
⑶管理具有特定的任务、职能和层次。
管理的任务是设计和维持一种环境，使在这一环境中共同工作的人们能够以尽可能少的支出实现既定目标；管理具有层次性，组织中的管理者大致可以分为上、中、下三个管理层次，不同层次的管理者拥有权力的大小、关注问题的类型与处理问题的方式不同，但他们的基本职能是相同的。
任何管理者都要承担计划、组织、人员配备、领导与控制五项基本职能。
⑷管理的核心是处理好人际关系，使组织成员的行为与组织目标保持一致。
5-7管理活动的两个条件：两人以上的集体活动；一致认可的目标。
5管理既是一门科学，又是一门艺术⑴管理是一门科学，目前管理知识已经成为系统化的知识体系，包括一系列行之有效的管理方法和技术；⑵管理也是一门艺术。
管理的艺术性强调的是管理的实践性，即管理活动要因地、因时、因人而制宜，具有灵活性；⑶最富有成效的管理艺术建立在对管理理论的理解之上。
靠经验、凭直觉、碰运气，难以取得有效成果；⑷靠背诵管理原理和原则，忽视实际情况，缺乏创造性，其管理活动也会是无效的。
因此，管理既是科学又是艺术，有效的管理活动应是两者的有机结合。
7-8第二节管理的性质管理的性质管理具有的两重性，即管理具有自然属性和社会属性。
自学考试00054管理学原理复习重点
管理学原理复习重点第一篇：绪论第一章：管理与管理学一、定义1管理；指组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能来协调他人的活动，使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。
2管理两重性（自然性与社会性）；管理是由许多人协作劳动而产生的，它是有效组宽心丸共同劳动所必需的，具有同生产力、社会化大生产相联系的自然属性；另一方面，管理又体现着生产资料所有者指挥劳动、监督劳动的意增，因此它又有同生产关系、社会制度相联系的社会属性。
3管理学；管理学是一门系统地研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。
二、问答1管理基本特征？答：①管理是一种文化现象和社会现象②管理的主体是管理者③管理的任务、职能与层次④管理的核心是处理好人际关系。
2掌握管理两重性意义？答：①认真总结我国在管理理论与实践上正反两方面的经验教训，更好的发挥社会主义制度的优越性。
②注意学习引进国外对我们有益的管理理论，技术和方法。
③要结合实际，随机制宜地学习与运用。
3管理学特点？答：一般性、多科性、历史性、实践性4管理学内容？答：生产力方面、生产关系方面、上层建筑5学习管理学意义及方法？答：意义：①管理的重要性决定了疲惫习、研究管理学的必要性②学习研究管理学是培养管理人员的重要手段之一③学习研究管理学是未来的需要方法：唯物辩证法、系统方法、理论联系实际的方法。
6什么是系统及系统特点？答;指由相互作用和相互依赖的若干组成部份结合而成的具有特定功能的有机整体。
特点：整体性、目的性、开放性、交换性、相互依存性、控制性。
第二章：管理学的形成与发展一、定义1 战略管理；是组织制定和实施战略的活动过程，其核心问题是确保组织的自身条件与外部环境相适应，求得组宽心丸长期稳定的发展。
2全面质量管理；一个组织以质量为中心，以全员参与为基础，目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。
二、问答1科学管理理论要点？① 科学管理的中心问题是提高劳动生产率② 为了提高劳动生产率，必须为工作配箅“第一流的工作”③ 要使工人掌握标准化的操作方法，使用标准化的工具，机器和材料，并使作业环境标准化。
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⑵组织实施。目标确定后，管理 人员应向下级授权，依靠下级的 自我控制完成目标。管理人员集 中精力抓重点的综合性管理工作， 并为下级提供必要的指导、协助， 提出问题，提供情报以及创造良 好的工作环境；
B、许诺大，所需的时间长，实习目标 的可能性小
C、许诺小，所需的时间长，实习目标 的可能性小
D、许诺小，所需的时间长，实习目标 的可能性大
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6、计划工作中最主要的原理是 （）
A、改变航道原理 B、灵活性原理 C、限定因素原理 D、许诺原理
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二、多项选择题
1、计划工作，就是根据实际情况，提 出未来一定时期内组织所要达到的目
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第二节 计划的种类
计划的种类 见教材（略）92-93 计划工作程序：⑴估量机会；⑵
确定目标；⑶确定前提条件（计 划执行的预期环境）；⑷确定可 供选择的方案；⑸评价各种方案； ⑹选择方案；⑺制定派生计划； ⑻制定预算。
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第三节 计划工作原理
限定因素原理：在计划工作中，越是 了解和找到对达到目标起限制和决定 性作用的因素，就越是能准确、客观 地选择可行方案。限定因素原理是决 策的精髓。
标及实现目标的方法，具体内容包括
(
)
A、做什么
B、何时做
C、何地做
D、何人做
E 、如何做
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2、按计划的内容分类，管理计
划可分为（
）
A、专项计划
B、综合计划
C、生产计划
D、供应计划
E 、财务计划
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3、计划工作的原理包括（ ） A、灵活性原理 B、许诺原理 C、改变航道原理 D、限定因素原理 E 、责权一致原理
第二篇 计划工作
第四章 计划工作概述
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第一节 计划工作的含义
计划工作 指制定计划，即根据组 织内外部实际情况，权衡客观需 要的主观可能，通过科学预测， 提出在未来一定时期内组织所要 达到的目标以及实现目标的方法。 计划工作表现出管理在创新方面 的能力。
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计划工作的基本特征 ： ⑴目的性。 ⑵主导性。 ⑶普遍性。 ⑷经济性。
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三、名词解释
1、（P87）计划工作 2、（P97）许诺原理 3、（P98）灵活性原理 4、（P99）改变航道原理
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四、简答题
1、（P96）限定因素原理 2、（P89）简述计划工作的基本
特征 3、（P90）简要说明管理中计划
工作的意义
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第二篇 计划工作
第五章 目标与管理
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第一节 目标的含义
目标：根据组织的使命而提出的 在一定时期内组织所要达到的预 期成果。目标是使命的具体化。
目标的特征 ⑴明确具体；⑵可以 度量；⑶可以实现；⑷目标之间 相互关联；⑸时间限定。
这种概括被称为目标的SMART 特征。
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对目标的进一步认识：⑴目标可 以分为突破性目标和控制性目标。 ⑵目标是分层次、分等级的。⑶ 目标的网络化。 ⑷目标的多样性。 ⑸目标的时间性。 ⑹目标的可考 核性。
改变航道原理：为保证目标的实现， 管理者要定期检查现状和预期前景， 而且有时需要重新制定计划。相对于 灵活性原理，改变航道原理强调计划 执行过程要具有应变能力。
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一、单项选择题
1、在管理中居于主导地位的工作 是（ ）
A、领导工作 B、人员配备 C、计划工作 D、组织工作 2、计划工作有利于管理人员把注
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计划工作的意义 ： ⑴有助于正确把握未来，减少未来的不
确定性因素和变化可能带来的不利影 响； ⑵有利于各级管理人员和全体职工把注 意力集中于实现整体目标； ⑶有利于更经济地进行管理，即有利于 组织内人财物等资源的合理配置和有 效使用； ⑷有利于控制工作以及其他管理职能的 发挥。
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许诺原理：任何一项计划都是对完成 某项工作所做出的许诺。许诺越大， 所需时间就越长，实现目标的可能性 就越小。这一原理涉及到计划期限的 确定问题。企业中常用的投资回收期 就是这个原理的具体运用。
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灵活性原理：计划工作越具有灵活性， 则由于未来意外事件引起损失的危险 性就越小。灵活性原理是计划工作中 最重要的原理，灵活性原理要求计划 本身要有弹性、适应性。
意力集中于（ ）
A、管理 B、顾客 C、目标 D、战略
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3、下列不属于按计划表现形式分 类的是（ ）
A、程序 B、规则 C、培训 D、预算 4、总计划的基础是（ ） A、可供选择方案 B、预算 C、预算方案 D、派生计划
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5、在下列对许诺原理的表述中正确的 是（ ）
A、许诺大，所需的时间长，实习目标 的可能性大
我国从1978年在推行全面质量管 理的同时在一些大企业中实行这 一制度。
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目标管理的特点： ⑴目标管理是参与管理的一种形
式。 ⑵强调自我控制。 ⑶促使权力下放。 ⑷注重成果第一的方针。
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目标管理过程：
⑴建立一套完整的目标体系。从企业 最高管理部门开始，自上而下逐级确 定目标。上下级目标之间是一种“目 的-手段”关系。目标的制定应事先拟 定指导方针，并 采取协商的方式制定
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目标的作用：
⑴目标的作用首先在于为管理工作指明方向；
⑵激励作用，体现在两个方面，即①个人只有 明确了目标才能调动潜力，创造最佳成绩，② 个人只有达到了目标，才会产生成就感和满意 感；
⑶凝聚作用，组织目标充分体现组织成员的共 同利益，并与组织成员的个人目标最大程度地 保持和谐一致时，就能极大激发组织成员的工 作热 情、献身精神和创造力；
⑷目标是考核管理人员和员工绩效的客观标准。
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第二节 目标管理
目标管理：一种让组织的管理人 员和员工亲自参加目标的制定， 在工作中实行自我控制并努力完 成工作目标的管理制度或方法。
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目标管理在20世纪50年代后 期 出现于美国，是在泰罗的科学管 理和行为科学理论基础上形成的 一套管理制度。1954年德鲁克在 《管理的实践》中首次提出 “目 标管理和自我控制”主张。