中学生选择职业学校的十大理由
我之所以读中职的十大理由
我之所以读中职的十大理由我之所以读中职的十大理由中等职业学校作为我国教育体系中的一支重要力量，具有很高的就业率和实际能力，越来越多的学生选择走这一条路。
作为一名中职生，我之所以选择这个分段，有以下十大理由。
第一、聚焦实用性。
中职生在学习过程中注重实践和职业技能的提升，来满足社会和市场对各类技能人才的需求。
我们面对的是实际问题，磨练的是实操经验，对我们的职业发展直接起到支持作用。
第二、时间紧凑。
相对于普通高中，中职的课程设置更加紧凑，这使得学生可以更快地进入职场，拥有更多的实践经验。
这也为我们未来的发展开辟出了更多的空间。
第三、不是每个人都需要大学文凭。
虽然大学文凭一直是许多人成功的敲门砖，但并非所有行业都需要这个门槛，中职可以帮助我们快速进入职业领域。
第四、接地气。
中职学校为我们提供了很多实践机会和职业体验，这使得我们可以更深入地了解各行业的特点和市场动向，培养创新意识和创业精神。
第五、贴近就业市场。
中等职业学校拥有高度专业化的课程设置，更贴近市场需求。
我们通过学习掌握了各类就业岗位所需要的技能，更容易找到自己的职业定位。
第六、聚集优质教育资源。
学校可以提供非常专业的教学资源和设备，如实验室、工作室等，让我们更好地接触行业的前沿信息和先进技术，拓展职业发展的选择。
第七、培养职业素养。
中职学生在校期间，除了学习技能外，还可以接受职业道德和文化教育的熏陶，明确自己的职业定位，更好地适应职场，接受高品质的人才培养。
第八、实现普及化。
相比于普通高中，中职的入学门槛更低，可以为更多的学生提供更好的教育资源和发展机会。
第九、助推经济发展。
中职毕业生在就业市场中扮演着举足轻重的角色，他们的就业质量和职业发展水平直接关系到中国经济的发展状况。
第十、平等机会平等发展。
相比于大学毕业生，中职毕业生的社会地位和获得高收入的机会是平等的，他们在创造财富的同时也拥有了相应的职业成就和人生价值。
总之，中等职业学校的学习对我来说是一次实践经验和职业技能提升的机会，我希望在未来的日子里，可以充分利用中职的优势，成为一名有实践经验和职业素养的技能型人才。
我之所以读中职的十大理由
我之所以读中职的十大理由中等职业学校（简称中职）是我国普及职业教育的重要组成部分，其培养的学生以具备职业技能为主，适应市场需求，是我国经济社会发展的重要力量。
我之所以选择读中职，有以下十大理由：一、职业教育与市场需求相适应中职的课程设置和教学内容都是以市场需求为导向的，学生所学的技能和知识与当前社会的职业需求相适应。
这样，学生在毕业后能够迅速适应工作环境，提高就业率。
二、专业技术和实践经验的培养中职的课程设置和教学内容都是以实践为主的，学生在学习中能够接触到真实的职业环境和工作场景，掌握实用的职业技能和经验，能够更好地适应职业发展的需要。
三、学习成本低相比于高职和大学，中职的学习成本更低，学生可以在较短的时间内掌握实用的职业技能和经验，提高就业能力。
同时，中职学生可以在学习期间获得一定的实习机会，进一步提高职业技能和就业竞争力。
四、多样化的专业选择中职提供了多样化的专业选择，学生可以根据自己的兴趣和职业发展规划选择不同的专业，例如机电、汽车、电子、计算机等，每个专业都有自己的特色和发展前景。
五、职业发展的机会和空间中职毕业生的职业发展机会和空间都很广阔，他们可以选择在企业、政府机构、社会组织等不同领域发展，也可以通过继续教育和职业培训提高自己的职业技能和竞争力。
六、与社会接轨中职学生在学习期间可以参加各种实践活动和实习，能够更好地了解社会的职业环境和需求，与社会接轨，为将来的职业发展做好准备。
七、职业素养和职业道德的培养中职不仅注重学生的专业技能和知识的培养，还注重学生的职业素养和职业道德的培养，使学生在职场中表现出优秀的职业素养和职业道德，提高职业形象和职业发展前景。
八、与同龄人竞争压力小相比于高职和大学，中职的学生数量较少，与同龄人竞争的压力相对较小，学生可以更加专注于学习和职业发展，提高自己的职业竞争力。
九、就业率高中职毕业生的就业率相对较高，他们具备实用的职业技能和经验，能够快速适应工作环境，受到企业和用人单位的青睐。
为什么要上中职学校？
为什么要上中职学校？
在中考结束后，很多初中生因为成绩或者各种其他原因，从而选择到中职学校继续升学学习，随着各个方面需求的增加，中职学校的优势也越来越明显。
中职学校不再是学生和家长口中的那些不太好的学校，除了重视技术教育与实践经验外，中职学校也拥有着自己独特的优势。
1.就业率
中职学校培养的更多的是技术性人，所以学生在中职学校毕业后掌握的是技术，但是身上有技术，缺的是经验，磨炼一些经验后也会成为社会需求的技术型人才。
2.升学途径越来越多
很多学生会把中职学校作为一个过渡，读完后继续选择升学，寻求更高的学历。
在广东，绝大多数初中职生选择的升学途径就是高职高考，因为高职高考的考试科目少，考试内容又简单。
而且，可以上全日制大学，拿全日制学历，被社会承认，通过率高，也有很多符合高考条件的考生参加，很多学生表示不仅可以拿学历，还可以体验大学生活，如果担心自己不能适应高强度的学习，可以寻求高职高考辅导班的帮助。
3.国家重视
国家越来越重视职业教育，对中职学校的学生都有特定的优惠政策，比如说减免学费和国家助学贷款等的相关的补助补贴，说明国家在扶持职业教育。
4.社会需求
随着社会需求的改变，技术型的工作人才已经越来越受企业的青睐，中职生毕业之后，靠着一技之长，和与在企业的实践经验，能在今后的工作岗位上得到最大的展示，发挥自己的所能。
无论是中职还是其他类型的学校，都有自己独特的优势，无论选择哪种类型的学校，只要在校期间认真学习，同样能够学习到更多的知识。
就读礼泉职教中心十大理由
（支撑中国制造成就出彩人生）就读礼泉职教中心十大理由理由一政策支撑前景广阔近年来，国家大力发展职业教育，实行免学费和国家助学金政策，减轻学生家庭经济负担；进行高教和高考改革，将全国近一半高校逐步转化为技能型高校；2015年咸阳市普通高中招生将实行统一网上录取，未被录取学生将不予建学籍，不能参加学业水平测试。
这些政策的出台，使中职生可以通过单独招生考试、自主招生考试、统考、中高职直通等方式，升入高校，圆中职生的大学梦，为职业教育的发展和职教学子的出彩人生插上了有力的翅膀。
理由二理念先进，实力雄厚学校秉承“理论为精、实践为重、技能为先、人格为本”的办学理念，坚持立德树人，创新人才培养模式，深化校企融合，加大师资培养，规范教学管理，注重内涵提升，不断提高人才培养质量和办学水平，先后获得“陕西省重点建设和规划支持建设县级职教中心50强学校、316督导先进集体”；“咸阳市现代农业区域职教中心、标准化县级职教中心、绿色文明学校”；“礼泉县“文明单位、教育教学质量先进集体”等荣誉称号。
理由三办学严实，突显技能学校坚持专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程、教师与师傅、学生与学徒“五对接”。
教学上推行目标、项目教学法，并坚持因材施教，理论与实践一体，使学生做中学，学中做，以提高学生的专业技能和动手能力，力求实现优质就业、高薪就业的目标。
积极组织师生参加省市中职技能大赛，三年来，有5名师生获得省级一等奖，十多名师生获得三等以上奖励。
理由四专业设置，特色突出学校开设供用电技术、电子技术、数控技术、学前教育、焊接技术、汽车运用与维修、食品烘焙与安全检测、电子商务、乡村旅游就业与创业等十多个专业，有省级重点专业3个。
各专业软硬件齐备，专业特色鲜明，优势突出，对口就业率高。
理由五实训设施，高端齐备学校各专业均建有实训室，实训设备价值1500多万元。
实验实训设施设备先进，数量充足，实训开出率高达100%，学生在校实训时间超过50%。
初中毕业读职校
初中毕业读职校初中毕业后选择读职业学校是一种非常值得肯定的选择。
相比于继续读高中或大学，职业学校的特点更适合一些学生的需求。
以下是我对这个话题的一些看法。
首先，读职业学校可以帮助学生更早地进入职场。
相比于高中或大学的长时间学习，职业学校的课程更加实用，专注于培养学生的实际技能。
学生可以通过学习具体的职业知识和技术，为自己将来就业打下坚实的基础。
职业学校的课程设置更加灵活，可以更好地适应学生个体差异和兴趣爱好，让学生发展自己的职业特长。
其次，职业学校的学习时间相对较短，节省了学生和家庭的经济和时间成本。
与读高中或大学相比，职业学校的学习周期通常较短，往往只需要一到两年的时间。
这样可以让学生更早地投入工作，为自己的将来积累工作经验，也可以减轻家庭的经济压力。
对于一些家庭经济困难的学生来说，读职业学校是一种非常经济实惠且可行的选择。
并且，职业学校的学习内容与市场需求紧密结合，为学生提供更多就业机会。
目前社会上许多职业的需求十分紧缺，如汽车维修、美容美发、厨师等。
这些职业领域的人才需求量大，工资待遇也较好。
读职业学校就业率较高，学生可以更快地就业并获得一份稳定的收入。
未来几年，这些职业领域的就业市场还将继续扩大，为职业学校的毕业生提供更多的就业机会。
然而，读职业学校也存在一些挑战和困难。
因为职业学校的学习内容相对专业，离开学校后，就业的范围可能相对较窄。
这就要求学生在选择职业学校时要进行足够的了解和规划，确保自己所学的技能和知识能够适应就业市场的需求。
此外，职业学校的学习内容可能更加注重实践，所以学生需要付出更多的努力，增加实践能力和经验的培养。
综上所述，读职业学校是一种非常值得考虑的选择。
学生可以通过职业学校的学习，提前进入职场，拥有一技之长，为自己的将来就业打下坚实的基础。
同时，职业学校的学习周期短、经济实惠，可以减轻家庭的经济压力。
尽管职业学校也存在一些挑战和困难，但通过足够的规划和努力，学生可以获得更好的就业机会和发展空间。
孩子为什么要报读职业学校
孩子为什么要报读职业学校让孩子去职业学校读书，很多家长都会有顾虑：“职业学校读出来有什么用？能继续考大学吗？虽然是职业学校，可以学习技术，但是小小年纪就要出去上班，将来一辈子做流水线工人吗？”事实上，现在的职业学校越来越专业，师资水平也很强大。
孩子报读职校，在未来很大机会获得美好未来。
对于选择上职业学校，大家不要抱着有色眼镜去看待。
从职业学校毕业的学生，同样可以去报考大专院校，享受国家同等教育资源，学历也是被国家所承认的，对自己将来就业和再提升学历有同等机会。
职业学校可以赋予学生们更多选择，找到自己喜欢的专业，可以在文化课以外的学业上找到自信。
很多初中毕业生早早就出去打工，或者辍学回家，在这个社会上无疑是会被淘汰的。
如果大家想给孩子一个好的未来，就应该鼓励他们继续读书，选择一所可靠的学校，比如湛江理工职业学校，是由广东省教育厅备案的全日制普通中等专业学校，也是湛江市区域性龙头骨干中等职业学校。
湛江理工职业学校自办学以来，受到社会各界广泛关注和认可，也被多次评为广东先进单位，授予荣誉称号。
学校也秉承着“业精于勤，行成于思”为校训，以“厚德、笃学、强技、创新”的校风以及“以人为本，立德树人”的教育管理理念，培养积极进取，思想活跃，综合能力强的优秀学生。
学校不仅为学生们提供了良好的教学环境，学校的校风校貌也同样受到家长认可。
学生们将来想要继续提升学历，也可以到本校合作院校进行继续学习，不断充实自我，成就更好的自我。
现在不少大专院校也支持职高生报考，湛江理工职业学校的学生也同样有机会可以报考国家高等专科院校。
但如果只有初中学历，将来不仅没办法报考，想要再回到学校读书也需要比同龄人花更多时间和精力。
在有机会学校的时候不要错过，职业学校也有很多值得大家选择的地方。
只有不断学习才能找到人生的方向，通过学习获取更多途径，让自己找到正确的道路。
尤其是在专业上，不断精进自己，学历提升，成就自我。
因此，读职业学校可以说是非常有用，同样也拥有很多机会获得成功。
为什么要选择职业学校一
为什么要选择职业学校（一）每年6月初、高中考试时期，家长们都面临着以下问题：初中、高中毕业孩子年龄小，如果继续考高中、大学，在这个特殊年龄时期出现的种种问题好多孩子失去了学习兴趣，导致孩子学习不好，无法顺利考上高中、大学，无法走正常的升学路线；可是如果孩子初中、高中毕业后出去直接工作，年龄又太小、没有特长。
所以很多初中、高中毕业生的父母面对孩子的未来发展都一筹莫展。
在这个时候，不妨考虑考虑职业教育。
为什么要选择职业教育，首先我们来看：首先：每年高考竞争越来越激烈。
读高中考大学，毋庸质疑，这肯定是一种比较好的选择，也是大多数家长和孩子希望能够选择的。
但这种选择也有很大风险，它主要适合学习习惯好，小学和初中学习基础好的学生。
因为不是所有的初、高中毕业生都能考上大学。
这些年来，全国的高考升学率不到50%，就算上了大学分数线，但能上重点线的又只有20%，能上一般本科线的也只有20%多一点。
而上高职专科线的超过50%。
也就是说，即使读初、高中，也有近一半的学生连最差的大学也考不上，即使勉强考上大学，也有一多半只能读高职院校。
再加上补习生越来越多，应届生考大学也就越来越难。
压力也越来越大。
家长和孩子都要客观的面对和考虑这些问题的因素。
其次：如果读技工学校，既可考大学，也可就业读普通高中能够考重点大学且；如果不能，读了普通高中，也只能考三本和高职院校，多元化考虑就选择技工学校了。
因为读技工学校也照样可以考高职院校。
且读技工学校和读普通高中比较起来，还有以下优势：第一是读技工学校费用低，所有读技工学校的学生每年都有1500元的补助，家庭特困难的学生还能可以申请其它补助。
而这些，是普通高中学生是没有的。
第二普通高中生和技工学校生在同一年学习，比如学学电子、学汽修、学机械、学设计、学计算机等，技工学校学生已经学了三年，已经有了三年技术类专业的基础，而普通高中学生没有。
技工学校学生在大学里就可以成为普通高中学生的专业课老师，毕业时，技工学校学生的专业技术水平高得多。
报考高职院校的10条理由
结论3：能上一所理想的高职院校就意味着将拥 有一份理想的工作。
四、经济社会发展赋予高职教育神圣使命和广阔前景
大专以上从业人员比重 人均受教育年限
பைடு நூலகம்
中国
日本
中国
日本
农林牧渔 建筑 制造 电、煤、热、水供
0.14 4.61 5.81 16.28
中央人才工作会议提出，实施人才强国战略，培养和造就 数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔 尖创新人才。
结论2：在科教兴国、人才强国战略中，高职院 校充当着极其重要的角色，支持高职发展，为高 职院校输送合格新生是中学教育的重要职责。
三、高职教育在很大程度上是就业教育
十六大报告：“就业是民生之本。扩大就业是我国当 前和今后长时期重大而艰巨的任务。”大力发展职业教育 是一项长远的积极的就业支持政策。面向市场办学，坚持 以就业为导向，以提高能力为本位，实行产教结合和校企 合作，注重对学生职业道德和职业技能的培养，造就生产、 服务和管理一线的高素质的劳动者和技能型人才。
七、读高职有着本科院校同样广阔的继续学习 深造的空间
专升本 成教 自考 技术本科、研究生 终生学习
结论7：在学习型社会，任何一种类型、任何一 种层次教育毕业，都不是终结性的，学习将成为 每个人生命的一部分。
八、对部分考生来说读高职比读三类本科更实惠
学费较低（三本院校年均在12000左右，国办高职年均 4000左右，民办高职年均5000左右） 学制由三年缩短为两年 高职毕业生上岗后都有较高的经济收入 就业机会更多 低投入、快回报、高回报
结论5：就读高职意味着职业生涯的开始。
为什么越来越多的初中生选择上中职学校？
为什么越来越多的初中生选择上中职学校？
随着中考分流政策的提出，势必将有更多的中考生，转换赛道，通过职业教育的方式，实现升学和就业。
而中职学校教育的优势，也更加凸显：
一、读中职，一样可以上大学
2000年起，国家加大教育改革力度，建立了高等、中等教育沟通的升学“直通车”。
进大学深造不再是高中生的“专利”，中职学校学生一样能圆大学梦，不仅可参加高考，进入普通高校学习，而且可参加高等职业教育招生考试（职教高考），进入以培养实用技能型人才为特色的高等职院学习，选择的空间更广。
二、读中职，实现快速就业
据近几年经济发达地区就业信息显示，具有一技之长的中职生、高职高专生等正成为就业市场急需的“抢手货”。
中职学校学生就业之所以受到社会欢迎，是因为中职生具有较强的职业技能，适应了社会的需要。
中职院校除文化知识教育外，主要以职业技能训练为主，培养初中级专业技术人才。
注重专业技能和实践动手能力的培养。
正因此，中职已成为学生打造求职本领的摇篮。
三，读中职，是划算的投资
如果把读书看作一种投资，那么读中职学校是一种划算的投资。
与初中毕业生相比，中职生在文化素质较高，具备较强的专业技能，社会视野开阔求职、工作等方面处于明显的优势。
同时，贫困学生可享受国家助学金，表现优异的可享受国家奖学金，政策利好。
因而，对于初中生来说，正是学习的最佳年龄，弃学打工不如选择中职学校，学一门过硬的技能，未来，无论是继续升学还是直接就业，都能有更好的选择！。
职校为什么越来越受到学生的青睐
职校为什么越来越受到学生的青睐随着社会和经济的快速发展，职业教育日益受到人们的关注，企业对技能型人才的需求也逐渐增多。
近年来，越来越多的学生选择上职校，这种趋势是有原因的。
1、职校的教育观念与体系愈发完善随着众多学生的进入，职校的教育观念和教育体系一步步得到了规范和改进，职校已经不再是过去人们口中“教育的毒瘤”。
反而，职校以其聚集了一批优秀的学生和教师，建立了现代化职业技能培训基地，深受社会的认可。
同时，职校的教育理念已经从“啥都能学”转变为“以市场需求为主”，致力于通过实训，让学生获得更加实际的技能。
2、职校紧密联系着未来的就业市场职校的教学内容和实践教育基地，紧密联系着未来的就业市场。
在职校的课程设置中，会有很明确的职业方向导向，开设与具体职业相关的课程。
在学习过程中会有很多的实训课程，让学生能够灵活应对市场上变化莫测的职业。
同时，职校也会与企业进行合作，为学生的就业提供了一定的助力。
很多职业领域对职校生的需求非常大，职校生具备较高的技能和实践能力，能够快速适应到工作环境中。
3、职校提供职业技能教育的价值在职校中，学生可以获得与未来行业相适应的专业技能和知识，这也让职校在就业市场上深受企业青睐。
一些职业领域更看重学生的技术能力和实践能力，这对于就业起到了决定性作用。
乌鲁木齐万通相比于传统的高中或大学教育，提供更加实际的技能培训，可以让学生更快地适应职场，更快地获得工作经验，同时也更容易实现自我增值和升职加薪。
因此，职业教育已经成为了人们提高就业竞争力的重要途径之一。
4、职校拥有优质的教育资源职校可以为学生提供更好的教育资源和实践机会。
职校的教育资源包括职教设施、师资力量、大型实训基地等，这些都可以帮助学生更加全面地掌握所学知识和技能。
在职校中，学生可以接受到更加专业化的技能培训，像乌鲁木齐万通采用小班制教学模式使得教师更加关注每个学生的学习情况。
同时，我校所提供的实践机会也相对丰富，在实践过程中学生可以结合理论知识灵活应用，深入理解相关职业的特点和工作流程。
选择读职校的原因作文
选择读职校的原因作文
大家好！今天我想和你们唠唠我为啥选择读职校。
其实吧，这原因就像我心里的小算盘，打得噼里啪啦响。
首先呢，我得承认，我这人吧，学习成绩不算顶尖，在那千军万马过独木桥的高考路上，我心
里没底啊！感觉自己就像一只小蚂蚁，要去搬动一座大山，太难啦！而职校呢，给了我另一条路，一条不用那么费劲去挤高考那座窄桥的路。
再者，职校的专业那叫一个五花八门，什么烹饪、汽修、美容美发、计算机……看得我眼花缭乱的。
我可以选一个自己真正感兴趣的专业，好好钻研。
不像在普通学校，整天就是语数外、理化生，枯燥得很。
比如说我喜欢摆弄那
些电脑程序，在职校我就能专门学这个，多爽！
还有啊，职校更注重实践操作。
咱可不是光纸上谈兵，而是真刀真枪地干。
学烹饪的能下厨炒菜，学汽修的能钻到车底修零件。
这种动手的乐趣，可比光
坐在教室里听老师念经有意思多啦！
而且听说职校毕业的好找工作。
现在社会上缺的就是有技术的人才，咱学
了一手好技术，还怕没饭吃？说不定等我毕业，那些大学生还在为找工作发愁，我已经拿着不错的薪水，美滋滋地过日子啦！
所以啊，我就选择了职校。
这可不是我随便瞎选的，是经过我深思熟虑的。
我相信，在职校我能走出一条属于自己的光明大道！。
考不上高中怎么办？选择职校的优势有哪些？
考不上高中怎么办？选择职校的优势有哪些？
考不上高中怎么办？该如何选择学校，近年来国家对职业教育的扶持力度越来越大，无论升学还是就业通过中职院校都能实现，正确的选择对未来职业规划有非常重要的影响。
考不上高中怎么办？选择职业院校的理由：
一、选择多，好就业
职业院校根据市场需求，针对不同的学生群体的特点，开设了各种各样的专业，只要确定自己的发展方向，就能选到满意的专业。
职业院校毕业的学生一次性就业率95%以上。
中考后上普高还是职校，该如何选择学校
二、拿学历，能成才
职业院校学生在完成学业后，可以继续深造。
职业院校学生不仅可参加高考，进入普通高校学习，而且可参加高等职业教育招生考试，进入以培养高级技工人才为特色的高等职院学习，考取大学本科，专科学历，享受注册入学，毕业证是由省教育厅颁发的普通全日制学历，实用性强，含金量高。
考不上高中怎么办？建议各位家长根据学生的实际情况，做出合理的选择，家长都渴望自己的孩子成才，但是成长的方式有很多种，只有适合自己孩子的发展方向才是对的。
上职业学校的多个理由
上职业学校的多个理由已经进入初三学习阶段的学生将面临多种选择，但是他们忙于学习又没有涉世经验，所以学生家长和初三老师如何对初中毕业生开展职业指导是一个决定学生人生道路的大事。
依据每个学生的特点进行职业指导，使学生恰当选择报考志愿，合理分流考生是一个相当困难的工作。
首先，职业指导的思想一定要明确，既要考虑社会现实又要符合学生实际。
多上大学不一定就是孩子的唯一出路，高校扩招后所带来的一系列负面问题，已经引起社会的高度重视。
目前，大多数家长对孩子的期望值较高，总希望自己的孩子考上大学，所以不管自己的孩子是否愿意或是否合适，片面要求孩子考高中，上大学。
家长盼子成龙的心境可以理解，但是孩子成材的道路很多，不一定只走考高中上大学一条路，其实报考职业学校也是一个很好的选择。
社会人才结构是一个金字塔结构，所谓高精尖的塔尖人物也仅仅占金字塔两个等腰上部的三分之一，这条黄金分割线下的等腰梯形结构才是社会所需要的大批各级各类人才。
只有等腰梯形内的人才丰富了，塔尖部分才能够充实，社会才能安定和谐。
还要看到，要想进入塔尖，必须通过梯形塔基的“磨练”才能“出人头地”。
在社会人才结构中，高、中、初级人才比例合理才能和谐，比例失调就要给国家、家庭带来问题。
总书记胡锦涛和温家宝总理都多次讲到：“国民经济的各行各业不但需要一大批科学家、工程师和经营管理人才,而且迫切需要数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者”。
国务委员陈至立高度评价职业教育，她指出：“职业教育在社会主义现代化建设中具有特殊作用”“职业教育是教育工作的重要组成部分，职业教育与普通教育是我国整个教育的两大支柱。
就像车之两轮、鸟之两翼，缺一不可，必须协调发展”。
中国有一句古话“三百六十行行行出状元”，讲的就是无论干什么工作，只要努力就可以有所作为。
许多高级人才、领袖或领军人物也都是从平凡的工作中脱颖而出的。
所以，片面追求大学学历，只看学历不看能力，千军万马过独木桥——升高中、考大学式的人生道路不一定精彩！研究生、博士生、大学生的高投入，不一定就产生家长期望的高回报。
不得不就读中专学校的黄金理由
不得不就读中专学校的黄金理由每年的毕业季会有很多同学因为成绩不理想没有考上自己心仪的高中，这对他们是个很沉重的打击，但是人生的路不止这一条，石家庄铁路职业技工学校跟大家分享一下读中专的黄金理由：1、遗憾没能考上重点高中的学子们，你们是否知道：在职校，你的潜能会被无限激发，更多的闪光点会被找到，自信由此而生……中职会是比普通高中更好的去向，也会是弥补遗憾，治疗心理创伤的灵丹妙药！不信？来了，就会信了！2、在职校，可以学到技术！技术是什么？乃第一谋生手段！通过学习技术，改变自己，改变人生。
美好幸福生活由自己打造，人生快意莫过于如此！3、699万高校毕业生“史上最难就业季”来袭，中职生就业率96.71%，未出校门已被企业预定，中职学生再成用工单位“香饽饽”3、大学生就业难；中职生逆袭，成了企业眼里的抢手货，香饽饽……成了当下热点话题！个中理由，一言难尽！但两者结果对比，不言而喻：一个前期投入多，一个基本免费还有补助；一个就业难，一个就业易；一个就业晚，一个就业早。
当一个毕业的大学生为找工作忙得焦头烂额，到处碰壁时，他的那些就读中职的同学早已工作几年，或者有了自己的小金袋；或者事业稳定，成了家里的顶梁柱；或者成家立业，初为父母；甚至摇身一变，成了大学生的老板，老总……这羡慕嫉妒恨啊！4、中国的产业升级，经济转型，科学技术成了改革发展的最重要因素，培养更多的技术型人才就是根本，而职业教育就是养育技术人才的摇篮！大力发展职业教育已经成为重要国策，因此职业学校越来越吃香，中职生的毕业证和技能证成为金字招牌……会是大势所趋！5、要让先前提及的四个理由成为现实，最佳选择就是就读职校：MZCXZYJSXX！6、上述的第五个理由能否成立，看看已毕业的CX学子是怎么说的：“爱CX职校，因为在这里，可以学会做人。
”；“爱CX职校，因为管理制度非常严格，让我能够养成终生受用的良好习惯。
”；“爱CX职校，因为在这里，可以掌握各项专业技能。
为什么选择中职学校作文800字
我为什么选择中职学校我选择中职学校的五大理由一、读中职，可高考上高中不再是通往大学唯一的独木桥，中职一样可以参加高考，与普通高考的考生享有同等待遇。
每个人都有两次机会，一次是三月份的分类考试，另一次是六月份的“三校生”单招高考。
分类考试可以报考全省所有高职院校，录取后同参加六月份的“三校生”单招高考待遇一样。
中职生同样有升本科的机会。
就读和毕业学历同普通高考录取的考生同等待遇。
我们中职发展方向：中职——高职——职业本科。
二、读中职，好就业上中职，学习几项特长，更好就业。
具有一技之长的中职毕业生越来越供不应求，目前职普比为4: 6，即40%的初中毕业生上中职，60%的初中毕业生上普通高中，以后会调整为1：1。
学生在中职生涯中可学一技之长，就业渠道广，在中职学习中，可扬长避短的挖掘你的潜能，激发你的兴趣。
中职毕业后也可参加高考，升入高一级本科院校或高职院校继续深造，也可以直接就业。
三、读中职，享优惠现在，中职所有学生均可享受免学费，开学只需要交住宿费和课本费约1000元左右（民办学校的学费每学期高达7000至10000元）；贫困学生可享受国家助学金（一般困难家庭学生每年1500元/年；特别困难家庭学生2500元/年）；表现特别优异的学生可享受国家奖学金（6000元）；还可以利用寒暑假由学校统一组织进行勤工俭学。
四、读中职，早成才就读职业教育，是通过“扬长避短”来实现的。
中职学校专业全面，教学设施一流，软、硬件充沛，教师队伍雄厚，中职学校主要培养具有创新思维，创新能力的优秀工匠。
在中职学校你可以大展拳脚，得到全方面的成长，中职学校有专业技能大赛、演讲、辩论、体育、自媒体等方面的活动。
我们“草根”变“牛娃”，梦想照样实现。
五、读中职，好参军，还可以当老师。
一人参军，全家光荣，参军报效祖国是每一个热血男儿的义务，在中职，学好一门专业技能，拿着中专文凭参军，在部队可是香饽饽。
还可以拿着高职院校的录取通知书进行参军。
为什么选择读中职学校？中职学校存在的意义是什么？
为什么选择读中职学校? 中职学校存在的意义是什么？
是为那些学生因成绩不够理想，进入不了理想的高中；但同时又不想放弃学习生涯的学生提供修炼的栖息地。
尽管职业学校受到人们的歧视，但仍有许多学生想上学。
为什么？
（1）国家对职业教育的重视程度大大提高
近年来，中国密集发布了许多补贴政策，颁布了《中华人民共和国职业教育法》，制定了《大力发展职业教育的决定》。
随着农村城市化进程的加快，该国每年至少需要1000万以上的中高级技术人员。
这些中高级技术人才从哪里来？当然，其中大多数来自接受过职业教育的学生。
（2）社会对中职生需求的增加为继续教育提供了更多的机会
目前，中国的生产力发展水平和技术水平仍然很不平衡。
经济建设仍然需要数千万的初级技术人才。
中等职业学校具有广阔的发展空间。
（3）中等职业学生具有自己的专业知识
中学生的优势不是学术水平和理论水平，而是实际技能水平。
中等职业学生是技能型，实用和复合生产，技术，服务和管理的一线实践型人才。
他们已经接受了良好的技术教育，具有很强的动手能力，并且在人才市场上具有一定的竞争力。
（4）高职毕业生的心态较为稳定
近年来，中等职业学生就业率一直保持在96％以上，比大学生就业率高5个百分点。
一方面，这是因为中等职业学生具有公司所需的专业技能和实践技能。
另一方面，生产方面的人才更多，中职生的心态相对平静。
他们愿意在第一线从事生产工作。
员工流失率低，受到雇主的信任。
我要上职业学校
我要上职业学校职业学校的选择对于个人的职业发展非常重要。
以下是我上职业学校的原因和目标：原因1. 实践导向：职业学校注重实践技能的培养和应用，我相信这将帮助我更好地适应工作环境并发展职业能力。
实践导向：职业学校注重实践技能的培养和应用，我相信这将帮助我更好地适应工作环境并发展职业能力。
2. 专业知识：职业学校提供特定领域的专业知识，这对我追求在某个领域的职业发展至关重要。
专业知识：职业学校提供特定领域的专业知识，这对我追求在某个领域的职业发展至关重要。
3. 就业机会：职业学校通常与行业紧密合作，他们能为学生提供更多的实和就业机会。
这将增加我在找工作时的竞争力。
就业机会：职业学校通常与行业紧密合作，他们能为学生提供更多的实习和就业机会。
这将增加我在找工作时的竞争力。
目标1. 技能培养：我希望通过职业学校获得实践技能的培养，例如机械操作、技术维修等。
这将使我具备更多的就业机会，并有更好的职业发展。
技能培养：我希望通过职业学校获得实践技能的培养，例如机械操作、技术维修等。
这将使我具备更多的就业机会，并有更好的职业发展。
2. 行业认可：我努力成为行业内专业人士，并获得相应的行业认可。
这将增加我的信任度和竞争力。
行业认可：我努力成为行业内专业人士，并获得相应的行业认可。
这将增加我的信任度和竞争力。
3. 职业网络：在职业学校期间，我希望与同学、老师和行业专家建立联系，并扩展我的职业网络。
这将有助于我获得更多的机会和资源。
职业网络：在职业学校期间，我希望与同学、老师和行业专家建立联系，并扩展我的职业网络。
这将有助于我获得更多的机会和资源。
综上所述，我希望通过上职业学校来提升自己的技能水平，增加职业竞争力，并实现自己的职业目标。
我相信职业学校将为我提供一种有利于个人发展的环境和机会。
我要上职业学校，因为：- 职业学校注重实践导向，提供实践技能培养和应用机会。
- 职业学校提供特定领域的专业知识，符合我个人职业发展的需求。
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中学生选择职业学校的十由（根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》国发〔2005〕 35 号；2010.7《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》）1、你的理想：当总统、文豪、科学家、那诺贝尔奖？那是少数人才能实现的梦想。
大多数人（包括家长）想的是今后能有一个稳定的工作。
也就是说大多数人都需要有技能在手才能自立、谋生、养家湖口、发展壮大。
2、你上高中：“十二五”规划，“初中毕业生升入高中学习的比例控制在50%。
”我县2014届初中毕业生近4000人，教育局计划两所高中招收1800学生，招生率45%。
有55%的学生将要学习技术或者进入社会。
所以，你上高中压力和竞争力会很大。
3、你考大学：“十二五”规划和《教改纲要》中，国家调整了教育结构，职高与普通高中的学生比例达到1：1，“普通高校招生计划数不再增加，普通高校大专计划在缩减。
一些综合性大学现在只招收一本、二本学生，三本类和专科类高校将全部办成职业类学校，为国家培养高技术的专业人才。
这说明普通高中毕业后升大学会很难，考名牌大学会更难。
所以说，”你上普高‘考大学”的道路并不很通畅。
并且大学生因无一技之长，工作很难找，毕业就意味着失业。
4、你学技术职业技术教育很大程度上是实用教育，就是教会你一门赖以谋生的技术，可操作性强，文化课的压力没有普高大。
你在进厂实习期间，只要安心地、勤奋地学习工作，可以得到企业职工的待遇。
这样，一方面可以在真实的环境中培养工作能力，一方面也可以独立地生活，减轻家庭的经济负担，更可以为择业就业与职业发展提供基础。
同时，在职业技术学校你将获得：三种素质：文化素质、专业素质和职业素质。
三种能力：工作能力、创造能力和成才能力。
三证书：职业技术等级证书（还可以自己申请考取计算机等级证书）、职业书和毕业证书。
5、国家就业市场教育部统计表明，2012年，多数职业学校和骨干专业毕业生供不应求，、的职校毕业生就业率达80%。
截至2012年，在全国9000多万技术工人中，初级工占60%，中级工36%，高级技工、技师、高级技师仅占4%。
而在发达国家，初级工占15%，中级工占50%，高级技工、技师、高级技师占35%。
我国与发达国家相比，一线生产领域的人才数量和结构都有很大的差距。
“一汽”给技工奖励汽车、以年薪16万招聘高级技工……重奖和高薪招聘反映了企业对技能型人才的渴求。
6、你的工作机会普通高中、大学学习一般的文化知识，没有专业技术，难以就业；职业技术学校学习专业技能，就业率可达到80%以上，远远高于普通院校就业率42.3%。
在全国的81个抽样城市中，目前已有1/4的城市技术工人普遍供不应求。
其中，的、、，的、；的、常熟，的、，的、、，的、威海、的西林、和情况突出。
一些地方技术工人的招聘与求职之比居然达到8：1，即对每一个技术工人来说，有8个岗位在虚位以待。
所以有大学毕业生说；“毕业就等于失业”。
7、美好的就业前景：2012年第二季度，全国81城市劳动力市场职业供求信息不但反映出我国劳动力供大于求的总量矛盾和劳动力供求的结构特征，还反映出我国劳动力整体素质不适应经济发展需要的现实。
其中，一个最突出的问题是技术工人、特别是高级技术工人严重短缺，技术工人成为中国的一种稀缺资源。
从各地的统计结果看，下列职业的技术工人严重的短缺：中级以上车工、特种加工设备操作工、办公室设备人员、机械冷加工人员、计算机人员、软件开发人员、建筑工程技术人员、电子工程人员、机械工程人员等；而财会人员、机动车驾驶人员、营业员、普通行政人员、维修电工、中式烹调师、简单体力工人、汽车客运服务人员、社区和居民服务人员等职业普遍供大于求。
8、双重机会选择：你就读县的职业技术学校，还可以实现升高等职业技术学院和高薪就业的双重选择。
对于家庭困难的学生，在县职业技术学校就读还可以继续享受国家“两免一补”政策。
9、国家支助：为加快发展中等职业教育，促进教育公平，提高劳动者素质，国务院会议决定，从2012年秋季学期起，将中等职业教育免学费围由涉农专业学生和家庭经济困难学生，扩大到所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生。
同时，将中等职业学校国家助学金资助围由一、二年级农村（含县镇）学生和城市家庭经济困难学生，分步调整为一、二年级涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生，有20%的学生两年可以享受助学金3000元。
10、算笔经济帐：读高中三年大约需要3万，大学四年约需要10万余年，高中到大学读书7年需要资金大约14万；就读职业技术学校3年用1.5万，（学费免两年共4000元,能得到国家每年1500元生活补助花费更少，还可勤工俭学），比高中提前4年参加工作。
按最低月薪2000元计算，4年可挣9.6万元，两者比较读职业技术学校可节约资金9.6＋（14＋0.4－1.5）＝20.5万元。
由此可见：你读职业技术学校家庭投资少，学习周期短，家庭投入见效快。
一位中职校学生的感言：一、国家对发展职业教育的政策1、每年投资300亿发展中职教育2、全国建1000所职教中心3、建100所职教实习基地4、建西部职教基地二、哪些学生最适合选择读中职校认识误区一：学生的彷徨，家长的困惑。
认识误区二：成绩好的学生是乖娃娃，是能干人。
足以成绩论英雄。
认识误区三：成绩好就能考大学，考大学是唯一的出路。
结论：“文化成绩不出众，学习兴趣不很高，家长挣钱不算多。
”的学生最适合选择读中职校三、选择读中职校比“读普高考大学”有什么优势一算时间帐，二算经济帐，三算收获帐。
读职校1、国家资助（1）三年免学费：1950*3=5750元（2）20%学生两年享受助学金1500*2=3000元2、工学结合，顶岗实习3个月+3个月+1年=5000+5000+30000=40000元3、社会捐助学校奖学金4、二年在校学习，一年顶岗实习（挣钱）（国家免学费5750元+两年助学金3000元+自己挣得40000元）—交学校2920元=45830元读高中三年，大学3—4年，共6—7年。
多4—5年交学费：学费、书本费、住宿费、补课费1500*6=9000元（交学校9000元+生活费9000元）+大学50000—80000=5至10万元结论：读职校1、职校三年不花钱，还倒挣40000多元。
2、领助学金，用国家的钱读自己的书，真好！3、第三年顶岗实习挣工资，用明天的钱读今天的书，该读！4、读职高学文化、学技术，素质全面提高，爽快！5、学生此时18岁。
6、省钱省力省时间。
读普高1、普高考大学花费7—10万元。
2、高中应届毕业全县只有不到800人能考上大学。
3、不能考上大学的仍然没有技术。
4、学生此时22岁。
5、费钱费力费时间。
四、在中职校学什么，怎么学，培养什么样的人中职校不仅学文化、学技术、还挖掘学生的潜能。
文化课：语、数、外、计算机基础。
20%素质课：礼仪、心理健康、法律职业道德、音、体、美等。
15%专业课：每个专业6—9门课。
65%第二堂课：校团委、学生会、社团。
第三堂课：勤工俭学，社会实践，顶岗实习。
结论：有文化，懂技术，会经营；立身有信度，就业有优势，创业有基础。
大英县教育局2012-12-10国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)第六章职业教育(十四)大力发展职业教育。
发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，必须摆在更加突出的位置。
职业教育要面向人人、面向社会，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。
到2020年，形成适应发展方式转变和经济结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。
政府切实履行发展职业教育的职责。
把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，促使职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应。
统筹中等职业教育与高等职业教育发展。
健全多渠道投入机制，加大职业教育投入。
把提高质量作为重点。
以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。
实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。
坚持学校教育与职业培训并举，全日制与非全日制并重。
加强“双师型”教师队伍和实训基地建设，提升职业教育基础能力。
制定职业学校基本办学标准。
完善符合职业教育特点的教师资格标准和专业技术职务(职称)评聘办法。
建立健全职业教育质量保障体系，吸收企业参加教育质量评估。
开展职业技能竞赛。
(十五)调动行业企业的积极性。
建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，制定促进校企合作办学法规，促进校企合作制度化。
鼓励行业组织、企业举办职业学校，鼓励委托职业学校进行职工培训。
制定优惠政策，鼓励企业接收学生实习实训和教师实践，鼓励企业加大对职业教育的投入。
(十六)加快发展面向农村的职业教育。
把加强职业教育作为服务新农村建设的重要容。
加强基础教育、职业教育和成人教育统筹，促进农科教结合。
强化省、市(地)级政府统筹职业教育发展的责任，健全县域职业教育培训网络，根据需要办好县级职教中心。
强化职业教育资源的统筹协调和综合利用，推进城乡、区域合作，增强服务“三农”能力。
加强涉农专业建设，加大培养适应农业和农村发展需要的专业人才力度。
支持各级各类学校积极参与新型农民、进城务工人员和农村劳动力转移培训。
(十七)增强职业教育吸引力。
完善职业教育支持政策。
逐步实行中等职业教育免费制度，完善家庭经济困难学生资助政策。
改革招生和教学模式。
积极推进“双证书”制度，推进职业院校课程标准和职业技能标准相衔接。
完善就业准入制度，执行“先培训、后就业”“先培训、后上岗”的规定。
建立健全职业教育课程衔接体系。
鼓励毕业生在职继续学习，完善职业学校毕业生直接升学制度，拓宽毕业生继续学习通道。
提高技能型人才的社会地位和待遇。
加大对有突出贡献高技能人才的宣传表彰力度，形成行行出状元的良好社会氛围。
2012年10月26日发布《中国职业教育发展报告（2002—2012年）》报告显示，我国中职就业率达到了95%以上。
职业教育对农村劳动力转移培训1.85亿人次。
7265万技能型人才助推经济高速增长党的十八大报告对教育工作做出了重要部署，特别提出并强调“加快发展现代职业教育”。
这是全面建成小康社会赋予职业教育的新使命，是中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化建设赋予职业教育的新任务，体现了党中央对职业教育改革发展的新要求，也为教育事业的深入发展、科学发展指明了方向，进一步明确了职业教育今后发展的目标定位和战略选择。
作为经济社会发展重要引擎的职业教育，迎来了新的发展机遇，必将在城市新一轮的跨越式发展中扮演更加重要的角色。
职业教育是经济社会的重要基础和教育工作的战略重点，长期以来始终处于优先发展的突出位置。